精選需要的作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的需要的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
需要的作文 篇1
中國,一個(gè)世人眼中的傳奇國家,一只曾經(jīng)沉睡的獅子,一個(gè)如今在世界舉足輕重的經(jīng)濟大國……
20xx年,中國GDP首次超過(guò)日本,成為世界第二;緊接著(zhù),神舟飛天,蛟龍入海,高鐵上路,航母出世;在奧運上,我國健兒人才輩出,金牌榜穩居前二;而以往與我國作家無(wú)緣的諾貝爾文學(xué)獎,也在不久之前被我國知名作家莫言收入囊中……
看得出,我們的國家從各個(gè)方面都在進(jìn)步:經(jīng)濟,科技,體育,文化……我們正在全方位地打造一個(gè)越來(lái)越強大的中國,我們正大步走在通往實(shí)現大國夢(mèng)強國夢(mèng)的道路上。作為一個(gè)中國的公民,我很驕傲,也深感榮幸能作為一個(gè)中國人見(jiàn)證自己的國家為了夢(mèng)想奮斗拼搏的樣子。
然而,在曙光初現的時(shí)候,不應該是我們抱著(zhù)剛有的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜的時(shí)候。一味地自我贊美只會(huì )減緩為夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力,阻礙沖頂的步伐。我們需要冷靜。
一個(gè)人在成長(cháng)的時(shí)候總是聽(tīng)到別人對他的過(guò)分夸獎,只會(huì )導致過(guò)分自信而迷茫。我們常常聽(tīng)我們父母對其他孩子大加夸贊,而對我們卻總是嚴格挑剔,不是因為他們故意,而是良藥苦口利于病,只有真心愛(ài)你的人才會(huì )不吝嗇地對你苦口婆心。
換做一個(gè)國家也是一樣的,如今中國正像一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年,他雖然對未來(lái)充滿(mǎn)了熱情,但他面臨著(zhù)巨大的困難與考驗,比起西方發(fā)達國家他有深厚燦爛的歷史文明,同時(shí)也有歷史遺留下來(lái)的問(wèn)題。作為中國的公民,我們有義務(wù)保護和捍衛他,同時(shí),我們也要像父母對子女一樣,給予無(wú)微不至的關(guān)心和照料。
我們要慎重,因為中國夢(mèng)事關(guān)國家和民族的振興,它不是一個(gè)渺小的夢(mèng),是一個(gè)巨大的夢(mèng),舉世的夢(mèng),空前的夢(mèng);中國夢(mèng),它是一個(gè)國家的夢(mèng),是一個(gè)民族的夢(mèng),是經(jīng)歷了幾千年風(fēng)風(fēng)雨雨延續而創(chuàng )新的夢(mèng),是崛起的中國逐漸走向世界強國必須實(shí)現的夢(mèng)。
回顧當下,于國內,小康還沒(méi)有完全建成,地區間的經(jīng)濟不平衡,人口眾多帶來(lái)的資源稀缺,反腐倡廉需進(jìn)一步深入人心……于國際,領(lǐng)土爭端未完待續,話(huà)語(yǔ)權仍不夠分量,國家實(shí)力競爭從未停歇,同時(shí)我們與其他不同意識形態(tài)的國家還未能很好地理解融合……這些還都只是幾個(gè)比較顯眼的重點(diǎn)問(wèn)題,其他存在于邊邊角角的小問(wèn)題小矛盾,一旦浮出水面,都要我們應付好一會(huì )兒,不知要付出多少汗水和淚水才能達到預期目標,可謂任重而道遠。
但我們也無(wú)須覺(jué)得喪氣,夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨而又坎坷的.旅行,路上少不了荊棘與絆腳石,越是艱難,我們的夢(mèng)想就越是有價(jià)值,只要實(shí)干精神不倒,愚公終能移動(dòng)高山,夸父終能逐到烈日。
俗話(huà)說(shuō)的好:空談?wù)`國,實(shí)干興邦。中國夢(mèng),不是輕浮于嘴上的夢(mèng),而是鐫刻在每一個(gè)中國人心里的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng),需要我們每一個(gè)驕傲的中國人去不遺余力地捍衛。
如何捍衛……在其位,司其職。
如果你是人民的“公仆”,那就請你在其位謀其職,為人民更好地服務(wù),這便是你在為中國夢(mèng)添一份力;
如果你是默默的技術(shù)人員,那就請你擰緊每一顆螺絲釘,嚴謹審核每一個(gè)工程圖,這便是你在為中國夢(mèng)添一份力;
如果你是激情四射的少年,風(fēng)華正茂,那就請你好好珍惜眼前的青春,時(shí)刻準備著(zhù)為祖國的建設貢獻力量,這便是你在為中國夢(mèng)添一份力。
需要的作文 篇2
看到這題目,心里有沒(méi)點(diǎn)納悶呢?這是一句話(huà)呀!有沒(méi)有搞錯?現在,我就準確地告訴你,題目就是一句話(huà)!
