需要的作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的需要的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
“常備不懈苦練過(guò)硬本領(lǐng)，緊握鋼槍守衛大好河山�！边@副對聯(lián)一看就知道是軍隊聯(lián)。烈日當空，耀眼的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，而你必須在這片烈日之下一動(dòng)也不能動(dòng)地站著(zhù)，你體驗過(guò)嗎？我就體驗過(guò)。這次軍訓是我人生中第一次軍訓，同時(shí)也讓我明白了：意志是需要磨練的。
十八個(gè)班的同學(xué)站在這熱不可耐的烤爐中，所有的植物都愁眉苦臉地低下了頭，沒(méi)有一絲生機盎然的氣氛。在天上飛的，在地上爬的鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)幾乎不敢從家里出來(lái)�？緺t中，只有幾只蜻蜓低飛著(zhù)，它們被曬的頭暈眼花，怎么也找不著(zhù)回家的路，只好在空中迷茫地飛著(zhù)。一滴滴汗水直落大地，到了地上，還沒(méi)三秒就不見(jiàn)了蹤影。我站在這烤爐中，兩條腿感到非常麻木，似乎要沒(méi)了知覺(jué)。豆大的汗水排著(zhù)隊從我的`臉龐劃過(guò)，汗流浹背，衣服都濕透了�？粗�(zhù)別的班的同學(xué)一連三的倒下，還有的只能以淚洗面，我心里的一個(gè)念頭也不禁油然而生：要不我也放棄吧，給老師請假，這樣站著(zhù)真的好痛苦�？墒�，我又想堅持下去，好矛盾，怎么辦��？
這時(shí)，教官從我的身邊經(jīng)過(guò)，他似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“加油，你可以的。來(lái)這里就是培養你的意志的，我相信你一定可以做到！”我聽(tīng)了這句話(huà)，慢慢地把頭抬了起來(lái)，心里默念著(zhù)：我可以的！
時(shí)間悄無(wú)聲息地過(guò)去了，我突然發(fā)現：這其實(shí)并不難，我用自己的意志戰勝了困難。此時(shí)此刻，我的內心充滿(mǎn)了喜悅。也為自己歡呼到：“我成功了！”
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！笔堑�，意志是需要磨練的。沒(méi)有堅強的意志，迎面而來(lái)的困難只會(huì )輕而易舉地戰勝你�？纯疵磕陣鴳c的閱兵儀式，那些軍人是苦練了多久，流過(guò)了多少汗水才會(huì )有今天這番壯觀(guān)美麗的風(fēng)景。汗水流到眼睛里，不能擦，身上哪里癢了，不能抓，軍人們的汗水是絕對沒(méi)有白流的。頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。有了這種品質(zhì)，我相信，沒(méi)有什么困難是打敗不了的。
意志是需要磨練的，在徐校長(cháng)宣布軍訓結束時(shí)，還真有點(diǎn)不舍。不過(guò)，軍訓過(guò)后，我對自己這五天以來(lái)努力的結果感到非常驕傲和自豪！班級的口號我一定會(huì )謹記心中：挑戰自我，不畏艱難，腳踏實(shí)地，奮勇?tīng)幭�！加�?
需要的作文 篇2
雖說(shuō)“大千世界，無(wú)奇不有”，但是沒(méi)有任何一個(gè)人是在完全順境中成長(cháng)的。
人難免會(huì )犯錯，不可能一生中永遠不犯錯。古人說(shuō)得好：“吃一塹，長(cháng)一智�！蔽覀冋揭阱e誤中吸取教訓，在教訓中成長(cháng)。
