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需要的作文

時(shí)間:2022-07-12 08:24:31 需要 我要投稿

【精品】需要的作文10篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的需要的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】需要的作文10篇

需要的作文 篇1

  生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要歡聲笑語(yǔ),更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多,在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不,是他們百折不撓的勇氣。

  一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣,就會(huì )喪失戰斗力,也就沒(méi)有了精神支柱,沒(méi)有了一個(gè)人原有自信。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:我們都需要勇氣,來(lái)面對流言蜚語(yǔ)。是!人人都需要勇氣來(lái)面對一切成功與失敗,需要它來(lái)面對一切是與非,需要它來(lái)面對一切的`一切。

  古往今來(lái),有多少事不是有勇氣才去做的?

  當一個(gè)人做出自己的選擇時(shí),是什么讓他這樣做?是勇氣,是自信。

  人類(lèi)是世界是最高等的動(dòng)物,像海倫凱勒,居里夫人,張海迪,他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅?是因為他們有戰勝困難的勇氣,促使他們挑戰生活,挑戰未來(lái)。

  每一件事當你決定要做時(shí),那就已經(jīng)成功了一半,因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧,把你的勇氣,你的膽識和信心拿出來(lái)吧!擁有了這些,你就已經(jīng)站在比別人遠的起跑線(xiàn)上了。

  生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要歡聲笑語(yǔ),更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多,在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不,是他們百折不撓的勇氣。

需要的作文 篇2

  小蝸牛是一個(gè)很普通的詞也是一種很普通的動(dòng)物。身上背著(zhù)一個(gè)重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣;不畏艱難去攀登這就是勇氣;勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。

  雨后初晴,陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,一切都顯得那么溫柔恬雅,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上,一飔涼爽的風(fēng)打破了這一切的寧靜。我接到了寄來(lái)的舞蹈比賽成果,我輸了,分數太低根本無(wú)法進(jìn)入決賽,那一刻,我終于知道失敗是件多么可怕的事了。

  柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么肅穆,一只小蝸牛緩緩從我腳邊爬過(guò),它托著(zhù)沉重的身軀,準備翻越那座巍然聳立的籬笆墻。它有點(diǎn)兒膽怯,一飔風(fēng),一個(gè)細微的聲音都會(huì )使它把頭縮在它的`‘小房子’里。它面對這座籬笆墻卻毫不猶豫地緩緩前行,看著(zhù)小蝸牛瘦小的身軀和龐大的籬笆墻,我為它感到擔心,時(shí)間像河水一樣快速流過(guò),它依然在奮斗,雖然它的成績(jì)不是很明顯,但是它一直在堅持,而沒(méi)有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。

  滴答滴答……,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,它依舊帶著(zhù)它那份執著(zhù),不斷地前進(jìn)。不知不覺(jué)它已經(jīng)爬到一半了,頓時(shí),我感到有點(diǎn)不可思議到底是什么力量在支持它前進(jìn)?在我深思熟慮時(shí),它已悄悄到達了頂峰,雖然我不知道籬笆墻后面的世界是什么樣子,但是我認為小蝸牛的做法是對的。剎那,我好像明白了什么,對,是勇氣。

  別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣,像小蝸牛一樣,不要回頭,只要勇敢面對,抬起頭來(lái),就會(huì )發(fā)現,分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。這就是勇氣。

需要的作文 篇3

  今天我很高興可以發(fā)表作文了!因為我要感謝我的老師,語(yǔ)文老師——孟偉華。

  那是在小學(xué)五年級的時(shí)候,孟老師教了我們班。那時(shí)候,我們班同學(xué)都很懷念上個(gè)學(xué)期轉走的語(yǔ)文老師——馬廣紅。所以對孟老師并不是非常尊敬也不喜歡,就這樣本來(lái)我們都認為孟老師會(huì )生氣。但我們沒(méi)有想到的是;孟老師不但沒(méi)有生氣反而對我們大家都非常好。她用她的一言一行影響著(zhù)我們。在孟老師的的影響下,使我們逐漸喜歡上了這個(gè)溫柔又體貼的語(yǔ)文老師。

