【精品】需要的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的需要的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
需要的作文 篇1
有一種崇高叫謙虛，有一種謙虛叫仰望。 ——題記
何謂仰望？仰望就是目標視線(xiàn)在你之上，你必須抬頭才能看到，像蒼鷹、天空。這是的狹義仰望。廣意的仰望，是對人的品格、心靈、智慧以及才能的仰望。仰望是對他人的敬畏，對自己的謙虛。所以，我們要學(xué)會(huì )仰望。
怎樣才能學(xué)會(huì )仰望呢？當你取得一定的成績(jì)而不就此止步，你已經(jīng)學(xué)會(huì )仰望；當你面對他人的表?yè)P而不驕傲自滿(mǎn)，你已經(jīng)學(xué)會(huì )仰望；當你站在山顛而望向遠際的天空，你已經(jīng)學(xué)會(huì )仰望。
我國“兩彈一星”之父，20xx年十大感動(dòng)中國人物之一——錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)，“我只是做了我所能做的事情罷了�！边@就是仰望啊，我國“雜交水稻”之父，袁隆平先生曾說(shuō)過(guò)，“我并不認為我是什么科學(xué)家，我只是一個(gè)農民而已�！倍醚鐾娜�，都是心中有遠大理想的人，仰望天空才能看到更多更美的景物，仰望人格才能成為更出色的人。
人之所以能夠取得進(jìn)步，就是懂得仰望，懂得仰望才能不斷前進(jìn)；不懂得仰望的人，只能永遠停留在無(wú)知的旋渦。人是如此，一個(gè)懂得仰望的國家，其發(fā)展必將成為時(shí)代的主流，一個(gè)不懂得仰望的國家必將被歷史的潮流所淘汰，從世界發(fā)展史可見(jiàn)一斑。曾一度自稱(chēng)為“天府之國”的清王朝，只懂得沉浸在“天下第一”的美夢(mèng)當中，卻不知西半球上還有叫“槍”、“炮”的東西，才想起“洋務(wù)救國”�？上闀r(shí)已晚。由此可見(jiàn)，仰望多么地重要。
仰望是立人之本，也是立國之本。身為二十一世紀接班人的'我們，更要深刻理解其中的含義，去實(shí)踐它，去發(fā)揮他。我們既不可驕傲自滿(mǎn)，也不能望洋興嘆，讓仰望成為我們成長(cháng)中的良師益友，讓仰望增加我們頭顱的分量，讓仰望給我們的眼睛插上飛翔的翅膀，仰望天空，看得更遠，仰望崇高，渴望偉大。
需要的作文 篇2
今天是長(cháng)假的最后一天，就象眨眼之間，假期就溜走了。外面陽(yáng)光和熙、春光撩人，真想一頭扎進(jìn)去，將自己化身虛空，與這陽(yáng)光麗日溶在一起；抑或象那些老頭老太們聚集在院子里，邊享受陽(yáng)光的撫摸，邊下棋玩撲克取樂(lè )，吃飯時(shí)提個(gè)小板凳懶洋洋帶著(zhù)一身陽(yáng)光的味道愜意地回家；可我只能倦在這混凝土的窩里，慵懶地打發(fā)這少有的空閑時(shí)間，給自己找樂(lè )：一書(shū)、一茶、一椅、一電腦，困了，隨時(shí)往床上一倒，夢(mèng)周公去也，倒也舒心。
趁著(zhù)今天還有一天的空閑，再好好收拾收拾家，擦、掃、拖、掃，這一番下來(lái)，就得兩個(gè)小時(shí)。我沉下性子，拿著(zhù)抹布，一點(diǎn)一點(diǎn)地清理著(zhù)塵土，不放過(guò)每個(gè)空隙。來(lái)到花盆前，細心地挑出枯黃的葉子，不要讓黃了的葉片影響鮮嫩葉子的心情，進(jìn)而影響他們的生長(cháng)。一盆盆吊蘭蔥翠欲滴，許多新伸展出來(lái)的嫩莖上開(kāi)著(zhù)小小的白花，爬滿(mǎn)了窗臺，還一串串地倒掛到地上，仿佛在向我嫵媚地述說(shuō)著(zhù)女兒家的心事；花根脹滿(mǎn)了盆土，水只能一點(diǎn)點(diǎn)地滲透，快了就會(huì )流到窗臺上。哦，該換盆了。
