需要的作文4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的需要的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

需要的作文 篇1

　　在我們四年級這個(gè)學(xué)段，喜歡玩魔方的人也越來(lái)越多，本來(lái)一開(kāi)始玩魔方的人并不多的，但是隨著(zhù)時(shí)間的變化，一個(gè)人玩起魔方，其他的人看起來(lái)感覺(jué)也很好玩的樣子，之后也就跟著(zhù)玩了起來(lái)。就這樣，四年級里，每個(gè)班都有一大部分的人去買(mǎi)魔方到學(xué)校玩，我看到其他的同學(xué)都玩魔方，覺(jué)得魔方也很好玩，于是也買(mǎi)了。

　　在買(mǎi)魔方之前，我沒(méi)有想到一個(gè)問(wèn)題，那就是魔方并不是什么人都能玩起來(lái)的`。后來(lái)，我也沒(méi)多想就買(mǎi)了一個(gè)一面九個(gè)格子的魔方，六塊面有著(zhù)不同的顏色。說(shuō)起來(lái)，我也是看這魔方好看，而且那么多人玩我才買(mǎi)的。買(mǎi)回來(lái)之后，我隨便把魔方給打亂了，之后便把魔方轉了起來(lái)。我自以為可以像其他同學(xué)那樣厲害，只需要用一些時(shí)間久可以把魔方復原。我自信的轉著(zhù)，可是我沒(méi)有想到，我把魔方轉了很多次，用了幾小時(shí)都沒(méi)有把魔方復原。

　　那個(gè)時(shí)候，我徹底崩潰了，心情也非常不好。魔方可以上下轉動(dòng)，顏色又有六種，我轉了半天，一面的全部顏色都沒(méi)有搞定。那個(gè)時(shí)候，我頓時(shí)把魔方給扔到桌子上了，我想，這魔方也太難玩了吧！我同桌看到我發(fā)脾氣，頓時(shí)笑了起來(lái)，她對我說(shuō):“魔方需要智力才能玩得好的，不是靠你的體力和隨便轉就能還原的！”

　　我聽(tīng)了同桌的話(huà)，頓時(shí)感到非常納悶，難道是我的智商不夠高嗎？為什么其他的同學(xué)都可以還原，而我卻不可以。我的同桌拿起我扔掉的魔方，然后對我說(shuō):“玩魔方是有一個(gè)規律和邏輯的，只要懂得了那規律和邏輯，這個(gè)魔方算什么呢？”我一聽(tīng)她說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)有了興趣，就這樣，我一邊看著(zhù)同桌轉動(dòng)魔方，一邊聽(tīng)她解釋?zhuān)瑵u漸的，我覺(jué)得魔方好像挺好玩的。

　　之后，我同桌幫我把魔方復原了，并沒(méi)有花多少時(shí)間，之后，她又把魔方打亂，讓我嘗試一下。我鼓起勇氣，心想，在任何困難面前，我都不應該退縮的，困難總會(huì )有辦法解決。我想著(zhù)，頓時(shí)動(dòng)起手來(lái)，我按照同桌告訴我的規律和邏輯玩起魔方。不知轉了多久，我才把魔方還原，那個(gè)時(shí)候我的手已經(jīng)累的不行了，但是心里卻挺高興的。

　　我終于會(huì )玩魔方了，魔方真是是需要腦力才能玩好的東西啊，不能光亂轉。雖然學(xué)魔方有點(diǎn)難，但是卻挺好玩的！

需要的作文 篇2

　　午后，靠窗，泡一杯熱氣騰騰的咖啡，隨著(zhù)陣陣霧氣的升騰，緩緩的閉上眼睛，輕輕地吸一口，咖啡的苦澀便會(huì )伴隨著(zhù)其特有的醇香慢慢地滲入腸胃，彌漫全身，牽動(dòng)思緒……

　　這是很多咖啡愛(ài)好者會(huì )做的，但是你是否曾試著(zhù)品嘗咖啡，試著(zhù)品嘗咖啡那苦澀的味道呢？咖啡那苦澀的味道就如同成長(cháng)道路中所需要失敗，而于苦澀的味道之后的那種淡淡的甜味就是戰勝失敗、克服失敗后的喜悅。

　　每個(gè)人都會(huì )有過(guò)失敗的經(jīng)歷，當然也會(huì )有過(guò)戰勝失敗的經(jīng)歷，失敗時(shí)的失落是不可免的，但戰勝失敗、成功時(shí)的喜悅也是不可免的。有時(shí)靜心回顧我自己的所經(jīng)歷過(guò)的事，深有感觸。今年，有一次，學(xué)校舉行紙牌搭高的比賽，我在家里搭了好幾次都沒(méi)有搭上去，最后失落極了，就說(shuō)：”算了！再怎么搭也是白搭，不搭了，順其自然吧！”但是第二天，我居然聽(tīng)到了一個(gè)好消息，旗牌搭高可以拆，于是，我重整旗鼓，想了整整一夜，哈！終于想出了一點(diǎn)眉目，后來(lái)，我代表我們班去參加了紙牌搭高的比賽，而且還得了一等獎，那時(shí)候我的.心里別提有多開(kāi)心了！