  在后來(lái)的交往中,孟老師逐漸成了我們大家的朋友,我們并不是那么害怕她了。我們在下課時(shí),互相說(shuō)笑,聊天。

  去年夏天,我走的很晚,隱隱約約的看見(jiàn)孟老師的辦公室里還亮著(zhù)燈。我想老師一定在批改作業(yè)。還有那一年冬天。下著(zhù)很大的雪,我在學(xué)校的`廁所旁邊在奻雪球,看見(jiàn)老師拿著(zhù)教科書(shū)從辦公樓里出來(lái)了。我想老師一定在備課吧!還有一次是考試完了之后,因為我們沒(méi)有考好,所以老師在晚上又給我們出考題。

  老師夏天在水深火熱和蚊蟲(chóng)叮咬的環(huán)境下批改作業(yè),冬天在寒冷和陰暗的環(huán)境下備課。這難道不值得我們感恩嗎?

  懷著(zhù)對老師的感激與懷念我進(jìn)了初中。14歲的我已經(jīng)不像一年級的那樣?可愛(ài)、幼稚,對于老師又有了一新的感恩之情!感激她們傳授給我知識,感謝她們每天大半夜時(shí)還在燈下為我們批改作業(yè)。

  懷著(zhù)感激之情畢業(yè)了,人生又要邁出一大步啦!而我的老師也要離我遠去。對她們的感激與思念溢于言表。只有把這份感激藏在?心里!

  孟老師——雖然我們人不在一起了,以后也不知道能不能再見(jiàn),但是我們之間的師生情誼永遠在一起。。ɡ蠋熤x謝您。

需要的作文 篇4

  生活需要挫折,才會(huì )變得多姿多彩;生活需要挫折,僅有經(jīng)過(guò)挫折,才能體會(huì )到成功的喜悅;生活需要挫折……

  生活需要挫折!笆∈浅晒χ浮。失敗就是挫折,有了挫折我們才會(huì )努力,這才會(huì )成功!

  在上學(xué)期的期中考試。發(fā)下卷子,我看了一下,卷子很簡(jiǎn)單,我很快就做完了,我隨便檢查了幾下,就把卷子放在一邊,和同學(xué)交頭接耳過(guò)了一會(huì )兒收卷了,我滿(mǎn)懷信心的把卷子交了;氐郊,還“夸下?凇边@次必須能考一百分。

  過(guò)來(lái)幾天,卷子發(fā)了下來(lái)。我高興地拿起卷子!安皇前伞蔽翌D時(shí)傻了眼,呆呆的看著(zhù)卷子,考了九十八分。并且錯的題……唉真是“慘不忍睹”。一道題忘了加單位。一道很簡(jiǎn)單的`算式得數錯了。

  我很后悔,后悔自我沒(méi)好好檢查。之后我把卷子上的錯題好好看了一遍。之后的一次考試我考了好的成績(jì)。

  生活需要挫折。如果沒(méi)有挫折,生活就像平靜的大海,卻沒(méi)有浪花。如果沒(méi)有挫折,生活就像一張白紙,那樣單調。

  生活需要挫折。像貝多芬,海倫凱勒……他們承受的挫折比正常人更要多得多。但有了挫折,他們創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。

  所以大家要記住,生活需要挫折!

需要的作文 篇5

  “就讓路途中出現堵塞吧,讓他出現好了!有障礙,才有生活;要是沒(méi)有的話(huà),水便會(huì )毫無(wú)生氣地流入大洋了,就像不明不白的生命離開(kāi)毫無(wú)生氣的機體一樣!

  ——題記

  正如《林中小溪》所說(shuō),戰斗的人生才是美麗的。生活需要挫折!

  生活需要挫折,在挫折中我們懂得珍惜。記得有一次,在臨近期末考試的幾天里,我生病住院了。望著(zhù)滴答滴答的吊瓶,我心里充滿(mǎn)的焦急和絕望。眼看著(zhù)同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復習功課,我卻在接受病魔的考驗。那時(shí)陪伴著(zhù)我的只有病痛和折磨,我不止一次的想過(guò)振作起來(lái)復習功課,但是每一次都以失敗而告終,那滋味,真的好難受!在我的記憶中,似乎那時(shí)的每時(shí)每刻,我的眼睛里都泛著(zhù)痛苦的淚光。有時(shí)候自己獨自一個(gè)人在病房里,不免想起以前沒(méi)病沒(méi)痛的時(shí)候,為什么沒(méi)有好好學(xué)習呢,或許現在就不用這么干著(zhù)急了吧!為什么以前不知道時(shí)間竟是如此珍貴呢!那次的考試我的確考的不理想,但是卻獲得了比一次好成績(jì)更為重要的東西——懂得珍惜。珍惜時(shí)間,讓生命煥發(fā)出更加絢麗的光彩;珍惜生活,書(shū)寫(xiě)更加燦爛的人生!

