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生活的需要作文600字

時(shí)間:2022-05-26 09:47:35 需要 我要投稿
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生活的需要作文600字匯總8篇

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的生活的需要作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的需要作文600字匯總8篇

生活的需要作文600字 篇1

  在人的一生之中,最不可或缺的就是寬容與理解了,在為人處世方面,如果我們發(fā)生了分歧,那么,化解分歧的最好方式也莫過(guò)于寬容了,假如有一個(gè)人犯了錯誤,自己的心里面應已經(jīng)夠難受的了,如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的.話(huà),這會(huì )很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。但反之,如果我們能夠用寬容與理解來(lái)安慰這個(gè)自己的朋友的話(huà),對于他的一生或許都有改變。況且,不要認為有所作為的人就一定會(huì )是那些在學(xué)校里成績(jì)優(yōu)異,門(mén)門(mén)第一的孩子將來(lái)就一定會(huì )有很大的成就,而那些成績(jì)平平,但在長(cháng)大后卻到外國深造的人們,又有多少不是因為擁有了寬容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢?就會(huì )使成功的可能成倍成百倍的增長(cháng)。

  學(xué)會(huì )寬容與理解,也就相當于我們學(xué)會(huì )了在為人處世中重中之重的要領(lǐng),其實(shí)據我所知,那些有名的人,往往也正是因為比我們多了這把鐮刀,然而那些平庸的人呢?沒(méi)有! 忽想起一個(gè)含義深刻的故事,在故事中,有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí),狐貍倉皇中逃到了一個(gè)村口,看見(jiàn)一只小鳥(niǎo),就馬上尋求它的幫助。小鳥(niǎo)說(shuō),那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后,還是超別處逃跑,最終被獵人拿下!

  或許有的人會(huì )問(wèn),為什么狐貍沒(méi)有去村子里呢?其實(shí)并不是他不想去,是不敢去,應為

  這個(gè)村子里10戶(hù)人家之中,9家不能進(jìn),而最后一家,就是獵人的家!

  從這個(gè)故事來(lái)看,故事中的主人公,一只狐貍,最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因為沒(méi)有學(xué)會(huì )為人處世的到里嗎?

  最后,我還想說(shuō)一句,寬容與理解固然重要,但并不是要對任何人都要寬容、理解。假設是不可饒恕的錯誤,繼續予以寬容理解,那時(shí)的寬容就會(huì )發(fā)生了“霉變”。重寬容,搖身一變?yōu)榉趴v了!

生活的需要作文600字 篇2

  有那么一群人,她們不在意你飛得有多高多遠,她們在意的,是你飛得累不累;有那么一群人,她們會(huì )損你,卻不允許別人動(dòng)你一根汗毛;有那么一群人,她們在你成功時(shí)潑冷水,那是因為不想讓你驕傲;有那么一群人,她們在你失意時(shí),不會(huì )像其他人那樣離棄你,而是會(huì )陪伴在你的左右安慰你、鼓勵你;有那么一群人,她們知道你所有的缺點(diǎn),卻還是愿意和你在一起,幫你改正你的缺點(diǎn)?這就是朋友,這就是真正的朋友,是可以和你同甘共苦的朋友!

  回想曾經(jīng),我們在一起度過(guò)了三年快樂(lè )的`時(shí)光,這三年里,我們鬧過(guò)多少次矛盾,但是每一次都最多只能慪氣半天,盡管鬧了矛盾,只要一下課,我們還是會(huì )不由自主地彼此和好。一遇到傷心事,我們會(huì )彼此傾訴,互相安慰,感覺(jué)就像親姐妹一樣。傷心過(guò)后,我們又會(huì )一起笑,一起用笑臉迎接未來(lái),不管將來(lái)面對怎樣的風(fēng)雨。

  不知從何時(shí)起,我們好像已經(jīng)不適應沒(méi)有彼此的生活了。在暑假里,生活中沒(méi)有她們的身影,我會(huì )感到孤單寂寞;而暑假的生活也并沒(méi)有想象中的那般快樂(lè ),我開(kāi)始想念那一群人,想念她們每一個(gè)人,想念我們在一起鬧,一起笑?總之,我想念和她們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  終于開(kāi)學(xué)了,我們的心里仿佛積蓄了千言萬(wàn)語(yǔ),可是一見(jiàn)面,卻不知道從何說(shuō)起。又恢復了從前的日子,每天一下課,我們便聚在一起學(xué)習、聊天、玩耍、嬉鬧??

