【推薦】需要的作文合集七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的需要的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要的作文 篇1
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，挫折與人生相伴，挫折教我學(xué)會(huì )了堅強，挫折教我學(xué)會(huì )了面對，挫折教我學(xué)會(huì )了勇敢……那年冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)了被窩，令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大，越來(lái)越大，夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來(lái)，嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感！“臭小子，一天到晚就知道偷菜種菜，你看你的成績(jì)成什么樣了，地理竟然不及格��！”說(shuō)著(zhù)雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過(guò)我的手臂，頓時(shí)一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上，懦弱的眼淚有輕易地背離了我的雙眼，嘶啞的喉嚨已被打得喊不出半點(diǎn)哭聲了，雞毛到處亂飛，而我的心卻像被鋒利的針插過(guò)那么痛��！
父親沉重地坐在沙發(fā)上，用手撐著(zhù)自己的臉，像是在低聲地抽泣。我用手按著(zhù)那只被打傷的手臂，疼痛地沖向了房間，沙啞地大哭起來(lái)，外面的雨聲覆蓋了我的哭聲�！坝嬎銠C，都是你害的'��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，氣憤之下就拿出剪刀，喀嚓，網(wǎng)線(xiàn)被我剪斷了。
在第二個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)復習史地生這三科，久而久之，一個(gè)月過(guò)去了，月考的步伐逐漸逼近了，功夫不負有心人，在我的努力下我的地理與第一學(xué)期有著(zhù)天壤之別，滿(mǎn)分！當我把試卷交給父親時(shí)，他豎起大拇指大聲對我說(shuō)：“臭小子，好樣的！為老爸爭光了！”說(shuō)著(zhù)就跑出去跟鄰居炫耀，這時(shí)我看到了父親久違的笑容了……風(fēng)雨之后彩虹的到來(lái)總是那么的得美好，挫折的橋梁帶我越過(guò)了洶涌！
需要的作文 篇2
我衣食無(wú)憂(yōu)的時(shí)候，有人在忍受饑餓嗎？我懷疑著(zhù)我身邊一切美好的事物，因為我不能忘記那模糊地背影。
那天，我像以往一樣，踏著(zhù)輕松的腳步，哼著(zhù)愉悅的小調，走向學(xué)校。早晨那迷人的霜花使我陶醉，不知不覺(jué)中微風(fēng)已把我送到學(xué)校的大門(mén)前。學(xué)校的音樂(lè )打破了原有的寧靜，我從睡夢(mèng)中蘇醒，睜著(zhù)朦朧的雙眼望著(zhù)熟悉的校園。在不起眼的校門(mén)一角我卻巧然發(fā)現了一張陌生的臉。
那張臉很黑，像黑炭一樣，那憂(yōu)慮的眼神盯著(zhù)手中的饅頭，他慢慢的張開(kāi)干裂的嘴唇露出那滿(mǎn)口暗黃的牙齒，可能他從不刷牙，所以那么臟，他無(wú)力的咀嚼著(zhù)。從頭上那破破爛爛的小帽子下露出幾根凌亂的白發(fā)，還有滿(mǎn)臉的皺紋印證了他經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。他緩慢的直直腰，像一臺損壞的機器，他站了起來(lái)，看得出很吃勁，他背靠著(zhù)我，朝那明媚的朝陽(yáng)走去，我看到他那布滿(mǎn)白霜的背影，想必在這寒冷的角落度過(guò)了一宿。我摸了摸自己溫暖舒適的衣服，望了望他，心中有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)，我默默的祝福著(zhù)越走越遠的老乞丐，希望他能遇到好心人。
預備鈴響了，我默默的走進(jìn)校園，不由自主的又望了他一眼，他已經(jīng)消失了，消失在彷徨之中，喧嘩的都市尋找不到他的蹤影，只在我的記憶里留下那短暫的背影。此時(shí)的白霜不再迷人，它是一片凄涼，朝陽(yáng)不再炫麗，它也為之心酸，鈴聲不再誘人，它只是一種悲傷的慰藉。
“人人只要獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的`人間”這一句話(huà)已經(jīng)成了一句格言在生活中廣為傳頌。但是如今的世界真的是那么美好嗎，不是還有人在戰爭中掙扎嗎，有的小孩還不能上學(xué)嗎，有的人不還在苦苦尋找失去的家園嗎？在城市美麗繁華的背后，還隱藏著(zhù)一些不為人知的淚痕。
世界上還有很多需要愛(ài)的地方，我們要不要說(shuō)到做到呢？每個(gè)人真正的奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì )變成美好人間�？蓯�(ài)的人們，請大方一點(diǎn)，從自我做起，從身邊做起，從現在做起，奉獻自己的一份愛(ài)心吧，你的愛(ài)會(huì )挽救一條生命的。
朋友們伸出你的援助之手吧，讓我們拉起一條愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)。世界需要你的愛(ài)！
需要的作文 篇3