  生活需要挫折,在挫折中我們看到堅持;艚疬@個(gè)名字大家應該很熟悉。他的人生應該說(shuō)是不幸的,但同樣又是不凡的。他在22歲時(shí)就不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,身體癱瘓,喪失語(yǔ)言能力,就連最基本的生活也無(wú)法自理。這種境況對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),都無(wú)疑是莫大的不幸,在這情況下,有人會(huì )選擇自殺,也有人會(huì )選擇頹廢的過(guò)完這輩子。但是,霍金的態(tài)度卻令人驚嘆!在輪椅上度過(guò)的39年里,他的所作所為,震驚了世界!或許在他的一生中,唯一沒(méi)有殘缺的就是大腦,而他利用這個(gè)唯一,創(chuàng )造了世界的奇跡!在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,穿越時(shí)間與空間,追尋宇宙的盡頭,探索黑洞的隱秘……他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的,這真正是空前的。這一切的一切,都源于——堅持。在如此挫折面前,因為選擇堅持,他擁有了成功的人生;因為選擇堅持,他綻放出比常人更耀眼的人生價(jià)值的光芒!或許我們不會(huì )遇到如此挫折,但正是一點(diǎn)一滴的.小坎坷,鑄就了我們的堅持,支持著(zhù)我們走向更美好的未來(lái)……

  生活是多姿多彩的,正因為有了挫折,才有了我們對生活發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài);正因為有了挫折我們才學(xué)會(huì )了堅持面對一切;正因為有了挫折,我們才會(huì )不斷的成長(cháng),進(jìn)步……

  “玉不琢,不成器!敝挥薪(jīng)過(guò)挫折的歷練,才會(huì )只有經(jīng)歷了“山重水復疑無(wú)路”的困惑,才有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊;只有經(jīng)歷了“會(huì )當凌絕頂”的艱辛,才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折,人生能才更加富有意義。

  生活需要挫折!

需要的作文 篇6

  成長(cháng),需要關(guān)懷在成長(cháng)的路上,所遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨是要獨自承受的。青春期的我們還小,碰見(jiàn)了挫折,委屈,自然就想與父母分擔,那么,有了他們的關(guān)懷,在他們的避風(fēng)港里躲避,是一件多么幸福的事,誰(shuí)不想呢?

  我是一個(gè)不太聰明的人,因此,數學(xué)成績(jì)也不太好。有一次,我拿著(zhù)一張上面寫(xiě)著(zhù)“72分”的測驗卷回家,走在回家的路上,我的'心很沉,腳也很重,仿佛這條回家的路很遠很遠,我怎么也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海里面放大,放大,再放大,把我的頭快撐爆了。最后,我終于鼓起勇氣,把家門(mén)打開(kāi),我終于到家了。

  很多次,我想告訴父母“72分”的事,卻很多次把到嘴邊的話(huà)活生生地咽了下去。媽媽是最關(guān)心我的人,看見(jiàn)我一副哭喪的臉,便關(guān)心地問(wèn)起原因。我終于忍不住了,撲向了媽媽的懷抱,嗚嗚地哭起來(lái)了。這回更把媽媽惹急了,她不停地問(wèn)我:“怎么回事呢?在學(xué)校有人欺負你了嗎?還是受委屈了呢?”過(guò)了好一陣子,我也哭夠了,媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚,一邊輕聲地安慰著(zhù)我。我看著(zhù)這么關(guān)心我的媽媽?zhuān)覅s辜負了她,鼻子一酸,又想哭了。我把書(shū)包里那張“72分”卷拿了出來(lái),遞到媽媽面前,眼淚又不爭氣地流了下來(lái)。媽媽一看,頓時(shí)明白了,她笑著(zhù)說(shuō):“傻瓜,就是因為這個(gè)才哭成這樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撫摸著(zhù)我的頭,親切地說(shuō):“雖然你這次考了72分,但是你也盡力了,我知道你數學(xué)成績(jì)本來(lái)就一般,這樣吧,從今以后回到家后我幫你復習數學(xué)好嗎?”“媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地喊了出來(lái),又撲在媽媽的懷抱里哭了。

