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關(guān)于生命的需要作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生命的需要作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的需要作文 篇1
生命需要太多的需要。
——題記
在這個(gè)世界里，最奇妙最美麗的就是生命，這個(gè)世界因有了生命而變得美麗，因生命，世界才能這樣的和諧。生命，很多的生命，植物有植物的生命，動(dòng)物有動(dòng)物的生命。生命需要陽(yáng)光，空氣，雨水。
生命需要很多，就像一棵小樹(shù)苗，它需要陽(yáng)光空氣雨水來(lái)幫助它茁壯的成長(cháng)，成長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。地球需要大樹(shù)，地球上的生命才會(huì )的以延續。向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的向日葵，沒(méi)有陽(yáng)光就不會(huì )開(kāi)花，暢游在大海的魚(yú)兒，沒(méi)有大海就無(wú)法生存，沒(méi)有草原，馬兒就不會(huì )那么矯健。地球上的動(dòng)物失去它們，也不會(huì )存在。
但人的生命不是一種簡(jiǎn)單的存在，在人的生命里需要的很多，需要勇氣、需要堅強，需要磨練。
在人生的旅途中，少不了的無(wú)助，少不了困難，少不了坎坷。人生旅途中，很多時(shí)候都是一個(gè)人走，在遇到無(wú)助的時(shí)候，需要勇氣來(lái)支撐，沒(méi)有勇氣無(wú)法繼續行走，只能停在原地，無(wú)助的`縮成一團，尋找著(zhù)找不到的安全感。在人的一生中，難免會(huì )受到傷害的時(shí)候，受傷的時(shí)候，需要堅強，人生還很長(cháng)，受到傷害時(shí)沒(méi)有堅強，那只能停在原地一直痛下去，需要堅強來(lái)幫助你走出那份傷痛。生命中，有些路總是那么的泥濘那么的坎坷，這段路是對我們的磨練，生命需要磨練，生命的磨練能提高我們堅強的意志，生命的磨練能提高我們面對人生的勇氣，生命的磨練能使我們的思維變得更寬廣。
生命需要朋友，生命需要親人，生命需要一個(gè)家。在人生里，孤單的時(shí)候需要朋友陪伴，失落的時(shí)候需要親人的安慰。都說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，在外受到雨露風(fēng)雪的時(shí)候，需要家來(lái)替你遮風(fēng)擋雨。
生命它一直是一個(gè)貪心的孩子，它什么都需要，需要很多，很多。
生命的需要作文 篇2
種子正在發(fā)芽，它擁有的是滋潤；小河在歡唱，它擁有的是大地媽媽溫暖的懷抱；花兒在艷陽(yáng)下綻放，它擁有的是土壤的呵護。萬(wàn)物生靈需要它的陪伴，它的物質(zhì)所予。對于作家來(lái)說(shuō)，他們需要的不僅僅是食物，更需要的是書(shū)本中的知識食糧。
我們生命的需要什么？
花兒要綠葉的陪伴才會(huì )變得嬌艷怡人。我們的成長(cháng)也要有自己的綠葉，心連心，根連根，枝連枝。我們經(jīng)常嘻嘻哈哈，一起流淚，互勵奮進(jìn)，一起闖過(guò)學(xué)習中的坡坡坎坎，穿越在古今，那是因為我們常聊一些精彩的歷史事件或現代的雜志新聞�？傊笥丫褪俏业男θ�，她就是我的歡樂(lè )。
歡樂(lè )也充實(shí)不了生命。一個(gè)人獨自在飄雪中漫步，寒威刺骨，此時(shí)我需要的是溫暖。我的.溫暖來(lái)自哪里？來(lái)自我溫暖的家庭，我的親人。記得一次，我發(fā)高燒了，母親在我枕邊整整守了一夜。那是早上才知道，她臉色憔悴，還沒(méi)有來(lái)得及從無(wú)怨的倦意中醒來(lái)。偶然發(fā)現，那青絲中摻雜著(zhù)悄然為我而幻化的銀絲。淡淡的，但我看來(lái)還是如此刺眼。生命的需要是無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
我的父親從小就很疼愛(ài)我，在我的記憶里，他從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我。一次，我的英語(yǔ)成績(jì)在班上考得比較突出，他對我并不引以為豪，而是時(shí)時(shí)提醒我：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。他總是變著(zhù)法子鞭撻我驕傲之心。我一直是在爺爺奶奶的呵護下成長(cháng)，小時(shí)候，他們總是把好的東西讓給我，留給我，噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。我的家人就是我的溫暖，他們就是我的幸福。
