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【精華】需要的作文合集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的需要的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
需要的作文 篇1
中國，一個(gè)世人眼中的傳奇國家，一只曾經(jīng)沉睡的獅子，一個(gè)如今在世界舉足輕重的經(jīng)濟大國……
20xx年，中國GDP首次超過(guò)日本，成為世界第二；緊接著(zhù)，神舟飛天，蛟龍入海，高鐵上路，航母出世；在奧運上，我國健兒人才輩出，金牌榜穩居前二；而以往與我國作家無(wú)緣的諾貝爾文學(xué)獎，也在不久之前被我國知名作家莫言收入囊中……
看得出，我們的國家從各個(gè)方面都在進(jìn)步：經(jīng)濟，科技，體育，文化……我們正在全方位地打造一個(gè)越來(lái)越強大的中國，我們正大步走在通往實(shí)現大國夢(mèng)強國夢(mèng)的道路上。作為一個(gè)中國的公民，我很驕傲，也深感榮幸能作為一個(gè)中國人見(jiàn)證自己的國家為了夢(mèng)想奮斗拼搏的樣子。
然而，在曙光初現的時(shí)候，不應該是我們抱著(zhù)剛有的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜的時(shí)候。一味地自我贊美只會(huì )減緩為夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力，阻礙沖頂的步伐。我們需要冷靜。
一個(gè)人在成長(cháng)的時(shí)候總是聽(tīng)到別人對他的過(guò)分夸獎，只會(huì )導致過(guò)分自信而迷茫。我們常常聽(tīng)我們父母對其他孩子大加夸贊，而對我們卻總是嚴格挑剔，不是因為他們故意，而是良藥苦口利于病，只有真心愛(ài)你的人才會(huì )不吝嗇地對你苦口婆心。
換做一個(gè)國家也是一樣的，如今中國正像一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年，他雖然對未來(lái)充滿(mǎn)了熱情，但他面臨著(zhù)巨大的困難與考驗，比起西方發(fā)達國家他有深厚燦爛的歷史文明，同時(shí)也有歷史遺留下來(lái)的問(wèn)題。作為中國的公民，我們有義務(wù)保護和捍衛他，同時(shí)，我們也要像父母對子女一樣，給予無(wú)微不至的關(guān)心和照料。
我們要慎重，因為中國夢(mèng)事關(guān)國家和民族的振興，它不是一個(gè)渺小的夢(mèng)，是一個(gè)巨大的夢(mèng)，舉世的夢(mèng)，空前的夢(mèng)；中國夢(mèng)，它是一個(gè)國家的夢(mèng)，是一個(gè)民族的夢(mèng)，是經(jīng)歷了幾千年風(fēng)風(fēng)雨雨延續而創(chuàng )新的夢(mèng)，是崛起的中國逐漸走向世界強國必須實(shí)現的夢(mèng)。
回顧當下，于國內，小康還沒(méi)有完全建成，地區間的經(jīng)濟不平衡，人口眾多帶來(lái)的資源稀缺，反腐倡廉需進(jìn)一步深入人心……于國際，領(lǐng)土爭端未完待續，話(huà)語(yǔ)權仍不夠分量，國家實(shí)力競爭從未停歇，同時(shí)我們與其他不同意識形態(tài)的國家還未能很好地理解融合……這些還都只是幾個(gè)比較顯眼的重點(diǎn)問(wèn)題，其他存在于邊邊角角的小問(wèn)題小矛盾，一旦浮出水面，都要我們應付好一會(huì )兒，不知要付出多少汗水和淚水才能達到預期目標，可謂任重而道遠。
但我們也無(wú)須覺(jué)得喪氣，夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨而又坎坷的旅行，路上少不了荊棘與絆腳石，越是艱難，我們的夢(mèng)想就越是有價(jià)值，只要實(shí)干精神不倒，愚公終能移動(dòng)高山，夸父終能逐到烈日。