今年,這個(gè)暑假,在永定實(shí)佳村里,在奶奶家中,我是第一次向奶奶說(shuō)出了這句話(huà)的呀!人家也害羞,不好意思嘛!
今天下午,太陽(yáng)曬得讓人睜不開(kāi)了眼睛,可奶奶呢,卻還要去菜地里干活,等奶奶走了將近半個(gè)小時(shí)后,我們倆兒也就出動(dòng)了,開(kāi)始我以為他想的跟我的一樣,卻沒(méi)想到他是想出去玩,唉呀媽呀,怎么也天天想著(zhù)玩呢?
我只好把他叫過(guò)來(lái):“恒,你看奶奶這么熱的天還在干活。我們也去幫一下奶奶,好嗎?”他看了看奶奶,一口答應:“好!”說(shuō)走就走,我們一分鐘沖到了菜地,問(wèn):“奶奶,有什么需要幫忙的`嗎?”奶奶看了看我們,似乎有點(diǎn)吃驚,一會(huì )才緩過(guò)神來(lái):“有!”
照奶奶說(shuō)的,我們認真地完成各自的任務(wù),又問(wèn):“奶奶,還有什么要幫忙的嗎?”奶奶看了看天空,已是夕陽(yáng)落下之時(shí)了,她說(shuō):“沒(méi)有了,回去吧,我自己來(lái)了!”我不信:“沒(méi)關(guān)系,反正我們現在也沒(méi)事干!薄罢鏇](méi)事了!”我說(shuō)不過(guò)奶奶,也就回去了?墒峭砩铣燥垥r(shí),奶奶的身影還是不見(jiàn)呀!
奶奶,我不會(huì )讓您只聽(tīng)一兩句我對您說(shuō)“有什么需要幫助”的!
需要的作文 篇3
我覺(jué)得自己生活在一個(gè)奇怪的世界,在這里我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號,很多人很多事讓我根本無(wú)法理解,所以我就寫(xiě)下了這篇文章,并以個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)闡述一下令我困惑不解的事,但是因為篇幅有限,故在此我只談?wù)撘恍┪覀(gè)人認為比較重要的東西......
一。信任
不知大家有沒(méi)有留意過(guò),當我們乘車(chē)或是搭搭電梯的時(shí)候,對于陌生人總是會(huì )感到一絲的不安,因此就在心里筑起了一道無(wú)形的防線(xiàn),并且為自己劃分了一個(gè)現實(shí)的界限,只要陌生人在這個(gè)界限之外,我們就會(huì )感到很安全,但是一旦他們進(jìn)入我們虛擬劃分的界限,我們就會(huì )感到緊張,而且還會(huì )不自覺(jué)地遠離他們,以保證陌生人一直處在我們劃分的界限之外。為什么會(huì )出現這種現象呢?
我認為這主要是因為缺乏信任,因為我們不相信和我們不熟的人,所以就會(huì )從心里疏遠他們,這是一種很普遍的自我保護......
但是,究竟什么才是信任呢?
