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有關(guān)需要的作文600字9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的需要的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
需要的作文600字 篇1
愛(ài)若廣闊的天空，讓小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束地飛翔；愛(ài)如深邃的湖水，任魚(yú)兒自由自在地嬉戲；愛(ài)像和熙的春風(fēng)，給萬(wàn)物溫和輕柔地撫摸。在我們的成長(cháng)中，也需要愛(ài)來(lái)滋養與充實(shí)，得怎么樣的愛(ài)才是我們真正所需要的呢？
一次，一位低年級老師上《家》這一課時(shí)，孩子們爭著(zhù)把自己喜歡的動(dòng)物送到相應的“家”中，而一位小女孩想把白云送回家，可是伸了幾次手始終摸不著(zhù)圖片上的“藍天”而面露難氣色。但這位老師并不慌張，只見(jiàn)她把孩子抱起來(lái)然后親切地說(shuō)：“來(lái)，老師幫你把手變長(cháng)�！贝蠹一蛟S覺(jué)得這們老師太欠考慮，難道不可以把圖片巾低一些，或者干脆幫助孩子解決這一難題。但從“老師幫你把手變長(cháng)”這句看似不經(jīng)意但又滿(mǎn)懷愛(ài)意的話(huà)語(yǔ)中，不正蘊含了老師們這一角色的意義嗎？給孩子一個(gè)空間，讓他們往前走；給孩子一個(gè)條件，讓他們自己去鍛煉。其實(shí)這就是一種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，是我們成長(cháng)所需要的愛(ài)。
曾經(jīng)在電視里看到過(guò)這樣兩位小女孩的經(jīng)歷故事。兩位小女孩的媽媽都患有絕癥，而且將要離開(kāi)人世。作為母親的她們都十分擔心自己離開(kāi)以后，沒(méi)有人照顧自己的孩子，所以就耐心教育出孩子要獨立，教會(huì )她洗衣服，煮飯等生活家務(wù)；另一位媽媽知道自己很快離開(kāi)人世后，也為以后女孩無(wú)人照顧而感到十分傷心，所以她趁著(zhù)在世時(shí)，盡量給孩子最好的，讓她感受到母愛(ài)，什么也幫女兒安排好。當兩位母親死后，兩個(gè)小女孩支截然不同。一位小女孩能夠勇敢堅強地生活，而且學(xué)習還十分優(yōu)秀；另一位小女孩卻陷入困境的無(wú)助之中，沒(méi)有了媽媽?zhuān)X(jué)得一切都變得可怕，這不禁讓我們深思：同樣是母愛(ài)，為何最后的結果卻不同呢？
愛(ài)的表達有很多種方式，但這并不是都是我們成長(cháng)所需要的。我們真正所需要的愛(ài)是把籠子里的.鳥(niǎo)放回大自然，讓它們去尋找，任它們去高飛；是向迷失于大海的小船指明方向的燈；是給予它們陽(yáng)光，使花兒艷麗開(kāi)放。
我們沐浴在愛(ài)的泉流中，一股強大的力量伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。
需要的作文600字 篇2
我記得有一首歌唱得好：小時(shí)候，媽媽曾對我講大海是我家鄉。不由得讓我回憶到我小時(shí)候，那時(shí)一個(gè)非常炎熱的夏天，我們一家三口來(lái)到海邊呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)那透清透清的海，那可真叫做沁人心脾。而近期我們一家三口又來(lái)到我小時(shí)候那個(gè)海洋，但是那里卻發(fā)生了360度的大變身，原來(lái)那很清新的空氣變得腥臭無(wú)比，而清澈的河水變得混濁不堪，這10年來(lái)怎么會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化呢？
