關(guān)于被需要的作文35篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的被需要的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　被需要的作文 1

　　世間之水無(wú)處來(lái)，一點(diǎn)一滴不復還�！�—題記

　　那如火花般跳躍的是水。

　　那如珍珠般滾動(dòng)的是水。

　　那如云霞般柔曼的是水。

　　如是這樣純潔剔透的精靈，讓人不得不猜想它是天堂的來(lái)客。它從遙遠的地方來(lái)，孕育了地球的生命，陶冶了人們的性情，勾勒了名山美圖。然而，當它歡樂(lè )地哼唱著(zhù)歌，流淌過(guò)地球時(shí)，卻被不知不覺(jué)的蒙上了灰塵。

　　被蒙上了灰塵？難道是因為水洗滌了人們心靈殘余的污垢嗎？不，水沐浴群生，揚清激濁，是不會(huì )留下污垢的，應該是水沒(méi)有真正滌凈人的內心吧！

　　看看我們的周?chē)�，哪一樣事物能離開(kāi)得了水。那些漂亮的花草需要水來(lái)灌溉，那些鮮活的生命需要水來(lái)補充，那些美麗的山巒需要水來(lái)陪襯。那些凄美寂寞的雨中情懷，若沒(méi)有了水，也就表達不出那份深厚。還有那歷來(lái)令人向往的美麗的江南，若沒(méi)有了水作靈魂，還從何談美呢？

　　再看看我們的現在，那些美麗的小河，清澈的小溪，一眼望到底的魚(yú)兒，恐怕也只能出現在兒時(shí)的夢(mèng)境里吧！如今的大地，是很難找一方凈水的。因為，人們用了太多的智慧在水上。

　　或許我們生活在東南地區，還感覺(jué)不到水的珍貴，也從不擔心水資源缺乏的問(wèn)題。所以，總是可以看見(jiàn)有些人將水龍頭開(kāi)到最大，只為沖一下臉。對于水的流逝，一點(diǎn)也不動(dòng)容。他們不曾想過(guò)，這些被浪費的水，可以去滋潤多少片旱地人民的嘴唇，喚醒多少顆干涸的心靈。

　　可以說(shuō)，地球上的每一樣生物都需要水，可這么龐大的`需水量，怎么能維持下去呢？水資源是有限的，而人的欲望是無(wú)邊的。人類(lèi)的發(fā)展，破壞了水的環(huán)境。人類(lèi)貪逸的思想，浪費了大量水資源。若再不加以節制，可能真的有一天，就如那句廣告語(yǔ)所說(shuō)的“地球上的最后一滴水，是人類(lèi)的眼淚”了。我們誰(shuí)都不愿看見(jiàn)這樣的結局。

　　靜靜地端詳一杯水，用心去傾聽(tīng)水面上的聲音。這聲音平平仄仄，殷殷切切地和我們來(lái)一次深刻交談。將我們的心放進(jìn)去，擁有和水一樣的情懷。從此，學(xué)會(huì )珍惜每一股溪流，每一顆露珠，每一滴水滴……讓每一顆水滴都能顯示出其內在的價(jià)值，讓每一顆水滴都能擁有一份留在這世上的短暫的記憶。

　　地球需要水，生物的心靈需要水，水被需要，而不是水需要我們。我們節約水，不僅僅是水維持了我們生命，也是因為水能澄清我們的心靈。

　　水，永遠被需要著(zhù)。

　　被需要的作文 2

　　生活中，人滿(mǎn)足了自身，顯然是不夠的，人還時(shí)�？释�被認可，被他人需要。為了體現自己的價(jià)值，大家都會(huì )努力爭取合適的機會(huì )展示自己，使他人需要自己。

　　那天，天空中下著(zhù)毛毛細雨，有些許悶熱，或許有些人稍微運動(dòng)一下，就有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我們班正在競選班干部，我競選衛生部長(cháng)這個(gè)職位，我可是“老司機”呢！不過(guò)，對手也“不賴(lài)”呀，曾經(jīng)被尹老師表?yè)P的季琛鵬，比較難對付��！我們倆都渴望被需要，都渴望實(shí)現自我的價(jià)值，為班級做點(diǎn)事情。

　　競選開(kāi)始了！我們在演講中展示著(zhù)自己的才華。投票的過(guò)程非常驚險，一會(huì )兒我高，一會(huì )兒“敵方”高，最后，我敗下陣來(lái)，我心里頓時(shí)有些失落，但是并沒(méi)有打消我被需要的熱情，相反，這次被拒絕讓我清楚地認識到了自己的不足，我決心“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”！

　　俗話(huà)說(shuō)“天無(wú)絕人之路”。那天，天空布滿(mǎn)了云層，陽(yáng)光調皮地從云層中透出幾束光芒，尹老師走進(jìn)教室說(shuō)：“明天，我們班要舉行一場(chǎng)職業(yè)和創(chuàng )業(yè)大賽！”整個(gè)班沸騰了，我們立刻進(jìn)行組隊，分成了職業(yè)隊和創(chuàng )業(yè)隊，職業(yè)隊和創(chuàng )業(yè)隊各由兩個(gè)組組成。我加入了創(chuàng )業(yè)組，可我會(huì )成為哪個(gè)隊的隊員呢？是顏琪隊，還是胡楚儀隊？我渴望被選擇，我渴望被需要。第一輪，吳欣瑤加入了胡楚儀隊，我心里暗暗喊道：“選我啊，選我啊，我的腦力值可是不錯的哦！”這時(shí)，只見(jiàn)吳欣瑤向隊長(cháng)喊道：“要林之塬！要林之塬！”我愣了一下，胡楚儀立刻答應了，哈哈，我被選擇了，心里真高興！很快，我們展開(kāi)了創(chuàng )業(yè)組的'規劃，我利用我優(yōu)秀的腦力值為我們的團隊，提供了水凈化的項目。于是我們團結一心共同合作，拿下了這次大賽的冠軍，贏(yíng)得了我們人生創(chuàng )業(yè)的“第一桶金”——五十元！原來(lái)被需要，實(shí)現自我的價(jià)值，是多么快樂(lè )和有意義的事情！

　　“是金子總會(huì )發(fā)光”的，我們都應該去發(fā)掘自己的潛力，去被需要，去實(shí)現自我的價(jià)值，不要因為失敗而氣餒，因為“一切皆有可能”！

　　被需要的作文 3

　　目前這個(gè)問(wèn)題大部分已經(jīng)寫(xiě)好了�？醋雷拥慕锹�，有一摞試卷。晚上已經(jīng)很深了，寫(xiě)不下去了，但還是要寫(xiě)。這是考試不及格的代價(jià)。我實(shí)在想不通父母為什么不體諒孩子。一次不代表一輩子，就不能有點(diǎn)包容嗎？我再也堅持不住了.

　　自然，第二天就被嚴厲批評了。默默承受了一場(chǎng)風(fēng)暴后，我跑了。之所以能承受這場(chǎng)風(fēng)波，在于我約了朋友一起玩。我肯定爸爸不會(huì )知道的。我多次向他表示，有些學(xué)生往往因為壓力太大而精神緊張，并呼吁適度放松。每次只是饒有興趣地聽(tīng)完，最后都留下一句：“沒(méi)門(mén)！”

　　上車(chē)的時(shí)候選了個(gè)座位，車(chē)就開(kāi)了。路上有些擔心：萬(wàn)一被發(fā)現了怎么辦？多討厭！我強迫自己轉移注意力，眼睛開(kāi)始關(guān)注別人。我開(kāi)始注意到一個(gè)黃頭發(fā)的大哥，大概十五六歲。他坐在一位老人的后面，他的手總是在老人的座位旁邊磨磨蹭蹭。我想到了“賊”這個(gè)詞。雖然他胡亂懷疑別人錯了，但他的行為確實(shí)不正常。最后，我看到一個(gè)錢(qián)包的一角，它從他的手掌里露出來(lái)了�！吧系弁�！”我假裝沒(méi)看見(jiàn)，把頭轉向一邊。聽(tīng)說(shuō)小偷經(jīng)常帶著(zhù)兇器一起作案。也許車(chē)里有他的同伙。我最好不要惹麻煩�！罢咀�！我要下車(chē)！”大男孩突然喊道。車(chē)子緩緩停下，大男孩正要下車(chē)，一只大手抓住了他。是個(gè)老人。

　　“我的錢(qián)包丟了�！�

　　“你.丟了錢(qián)包，跟我有什么關(guān)系？”男孩喃喃自語(yǔ)。

　　“你剛才在干什么？”

　　男孩往后退，老人低下頭，發(fā)現他的錢(qián)包在腳下，于是撿起來(lái)。男孩很不高興地從車(chē)里出來(lái)。我覺(jué)得如果老人揍他一頓或者送他去派出所也是合理的。但是爺爺沒(méi)有那樣做，但是他還是保持著(zhù)男孩的自尊。這件事可能會(huì )給男孩的靈魂帶來(lái)震撼，這就是包容！

　　公共汽車(chē)終于到達了終點(diǎn)站。當我下車(chē)時(shí)，我遇到了我的朋友。我邊走邊和他聊，告訴父母為什么不理解我�！笆堑�！我也一樣，這叫代溝！”“沒(méi)錯，理解萬(wàn)歲！”撥打——，一輛別克飛馳而過(guò)，濺了一身污水�！靶⌒�，下次我會(huì )戳破你的輪胎！”我和朋友一起咒罵，“算了，去洗洗吧�！迸笥烟嶙h，我就和他一起去了。我的手不小心放在了他的肩膀上，留下了一個(gè)黑色的手印。我震驚了。他沒(méi)有意識到。我偶然又捏了他的襯衫。我有點(diǎn)慚愧，雖然所謂“人不為己，天誅地滅”。但他畢竟是我的好朋友，我覺(jué)得有點(diǎn)對不起他。突然覺(jué)得自己和小偷沒(méi)什么區別，良心譴責。我抬起頭，驚訝地發(fā)現我最好的朋友正盯著(zhù)我，甚至帶著(zhù)一些深邃的`目光�！昂呛�.沒(méi)想到被潑了一身黑水�！彼�回頭說(shuō)道。這是一種很差的消除差距的方法。肩膀明顯是有指紋的五指。你怎么能不認識他們呢？但是我很感激。他維護了我的自尊，我又一次體會(huì )到了包容。

　　轉念一想，父母其實(shí)很寬容，給了我相當大的自由。然而，當我有更多的自由時(shí)，我是貪得無(wú)厭的。如果我有一點(diǎn)克制，我覺(jué)得是不寬容。我應該在抱怨別人不包容自己的同時(shí)，努力包容別人。

　　的確，成長(cháng)需要包容！

　　被需要的作文 4

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我們總是不得不驚嘆時(shí)光的飛速流逝，這個(gè)世界上有些人和事是需要我們去珍惜的，因為也許當你覺(jué)得自己一無(wú)是處的時(shí)候，當你自怨自艾的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界是這么需要你的存在，即使這個(gè)存在是那么的卑微，那么的弱��！

　　每個(gè)人都是天使，都是被需要的天使。父母需要我們，朋友需要我們，社會(huì )需要我們……

　　今天當我玩電腦玩得昏天黑地，一個(gè)已經(jīng)很長(cháng)沒(méi)有聯(lián)系的朋友發(fā)來(lái)信息，說(shuō)要改變自己。她告訴我她們班上有活動(dòng)卻沒(méi)有喊她，她很難過(guò)，她覺(jué)得自己有很多缺點(diǎn)，當然不可否認，人總是有缺點(diǎn)的。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？說(shuō)到改變，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一個(gè)我很排斥的話(huà)題。因為我覺(jué)得沒(méi)有必要去改變原來(lái)的自己，為別人改變自己，我覺(jué)得是一種錯誤的想法：這話(huà)怎么說(shuō)呢，我覺(jué)著(zhù)吧，一個(gè)人連現在的你都不喜歡，更何況是改變后的自己呢？當熱不排除這種可能性，但我始終覺(jué)得沒(méi)有必要。也許這個(gè)人使你傷心難過(guò)，但是要知道這個(gè)人只是你浩浩人生中一個(gè)匆匆的過(guò)客，一個(gè)以后說(shuō)不定就不再見(jiàn)到的人，為什么要為了這個(gè)與你生命沒(méi)有太大瓜葛的.人去傷心難過(guò)呢？我希望我身邊的人都快樂(lè )幸福，不要被難過(guò)的事物羈絆住。當發(fā)現自己不被身邊的人歡迎喜歡的時(shí)候，不要難過(guò)，要笑，要開(kāi)心。那證明自己不夠完美，有缺點(diǎn)，要感謝那些不喜歡你的人，他們就像是我們的鏡子，在她們的面前，我們可以輕易的看出自己的缺點(diǎn)，當知道自己的缺點(diǎn)時(shí)，不要急著(zhù)去改變它，要知道缺點(diǎn)就像是習慣，是長(cháng)年累月積成的，一個(gè)人的習慣是很難改變的，誠然，那么缺點(diǎn)也是很難改變的，為什么不試著(zhù)向你的缺點(diǎn)微笑，然后慢慢去改變它，欲速則不達，有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。這些諺語(yǔ)我們總是能脫口而出，可是卻總是難以做到。改變，改變，改變的到底是缺點(diǎn)，還是真實(shí)的自己？我不得而知，我只知道realme(真實(shí)的自己）