曾經(jīng)有一個(gè)教授做過(guò)這樣的一個(gè)游戲,他讓學(xué)生們兩兩組隊,并一前一后站好,站在前面的學(xué)生閉上眼往后倒下去,而站在后面的同學(xué)要在同一時(shí)間扶住倒下的同學(xué),游戲開(kāi)始后,站在前面的同學(xué)幾乎都不相信身后的同學(xué)會(huì )及時(shí)地接住他們,因此只是隨便做做樣子,做好都是尷尬的收場(chǎng),然而,卻有一個(gè)高高的男生例外,他在游戲開(kāi)始的瞬間,完完全全的向后倒下去,好像根本就沒(méi)有考慮如果被接住會(huì )造成的后果,這個(gè)男生身后是以微弱小的女生,女生萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到南海會(huì )真的倒下來(lái),于是他飛快的沖上去,用盡全身力氣終于扶住了男生,他們的舉動(dòng)讓其他所有的學(xué)生都愧然。最后,教授笑著(zhù)說(shuō):這就是信任,如果你想要別人信任你,那么你首先就要先信任別人。
信任別人,你做到了嗎?
我想,我們都應該好好的去思考一下這個(gè)問(wèn)題......
二。朋友
朋友是一種特殊的群體,真正的朋友,彼此之間是可以互相欺負的。我之所以會(huì )這么說(shuō),是因為我認為作為朋友并不是僅限于相互幫助,更多數情況下我們需要的相互分享無(wú)聊喜悅適當的捉弄一下對方,表現更真實(shí)的自己等等,在我的辭典里,友情是完全超越愛(ài)情的,很多人認為了愛(ài)情放棄了友情,這種做法是最愚蠢的,我相信友情是上帝賦予我們外最好的禮物,所以一定要好好的珍惜。
三。學(xué)習
關(guān)于學(xué)習,我一直都相信這么一段話(huà):學(xué)習,永遠別忘記他。不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是提高綜合能力的場(chǎng)所云云,但如果你學(xué)習失敗了,你就什么也不是,不排除意外,但是你考慮好了嗎?你會(huì )是那個(gè)意外嗎?
所以,如果你是一個(gè)男生,而你的家庭又很一般,畢業(yè)后要想能找到一個(gè)好工作,必須要有一技之長(cháng),否則,如何能立足于社會(huì )呢?縱觀(guān)整個(gè)校園,我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題真的沒(méi)有多少人認真地思考過(guò)。
四。愛(ài)情
愛(ài)情是年輕人永恒的主題,我覺(jué)得對于男孩子來(lái)說(shuō),首先應該意識到你肩負著(zhù)重大的'責任,你是否真的很男人,其次,任何男孩都要有屬于自己的事業(yè),否則你怎么能征服心目中的她,怎么保證它的幸福呢?
在我的辭典里,真正喜歡一個(gè)女孩就應該為她的長(cháng)遠幸福著(zhù)想,并有自己的事業(yè)做保證,而不是平時(shí)只會(huì )對女孩百依百順表現其所謂的體貼入微,而從不關(guān)心自己的前途或是所謂的志向從來(lái)只是掛在嘴邊?上У氖,女孩子幾乎都選擇了后一種男生,而把第一種男生拒之門(mén)外,我為此感到很詫然。不過(guò),并不是第二種男生就不能給女生幸福,如果男生家境很好的話(huà)就另當別論了......
不良少年寫(xiě)到這就可以結尾了,如果要繼續探討下去恐怕就無(wú)法收尾了,最后再強調一下,這篇文章里的所有觀(guān)點(diǎn)都是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn),和其他無(wú)關(guān),在此,還望大家多多指正......
需要的作文 篇4
秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,雨滴打在我的臉上,聞著(zhù)公園的樹(shù)林里樹(shù)木的清香,聽(tīng)著(zhù)雨滴與河水的碰撞聲,好舒服!