原因很簡(jiǎn)單，就是那些不自覺(jué)的人無(wú)休無(wú)止的破壞，幾乎每天都有報道，那個(gè)工廠(chǎng)又污染了那條河水。據了解，工業(yè)污水含有各種酸性物質(zhì)，生活污水含有化學(xué)物質(zhì)，所以說(shuō)工業(yè)、生活污水是海洋變得混濁不堪，甚至是海里充滿(mǎn)了有毒物質(zhì)。
對我們來(lái)說(shuō)，每天多由成千上萬(wàn)的污水排放道水里。有些河流幾乎沒(méi)了生命，例如，美國的特拉華河、咱煙臺的夾河。一條死了的河流就破壞一個(gè)海洋，由來(lái)冷卻原子彈的水被回放到河里，升高的水溫是動(dòng)物紛紛斃命！
這是當今工業(yè)大國面臨的.最嚴重、最緊迫的問(wèn)題之一，全人類(lèi)一直都被這個(gè)問(wèn)題所困擾，每一條排放污水的陰溝都在摧殘聲明，都會(huì )破壞海洋。海洋已經(jīng)發(fā)怒，她用它的孩子印度洋襲擊了印度、印尼等地區，這是海洋危機的問(wèn)題，這是全人類(lèi)掠奪造成的，污染是文明和發(fā)展的癌癥，我們的進(jìn)步是已大海的毀滅作為代價(jià)。大海在痛苦并帶有警告地說(shuō)：“求求你們了，別再往我的環(huán)抱里投放垃圾，如果不懸崖勒馬的話(huà)，我將會(huì )毀滅，到那時(shí)候恐怕人類(lèi)也要想恐龍那樣在地球上消失了！”
阻止這一趨勢必須全世界的人形成統一戰線(xiàn)，消除這一不良的影響，并且重建我們與海洋的平衡關(guān)系，然我們共同呼吁：保衛海洋，保衛我們藍色的國土！
需要的作文600字 篇3
因為自己的一點(diǎn)失誤，或許會(huì )導致無(wú)法想象的后果。這時(shí)，人們便會(huì )想盡各種方法來(lái)彌補，這所謂的彌補說(shuō)白了就是對事情真相的掩飾。這是人之常情，但有沒(méi)有想過(guò)，在闖了禍之后，選擇去面對，去承擔，這樣反而會(huì )使結果變得更好呢？曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在x國，有一個(gè)人，至于名字，我記得不大清了。在他還只是五歲的時(shí)候，某一天，他和伙伴們玩耍時(shí)，足球飛出了花園，把鄰居家的窗戶(hù)砸得粉碎�；锇閭兓帕�，一哄而散。只有他一個(gè)人去找鄰居道歉，并且答應賠償70美元。70美元，這個(gè)數字看起來(lái)并不算多，可對于一個(gè)僅僅五歲的孩子來(lái)說(shuō)可謂是個(gè)天文數字！當他把事情經(jīng)過(guò)完整的告訴了他父親后，他的父親表?yè)P了他敢于承認錯誤的勇氣并表示愿意幫他付清賠款，但他必須在假期里做家務(wù)或者干些對別人有益的事來(lái)反省……從此他一有空便為家里做家務(wù)，或是幫忙鄰居送牛奶、報紙……終于一個(gè)暑假下來(lái)，他由一個(gè)“壞孩子”變成了一個(gè)乖孩子，家人和鄰居都對此感到驚訝～很多年后，當他回憶起這件事時(shí)說(shuō)：“是因為那個(gè)暑假，那件微不足道的.事，改變了我的一生～”故事到這里就講完了，仔細想想在闖禍之后，故事中的主人公若是選擇和其他人一樣去躲避，掩飾，那隨之而來(lái)的將會(huì )是什么？撒了一個(gè)謊之后需要十個(gè)另外的謊言去圓之前的謊言，而后……不用說(shuō)，大家都能猜到后面所要發(fā)生的。然而如果我們選擇像故事中的主人公一般去承擔，那么這算是自己又一次戰勝了自己，戰勝自己的內心。所以請相信：闖禍之后，如果我們選擇去承擔，而不是掩飾，這樣或許會(huì )有預想不到的結果！勇敢的選擇，使自己變得更堅強；理智的選擇，寬闊我們的心胸，闖禍之后，我們并不需要掩飾！