  六年級了,我們更加懂得珍惜彼此,說(shuō)不定這就是最后一年。?就算哪一天要分離,請不要哭,牽著(zhù)手,一起走,我們不回頭,記住要到下一個(gè)路???這句歌詞,我們一定會(huì )牢記在心,永不忘記,因為,這是我們的約定,我們曾在一起的約定。

  世界上最美的情誼莫過(guò)于朋友之間的友情,而我卻幸運地擁有了它,這讓我感到無(wú)比的欣慰與自豪。生活中,可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有權利,但絕對不可以沒(méi)有朋友,沒(méi)有朋友的生活是索然無(wú)味的,沒(méi)有朋友的生活是單調灰暗的,只有朋友才可以使你的生活變得有滋有味、精彩紛呈。

生活的需要作文600字 篇3

  很多年后,回憶起那時(shí)的我們,青石板路的遺跡斑駁,風(fēng),可曾來(lái)過(guò)。

  很多年后,回憶起那時(shí)的我們,都會(huì )啞然失笑,原來(lái)我竟是這樣的。

  回憶啊,總是那么猝不及防,那時(shí)候,真傻,只會(huì )傻傻的笑,傻傻的等,傻傻的以為那個(gè)他會(huì )為了我放棄一切。

  也是那一次,我學(xué)會(huì )了勇敢,也許是他的離開(kāi)教會(huì )我長(cháng)大吧。誰(shuí)不會(huì )哭呢,可工地上那高溫也會(huì )讓它蒸發(fā),明明說(shuō)好的一起,最后卻是孤身一人,我無(wú)言以對。

  當初的活潑變得沉穩,當初的愛(ài)笑變得微笑,當初的沒(méi)心沒(méi)肺變得進(jìn)退自如。清純被時(shí)間裝點(diǎn)成了平凡,可愛(ài)被歲月染上了一絲銀霜。

  誰(shuí)都想青春不朽,卻被隨著(zhù)愈來(lái)愈平坦的心境抹去了棱角,被愈來(lái)愈忙碌的生活而變得得過(guò)且過(guò);蛟S,我已經(jīng)成為了太多小姑涼心中的阿姨吧。

  我不是想將就,只是這世界需要去遷就,F在的我,有時(shí)候看到那些青春的'面孔說(shuō)自己如果老了就不活了的時(shí)候,突然覺(jué)得自己的存在好無(wú)辜。

  人 ,都是會(huì )老的,誰(shuí)沒(méi)有青春呢?走過(guò)了青蔥歲月,品過(guò)了寂寞滄桑,你會(huì )長(cháng)大。

  當你卸下了華麗的妝容,看著(zhù)鏡子里不再好看的自己,你會(huì )怕,會(huì )擔心,卻無(wú)能為力;當你突然覺(jué)得自己畏懼不敢向前,認為自己已經(jīng)老了的時(shí)候,你會(huì )難過(guò),會(huì )傷心,卻是以前對現在的嘲諷。

  以前的自己呀,太任性了,都沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)自己。以前的自己呀,太拼了,都沒(méi)有為自己的未來(lái)好好想過(guò)。

  一場(chǎng)盛大的青春,我用時(shí)間去愛(ài)人,用一生來(lái)回味。

  有時(shí)候覺(jué)得自己,怎么可以這么慫呢,要是換做以前就沖上去了。怎么可以這樣甘心平庸呢,要是換做以前就不可能了。

  以前,回不去了。

  我需要的是平靜的生活,那些曾經(jīng)讓我迷了眼的風(fēng)花雪月,那些曾經(jīng)讓我愛(ài)到死去活來(lái)的人,散了吧。

  原來(lái),在平穩的故事里,我其實(shí)一直都是那個(gè)不起眼的女主角。

生活的需要作文600字 篇4

  初三年級的同學(xué)被“錄”進(jìn)了磁帶,其中,也有我。

  我覺(jué)得初三的生活是有些乏味,老師按下決定我們命運的錄音鍵,而后另一只手死死的按住復讀鍵不放。我們耳朵里盡是“快交作業(yè)!小心上光榮榜!”之類(lèi)的聲音。