我在跳短繩方面一直都是不錯的，一般是在一分鐘170個(gè)到180個(gè)左右，可是在最近學(xué)校舉行的比賽中，竟然只跳到了一分鐘163個(gè)。賽后，我發(fā)現我的綜合水平和臨場(chǎng)發(fā)揮還有不足之處，于是我努力去改。
一提及上學(xué)期的期末成績(jì)，我還是十分開(kāi)心的，可是一提及上學(xué)期的期末語(yǔ)文成績(jì)，我就會(huì )一言不發(fā)，仿佛在沉思著(zhù)什么。因為上學(xué)期語(yǔ)文期末考中因作文部分內容離題而一下子扣了8分，并將我的語(yǔ)文成績(jì)變成了90分一下。于是，我又重寫(xiě)了一篇叫媽媽給我看看，并叫我改正。
我正是從著(zhù)兩次的失誤中吸取教訓并在教訓中成長(cháng)。
據說(shuō)病毒多種多樣而且在人生病前免疫系統竟然是“不認識”這種病毒的，于是讓各種各樣的病毒得逞。而等到病毒已經(jīng)被“殺光”或已經(jīng)“撤軍”后免疫系統才對這種病毒分析、記錄并開(kāi)始防御這種病毒，而對其他沒(méi)有“入侵”的病毒卻一無(wú)所知。不過(guò)，人的'免疫系統就是永不倦怠地被一次又一次地“侵入”、記錄一種又一種的病毒特征，又多防御了一種又一種的病毒，這樣無(wú)限次數地輪回……
成長(cháng)需要挫折的磨練，讓我們在挫折中吸取教訓，在教訓中成長(cháng)！
需要的作文 篇3
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)12歲了，生日這個(gè)調皮的孩子在我耳邊再次唱起旋律。
早上起床，便看到潔白的桌子上那一堆彩色的禮物，我笑了�！皨寢�?zhuān)裉煳疑�，你們什么時(shí)候回來(lái)和我一起吃飯��？”“婷婷，乖，媽媽和爸爸今天有事加班，你自己和姥姥一起吃飯，禮物在桌子上自己拿�！彪娫�(huà)那頭傳來(lái)媽媽的聲音。
老天似乎給我們出了一道附加題， 放學(xué)的時(shí)候，要把我們留在學(xué)校里。下午還有一抹斜陽(yáng)，轉眼就烏云密布，下起稀瀝小雨，雨滴們如同一個(gè)個(gè)小天使，狂歡后，落在地上又化為一灘溫柔的小水坑，如針一般的雨水滴在小水坑里，形成一個(gè)個(gè)小王冠。
我神志呆滯地看著(zhù)這“一片薄紗”，似乎想把自己化作這美麗景色中的一物�！澳銒寢寔�(lái)接你了！”一位同學(xué)的聲音回響在我耳畔。媽媽?zhuān)阍谀膬�？我�?tīng)到這個(gè)聲音，不住地左顧右盼�！跋挠�，你媽媽來(lái)接你了�！蓖瑢W(xué)正過(guò)來(lái)，在我身邊的一位女生前停下腳步。真失望！我把頭撇向一邊，卻看到一個(gè)女人，她手舉雨傘，身穿雨衣，從雨衣的衣領(lǐng)可看她里邊那件亂糟糟的'黑色毛衣，腳上踏著(zhù)一雙帶有泥巴的雨鞋，整個(gè)人看起來(lái)是臃腫而邋遢。
“嘖嘖，夏雨，你媽媽還真是‘可愛(ài)’！”那個(gè)之前跑來(lái)的同學(xué)“稱(chēng)贊”著(zhù)夏雨的媽媽?zhuān)?huà)未落音，有的同學(xué)就不自覺(jué)地捂住嘴巴，扭過(guò)頭去。
聽(tīng)到同學(xué)的“贊美”，夏雨先是一愣，然后臉一紅，跑到向她微笑的媽媽面前，把她媽媽微微拉了一把，小聲地說(shuō)道“媽?zhuān)闾氐貋?lái)學(xué)校接我干什么？”她一臉的厭惡表露無(wú)遺。只見(jiàn)她媽媽咬了咬嘴唇，會(huì )意的笑了笑，“娃，對不起，媽這就.....”說(shuō)著(zhù)，她把雨傘往夏雨手中一塞，轉身進(jìn)了雨幕中。雨滴從夏雨手中的那把雨傘上滑落，仿佛那是母親的眼淚....
我潸然淚下，使得同學(xué)們有些不知所措.......
