愛(ài)需要等待初三作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)需要等待初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)需要等待初三作文1

　　脈脈余暉，我擁一縷最暖的；盈盈月光，我捧一杯最亮的；灼灼楓葉，我拾一片最紅的；時(shí)光之快，我要一份最慢的。等待，埋藏了純又真的情感，但我卻忽略了它，辜負了那份等待。

　　年幼時(shí)，我與姥姥一起在蘭州度過(guò)了春夏秋冬。我走過(guò)了大街小巷，但凡是走到“糖衣”前面，那就走不動(dòng)了，非得看做糖師傅把一個(gè)個(gè)小動(dòng)物畫(huà)的栩栩如生才可，然后再千方百計地讓姥姥給我買(mǎi)糖吃。那個(gè)時(shí)候，心里總是美滋滋的。

　　蘭州的天總是那么藍，花總是那么香，水總是那么清澈。我伴姥姥躺在院子里，仰望天空，抓一朵花放在鼻尖輕輕的.嗅。尤其是清晨，小小的院子里，頗有一番“寧靜致遠”的意味。天色有些昏暗了，姥姥打了一盆溫水，讓我坐在盆子里，一點(diǎn)一點(diǎn)將水沖遍我的全身，在水的沖刷中有說(shuō)有笑，讓快樂(lè )在時(shí)間的縫隙悄悄而過(guò)。

　　如今，我已在城里念書(shū)，忘卻了童年蔚藍的天空，忘卻了稚嫩的童真。甚至，忘卻了姥姥的等待。

　　“人情重懷土，飛鳥(niǎo)思故鄉”，我多么希望我手中的時(shí)鐘可以有神奇的力量，讓我跨越時(shí)光的距離，重回蘭州。我的心中泛起一絲波瀾，閉上眼，可淚水還是突破了我的眼眶，劃過(guò)我的臉龐，留下一道道痕跡。

　　我打開(kāi)衣柜，翻動(dòng)著(zhù)各式各樣的衣服，終于在最角落里找到了那件棉夾克。那是姥姥給我做的，薄薄的，卻可以讓暖流遍布全身。驀然間，我想到孤身一人在蘭州等我們回家的姥姥，心中又不由多了幾絲慚愧和內疚，我跑出家門(mén)，搖搖晃晃的走向迷茫的遠方。

　　我仿佛看見(jiàn)，姥姥正站在門(mén)前，翹首而盼，默默等待。

　　為了那份愛(ài)和那份等待，我一定會(huì )在每個(gè)寒暑假看望您，我最親愛(ài)的姥姥。

　　正如巴爾扎克說(shuō)的：“善于等待的人，一切都會(huì )及時(shí)來(lái)到”。

愛(ài)需要等待初三作文2

　　秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)下，一個(gè)身影，靜靜的站在那兒。

　　愛(ài)，是一種等待。

　　每日，放學(xué)之時(shí)，不論風(fēng)吹、雨打，還是大霧、雪飄，總能看見(jiàn)一個(gè)模糊而熟悉的身影，在靜靜的等待。

　　一放學(xué)，我就迫不及待的地跑向爺爺，而爺爺也總是笑容滿(mǎn)面的，佝著(zhù)身子，伸出雙臂，抱著(zhù)我小心翼翼的轉了一圈，又小心翼翼地放我下來(lái)。

　　一日，放學(xué)比較晚，我走出校門(mén)，發(fā)現校門(mén)口人幾乎已走光，只留下一個(gè)白須白發(fā)，身子佝僂的老人，在夾雜著(zhù)沙粒的寒風(fēng)中，瑟瑟的發(fā)抖，但依然堅定地站著(zhù)。

　　我撲了過(guò)去，我心疼地哭了起來(lái)：“爺爺，你怎么不在那兒的商店里那兒避風(fēng)？”爺爺為我擦了擦淚，說(shuō)：“今兒天不好，我擔心你找不到我，受了涼�！边@一句話(huà)，每一個(gè)字，在我心中烙下印記，使我明白：爺爺的等待，是一種愛(ài)的體現。

　　過(guò)了幾年，因爸爸有事，我們搬到了城市。臨走前，我向爺爺揮舞著(zhù)小手，向他承諾，以后會(huì )經(jīng)常來(lái)看望他。

　　但，城市的繁華，城市的科技，城市的大廈，無(wú)不吸引著(zhù)我，令我對爺爺的承諾忘到了九霄云外。卻不知，每天，每時(shí)，總有一個(gè)老人在樹(shù)下，望著(zhù)遠方。而他，似乎也知道我們的忙碌，很少打電話(huà)給我們。

　　直到有一天，噩耗傳來(lái)，爺爺生病了。我們急匆匆的趕回去。爺爺知道我們來(lái)到，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的.笑，似乎，連緊繃的手，也舒展開(kāi)來(lái)。

　　爺爺的等待，是一種愛(ài)的渴望。

　　離開(kāi)老家的時(shí)候，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，爺爺也離我們越來(lái)越遠。他站在樹(shù)下，凝望遠方，思索著(zhù)，尋覓著(zhù)。