  在我受到挫折的時(shí)候,是媽媽的關(guān)懷,使我再一次地站起來(lái),越挫越勇;在我傷心,痛苦的時(shí)候,是媽媽的懷抱,使我有了安全感。無(wú)論在什么時(shí)候,成長(cháng),需要關(guān)懷。

需要的作文 篇7

  過(guò)去、現在、將來(lái),這幾個(gè)名詞我們最熟悉不過(guò)了。昨天、今天、明天便是它們的代言。

  我們的生活每天都要與它們掛上鉤。雖然沒(méi)個(gè)人都要面對它們,但不是沒(méi)個(gè)人都能夠勇敢面對,客觀(guān)評價(jià)的。面對過(guò)去,總會(huì )有人覺(jué)得遺憾;面對現在,總會(huì )有人想著(zhù)逃避;面對未來(lái),也總會(huì )有人感到茫然。我們都必須學(xué)會(huì )時(shí);厥鬃约旱倪^(guò)去,借此來(lái)使自己的現在更充實(shí),將來(lái)更有計劃。

  過(guò)去——經(jīng)驗的寶庫

  過(guò)去了,就成為了歷史,無(wú)法改變。在過(guò)去的日子里,或許留下了我們開(kāi)心的笑容,爽朗的笑聲,驕人的成績(jì),但也一定有令人不滿(mǎn)意的,令人遺憾甚至后悔的事情。我們需要的正是這些;厥走^(guò)去并不是為了讓自己知道自己是多么的厲害,曾經(jīng)多么的輝煌,也不是為了回想那些令人傷心、自卑的事讓自己更加墮落。我們要在過(guò)去尋找的是:從失敗中尋找原因,從成功中找到自信,從結果中得到經(jīng)驗。如果找到了它們,那么我的過(guò)去就不僅僅是我們已經(jīng)走過(guò)的日子,還是讓我們未來(lái)的日子變得更好的基礎。

  現在——創(chuàng )造的空間

  雪萊曾說(shuō)過(guò):過(guò)去屬于死神的,現在才屬于自己。是的,昨天的輝煌造就不了今天的成功,只有現在才是我們創(chuàng )造的時(shí)間,展現自我的時(shí)間。我們可以好好利用手中的`彩筆,畫(huà)下我們的令自己滿(mǎn)意的每一步步伐,我們可以在“現在”上面畫(huà)上藍天白云,畫(huà)牛郎織女畫(huà)星球畫(huà)宇宙……只要我們希望都可以,因為現在就是屬于你的,畫(huà)筆握在自己的手中。

  未來(lái)——最美的憧憬

  未來(lái)是充滿(mǎn)希望的,一提到它,內心就充滿(mǎn)了激動(dòng)。未來(lái)就像一個(gè)魔法師,他可以把你變成一位醫生,一名老師,一家企業(yè)的老板,甚至創(chuàng )造奇跡的人。他那特殊的權利讓人既羨慕又敬畏,可是大家依然愛(ài)著(zhù)他,因為只有他才可以讓我們憧憬,只有他才可以讓我們幻想。

  過(guò)去、現在、未來(lái)變組成了我們都生活。它們看似三個(gè)獨立,實(shí)際它們是緊緊相連。讓我們從現在起重新認識它們,好好利用它們,共同去面對它們!

需要的作文 篇8

  第一:學(xué)會(huì )換位思考。

  大家都有很多朋友。但你能告訴我你們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥衙?你也許會(huì )說(shuō),我們有共同的興趣,我們有一樣的追求,我覺(jué)得和她在一起很愉快,等等。但在我看來(lái),無(wú)論你們的理由是什么,最重要的一點(diǎn)就是:相互尊重、相互理解、相互寬容。其實(shí),好朋友之間,首要的就是相互尊重,如果有時(shí)候不能相互尊重,就相互理解;如果不能相互理解,那么,就相互寬容;如果不能相互寬容,就請你把時(shí)間還給別人吧,我敢斷定,你們的友誼必定不能夠持久!