一開(kāi)始我走進(jìn)樹(shù)林,毛毛細雨被茂密的樹(shù)葉擋住了,這里不用撐傘都可以。忽然,一位小伙子走來(lái),口中抽著(zhù)煙,大搖大擺地走著(zhù),走進(jìn)樹(shù)林,他不用再怕雨會(huì )熄滅他的煙,坐在長(cháng)椅上翹起二郎腿,盡情地吸著(zhù)煙。我趕緊捂住鼻子和嘴巴,但他的煙味太濃了,他的頭上有著(zhù)一縷縷的白煙霧,站在樹(shù)林的人,有的捂住嘴巴,有的在不停小聲埋怨,有的甚至大聲教育他,他不但不聽(tīng),還用臟話(huà)罵那些教育他的人,那些教育他的`人就沒(méi)再出聲。他霸占了一整張長(cháng)椅,舒舒服服地坐著(zhù),很享受地抽著(zhù)煙,完全不顧及周邊他人的感受。
他不停地吸著(zhù)煙,過(guò)了好幾分鐘,他才把煙丟掉,丟掉后轉身就走了,但煙頭上的火苗還沒(méi)有熄滅。我想跑過(guò)去熄滅煙火?墒钱斘遗艿桨肼窌r(shí),我看到了一位滿(mǎn)頭白發(fā)、腰彎得厲害的老婆婆,她扶著(zhù)拐杖,顯然行動(dòng)不方便。老婆婆艱難地一步一步向著(zhù)那個(gè)煙頭走去,拐杖與左腳先走,右腳緊跟著(zhù),臉上的皺紋擰成一團,嘴巴不停地小聲地說(shuō):“哎呦!憋@然很痛苦,但她仍走著(zhù)。她艱難地抬起腳,用力踩向煙頭,煙頭上的火苗熄滅了。老婆婆用盡全身力氣彎下腰撿起煙頭,慢慢地把煙頭扔在她身旁專(zhuān)門(mén)放垃圾的塑料袋,慢慢地撐起雨傘,往前方走了。樹(shù)林里的人都望著(zhù)那老婆婆,發(fā)出種種驚嘆聲。
雨滴答滴答地下著(zhù)與樹(shù)林里人們的驚嘆聲融合在一起,我望著(zhù)老婆婆發(fā)著(zhù)光的背影。越來(lái)越遠,逐漸朦朧起來(lái),慢慢地消失了。
雨停了,驚嘆聲也停了。老婆婆也走遠了。我聞著(zhù)雨后樹(shù)林的清香,我聽(tīng)著(zhù)小孩們快樂(lè )玩耍發(fā)出的嬉笑聲,微微的秋風(fēng)吹著(zhù)我的臉,我坐在樹(shù)林中,望著(zhù)剛剛那根煙所在的位置想:我們需要這樣的人。我們要向這位老婆婆學(xué)習。
需要的作文 篇5
山人之心縈繞在心間。
孔子曾言:“智者樂(lè )水,仁者樂(lè )山!鄙頌榫幼≡谒l的人,我也從小便向往崇敬著(zhù)那些居住于山中,寧靜自守的隱士,殊不知他們也正仰望著(zhù)水鄉的人們,仰望著(zhù)水的流變與通達。
暑假,終于進(jìn)了山,與心中所想的不同,繁蕪叢雜,給人一種無(wú)法言說(shuō)的壓抑,平整的臺階周?chē),便是密密麻麻的?shù)林,目光也到不了樹(shù)林的深處,與江南水鄉的開(kāi)闊澄澈有很大的差異。
“難道這就是我所向往仰望的山中生活嗎?”我不禁疑惑。
到達了最終的目的地——敬業(yè)寺,這里是終南山的深處最聞名的廟宇,身處山中,百年都未變,象征著(zhù)歷史的無(wú)窮定力和恒心。這與江南水鄉的任何一座古剎相比,都有著(zhù)獨特的魅力。
跨進(jìn)寺廟,院墻周?chē)际蔷G樹(shù)覆蓋的群山,似乎正是我一直所向往的山中的景致。
然而,似乎總是少了點(diǎn)什么,是的,少了一種連于遠近的柔軟,山中的相對閉塞,使得敬業(yè)寺的人們雖安享了一份寧靜的堅忍,卻也感受到了山中的靜謐與安詳,然而這份閉塞也正是他們無(wú)法回避的,對于這些選擇居于山中的.寺僧,雖已四大皆空,但對于佛法中的流通輪轉,想必他們對水邊的生活也定時(shí)贊口不絕的吧。
或許這就是水邊居住的人們對山中生活的真正的認識,山中的隱士們也想在水邊體會(huì )那種韌性與開(kāi)闊,向往著(zhù)居住在水邊的人們。人生的戲劇性,豈不在此?