　　今天我很開(kāi)心，原來(lái)我是被需要的，真的，這是這個(gè)新年里我得到的最好的禮物。

　　被需要的作文 5

　　步入四月份，離高考也只有兩個(gè)月了，這時(shí)候除了在緊張的復習沖刺中也需要花點(diǎn)時(shí)間來(lái)考慮一下自己的志愿填報的事情了。高考無(wú)論考的怎么樣最終還是需要考生自己承擔，但是自己以后的職業(yè)道路應該要靜下心想一想未來(lái)的發(fā)展方向。另外，要多問(wèn)一下學(xué)姐學(xué)長(cháng)和老師，這些都可以為以后填報志愿提供有益的借鑒。

　　自己選擇的專(zhuān)業(yè)為什么不喜歡

　　在以往的高考志愿填報中出現一種現象：許多考生不知道自己究竟喜歡什么專(zhuān)業(yè)。盡管在志愿填報中他們下了很大功夫，仔細搜集資料，甄別挑剔，從各個(gè)角度、對各種因素進(jìn)行橫向、縱向的比較鑒別，并認真聽(tīng)取各方意見(jiàn)，最后選擇了某個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是入學(xué)后發(fā)現所選的專(zhuān)業(yè)與自己的興趣愛(ài)好、與自己以后的職業(yè)期待反差很大，因而心情沮喪甚至影響了學(xué)業(yè)。所以要思考為什么不喜歡自己所選的專(zhuān)業(yè)。

　　沒(méi)有永遠不變的選擇

　　許多人的經(jīng)歷告訴我們，當年他們在參加高校招生入學(xué)考試中，盡管仔細慎重地填報高考志愿，大部分人也如愿以?xún)攲?shí)現了自己的.選擇目標，但是入學(xué)后，經(jīng)過(guò)幾年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，畢業(yè)后所從事的工作仍然與自己的期待相差很大。這是為什么？隨著(zhù)對自己和職業(yè)社會(huì )的不斷深入了解，大學(xué)生職業(yè)目標也會(huì )隨之發(fā)生變化。聽(tīng)從內心的召喚，勇敢地做出適合自己的選擇，為自己的選擇負責任，是大學(xué)生必備的基本素質(zhì)。

　　從報考開(kāi)始確立職業(yè)方向

　　大學(xué)生職業(yè)期待是指對于職業(yè)的地域、薪酬、個(gè)人發(fā)展機會(huì )、職位要求、行業(yè)要求、假期要求以及專(zhuān)業(yè)對口等方面的愿望。找到一份符合自己期待的工作，從事自己喜歡的職業(yè)是大學(xué)畢業(yè)生的夢(mèng)想，這份夢(mèng)想激勵著(zhù)在校大學(xué)生滿(mǎn)懷激情地投入各種成長(cháng)活動(dòng)中。但現實(shí)是很多學(xué)生不得不去自己不滿(mǎn)意的單位或崗位工作。要使大學(xué)生就業(yè)結果更加符合其職業(yè)期待，需要從以下兩個(gè)方面入手：

　　第一，考慮就業(yè)要從填報高考志愿、準備就讀專(zhuān)業(yè)和新生入學(xué)開(kāi)始。

　　第二，在求職過(guò)程中樹(shù)立合理的職業(yè)期待。

　　被需要的作文 6

　　在每個(gè)人心里，都需要一個(gè)家庭的愛(ài)。對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活都需要愛(ài)。有了這個(gè)溫暖的大家庭。每個(gè)孩子都需要父母的照顧。對于那些貧困的孩子來(lái)說(shuō)，他們更需要父母的關(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)情有多偉大。我知道這是每個(gè)人都想要的。

　　在這次汶川地震中，很多老師、家長(cháng)、孩子等。都失去了身邊的親人，很小的孩子毫無(wú)怨言、天真無(wú)邪地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。他們都是無(wú)辜的，為什么要傷害這些可憐的孩子？

　　人的一生，有親人朋友愛(ài)人之間的愛(ài)，但愛(ài)的最高境界是超越民族和國籍的。

　　我們沒(méi)有忘記去年南亞的海嘯。突如其來(lái)的自然災害導致數萬(wàn)人失去家人，甚至生命。悲慘的陰霾籠罩著(zhù)他們的心。是的，誰(shuí)能承受世界上最悲慘的事？他們痛哭流涕，恐怖的畫(huà)面刺傷了我。我無(wú)法想象他們有多痛苦，生命的希望在哪里？

　　然而，一束陽(yáng)光穿透了濃濃的陰霾，那就是愛(ài)情。愛(ài)照耀著(zhù)他們的生活，生活的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)。無(wú)論什么國家，什么民族，無(wú)論什么樣的人，都會(huì )把自己的愛(ài)給受災的人。我也不例外。我帶著(zhù)我的'愛(ài)給了受災的人們。雖然我的心很小，但我的愛(ài)很深。雖然我是眾多捐助者中的一員，但我所包含的愛(ài)可以照亮天空。

　　烏云散去，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地。有愛(ài)的人又活了。他們重建家園。在他們的世界里，他們又活了。所有的痛苦都會(huì )變成過(guò)去。

　　愛(ài)情像露水，使旱地開(kāi)花結果；愛(ài)就像陽(yáng)光，讓黑暗的世界重獲光明和活力；愛(ài)情就像一座心靈的橋梁，總會(huì )讓相隔千里的人感到溫暖。

　　生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，受災難影響的人的生活永遠是悲慘的；生活需要愛(ài)情，愛(ài)情就像調料，讓這道菜充滿(mǎn)了味道。生活需要愛(ài)，愛(ài)讓生活永遠燦爛。

　　人需要愛(ài)！

　　被需要的作文 7

　　身為一個(gè)學(xué)生，必需品就是“書(shū)包”、“鉛筆盒”、“尺”、“橡皮擦”、“原子筆”和“立可帶”。而上班的人可能需要比較多東西，而且也要看工作的職務(wù)是什麼？需要的東西就是那些。從“需要”的日常生活清單上，到商店選擇物美價(jià)廉的.商品來(lái)購買(mǎi)就行了。

　　我有一個(gè)朋友叫小翊，他看到隔壁小芷的鉛筆盒里面有一只很漂亮的筆，小翊非常喜，不過(guò)小翊的鉛筆盒已經(jīng)有很多支筆的，何況他前陣子還要媽媽買(mǎi)給他一支一百多塊的筆。最後，小翊還是抵不過(guò)魔鬼的召喚，她還是買(mǎi)了這支漂亮的筆。但是，小翊到現在一次都沒(méi)有用，這支筆跟其他筆一樣，只是淪為鉛筆盒中的裝飾而已，真是浪費。

　　想要的東西，常常是看到別人擁有而心生羨慕，或是看到華麗的廣告、美麗的商品而心生虛榮，想要買(mǎi)來(lái)用。如果自己有工作賺錢(qián)的能力，而且有多余的薪水能購買(mǎi)，那還說(shuō)得過(guò)去，可是現在有很多的人，完全沒(méi)有節制的使用信用卡買(mǎi)東西，可能會(huì )因此債臺高筑。

　　我們要學(xué)會(huì )分清楚“想要”跟“需要”的差別，不要看到想要的東西就心動(dòng)，不僅浪費了錢(qián)，也破壞了地球。

　　被需要的作文 8

　　鐘子期死后，俞伯牙就將琴摔斷，永不再奏高山流水之音;王朝云逝去，蘇東坡痛苦，決定此生不再唱《喋戀花》。

　　人生不可無(wú)知己。培根說(shuō)，“人沒(méi)有朋友是最純粹最可憐的孤獨�！敝�己也是如此，而且比之更甚。朋友，你一生中可以擁有千百個(gè)，而知己，你可能一生中連一個(gè)也沒(méi)有。原因就在于朋友雖多，卻無(wú)人能通曉你的心意。

　　人心靈的傷痛若無(wú)知己來(lái)?yè)嵛�，便�?huì )荒蕪;人的`歡樂(lè )若知己來(lái)共享，再多的快樂(lè )也是悲傷。知己之于人，本是必不可缺。一個(gè)人的痛苦要找人傾訴，一個(gè)人的愁緒要有人來(lái)排解。人若沒(méi)有知己，心靈便是一片怎樣的荒涼。

　　知己貴在知心，重在理解，若師曠的“聞弦歌而知雅意”。也似俞伯牙撫琴，鐘子期便知高山流水。

　　“酒逢知己千杯少”，你不能體會(huì )那種在他鄉異地，忽然遇到一個(gè)理解的人的心情到底是如何!千百個(gè)朋友不算多，一個(gè)知己也不算少，人生需要一位知己，一位理解你，體諒你，支持你，幫助你的人。就好象馬之于伯樂(lè )一般，千里之才，終有賞識的人。那種心情，你能體會(huì )嗎?

　　知己的易逝也使我們便感珍惜，諸葛亮死后，消息傳到成都，李嚴大哭而傷。李嚴曾被諸葛亮貶為庶人，如何竟對他的死如此傷心，原因在于李嚴將武候援引為此生唯一知己，常希望武候重新錄用他，將功補過(guò)，而武候死后，無(wú)人能識其才也。有此東西，我們擁有時(shí)從不珍惜，當我們珍惜時(shí)已不再擁有。知己也是如此。交往是易碎的玻璃，一不小心便會(huì )破裂，知己卻是堅固的鉆石，一顆永流傳。

　　生活需要知己，便如魚(yú)之需要水一樣，水竭則魚(yú)不復存在也。知己逝去，縱你仍活的，也如行尸走肉一般。

　　被需要的作文 9

　　下課幾分鐘后，我的身體又開(kāi)始疲勞。才開(kāi)學(xué)第二周，不知不覺(jué)又有了這種感覺(jué)。因為假期沒(méi)有競爭，生活很懈怠。

　　成長(cháng)就是這樣，在漫長(cháng)的一生中，競爭是不可或缺的，只有有了競爭才會(huì )上去，也就是說(shuō)？社會(huì )進(jìn)步是靠競爭來(lái)實(shí)現的。走在回家的路上，一邊呼吸著(zhù)涼爽的空氣，一邊欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景？那些花草，它們在這樣一個(gè)陰雨連綿，陽(yáng)光明媚的環(huán)境里快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)。但是如果你去過(guò)叢林和深山，你就會(huì )知道花草是多么脆弱。植物需要陽(yáng)光，但是被別的樹(shù)擋住了怎么辦？這里沒(méi)有競爭的理由。想要更好的生存下去，就必須比別人更有能力。這就是為什么那里的樹(shù)長(cháng)得又直又高，這樣它們就可以得到更多的陽(yáng)光。而這個(gè)又高又直，多虧根壯。如果你在樹(shù)下挖土，你會(huì )發(fā)現它們的根有多粗多長(cháng)，甚至可以達到地下幾十米。如果把樹(shù)干比作人的能力，把森林比作社會(huì )，樹(shù)干越高，供給根部的陽(yáng)光就越充足，根部就會(huì )越粗越深。由此可以得出結論，人是需要競爭的`。競爭靠知識，用知識超越別人，然后獲得一些物質(zhì)讓自己在社會(huì )立足。只有這樣，社會(huì )才能更加繁榮。如果沒(méi)有競爭，那種草一吹就倒，但是如果有競爭，再大的風(fēng)也吹不下來(lái)，因為經(jīng)過(guò)了徹底的磨礪，根深蒂固。