我慢慢地揀拾著(zhù)黃葉，輕輕地擦著(zhù)葉片上的灰塵，生怕弄疼了它們。君子蘭舉著(zhù)肥厚寬大的葉片，默默地靜立著(zhù)。一年多了吧，沒(méi)見(jiàn)她開(kāi)花了。能怪花嗎？給她個(gè)開(kāi)花的理由��！兩年沒(méi)換盆土了吧？而且，一年多來(lái)，從沒(méi)給她施過(guò)肥，只是在記起的時(shí)候給她澆澆水，現在土滿(mǎn)盆，顯然是根系發(fā)達，盆已不適合她居住了。在這樣的條件下，能為你添一抹新綠，就很對得起你了，我在心里為君子蘭解釋?zhuān)�是忍不住辨開(kāi)她的葉片瞧瞧，期望在那里發(fā)現點(diǎn)什么。真沒(méi)想到，她果然給了我個(gè)驚喜，在整棵蘭草的中心，小小的花瓣正頂著(zhù)扁扁的紅黃的花冠往出鉆，見(jiàn)了我，臉燦爛成一位小老太。我回了個(gè)會(huì )心的微笑，老友重逢嘛，想不到她沒(méi)要理由地又開(kāi)出了好看的花。我輕輕地合上葉子，將經(jīng)過(guò)陽(yáng)光過(guò)濾的水一點(diǎn)點(diǎn)地滲透進(jìn)她的根須，仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在快樂(lè )地歌唱。
目光在這一排排青蔥上留連，由于我的疏忽而枯萎的仙客來(lái)，在我持之以恒的灌溉下竟也冒出了枝枝嫩嫩地紫紫地亭亭玉立的葉，正嬌羞地望著(zhù)我。我的視線(xiàn)有點(diǎn)模糊了，好頑強的生命力！這浴火重生的“鳳凰”！啊，我的花草，多年來(lái)，你們不離不棄地跟著(zhù)我，豐富著(zhù)我的情感，柔軟著(zhù)我的心思，充實(shí)著(zhù)我的生活。我不是一個(gè)好花匠，只是一個(gè)笨掘的愛(ài)花人，可是你們感受到了我這顆真誠愛(ài)你們的心？不然，在這缺肥少日光狹小的花盆里，何以能四季蔥翠映紗簾、時(shí)�；ㄏ阌肥夷�？可能這也是你們女兒家的巧思吧？因為只有綠意盈盈、花香陣陣，才能留住我的眼、我的情、我的心。
我無(wú)語(yǔ)，望著(zhù)我的這些朋友。一向以為脆弱的.花草，這一刻給我展示了她們的強悍、她們的力。腦中瞬間閃過(guò)幾幅以前看過(guò)的畫(huà)面：在南方某城市，在一單位的樓頂上，一棵一人高不知名的小樹(shù)，在水泥的縫隙里，彎彎曲曲地向著(zhù)天空張開(kāi)了它細小的懷抱，接受著(zhù)風(fēng)雨霜雪和暴曬的洗禮，不知它是如何選擇在這里生長(cháng)的？也許它根本就沒(méi)有選擇權，可能是一陣大風(fēng)將它從媽媽溫暖的懷抱里剝離開(kāi)來(lái)，卷到這上不著(zhù)天、下不著(zhù)地的房頂；也可能是哪只小鳥(niǎo)先忽倫吞棗地吃下它，在經(jīng)過(guò)房頂時(shí)排便排出了它。當然，它的來(lái)歷沒(méi)人知曉，但它頑強的生命力卻是單位員工有目共睹的：不論是狂風(fēng)暴雨、抑或是干旱，它都挺過(guò)來(lái)了，并在一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，它的根系對房頂有一定的破壞力，但大家沒(méi)有約定卻默契地守護著(zhù)它，在疲乏時(shí)上來(lái)看它一眼，仿佛它身上有驚人的靈氣能滋潤大家的心田。還有在許多名山，在那陡峭如削的巖石中，一棵棵蒼松翠柏仰首傲天……
面對這樣的樹(shù)木花草，萬(wàn)物之靈的人類(lèi)該如何顯出你的強橫呢？是隨意地污染環(huán)境、濫殺亂捕、毀林占地？還是在得失失衡時(shí)憤懣、懊惱、徘徊、自棄？大家不妨停下匆匆的步履，用心地去體會(huì )花草樹(shù)木的精髓。如果你是一株開(kāi)花的草，就不要理由地蓬勃地開(kāi)放吧，向他人充分展示自己的美；如果你是一棵成長(cháng)的樹(shù)，就不要挑土壤貧脊與否，主動(dòng)接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，向地的深層、或巖縫的深處，扎牢自己的根系，努力長(cháng)成一棵參天大樹(shù)！在你開(kāi)花的時(shí)候，在你成長(cháng)的季節，你將有許多的收獲！
需要的作文 篇3
文字需要的是什么，是怎樣的華麗，怎樣的矯情？
