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實(shí)用的需要作文500字集錦六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的需要作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要作文500字 篇1
我想人嘛，人非圣賢，都不可能是十全十美的，也絕對不可能有人什么都會(huì )。這就好像一個(gè)高智商的天才，或許他什么都會(huì )，可是他或許就是不會(huì )穿衣燒飯，這也是很正常的，畢竟天才和瘋子也只在一線(xiàn)之間。記得曾經(jīng)看到的一個(gè)報道，一個(gè)一路越級，十幾歲就考上大學(xué)的了，可是最后他卻被逼得退學(xué)了。
那么這到底是為了什么呢，很簡(jiǎn)單因為他也不是十全十美的。是的，他雖然有著(zhù)很高的智商，可是因為被父母生活中寵愛(ài)，他甚至自己洗頭的能力都沒(méi)有，十分缺乏自理能力，每天身上都是臭烘烘的這樣的學(xué)習環(huán)境太惡劣，遭受到了學(xué)生的異議。最后他就被逼迫退學(xué)了你看是吧？沒(méi)有人什么都是會(huì )的，不過(guò)自理能力也是非常重要的，可以改變自己身上的壞毛病我們就一定要去改掉啊，不能讓自己的.壞毛病一直寄存在身上。我們每個(gè)人可以說(shuō)都是需要指點(diǎn)的，畢竟沒(méi)什么人是完美的啊。無(wú)論再才華橫溢智慧超群的人，也都需要指點(diǎn)，不要心高氣傲的認為自己足夠完美，就不需要指點(diǎn)了啊。不過(guò)我想，我們需要的是指點(diǎn)，可以指點(diǎn)我們身上的錯處，卻不能對我們指指點(diǎn)點(diǎn)。我喜歡指點(diǎn)我的人，我覺(jué)得那是我進(jìn)步的一個(gè)機會(huì )，我感謝所有指點(diǎn)我的人。我卻很討厭對我指指點(diǎn)點(diǎn)的人，別人的生活怎么活那是別人的事情，你是沒(méi)有資格在背后指指點(diǎn)點(diǎn)的，指點(diǎn)可以，可指指點(diǎn)點(diǎn)誰(shuí)都是討厭的吧。沒(méi)有人喜歡有個(gè)人突然出現在我們的生活當中對我們的生活指手畫(huà)腳，胡亂指揮。不過(guò)每個(gè)人真的需要指點(diǎn)，別以為自己很好了，人外有人天外有天的事情罷了，沒(méi)必要太驕傲，可也不要太卑微。
做個(gè)愿意接受別人指點(diǎn)，卻拒絕指指點(diǎn)點(diǎn)的人吧，做個(gè)骨子里帶著(zhù)驕傲勁兒的人，卻還是愿意謙虛的接受指點(diǎn)和幫助的人，那樣的人才是最好的啊。
需要作文500字 篇2
星光燦爛，天空中的星星一閃一爍照耀在我的心間，卻無(wú)一顆如你一般照亮我內心的黑暗。
我和你成為如此的密友，許多人都十分贊同，因為你我臭味相投。友情中我們難免會(huì )發(fā)現一些瑕疵，但都為此變成相同的。
我們有一個(gè)最大不同點(diǎn)就是：你愛(ài)文，我愛(ài)武。有一次放學(xué)后你在學(xué)校操場(chǎng)上等著(zhù)你的`老媽?zhuān)谀抢锞毩曋?zhù)體育課則學(xué)的武術(shù)，那無(wú)趣的武術(shù)動(dòng)作練得你反胃，你一氣之下坐在了那里。這時(shí)我忽然出現在你面前，模仿了孔子的樣子對你說(shuō)："這位學(xué)者，學(xué)而不思則罔！"我跺著(zhù)方步，搖頭晃腦的樣子，把你逗得捧腹大笑。于是你再一次站了起來(lái)，我把一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作分解開(kāi)教你，你終于練會(huì )了。我們驚喜的躺在草坪上，仰望天空輕松的聊天。
我們又是彼此堅強的后盾。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習緊張起來(lái)，我每天都想與一個(gè)人傾訴我的累，這時(shí)你會(huì )在一邊聽(tīng)我傾訴，讓我放松點(diǎn)，坦然面對一切困難。周六周日你會(huì )偷偷給我打電話(huà)安慰我，每天都會(huì )說(shuō)那一句:當你因學(xué)習有困難時(shí)，有我在！
世界上難得的是友情！你在身邊的日子讓緊張的學(xué)習放松，讓無(wú)趣的生活有了色彩。每一次手機鈴響起時(shí)那熟悉的名字就出現在屏上，我都感覺(jué)倍感親切而溫暖。上了初中后，我們見(jiàn)到對方常說(shuō)的仍是那句話(huà)：哥們，當你需要時(shí)，有我！
這句話(huà)溫暖你我，學(xué)習路上伴隨你我！