俗話(huà)說(shuō)的好：空談?wù)`國，實(shí)干興邦。中國夢(mèng)，不是輕浮于嘴上的夢(mèng)，而是鐫刻在每一個(gè)中國人心里的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，需要我們每一個(gè)驕傲的中國人去不遺余力地捍衛。
如何捍衛……在其位，司其職。
如果你是人民的“公仆”，那就請你在其位謀其職，為人民更好地服務(wù)，這便是你在為中國夢(mèng)添一份力；
如果你是默默的技術(shù)人員，那就請你擰緊每一顆螺絲釘，嚴謹審核每一個(gè)工程圖，這便是你在為中國夢(mèng)添一份力；
如果你是激情四射的少年，風(fēng)華正茂，那就請你好好珍惜眼前的青春，時(shí)刻準備著(zhù)為祖國的建設貢獻力量，這便是你在為中國夢(mèng)添一份力。
需要的作文 篇2
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單”擁擠的世界太匆忙，面對未知的一切，會(huì )不會(huì )害怕？不會(huì )！因為生活是一個(gè)“井”字，而我就在“井”字最中間的位置，我被溫暖與支持包圍著(zhù)而始終有力量地前行。我并不孤單！
前行之路，感知己
人生之路，漫長(cháng)而坎坷，而我們相遇相知，讓這寂寞的路上多了歡聲笑語(yǔ)。我們伸手相握，于是共同飛翔在青春追夢(mèng)的路上。不必多言，共同的夢(mèng)想與現實(shí)，共同的頹廢與成功，此刻，已經(jīng)雀躍在“井”字左邊的位置。同行的知己?jiǎn)�，前行的道路上，有了你的陪伴，我的生活更加溫馨。所以，我感恩知己�?/p>
求學(xué)知明，謝恩師
我的班級老師，我把“井”字右邊的位置留給您，之所以不把您放在正上方，是因為我不覺(jué)得您是凌駕于我之上的。我覺(jué)得您是我的朋友，更是我的引路人，您始終走在我的前邊，又始終和我并肩前行，不離不棄。我尊敬您，暗暗地崇拜您，效仿您，您為我拂去成長(cháng)路上的無(wú)知，并在知識海洋上指明了方向，有了您的陪伴，我的生活更加溫暖。所以，我感恩班級老師。
風(fēng)雨同舟，贊爸媽
我的爸媽?zhuān)銈兪俏疑凶钪匾娜�，為我撐起了一方天空，將“井”下方的位置留給了你們，是否會(huì )感覺(jué)有些擠呢？只是始終不論于你們或是于我，彼此都是不可分割的整體。小時(shí)候總是你們牽著(zhù)我的手向前走。但我知道終有一天我需要松開(kāi)你們的手去開(kāi)拓自己的一片天地，然而在我心里，你們的無(wú)私仍然是像圣潔的雪蓮一樣美麗而珍貴。在我心里，你們永遠不會(huì )是灰黑色的午夜，而是支撐與歸屬。所以，我感恩爸媽。
漫漫長(cháng)路，誦真愛(ài)
真愛(ài)，是幸福的安賽蜜，漫漫長(cháng)路，有了真愛(ài)的沐浴，生活才有了甜味，所以，我將真愛(ài)放在“井”字最上邊的位置，它如陽(yáng)光普照，如雨露浸潤；生活中有了真愛(ài)，我的星空澄澈清旺。所以，我感恩真愛(ài)。
在生活的“井”字中，我被你們緊緊簇擁。我的生活有你們相伴，我會(huì )幸福陶醉。你們曾路過(guò)我的生命，用邂逅的方式紀念你們，在溜走的時(shí)光里我在不斷地成長(cháng)，感謝上帝讓我們在一起，在這一刻，生活中的我們彼此溫暖。執著(zhù)這份真摯的愛(ài)——直到永遠！我感恩你們。
需要的作文 篇3
我和我的同學(xué)都是獨生子女，在日常生活中，我們最缺少的就是能夠玩在一起的同齡小伙伴了。雖然在每天的課間，同學(xué)們可以聚在一起玩一會(huì )兒，但是每次只有短短的幾分鐘，而其它的大部分時(shí)間，幾乎都是和家里的大人在一起。說(shuō)來(lái)也很奇怪，和同齡的小朋友在一起時(shí)，我們都有說(shuō)不完的話(huà)，；可是在家里，好像就沒(méi)有什么話(huà)好說(shuō)的了。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)一起騎車(chē)去郊外，爬山、野游，還舉辦什么夏令營(yíng)和營(yíng)火晚會(huì )，這些活動(dòng)真叫我羨慕�？