　　只有競爭才能讓人活得更有靈性。而知識是競爭的最好武器。

　　被需要的作文 10

　　在現代生活中，與他人的社交生活變得逐漸重要起來(lái)。我們都在不斷試探中分析，了解，掌握和他人的關(guān)系，往往都是為了自己更好的生活。

　　在這些行為中，我們都根據自己的經(jīng)驗與理解決定我們應該做什么來(lái)引向自己所希望的結果。我們也不由自主地收到自己心態(tài)和本能的影響，做出一些失敗的事情。其中有一個(gè)需求非常重要而又存在許久，那就是被需要的感覺(jué)。

　　有沒(méi)有這樣的情況，有時(shí)候我們就是想幫忙，或是想讓別人有求于自己，這其中并不一定幫忙是為了討好別人，而僅僅是為了自己可以找到一些自我存在的感覺(jué)。因為現在社交發(fā)達，許多人存在感都相應減弱，沒(méi)有朋友的時(shí)候我們可以更加方便地找到新的，厭倦了舊的時(shí)也是一樣，我們的獨特性都大大減弱，也都無(wú)一例外地渴求社交，當交新朋友變得觸手可及，常常會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有多少存在感，也就希望自己有一些獨特的地方能被人需要，是別人做不到的，這就是“被需要”這種感覺(jué)的'來(lái)源。

　　這種感覺(jué)并不是壞事，但是過(guò)重也許也會(huì )影響自己的生活，也許會(huì )常常因為想找到存在感而做一些喧嘩取眾的行為，或是為了讓別人有求于自己想盡辦法，以犧牲自己的時(shí)間和精力來(lái)?yè)Q取存在感。這往往會(huì )導致自己的生活偏離自己的軌跡，所以我們有這種感覺(jué)是正常的，但千萬(wàn)不可看之過(guò)重。應該明白的是，最重要的是自己開(kāi)心，自由的生活，而不是犧牲自己只為換取他人的注意。

　　那么也有許多辦法來(lái)增強自己獨特的能力，來(lái)更加輕易地被人需要。首先是增強自己所從事領(lǐng)域的能力，比如你是班上的尖子生，或是單位里的工作模仿，大家當然更期望請教你，與你工作或是得到你的認可。其次是自己的性格特點(diǎn)，假如你是一個(gè)十分幽默，或是十分智慧的人，相信你可以很輕易地被他人需要。還有就是培養自己某些方面的特長(cháng)，當有需要時(shí)，大家都知道你是這方面的專(zhuān)家，你就“被需要”了。

　　人際交往中有真摯的感情，也有暗藏的博弈與技巧。但最重要的是你本人的優(yōu)秀，真誠，善良。以及你愛(ài)自己，不為別人犧牲自己的堅持。

　　被需要的作文 11

　　來(lái)到許屋小學(xué)已經(jīng)好幾天了。一切工作都已經(jīng)慢慢走上了正軌。我們從最初的時(shí)候連買(mǎi)菜都不知道買(mǎi)多少到現在每天早上都可以熟練快捷并準確地買(mǎi)到四十人的飯菜、從一開(kāi)始工作大家手忙腳亂的合作到現在井然有序的分工合作。一切一切似乎都很順利，但是今晚的一次會(huì )議將這些平和寧靜都打破了。

　　這件事情的原因很簡(jiǎn)單，由于我們寫(xiě)的稿件太過(guò)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)短很不合格，新聞組的同學(xué)并不滿(mǎn)意，便要求我們重新寫(xiě)。但是有的同學(xué)因為平時(shí)太過(guò)忙碌就拒絕了。于是隊里今晚召開(kāi)了一次全體會(huì )議商量這件事情。由于雙方都不肯退讓?zhuān)�大家都在爭吵，�?huì )議便因此陷入了僵局。第一次遇到團隊工作中的爭吵，大家很明顯都很束手無(wú)策。就在我們都不知道該怎么辦的時(shí)候，一些男生做出了退步，他們愿意今晚通宵寫(xiě)稿，只是為了讓大家互相理解一下。其實(shí)有時(shí)候和我們不一樣的人反而是我們的一面鏡子，他們可以照出我們不成熟的一面，讓我們把自己的缺陷慢慢改正。退一步，海闊天空。因為我們都是一個(gè)團隊里，所以有時(shí)候在工作方面會(huì )互相牽扯到彼此利益。這個(gè)時(shí)候就需要我們大家的相互理解與考慮。

　　一個(gè)集體的.強大離不開(kāi)我們的互相努力，因此，作為團隊中的一員，我們需要互相幫忙和努力。希望我們大家一起團結合作、共同努力，讓我們的團隊越來(lái)越好。

　　被需要的作文 12

　　有一則小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準備的飯盒時(shí)，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會(huì )……無(wú)獨有偶，我在上看到一個(gè)現實(shí)版的，在中國科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異，但因為無(wú)法生活，最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧，先留級后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話(huà)，那么現實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎？許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀？說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì )洗衣服，不會(huì )整理床鋪，不會(huì )做飯，也是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的.小。

　　可是，自從我過(guò)十歲后，我的媽媽便地對我說(shuō)：“你已長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )了，自己的事自己做呀�！痹趮寢尩募毿闹笇�下，我學(xué)會(huì )了許多東西。我學(xué)會(huì )了洗自己的鞋子、襪子，穿著(zhù)自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說(shuō)：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現在變得變得靈巧多了，不錯，媽媽替你高興喲�！蔽覍W(xué)會(huì )了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒(méi)事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當他們回來(lái)，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸。我學(xué)會(huì )了整理間。我間的書(shū)桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當媽媽的好友來(lái)我家拜訪(fǎng)，看到我的間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當此時(shí)，媽媽總會(huì )微笑地看著(zhù)我。我知道，這是媽媽對我的贊賞。學(xué)會(huì )，遇到困難時(shí)不會(huì )，相信自己可以處理好；學(xué)會(huì )，遇到挑戰時(shí)不會(huì )，相信自己能在挑戰中獲勝。

　　是一個(gè)人，立足的關(guān)鍵。我感謝在我成長(cháng)的道上，有一個(gè)的媽媽?zhuān)�讓我的媽媽�(zhuān)瑫?huì )放手的媽媽。

　　被需要的作文 13

　　有個(gè)男人的生命中有過(guò)幾個(gè)女人。

　　第一個(gè)女人來(lái)自父母之命。洞房花燭，男人才18歲。男人有抱負有理想，對相貌平常、目不識丁、又長(cháng)自己三歲的女人自然是毫無(wú)感覺(jué)，于是深深領(lǐng)教包辦婚姻的可惡和無(wú)奈，揮筆疾呼男女戀愛(ài)自由，歇斯底里地抨擊封建婚姻制度。

　　第二個(gè)女人是第一個(gè)女人同父異母的妹妹，比姐姐僅小四歲，卻愛(ài)好新文學(xué)，談吐不凡，身材高挑摩登新潮，洋溢著(zhù)少女的青春氣息，男人相見(jiàn)恨晚，終于墜入情網(wǎng)。形式也很浪漫，私奔。

　　男人投身政治，命運難免大起大落，當他落魄時(shí)，身邊的女人與前兩個(gè)又截然不同。那對姐妹均出自貴族之家，最后陪伴他的女人卻出身貧苦，在紡織廠(chǎng)當過(guò)“包身工”，受盡工頭的虐待。遇到男人時(shí)，男人是被懸賞的政治要犯。直到男人入獄，她才知道他的身份。她選擇與他患難與共，至死不渝。男人被監禁5年，她悉心照料給予溫情。世態(tài)炎涼，男人躲進(jìn)深山窮壤，她默默相隨直到他生命的終點(diǎn)。

　　當我們在辦公室里聊起陳獨秀的這段往事，有位女同事感慨：陳獨秀挺幸福的'啊。他生命的不同階段，有不同的女子來(lái)對應滿(mǎn)足他的需要。有一個(gè)女子為他生兒育女，滿(mǎn)足傳宗接代的需求；追求革命理想時(shí)，有浪漫女子來(lái)理解他的情懷；他窮愁潦倒生命盡頭，有勞動(dòng)婦女忠實(shí)相伴送終。如果順序打亂，都不行。

　　人生的不同階段不同景況，對伴侶的要求大相徑庭。我有個(gè)朋友，到后來(lái)才深刻體會(huì )到這一點(diǎn)。他琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，希望像《浮生六記》那樣夫唱婦隨閑情逸趣，可惜他的妻子將這些一概斥之為酸，大大咧咧一點(diǎn)不會(huì )小鳥(niǎo)依人。他痛苦到一度想離婚。人到中年，他查出癌癥晚期，失魂落魄無(wú)法面對，妻子不流淚不慌張，鎮定如常，選擇最佳方案，陪伴他治療、康復，走出低谷。他說(shuō)：才知道我的妻子這么好！

　　要是沒(méi)有這一場(chǎng)病，他也許永遠不會(huì )知道。如果愛(ài)僅僅只是需要，就會(huì )有太多的錯失。

　　被需要的作文 14

　　寧靜，在這座滿(mǎn)是喧鬧的城市里已找不到了。在這熱的校園里更是少而又少�？晌倚枰�一片寧靜，哪怕是幾分鐘。我只想在寧靜里尋找自己。

　　寧靜，讓我思索了我的生命，我從不明白活著(zhù)有什么好處，也不明白自己有什么存在的價(jià)值。在我未曾在寧靜中尋找到自我時(shí)，一遇到一點(diǎn)小事，就生上好幾個(gè)星期的氣。有時(shí)還會(huì )想到以死來(lái)謝天下。但是當我靜下心來(lái)，慢慢體會(huì )人生這五味瓶時(shí)，我才發(fā)現人生好比一張雪白的紙，你要么在上面用五彩的比細細描繪，要么粗粗幾筆帶過(guò)。這是由你自己決定的，無(wú)人能左右你的想法。

　　寧靜，讓我自信的應對生活。在困難和挫折的腐蝕下，我已有點(diǎn)害怕這些突如其來(lái)的打擊了。上了初中，我才發(fā)現自己有好多方面是技不如人。記得上次學(xué)生會(huì )改選時(shí)，選前我還滿(mǎn)臉春風(fēng)，信心十足，改選后卻轉成垂頭喪氣，沒(méi)臉見(jiàn)人。真的是好羞阿！應對同學(xué)們那異樣的目光，真是想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，死了算了。心里還不斷埋怨老天的不公。但是當我靜下心來(lái)，回想這件事的時(shí)候，我發(fā)現落選并不是什么大不了的事，起碼我參選過(guò)，這是我的榮譽(yù)，這是我的驕傲。就這樣，我又回到自信的我了。

　　寧靜，它讓我體會(huì )了愛(ài)的`溫暖。從小跟著(zhù)哥闖闖的我，何曾明白什么是愛(ài)呢總覺(jué)得父母那樣無(wú)私的為我們帶給一切是理所當然�？吹桨职謩诶鄣臑樯�活打拼，媽媽為生活瑣碎之事煩躁，是他們自找麻煩。但是靜下心來(lái)一想，他們?yōu)槭裁纯偸悄敲疵β的剡�不是為了我們能生活的更好些。

　　寧靜改變了我的生活。在這吵鬧的生活里打滾了十六年，沒(méi)有人管束過(guò)我。如果我懂得了該如何品味生活，如果我懂得了怎樣勇往直前的應對生活，讓我能體會(huì )愛(ài)，同時(shí)也會(huì )愛(ài)人——我都得感謝寧靜賦予我的一切。

　　被需要的作文 15

　　耐心，可以使人成就大事。一個(gè)小耐心，可以挽回許多的遺憾�？梢�(jiàn)，耐心多么重要。

　　那年八月末，我踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。那里面的設施環(huán)境，遠比我想的好；同學(xué)遠比我想的友好；食堂的飯亦是美味至極。而我，在那個(gè)班與我的知己相遇。