需要的作文600字 篇4
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在崗位上？如果你是一縷春風(fēng)，你是否吹去了冬日的寒冷？
每當這段話(huà) 在我們的腦海，我們都會(huì )想起一個(gè)偉大的人物：雷鋒。
雷鋒，一個(gè)偉大的人物，雷鋒，一個(gè)不朽的傳奇，雷鋒，這個(gè)現代社會(huì )人們的口頭語(yǔ)，可是每到雷鋒日又有幾個(gè)人能夠做到雷鋒精神呢?答案是否定的。
那日在公交車(chē)上，我上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有位置了，又上來(lái)一位老人，售票員說(shuō)道:有沒(méi)有人給這位老大爺讓個(gè)位，有沒(méi)有？車(chē)上沒(méi)人回答反而坐在我旁邊的一個(gè)年輕小伙嘴里還咕噥著(zhù)：有病啊，自己不坐給別人坐，切。聽(tīng)了這句話(huà)后，我的心冷冷的，有點(diǎn)刺痛的感覺(jué)，現在的人真的是鐵石心腸嗎？我們再回到學(xué)校，下課，我和好友下樓，我看到一張廢紙，伸手去撿。旁邊的人說(shuō)：你傻呀！別人不撿，你撿什么！當時(shí)我就懵了，回過(guò)神來(lái)對旁邊的人幽默的說(shuō)了一句：我是好學(xué)生！旁邊的'人說(shuō)：你當好學(xué)生吧，哎！我撿起廢紙，丟到了垃圾桶。
哎！像這樣的事例并不少見(jiàn)。
雷鋒的名字對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義，現代社會(huì )急需像雷鋒這樣的人，不是嗎？
高爾基說(shuō)過(guò)人生的意義在于付出而不是索取，雷鋒就是那樣無(wú)私奉獻，把自己有限的生命投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。作為社會(huì )中的一員，我們更應該盡自己最大的努力去幫助別人。相反，我們的成長(cháng)更離不開(kāi)他人，就像一朵花的綻放離不開(kāi)泥土，雨水和陽(yáng)光。
雷鋒已離開(kāi)了，但是他的精神從未離開(kāi)過(guò)。我們的時(shí)代需要雷鋒，人人都是可以成為雷鋒。從現在開(kāi)始，從生活中的小事開(kāi)始，去幫助他人，讓我們大家在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。
需要的作文600字 篇5
寬容，是人最大的美德，生活需要寬容。往往一聲“對不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。生活處處禮讓一下，生活會(huì )變的更美好！正所謂“退一步海闊空�！�
寬容不是口頭上的�；ㄇ�，也不是虛無(wú)縹緲的口號，它需要我們在生活中的一件件小事里去踐行，這種美好的品質(zhì)才會(huì )體現出來(lái)。
也許不少同學(xué)遇到這樣的事：食堂里，一位同學(xué)不小心碰翻了另一個(gè)同學(xué)的飯盒，或者走的過(guò)急，將飯的湯汁不小心灑到了他人身上……食堂由于是集體用餐的地方，每天總會(huì )難免發(fā)生這樣或者那樣的小插曲。
碰到這樣的事，我看到其中有些人是這樣處理的：不小心的那位同學(xué)立即向受害者道歉并清掃地上的飯菜，但是受害者不依不饒，謾罵不已，直到那位同學(xué)忍無(wú)可忍，與被害者大打出手。從此，兩個(gè)人在學(xué)校里就多了一位相處不洽的同學(xué)，這難道是唯一的解決之道嗎？