有人說(shuō),臨水而居是為了體味脫離長(cháng)輩懷抱的遠行刺激,而靠山而居則是回歸祖先居住的厚味。而遠行過(guò)后的倦怠,使得像我這樣的人也漸漸向往著(zhù)山中的生活,回頭卻發(fā)現,山中的人們也在回歸后的閉塞和落后,無(wú)疑也使阿門(mén)漸漸向往著(zhù)水邊的通達,然而當雙方相互進(jìn)入相互的生活,或許會(huì )發(fā)現還是習慣于昔日生活的格調,發(fā)現自己正在被對方仰視著(zhù)。
走出敬業(yè)寺,心中的那份人在的仰望一絲也沒(méi)有削減,知識內心漸漸安于自身,安于現在的自己,讓那份仰望靜靜地流淌于心間。
智者樂(lè )水,仁者樂(lè )山,山水有何異?不必仰望。
需要的作文 篇6
當我們妄想偷走“美”的時(shí)候,我們往往錯過(guò)了眼前的滾滾海浪、萬(wàn)丈春光。到花卉市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一大盆海棠花,種死了。也曾抱怨“黑心”的商家往土里塞泡沫塑料?醇t色的花朵落了,枯了,卻殊不知屋外正春光乍泄。四中初中部的訓誡石后,幾樹(shù)的海棠在空中搖曳,一片淡粉色的云朵下面,或是一個(gè)靜靜地坐在那里畫(huà)寫(xiě)生的背影;或是一串靜靜的'腳步聲;或者,只有春天習習的晚風(fēng)蕩漾起花瓣的漣漪。到底是屋外的春光搶走了
屋內花朵的生命,還是死去的花兒去追逐屋外的暖陽(yáng)?我想是后者。我寧愿相信,這些凋零的花朵的靈魂撲向了那春起的花苞,在她們枝頭重生、綻放。
于是在一片芬芳里,多了些澄澈的淚水,她無(wú)須再為春停駐,因為她已然是春天。
當我們欣賞關(guān)不住的滿(mǎn)園春色時(shí),另一種顫抖的美卻在我們的背后化為泉水,匆匆淌過(guò)。
又是一年的凋敗;ㄆ谔,人們來(lái)不及賞盡,酷暑中,人們卻又只是無(wú)力地躺在陰涼處。而到了秋天,我們才幡然醒悟:春呢?于是我們尋找、追尋,瘋了一樣的懷戀那美麗的韶光。卻聽(tīng)一人感嘆:不過(guò)只是去年秋!方才監考老師平淡地說(shuō)了一句:還有15分鐘。這么短?聽(tīng)到筆劃過(guò)紙張的聲音仿佛在一瞬間變得嘈雜了。是的。我們就是在這樣的不經(jīng)意間錯過(guò)了太多。我們忙于應付尚未完成的幾百字的文章,忙于書(shū)寫(xiě)似乎毫無(wú)意義的語(yǔ)句。有人發(fā)出了“哎”的感慨,我想他除了抱怨時(shí)間太短應該還有無(wú)奈吧——窗外的鳥(niǎo)兒在賞春,而他卻與春天只有一墻之隔。我看著(zhù)自己黑色的越寫(xiě)越亂的字,忽然覺(jué)得這也不失為一種美,甚至一種絕望而燦爛的美。
作家陳染在《誰(shuí)掠奪了我們的臉》一書(shū)中寫(xiě),人到了四十歲,一種凋敗的美便會(huì )形成。而這種美,不會(huì )被歲月和年華沖淡,相反,會(huì )成為一種韻味,讓我們感懷,讓我們疼痛。
我忽然想問(wèn),非得四十歲嗎?盛開(kāi)是一種美,凋敗更是。所以,我更愿意承認,她不是想說(shuō)那個(gè)歲數,而是想借那個(gè)開(kāi)始憔悴、開(kāi)始凋零的年齡講述一種美的胸懷。
天下是什么?天下不過(guò)是人心尖的美與痛。
賞景需要胸懷,美的形成亦然。
我聽(tīng)到有人舒了一口氣,我明白,一個(gè)新的美麗又一次綻放了。以一種新的胸懷。
需要的作文 篇7
高考作文要注意的幾個(gè)小細節