我再次有所希望地打電話(huà)給我那忙碌的母親，“叮!"一聲清響后，“喂，婷婷，怎么了？”媽媽悅耳的聲音響起，“媽?zhuān)?....今天，我們全家一起吃頓飯好嗎？”我十分迫不及待�！澳强窗��！薄皨�.....”我話(huà)沒(méi)說(shuō)完，那
頭傳來(lái)媽媽慌忙的聲音：“老總，好，我馬上來(lái)，好，好�！薄版面�，掛了啊，媽媽有急事！”“等等，媽媽.....”“嘟......”電話(huà)那頭，是死一般的沉寂。
需要的作文 篇4
掌聲，激情而又熱烈；掌聲，給人鼓勵而又給人安慰；掌聲，催人給人思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，無(wú)處不在。我們，需要掌聲。
上課回答問(wèn)題，無(wú)論對與錯，我們都應該給予掌聲；上臺表演節目，無(wú)論美與丑，我們都應該給予掌聲；每次考試結束，無(wú)論好與壞，我們都應該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過(guò)一個(gè)小故事：說(shuō)的是在英國一家音樂(lè )廳里，那里有很多世界上知名的音樂(lè )家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂(lè )會(huì )上被發(fā)現的，發(fā)現他的人B認為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒(méi)有完全被發(fā)掘出來(lái)，所以，B就帶他來(lái)參加這次音樂(lè )會(huì )，一來(lái)讓他長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說(shuō)實(shí)話(huà)，A真的從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該A表演了，他忐忑不安的地走上臺去，向觀(guān)眾鞠了一躬，然后開(kāi)始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了！A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀(guān)眾深深鞠了一躬，轉身，準備走下臺去。
可就在這時(shí)，B站起來(lái)，一次一次有節奏的拍著(zhù)巴掌，全場(chǎng)瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的.在音樂(lè )廳里回響，廳里所有的音樂(lè )家都在竊竊私語(yǔ)，隨即，全場(chǎng)所有人都站起來(lái)了，每個(gè)人都拍著(zhù)巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉過(guò)身來(lái)，看到如此壯觀(guān)的場(chǎng)面，在眼睛里打轉的眼淚落下來(lái)了。B大聲喊：“不錯！真不錯！再來(lái)一曲�！盇邁著(zhù)沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調整好了情緒，這次，他成功了！他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如，B笑了，A哭了！那都是從心里發(fā)出來(lái)的。
掌聲，給予人鼓勵、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人！
我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。
需要的作文 篇5
生活是七色板，其中蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，‘成功’的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，無(wú)論在生活中還是學(xué)習中，往往挫折最多，雖然挫折是苦痛，但是不一定所有的挫折都是苦痛的，有些挫折會(huì )讓我們得到前進(jìn)的動(dòng)力。
生活中，學(xué)習上都不是一帆風(fēng)順的，在學(xué)習中我們會(huì )經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，像這種挫折，就看我們是否有戰勝它們的動(dòng)力。與解決它們的毅力，只有克服它們，才會(huì )使我們變得更堅強，也只有這種鉆的精神，才會(huì )使我們能夠克服更多的困難。
記得有一次，我班一個(gè)男同學(xué)，就因為他努力憑借自己克服了幾個(gè)數學(xué)題，結果是他在數學(xué)這方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。