當然不是，有一種態(tài)度可以化解矛盾和紛爭，那就是寬容。遇到這樣的情景時(shí)，如果我們對那位碰翻了你飯盒的同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，這雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'三個(gè)字，卻可以避免一場(chǎng)大戰，化干戈為玉帛，從此彼此也就多了一個(gè)朋友，并且這種對待他人的態(tài)度會(huì )影響到他人，你這樣做寬容了他人，他人寬容了別人，我們的班級、學(xué)校、社會(huì )便會(huì )是一個(gè)和諧的社會(huì )。
你看，同一件事，不同的處理方式，結果也大不相同。而形成這截然不同的兩種結果的根本就在于你是否在生活中寬容對待別人。
當然要做到寬容，就要先學(xué)會(huì )理解，理解非常重要，只有在理解別人的基礎上，才能做到寬容。
在雨天，汽車(chē)開(kāi)過(guò)，濺起了許多的水花，弄得我們一褲子的水時(shí)，在被別人的車(chē)阻擋時(shí)，……我們要做到理解，多想想他或許正趕時(shí)間，或許他不是故意的，做到了換位思考，做到了理解，也就做到了寬容。
相反的，如果你心中對他們憤恨不已，那么你的生活將還會(huì )快樂(lè )嗎？
學(xué)會(huì )寬容吧，你一定會(huì )在其中受益匪淺;
學(xué)會(huì )寬容吧，你的心情一定會(huì )隨之愉悅;
學(xué)會(huì )寬容吧，世界將因你而變得美麗！
需要的作文600字 篇6
世上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那是微笑， 。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
微笑的力量是那么的大，又那么的小。
說(shuō)它大，它卻只是一個(gè)輕輕彎起45°角的簡(jiǎn)單臉部肌肉運動(dòng)。說(shuō)它小，它或許是黑暗中一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。
笑一笑吧，用心地笑，你會(huì )發(fā)現，生活是多么美妙！
在馬路或街道上，對上陌生人的眼睛時(shí)，微微一笑，你便能感染他，讓他感受到你心中的快樂(lè )和喜悅；時(shí)時(shí)露出舒坦的微笑，更有益于身心健康；心中有愛(ài)，臉龐必然綻放出盈盈的笑靨。
一次在等待公交車(chē)的時(shí)候，天空灰灰的下著(zhù)蒙蒙細雨。我看見(jiàn)一位女孩頭頂著(zhù)書(shū)，擋著(zhù)雨向等車(chē)亭這邊跑來(lái)，渾身都濕透了。在這防不勝防中腳下一滑，女孩摔倒在眾人面前，臉上帶著(zhù)尷尬的笑，一位好心的阿姨連忙放下手中的菜，撐著(zhù)傘過(guò)去臉上掛著(zhù)和藹的笑，把女孩扶了起來(lái)，女孩露出感激的笑容。雖然沒(méi)有言語(yǔ)的行動(dòng)，但這個(gè)純凈的微笑仿佛一劑良藥，能醫治好人心中的病痛，女孩感激的笑，阿姨和藹的笑，在雨中形成一道美麗的景色。
上車(chē)后，準備前往考試的我在努力回憶昨夜苦背的公式，心里一直緊張擔心考不好。忽然看見(jiàn)身邊有一個(gè)穿著(zhù)校服的另一個(gè)女孩，她似乎也是去考試的'，拿著(zhù)一本書(shū)嘴里念念有詞。到站后，她合起書(shū)本，揚起一個(gè)自信的笑容向考場(chǎng)走去�？吹剿男�，我心中的焦慮也消散了，在這寒冷的冬季里，心中被照射入一道暖暖的陽(yáng)光似的。她沒(méi)有美麗的外表，但是她的笑容看起來(lái)不做作，干脆，純潔。她的笑，給人帶來(lái)希望的曙光。
簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，就像冬日里久違的陽(yáng)光，照進(jìn)人的心房，冰封的心也被融化，將那些諂媚的笑容覆蓋，整個(gè)世界都變得美好起來(lái)。
笑一笑，沒(méi)有什么大不了。今天你微笑了嗎？讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話(huà)。純凈的微笑、和藹的微笑、自信的微笑……
生活需要這樣的微笑，讓我們一起笑對人生吧！
需要的作文600字 篇7
我們年少，我們需要知識來(lái)充實(shí)自己，我們年少，我們需要家長(cháng)的關(guān)愛(ài)來(lái)滋養心靈。我們年少，我們更需要批評，鼓勵，教育。
花季少年的我們從懵懂走向了成熟，人生之路才剛剛起帆，帶著(zhù)無(wú)知，我們走向了社會(huì )，在這黃金時(shí)段，我們需要批評，教育，鼓勵，我們需要父母的關(guān)愛(ài)，但不是父母對孩子的溺愛(ài)，這有可能會(huì )慣壞孩子，使孩子養成不良好的行為習慣，如大手花錢(qián)，不學(xué)習，比吃比穿，抽煙喝酒等。這些行為習慣產(chǎn)生，就可能荒廢孩子的一生，使孩子掉入深淵，這時(shí)需要家長(cháng)老師的教育和耐心，多和學(xué)生溝通，走進(jìn)孩子的內心世界，解開(kāi)孩子的困惑，讓孩子明白事理，學(xué)會(huì )辨別好壞。
花季少年的我們，從無(wú)知走向了有知，這時(shí)我們需要教育，良好的教育會(huì )成就人的一生，使人更懂禮貌，懂事。學(xué)好知識，會(huì )充實(shí)我們的一生，讓我們享受人生，享受美好的時(shí)光。
花季少年的我們，需要學(xué)校，老師的教育。正值青春期的我們，沖動(dòng)、愛(ài)美、脾氣暴躁、談戀愛(ài)、無(wú)心學(xué)習、會(huì )在一瞬間犯錯，這時(shí)我們需要教育，需要學(xué)校與老師的.教育，他們對我們的教育，會(huì )讓我們冷靜，讓我們受益終生，明白自己的過(guò)錯，會(huì )讓我們知道今后的努力方向，他們對我們的教育會(huì )讓我們在青春期時(shí)獲得一份禮物，一份一輩子都享用不完的禮物，一份一輩子都不會(huì )忘記的禮物。
花季少年的我們，需要教育，教育會(huì )使我們多一份冷靜，少一份沖動(dòng)，多一些知識，少一些無(wú)知，多一份感恩，少一份暴躁，接受教育吧，讓人生煥發(fā)出絢麗的光彩!
需要的作文600字 篇8
如果說(shuō)四季是面三棱鏡，那么色彩就是一束陽(yáng)光。
——題記
唐朝的王維說(shuō)：“春景則霧鎖煙籠，長(cháng)煙引素，水如藍染，山色漸育。夏景則是古木蔽天，綠水無(wú)波。秋景則水如天色，簇簇幽林。冬景則借地為雪，樵者負薪，漁舟倚岸，水淺沙平。
從上面的文字中，到處可見(jiàn)色彩斑斕。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！豹氉砸蝗寺皆跅盍膛�，感受清風(fēng)拂面，翠綠的楊柳拂面而迎，手舞足蹈，頗有“吹面不寒楊柳風(fēng)”之趣。那纖細的身體在清風(fēng)中搖曳，翩翩起舞，這支春的圓舞曲喚醒了沉睡的'大地，遠處的山朗潤起來(lái)，綠樹(shù)紅花爭妍斗艷，一簇簇向遠處奔跑，我不禁贊嘆“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！�
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！狈叛弁�，整個(gè)西湖沉睡在一片碧綠之中，星星點(diǎn)點(diǎn)的幾抹嫩紅隨意裝點(diǎn)其間。耳邊傳來(lái)的是采蓮女那優(yōu)美的歌聲，那忙碌的身影若隱若現，遠處的山清晰可見(jiàn)，飛紅滴翠。一幅巧奪天工的山水畫(huà)盡收眼底。溫馨蕩漾的樂(lè )章沁人心脾，且想扯下幾抹天際的彩霞，圍于脖頸，做柔軟的絲巾！