微笑是一個(gè)普通到不能再普通的動(dòng)作，真因為它普通，生活才需要它�！}記
微笑是什么？是你能給予他人最好的禮物，用金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的。
生活需要微笑。有這樣一個(gè)故事：在公交車(chē)上，甲先生踩了乙先生一腳，但乙先生卻沒(méi)有生氣，反而給甲先生一個(gè)微笑，正是這個(gè)微笑改變了事情的結果，甲先生被乙先生的微笑感動(dòng)了，他一下子意識到了自己的錯誤連忙向乙先生道歉。事情就這樣被一個(gè)微笑解決了。
還有一個(gè)故事同樣發(fā)生在公家車(chē)上，同樣是一個(gè)先生踩了另一個(gè)先生的腳，但這兩個(gè)先生卻為這件小事斤斤計較，被踩的先生說(shuō)：“你眼睛長(cháng)在口袋啊，我這么大的腳，你沒(méi)看到啊，還踩了我，趕緊給我道歉�！绷硪粋�(gè)先生說(shuō)：“你的`眼睛才長(cháng)在口袋呢，我怎么大的人走過(guò)來(lái)，你腳還放在哪，分明是想讓人踩嘛，而且說(shuō)話(huà)那么沒(méi)素質(zhì)，你叫我給沒(méi)素質(zhì)的人道歉，我不干�！北徊鹊哪俏幌壬f(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)素質(zhì)呢，再說(shuō)一遍看看，看我不撕爛你的嘴�！�??可想而知最后的結果怎么樣了。他們的區別是什么，就是下一個(gè)故事的人不懂的微笑。你們現在知道微笑的重要性了吧。
還有許許多多的生活小事表明生活需要微笑，其余我就不一一列舉了。
大家都知道微笑是很重要的，不信你們自己去問(wèn)問(wèn)。
微笑是什么？微笑是冬日里的太陽(yáng)，會(huì )讓我們感覺(jué)溫暖，而不是炎熱；微笑是遠在他鄉的游子對家鄉最好的懷念；微笑是一句沒(méi)有語(yǔ)言的問(wèn)候；微笑是對別人最好的支持；微笑是世界上最美的表情。
什么能在一瞬間產(chǎn)生驚人的力量？微笑。什么能創(chuàng )造出奇跡？微笑。不要小看微笑，它
雖然微不足道，卻是生活不可或缺的營(yíng)養品。
需要的作文 篇4
如果親情是水，我們就是樹(shù)。有了它的滋養，我們才能茁壯成長(cháng)；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能書(shū)寫(xiě)生命中的精彩篇章。我們成長(cháng)需要親情！
在我剛上一年級的時(shí)候，爸爸媽媽就離開(kāi)了我，去外地開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)了�？伤麄�?yōu)槭裁床粠胰ツ�？為什么帶弟弟去，我不甘心，我一定要�?wèn)個(gè)明白！
在我還不習慣爸爸媽媽離開(kāi)的第一天，早晨，我憤怒地吶喊：“媽媽?zhuān)o我找的衣服呢！”這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“淼淼，你忘了嗎？媽媽昨天剛走��！”我頓時(shí)恍然大悟，忍不住難過(guò)了起來(lái)，后悔昨天不攔住媽媽。我問(wèn)奶奶，媽媽和爸爸什么時(shí)候回來(lái)，奶奶告訴我媽媽很快就會(huì )回來(lái)的.，當時(shí)我就知道奶奶是騙我的。
一連幾天，我無(wú)精打采的，直到有一天老師說(shuō)要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我的奶奶也老了，走路非常慢，不方便參加，所以奶奶就打電話(huà)讓爸爸媽媽回來(lái)。
這個(gè)家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)地結束了以后，我對爸爸媽媽說(shuō)：“你們這次能不能也帶我回到你們工作的地方？”他們爽快地答應了。而且我們一家人還去旅游了。我很納悶，爸爸媽媽怎么很快改變主意，把我帶在身邊了呢？我忍不住問(wèn)爸爸：“您這次為什么帶我回到您身邊了？”爸爸說(shuō)：“因為你的老師告訴了我你的情況，說(shuō)你的情緒很低落，可能是想我們了，所以我發(fā)誓以后一定要把你照顧得好好的�！�
媽媽和爸爸終于感受到我的成長(cháng)需要親情的陪伴，我真是太高興了！
需要的作文 篇5
友誼是一種看不見(jiàn)，摸不到，卻讓每個(gè)人都因它愉悅，因它悲傷的奇妙情感。
友誼是一個(gè)男孩子，大方，純真，穿著(zhù)小小的西式校服，打著(zhù)紅色的領(lǐng)帶，笑起來(lái)會(huì )有兩顆小虎牙，當你交到朋友時(shí)，他就會(huì )自動(dòng)出現，跟在你的身邊，友誼的身上帶著(zhù)一股甜甜的糖果味，就像蛋糕店櫥柜里的一樣。
當你找不到他時(shí)，那他一定是去找別人的'友誼玩了。不必擔心，只要加以等待，他就會(huì )跟著(zhù)別人的友誼，手拉著(zhù)手回來(lái)找你，而友誼的主人便自然會(huì )跟過(guò)來(lái)，適合當朋友的人會(huì )相互吸引。
失去一段友誼時(shí)，他身上的糖果味就會(huì )消失，取而代之的是一種潮濕的朽木的味道，他的身體也會(huì )變得透明，變得喜歡躲起來(lái)，不愿去搭理別人。自己的心情也會(huì )壓抑，感到悲傷。
友誼其實(shí)像泡沫一樣，美麗晶瑩，卻容易消散，友誼的片段會(huì )匯聚成一本書(shū)，時(shí)間長(cháng)了沒(méi)有新的片段匯入，這本書(shū)就會(huì )變質(zhì)，發(fā)霉。友誼的保質(zhì)期可以很長(cháng)，也可以很短，他并不像食物一樣，可以放在瓶子里密封保存，唯一的方法就是讓他永遠鮮活。