墒�，現在家里的大人，幾乎都不讓我們單獨下樓去玩，就是在放假的日子里，外出游泳、打乒乓球時(shí)，也都由爸、媽跟著(zhù)，日子一長(cháng)不但就覺(jué)著(zhù)沒(méi)有什么意思了，而且也懶得再出去了。在家里，雖然可以在電腦上玩游戲，可是時(shí)間稍為長(cháng)一點(diǎn)，奶奶就讓我關(guān)機，說(shuō)：“玩得時(shí)間長(cháng)了，對眼睛不好�！蔽覇�(wèn)奶奶：“那讓我干什么去？”這時(shí)，奶奶總會(huì )說(shuō)：“去！看看書(shū)�！辈恢罏槭裁春苌僮屛蚁聵侨ズ托∨笥褌兺嬉粫�(huì )兒？好像只要我們到了一塊兒，就一定會(huì )變壞了似的。
其實(shí)，我們在一起玩，也能學(xué)習到許多有益的東西。比如今年暑假，我們樓下來(lái)了一位比我大一歲的小伙伴，我們不僅在一起玩悠悠球、捉迷藏，而且還互相介紹自己學(xué)校里的事，彼此交換課外讀物。大家既玩得痛快，對學(xué)習也都有收獲。另外，對每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)也都有了比較清楚的認識。要是大家都不在一起玩，怎么能有這些收獲？因此我希望家里的大人能理解我的心情，相信我已有識別好壞的能力，給我一個(gè)幸福的童年。
需要的作文 篇4
在發(fā)明創(chuàng )造中有一句十分重要的話(huà)，那就是“需要是發(fā)明創(chuàng )造之母”�！澳浮钡囊馑际恰靶枰�，“需要”孕育著(zhù)發(fā)明，“需要”萌發(fā)出發(fā)明，“需要”滋養著(zhù)發(fā)明。
人類(lèi)想有個(gè)舒適的環(huán)境，夏天不熱，冬天不冷，因此發(fā)明了電風(fēng)扇、取暖器、空調；洗衣服太累了，于是人們就發(fā)明了洗衣機；煮飯太費事，于是就發(fā)明了電飯煲……
我們最新的交通工具磁懸浮列車(chē)可是世界上最高速、最環(huán)保的。它的最高時(shí)速可達500－1000千米，而且行駛時(shí)噪聲低、損耗小。那么，磁懸浮列車(chē)為什么能懸浮呢？速度為什么比普通列車(chē)的速度快呢？
一堂科技課后，我明白了。原來(lái)磁懸浮列車(chē)它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車(chē)懸浮于空中，實(shí)現列車(chē)與地面軌道間的無(wú)機械接觸，使列車(chē)只需要在空氣阻力的狀態(tài)下運行。車(chē)輛與軌道之是的懸浮間隙為10毫米。由于沒(méi)有了普通列車(chē)與軌道之間的摩擦，所以磁懸浮列車(chē)的運行速度比普通列車(chē)快，同時(shí)也降低了損耗和噪聲。
世界上的許多事物都是互相聯(lián)系的，只要善于掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯(lián)系，由此及彼地產(chǎn)生聯(lián)想，就能有許多意想不到的收獲。
需要的作文 篇5
我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉，在陽(yáng)光，雨露的滋潤下成長(cháng)，當然也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨，才能茁壯成長(cháng)，乃至開(kāi)花結果。
時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財富不斷增長(cháng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護成長(cháng)的旅程，規范發(fā)展的軌跡。
每一天，成長(cháng)的.腳印都在你的心中輕輕踏過(guò)，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。