　　本以為剛開(kāi)學(xué)，一向內向的`我肯定會(huì )，沉言寡語(yǔ)地走完這三年，卻不想，與她相處不到半天，便已是外人眼里的“姐妹花”。如今一回想起來(lái)，我的記憶里除了歡笑，更多的是自責。為何相處了整整一個(gè)學(xué)期，我才發(fā)現:原來(lái)，她一直在讓著(zhù)我。爽朗的天氣，最適合外出游玩，我便與她相約去梅園游玩。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情到她家，叫了幾聲，沒(méi)人出來(lái)，我以為叫得太小聲，就捏著(zhù)嗓子又叫了幾聲。終于，她妹妹出來(lái)了:“我姐去買(mǎi)菜了�！薄芭�，沒(méi)關(guān)系，我再等等�！� 等啊等，終于見(jiàn)到遠處她的身影向我跑來(lái)�！皩Σ黄�，讓你久等了�？墒�，我弟弟太小了，我爸媽又不在，所以我只能留下來(lái)照顧他�！碧彀�！我聽(tīng)見(jiàn)了什么？耳邊轟轟的響個(gè)不停，什么聲音也聽(tīng)不進(jìn)去。就這樣愣了許久，等我反映過(guò)來(lái)之后，就朝她吼到:“不去就不去，你為什么不提前跟我打電話(huà)，支會(huì )我一聲，害我白騎了那么久的路！”“我……”還未說(shuō)出口的話(huà)，已被我打斷:“我走了，再見(jiàn)�！敝�后便留給她一個(gè)自以為瀟灑的背影漸騎漸遠。

　　被需要的作文 16

　　雪花紛紛揚揚地飛下，晶瑩剔透，我捧起《唐詩(shī)宋詞鑒賞》含著(zhù)生花生，躺在床上，享受老舍筆下的極樂(lè )世界。

　　“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”。我細細吟哦至愛(ài)的辛詞，望著(zhù)窗外未若柳絮因風(fēng)起的白雪，腦海中浮現出這樣一幅景象：“電視機前，及父母在訓斥看球賽津津有味的孩子，于是，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對辛棄疾說(shuō)，你錯了，現在的孩子，比‘這時(shí)識盡愁滋味，卻道好個(gè)秋’的人，更多了一層不是味兒的愁�！�

　　以前，我對這此文字向來(lái)是不屑的，生活是陽(yáng)光的，美好的，這些陰暗的文字，就讓它到陰暗的角落里去吧，如今則對這種飄渺的文字多了一份理解，多了一份至愛(ài)。我的初中生活，有著(zhù)數不盡的愁，成績(jì)太差了，父母的'皮鞭，愁；同學(xué)的風(fēng)言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬時(shí)，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放，吟著(zhù)尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚，有種想哭的沖動(dòng)。

　　但是我沒(méi)有哭，“愁”字了不得，經(jīng)過(guò)了它的煎熬與過(guò)濾，我的一切惰性都沒(méi)有了，取之而代的，是勤奮帶給我的優(yōu)異成績(jì)。愁，又何常不是一種財富。

　　家愁，愁得李清照成了千古風(fēng)流人物；國愁，愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見(jiàn)的才子，家愁、國愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩(shī)人、詞人。

　　我不是一個(gè)威名顯赫的千古名人，可是我想學(xué)一學(xué)高爾基，“愁啊，來(lái)得更猛烈些吧，我們這些少年啊，在風(fēng)暴中更加堅強�！�

　　被需要的作文 17

　　成長(cháng)，需要鼓勵；成長(cháng)，需要支持；成長(cháng)，需要呵護；成長(cháng)，也需要困境。

　　人生，就好比爬樓梯，一個(gè)臺階就是一個(gè)困境，過(guò)去了，站得更高，望得更遠，過(guò)不去，就只能原地踏步了。

　　也許，你見(jiàn)過(guò)蠶蛹吧！很多人不理解蠶為何要作繭自縛，殊不知，只有破繭而出的蠶才能化成蝶。繭，就是上天所設下的困境，沖出繭，蠶就能成為翩翩起舞的美麗的蝴蝶，而沖不出去，就只能困死在繭內，凄慘的結束它的一生。

　　有人曾做過(guò)一個(gè)試驗：把一只快破繭而出的蠶得繭挑破，本以為是幫了它，可以讓它提早在陽(yáng)光下飛舞，結果卻出人意料，它只能有一副美麗的外殼，卻不能飛，只能拖著(zhù)它那美麗的“包袱”慢慢爬行，那是為什么呢？因為，蠶必須經(jīng)過(guò)繭的擠壓，流血，喚醒它那還在沉睡的細胞，破繭而出后，才能飛。人生不也如此嗎？只有接受困難的挑戰與洗禮，才能破“繭”而出，化為“蝶”。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一歌故事：原來(lái)，雞和鷹都是可以在天空中飛翔的，但是，雞不努力，只想著(zhù)：我只要能飛過(guò)草垛就可以了，沒(méi)必要怎么練習，這樣，雞就永遠只能飛過(guò)草垛了，因為他不肯接受困境。而鷹不同，它不顧嚴寒酷暑，不管風(fēng)吹雨打，不怕困難，挑戰自我，才能翱翔在天空之中，成為鳥(niǎo)中之王。

　　是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹，只有肯付出，敢于迎接困境，才能成功！

　　成長(cháng)，需要鼓勵；成長(cháng)，需要支持；成長(cháng)，需要呵護；但是，請不要忘記，成長(cháng)，也需要困境！

　　成長(cháng)免不了的是幸�！�—是媽媽織的一條暖圍巾，是爸爸說(shuō)的一句珍重，是朋友送的一杯熱巧克力。幸福藏在被窩里，暖暖的。幸福藏在糖果里，甜甜的。莎士比亞說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的幸福�！薄�—成長(cháng)也需要幸福。因此我等待幸福睡醒的那天，走進(jìn)我的世界。

　　在我最孤獨無(wú)助時(shí)，我需要朋友伸出一雙援手。鼓勵我，陪我走到最后。這便是一種幸福。

　　在我考試考砸時(shí)，我需要媽媽對我說(shuō)：“孩子，不要緊，下次再努力�！边@便是一種幸福。

　　每當我獲獎時(shí)，我需要父母獎勵我，哪怕是一句短短的贊揚。不要習慣了我的成功，而忽略了我成就背后的努力。我需要的只是小小的幸福。

　　每當我做錯事時(shí)，我需要朋友在身邊提醒我一句，不要包容我的過(guò)錯，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，我怕我不會(huì )發(fā)現自己的缺點(diǎn)，而認不清自己。我需要的.只是小小的幸福。

　　幸福就是一家人在客廳中，爸爸在看報紙，媽媽在拖地板，自己和弟弟一起認真的做作業(yè)。幸福就是一家子的團圓。

　　幸福就是大家在校運會(huì )上，老師在指揮，同學(xué)在為運動(dòng)員加油，自己在努力比賽。幸福就是一學(xué)校的熱鬧。

　　其實(shí)幸福就是這樣普通，沒(méi)有華麗的出場(chǎng)，沒(méi)有絢麗的色彩。

　　有人說(shuō)：幸福就是兩個(gè)人一起老去。也有人說(shuō)：擁有錢(qián)就等于擁有了幸福。到底什么才是幸福？

　　或許只有經(jīng)過(guò)生老病死才能領(lǐng)悟到幸福的真諦。美國作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“幸福就像夕陽(yáng)——人人都可能看見(jiàn)，但多數人的眼睛卻望向別的地方，因而錯過(guò)了機會(huì )�！庇袝r(shí)幸福是一種感覺(jué)，要讓我們用心感受，才體現到人生的意義和價(jià)值。真正的幸福是要自己去爭取去尋找的，我的成長(cháng)需要幸福，所以我不再等待幸福來(lái)敲門(mén)，我要去追尋幸福。

　　經(jīng)過(guò)了我人生的14個(gè)年頭，我發(fā)現一直以來(lái)都有很多人在尋找幸福，其實(shí)我想說(shuō)：“幸福一直在我們身旁，只等待你轉身的那一刻，發(fā)現它的存在�！�

　　被需要的作文 18

　　生活中難免會(huì )遇到一些挫折和挫折。如果人生是一條大路，那么坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石；如果把生活比作一個(gè)立方體，那么挫折和挫折就是立方體的棱角。

　　有人說(shuō)：“放棄往往等于擁有�！�；有人說(shuō)：“愛(ài)情有時(shí)候是一種傷害�！�；還有人說(shuō)：“沉默有時(shí)候是一種美�！钡�我不這么認為，因為這只是他們的片面思維，只是片面思維。他們以消極的'態(tài)度思考生活。

　　試著(zhù)想想，我的朋友！很多時(shí)候，我們習慣了穩定的工作，平靜的生活，但有時(shí)候命運會(huì )讓人改變，變得暴躁，不愿意過(guò)平淡的生活。

　　變化是讓人猝不及防的意外。

　　現在街上的乞丐就像螞蟻，有很多奇怪的東西。男女老少，穿著(zhù)都很差……大部分人對這些東西不敏感，不認同，給人冷眼。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天你寫(xiě)了一半，你在另一個(gè)國家就不一樣了？你會(huì )怎么做？你說(shuō)，‘我有朋友�！�但是一路走來(lái)，遠水救近火嗎？另外，你有錢(qián)嗎？有錢(qián)打電話(huà)？當你向路人和陌生人求助時(shí)，誰(shuí)會(huì )可憐你？此時(shí)此刻，你會(huì )想到乞討，這個(gè)令你厭惡的詞。你放下尊嚴，跪下跪下，但發(fā)生了什么？那些富婆從你身邊走過(guò)，卻不想給你一分錢(qián)。

　　所以，你看，你深入思考。

　　人生需要思考，很多時(shí)候人還不如天。當你遇到突出的情況，不得不求助于別人的時(shí)候，你應該在心里想想，衡量一下。

　　被需要的作文 19

　　生活需要勇氣。

　　人生如戰場(chǎng)，敵人是人生不如意的事。如果你有勇氣，你怕什么？當你往上走的時(shí)候，你應該把所有你認為不可能的事情都變成可能。讓你的成功和勝利堅定不移，讓成功在失敗之后到來(lái)。我的世界里也有失敗，但已經(jīng)讓我克服了…

　　初中這學(xué)期，我深深體會(huì )到了自己的痛苦。我最大的事就是英語(yǔ)，它讓我很痛苦。這是為什么？我來(lái)告訴你：除了外語(yǔ)，我可以路過(guò)。但是你要提醒我很多外語(yǔ)方面的事情，比如聽(tīng)寫(xiě)，小考，考試等等。我真的暈！

　　我沒(méi)有搞砸。我的成績(jì)不是一般的差。其他同學(xué)朋友，說(shuō)到最低，用自己差的成績(jì)，至少55分。但是想想，看到這個(gè)分數就暈。你猜我能拿多少！估計你一定吐血了，3.40分！這個(gè)分數讓你吃驚了嗎？但我也知道，這個(gè)成績(jì)不是一蹴而就的。但我還是喜歡“熱鍋上的'螞蟻——著(zhù)急”。其他親戚朋友問(wèn)結果，我說(shuō)還行。事實(shí)上，我知道我知道我是什么樣的人。說(shuō)“第一”，其實(shí)就是倒數而已。

　　我也知道這個(gè)英語(yǔ)是死的，雖然是活的，但是沒(méi)多久我就接觸到了，其次，我沒(méi)有什么經(jīng)驗。只好吃成“大胖子”，第二天再問(wèn)，忘了，干凈了，沒(méi)剩多少了。所以一周要知道兩三次考試，三四次。而且精神經(jīng)常受挫，對外語(yǔ)漸漸失去信心。我的英語(yǔ)老師發(fā)現我最近英語(yǔ)學(xué)習一直很弱，所以他讓我過(guò)去談?wù)�。我起步不錯，但是這個(gè)方法還是有缺陷的，就是容易忘記。我把自己的路告訴了老師，期待老師的好回復。老師仔細考慮后說(shuō)，讓我照常復習，只是每天復習的時(shí)候鞏固以前的。就這樣，在我不屑的努力下，終于考了個(gè)好成績(jì)，又對英語(yǔ)有信心了…

　　現在我終于明白，只要你有勇氣面對一切，沒(méi)有什么對你來(lái)說(shuō)是困難的。你不這么認為嗎？

　　被需要的作文 20

　　多少個(gè)寂靜的夜晚，我獨自一人奮筆疾書(shū)，多少次想放聲大哭，可最后又忍了過(guò)去;多少次遇到困難，想尋求幫助，多少次傷心難過(guò)，想找依靠時(shí)，可你們卻不在身邊。

　　又是平靜的一天，和往常一樣。在寧靜的夜晚，我坐在臺燈下，認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，四周寂靜得可怕，只聽(tīng)得見(jiàn)筆頭摩擦紙面的“沙沙”聲，長(cháng)長(cháng)的影子映在旁邊的書(shū)架，一切似乎都是那么的和諧。

　　“滋!滋!”手機響了，我接起手機，放在耳邊，問(wèn)道：“喂，請問(wèn)是哪位?”

