【精華】生活的需要作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的生活的需要作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的需要作文 篇1

　　它們是生物界中大名鼎鼎的大力士;它們是農民伯伯的小小氣象員;它們無(wú)論走多遠都不會(huì )迷路……它們是誰(shuí)呢?沒(méi)錯它們就是--螞蟻。

　　這是一支由幾只強壯的工蟻和一只大腹便便的蟻后組成的隊伍。工蟻們那黑色的禮服，強壯的身子，晃動(dòng)的觸角和那鉗子般強而有力的.嘴，無(wú)不顯露威風(fēng)。

　　起初，它們似乎不適應這陌生的環(huán)境，圍在蟻后身邊，形成一個(gè)半圓形。它們用觸角彼此交流著(zhù)，討論著(zhù)。一切都顯得井井有條。

　　后來(lái)螞蟻開(kāi)始挖洞了。它們三五成群，結伴兒挖。每個(gè)洞口少則一只螞蟻，多則三只螞蟻，每只螞蟻都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆滿(mǎn)了山似的凝膠。于是，一只螞蟻和另一只螞蟻碰了碰觸角，另一只螞蟻便會(huì )意地將洞口的凝膠搬走了。

　　我很佩服螞蟻這種團結的精神，它們用行動(dòng)告訴我，團結就是力量!哦!有趣的螞蟻

生活的需要作文 篇2

　　看到這個(gè)題目，你也許會(huì )說(shuō)這個(gè)道理大家都懂，有什么好寫(xiě)的呢？確實(shí)是這樣，道理很簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單的道理又有多少人真正領(lǐng)悟而且做到了呢？捫心自問(wèn)一下，你的生活是快樂(lè )多還是煩惱多呢？

　　其實(shí)在現實(shí)生活當中，我們經(jīng)常都能碰到這樣或看到這樣的人，有的成天唉聲嘆氣，有的成天怨天尤人，有的成天愁眉苦臉。那么我想問(wèn)你，這些人的生活快了嗎？難道他們就不知道生活需要快樂(lè )嗎？我敢斷定他們并不是不想快樂(lè )，而是不知道怎么快樂(lè )而已。有多少聰明人，在對待快樂(lè )的問(wèn)題上總是不得要領(lǐng)，總是煩惱不堪。生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，它并不刻意偏袒誰(shuí)，也不會(huì )刻意去欺負誰(shuí)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)，你怎么去對待生活，生活就會(huì )怎么對待你。這就是說(shuō)，如果我們以一種寬容、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活，那么你的生活就會(huì )用同樣地方式來(lái)回報你，你就會(huì )在生活中感受到快樂(lè )。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)有一位禪師非常喜歡蘭花，他在禪院里種了許多蘭花，精心的`照顧它們，一天，他要外出云游，臨行前交代弟子，一定要按時(shí)給蘭花澆水，好好照顧寺里的蘭花。

　　弟子們遵照禪師的囑咐精心的照顧著(zhù)蘭花。但沒(méi)想到的是，有一次在澆水的時(shí)候，一個(gè)粗心的弟子不小心把蘭花架碰倒了：花盆一個(gè)接著(zhù)一個(gè)砸了下來(lái)，都砸碎了，蘭花落得到處都是。弟子們非�？只�，心想，禪師回來(lái)一定會(huì )責罰他們。特別是那個(gè)碰倒花架的弟子，更是惴惴不安，不知道禪師會(huì )怎么懲罰他，說(shuō)不定還會(huì )把他趕出寺門(mén)呢。

　　幾天后禪師回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便立即把弟子們召集起來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：“你們害怕什么呢？我種蘭花，一是用來(lái)供佛，二是為了怡樣性情，不是為了生氣而種蘭花的，所以放下你們的擔心吧�！彼略旱牡茏訜o(wú)不對禪師心服口服。( 溧陽(yáng)市社渚阿林 - 溧陽(yáng)文學(xué) www.tal-food.com )

　　從這個(gè)故事中不知道大家都理解到了什么呢？其實(shí)，我們工作，和他人交往，除了獲得必要的生存資源以外，還希望從中獲得快樂(lè )、尊重和友誼，但是為什么事與愿違，我們常常在工作和他人那里得來(lái)無(wú)窮煩惱呢？也許改變一下思維方式是有效的——不管發(fā)生了什么事情，記�。耗悴皇菫榱藷�惱和生氣而工作、生活的。

　　我們現在所處的是一個(gè)由于節奏太快而略顯浮躁的社會(huì )，我們常常會(huì )被一些無(wú)名的煩惱所困惑。如果自己的心是煩躁不安的那我們看任何事都是不順眼的、不合理的，好像它總是故意和你搗亂；可如果自己的心是放松的、快樂(lè )的，事情也會(huì )變的理所當然，有它存在的道理和理由。所以我們當下的任務(wù)，就是調整好自己看人做事的心態(tài)，這樣才能擁有一個(gè)快樂(lè )的生活。

