【實(shí)用】需要的作文合集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的需要的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
需要的作文 篇1
山人之心縈繞在心間。
孔子曾言：“智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山�！鄙頌榫幼≡谒l的人，我也從小便向往崇敬著(zhù)那些居住于山中，寧靜自守的隱士，殊不知他們也正仰望著(zhù)水鄉的人們，仰望著(zhù)水的流變與通達。
暑假，終于進(jìn)了山，與心中所想的不同，繁蕪叢雜，給人一種無(wú)法言說(shuō)的壓抑，平整的臺階周?chē)�，便是密密麻麻的�?shù)林，目光也到不了樹(shù)林的深處，與江南水鄉的開(kāi)闊澄澈有很大的差異。
“難道這就是我所向往仰望的山中生活嗎？”我不禁疑惑。
到達了最終的目的地——敬業(yè)寺，這里是終南山的深處最聞名的廟宇，身處山中，百年都未變，象征著(zhù)歷史的無(wú)窮定力和恒心。這與江南水鄉的任何一座古剎相比，都有著(zhù)獨特的魅力。
跨進(jìn)寺廟，院墻周?chē)际蔷G樹(shù)覆蓋的群山，似乎正是我一直所向往的山中的景致。
然而，似乎總是少了點(diǎn)什么，是的，少了一種連于遠近的柔軟，山中的相對閉塞，使得敬業(yè)寺的人們雖安享了一份寧靜的堅忍，卻也感受到了山中的靜謐與安詳，然而這份閉塞也正是他們無(wú)法回避的，對于這些選擇居于山中的寺僧，雖已四大皆空，但對于佛法中的流通輪轉，想必他們對水邊的生活也定時(shí)贊口不絕的吧。
或許這就是水邊居住的人們對山中生活的`真正的認識，山中的隱士們也想在水邊體會(huì )那種韌性與開(kāi)闊，向往著(zhù)居住在水邊的人們。人生的戲劇性，豈不在此？
有人說(shuō)，臨水而居是為了體味脫離長(cháng)輩懷抱的遠行刺激，而靠山而居則是回歸祖先居住的厚味。而遠行過(guò)后的倦怠，使得像我這樣的人也漸漸向往著(zhù)山中的生活，回頭卻發(fā)現，山中的人們也在回歸后的閉塞和落后，無(wú)疑也使阿門(mén)漸漸向往著(zhù)水邊的通達，然而當雙方相互進(jìn)入相互的生活，或許會(huì )發(fā)現還是習慣于昔日生活的格調，發(fā)現自己正在被對方仰視著(zhù)。
走出敬業(yè)寺，心中的那份人在的仰望一絲也沒(méi)有削減，知識內心漸漸安于自身，安于現在的自己，讓那份仰望靜靜地流淌于心間。
智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山，山水有何異？不必仰望。
需要的作文 篇2
原諒可以是罪惡的人們得到寬恕，原諒可以是受傷害的人更加大度，原諒可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，原諒可以是笑聲永恒。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我也逐漸明白了原諒的重要性。
上初中后，我和同學(xué)的關(guān)系一直保持得很好，即使有些不愉快，但是矛盾總是可以化解的，總的來(lái)說(shuō)還是十分開(kāi)心。這天是星期五，該換座位了，因為量化分數比較高，所以先選擇了座位，這個(gè)行為可是為我們“贏(yíng)得”了不少的怨言呢，不過(guò)我們也沒(méi)有太在意因為畢竟是我們組應得的，并不是什么不好的行為。換完座位我們就放學(xué)了，這是“皇上”走了過(guò)來(lái)，我十分開(kāi)心大聲說(shuō)道：“皇上好！”“皇上”是我的`好朋友，她和我的性格差不多，而且也有著(zhù)和我一樣卷卷的不聽(tīng)話(huà)的頭發(fā)，我和她十分投緣�？