　　聽(tīng)到手機傳來(lái)了熟悉但卻已經(jīng)有一些陌生的聲音，“是我，兒子!”

　　我停下手中飛速運動(dòng)的筆，眼前浮現出爸爸那笑容滿(mǎn)面，烏黑的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾縷白發(fā)的容貌。我高興又有些難過(guò)地說(shuō)：“爸，你忙完了?”

　　“忙完了，今天真是太累了!爸爸最近很忙，可能要過(guò)幾天才能回來(lái)看你，你要自己照顧好自己�！�

　　我強裝歡快的樣子，說(shuō)道：“行了，知道了，你早點(diǎn)休息。拜!”

　　“拜!”手機傳來(lái)微小而又有一些悲傷的聲音。

　　掛了電話(huà)，我呆呆地望著(zhù)窗外，對面的.大樓上閃爍著(zhù)零零散散的幾處燈光，風(fēng)吹得大樹(shù)左右搖擺，樹(shù)上的葉子被刮了下來(lái)，孤零零地在風(fēng)中飄蕩。

　　慢慢我緩過(guò)神來(lái)，深深吸了一口氣，準備繼續寫(xiě)作業(yè)。

　　“滋!滋!”電話(huà)再次響起。

　　“誰(shuí)啊!”我叫道。我用力地把筆砸在桌上，氣沖沖地拿起電話(huà)吼道：“誰(shuí)啊!有話(huà)快說(shuō)!”

　　“是我!你吼什么吼!”

　　聽(tīng)到是媽媽的聲音，我更加理直氣壯�！耙�你管!”說(shuō)完，我掛斷了電話(huà)，猛地一下子折下了電話(huà)殼，毫不留情地把電池拿了出來(lái)，把手機零件都扔在床上。我躺在轉椅里，雙手軟軟地垂在空中。

　　我想著(zhù)：“這個(gè)家已經(jīng)不再像往常那樣溫馨溫暖了，仿佛這兒只是一棟房子，而不是家!”

　　“唉——”我長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣。

　　……

　　慢慢地我冷靜了下來(lái)，心態(tài)變得平靜�；剡^(guò)頭仔細想了想：“剛剛是不是脾氣暴了一些，不應該向媽媽大吼大叫，平時(shí)他們努力地工作不都是為了我們這個(gè)家嗎?剛剛他們明明是在關(guān)心我，可我卻反而生氣了。

　　回想起以前爸爸總是筋疲力盡地回到家里，倒頭就睡，媽媽總是早出晚歸。

　　想到這里，想到這里，我突然發(fā)現事實(shí)并不是他們的錯，我也有錯。

　　孩子需要愛(ài)，而父母也需要我們對他們的理解與支持。

　　被需要的作文 21

　　生活需要認真。只有認真生活，生活才會(huì )認真對待你。

　　一次生物課，生物老師讓我們把自己的嫁接植物帶回家，說(shuō)帶的都是實(shí)驗成績(jì)。大家一聽(tīng)說(shuō)有實(shí)驗分數，都自帶嫁接結果。

　　一片綠色的海洋充滿(mǎn)了教室，老師的微笑在藍色的波浪中蕩漾。她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，對嫁接結果很滿(mǎn)意。

　　講座開(kāi)始的時(shí)候，老師拿起一個(gè)同學(xué)的成果，給大家重復嫁接的方法。她講完后看了一下，發(fā)現那個(gè)同學(xué)的嫁接方法有些錯誤，給大家指出了錯誤。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)我的嫁接方法也不對�！薄拔业姆椒ê孟癫粚Α�。學(xué)生們都懷疑地低頭看著(zhù)自己的成績(jì)，班上一片嘩然。老師彎彎的'眉毛漸漸凝聚著(zhù)失望：“如果有同學(xué)認為自己的嫁接方法正確，請舉手�！痹诳帐幨幍慕淌疑峡�，雖然只要有人舉手就能清楚地看到，但老師還是瞇著(zhù)眼睛，伸出頭去尋找，仿佛在尋找一件丟失的寶物。

　　一只手從我身邊抬起來(lái)，是我的同桌陳馳。老師很高興，大步走向他，拿起他的嫁接成果。只是一根不到4厘米的小木棍。全身幾乎布滿(mǎn)了深褐色的樹(shù)枝，只有一點(diǎn)綠芽從樹(shù)枝上擠出來(lái)。當學(xué)生們看到他的成就時(shí)，他們大笑起來(lái)。這和我們帶的綠葉相比如何？但是后來(lái)老師的反應讓我們很吃驚。她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，一再稱(chēng)贊：“這才是真正的嫁接結果�！�

　　最后，在茫茫碧海中，一根小木棍獲得了唯一的實(shí)驗分數。

　　雖然這根小棍子很小，但它凝聚了陳馳同學(xué)的心血。他很認真的對待嫁接，很認真的給了一根嫩枝嫁接。生活也把他當回事，給他實(shí)驗分數。還有一些同學(xué)，只是為了實(shí)驗，隨便用透明膠帶把兩根樹(shù)枝綁在一起。他沒(méi)把他當回事，生活也沒(méi)把他當回事。

　　我們每個(gè)人的生活都是由小事組成的。認真對待每一件小事。生活需要認真�？梢�(jiàn)我們是真心付出的。

　　被需要的作文 22

　　準備過(guò)新年了，我和媽媽一起逛街辦年貨。在洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛的街上，我們兩手提著(zhù)大包小包的年貨，趕著(zhù)回家。正巧，我在路邊看見(jiàn)一家小書(shū)店，專(zhuān)賣(mài)打折的書(shū)籍。在得到媽媽的同意后，我進(jìn)去買(mǎi)書(shū)。

　　經(jīng)過(guò)一番挑選，我選擇了一本藍色封面的書(shū)，價(jià)格不貴，才7元。我走向收銀臺，遞過(guò)10塊錢(qián)付款。正當我等著(zhù)找零時(shí)，一個(gè)老乞丐走進(jìn)來(lái)行乞。他把一個(gè)鐵罐遞向售貨員，嘴里念叨著(zhù)，想要售貨員施舍。只見(jiàn)這個(gè)老乞丐有一點(diǎn)駝背，身穿打了補丁的衣服。單薄的衣服襯托出他的瘦骨嶙峋，他頭戴一頂破布帽子，雙眼混濁，長(cháng)著(zhù)白白的短胡須。售貨員沒(méi)有理會(huì )老乞丐，頭也不抬地繼續自己的工作。這時(shí)，老乞丐看見(jiàn)了我手頭的書(shū)，緩緩的指向書(shū)本，一字一頓地讀出封面的書(shū)名——《愛(ài)從不卑微》，聲音有力，咬字清晰。我望著(zhù)老乞丐臉上自豪的笑，仿佛為自己會(huì )識字而感到驕傲，不禁驚訝地愣住了。我反應過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“讀對了!”此時(shí)，老乞丐笑得更開(kāi)心了。

　　此時(shí)，我所有的情緒交織在一起：這個(gè)老乞丐識字，也許他曾經(jīng)上過(guò)學(xué)吧他有過(guò)怎樣的經(jīng)歷呢為什么會(huì )淪為乞丐呢當初他時(shí)如何痛苦地斷絕自己的學(xué)業(yè)的呢……正當我沉思時(shí)，售貨員找回了我三塊錢(qián)，放在收銀臺上，我象被刺了一下。我望了望老乞丐，又望了望眼前的錢(qián)，艱難的猶豫著(zhù)……在我的信念中，任何一個(gè)人都有本身的價(jià)值，即使是多么的卑微。每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，總會(huì )有他存在的意義。當這個(gè)生命的存在受到威脅時(shí)，人們應該伸出援手，用同情來(lái)支持這個(gè)生命。但不幸的是，當這個(gè)生命向你請求幫助時(shí)，人們往往對他不屑一顧，甚至毫不在意他的存在。我雖然沒(méi)有向這個(gè)老乞丐施舍金錢(qián)，但我卻肯定了他的存在，尊重了他的個(gè)人，而不是向他投來(lái)鄙夷一瞥。最重要的是，這個(gè)老乞丐會(huì )識字，他曾學(xué)習過(guò)知識，也許在過(guò)去，他也向我們一樣沉醉于神圣的文字中。

　　身為一個(gè)讀書(shū)人，他真正需要的并不是物質(zhì)，而是最基本也是最無(wú)價(jià)的尊嚴。所以，當我走出書(shū)店時(shí)，我給予了他金錢(qián)以外的'另一種幫助——我恭敬地站立，面帶笑容，用最純真，最真善的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“老爺爺，您很棒哦!”老乞丐聽(tīng)了先是一愣，隨后臉上浮現出了笑容，燦爛而驕傲，混濁的眼睛頓時(shí)熠熠生輝。

　　在真情有些消瘦的年代，這位因貧窮而被人們淡忘的老人，被世間的冷漠麻木了心靈，唯有用孩童般的善良，同情和基本的尊重來(lái)溫暖這顆心，點(diǎn)耀起老人心中神圣的火把。

　　也許你會(huì )認為當下我們所生活的社會(huì )是文明的，其實(shí)不然。

　　在我們的身邊，有許多不文明存在，而這種現象就需要正能量!大年三十，我和媽媽開(kāi)車(chē)同去買(mǎi)東西。走到菜市場(chǎng)出口，車(chē)速忽然減慢了。本躺在座位上的我坐起來(lái)，才發(fā)現，路，很窄，人，很多。不過(guò)，大多數人都走在邊上。唯獨有那么成群結隊的5個(gè)人，他們走在路中間，當“人民攔路”。因為他們著(zhù)奇裝異服，頭發(fā)染了色，嘴里叼著(zhù)煙，走路姿勢有點(diǎn)拽，因此，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你信不信前面這些人是小混混?”“恩�！庇辛藡寢尩目隙�，我的這個(gè)念頭更堅定了。

　　從小，我就害怕這種人。在我的印象里，只要是十五六歲，走路大搖大擺，成群結隊，嘴里還叼著(zhù)煙，這種人就是小混混。由于他們五個(gè)人把路擋住了，媽媽便按喇叭“叭叭叭——”，其實(shí)右邊的三個(gè)人不會(huì )擋住我們的路，而左邊的兩個(gè)人，只要讓開(kāi)，我們就能過(guò)去。媽媽一開(kāi)始只按了一下喇叭，因為平常的人聽(tīng)到按了喇叭就會(huì )讓開(kāi)。但奇怪的是，他們毫無(wú)動(dòng)靜，只是大搖大擺地往前走。媽媽又摁了一下喇叭，“叭叭叭——”如此刺耳，他們不可能聽(tīng)不見(jiàn)。

　　見(jiàn)他們還是沒(méi)有動(dòng)靜，媽媽再次按喇叭，這次沒(méi)有收斂，不停地按�！鞍劝劝取�—”“叭叭叭——”有一個(gè)人也許是受不了這刺耳的喇叭聲，走開(kāi)了，和那三個(gè)人走在一起。而剩下的那一個(gè)人，怎么也不肯讓開(kāi)。喇叭仍發(fā)出刺耳的響聲，他慢慢地走，我們也只能慢慢地跟在后面。這時(shí)我看清楚了，他穿著(zhù)黑色的上衣，藍色的褲子，黑色的皮鞋，黃色的頭發(fā)，還弄了個(gè)造型，手里拿著(zhù)罐裝的啤酒，時(shí)不時(shí)地喝一口�？吹剿�這副德行，我從心底里深深地厭惡。媽媽的喇叭不知摁了多少次，他卻無(wú)動(dòng)于衷，仍站在前面大搖大擺地走，絲毫不理會(huì )，好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好像根本沒(méi)有看見(jiàn)我們一樣。目中無(wú)人的那個(gè)樣子，看著(zhù)真的讓人討厭。我很想說(shuō)他幾句，但不敢。媽媽念叨了兩句，被他聽(tīng)到了�！班亍�—”他狠狠地把手中的啤酒罐丟在地上，出口大罵，我捂住耳朵，不想聽(tīng)，害怕聽(tīng)見(jiàn)了會(huì )被帶壞。

　　由此可見(jiàn)，社會(huì )需要我們，需要我們，需要我們的正義感，需要我們的正能量!