用一顆真誠的心和朋友交往。有那么多人需要你，同樣你也需要他們，學(xué)會(huì )尊重他人，就是尊重自己，學(xué)會(huì )欣賞他人，就是欣賞自己，學(xué)會(huì )呵護他人，才能更好的呵護自己！春天的嫩綠，夏日的風(fēng)，愛(ài)生活，愛(ài)大自然，愛(ài)身邊一切真、善、美的東西，在我們生活過(guò)的每一個(gè)地方，是否時(shí)常懷著(zhù)這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護著(zhù)一片美麗的世界，小心呵護和善待我們自己，善待我們身邊的人，還有我們賴(lài)以生存的世界！
青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著(zhù)永不凋零，就想著(zhù)如何保駕護航吧！這可是成長(cháng)的重頭戲！
我們的成長(cháng)需要呵護，關(guān)愛(ài)，物質(zhì)上的財富我們并不需要，因為精神上的財富我們已經(jīng)足夠，這些會(huì )使我們走向成功，登上獲勝的頂峰。
我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財富不斷增長(cháng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護成長(cháng)的旅程，規范發(fā)展的軌跡。
需要的作文 篇6
葉圣陶先生如是說(shuō)：
倘若沒(méi)有什么想要表白，沒(méi)有什么發(fā)生感興，就不感到必要與歡喜，就不用寫(xiě)什么文字。一定要有所寫(xiě)才寫(xiě)。若不是為著(zhù)必要和歡喜，而勉強去寫(xiě)，這就是一種無(wú)聊又無(wú)益的事。
摘自《作文論》（1924年4月）
操觚令抒發(fā)，二事有可云，多方善誘導，厥績(jì)將無(wú)倫。
一使需之切，能文意乃申，況復生今世，交流特紛紜。
二使樂(lè )其業(yè)，為文非苦辛，立誠最為貴，推敲寧厭頻。
摘自《語(yǔ)文教學(xué)二十韻》（1962年）
“需之切”就是迫切的需要�！靶枰睂儆谝环N心理活動(dòng)傾向，需要是人類(lèi)行為的動(dòng)力源泉，也是學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力源泉。葉先生的的話(huà)如此深刻！
作文和說(shuō)話(huà)一樣，是每一個(gè)人自身存在和發(fā)展的需要，是人際交往、傾吐表達的需要。自己感到有話(huà)要說(shuō)，如鯁在喉，不吐不快，于是就說(shuō)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出來(lái)的是說(shuō)話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的就是作文。說(shuō)話(huà)和作文都是人們重要的成長(cháng)需要，“需之切”是小學(xué)生學(xué)習作文的動(dòng)力之本。培養小學(xué)生的作文需要，從根本上解決“為什么作文”，也就是 “我要寫(xiě)”的問(wèn)題，這是比培養作文能力更重要的問(wèn)題。
《語(yǔ)文課程標準》的“學(xué)段目標和內容”規定：第一學(xué)段“對寫(xiě)話(huà)有興趣”，第二學(xué)段“樂(lè )于書(shū)面表達”，第三學(xué)段“懂得寫(xiě)作是為了自我表達和與人交流”。有興趣——樂(lè )寫(xiě) ——懂得，這三個(gè)層次都是內在寫(xiě)作需要的體現，都為的是“需之切”。認真扎實(shí)地落實(shí)這三個(gè)層次的目標，“多方善誘導，厥績(jì)將無(wú)倫”！
需要的作文 篇7
生活是豐富多彩的，有時(shí)風(fēng)平浪靜、有時(shí)小有波瀾有時(shí)陽(yáng)光燦爛’有時(shí)又免不了飄來(lái)一片陰云我覺(jué)得快樂(lè )是生活中必不可少的一道調味品‘它也是生活中最重要的“如果一個(gè)人整天都烏云滿(mǎn)布；那么這個(gè)人一定不能長(cháng)壽，雖然人們每天大多時(shí)間都是痛苦的但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力；對于我來(lái)說(shuō)吧！快樂(lè )到處都有，比如考試取得了好成績(jì)和好朋友一起玩�！透改敢黄鹇糜�，再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)’也會(huì )給你帶來(lái)不少的快樂(lè )，