一直以來(lái)我都在摸索著(zhù)，所謂“精華”的概念，我寫(xiě)著(zhù)屬于自己的文字，不是什么太華麗或是太矯情的文字，只是偶爾會(huì )有些淡淡憂(yōu)傷的文字。你認為這是虛假么？
我不習慣寫(xiě)一些虛假的東西，因為在下筆前我總會(huì )無(wú)從著(zhù)手，我的腦海里無(wú)法想一些脫離現實(shí)很遠的東西，所以現在的我不喜歡看一些小說(shuō)。
但后來(lái)我突然明白，文字里的憂(yōu)傷太多，也不是什么好的文字。這樣反而使一些人認為這種文字很虛假。甚至不愿看下去。老師說(shuō)，寫(xiě)出真實(shí)快樂(lè )的文字，屬于自己的。不要過(guò)于沉重，因為文字不需要那種情感。我試圖去尋找快樂(lè )的題材，但是卻沒(méi)有什么頭緒，我是善于注重生活細節的，只是偶爾會(huì )沉重的忘記了所有，試圖去放輕松，或許這樣更好。
前幾天，老師讓我們用白描的手法去寫(xiě)一篇雪景，我頭腦不清楚的亂寫(xiě)了一通，沒(méi)有留下只言片語(yǔ)，我沉默。小G這次的作文寫(xiě)的很成功，老師正在表?yè)P寫(xiě)的好的同學(xué)。我眼光里有些失望的，同學(xué)遞過(guò)小G的本子，我看了一下，驚奇的差異，這應該不是白描才對。因為那文字華麗的修飾太多，只見(jiàn)批語(yǔ)下“優(yōu)”。我怔了一下，突然就想起，其實(shí)文字不需要太華麗，因為樸實(shí)的.語(yǔ)言依舊感人。華麗，畢竟只是一種修飾，它裝裱了表面，卻無(wú)法滲入內層。
關(guān)于矯情，我了解還不過(guò)透徹，懵懂的明白，矯情，在一旁發(fā)表無(wú)比虛假的空話(huà)。像老師說(shuō)的看到，把話(huà)題撤的太嚴重，那些虛假，太過(guò)于裝點(diǎn)。我想要脫離這些虛假。
這些日子我很想記錄寫(xiě)什么，卻無(wú)從開(kāi)始，我在等待著(zhù)什么，等待真實(shí)，等待快樂(lè )輕松的文字在我腦海浮現，那時(shí)候，我會(huì )大舉揮霍我的筆，去記錄那些感動(dòng)過(guò)，快樂(lè )過(guò)的日子！
需要的作文 篇4
寒冷的冬天就要來(lái)了，樹(shù)上最后的一片黃葉也快被寒風(fēng)割下來(lái)時(shí)，小動(dòng)物們都忙碌著(zhù)儲藏食物，準備過(guò)一個(gè)豐衣足食的冬天。大棕熊安安一早到翠湖邊捉魚(yú)。當他摸著(zhù)圓滾滾的肚皮走在麥田時(shí)，一陣寒風(fēng)呼呼刮來(lái)，安安立刻打了個(gè)大噴嚏。
“太冷了，冬天應該來(lái)了吧？”安安說(shuō)。
這時(shí)，他看到田邊有個(gè)包裹，用石頭壓著(zhù)。安安打開(kāi)一看，是件溫暖的`毛衣，里面還有張紙條：送給最需要的人。
“看來(lái)，我需要它�！卑舶泊┥厦�，立刻暖乎乎的�；丶液�，安安想：我就要冬眠了，應該有人更需要它。于是他又把毛衣放回田邊，還放了一條凍魚(yú)。安安想：應該有朋友需要它。
第二天，彩虹兔挎著(zhù)一大籃的胡蘿卜經(jīng)過(guò)田邊，一陣北風(fēng)呼呼吹過(guò)，她立刻紅了鼻頭。
“太冷了�！辈屎缤谜f(shuō)。
她忽然看到了一個(gè)包裹，她打開(kāi)一看，是一件毛衣和一條凍魚(yú)，下面還有一張紙條：送給最需要的人。
一陣風(fēng)吹來(lái)，彩虹兔覺(jué)得更冷了。
“我需要它�！辈屎缤谜妹麓┥蠒r(shí)，又想：我有暖爐陪我過(guò)冬，應該還有朋友更需要它。于是，她在包裹里放了幾根胡蘿卜就回家了。
冬天已經(jīng)來(lái)臨，大雪把整個(gè)山林都染白了。天氣越來(lái)越冷，已經(jīng)沒(méi)有小動(dòng)物出來(lái)了。
有一天，流浪豬來(lái)到了這里，他又冷又餓，他覺(jué)得快不行的時(shí)候，看見(jiàn)了雪地上有個(gè)小雪堆，他扒開(kāi)一看，是個(gè)包裹，里面裝著(zhù)一件大毛衣，還有凍魚(yú)、胡蘿卜、土豆、栗子、紅棗、山梨……還有張紙條：送給最需要的人。
這一刻，他覺(jué)得溫暖極了。
這個(gè)冬天異常寒冷，但流浪豬卻溫暖極了！