說(shuō)起秋天，人們想到的總是“葉落歸根，繁花凋零的凄美�！笨偢械健皾M(mǎn)目蕭然，感極而悲”的壓抑，我們能否轉而欣賞她“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。徜徉在春華秋實(shí)，碩果累累的金色海洋中。
冬天，是一個(gè)心靈歸屬的圣潔之地。所有雜亂都在此凝固，化為片片雪花。讓你靜靜體會(huì )“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的剛毅。讓你感受“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯麗。
春因色彩而嫵媚，夏因色彩而豪爽，秋因色彩而充實(shí)，冬因色彩而溫暖。
詩(shī)是甘美的清泉，色彩是飄香的落花，你輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，用以沏茶，于是，芳香四溢。
需要的作文600字 篇9
20xx年，我讀小學(xué)一年級，那時(shí)候我還沒(méi)有生病。是住校生。20xx年4月份的一個(gè)星期五，我因為耳朵發(fā)炎檢查，發(fā)現聽(tīng)力不好，于是到處看病。最后浙二醫院的專(zhuān)家說(shuō)：我這里該看的都看了，沒(méi)有辦法了，去上海五官科看看吧。于是請假去了上海。上海五官科醫院是全國最好的醫院。
經(jīng)中科院的關(guān)系終于有一個(gè)號子。這個(gè)專(zhuān)家也說(shuō)沒(méi)有辦法了，配助聽(tīng)器吧。另外吃藥輔助現狀。多說(shuō)說(shuō)話(huà)，或者讀讀報紙，不然耳朵聽(tīng)力會(huì )越來(lái)越差甚至以后說(shuō)話(huà)也會(huì )喪失的。
那時(shí)候，我很淘氣。爸爸怕我淘氣把助聽(tīng)器弄壞了，或者丟了，就不給我配，也不讓我吃藥，怕影響聽(tīng)力。一般地說(shuō)，我幾乎是每個(gè)學(xué)期都要生病住院，影響學(xué)習。
20xx年的時(shí)候，我因為頭疼痛的厲害，幾乎天天要吃藥，因為我一疼痛就無(wú)法作業(yè)，人難受死了。
醫院讓我住院。各種檢查都做了，最后讓我抽骨髓。不知道是一種什么檢查：人一點(diǎn)都不能動(dòng)要一整天，越動(dòng)越疼。我怎么做的到呢？我在床上打滾，大喊大叫，哭聲整個(gè)樓道都聽(tīng)見(jiàn)。我的外婆也哭了，爺爺奶奶也沒(méi)有辦法不忍心看。
趙老師來(lái)了，她來(lái)看我了。還帶給我一本書(shū)和一個(gè)裝滿(mǎn)水果的籃子。她鼓勵我一定要堅持過(guò)去，大家都等待著(zhù)我的康復。
20xx年12月——20xx年1月半，我因為突發(fā)性耳聾，又住醫院了。這回是二只耳朵都聽(tīng)不見(jiàn)了！一只耳朵檢查是98，另一只耳朵是95。成聾人了。再下去的話(huà)，我連說(shuō)話(huà)都存在問(wèn)題了。醫生告訴我：所謂聾啞是連在一起的。大家都急壞了。我還小啊……，我還要讀書(shū)啊……，要知道我長(cháng)大要做科學(xué)家的啊。
生活需要微笑。正是因為微笑，我在醫院里配合醫生的'搶救性治療，住了20幾天的醫院，慢慢的恢復起來(lái)�，F在我帶上助聽(tīng)器能聽(tīng)到老師的聲音了生活需要微笑，有微笑就有力量，微笑就是陽(yáng)光，微笑就是鼓勵，微笑就是肯定，微笑就是自信！有微笑就會(huì )有成功。
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