【必備】需要的作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的需要的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
需要的作文 篇1
在生活當中往往會(huì )遇到一些在所難免的事。我的生活當中有酸甜苦辣、有喜怒哀樂(lè )。
其實(shí)遇到挫折并不可怕，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，你只要當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴眼淚，就足以將它淹沒(méi)。
每當看到挫折在我面前發(fā)生時(shí)，我便會(huì )有一種不祥的`預兆，甚至想逃避它�？扇缃�，挫折又再次出現在我的面前�，F在的我沒(méi)有一絲恐懼感，也不想逃避，而是鼓起勇氣坦然面對。
遇到挫折，不應該放大痛苦，而應擦掉額上的汗，拭去眼中欲滴的淚。朋友，勇敢前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì )看見(jiàn)藍天、白云、青草，還有掛在你嘴邊甜甜的微笑。
朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒(méi)有意識到挫折的寶貴嗎？珍愛(ài)挫折吧！挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！
是的生活需要挫折！
需要的作文 篇2
朋友，再一次聽(tīng)到你抱怨學(xué)習太累、太苦，甚至產(chǎn)生了停下腳步的念頭。之前，我只會(huì )用一些毫無(wú)用處的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰你，但是現在，我知道你真正需要的是什么了。
你需要一個(gè)娛樂(lè )的空間。
我去你家時(shí)，發(fā)現你的書(shū)桌、床邊都堆著(zhù)大大小小的書(shū)，或許，在夜深人靜時(shí)，你還會(huì )強打起精神學(xué)習吧。學(xué)習是需勞逸結合的'，經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，或者上會(huì )兒網(wǎng)，其實(shí)并無(wú)害處。記得我對你說(shuō)的話(huà)嗎？“我們最大的不同，是我會(huì )花更多的時(shí)間娛樂(lè )，而你會(huì )花更多的時(shí)間學(xué)習�！�
你需要一個(gè)自己的空間。
有一句話(huà)我很喜歡：“活在哪里都比活在父母的期望里好�！蹦阏f(shuō)你的身上背負了太多的期望，為了不辜負這些人的期望，你必須要一刻不停地學(xué)習�？墒�，急于求成的你幻想著(zhù)通過(guò)一夜的努力就取得好成績(jì)。但，這是不可能的。學(xué)習是馬拉松，而不是百米賽跑。你應該擁有自己的理想，并朝著(zhù)這個(gè)理想去奮斗。你總是習慣于聽(tīng)從父母，他們仿佛成了你生活的導演，而你，只是一個(gè)演員。所以，你應該學(xué)著(zhù)自己導演自己的人生。
你需要一個(gè)自然的空間。
無(wú)論外邊陽(yáng)光多么明媚，你都在沒(méi)有陽(yáng)光的書(shū)房里學(xué)習。你應該到戶(hù)外走走，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)自然的一切都是那么美好。此時(shí)，若駐足欣賞天空，你會(huì )明白，天空一直都是藍色的，而不是灰色的�；疑�，只是你的心情而已吧。
其實(shí)，你只是需要一個(gè)更大的空間。生活并不只有學(xué)習，偶爾歇歇腳，欣賞美妙的世界，你就會(huì )置身于那個(gè)向往的空間，生活也會(huì )變得豐富多彩。
需要的作文 篇3
漫漫人生就好比一棵古樹(shù)，飽受歲月蹉跎，而在在時(shí)光的流逝中慢慢成長(cháng)。從幼嫩的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，它在環(huán)境中汲取養料并在成長(cháng)中不斷適應環(huán)境。人生也正是如此，我們需要不斷汲取知識，并在成長(cháng)中不斷修剪自己的人生。
當人們紛紛討論著(zhù)一棵古樹(shù)是否應該修剪時(shí)，我想這個(gè)答案并非一定只有一個(gè)，正如我們的人生一樣，當我們從一個(gè)熟悉的環(huán)境中轉移到一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí)，該如何適應呢？有的人可能會(huì )我行我素，依舊保持著(zhù)原來(lái)的作風(fēng)，這樣他可能很快被環(huán)境所淘汰，正所謂適者生存，這種優(yōu)勝劣汰是必然的。然而也有一些人，他們將自己的優(yōu)良品質(zhì)保持在了新的環(huán)境中，擁有自己的特點(diǎn)，這樣他也必將在新的環(huán)境中有立足之地。人生就是如此，是否修剪，如何修剪，是因人而異的，但我們都希望人生會(huì )因此而變得更加美好。
對于一棵古樹(shù)，我們應該知道是否修剪，該如何修剪，而對于一個(gè)人，我們更是應該如此。而在如今這個(gè)紛雜的社會(huì )中，太多人不知道如何修剪自己，盡管已是和諧社會(huì )，但也不乏污吏，他們又是如何修剪自己的呢？這無(wú)異于將枝繁葉茂的大樹(shù)修剪的僅剩下枯枝敗葉，他們不知道如何修剪，更不知道這樣修剪的后果，這樣的修剪是無(wú)益的。而相反，有很多官員，他們剛正不阿，也許很多人看來(lái)他是格格不入，但他卻因自己的`這種特質(zhì)而有著(zhù)自己的成功，這也告訴我們該如何修剪自己的人生。
人生漫漫，需要不斷去修剪，去灌溉，這樣才能夠健康的成長(cháng)，如何修剪是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們需要不斷的去思考，如何修剪自己的人生，而讓它變得更加完美!