需要作文500字 篇3
雨越下越大，豆大的雨滴砸在屋頂的瓦片上，啪啪直響。每個(gè)人都匆匆回家了，雷電在空中閃耀著(zhù)，鉛灰色的云條像毒蜘蛛吐絲般將太陽(yáng)團團纏住，本該是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，可誰(shuí)知是雨中的災難。
“做好了，多多”。姐姐沖坐在電動(dòng)車(chē)上的弟弟和我叫道，可惜雷聲低壓過(guò)了她的聲音，我和弟弟根本聽(tīng)不到。
“啊……好痛”我猛的低頭一看，慌亂的叫道：“�！＼�(chē)！”姐姐立刻停了下來(lái)，一看，弟弟的腳被卡在電動(dòng)車(chē)輪胎和連接輪胎的一根鐵桿上了，不大不小，正合適。這時(shí)，雷聲更大了，好像在嘲笑我們不知所措的樣子。
我們四處求助，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫我們。就在這時(shí)候，一位面容消瘦的中年男子向我們跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“需不需要我幫忙？”我們躡嚅的說(shuō)：“他……他腳……”我們邊說(shuō)邊指著(zhù)弟弟的腳，他立刻把手中的雨傘撒手一扔，沖他的修理電動(dòng)車(chē)的小店沖去，幾秒后又沖了出來(lái)，他的手上提著(zhù)一大箱的工具，臉上流著(zhù)的'不知道是汗水還是雨水，我們急忙給他撐傘。
他擦了擦額頭，立馬拿起扳手和錘子，快速的觀(guān)察了一番后，對準了位置，認真的一點(diǎn)一點(diǎn)的把鐵桿打斜。這時(shí)候，雷聲變小了。
許久之后，他發(fā)現這么做并沒(méi)有什么成效，便又拿起了扳手，把鐵桿擴大，“咔嚓……”快要成功了，但是還差一點(diǎn)點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，弟弟的腳終于被拿了出來(lái)，我們也松了一口氣。
雨停了，烏云退散開(kāi)來(lái)，勇猛的太陽(yáng)戰勝了惡毒的蜘蛛，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射到了中年男子的臉上，他笑了。而我，永遠也不會(huì )忘記那句“需不需要我幫忙”。
需要作文500字 篇4
青春是上天賜給我們的恩惠，太陽(yáng)下了明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣地開(kāi)，可是美麗如花的青春一去就不復返了。在青春年少的明媚陽(yáng)光中，我們有太多太多的需要
我們年少，我們需要關(guān)愛(ài)。在青少年眼中，父母的關(guān)愛(ài)如同蔚藍的天空，老師的關(guān)愛(ài)如同那踏實(shí)的大地，同學(xué)的關(guān)愛(ài)如同那甘甜的泉水。在電視上，我看到有個(gè)清華大學(xué)生學(xué)業(yè)有成，可是由于缺少別人的關(guān)愛(ài)，最終落了個(gè)無(wú)所事事的流浪少年的下場(chǎng)！他找不到關(guān)愛(ài)，找不到可以?xún)A訴的對象，他覺(jué)得這個(gè)世界太冷漠，他絕望了。關(guān)愛(ài)是幸福的源泉，擁有關(guān)愛(ài)的人便是那眾鳥(niǎo)中的鳳凰，美麗，煥發(fā)光彩！
我們年少，我們需要掌聲，需要鼓勵！有人說(shuō)：“成功路上有了鼓勵和掌聲，我才有了這些美好的感受�！笨上攵�，鼓勵對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，特別是青少年是多么重要！在學(xué)習、生活中和家人的鼓勵，當生活遇上挫折時(shí)，我們需要鼓勵；當我們灰心喪氣時(shí)，我們需要鼓勵；當我們合作共進(jìn)時(shí)，我們需要鼓勵鼓勵，如荒漠中的綠洲；掌聲，如黑暗中的光明。
我們年少，我們需要快樂(lè )。一片綠洲，在快樂(lè )者眼里那是生命，而在心情是零點(diǎn)至極的'人眼里，則是一堆荒草！現在的社會(huì )，我們青少年主要任務(wù)是學(xué)習，但在學(xué)習中有分散到了很多學(xué)科。興趣是最好的老師，但興趣的前提是要開(kāi)心快樂(lè )。無(wú)心情，何興趣？無(wú)心情，何學(xué)好？無(wú)心情，何尖子？無(wú)心情，何成長(cháng)？無(wú)心情，何快樂(lè )？年少的我們，不應被憂(yōu)愁控制自己，應該讓自己學(xué)會(huì )去掌握快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔！相信，風(fēng)雨之后就是彩虹，轉彎，太陽(yáng)對著(zhù)你微笑