1、 書(shū)寫(xiě)。字可以不漂亮,但一定要工整,切忌潦草。
2、 草稿。不用通篇打草稿,但文章的第一段一定認真打好草稿,后面寫(xiě)一下提綱,把關(guān)鍵素材也提前寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵字,避免遺忘。
3、 審題。審題一定要準,可以把由材料推出的所有關(guān)鍵詞羅列出來(lái),然后圍繞一個(gè)你最想寫(xiě)的'關(guān)鍵詞構思。
4、 時(shí)間。高考作文的寫(xiě)作時(shí)間一定保證在提前一個(gè)小時(shí)動(dòng)筆,爭取45分鐘內寫(xiě)完。
5、 結構。5—8段最好,一線(xiàn)串珠、板塊結構是首選結構,因為層次清晰,特別實(shí)用。
6、 狀態(tài)?记鞍驯疚奶峁┑幕蜃约簻蕚涞乃夭姆磸涂磶妆,保持狀態(tài)。
高考作文寫(xiě)作流程
1、審題立意
審題,首先要學(xué)會(huì )從材料中提煉出關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞有時(shí)在材料中非常明顯,有時(shí)需要我們通過(guò)思維的延伸找出來(lái)。這個(gè)步驟非常重要,一旦在這個(gè)步驟出現差錯,后面所有的努力可能都是無(wú)用功了。
2、擬標題
題好一半 文。一個(gè)好的標題,能決定整篇文章的立意,能影響整篇文章的寫(xiě)作質(zhì)量。所以,擬一個(gè)好的標題尤其重要。
a. 觀(guān)點(diǎn)型
如《善待生命》《用好網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”》《近墨者黑》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦難是一筆財富》
b. 修辭型
如《父愛(ài)如山》《快樂(lè )是一粒種子》《誠信“漂流記”》
c. 引用型
如《橫看成嶺側成峰》(話(huà)題:答案是豐富多采的);引用名句入題的,如《救救孩子》(話(huà)題:素質(zhì)教育),《讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧》(話(huà)題:挫折)。
3、選材
a.從生活中選材,以小見(jiàn)大,勝在有真實(shí)體驗,情感真摯;
b.從閱讀中選材,所看新聞、文學(xué)作品、歷史故事、人物傳記、哲理故事等,都可以成為寫(xiě)作材料。
4、布局謀篇
a.文章的開(kāi)頭
可用排比開(kāi)篇、景物渲染、引用佳句的方式。
b.文章的結尾
“首尾呼應”是考場(chǎng)作文的最佳方式。在文章的.開(kāi)頭點(diǎn)題,在文章的結尾呼應,這樣的好處是讓文章渾然一體,不易跑題。
c.文章的結構
如果是記敘文,建議選擇一線(xiàn)串珠、板塊結構(小標題式)。
如果是議論文,建議用議論性散文結構,它非常靈活,也很容易理解。
5、文章的語(yǔ)言
根據自己的風(fēng)格來(lái),可以?xún)?yōu)美,可以蘊含哲理,可以樸素……
如果是記敘文,在行文過(guò)程中要注意細節描寫(xiě),牢記“沒(méi)有細節描寫(xiě),就沒(méi)有文學(xué)藝術(shù)”,方法就不講了,在這里只提醒大家一定要有這個(gè)意識。
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