墒腔噬蠀s一反往常對我友好的態(tài)度，冷嘲熱諷道：“你好，我才不好呢，托你們組的福我們做十分幸運的坐在了邊上，真是太謝謝了！”聽(tīng)到皇上陰陽(yáng)怪氣的一番話(huà)，我一下子愣住了，好像遇到了一個(gè)霹靂，腦子在飛速轉動(dòng)，思考皇上的意思。我一努力擠出笑容，一邊結結巴巴地說(shuō)：“皇上，我……我怎么惹你了，我可是什么壞事也沒(méi)干！選坐哪里是我們組的權力，為什么一定要舍己為人，不怕太高尚了嗎？要是你們想坐在靠前的位置，那就下次努力，超過(guò)我們組吧！”我本想和皇上說(shuō)明道理，好讓她減輕怒火，可是沒(méi)有想到，皇上的怒火不但沒(méi)有減少，反而像火上澆油一般，一下子燃燒了起來(lái)。對我大聲地說(shuō)著(zhù)我的不對，我一聽(tīng)更加生氣，大聲叫道：“既然你那么不理解我，那我們的友誼從此結束，我不再有你這個(gè)朋友！”說(shuō)完，我頭也不回地走了。在回家的路上，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，盡管自己再怎么自我安慰，可還是控制不住。
回了家，平靜了激動(dòng)的心情，好好回憶了，突然發(fā)現自己的語(yǔ)言好像有些過(guò)激，雖然對方也有些無(wú)理取鬧，但是自己也不能因為對方的一點(diǎn)過(guò)失就說(shuō)出那么不可原諒的話(huà)吧，想來(lái)想去，發(fā)現自己真的是太不應該了。想到了周一一定要給皇上道歉。
終于熬到了周一，見(jiàn)了皇上我張口就說(shuō)：“皇上早呀！”我被自己嚇了一跳，不知從哪里來(lái)的勇氣，更令我吃驚的是皇上也像往常一樣對我說(shuō)：“晚上好�！苯又�(zhù)我們什么也沒(méi)說(shuō)，看著(zhù)對方，不由得笑起來(lái)。
正是因為有了互相原諒，才有了友誼的重生，不是嗎？
需要的作文 篇3
“其實(shí)不是插上翅膀就可以飛翔，沒(méi)有飛翔的心，翅膀也是累贅”出自于《易佰·語(yǔ)錄》。
我曾以為飛翔，就只需要一雙會(huì )飛的翅膀就行，原諒我這天真的想法。
我們這一代青少年以為只要父母給我們安排好，給我們出主意就行了，以為靠他們就行了，自己就輕松多了，其實(shí)不然。
父母給的安排，是他們那時(shí)候，我們是人，人是有獨立的思想，有自己的想法，不人云亦云，自以為父母給的安排是最好，其實(shí)不然。
我們是人，不是傀儡，每個(gè)人的想法各異，父母給的安排，給我們出主意也都不是我們所想要的。
我們這個(gè)年紀，是愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)做幻想的時(shí)候，我們都幻想過(guò)自己身處何方，幻想過(guò)自己遨游世界，看遍天下美景，幻想過(guò)自己吃遍天下美食，幻想過(guò)自己有錢(qián)有房……也不包括其他幻想，這些幻想是普遍的，基本人人都幻想過(guò)吧。
初中畢業(yè)的人，沒(méi)考上高中，要么學(xué)手藝，要么打工，也就十五六歲吧，除非你家境富裕，給你混三年高中唄。他們早早出社會(huì )，翅膀或許還沒(méi)有豐滿(mǎn)吧。
非要經(jīng)歷一次殘酷的現實(shí)，我們才知道社會(huì )的可怕，非要經(jīng)歷一次挫折，我們才會(huì )成長(cháng)起來(lái)，不然，我們怎會(huì )慣犯呢？
“如果你沒(méi)有前幾年堅持的能力，你就沒(méi)有后幾年選擇的權利”這句話(huà)令人深思，如果你沒(méi)有充實(shí)的準備，扎實(shí)的基礎，你怎么會(huì )有自己選擇的權利，只能任人宰割，不是嗎？
縱使你有一雙豐滿(mǎn)的翅膀，可以展開(kāi)遨游四海，可你沒(méi)有一顆飛翔的心，翅膀再豐滿(mǎn)，也無(wú)用，只會(huì )拖累，成了累贅，不是嗎？即便你的翅膀折翼了，可你有一顆飛翔的心，任何阻礙都不是問(wèn)題，照樣也能飛翔。由此可見(jiàn)，有飛翔的心和沒(méi)有飛翔的心的區別。