需要的作文 篇4
每個(gè)人成長(cháng)的階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的教育。在爸爸媽媽的教育和照料下，我終于漸漸地長(cháng)大了。
上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但他總是抽出時(shí)間堅持輔導我的學(xué)習。他一直對我較為嚴厲，經(jīng)常給我講一些做人和做事的道理，比如“要先動(dòng)腦再動(dòng)手”、“不為失敗找理由，只為成功想辦法”等等，有時(shí)候我也不理解他的話(huà)，但是我知道他都是為我好。爸爸有許多好的品質(zhì)，有毅力，做什么事都有始有終，從來(lái)都不半途而廢。
媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但還是不辭辛勞地照顧著(zhù)我的學(xué)習和生活。每天，媽媽都盡量給我做好吃的，使我的身體一天天變得健壯。小時(shí)候我身體較弱，經(jīng)常感冒，媽媽每天都會(huì )半夜起來(lái)，來(lái)到我的.房間，看看我的被子有沒(méi)有蓋好，還會(huì )摸摸我的頭，看看我熱不熱，我生病的時(shí)候，媽媽還摟著(zhù)我睡呢。她也很關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常會(huì )去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)，并且常常陪著(zhù)我看。爸爸媽媽以身作則的行為影響著(zhù)我，把他們成功的經(jīng)驗慢慢地傳給我，讓我少走坎坷路，多走平坦路。
我在爸爸媽媽的養育下茁壯成長(cháng)，從什么都不懂的“小孩子”變成身體好、學(xué)習好的五年級學(xué)生。我要好好學(xué)習，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(cháng)大以后才能報答他們的養育之恩。
需要的作文 篇5
勇氣，這兩個(gè)普普通通的字眼，但其后是隱藏了多大的決心，隱藏了多大的力量，想必擁有過(guò)勇氣的人一定知道吧。
還記得我第一次學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，由于我奶奶不讓我騎，害怕我摔倒。那次，我趁奶奶不在家，我把自行車(chē)偷偷的從家里推出來(lái)，在家門(mén)口，學(xué)著(zhù)我爺爺的樣子，想要騎上那輛破舊的自行車(chē)。但是我踏上一個(gè)踏板的時(shí)候，我發(fā)現我剛想到上另一個(gè)踏板的.時(shí)候，身體就失去了平衡，劇烈地搖晃起來(lái)。每試一次，身體就開(kāi)始晃動(dòng)，我總覺(jué)得我的腳一個(gè)踏板有貨無(wú)法逾越的鴻溝。但是這依然阻擋不了我去自行車(chē)的腳步。
我在家門(mén)口一次次的練，也摔倒了很多次，可是我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，這是我的心里有些失落了，對于學(xué)自行車(chē)，我有些打退堂鼓了，但心中仍有股力量依然支撐著(zhù)我學(xué)自行車(chē)，又是多次的練習后，依然沒(méi)有什么進(jìn)展，我失望了，心里的勇氣如同干涸的泉水一樣，再也流不出泉水了。我把車(chē)推進(jìn)屋里，打開(kāi)電視我看見(jiàn)電視上有一則關(guān)于勇氣的公益廣告，當我看到“那句勇氣就是力量”這句話(huà)時(shí)，我才募得發(fā)現原來(lái)不是泉水干涸了，而是一塊大石頭堵住了泉眼，現在我已經(jīng)把那塊石頭推開(kāi)了，勇氣的泉水噴涌而出，心中便充滿(mǎn)了希望與勇氣。我再次推出的家門(mén)口，腳踏上踏板后，另一只腳竟然也跟著(zhù)踏上了另一個(gè)踏板，一切是那么自然，我終于會(huì )騎自行車(chē)了！我心中狂喜，騎上自行車(chē)就往村外跑，生怕別人不知道我會(huì )騎自行車(chē)似的。騎自行車(chē)，我喜歡腳底一上一下、起起伏伏的律動(dòng)。那是我記事起最早的律動(dòng)。
生活中許許多多的第一次，都需要付出巨大的勇氣，如果沒(méi)有勇氣的話(huà)，也別擔心，因為勇氣總是在絕處逢生之勢來(lái)到你的身邊。
需要的作文 篇6
一個(gè)冬日，太陽(yáng)終于露出了久違的笑臉。許多人都在洗衣服，曬被子。
我站在陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖�！芭榕椤�，不和諧的聲音響起，是樓上拍打被子的聲音，接著(zhù)棉絮如灰塵從天而降。于是，我向樓上的人大喊：“拍什么拍，一大早就污染新鮮空氣�！笨蓸巧系娜瞬坏煌Ｖ�，反而聲音更大了。無(wú)奈，誰(shuí)讓人家擁有好的樓層呢，我只得避讓三分。過(guò)了一會(huì )兒，拍打聲停止了。我連忙拿著(zhù)水壺，給剛受到過(guò)“突襲”的花兒洗了澡。晶瑩的`水珠在葉面上滾動(dòng)，還有幾滴頑皮的還跑到了樓下曬的被子上。