　　被需要的作文 23

　　騎自行車(chē)，在田野路上，陽(yáng)光剛剛好，微風(fēng)不燥。穿過(guò)臉，穿過(guò)頭發(fā)。一股香味不知從哪里飄來(lái)，在空氣中慢慢發(fā)酵。喜歡這種感覺(jué)，淡淡的，夢(mèng)一般安靜，水一般溫柔；像這樣的日子，風(fēng)若輕拂，風(fēng)悠悠。

　　漸漸慢下來(lái)的公交車(chē)，被一股香味吸引，平時(shí)放學(xué)路過(guò)這個(gè)地方，從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)。我的眼睛急切地尋找著(zhù)它。到了秋天，一般都沒(méi)有植物開(kāi)花，草已經(jīng)微黃，失去了水分�？梢哉f(shuō)是眼睛在找雜草。一個(gè)細節都不放過(guò)。就在山重水復無(wú)路可走的時(shí)候，余光意外地發(fā)現了那朵白嫩的野花。

　　“喂，小華，我真不知道你為什么在萬(wàn)物都要沉睡的秋天開(kāi)車(chē)�！蔽胰滩蛔⌒α�。它沒(méi)有回應，只有直立的莖干和不屈的花姿，開(kāi)放的花瓣，田邊的雜草，山腳下。風(fēng)玩弄著(zhù)它，左吹右吹，周?chē)�的黃草諷刺它：“看看這個(gè)外星人，別固執了，會(huì )有人夸你嗎？”誰(shuí)會(huì )關(guān)注你？你只是一朵誕生在這荒涼偏僻角落的野花。比牡丹？還是月季？笑話(huà)，大笑話(huà)！“巍峨的山峰忽略了它。

　　它只是一朵卑微的野花，只是一朵野百合，沒(méi)有別的，平凡的不能再平凡，但它不愿意孤獨，它的心比天還高。

　　當它周?chē)�的植物嘲笑它，嘲笑它的時(shí)候，它沉默了，只是默默地忍受著(zhù)憤怒的話(huà)語(yǔ)，一次又一次刺痛著(zhù)它脆弱嬌小的心。如果它沒(méi)有信仰，我不知道它什么時(shí)候會(huì )枯萎。

　　生在狹小的地方，不愿意蜷起來(lái)。它把根伸向大地的深處，吸收甘甜的水和露水；它將生命的氣息注入宇宙的旋渦。它的細莖，即使纖細，也不失風(fēng)采，不失堅定和力量。我突然覺(jué)得它的莖可以撐起整個(gè)地球，它很難撐起一朵花。

　　它的花，不化妝，純白，白的那么干凈清澈，像月光一樣，愛(ài)不可能是空的�；ò昙毤毜�，細細的，嫵媚而堅定，執著(zhù)地開(kāi)放，面向陽(yáng)光的方向。它太小了，讓人看不見(jiàn)，但它的香味讓人無(wú)法忽視它的存在。很清新自然，看到荷花很清爽。

　　我忍不住伸出食指，小心翼翼地撫摸著(zhù)這一朵小花。太小了，一不小心可能會(huì )傷到它，但我相信它的心一定非同一般。

　　可以被周?chē)�一個(gè)孤獨荒涼的.環(huán)境打擾，不互相串通；強敵之下，不卑不亢，自信堅定；在周?chē)�冰冷的�?huà)語(yǔ)下，堅守自己最初的內心，堅定信念，努力成長(cháng)，努力吸收養分，讓花朵綻放。

　　它持續地開(kāi)花，它的芳香在這條田間小路上蔓延，帶來(lái)了燦爛的春天。這是被忽視的野生百合。

　　野百合也有春天，其中蘊含著(zhù)鮮為人知的執著(zhù)、堅韌和堅定的信念。在這樣一個(gè)安靜美麗的地方，他們自?shī)首詷?lè )，唱著(zhù)自己的歌。為什么不走自己的路，一個(gè)人享受呢？就算倒下也不會(huì )認輸。

　　我認為它是世界上最美麗的花，不亞于牡丹和玫瑰。在別人眼里可能沒(méi)有那么美好和特別。我只知道，最美的花，盛開(kāi)在晨光里，還是風(fēng)雨里。在拐角處，他們仍然可以堅持自己的初衷，永遠保留甜蜜而藍色的奇葩。

　　那一朵野花，讓我看到了自己，看到了一顆初心，靜靜地綻放。

　　被需要的作文 24

　　成長(cháng)的路艱辛且漫長(cháng)，那盡頭的光明是這漆黑路上唯一的路燈，我無(wú)數次跌倒，又無(wú)數次站起。我知道我不能放棄，因為我背負著(zhù)許多期望與責任，因為我正被需要。

　　我很重要，因為我被我的家庭所需要。母親十月懷胎辛苦生下我，從那天起，我就肩負著(zhù)這個(gè)家庭未來(lái)生活的重要使命。同時(shí)也滿(mǎn)懷著(zhù)父母的期望。我很早就明白了這個(gè)道理，明白了我不能停止奔跑。每當我聽(tīng)到有個(gè)學(xué)生自殺身亡我都感到心痛。這不僅是一顆“星星”的隕落，甚至是一個(gè)家庭的毀滅。那些孩子，永遠都不會(huì )看到，他們親人知道這個(gè)惡耗時(shí)崩潰痛哭的樣子，也永遠不會(huì )明白他們被他們的家庭所需要，他們有多重要了。

　　我很重要，因為我被我的班級所需要。盡管只是打掃打掃衛生，出一期黑板，讓光榮榜上多一名班級的'學(xué)生……這些只是雞毛蒜皮的小事，但也證明了我被需要，我很重要。

　　我很重要，因為國家的未來(lái)需要我們的付出與奮斗�！吧倌陱妱t國強”，我每天刻苦努力學(xué)習，取得好成績(jì)?yōu)榈木褪怯幸惶炷転閲�家發(fā)展做出貢獻。我不能停下腳步，也不敢停下腳步。因為中國的后面是許多國家虎視眈眈的眼神，因為中國的前面是許多強國的威脅與壓迫。國家需要新一代頂梁柱，我又怎敢輕言放棄？

　　我很重要，因為我被我自己所需要，曾經(jīng)的我需要如今的我不忘初心，堅持自我；現在的我需要自己時(shí)刻樂(lè )觀(guān)向上地前進(jìn)；未來(lái)的我需要現在的我努力奮斗，向著(zhù)理想奔跑。所以我不能輕易放棄，因為不管哪個(gè)我都希望自己努力，優(yōu)秀。

　　總而言之，我需要時(shí)刻努力，不能停下腳步，因為我正在被需要！所以我重要！

　　被需要的作文 25

　　愛(ài)是失落時(shí)的鼓勵，愛(ài)是悲傷時(shí)的安慰，愛(ài)是快樂(lè )時(shí)的分享，愛(ài)是犯錯時(shí)的勸告。愛(ài)無(wú)處不在。

　　愛(ài)像一條圍巾，它讓生活暖暖的。

　　小學(xué)的時(shí)候，有一次考試考得很糟糕。本以為會(huì )被嚴厲的父母責備，但得到的竟是他們的鼓勵：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，爸爸媽媽都相信你�！倍潭淌畮鬃�，如同寒冬里的陽(yáng)光，直射我的心田。如今我不會(huì )退縮，因為我知道，我有信任我的家人。

　　愛(ài)像一顆糖果，它讓生活甜甜的.。

　　我一直是一個(gè)有點(diǎn)害羞的女孩，從小到大幾乎沒(méi)什么朋友，直到我遇見(jiàn)了她。她從別的學(xué)校轉來(lái)，活潑開(kāi)朗，很快就結交了很多朋友。那一天她邀請我和同學(xué)們一起玩，那時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)與別人接觸竟是如此輕松�，F在的我比從前快樂(lè )了許多，因為我知道，我有真正關(guān)心我的朋友。

　　任何事物都有兩面性，愛(ài)也是如此。來(lái)自家人和朋友的愛(ài)令我快樂(lè )過(guò)，也令我痛苦過(guò)。

　　愛(ài)像一根苦瓜，它讓生活苦苦的。

　　長(cháng)大后，我不愿像從前那樣事事都聽(tīng)從家長(cháng)的安排，有時(shí)甚至會(huì )故意反抗。每次與家人發(fā)生矛盾后，我都會(huì )很難過(guò)，看到家人既憤怒又失望的神情，都讓我害怕。我只能像一只小老鼠，灰溜溜地逃走，躲在自己的房間里。不甘和悔恨令我幾乎崩潰。

　　愛(ài)像一個(gè)檸檬，它讓生活酸酸的。

　　上了初中，周?chē)�的同學(xué)變了，我自然也有了新朋友�；蛟S是因為比小時(shí)候更成熟了，我有了幾個(gè)很要好的朋友。她們都有自己的特長(cháng)，舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)，她們都散發(fā)著(zhù)各自的光芒，似乎只有我是黯淡的�？吹剿齻儷@得各自的成就，我由衷地為她們感到高興，卻也有些酸酸的感覺(jué)：為什么我無(wú)法做到呢？我付出的努力并不比別人少。這樣一想，我更加堅信自己可以追上，甚至超越她們。

　　生活是多姿多彩的，愛(ài)讓它變得更加燦爛。如果生活是一首歌，愛(ài)就是它的配樂(lè )；如果生活是一幅畫(huà)，愛(ài)就是它的色彩；如果生活是一本書(shū)，愛(ài)就是那之中的哲理。愛(ài)讓生活變得美妙、絢麗、富有內涵，沒(méi)有愛(ài)的生活不能稱(chēng)作生活。

　　被需要的作文 26

　　生活中，需要具備很多東西才有滋味，才有色彩，鼓勵是滋味之一，也是色彩之一。

　　我曾看過(guò)一則故事，讓我感觸很深：一個(gè)人對長(cháng)跑很沒(méi)有信心，根本不敢嘗試。他的老師為了鼓勵他，讓他去參加長(cháng)跑比賽，他聽(tīng)了，努力練習，每要堅持不住的時(shí)候，老師總是說(shuō)：“有進(jìn)步哦！我果然沒(méi)有看錯你！”后來(lái)，他去參加長(cháng)跑比賽回來(lái)拿著(zhù)一個(gè)冠軍的獎杯。這可以體會(huì )出老師，家長(cháng)，朋友的鼓勵是多么重要，他們的鼓勵會(huì )讓我們繼續奮斗，生活的目標更準確。

　　我自己也體會(huì )過(guò)這樣的事情：四年級的時(shí)候，為了慶祝六一，老師讓我去演英語(yǔ)話(huà)劇《狐假虎威》中的小鴨子。其中小鴨子的走路姿勢最難拿捏，我自己重視不斷的'練習，在排練時(shí)卻總是被老師說(shuō)，這種姿勢是不對的。這樣我很沮喪，這時(shí)我的英語(yǔ)老師吳老師，她在每天放學(xué)的時(shí)候親自教我怎樣走，總是鼓勵我：“對了，就是這樣子，你已經(jīng)很棒了！”后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地努力我終于把鴨子的走路姿勢學(xué)好了。而且在六一晚會(huì )上表現的很好，得到了老師的表?yè)P，同時(shí)也得到了觀(guān)眾的認可。媽媽也說(shuō)我表現的很好！我開(kāi)心得不得了，可是回頭想想，要是沒(méi)有老師的鼓勵和支持，我能演好嗎？所以父母，師長(cháng)，朋友的鼓勵真的很重要。