我覺(jué)得快樂(lè )是生活中必不可少的一道調味品，它也是生活中最重要的：如果一個(gè)人整天都烏云滿(mǎn)布/那么這個(gè)人一定不能長(cháng)壽'雖然人們每天大多時(shí)間都是痛苦的；但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力，對于我來(lái)說(shuō)吧��！快樂(lè )到處都有”比如考試取得了好成績(jì)'和好朋友一起玩耍/和父母一起旅游“再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)"也會(huì )給你帶來(lái)不少的快樂(lè )
一次考試：我考得相當糟糕’整天悶悶不樂(lè )的"朋友勸我/我根本聽(tīng)不進(jìn)去/在回家的路上’天陰沉沉的“好像馬上就要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨、路邊的花，小草也變得暗淡起來(lái)；我根本受不了這樣的打擊/因為我平時(shí)非常愛(ài)讀書(shū)/到家后、作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)，就讀起課外書(shū)來(lái)了“書(shū)中有這么一篇文章。好多著(zhù)名作家/科學(xué)家都有失敗的時(shí)候但他們快樂(lè )地去面對“唱好了這首失敗的歌“不要哭泣'因為在我們傷心甚至流淚時(shí)�？鞓�(lè )正向我們朝手/我又重新拾回了自己的勇氣’我也要快樂(lè )地去面對“我不能讓傷心打倒我“我不怕你：一個(gè)月后"經(jīng)過(guò)了自己的努力。我考到了全班第一名的好成績(jì)’我開(kāi)心地笑了；那種滋味是不能言狀的，我嘗到了快樂(lè )的感覺(jué)：
我很感激那本書(shū)、是它又讓我變得快樂(lè )了"我的生活又變得陽(yáng)光燦爛了'書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè )；它能使暗淡無(wú)光的生活變得豐富多彩”只有生活充滿(mǎn)快樂(lè )、做事才能成功"當我們遇到困難挫折時(shí)/我們也要用快樂(lè )的心態(tài)去面對、如果生活中沒(méi)有了快樂(lè )‘那我們會(huì )是多么地難過(guò)多么地寂寞；學(xué)習就不會(huì )進(jìn)步“做什么事就不會(huì )成功/那些整天抱怨的人、給自己的生活帶來(lái)一些快樂(lè )吧��！它會(huì )利于你的成功，如果生活沒(méi)有了快樂(lè )'活著(zhù)就已沒(méi)有意義‘讓我們每天都保持快樂(lè )的心情吧！一天都會(huì )很順利的’我們要用一顆快樂(lè )的心去面對生活，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界非常美好。
需要的作文 篇8
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”這句歌詞激勵了多少迷失在北笙和世界邊緣的人�！盀踉粕嫌星缈铡痹嬖V了多少人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹�！毕嘈虐�，真的，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)欣喜若狂哪個(gè)不是在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)電閃雷鳴中歷練而成的。