  相互尊重、相互理解、相互寬容,說(shuō)白了,就是換位思考。把你放在對方的位置上,你會(huì )如何做,假設一種情景,就是你遇到對方這種情況,你會(huì )怎樣做,會(huì )有怎樣的心情,會(huì )說(shuō)怎樣的話(huà),這就是換位思考,小朋友吵架、打架的頻率遠遠多于成年人,說(shuō)他們不懂事也好,說(shuō)他們好斗也好,但最根本的一點(diǎn)就是沒(méi)有相互尊重、相互理解、相互寬容,也沒(méi)有換位思考。換位思考,是成年人的基本特征,也是處理好人際關(guān)系中最重要的一條。

  我來(lái)舉一個(gè)我們常見(jiàn)的例子,我們每周一的國旗下講話(huà),我門(mén)有些同學(xué)總不喜歡聽(tīng),而只顧自己在下面講話(huà),我想這些同學(xué)首先是不會(huì )換位思考,不尊重別人,反過(guò)來(lái)也不為自己想想,實(shí)際上每次講話(huà)都經(jīng)過(guò)精心準備,你只要仔細的聽(tīng),里面一定有你學(xué)習的東西,你可以聽(tīng)他里面的案例,可以聽(tīng)他講話(huà)的過(guò)程設計,邏輯聯(lián)系等,又假如你去講會(huì )如何講呢?想過(guò)這些問(wèn)題,你還會(huì )在會(huì )場(chǎng)上聊天嗎?

  學(xué)會(huì )換位思考,你將學(xué)會(huì )生活。

  第二:要重視對自己人生的思考。

  1.正視人生

  人生需要目標,人生也需要追求。沒(méi)有目標的人生如同沒(méi)有導航燈的航船,經(jīng)不起人生海洋中的沉浮。只有確定了一個(gè)堅實(shí)的目標,人生才會(huì )豐滿(mǎn)充實(shí)。但有多少人清楚自己究竟要什么呢?因此,人生關(guān)鍵是要清楚自己需要什么,我們以后想成為一個(gè)什么樣的人,在這一點(diǎn)上,任何人都幫不了我們。而當我們明白了這一點(diǎn),我們就已經(jīng)取得了至關(guān)重要的第一步。

  2.規劃人生

  要學(xué)會(huì )思考現在的我,更要學(xué)會(huì )思考明天的我。

  對人的一生來(lái)說(shuō)“目標”是重要的,而“規劃”則是“努力當下,著(zhù)眼未來(lái)”。我們不僅要具體的思考自己想擁有什么樣的人生,更要吸收應有的知識,研究自己的目標和實(shí)現他的方法,還要不斷努力實(shí)現目標,擁有積極的人生態(tài)度。

  不斷學(xué)習,不斷提高自己,讓自己擁有克服一切困難的勇氣和毅力!安AП昏F錘擊碎,而鋼鐵則是用錘子鍛造的”。如果我們是塊好材料,逆境不會(huì )打垮我們,反而會(huì )把我們斷煉成鋼一般的堅韌。

  巴菲特的投資理念是:在最低價(jià)格時(shí)買(mǎi)進(jìn)股票,然后就耐心等待。其實(shí),有時(shí)一個(gè)人的成長(cháng),就如同他的這句話(huà),我們要抓住年輕時(shí)候的積累,用理想的眼光,認定一個(gè)方向,這其中可能會(huì )有太多的煩惱、焦急的等待,但只要我們耐得住寂寞,我們將迎來(lái)一只人生成長(cháng)上的績(jì)優(yōu)股。

  第三:學(xué)會(huì )快樂(lè )地思考(我也把它稱(chēng)為是——要學(xué)會(huì )健康的思考)。

  在3月12日的慈溪日報中就與一篇《》的文章,講到:現在很多的青少年人格素養缺失,人也變得越來(lái)越脆弱,不重視品行和人格的塑造、理想信念淡薄、心理健康水平下降等問(wèn)題,這一現象可能在我校的部分學(xué)生中也有存在。剛才我提到巴菲特的接班人的第二個(gè)條件就是情緒穩定,我想這也是作為優(yōu)秀人才的前提條件。

  同學(xué)們,我們知道快樂(lè )和苦惱其實(shí)是相對的,生活中的人難免會(huì )苦惱,當你苦惱的時(shí)候,你可以嘗試思考以下八個(gè)問(wèn)題,會(huì )讓你幸福一生(大家可以拿筆記下來(lái))

  1、我擁有什么?