  看看周?chē)耐瑢W(xué)都在埋頭苦干,我又嫉妒又羨慕.但實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),我很累,無(wú)法再一次沖上去。我需要堅持。

  我拼命地想加大帶速,向前奔跑,可壓在我身上的磁頭震動(dòng)的頻率越來(lái)越慢,確實(shí)驕傲了持續的電流??我心中的堅持。

  我拿著(zhù)筆在作文紙上拼命地寫(xiě),總感覺(jué)手心里濕潤,大概是緊張的緣故,但心里還是沒(méi)底,無(wú)法堅持下去??我需要持續的`電流!

  “別急,還有二十分鐘,加油!堅持就是勝利!”小同學(xué)用自信滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神對我“說(shuō)”。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,用2厘米每秒的帶速劃過(guò)磁頭,不管其他比我優(yōu)秀的人是否先被磁化。宗旨,我需要讓我堅持下去的穩定電流!

  “要自信!還有十五分鐘!”我心想。

  有了自信,定能堅持。我相信我能給自己一個(gè)堅持的理由,大踏步向前。

  “物品左看右看上看下看,原來(lái)得到穩定的電流那么簡(jiǎn)單!”我在心里輕輕哼唱,不斷的鼓勵自己,堅持,再堅持!

  也許我這次考試成績(jì)真的不理想,只要我繼續前進(jìn),堅持走好每一步,就是勝利。我需要堅持,我能給自己堅持。

  我承認沖中生活是有些乏味,難整因為這,我們才需要堅持。我們有了持續的電流,就會(huì )不停止地磁化成為青春的震動(dòng),那是我們自己的聲音。

  不久,擴音器會(huì )放出伴隨初中生活的優(yōu)美曲調!

生活的需要作文600字 篇5

  現在隨著(zhù)科技的發(fā)展,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)每家每戶(hù),讓人們在網(wǎng)絡(luò )中完成自己想做的和過(guò)去的生活相比,的確改變了不少。

  互聯(lián)網(wǎng)雖然能讓我們足不出戶(hù)就能完成許多我們想做的同時(shí),時(shí)間也都碎片化了再也不像以前能安安心心地完成每一件事。

  網(wǎng)絡(luò )上的小說(shuō)隨處可見(jiàn),大家都愿意在空閑的時(shí)間里,打開(kāi)手機,閱讀網(wǎng)絡(luò )上的小說(shuō),F在已經(jīng)很少有人愿意去書(shū)店里看書(shū),并且愿意為此付出時(shí)間,挑選并買(mǎi)回一本自己喜歡看的書(shū)。都愿意把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò )上。

  碎片化的閱讀的確能節省許多時(shí)間,但也就失去了真正意上對心靈閱讀的渴求,無(wú)法耐心地去讀完一本對我們心靈有益的書(shū),同時(shí)在閱讀過(guò)程中,也會(huì )伴有許多雜念,無(wú)法讓自己的心平靜下來(lái),對于讀過(guò)的小說(shuō),也只是粗粗地一遍讀過(guò),無(wú)法感受其對心靈的洗禮。

  過(guò)去的社交,大家都能面對面的遇見(jiàn)并且交談自己的社會(huì )經(jīng)歷。而現在隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,越來(lái)越多的社交軟件出現在我們的視野中,如:QQ,微信,陌陌等大家都可以不用見(jiàn)面就能打字交流,還能發(fā)送圖片和表情,來(lái)表達自己內心的心情。許多人,還通過(guò)刷微博,朋友圈來(lái)消磨時(shí)間。有事沒(méi)事總要打開(kāi)來(lái)看一看。

  這種碎片化的社交,缺少了人與人正面交流的機會(huì ),雖然能無(wú)時(shí)無(wú)刻把自己想說(shuō)的`話(huà)及時(shí)告訴對方但缺少了人與人之間基本的坦誠和信任。