經(jīng)常半夜三更還不睡覺(jué)，其實(shí)不是在學(xué)習不停，而是聽(tīng)父母在絮叨。我呢，不是淚如雨下就是河東獅吼，簡(jiǎn)直沒(méi)了再朋友面前的那個(gè)嫻靜如閉月羞花般的淑女樣。也因如此，常吵架，家里是不是就狼煙四起。然后就是，我與父母之間的冷戰，往往為期一兩周，不是互相握手言和，而是新一輪戰役即將打響。幸福的日子，是在雙方的一場(chǎng)場(chǎng)戰斗中均受到一萬(wàn)點(diǎn)傷害后才來(lái)的。那時(shí)候，父母和我吵累了，我也因為各種氣憤、悲傷、自責和委屈哭得淚痕點(diǎn)點(diǎn)了，會(huì )有一場(chǎng)談判，一個(gè)個(gè)條約油然而生。也許在我腦海里，條約至少一百條以上了，而這些條約卻是由“戰爭”得來(lái)的，幸福和平也是因為條約款款而至。一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，不變的是家庭的和睦，變的是我的體驗和閱歷變豐富了，我們都懂得了，體諒了許多�；蛟S，這里的彩虹不是那么容易消失的，而一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨卻帶我們見(jiàn)識了人情，給我們人生的啟迪。
我練書(shū)法的時(shí)間并不長(cháng)，比不上我同齡的人練得久，也就三年。在我們書(shū)法班里，個(gè)個(gè)都是老師從三百甚至更多的學(xué)員里層層晉級，選拔出來(lái)的二十幾個(gè)精英級人物。你可知道？在我們一路上升的路上，有多少坎坷阻撓被我們撞破。
我學(xué)書(shū)法的第一年，水平迅速上升了三個(gè)等級，使我自己充滿(mǎn)了自信。而又在第二年里，我也許因為驕傲沖昏了頭腦和黯然失色。我敗下陣來(lái)，眼睜睜看著(zhù)那些水平比我差的同學(xué)超越我，嘲笑我。我氣憤，但無(wú)力。也許是老師見(jiàn)我如此情緒，便把我升到了等級最高的班里。我開(kāi)心，也失落。我在那里仍被取笑，我是水平最差的一個(gè)。那段日子里，我有了放棄的沖動(dòng)。但我明白，我是最好的！有朝一日定能重返江湖，是的，我做到了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎有晴天與彩虹相伴。自信點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，堅強點(diǎn)！沖破電閃雷鳴的烏云去迎接風(fēng)和日麗才是好樣的。生活需要那幾個(gè)太陽(yáng)當空照的日子，更需要那幾個(gè)風(fēng)雨交加的日子。正所謂，流下了汗水，收獲到了屬于自己最甜蜜的豐收時(shí)光。
需要的作文 篇9
一個(gè)冬日，太陽(yáng)終于露出了久違的笑臉。許多人都在洗衣服，曬被子。
我站在陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖�！芭榕椤�，不和諧的聲音響起，是樓上拍打被子的聲音，接著(zhù)棉絮如灰塵從天而降。于是，我向樓上的人大喊：“拍什么拍，一大早就污染新鮮空氣�！笨蓸巧系娜瞬坏煌Ｖ�，反而聲音更大了。無(wú)奈，誰(shuí)讓人家擁有好的樓層呢，我只得避讓三分。過(guò)了一會(huì )兒，拍打聲停止了。我連忙拿著(zhù)水壺，給剛受到過(guò)“突襲”的花兒洗了澡。晶瑩的水珠在葉面上滾動(dòng)，還有幾滴頑皮的還跑到了樓下曬的被子上。
樓下的老奶奶伸出頭來(lái)，向上張望著(zhù)，我害怕起來(lái)，怕她出口罵我�？墒浅龊跷乙饬系氖悄抢夏棠绦α诵φf(shuō)：“天氣這么好，是要澆澆花呀！瞧，這花兒長(cháng)得多好看吶�！闭f(shuō)完，她把被子換了個(gè)地方，便回屋了。
樓上的聲音又再次響起，我伸出頭去，笑著(zhù)對她說(shuō)：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子��！”那位阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕拍了幾下就回屋了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：寬容會(huì )化解人與人之間的一切冷漠，一切不愉快。生活需要寬容，才能使彼此之間更好地溝通與交流。