　　生活需要鼓勵，在我們喪失信心的時(shí)候，會(huì )來(lái)鼓勵我們的人，都是在乎我們，認可我們，支持我們的人，生活有了鼓勵這種甜蜜的味道，這條耀眼的顏色，才會(huì )更美好！

　　被需要的作文 27

　　進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，我總感覺(jué)媽媽對我有點(diǎn)“關(guān)懷過(guò)度”。

　　比如，時(shí)間已是春天，陽(yáng)光明媚。我剛起床就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“今天可能降溫，要穿厚點(diǎn)！”說(shuō)著(zhù)便從衣柜中取出一件毛衣。我不由得笑了：“媽媽?zhuān)�這都在是滴水成冰的冬天才穿的衣服，現在讓我就穿，有點(diǎn)不合時(shí)宜吧？”

　　媽媽卻一臉的關(guān)切：“春捂秋凍，這個(gè)時(shí)候就要穿厚點(diǎn)，感冒了凈耽誤學(xué)習�！眿寢寷](méi)有給我回旋的余地，不由分說(shuō)地就給我穿上了，結果，整個(gè)上午過(guò)去了，媽媽精心預報的降溫并如期而至，倒是太陽(yáng)比前一天毒了很多�？上攵�知，到了下午，我身體內像熔爐一樣，人都要快被熔化了。坐教室里，我存了一肚子怨氣，準備回家撒給媽媽。

　　放學(xué)的公交車(chē)上，我坐在了后排座位，旁邊看得出是兩位媽媽。她們很隨意的談話(huà)卻吸引了我的注意力。

　　“你發(fā)現沒(méi)有，現在的孩子一上初中，就感覺(jué)自己都長(cháng)大了，一點(diǎn)也不讓家長(cháng)管了�！蹦俏慌峙值陌⒁虈@了口氣說(shuō)。

　　“是的是的，我家女兒也是這樣。這天還冷著(zhù)呢，早上就穿了一條單褲上學(xué)去了。這哪能行？小小年紀，把腿凍壞了怎么辦？唉——”另一位阿姨說(shuō)起這個(gè)眼圈馬上紅了。

　　“我們當大人的都是為了他們好，可偏偏孩子們都不領(lǐng)情——他們不知道爸媽有多擔心，怕餓著(zhù)、怕凍著(zhù)，怕車(chē)碰著(zhù)……孩子一出門(mén)，我的心都跟著(zhù)走了�！迸职⒁桃荒樀奈�屈。

　　“問(wèn)題是還不讓我們送，說(shuō)要獨立適應社會(huì )——理由挺充分的�！迸赃叺陌⒁逃窒胄α�。

　　……

　　一路上，她們絮絮叨叨，所有的話(huà)題都是為了子女——吃喝拉撒都包括在內。坐在一旁的我心里卻漸漸起了變化：我的媽媽?xiě)�該也是這樣的吧，所有的心思都在我的身上，時(shí)時(shí)處處為我擔心，替我考慮，給我平安和幸�！�…

　　于是，眼前不禁浮現出每天媽媽早起精心為我做早餐的情形；晚上她忙了一天依然為我輔導功課的場(chǎng)景；我生病時(shí)她兩天兩夜沒(méi)不合眼的憔悴的臉龐；還有節假日她帶我去開(kāi)闊眼界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——媽媽的心里只有我，從來(lái)沒(méi)有她自己。

　　不知不覺(jué)間，我的淚涌了出來(lái)。原來(lái)所有的媽媽都是這樣愛(ài)她們的子女，她們覺(jué)得我們需要的，是對我們最真的牽掛與愛(ài)。而我們又是如此地誤解她們，她們該有多心疼啊�；叵肫鹨郧澳俏胰涡缘囊荒荒�，我的`心無(wú)比的愧，隱隱地疼了起來(lái)。

　　回到家，我向著(zhù)正在做飯的媽媽深深鞠了一躬：“謝謝你媽媽。如果不是今天這件毛衣，我真的要受凍了。今后，我一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà)的�！�

　　媽媽聽(tīng)后欣慰地笑了，騰出手來(lái)輕輕摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻兒子啊，媽媽怎能會(huì )騙你呢？媽媽覺(jué)得你需要的，就是你最需要的；就像現在我燉的排骨湯，就是讓你快快長(cháng)個(gè)的！”

　　我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地對媽媽說(shuō)：“放心吧媽媽?zhuān)�您和爸爸先吃，剩下的無(wú)論多少我都包圓了……”

　　被需要的作文 28

　　生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會(huì )凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)。

　　可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強；大興安嶺火災后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹(shù)干，一些林業(yè)專(zhuān)家判了它們死刑。但誰(shuí)知，來(lái)年春天，焦黑的樹(shù)干都綻出了新芽。

　　被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長(cháng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰死疆場(chǎng)的英難，雖死猶生，他們的精神被繼承發(fā)揚，生命得到了延續；火災過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又綻出了新芽……

　　“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍�的話(huà)詮釋了這一切。世間的開(kāi)發(fā)生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生�！鼻迥┟鞒�，京劇界有三位名演員命運十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而，他們堅忍不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當時(shí)譽(yù)滿(mǎn)南北的名伶，被稱(chēng)為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強地活了下來(lái)，并學(xué)會(huì )了幾國語(yǔ)言。成為世界著(zhù)名的女作家。

　　然而，現在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗，一個(gè)責難，一度失意……都會(huì )令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡；一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短見(jiàn)；我認識的一個(gè)女孩，就因作弊被老師發(fā)現，覺(jué)得對不起拿卷子給她抄的同學(xué)而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔當起建設祖國的.大任？

　　當烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)的人想到的是“早光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！

　　被需要的作文 29

　　周?chē)�平說(shuō)：“生命所需要的，無(wú)非空氣、陽(yáng)光、健康、營(yíng)養、繁衍、千古如斯、古老而平凡�！鄙�活需要許許多多的東西。當生活這位智者，問(wèn)我他需要是什么時(shí)，我的回答并不充分，也不睿智，但我的心知道，生活需要有各種的愛(ài)。

　　生活，需要父母對我的關(guān)愛(ài)。無(wú)論是媽媽的一句煩人的嘮叨，還是爸爸一句不堪入耳的責罵聲；無(wú)論是媽媽一聲刺耳的打罵聲，還是爸爸那毫不留情面的手掌；無(wú)論是媽媽用手撫摸頭的愛(ài)撫，還是爸爸那聲歡快的贊賞聲；這些都處處流露出父母對我們的愛(ài)，無(wú)論是失敗時(shí)的一句安慰的話(huà)語(yǔ)；無(wú)論是一次昂貴的長(cháng)途電話(huà)；無(wú)論是父母端來(lái)的一杯純凈的水；無(wú)論是父母為我們撐起的一把傘；這些都表現了父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。生活，是需要有父母對我們的關(guān)愛(ài)。

　　生活，需要兄弟姐妹之間的關(guān)愛(ài)。無(wú)論是妹妹的愛(ài)嬌，還是弟弟的頑皮；無(wú)論是姐姐的冷淡，還是哥哥的任性，都藏著(zhù)他們之間的關(guān)愛(ài)。在我們生病時(shí)，一雙焦急的.眼神凝望著(zhù)你；在我們失敗時(shí)，一雙鼓勵的眼神凝望著(zhù)你；在我們遇到困難的時(shí)候，一雙幫助的眼神凝望著(zhù)你，這些都暗藏著(zhù)從眼神中流露出來(lái)的關(guān)愛(ài)。生活，需要兄弟姐妹的愛(ài)。

　　生活，需要朋友之間的關(guān)愛(ài)。無(wú)論是一聲問(wèn)候，還是一聲招呼；無(wú)論是一聲“謝謝”，還是一次幫助，這些話(huà)語(yǔ)都流露出了關(guān)愛(ài)。生活，需要朋友之間的關(guān)愛(ài)。

　　雨果說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)的生命，就像一個(gè)干燥的年輪，轉動(dòng)時(shí)格扎格扎地亂響�！鄙�活，需要有愛(ài)，才會(huì )有意義，有價(jià)值。

　　被需要的作文 30

　　有人曾調查過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人的生命最需要什么？回答五花八門(mén)，有的說(shuō)空氣、有的說(shuō)食物、有的說(shuō)信仰、有的說(shuō)堅強……而我說(shuō)寬容。

　　贈人玫瑰，手留余香

　　“叮咚”，考試的鈴聲響了，監考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰(shuí)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著(zhù)！”我夸下�？谡f(shuō)：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽(tīng)到，突然就聽(tīng)到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到媽媽的話(huà)，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心的做自己的卷子，但并沒(méi)有持續很長(cháng)時(shí)間，因為在高度集中的精神力中，我聽(tīng)到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應該就是沒(méi)有筆了吧，可沒(méi)有一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對方的桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著(zhù)我，卻不小心被老師發(fā)現了，老師警告了一句，我會(huì )給她一個(gè)安心的`眼神，她就轉過(guò)去了。

　　從那以后，我們成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。

　　寬恕別人＝寬恕自己

　　“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要劃字，要仔細，否則撕掉！”老師嚴厲的聲音傳入每個(gè)同學(xué)的耳里，然后同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了我寫(xiě)的很仔細，同時(shí)也很快，害怕下課后就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，一大張就要寫(xiě)完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出現在了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，我們一天沒(méi)有講話(huà)，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話(huà)，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。

　　生命的需要是什么？我的回答是寬容。

　　被需要的作文 31

　　有一種索取叫需要，有一種付出叫被需要。生活中，時(shí)時(shí)刻刻都存在著(zhù)需要與被需要，而每個(gè)人總是有這樣或那樣的欲望，這些欲望會(huì )驅使著(zhù)他們向家人，朋友提出各種各樣的需要。

　　長(cháng)大以后，我才明白，并不只是別人給予你需要的，你就會(huì )感到快樂(lè )，而被需要，也是一種無(wú)言的快樂(lè )，當你幫助了一個(gè)人的時(shí)候，你是不是會(huì )感覺(jué)到心里有一縷暖陽(yáng)悄悄融入，對這就是助人為樂(lè )的快樂(lè )。

　　從小，我就是父母的掌上明珠，在家里，他們只讓我學(xué)習，其他事情臟活累活從來(lái)不讓我干，慢慢的，長(cháng)大以后我便感覺(jué)不到被需要的存在，覺(jué)得自己就是一個(gè)多余的人，幫不上任何忙，給予不了任何人所需要的東西。

　　他們或許只會(huì )覺(jué)得，學(xué)習才是我的任務(wù)，其他與我無(wú)關(guān)，也不需要我。殊不知，他們這樣，我心里會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有任何存在的意義與價(jià)值，他們以為，我需要他們的關(guān)愛(ài)，他們給予我了，我就會(huì )感到開(kāi)心，而我同樣也需要被他們需要，我又不是千金大小姐，生來(lái)就是享樂(lè )的，我也希望能為父母做點(diǎn)什么，滿(mǎn)足他們的需要，而不是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。

　　人們常說(shuō)，贈人玫瑰，手有余香。有時(shí)候，不一定非得是需要，從別人那里索取才是快樂(lè )和幸福，而付出和被需要，同樣是一種幸福。為什么？因為，只有如此，才能證明你存在的價(jià)值，若你不被需要，不被重視，只是一味的向別人索取自己的需要，那人生還有什么意義呢？

　　在我很小的時(shí)候，我總是向父母不斷的提出自己的一些需要，在父母的能力之內，他們可以給予我任何需要的，親情，父愛(ài)，母愛(ài)，快樂(lè )，幸福這些他們都能給我；但是，金錢(qián)，權力，物質(zhì)這些東西他們是不能無(wú)限的給予我的，每當得到自己想要的，需要的，我都會(huì )開(kāi)心不已，而如果父母不給我，我會(huì )苦惱好久。

　　在繁華熱鬧的街道上，我看到那一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的流浪兒，他們的眼里是渴望被憐憫和施含的目光，當我走上前去為他們遞上一枚硬幣或者在炎炎夏日遞上一瓶水，他們便感到了無(wú)與倫比的幸福。是的，他們獲得了需要的東西，而我的行為和付出也感受到了被需要的快樂(lè )。