時(shí)光老人有時(shí)會(huì )幫助你，他會(huì )把友誼變成氣體，在你睡覺(jué)的時(shí)候，放到你的房間里，讓你做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，并永遠記住，不會(huì )發(fā)霉，不會(huì )變質(zhì)，也不會(huì )消失，會(huì )永遠珍藏在心里。
友誼從指尖流進(jìn)心里，流進(jìn)那心中的小匣子中。
需要的作文 篇6
有句老話(huà)說(shuō)得好“理解萬(wàn)歲！”的確是這樣子的，有了理解，很多事就不會(huì )難了。就像前些日子我遇到的事一樣。讓我深深地感受到了這句話(huà)的真正含義。那么，到底是什么時(shí)候會(huì )讓哇有如此的.感悟呢？
其實(shí)，事情發(fā)生在前段日子。有一次，爸爸下班回家給我帶回來(lái)了一個(gè)好消息。爸爸對我說(shuō)，他們單位要去海邊旅游。要知道這可是我一直所向往的地方。當我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我高興地一蹦三尺高，興奮了好一會(huì )兒，也激動(dòng)了一陣子�？墒�，過(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸沒(méi)有動(dòng)靜，難道這件事情泡湯了。我終于忍不住地問(wèn)爸爸：“爸爸，你們單位旅游還去嗎？”爸爸說(shuō)：“去的呀！”我說(shuō)：“怎么都過(guò)了好幾天了，都沒(méi)有消息，是不是取消了？”爸爸說(shuō)：“你耐心地等待一段時(shí)間吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸還是沒(méi)說(shuō)起這件事情，我就又詢(xún)問(wèn)了爸爸，了解一下情況。爸爸實(shí)在是被我問(wèn)得不耐煩了，就說(shuō)：“這件事情也不是我能決定的，至于什么時(shí)候去，領(lǐng)導會(huì )安排的，我沒(méi)有這個(gè)權利的是你就耐心地等待著(zhù)吧！”
后來(lái)，我仔細地回味著(zhù)爸爸所說(shuō)的話(huà)。的確如此，爸爸所說(shuō)的話(huà)還是挺有道理的。畢竟爸爸也沒(méi)有這個(gè)權利去決定任何一件事。我這樣催促著(zhù)爸爸，也是沒(méi)有用的，我們現在唯一能做的就是等待。等我真正理解了爸爸的難處之后，我明白了，我再也沒(méi)有去催促爸爸了。的確，通過(guò)這件事情，也讓我明白了，有的時(shí)候我們真的需要的是理解��！
需要的作文 篇7
有人曾調查過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人的生命最需要什么？回答五花八門(mén)，有的說(shuō)空氣、有的說(shuō)食物、有的說(shuō)信仰、有的說(shuō)堅強……而我說(shuō)寬容。
贈人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰(shuí)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著(zhù)！”我夸下�？谡f(shuō)：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽(tīng)到，突然就聽(tīng)到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到媽媽的話(huà)，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心的做自己的卷子，但并沒(méi)有持續很長(cháng)時(shí)間，因為在高度集中的.精神力中，我聽(tīng)到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應該就是沒(méi)有筆了吧，可沒(méi)有一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對方的桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著(zhù)我，卻不小心被老師發(fā)現了，老師警告了一句，我會(huì )給她一個(gè)安心的眼神，她就轉過(guò)去了。
從那以后，我們成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕別人＝寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要劃字，要仔細，否則撕掉！”老師嚴厲的聲音傳入每個(gè)同學(xué)的耳里，然后同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了我寫(xiě)的很仔細，同時(shí)也很快，害怕下課后就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，一大張就要寫(xiě)完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出現在了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，我們一天沒(méi)有講話(huà)，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話(huà)，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需要是什么？我的回答是寬容。
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