一顆飛翔的心，包含了勇氣，敢于冒險，敢于拼搏奮斗，敢于面對失敗挫折，依舊堅強不屈，勇往直前。
一顆飛翔的'心，包含了“三心”，意志堅定不移，堅持做自己想要做的事，有恒心，信心，決心，不被眼前困難阻擋，毅力的面對。
一顆飛翔的心，包含了世間萬(wàn)物，我們想要飛翔，就需要一顆飛翔的心，再后一雙翅膀，扎實(shí)的基礎，充實(shí)的準備，沒(méi)有一顆飛翔的心，再好的基礎，準備，也都是無(wú)用。
需要的作文 篇4
一場(chǎng)強烈的15級臺風(fēng)終于過(guò)去了，整個(gè)海南島又恢復了平靜，我乘車(chē)到沙土的海邊去玩，到了那里，眼前的一幕讓我大吃一驚。
我看見(jiàn)海岸邊的小泥丘在海浪的沖刷下，一塊一塊地塌入海里，然后慢慢地消失在我的視線(xiàn)中。我一直沿著(zhù)海岸線(xiàn)走去，不斷地看到這樣的事情發(fā)生，我再也走不下去了，便懷著(zhù)沉重的心情找了個(gè)合適的地方坐了下來(lái)，我望著(zhù)大海，陷入了沉思，如果照這樣下去，我們的海岸線(xiàn)將會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地被海水吞噬，在將來(lái)的一天，我們的海南島會(huì )越來(lái)越小，甚至在這個(gè)世界上永遠消失……想到這里，我不敢再往下想了，我站了起來(lái)向四周望望，發(fā)現了事情的原因：那些被海水吞噬的地方，都沒(méi)有了“綠色”，而那些有樹(shù)木花草的'地方卻依然充滿(mǎn)了生命。
啊，我終于明白了，如果海岸線(xiàn)多一點(diǎn)綠色，少一點(diǎn)裸露，那么就不會(huì )造成這樣的結果，如果我們每個(gè)人都到海岸線(xiàn)去種上一棵樹(shù)，哪怕是一棵小草，海岸線(xiàn)就不會(huì )被海水吞噬，所以我們要從我們這代人做起，來(lái)吧！到海岸線(xiàn)上去植樹(shù)吧！讓我們的家園變得更加美好！
需要的作文 篇5
1.內容切題
內容切題是考研英語(yǔ)作文的一項最基本的要求。那么該如何達到這一要求呢？ 考生應該從以下幾個(gè)方面入手：
�。�1） 認真審題。根據題目的類(lèi)別， 弄清楚題目對文體的要求， 并判斷文章的種類(lèi)是議論文、說(shuō)明還是記敘文， 同時(shí)確定文章要闡明的主題或所要表達的中心思想�？忌谀玫阶魑念}后切忌唯恐時(shí)間不夠， 提筆就寫(xiě)。 一旦到了考場(chǎng)上，寫(xiě)的內容偏離了題目的要求， 等到發(fā)現了再改就來(lái)不及了。所以同學(xué)們在平常練習時(shí)，在下筆之前一定要看清題意，形成習慣。
�。�2）注意安排和設計段落。根據文章的中心思想， 確定各個(gè)段落的主要內容和主題句。如果是議論文，要從論點(diǎn)的正反兩個(gè)方面來(lái)考慮， 首先是某觀(guān)點(diǎn)的合理成分或者某物的長(cháng)處， 然后是該觀(guān)點(diǎn)的不合理成分或者該物的短處， 最后闡明自己的觀(guān)點(diǎn)。 我們猜您可能喜歡以下文章： 名師指點(diǎn)：高考作文失分存在幾處“硬傷”在高考中如何讓筆下的人物寫(xiě)得鮮活起來(lái)名師指點(diǎn)：20xx高考作文如何才能拿高分20xx高考謹防七大“低級錯誤”怎樣給要參加高考的孩子飲食以合理的安排名師指點(diǎn)：20xx高考文綜復習重在掌握基礎知識名師指點(diǎn)：20xx高考怎樣答題才會(huì )獲得更高的分數海南省20xx年高考數學(xué)考試大綱名師指點(diǎn)：20xx高考數學(xué)重要考點(diǎn)重慶20xx年高考英語(yǔ)試卷的基本結構 英語(yǔ):考研英語(yǔ)優(yōu)秀作文需要具備的素質(zhì)