這真是應了一句老話(huà)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹’，所以說(shuō)在生活中或學(xué)習中不一定所有的.挫折就是苦痛，也因此我們要有克服和戰勝它們的精神，這樣我們才會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
需要的作文 篇6
翻開(kāi)那真實(shí)的陳年老照片……
那是一次在1937年8月28日日本侵略者轟炸火車(chē)南站的事。那日軍用轟炸機投射出一枚枚炸彈時(shí)，
他們有沒(méi)有去想過(guò)他們這樣會(huì )讓多少孩子失去父母和幸福��！這時(shí)，他們已經(jīng)變成了孤兒，已經(jīng)無(wú)家可歸。你看，那日本侵略者是多么的無(wú)情和無(wú)意，我恨他們，是他們讓許多孩子無(wú)家可歸。沒(méi)有了他們就沒(méi)有了這么多孤兒。事實(shí)正是如此，在一片廢墟里有一個(gè)哭聲凄憐的孤兒。日軍是一個(gè)多么可怕的人啊，他的手上沾滿(mǎn)了多少無(wú)辜的.鮮血！那個(gè)孤兒衣衫不堪，他是多么的可憐，多么的無(wú)助，誰(shuí)也不知道這個(gè)孤兒以后的命運會(huì )是多么凄慘，我們需要和平，日軍的罪孽是多么深重啊，不知何時(shí)才能洗清。戰爭是殘酷的，快點(diǎn)結束吧，這才是我們所期盼的�！叭哲�，悔改吧！”我相信這是大家共同的心聲。
需要的作文 篇7
我們生活在世上，除了要不斷充實(shí)自己的知識、孝順父母、締造美滿(mǎn)幸福的家庭之外，還希望有一個(gè)繁榮的社會(huì )及和平安定的世界！
現在，我們置身在這個(gè)科學(xué)發(fā)達的文明世界里，社會(huì )進(jìn)步一日千里。更有先進(jìn)的國家發(fā)明了穿梭機，能夠飛達太空，探測那神秘的月球，在月球上漫步，甚至留下一些標記。也有利用各類(lèi)炸藥來(lái)爆破高山，開(kāi)鑿河道，更懂得利用原子能來(lái)引發(fā)光和熱。想起遠古時(shí)代我們的祖先鉆木取火，茹毛飲血的情況，跟現代文明社會(huì )作一比較，相差何只十萬(wàn)八千里呢！
所以，我們應該知道，人類(lèi)生存在這個(gè)世界，是要互相關(guān)懷勉勵、互敬互愛(ài)的，科學(xué)應該用來(lái)改善人類(lèi)生活的`；如果人類(lèi)發(fā)明太空穿梭機、原子彈是用來(lái)戰爭，用來(lái)殘殺人類(lèi)，那真是太可惜了。相信誰(shuí)也步希望見(jiàn)到漫天烽火，誰(shuí)也不希望妻離子散，美好的家園變成殘破瓦礫；不希望那些天真活潑的孩子，變成無(wú)父無(wú)母孤兒，那個(gè)本來(lái)安定的環(huán)境，轉眼間變成廢墟。應此，我們應該同心協(xié)力維護世界和平，人與人之間，互相諒解，減少紛爭。
我們這年輕的一代，是未來(lái)社會(huì )的主人翁，更應挺起胸膛，用我們的決心和毅力去創(chuàng )造將來(lái)，使人人都能夠過(guò)著(zhù)豐衣足食、自由、安定和幸福的生活。希望全人類(lèi)都擁有一個(gè)和平的世界。
需要的作文 篇8
成長(cháng)是舍棄，你需要勇氣忍受失去的痛苦；成長(cháng)是挑戰，你需要勇氣戰勝途中的風(fēng)雨；成長(cháng)是責任，你需要勇氣挑起肩上的重擔。
——題記
帶著(zhù)幼稚的思維，尚未成熟的臉，我正品嘗著(zhù)成長(cháng)帶來(lái)的酸與甜，這個(gè)時(shí)候，我需要什么？
一幅美好的`畫(huà)面展開(kāi)在我的記憶當中。躺在大地的懷中，感受她流動(dòng)的血液，散發(fā)的體香。抬頭望著(zhù)蔚藍色的幕布上，幾縷被風(fēng)兒追趕的云，慢悠悠地跑著(zhù)。天的顏色在我的眼中閃爍，和同伴海闊天空地閑聊，銀鈴般的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)田野，飄蕩在空中�，F在，我只能在題海中掙扎，快要被淹沒(méi)。當疲倦的眼望向窗外，只能隔著(zhù)玻璃看天空，成長(cháng)讓我失去了與青草大地為伴的日子。我需要勇氣，讓自己不再悲傷。
當學(xué)習、生活上的困難和挫折像潮水一般向我涌來(lái)，我還能睜著(zhù)迷茫的雙眼問(wèn)：“媽?zhuān)以撛趺崔k？”也許父母還會(huì )一如既往保護我，一如既往地為遮風(fēng)擋雨，不讓我受到一絲傷害。但這不能成為永遠，總有一天我會(huì )走出呵護，獨自去面對，因為我已經(jīng)長(cháng)大。太多的呵護只會(huì )讓我的心像雞蛋殼一樣不堪一擊。我需要勇氣去接受挑戰，盡管我會(huì )遍體鱗傷，但只有風(fēng)雨的洗禮才能讓我變得更加堅強。
父母依然會(huì )無(wú)微不至地照顧我，但更多的卻是期望。在他們眼中我已不是那個(gè)只會(huì )哭鬧的小丫頭了，我自己也認為我已經(jīng)長(cháng)大了。再也不能依偎在母親的懷里撒嬌。望著(zhù)父母已漸蒼老的臉，時(shí)間的流逝在他們身上留下了不可磨滅地痕跡，這標志著(zhù)他們?yōu)槲业某砷L(cháng)付出的心血。我的身上已多了一份責任，我需要勇氣挑起肩上的重擔，為父母撐起一把傘。