  網(wǎng)絡(luò )化的購物,能讓人們足不出戶(hù),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購買(mǎi)自己想要的東西,并且有人會(huì )專(zhuān)門(mén)地為你送到家門(mén)口,你只需要簽收就行了。

  這種碎片化的購物,確實(shí)極大地方便了我們的生活,可以無(wú)時(shí)無(wú)刻訂購自己想要的東西。但隨之而來(lái)的問(wèn)題則是有時(shí)需要等上好幾天才能收到,自己也無(wú)法親自挑選看到產(chǎn)品的質(zhì)量。

  在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的今天,確實(shí)給人們帶來(lái)了許多的便利,但不可否認都將生活碎片化了。碎片化的生活雖然看上去能在更有限的時(shí)間里完成更多的事情,但與此同時(shí),也會(huì )讓我們做的每一件不再那么的專(zhuān)注,無(wú)法像以前那樣全身心地投入去做一件事,感覺(jué)其帶來(lái)的韻味。

生活的需要作文600字 篇6

  生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造,一果感恩的心需要生活來(lái)滋養。

  ——題記

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我微笑地面對生活。

  母愛(ài),如一滴甘露,親吻干涸的泥土,用細雨的柔情,用鉆石的堅毅,期待著(zhù)泥土的肥沃。歲月的車(chē)輪碾過(guò)斑斑駁駁的痕跡,將時(shí)間的記憶壓成碎片,一個(gè)女人將一生中最美好的時(shí)光都獻給一個(gè)母親的身份。我的媽媽?zhuān)瑸榱宋业某鍪,不顧生命危險,在同意書(shū)上留下剛勁的決定;為了我的健康成長(cháng),不顧日升日落,將每分每秒都來(lái)想我的一切;為了我的開(kāi)心,不顧付出多少,只為我臉上常掛笑容。絲絲銀發(fā)交織著(zhù),記錄您的滄桑一生;條條皺紋交錯著(zhù),寫(xiě)下您的默默付出……

  媽媽?zhuān)硭斎坏慕邮苣膼?ài),不是我的權利,感恩才是真諦。

  多少次我的哭鬧溜進(jìn)您的夢(mèng)境后,您好用天使般的手,將我送入夢(mèng)鄉;多少次我的淚水滴落您的心中后,您用慈愛(ài)的手為我拭去,自己卻在背后流淚。媽媽?zhuān)艺J為您是世界上不可復制的.唯一,您是上帝派來(lái)守護我的天使!而我,過(guò)了盤(pán)跚走路的年紀,過(guò)了天真幼稚的年紀,換我來(lái)守護你吧!讓我用感恩的心溫暖您好疲憊的心!

  在我的生活中,要感恩的人不僅僅是我的媽媽?zhuān)有班級老師。教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒。教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍的感情也會(huì )消融,離開(kāi)了媽媽的襁褓,我走進(jìn)了班級老師的保護傘。每一次考試失利后班級老師的鼓勵安慰;每一次馬虎犯錯時(shí)班級老師的諄諄教導,班級老師為我們的開(kāi)心而欣慰;班級老師為我們的悲傷而難過(guò)。我們與班級老師毫無(wú)血緣牽連,班級老師卻不求回報地愛(ài)著(zhù)我們,春蠶是班級老師最好的詮釋?zhuān)y道我們不應該感恩嗎?

  不知道感恩爸媽?zhuān)恢栏卸靼嗉壚蠋,又怎么說(shuō)感恩社會(huì )與國家呢?沒(méi)有了感恩,那樣生活又將多么枯燥無(wú)味?生活需要感恩!

  感恩演繹生活,生活需要感恩!