  通常我們會(huì )為自己沒(méi)有的'東西而苦惱,卻看不到自己擁有的,如健康、可以聽(tīng)、可以看,可以愛(ài)與被愛(ài),每天都有食物供我們享用等。正如那句口口相傳的話(huà)所說(shuō)的:“失去了才知道珍貴!弊屛覀冏叱雎裨,這樣就可以看到什么是我們擁有的。

  2、我應該為什么感到自豪?

  為你已經(jīng)取得的成績(jì)而自豪。成績(jì)不分大小,每一次成功都意味著(zhù)向前邁出了一步。你可以為你剛剛戰勝的一個(gè)挑戰感到驕傲,可以

  3、我應對什么心存感激?

  每天都有很多事情讓我們?yōu)橹拇娓屑,同時(shí)也有很多人值得我們感謝,因為他們在無(wú)形中教會(huì )了我們一些事情。生活的每一天對于我們來(lái)說(shuō)都是一份珍貴的禮物。

  4、我怎樣才能充滿(mǎn)活力?

  每天都要計劃好做一些積極的事情,讓自己充滿(mǎn)活力。例如,可以給那些一直以來(lái)你都很欣賞,卻很久未聯(lián)系的人打電話(huà),對自己的同學(xué)說(shuō)一些鼓勵的話(huà),保持微笑等。

  5、我今天能解決什么問(wèn)題?

  設法把那些原本想留到明天才解決的問(wèn)題今天就解決掉,盡量在當天完成手邊的工作,要敢于面對那些棘手的問(wèn)題,并換一種角度看待它們。

  6、我能拋下過(guò)去的包袱嗎?

  “過(guò)去的包袱”就是指那些長(cháng)年累積起來(lái)的傷心的經(jīng)歷和怨氣。背著(zhù)這些沉重的生活包袱有什么用呢?建議你對過(guò)去做一個(gè)總結,把值得借鑒的經(jīng)驗保存起來(lái),然后永遠地卸下重負。

  7、我怎樣過(guò)好今天?

  做些與往常不一樣的事情。如果我們走出常規,學(xué)會(huì )享受生活,那么生活就是豐富多彩的。我們要敢于創(chuàng )造和創(chuàng )新。

  8、我要現在就開(kāi)始行動(dòng)嗎?

  不要認為這些都是“聽(tīng)起來(lái)不錯”的建議。是讓生活過(guò)得索然無(wú)味,還是積極向上,決定權就在自已的手中。努力幸福地生活,你又會(huì )失去什么呢?

  如果你想走出常規,放松心情,以積極的心態(tài)開(kāi)始每一天,那就很有必要以自問(wèn)的方式開(kāi)始新的每一天,這些問(wèn)題會(huì )給我們帶來(lái)力量和好心情。

  各位同學(xué),人的一生,應該是在不斷思考,不斷地改進(jìn),不斷地在完善自己的過(guò)程中走向美好的生活。所謂善于思考的人,其實(shí)是善于創(chuàng )新的人,遇到問(wèn)題的時(shí)候,他總是有辦法解決,他的思路總是源源不斷。學(xué)會(huì )思考,你將其樂(lè )無(wú)窮,受益無(wú)窮;學(xué)會(huì )快樂(lè )地思考,你將健康地成長(cháng)。

  我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!