成長(cháng)需要勇氣，抹去悲傷，戰勝困難，挑起重擔，走向美好未來(lái)……
需要的作文 篇9
千里之行，始于足下。成功需要堅持不懈。
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，因為夢(mèng)想似乎有點(diǎn)遠在天邊，似乎遙不可及，便琢磨怎么投機取巧，怎樣少走路，怎樣走捷徑。其實(shí)，腳踏實(shí)地走下去，不走彎路就是最大的捷徑！就像鐘一樣，只需要每一秒鐘實(shí)實(shí)在在地擺動(dòng)一下，成功就會(huì )離我們越來(lái)越近。千里之行始于足下，一切偉大的事業(yè)都是要靠腳踏實(shí)地去完成的。萬(wàn)里長(cháng)城是雄偉的，可它也是一塊石頭一塊石頭壘起來(lái)的；千里運河是壯觀(guān)的，可它也是一鏟一鏟挖掘出來(lái)的。困難并不如想象中那般可怕，實(shí)實(shí)在在去做，終究能做到。很多時(shí)候困難時(shí)我們想象的結果。事情成功需要努力，堅持不懈地與時(shí)間賽跑，做有益的事情，就會(huì )在有限的時(shí)間內比別人多做出一些更有價(jià)值的事情。如同爬樓梯，越努力離終點(diǎn)越近，就會(huì )越早成功。
荷蘭智者伊拉斯謨說(shuō)過(guò)：那些最不幸的人就是那些智慧最高的人。聰明和智謀是制造動(dòng)蕩和麻煩的精靈，也是一劑致命的毒藥。所以，我們應該靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事，要知道最笨的方法也許是最可靠的方法，而陰謀詭計，奇談怪論，都是招致災禍的根源。只有那種平凡的德行和尋常的言行才可以帶來(lái)平安穩定、安居樂(lè )業(yè)。
古往今來(lái)，成大器者都是從平平常常、平平凡凡、平平淡淡的環(huán)境下刻苦求索、努力拼搏，然后成功的.。成功需要艱難的積累過(guò)程，需要自己不斷地嘗試和堅持不懈地努力。很多人是在不斷的嘗試中沒(méi)有了方向，而有的人卻堅定了自己的方向，義無(wú)返顧地走了下去。一個(gè)人最悲哀的不是一生都沒(méi)有成功，而是不知道自己要在哪條道路上努力。
世界上沒(méi)有“一日成仙、一日得道”的好事情，只有真正的聰明者才知道，笨方法往往是最有效的方法。離開(kāi)腳踏實(shí)地的工作，任何大事業(yè)都只能是紙上談兵，知識飄渺虛無(wú)的空中樓閣。只有用平凡堅實(shí)的腳步向理想的目標邁進(jìn)，平凡才能變?yōu)閭ゴ�，而這正是聰明人的選擇。成功是不斷推進(jìn)的，你不可能一步登天，成功需要按部就班，一步一個(gè)腳印、穩健地前進(jìn)，但是當你越接近目標時(shí)，你的腳步似乎會(huì )越走越快。
需要的作文 篇10
生活中，哪些是我們需要的？學(xué)習中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？答案就是良好品格與精神。 可是現在的今天，真正有幾個(gè)人做得到。沒(méi)有幾個(gè)，老師今天給我們講了該怎樣做人。 那是六年級的上午第二節課時(shí)候，只聽(tīng)鈴聲“鈴！鈴！”的在空中叫喊著(zhù)“上課了。上課了�！蔽胰缤Ｒ粯幼谧坏壤蠋煹絹�(lái)，教室里夢(mèng)幻般的靜好似一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。這寂靜沒(méi)多久就被一聲“我干我的管你什么事給打破了！”李宏輝不知怎么了就和上官嵩南吵了起來(lái)，不一會(huì )就大打出手了，李宏輝握緊拳頭火冒三丈眼里只有憤怒，他向上官嵩南投去了一個(gè)又一個(gè)兇狠的目光。但憤怒終于戰勝了鎮靜，李宏輝就如同我們六年級學(xué)過(guò)的《奴隸英雄》中的奴隸英雄打獅子一般打著(zhù)上官嵩南。我們被眼前的一幕驚呆了。曾老師在門(mén)外佇立凝望，顯然是不知學(xué)生為什么會(huì )這樣瘋狂。
“呀！血�！辈恢l(shuí)叫了一聲。曾老師馬上前來(lái)帶他去上藥，而我們卻在那幸災樂(lè )禍，在哪比劃著(zhù)是怎樣打的'。老師在門(mén)外氣憤的看著(zhù)我們，怒氣充滿(mǎn)了老師的臉。說(shuō)到：“同學(xué)之間大家是很正常的，而你們卻當成笑料而幸災樂(lè )禍�！蔽覀冞@個(gè)班級因該是團結友愛(ài)努力學(xué)習，而不應該發(fā)生這種事的，我們都要有良好的品質(zhì)，如果做人都不會(huì )，成績(jì)再好也沒(méi)用�！睆慕裉扉_(kāi)始不能再發(fā)生這種事了哦，這只會(huì )影響友誼而沒(méi)好處的。
��！生活中，哪些是我們需要的？學(xué)習中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？不管在哪都是要有良好品質(zhì)。
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