青春如朝陽(yáng)，如初春，如清泉，如花苞，政治清楚年少的我們，需要的還有很多。我們要好好學(xué)習，努力奮發(fā)，為快樂(lè )生活，為心中的需求而加油！
需要作文500字 篇5
如今，我們寫(xiě)的作文都為白話(huà)文。表意直白，簡(jiǎn)單，然而我們的作文卻也往往都是一蹴而就的。在我們的印象中，推敲這兩個(gè)字只存在在大師的字典里，而我們寫(xiě)的這種小作文，是沒(méi)必要也是不值得推敲的，然而，我們的作文卻很有推敲的必要。
我們在看別人寫(xiě)的作文的時(shí)候，心里面總是很羨慕，明明是在同一間教室里面，寫(xiě)作文的時(shí)間都一樣，甚至我起筆比他快，落筆比他慢，但是最后的結果卻是他的`文章比我的文章等級高了不知一個(gè)，那么，這到底是什么原因呢？
其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，就是因為他的作文經(jīng)歷了推敲這個(gè)過(guò)程，這個(gè)時(shí)候你有可能疑惑，明明他寫(xiě)作文的時(shí)候也沒(méi)有打草稿啊，為什么就說(shuō)他經(jīng)過(guò)了推敲呢？其實(shí)有一種推敲是在心里的，你看著(zhù)他或許還在打瞌睡呢，但是他的心里已經(jīng)有了整個(gè)文章的基本脈絡(luò )圖，對于他要運用的寫(xiě)作方法，寫(xiě)作順序他都已經(jīng)做到心中有數了。
所以，即使他起筆晚，卻是比你寫(xiě)的好的原因了。我們絕對不能忽視推敲的重要性，先不著(zhù)急下筆，可以用筆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寫(xiě)下自己構思，再進(jìn)行篩選，如果實(shí)在不想這樣的話(huà)，也可以在心里完成這道工序。
好的文章是經(jīng)過(guò)推敲而來(lái)的，我們的文章需要經(jīng)過(guò)加工再加工，所以時(shí)常的練筆對于我們考試時(shí)候的作文有著(zhù)極其大的幫助。
時(shí)常推敲的人，就算最后沒(méi)有時(shí)間去構思，他也可以用極其優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)出一篇漂亮的作文，所以，不要把推敲的過(guò)程當做是在浪費時(shí)間。其實(shí)推敲是在為你節省時(shí)間，提高效率。
讓我們一起將“推敲”二字永駐心中！
需要作文500字 篇6
“丟掉外套，丟掉煩惱，再丟嘮叨”正如這首歌詞所唱，我們可以丟掉煩惱，丟掉嘮叨，但還有一些東西我們不能丟掉，如時(shí)間，快樂(lè )，品質(zhì)等等，我們應該丟掉那些讓我們平時(shí)厭惡和討厭的東西。
在生活中我們往往有許多的煩惱，要想把他們通通都丟掉那好像不太可能吧，至少我們有些還是可以把他丟棄的。往往我們在學(xué)校上課時(shí)，常常因為各種考試而感到壓力很大，正好我們要迎來(lái)中考了，這次中考額外的不一樣，中考的`制度是那么的嚴格，很多同學(xué)在為了考上高中而煩惱，如果考不上高中怎么辦呢。
在這個(gè)時(shí)候的我們，往往要丟掉這些煩惱靜下心來(lái)，不要讓這些煩惱擾亂我們的內心，然而，我們往往丟掉的都是那些不重要的東西。
如果我們丟掉了時(shí)間，那將會(huì )是人生的一大悲哀，在學(xué)習上，如果我們丟掉了時(shí)間，那就比別人少了學(xué)習或復習的時(shí)間；在生活中，如果我們丟掉了時(shí)間，那我們的生活將會(huì )一團大亂，生活如果丟掉了時(shí)間，如同小魚(yú)離開(kāi)了水面。那大概并沒(méi)有那么嚴重啦，但是生活不能離開(kāi)時(shí)間。所以我們要好好珍惜時(shí)間，不讓它從指縫中溜走。
品質(zhì)是個(gè)美好的東西，每個(gè)人擁有好的品質(zhì)，擁有品德，如果這倆樣東西都同時(shí)丟掉的話(huà)，這個(gè)社會(huì )的品質(zhì)，品德概念將會(huì )大大的癱瘓，每個(gè)人都變得不講誠信，蠻狠不講理。那時(shí)候的社會(huì )真是糟糕透了。品質(zhì)，品德是我們都不應該把它丟棄，我們要做一個(gè)有品質(zhì)，有品德的好學(xué)生，好公民。
如果我們丟棄的是我們的快樂(lè )，我們心情會(huì )陷入谷底，我們不該丟掉我們的快樂(lè )，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人。
丟，有時(shí)會(huì )使人心疼令人惋惜；丟，有時(shí)又會(huì )讓人暢快促人前行。丟掉那么我們不需要的東西，適當給自己清理清理垃圾。