　　我抬起頭，似乎望見(jiàn)爺爺模糊而又清晰的身影。在他的世界里，愛(ài)，就是等待！

愛(ài)需要等待初三作文3

　　有一種愛(ài)，無(wú)需驚天動(dòng)地；有一種愛(ài)，無(wú)需用言語(yǔ)表達；有一種愛(ài)，它叫做等待……

　　轉眼間，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。因為學(xué)校離家挺遠的，所以父母讓我們寄宿在了學(xué)校里。學(xué)校兩周放一次假，每天晚上在話(huà)吧里與父母的通話(huà)時(shí)間成了我最幸福的時(shí)刻。

　　記得那是一個(gè)周五的晚上，我放假回來(lái)，窩在沙發(fā)里和爸爸媽媽一起看電視。十點(diǎn)多鐘了，我瞅了瞅父母，看著(zhù)他倆滿(mǎn)面倦容地看著(zhù)電視，我不禁疑惑：既然這么困了，怎么還不去睡覺(jué)？心里這么想著(zhù)，嘴里就不自覺(jué)地問(wèn)了出來(lái)。媽媽扯出一抹笑顏：“再等等。一會(huì )兒你姐姐會(huì )打來(lái)電話(huà)的�！薄坝惺裁词聠�？”我禁不住好奇心。

　　“沒(méi)什么大事，就是給家里報個(gè)平安。你在學(xué)校里不是每晚也往家里打電話(huà)嗎？你姐姐下課比你還晚，所以你媽啊，每晚接過(guò)你倆電話(huà)之后再去睡覺(jué)�！卑职纸舆^(guò)了話(huà)茬。

　　“怎么不把手機拿到臥室里去呢？”“我有心臟病嘛，你媽怕手機突然響起驚嚇到我�！�

　　“怎么不調成振動(dòng)呢？”“你媽怕睡得太沉，聽(tīng)不到，你倆會(huì )擔心�！�

　　我嗓子里突然像堵住了一個(gè)什么東西似的，淚水涌上眼眶�？粗�(zhù)媽媽滿(mǎn)臉幸福地和姐姐通著(zhù)電話(huà)，看著(zhù)這兩個(gè)我最親愛(ài)的'人互相扶持著(zhù)上樓的身影，淚水再一次模糊了我的視線(xiàn)……

　　后來(lái)我把這件事告訴了姐姐，只記得她當時(shí)眼眶紅紅地對我說(shuō)：“以后在晚自習之前，我一定先把平安帶到�！蔽乙哺淖兞俗约旱牧晳T，每天在吃晚飯時(shí)，我會(huì )跑到話(huà)吧先和父母聊幾句。

　　別愛(ài)得太晚，讓父母的愛(ài)，無(wú)需等待。

愛(ài)需要等待初三作文4

　　老爸這一生，似乎也習慣了等待。寧可自己早到十分鐘，在那里等著(zhù)，也絕不讓別人等他。感覺(jué)我老爸等人的時(shí)間，比我上學(xué)的時(shí)間還要長(cháng)。

　　但他對我的等待之中，總蘊含著(zhù)一種無(wú)言的愛(ài)。

　　有一次，我上完薩克斯課，一出門(mén)大雪紛飛。一片片雪花落到地上，擋住了我出去的路，我出門(mén)左右一看，世界一片雪白，使我的心也自失起來(lái)，覺(jué)得要彌散這冰天雪地的世界里。

　　但是，老爸呢？他可從未遲到過(guò)呀！“人不怕偶爾一次遲到，再說(shuō)了，天這冷遲到也是人之常情�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。

　　時(shí)分在偷偷的流逝。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。老爸怎么還不來(lái)？不會(huì )是出什么事兒了吧？不會(huì )的，不會(huì )的`，我急忙喝了一口水，停住了我不祥的想法。

　　大約又過(guò)了二十分鐘，雪停了，我實(shí)在是等不下去了。決定要出教室門(mén)，去一探究竟。

　　“吱——”的一聲門(mén)被推開(kāi)了。門(mén)外有一個(gè)中年男人，全身都是雪，肚子大大的，臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑。我定神細視，那不是我的爸爸嗎？他怎么在這里？一個(gè)小時(shí)他為什么不敲門(mén)？難道他早就來(lái)了嗎？他一直在外面受凍嗎？我將這一連串的問(wèn)題問(wèn)向我爸爸。

　　“我……剛才去買(mǎi)了個(gè)面包，然后以為你還在里面學(xué)習�！�

　　“你怎么那么傻�！蔽矣梦覝嘏�的雙臂，緊緊抱住他滿(mǎn)是白雪的外套。兩行熱淚奪眶而出，滴到了我的心里，這淚水是苦的，使我深深自責；這淚水又是甜的，老爸的等待中蘊含著(zhù)濃濃的愛(ài)。

　　老爸的等待總是默默無(wú)言的，總是帶有濃濃的愛(ài)。

　　老爸，你的前半生無(wú)法參與，你的后半生，我不會(huì )讓你再等待中失望。

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