　　每當我拿起地上的掃把想要掃掃地時(shí)，母親總會(huì )一把奪過(guò)來(lái)溫柔的說(shuō)，你就別掃地了，看會(huì )書(shū)去。晚上，一家人吃完飯的時(shí)候，我來(lái)到洗菜池前，準備把碗洗了，父親便過(guò)來(lái)一把推開(kāi)我說(shuō)，我來(lái)洗吧，你去做幾道題。他們對我的'態(tài)度從來(lái)都是這樣，我仿佛從出生就是一個(gè)多余的人，根本不會(huì )被別人想到需要，他們做什么都不肯讓我插手，即使是家務(wù)這種小事，也從來(lái)不讓我去做。

　　曾在書(shū)上看到一個(gè)非常值得令人深思的問(wèn)題：一個(gè)人的價(jià)值體現在什么上呢？看完這短短幾個(gè)字，我沉默了。是啊，一個(gè)人存在的價(jià)值究竟是體現在什么上面呢？是高貴的出生，還是一身名牌亦或是顯赫的家室？其實(shí)都不是，直至今日，我才明白，一個(gè)人的價(jià)值體現在他存在的意義上。他活著(zhù)，時(shí)常被別人需要，死后有人時(shí)常想起，這就是一個(gè)人的價(jià)值。也許，他沒(méi)有高貴的出生和顯赫的家室，他也沒(méi)有特別優(yōu)秀的成績(jì)和過(guò)人的長(cháng)處，他只是平平凡凡，普普通通的一個(gè)人，但他的家人和朋友總是想著(zhù)他，需要他的關(guān)愛(ài)和陪伴，沒(méi)有他，他們便像失去了整個(gè)世界，這就是一個(gè)人體現出來(lái)的價(jià)值。

　　在這個(gè)世界上，并不是所有人都希望得到需要的，也有許多人是渴望被需要的，需要和被需要就像是一對同胞姐妹，它們總是互相存在的，總是平等而行，有需要的地方就有被需要的付出，人人渴望需要，也渴望被需要。你的身邊有沒(méi)有一個(gè)需要你的人呢？他們的心里，在默默的需要著(zhù)你的陪伴，關(guān)心，愛(ài)護，珍惜。

　　被需要的作文 32

　　被人需要，方顯價(jià)值。

　　被需要，是一種榮耀。

　　唐宋文人、將領(lǐng)大多渴望被國家需要，來(lái)體現自己的人生價(jià)值。楊炯在《從軍行》中寫(xiě)到：“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城�！睘閲�出征是那個(gè)時(shí)代太多人的人生目標，那是他們自我價(jià)值的體現。他們懷揣著(zhù)崇高的使命感，辭京出師，無(wú)比自豪。因而，不論是勇武將士，還是一介書(shū)生，都會(huì )雄姿英發(fā)，都渴望沖鋒陷陣，甚至獻出生命，被國家需要，成他們無(wú)尚的光榮�！皩帪榘俜蜷L(cháng)，勝作一書(shū)生”，直接表達了詩(shī)人被需要的內心呼聲。

　　被需要，是一種愿望。

　　渴求為國效力，希望國家需要自己，這是太多有抱負之士的夢(mèng)想，但現實(shí)終歸不盡如人意。

　　孟浩然登臨峴山，憑吊羊公碑，感人生短暫，自己求仕不遇，空有抱負。不被需要的際遇，讓他分外悲傷，淚濕衣襟，寫(xiě)下“羊公碑尚在，讀罷淚沾襟”的千古名句。

　　然而，我想說(shuō)的是，需不需要，不能僅從一個(gè)層面去定義，此處不需要，彼處或許會(huì )需要呢，換種心態(tài)，換個(gè)角度，我們會(huì )發(fā)現，自己仍是一個(gè)被需要之人。

　　如蘇子瞻，處逆境，卻曠達，以“一蓑煙雨任平生”來(lái)表達自己面對“不被需要”的境遇，并以“回首向來(lái)瀟灑處。歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”寫(xiě)出自己不自暴自棄，獨善其身的另一層“被需要”。是的'，我們后人都需要他，需要他那份才情，需要他那種精神。

　　不是所有條件下的被需要，都能體現人生價(jià)值。與社會(huì )發(fā)展背道而馳的被需要，非但不能體現生命價(jià)值了。甚至還會(huì )害人害己，觸犯法律，危害國家的。如毒梟的需要，他們需要有人為他們找買(mǎi)家，開(kāi)銷(xiāo)路，求暴利。此時(shí)的“被需要”就絕不是體現人生價(jià)值的境遇。再如考試時(shí)，同學(xué)需要你給他傳答案，這自然也不能體現自身價(jià)值，而是害人害己。所以堅決不做這樣的“被需要”者。

　　最大的“窮”是不被需要，而是要鍛造自己，讓自己有被需要的本領(lǐng)，有堅定的德行操守。不論何種處境，盡可做一個(gè)“抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈”的被需要之人。

　　被需要的作文 33

　　生活需要上升

　　站在高山上，不要低頭看看這些小山但是抬頭看看天空有多高。你最終會(huì )明白你只是天地的一角。只有這樣，你才能學(xué)會(huì )謙虛。而生活，也要仰望，你就會(huì )明白世界有多大，自我只是其中的一小部分，每時(shí)每刻，都有人在追你。不要把抬頭看作為你矮小的證據。不要把自己看作無(wú)用的人。它不僅能讓你自信和謙虛，還能讓你處理好自己。

　　盡管向日葵只有一天的生命，但它們有一個(gè)快樂(lè )而自豪的日子。因為在這一天，當太陽(yáng)升起時(shí)，它開(kāi)始掙扎。他抬起頭，抬起平常的臉，看著(zhù)太陽(yáng)，仿佛要證明它的存在。一整天，我都面對著(zhù)太陽(yáng)。直到生命的最后一刻，我從不貶低自己，只是為了證明它的存在。

　　是的！每個(gè)人從出生就開(kāi)始奮斗。每個(gè)人的'出生都是一個(gè)奇跡。任何人的存在都需要他的有用性。沒(méi)有一個(gè)人的存在，它是無(wú)用的。抬起頭，向世界證明你的存在。不要躲在角落里，放棄你自己。出來(lái)！走出那個(gè)沉睡的長(cháng)夢(mèng)，面對真實(shí)的自我，不要退縮，勇敢地抬起頭，面對世界，大聲呼喊！

　　抬起頭來(lái)面對陽(yáng)光。你會(huì )覺(jué)得你的靈魂在那一刻變得純潔。在那一刻，你心中所有的消極情緒似乎都消失了，整個(gè)人都放松了。那一刻，你的靈魂似乎升華了，高尚了。

　　在面對挫折時(shí)，我們不應該失去“長(cháng)風(fēng)破浪”的信心，相信我們總有一天會(huì )成功。當你與自己打交道時(shí)，要說(shuō)：“我不知道�！�；我成功了“那時(shí)，你會(huì )發(fā)現仰望的感覺(jué)是如此完美。當你仰望天空時(shí)，你會(huì )發(fā)現太陽(yáng)和天空中的晨星變得更加迷人。

　　事實(shí)上，生活需要上升。

　　被需要的作文 34

　　友情是什么？友情就是同甘苦共患難。沒(méi)有友情的人生會(huì )怎么樣？沒(méi)有友情的人生就像大地失去了太陽(yáng)的照耀沒(méi)有色彩、沒(méi)有友情的人生就像失去翅膀的鳥(niǎo)兒一樣，任你如何振翅也無(wú)法高飛、沒(méi)有友情的人生就像在水里放了一袋鹽又咸又澀。

　　那一天，教室外刮著(zhù)蕭瑟的秋風(fēng)，窗外的樹(shù)好似那年邁的.老人彎著(zhù)腰蔫蔫的。上課鈴響了我看到那漆黑的黑板上遲到的下面寫(xiě)著(zhù)讓我熟悉的不能再熟悉的名字——我同桌的名字，讓我想到那個(gè)每天都露著(zhù)兩顆大門(mén)牙的男孩讓我每天都開(kāi)心的開(kāi)心果。但是那天他在我的視線(xiàn)中消失了我的心空落落的，好似丟了什么東西不知不覺(jué)中下課鈴響了，我心不在焉地走出了教室向大門(mén)的方向凝望那個(gè)讓我念念不忘的身影，但是他并沒(méi)有出現，我再次回到那個(gè)空曠的教室中。這節是我最喜歡的數學(xué)課，往常的我會(huì )積極回答老師的問(wèn)題，但是這節課我沉默寡言因為他。放學(xué)的時(shí)間到了同學(xué)們都急忙的出去吃飯，只有我還在教室因為我渴望那個(gè)身影，但是他并沒(méi)有出現。我失望的出去吃飯，在吃飯時(shí)我想要趕快吃快點(diǎn)兒到學(xué)校，因為我想看到我的同桌，但是到了教室他并沒(méi)有出現。下午的每一節課我都會(huì )站在門(mén)外，依舊凝望著(zhù)那個(gè)地方，渴望著(zhù)那個(gè)人的到來(lái)直到放學(xué)。我失望了的坐在車(chē)中下午的風(fēng)是那樣涼深入骨髓。

　　第二天，這一天我想他也不會(huì )來(lái)了吧！但是下了課我依舊如此，第二節是英語(yǔ)課我通常會(huì )在困意中度過(guò)，但是他的到來(lái)讓我立馬精神抖擻，沒(méi)錯，我的同桌來(lái)了，我看向他，他也看向我，他依舊露出那兩顆大門(mén)牙沖我微笑。我看向窗外的樹(shù)，它們好似在向我微笑。

　　如果生活就像是一副絢麗多彩的畫(huà)，那么友誼就是畫(huà)上的色彩。

　　被需要的作文 35

　　仰望著(zhù)夜晚深藍色的天空，猛然間覺(jué)得它是如此的美，那是一種輕松的自然的美，又是一種憂(yōu)郁的美。一陣冰涼的風(fēng)吹來(lái)，使自己的頭腦清醒了許多。一個(gè)人默默地走著(zhù)，享受著(zhù)這份寧靜。我很喜歡這份感覺(jué)，它讓我感到自由，感到輕松，沒(méi)有壓抑與束縛。在父母眼里，我現在是一個(gè)叛逆十足的女孩兒，一個(gè)一次一次讓他們失望的即將面臨中考的初三學(xué)生，我已不再是那個(gè)老老實(shí)實(shí)的好好學(xué)習天天向上的小姑娘了。

　　從小學(xué)的成績(jì)優(yōu)秀，老師的寵兒，到現在一個(gè)成績(jì)日趨下降的中等生。變化的東西實(shí)在是太多了，讓我往往不愿在這個(gè)現實(shí)的世界里多呆，總是自己幻想著(zhù)，幻想著(zhù)......我不承認自己現在是在多么努力的學(xué)習，因為我已經(jīng)快沒(méi)了學(xué)習的感覺(jué)，它對我來(lái)說(shuō)都快陌生了，我開(kāi)始討厭它了。因為那該死的成績(jì)，我要承受住媽媽對我的痛罵；因為那該死的成績(jì)，我從爸爸眼里看到的是失望；因為那該死的成績(jì)，我不會(huì )使我周?chē)�的人快�?lè )；因為那該死的成績(jì)，我會(huì )在眾人面前很丟臉；

　　因為那該死的成績(jì)，沒(méi)有人會(huì )理解我；因為那該死的成績(jì)，我失去了太多被尊重的權利......一切的一切，好象都與成績(jì)有關(guān)，我也越來(lái)越討厭周?chē)�的一切。我需要�?不是很多，我需要的僅僅是在我考壞的時(shí)候一句鼓勵的話(huà)，僅僅是媽媽一如既往的對我好，而不是由我的成績(jì)來(lái)決定，僅僅是周?chē)�的人對我的理解與尊重，僅僅是屬于我自己的掌聲，僅僅是爸爸媽媽說(shuō)我一句“聰明”，僅僅是一些屬于我自己的自由......外面的風(fēng)真的很涼，我得回家了......

【被需要的作文】相關(guān)文章：

需要的作文09-01

【精選】需要的作文02-22

被需要的作文09-26

需要的作文(經(jīng)典)01-16

需要的作文08-28

[精選]需要的作文03-28

被需要作文04-08

(精選)需要的作文05-03

需要的作文【精選】03-27

【經(jīng)典】需要的作文04-15