生活的需要作文 篇3

　　生活給我夢(mèng)想，讓我追求；夢(mèng)想給我翅膀，讓我飛翔。

　　——題記

　�。ㄒ唬�

　　不知何時(shí)，喜歡那首《隱形的翅膀》，這首歌沒(méi)有刻意做作，從心底唱出了夢(mèng)想。無(wú)數次地羨慕天使有一雙翅膀，也無(wú)數次思索，迷惘的徘徊和孤單中，我漸漸學(xué)會(huì )堅強。不去想他們擁有美麗的一切我告訴自己我是一只丑小鴨，沒(méi)有人來(lái)更多的.關(guān)注我。但我知道，丑小鴨也可以變成白天鵝。

　　《隱形的翅膀》每一刻都給我力量，給我夢(mèng)想。我明白生活給了每個(gè)人一雙翅膀，讓他們去夢(mèng)想。

　�。ǘ�）

　　習慣在每個(gè)夜里推開(kāi)夜的天窗，對流星說(shuō)愿望，我學(xué)著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)，愛(ài)給我力量，夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養，催促我開(kāi)放。無(wú)數次被小小的繭感動(dòng)，它是不是也曾夢(mèng)想？夢(mèng)想的舞臺為著(zhù)每個(gè)人，繭的夢(mèng)想也許只是化為蝶，但生活給我們的夢(mèng)想需要我們成就未來(lái)。

　　(三)

　　一秒秒，時(shí)間滴答嘀噠的聲音在我心上敲過(guò)。我明白自己距中考的時(shí)間已經(jīng)不多，不能放棄；我明白未來(lái)的路不都是平坦，不能膽怯；我明白要讓青春無(wú)悔，需要在此一搏！

　　是生活給了我夢(mèng)想，我敢大膽追求；

　　是夢(mèng)想給了我翅膀，我要搏擊長(cháng)空。

　　生活，需要夢(mèng)想！

生活的需要作文 篇4

　　在人的一生之中，最不可或缺的就是寬容與理解了，在為人處世方面，如果我們發(fā)生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過(guò)于寬容了，假如有一個(gè)人犯了錯誤，自己的心里面應已經(jīng)夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的話(huà)，這會(huì )很容易的`使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。但反之，如果我們能夠用寬容與理解來(lái)安慰這個(gè)自己的朋友的話(huà)，對于他的一生或許都有改變。況且，不要認為有所作為的人就一定會(huì )是那些在學(xué)校里成績(jì)優(yōu)異，門(mén)門(mén)第一的孩子將來(lái)就一定會(huì )有很大的成就，而那些成績(jì)平平，但在長(cháng)大后卻到外國深造的人們，又有多少不是因為擁有了寬容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢？就會(huì )使成功的可能成倍成百倍的增長(cháng)。

　　學(xué)會(huì )寬容與理解，也就相當于我們學(xué)會(huì )了在為人處世中重中之重的要領(lǐng)，其實(shí)據我所知，那些有名的人，往往也正是因為比我們多了這把鐮刀，然而那些平庸的人呢？沒(méi)有！ 忽想起一個(gè)含義深刻的故事，在故事中，有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí)，狐貍倉皇中逃到了一個(gè)村口，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，就馬上尋求它的幫助。小鳥(niǎo)說(shuō)，那你快到村里去吧！哪里一定有人幫助你的！可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下！

　　或許有的人會(huì )問(wèn)，為什么狐貍沒(méi)有去村子里呢？其實(shí)并不是他不想去，是不敢去，應為

　　這個(gè)村子里10戶(hù)人家之中，9家不能進(jìn)，而最后一家，就是獵人的家！

　　從這個(gè)故事來(lái)看，故事中的主人公，一只狐貍，最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因為沒(méi)有學(xué)會(huì )為人處世的到里嗎？

　　最后，我還想說(shuō)一句，寬容與理解固然重要，但并不是要對任何人都要寬容、理解。假設是不可饒恕的錯誤，繼續予以寬容理解，那時(shí)的寬容就會(huì )發(fā)生了“霉變”。重寬容，搖身一變?yōu)榉趴v了！

生活的需要作文 篇5

　　人們常說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和一位賢人對話(huà)�！钡拇_，飄渺而浩瀚的書(shū)籍，是人類(lèi)濡養自我的最好選擇。

　　每個(gè)時(shí)代都有不同的精神，而不變的，是人類(lèi)對閱讀的鐘愛(ài)，因為生活需要閱讀。

　　在我們的精神生活里，古籍經(jīng)典總是那么熠熠生輝，從兩情相悅的《西廂記》，到勾心斗角的《紅樓夢(mèng)》，從豪杰輩出的《三國演義》到各顯神通的《封神演義》。從“樂(lè )而不淫，哀而不傷”的《詩(shī)經(jīng)》到“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，加上金圣嘆、毛宗崗，裴松之的妙筆生花，人們更加領(lǐng)略到名著(zhù)的真諦，在前賢的文字中感受生活的意義。