生活的需要作文600字 篇7

  在當今科技發(fā)達,激烈競爭的今天,多數人往往重視競爭,名利,地位,而忽視了人與人之間的關(guān)愛(ài),忽視了用心去感受生活中的一件小事,忽視了被別人感動(dòng),忽視了去感動(dòng)別人。感動(dòng)是一種心靈的震撼,是拉近心靈之間距離的繩索,是為生活添色彩的顏料。我們生活中就缺少這種顏料,缺少這種用心調出來(lái)的顏料。所以我要大聲說(shuō):"生活需要感動(dòng)。"

  學(xué)習生活中需要感動(dòng)。有時(shí)候,老師的一句問(wèn)候,一份關(guān)愛(ài)會(huì )讓一個(gè)要誤入歧途的學(xué)生重新找回自信,重新回到學(xué)業(yè)上來(lái)。我自己也是一個(gè)很好的例子:升了初三,又增添了一門(mén)新的課程—化學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà),我對它這種研究分子,原子,離子。。。。一隊"子"的學(xué)科沒(méi)興趣。所以我一上化學(xué)課就好象在聽(tīng)天書(shū);瘜W(xué)的第一次測驗我就不及格,化學(xué)老師找我談了話(huà),文物我考不好的原因,還耐心地給我指出缺點(diǎn),認真的給我講我錯的題。我立刻就哭了,我對不起化學(xué)老師,對不起老師對我的關(guān)心,我不值得老師細心的`個(gè)我講題。。。。從那以后,我就喜歡上了化學(xué),我喜歡上了分子,離子。。我更喜歡化學(xué)老師,是她用一顆圣潔,真誠的心感動(dòng)了我,是她挽救了我,沒(méi)有放棄我。我都想好了,畢業(yè)是我會(huì )對她說(shuō):"老師我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米"。。。

  家庭生活中需要感動(dòng)。感動(dòng)會(huì )讓一對互不理解的父子化敵為友。社會(huì )生活中也需要感動(dòng),感動(dòng)會(huì )讓社會(huì )多一些好人,少一些壞人。

  如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì )有這么多重新振作的學(xué)生,如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì )有這么多破碎后有復合的家庭,如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì )有這么多善良,熱心的"壞人"!所以我說(shuō):"生活需要感動(dòng)。"

生活的需要作文600字 篇8

  “掌聲”對于我們來(lái)說(shuō),表面上看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的,兩只手一拍,發(fā)出清脆的聲響,這便是掌聲了。但是我們似乎都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到這清脆響聲的正真含義和它帶給我們的幸福。

  平凡的人因為掌聲的鼓勵而偉大;自卑的人因為掌聲而自信;那些被詩(shī)人看不起的人也許有一天,他會(huì )因為掌聲而變成人人仰慕的人……一切因掌聲會(huì )變得皆有可能。

  生活中,多一點(diǎn)張申的鼓勵,其實(shí)這也可稱(chēng)為是對他人給予無(wú)限的幫助,對生邊認的肯定。想象如果有一天因為你的一陣不起眼的掌聲而造就了一個(gè)人一輩的成功,你該是多的榮幸而自豪。

  “掌聲”是對一個(gè)人最親切的鼓勵,是對一個(gè)人的認可。

  換位感受:

  如果我為他人閱讀了一篇文章,讀得很好!別人為我鼓掌是,我心里的喜悅與感激這輩子都不會(huì )忘了吧!同時(shí),我也因此有了足夠的信心做出更好的成績(jì)來(lái)。這些,難道不該感謝掌聲嗎?沒(méi)有這清脆的掌聲,我又會(huì )怎么樣!是否會(huì )憑空增添一份自信。

  每個(gè)人相信這感受都會(huì )一樣吧!

  我們總是不停追尋著(zhù)那可貴的真誠!真誠是什么?我說(shuō):真誠就是你對我的認可——掌聲!別人說(shuō):真誠就是你對我的.認可——掌聲!

  生活中,掌聲其實(shí)很簡(jiǎn)單,它更可以表達你最深的誠意。不論是對是錯,你永遠都能讓掌聲陪伴你,相信,掌聲它不會(huì )累的!

  當你身邊的人感到灰心喪氣的時(shí)候,請你用掌聲喚醒他的自信,重新是她直挺挺地站在人們眼前。

  生活中,請大家拍手!發(fā)出著(zhù)清脆悅耳的聲響!掌聲是人們最給力的希望。掌聲的人可使我自信!