樓下的老奶奶伸出頭來(lái)，向上張望著(zhù)，我害怕起來(lái)，怕她出口罵我�？墒浅龊跷乙饬系氖悄抢夏棠绦α诵φf(shuō)：“天氣這么好，是要澆澆花呀！瞧，這花兒長(cháng)得多好看吶�！闭f(shuō)完，她把被子換了個(gè)地方，便回屋了。
樓上的聲音又再次響起，我伸出頭去，笑著(zhù)對她說(shuō)：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子��！”那位阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕拍了幾下就回屋了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：寬容會(huì )化解人與人之間的一切冷漠，一切不愉快。生活需要寬容，才能使彼此之間更好地溝通與交流。
需要的作文 篇7
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活過(guò)，而不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)是不需要寬容的呢？所以說(shuō)，生活需要寬容。寬容成就霸業(yè)。公元前686年，齊國發(fā)生內亂，襄公被殺。逃亡在外的'公子糾和公子小白，設法回國，搶奪國君之位。公子糾的師傅管仲為確保公子糾登位，便在中途謀殺小白，一箭射中小白，但小白并沒(méi)有死，而是速回齊國，順利登上國君之位。
他就是歷史上著(zhù)名的齊桓公。齊桓公不僅不計較管仲的“一箭之仇”，反而對他予以信任，并重用，立位“相國”。管仲深為齊桓公的寬容所打動(dòng)，盡全力輔佐齊桓公，整頓軍隊，發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)外交，使齊桓公成為春秋第一霸主。
齊桓公寬容管仲，成就了他的春秋霸業(yè)。
寬容使人親近。紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人去前沿陣地查看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰士坐著(zhù)不動(dòng)。彭德懷見(jiàn)人擋路便喊了幾句。戰士站起來(lái)朝彭德懷就是兩拳。彭德懷讓過(guò)以后，又匆匆趕路。事后，傳令兵捆起那個(gè)戰士見(jiàn)彭德懷。彭德懷立即放他回去，戰士自知闖禍，心里害怕，見(jiàn)彭德懷毫不在乎，深受感動(dòng)，后來(lái)逢人就說(shuō)：“總指揮真是度量寬容呀！”
彭德懷寬容戰士。深受人們愛(ài)戴，在事業(yè)上有所成就。
有寬闊的胸襟，能贏(yíng)得友誼，增進(jìn)團結；能解人之難，取人之長(cháng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的號召力，使人互相信任親近；能在事業(yè)上有所建樹(shù)。
所以說(shuō)，生活需要寬容。
需要的作文 篇8
記得上一年級的時(shí)候，一年級二班李艷同學(xué)從二樓掉了下來(lái)，老師和校長(cháng)急忙把他送到城里最好的醫院治療。
在醫院，大家湊來(lái)湊去，還少40元的掃描費，急得團團轉。李艷的媽媽含著(zhù)淚，對收銀臺里說(shuō)：“先給孩子治療吧，我馬上去取錢(qián)�！�
“不行，必須交完錢(qián)，辦完手續才能治完手續才能治療�！�
媽媽取下自己的金戒指，說(shuō)：“先把這枚戒指壓上，給孩子治療吧�！钡锩娴娜苏f(shuō)：“不行，我們不收東西，只收錢(qián)，這是制度，再求也沒(méi)有用！”里面的人似乎都是鐵石心腸，善良的媽媽哭了。她為自己的孩子生死未卜所哭，也為那些認錢(qián)不認人的`人所哭。進(jìn)來(lái)的時(shí)候，明明還看見(jiàn)醫院門(mén)口有一排像血一樣的大字：救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義。
老師和校長(cháng)也哭了，老師說(shuō)：“她是祖國的花朵呀！”
突然，校長(cháng)想起附近有個(gè)學(xué)校，便向那里跑去……
當我把這個(gè)故事完完整整地講給父母的時(shí)候，只見(jiàn)他們的眼睛濕潤了。爸爸對我說(shuō)：“錢(qián)，污染了人的心靈。錢(qián)，污染了神圣的紅十字�，F在，有些人變的認錢(qián)不認人了�！�
但我給父母講起另外一個(gè)故事的時(shí)候，他們……
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