需要的作文 篇9

  當今社會(huì ),有很多人會(huì )在取錢(qián)的時(shí)候一時(shí)大意將銀行卡忘在atm機里,而往往在這時(shí)候就有少數人“順手牽羊”把卡里的錢(qián)占為已有。

  有一位先生就是這樣把自己的卡遺忘在了atm機中,卡里的7000元錢(qián)被人取走。于是他就向警方報案。但是民警認為這種行為不屬“盜竊”,而數額不足1萬(wàn)元,又不能以“非法侵占”立案。

  原來(lái)那天,這位先生去匯錢(qián),之后大意將銀行卡忘在了atm機里,卡里共有7058元。5分鐘后,他發(fā)現卡忘拿了,趕緊回頭找。但卡已經(jīng)沒(méi)有了,經(jīng)在銀行查找,卡上僅剩58元,7000元錢(qián)被人分四次取走,估計是自己匯錢(qián)時(shí)身后一戴摩托頭盔的女子拿的,他趕緊到派出所報案,接待他的民警問(wèn)清情況后表示,他損失的金額達不到1萬(wàn)元的“立案標準”,不好立案,但本著(zhù)對他負責的態(tài)度,同時(shí)為了核實(shí)情況,該民警和銀行進(jìn)行了了交涉,銀行同意將監控錄像調出來(lái)看,但不能拷貝帶走。這位先生看了畫(huà)面很清晰的錄像后,確認就是戴頭盔的女子,在自己離開(kāi)的那個(gè)時(shí)間段,連續取走了自己卡里的錢(qián),這中間還有因為慌張向后看的動(dòng)作。為留下“證據”,他用自己300萬(wàn)像素的'手機進(jìn)行了拍攝。他說(shuō),既然警方不受理,只能自己想辦法,自己準備將該女子的照片“登報”,讓大家一起“尋找”,但考慮到這樣做可能會(huì )侵犯他人的肖像權。而滿(mǎn)大街張貼“尋人啟事”,好像又不太妥當。自己受了損失,卻“無(wú)計可施”了!

  后來(lái),派出所的副所長(cháng)表示,登報或者張貼“尋人啟事”肯定不合適,據他們初步分析,該女子應該是本地人,且上下班線(xiàn)路應該在銀行附近,他不妨可以在每天上下班時(shí)間,在幾條相關(guān)路段“尋找”該女子,一旦找到,事情應該可以解決。

需要的作文 篇10

  朋友的女兒在上海參加一個(gè)應聘,朋友信心不足。他說(shuō),這是一家知名公司,對員工的要求很高,而女兒只是普通大學(xué)畢業(yè),形象一般,沒(méi)任何工作經(jīng)歷,被錄用幾乎不可能?山Y果卻出乎意料,他的女兒被錄用了,而且是勝出者中唯一的女性。錄用通知傳來(lái),他的女兒興奮異常,第一時(shí)間向親朋好友報喜,并說(shuō)了被錄用的原因。

  原來(lái),招聘分兩個(gè)過(guò)程:首先進(jìn)行簡(jiǎn)單的.面試交流,然后參加筆試。筆試是重點(diǎn),既有專(zhuān)業(yè)知識,也有素質(zhì)答疑。專(zhuān)業(yè)考核都是一些基本的東西,素質(zhì)答疑中的最后一題竟成了能否被錄用的關(guān)鍵所在。這道題是:如果你被錄用了,請你簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)職場(chǎng)規劃。被錄用的幾個(gè)職員,這道題回答得大同小異,都表示自己一旦有幸被錄用,會(huì )扎扎實(shí)實(shí)地從基層做起,認認真真地干好分內的工作。這幾份試卷上,評卷者給出的評語(yǔ)也大同小異:誠懇實(shí)在,相信你能在本公司愉快地工作。

  在公司歡迎新員工大會(huì )上,經(jīng)理談了他的看法:職場(chǎng)需要有夢(mèng)想的實(shí)干家,實(shí)干比夢(mèng)想更重要,當下扎扎實(shí)實(shí)干的人少,而浮夸的人居多。本次招聘,許多應聘者在答題中大談特談空洞的東西,就連公司的遠大目標都開(kāi)始規劃了,就是閉口不談自己首先該干什么。有夢(mèng)想不是壞事,但至少從他們身上我沒(méi)能看到一個(gè)成功者必備的基本素質(zhì)實(shí)干。本次公司錄用的幾名員工,我至少從他們身上看到了為人誠懇、樂(lè )于實(shí)干的基本素質(zhì)。

  朋友女兒的求職經(jīng)歷,對所有即將應聘和正在職場(chǎng)打拼的人來(lái)說(shuō),有一定啟示。扎扎實(shí)實(shí)干好眼前的事或許比什么都重要,因為它是走向成功的第一步。

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