　　再和大家講個(gè)故事吧！

　　從前，有個(gè)人，他是個(gè)“大少爺”，他從小就被家人寵著(zhù)、愛(ài)著(zhù)，生活中碰到的麻煩全都是他的家人幫他解決，所以他的一生中沒(méi)有失敗，也沒(méi)有煩惱，然而，他長(cháng)大了，他該獨自出去闖蕩了。于是，他告別了他的家人，但是，因為從小經(jīng)歷的失敗都是他的家人幫他解決，所以他總是很苦惱，很失落，覺(jué)得自己很沒(méi)用，后來(lái)，他就因為找不到工作而跳河自殺了。須不知，這樣做太得不償失了！

　　成長(cháng)需要失敗，失敗就如同咖啡，只要你去細細品味，必將體會(huì )出其中的奧秘。

需要的作文 篇3

　　人生路漫漫，有著(zhù)太多的失意與挫折，心浮氣躁，急于成功只會(huì )讓我們摔得遍體鱗傷。吾等怎將上下而求索?不妨以一顆平靜而又不乏積極的心在逆境中學(xué)會(huì )等待，那么，總會(huì )有一縷陽(yáng)光是撫射你的，總會(huì )有一朵花是為你綻放的，總會(huì )有一艘船會(huì )載著(zhù)你駛向成功的彼岸。

　　等待，不是似閨中女子獨上翠樓望眼欲穿，那樣只會(huì )在哀怨寂寞中消逝豆蔻年華。

　　等待不是“做一天和尚，撞一天鐘”百無(wú)聊賴(lài)，庸庸碌碌，那樣你只會(huì )在失敗與消沉中徘徊，再好的愿望也是空中樓閣。

　　等待并不意味著(zhù)沉默。魯迅先生說(shuō)過(guò)“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中消亡”。在等待中醞釀著(zhù)成功，一旦時(shí)機成熟像巖漿噴出地表一樣，釋放你的激情，實(shí)現人生價(jià)值。

　　至今仍佩服勾踐。春秋戰國時(shí)，諸侯爭霸，戰亂頻繁，吳國打敗越國，越王勾踐肩負著(zhù)復興越國的重擔，但弱小的'越國如何戰勝實(shí)力強盛的吳國呢?越王勾踐忍辱負重，親自服侍吳王;他臥薪嘗膽，不忘國恥;他休生養息，積蓄力量……在等待中學(xué)會(huì )自強，在等待中發(fā)展壯大，最終“三千越甲可吞吳”。

　　經(jīng)常想起諸葛亮。生于亂世長(cháng)于亂世的孔明滿(mǎn)腹才華，躬耕于隴畝間卻知天下事，但他卻遲遲不肯出山，獲取功名。他在等待，等著(zhù)一位救民于火熱中的仁義之君。三顧茅廬之后，他一展才華，鞠躬盡瘁，實(shí)踐著(zhù)自己的志向，猶魚(yú)得水，幫助劉備打江山，安天下。

　　成功需要等待，在某種程度上等待不失為一種獲取成功的良策。

　　假設項羽學(xué)著(zhù)等待，渡過(guò)江東，卷土重來(lái)未可知;假若失意之人學(xué)著(zhù)等待，遇見(jiàn)“柳暗花明又一村”的情景不是神話(huà);假若……

　　學(xué)會(huì )等待，你將獲得另一種成功，學(xué)會(huì )等待，我們會(huì )擁有蝴蝶破繭而出的美麗，撲打著(zhù)斑斕的翅膀飛向炫麗的藍天。

需要的作文 篇4

　　“掌聲”對于我們來(lái)說(shuō)，表面上看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，兩只手一拍，發(fā)出清脆的聲響，這便是掌聲了。但是我們似乎都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到這清脆響聲的正真含義和它帶給我們的幸福。

　　平凡的人因為掌聲的鼓勵而偉大；自卑的人因為掌聲而自信；那些被詩(shī)人看不起的人也許有一天，他會(huì )因為掌聲而變成人人仰慕的人……一切因掌聲會(huì )變得皆有可能。

　　生活中，多一點(diǎn)張申的鼓勵，其實(shí)這也可稱(chēng)為是對他人給予無(wú)限的幫助，對生邊認的肯定。想象如果有一天因為你的一陣不起眼的掌聲而造就了一個(gè)人一輩的成功，你該是多的榮幸而自豪。

　　“掌聲”是對一個(gè)人最親切的鼓勵，是對一個(gè)人的'認可。

　　換位感受：

　　如果我為他人閱讀了一篇文章，讀得很好！別人為我鼓掌是，我心里的喜悅與感激這輩子都不會(huì )忘了吧！同時(shí)，我也因此有了足夠的信心做出更好的成績(jì)來(lái)。這些，難道不該感謝掌聲嗎？沒(méi)有這清脆的掌聲，我又會(huì )怎么樣��！是否會(huì )憑空增添一份自信。

　　每個(gè)人相信這感受都會(huì )一樣吧！

　　我們總是不停追尋著(zhù)那可貴的真誠！真誠是什么？我說(shuō)：真誠就是你對我的認可——掌聲！別人說(shuō)：真誠就是你對我的認可——掌聲！

　　生活中，掌聲其實(shí)很簡(jiǎn)單，它更可以表達你最深的誠意。不論是對是錯，你永遠都能讓掌聲陪伴你，相信，掌聲它不會(huì )累的！

　　當你身邊的人感到灰心喪氣的時(shí)候，請你用掌聲喚醒他的自信，重新是她直挺挺地站在人們眼前。

　　生活中，請大家拍手！發(fā)出著(zhù)清脆悅耳的聲響！掌聲是人們最給力的希望。掌聲的人可使我自信！

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