　　隨著(zhù)生活節奏的加快，閱讀更成為我們緩解壓力的精神快餐。相比喝著(zhù)《紅茶》披著(zhù)《雨衣》的痞子蔡，我更喜歡在《零下一度》的《光榮日》里打開(kāi)《三重門(mén)》的韓寒。痞子蔡過(guò)于媚俗，韓寒的幽默詼諧讓人們釋放壓力。而極盡偽作抄襲之能事的郭敬明，罵人罵到《我是你爸爸》的王朔，都是當今文壇一道奇異的風(fēng)景線(xiàn)。國學(xué)“快男”“超女”也是大紅大紫，讓《三國》《紅樓》《論語(yǔ)》再掀銷(xiāo)售狂潮。無(wú)論高低貴賤還是新潮守舊，不同的文字，滿(mǎn)足人不同人的需要。

　　其實(shí)我最喜歡五四運動(dòng)時(shí)期的作家，阿Q的精神勝利法解剖了一個(gè)民族的劣根性；而朱自清的清新文筆則讓我們腦海中浮現出江南獨有的風(fēng)韻；冰心則以她的小詩(shī)傳達了細膩的愛(ài)。他們的.文字總能給我們以精神的慰藉，讓我們變的寬廣、深刻和博愛(ài)。

　　最近，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)又成了新的交流形式，是去大竹峰感受“天地不仁”的幽思，還是去古墓里領(lǐng)略波詭云密的歷史滄桑？日新月異的文字總能輸送給我們無(wú)窮的閱讀享受，教會(huì )我們懂得生存、理解生活。

生活的需要作文 篇6

　　少而精，源于老子的《道德經(jīng)》�！兜赖陆�(jīng)》里面充滿(mǎn)著(zhù)偉大的智慧，教給了我們許多啟示。

　　如材料中的農民養殖戶(hù)，雖然之前他向規模求效益時(shí)生意好了不少，但出現比他更大的養殖戶(hù)后他的黑魚(yú)又難賣(mài)了。而最終讓他的生意火起來(lái)的原因是他將規模由多轉少，專(zhuān)養殖“高精尖”產(chǎn)品。

　　少而精，是一種智慧。網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展， 將人們帶入了信息豐富龐雜的時(shí)代。人們不是缺少信息，而是被淹沒(méi)在了信息的海洋里。所以，與其多而雜，不如少而精。若是將處理三條信息的時(shí)間、精力用于一條消息上，反復研讀，效果反而會(huì )更好。

　　少而精，是一種文化的傳承。我國詩(shī)詞歌賦雖篇幅較短，但字字凝煉、寓意深刻。迷人、簡(jiǎn)潔、有魅力的詩(shī)文片段，給我們烙上了炎黃的印記，教會(huì )了我們貴精不貴多的生活經(jīng)驗和貪多嚼不爛的人生哲理，讓華夏民族以獨有的文化傳承自居，生生不息。

　　少而精，是一種境界。昔者姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤。雖釣出的“魚(yú)”不多，但貴在有“金”�！棒~(yú)”給了他發(fā)揮自己才能的舞臺，他也實(shí)現了自己的人生理想，體現了自己的價(jià)值。太公的直鉤釣的并非魚(yú)，而是蒼生啊。的確，也只有他這般境界超脫者才能做到那般垂釣了吧！

　　少而精，是一種真正的快樂(lè )。減少自己的欲望，才能讓自己專(zhuān)注于生命中那些重要的東西，進(jìn)而讓自己品味到真正長(cháng)久的幸福； 減少房間里的東西，才能讓自己擁有更加寬敞的空間格局進(jìn)而讓自己擁有更加明亮寬敞的心情； 減少不必要的書(shū)籍，才能讓自己去專(zhuān)注和聚焦于那些經(jīng)典的好書(shū)，并做到反復研讀，精益求精；減少不必要的瑣事，才能讓自己去經(jīng)營(yíng)好自己生命，進(jìn)而活出精彩卓越的人生。

　　少而精，是一種生活真諦。每一個(gè)人都能讓自己的生活變得莫名其妙的`復雜，但只有真正的生活的智者才能讓自己的生活變得簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單才能專(zhuān)注，專(zhuān)注才能卓越。生命的意義不在于長(cháng)短，而是取決于有多少精彩的回憶，有了回憶，才能品味人生。

　　少則得，多則惑。知足不辱，知止不殆。其實(shí)， 少就是真正的多。在現在這個(gè)物質(zhì)、信息、選擇都過(guò)剩的時(shí)代，追求少而精，不只是在物質(zhì)上，而是在生活的所有層面。減少，不是匱乏，只是剛好。只有這樣我們才能將少數幾件事做好，做的圓滿(mǎn)。

　　少而精，簡(jiǎn)而遠。生活的真諦莫不在此！