�。�3）同學(xué)們在練習中，還應注意總結歸納一些常用的句式，形成自己的模板。切忌將記憶里比較熟悉的句子生拉硬搬，否則會(huì )使作文結構松散， 意思不明確， 甚至會(huì )偏離主題，給人胡亂堆砌的感覺(jué)。
2.表達清楚
文章要做到文字連貫、表達清楚， 要做到文字連貫， 文章各段落就必須根據提綱所確立的不同主題句進(jìn)行展開(kāi)， 而且各段落的主題句將段落的各個(gè)部分緊緊連接在一起， 完整而流利地表現出段落所要表現的思想， 使讀者能夠輕松地理解段落中各部分以及段落之間的聯(lián)系，進(jìn)而明白你所要表達的意思。
3.句式有變化
初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)， 由于對英語(yǔ)寫(xiě)作沒(méi)有信心， 通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語(yǔ)言基礎知識， 包括英語(yǔ)句法知識。結果整篇文章都是以主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)句式為主的簡(jiǎn)單句子， 文章因此顯得刻板， 毫無(wú)生氣。實(shí)際上， 和漢語(yǔ)一樣， 英語(yǔ)的句子結構也是豐富多彩， 變化多樣的， 同樣的一個(gè)意義可以用多種句子結構來(lái)表達。適當的運用一些復合句會(huì )給你的文章增色添彩。 我們猜您可能喜歡以下文章： 名師指點(diǎn)：高考作文失分存在幾處“硬傷”在高考中如何讓筆下的人物寫(xiě)得鮮活起來(lái)名師指點(diǎn)：20xx高考作文如何才能拿高分20xx高考謹防七大“低級錯誤”怎樣給要參加高考的孩子飲食以合理的安排名師指點(diǎn)：20xx高考文綜復習重在掌握基礎知識名師指點(diǎn)：20xx高考怎樣答題才會(huì )獲得更高的分數海南省20xx年高考數學(xué)考試大綱名師指點(diǎn)：20xx高考數學(xué)重要考點(diǎn)重慶20xx年高考英語(yǔ)試卷的基本結構 英語(yǔ):考研英語(yǔ)優(yōu)秀作文需要具備的素質(zhì)
4.正確的句子結構和恰當的詞匯
句子結構和用詞正確要求在寫(xiě)作中使用正確的句子結構， 選擇恰當的詞匯， 首先要勤學(xué)多練。尤其在練習寫(xiě)作的初始階段， 要勤查語(yǔ)法書(shū)和字典，常用詞和短語(yǔ)進(jìn)行背誦記憶， 擴大詞匯量， 拓展知識面。 要深刻理解所背詞語(yǔ)的內在含義， 并了解他們所使用的語(yǔ)言環(huán)境。復習備考時(shí)， 請務(wù)必認真閱讀關(guān)于寫(xiě)作方面的論述， 模仿并熟記一些常用的`過(guò)渡詞和英語(yǔ)句型， 以及一些英語(yǔ)范文，并切忌自編自造漢語(yǔ)式的英語(yǔ)句式和詞組， 那樣容易養成不良的寫(xiě)作習慣。 一定要注意使用學(xué)習過(guò)的，比較熟悉有把握的句式和詞匯，這樣會(huì )提升你的準確率。
其次， 在考試過(guò)程中， 對于那些拿不穩， 沒(méi)有把握的句子， 盡量采取“ 回避政策”，或找到相應的替換詞。
5.卷面整潔
特別強調，寫(xiě)作屬于主觀(guān)性測試， 閱卷人對答卷印象的好壞會(huì )直接影響到考生的分數， 而且研究生入學(xué)考試英語(yǔ)寫(xiě)作的閱卷采用的是總體評分的方法， 閱卷人員就總體印象給出獎勵分， 而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯誤數目扣分， 因此， 大家在復習中，也要特別注意卷面的整潔，注意養成良好的寫(xiě)作習慣。
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