平時(shí)生活的物資需要，也不能鑄成我生命的護欄。種子的萌發(fā)，的確，它需要水、陽(yáng)光、溫度，但它更需要自身的努力，自己頑強向上的精神，這樣才能健康成長(cháng)。而老師則是我們積極向上的助推者。
老師是我生命的重要組成部分，他是甘泉，滋潤著(zhù)我們的心靈，潤澤著(zhù)我們的靈魂。默默地奉獻自己，傳授自己的畢生所得，把精彩的青春典當給了教育事業(yè)。
生命的需要不僅僅是物質(zhì)，而更重要的東西是快樂(lè )、幸福、知識、關(guān)愛(ài)、奉獻……我正努力地追逐著(zhù)這一切！無(wú)私的奉獻，才是我生命的真正需要。怒放的生命，正不休地邁向輝煌的殿堂！
生命的需要作文 篇3
經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的搏斗，彩虹絢麗多彩。
楓葉與秋葉的霜搏斗后像火一樣燃燒。
鷹的翱翔是在一場(chǎng)與從懸崖上墜落的危險戰斗之后進(jìn)行的。
只有通過(guò)保持掙扎的姿勢，他們才能取得成功。是的，生命沒(méi)有盡頭。在任何偉大的榮耀之后，還有許多鮮為人知的艱難斗爭。李時(shí)珍一生過(guò)著(zhù)艱苦的生活，但他保持著(zhù)高昂的士氣和戰斗態(tài)度。他不怕艱難困苦，寫(xiě)了影響深遠的醫學(xué)著(zhù)作。
那么，如果你頹廢沮喪會(huì )怎么樣呢？晚清統治者沉浸在康乾盛世，閉關(guān)鎖國，沒(méi)有表現出斗爭的態(tài)度。最后，他們只能挨打并得到賠償。
可以看出，生活需要奮斗，奮斗而不是掙扎，結果完全不同。生活什么都不是，保持奮斗的態(tài)度，讓世界變得如此燦爛，讓你的生活絢麗多彩。不要對流暢的水流感到滿(mǎn)意，否則你會(huì )對平庸感到滿(mǎn)意。只有欣賞山的陡峭，你才有機會(huì )欣賞你的卓越。
當今社會(huì )，競爭激烈，形勢瞬息萬(wàn)變。只有保持旺盛的生命力和奮斗的'姿態(tài)，我們才能解決生活中無(wú)數的試題。
目前，社會(huì )上許多大學(xué)生認為他們已經(jīng)度過(guò)了人生中最困難的時(shí)期，可以休息一下，所以他們放縱自己，一無(wú)所獲。不僅負擔不起責任，而且謀生也很困難。相反，它增加了父母的負擔。
生活沒(méi)有止境，現實(shí)永遠是起點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，我們都不能放棄。只有保持斗爭的態(tài)度，我們才能證明生命的存在。
生命的需要作文 篇4
“了解”是生命中極其重要的一樣東西，包括對自己的了解以及對他人的了解。但了解并不是一成不變的，人隨著(zhù)經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，很多東西也會(huì )改變。距離是影響我們了解他人的障礙。
我有個(gè)好朋友，曾經(jīng)的我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，現在的我們卻無(wú)話(huà)可說(shuō)。 “喂，在做什么？最近怎么沒(méi)和我聯(lián)系？”小月給我打來(lái)了電話(huà)，“最近要月考了，作業(yè)多得很，哪有時(shí)間打電話(huà)��！”我回答道�！啊庇掷鋱�(chǎng)了，我想�！澳隳沁呍趺礃�？學(xué)習緊張嗎？”我不得不開(kāi)辟一個(gè)新的話(huà)題，“我嘛…還那樣吧，我們剛月考完，還沒(méi)出成績(jì)呢，也不知道這次考得怎么樣，好緊張��！”又是一陣無(wú)語(yǔ)，“你加油吧，等你考完了我們再聊吧�！毙≡抡f(shuō)道。我像如釋重負一樣，心里一下子舒暢了很多，終于不用擔心冷場(chǎng)了。
她是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友，在畢業(yè)分別之際，我們約定好每星期都要和對方通話(huà)。開(kāi)始倒還能保持，每次都聊近一個(gè)小時(shí)。慢慢的，我們想聊的話(huà)題都聊完了，于是開(kāi)始縮短通話(huà)的時(shí)間。再后來(lái)，降低了通話(huà)的頻率，從一個(gè)星期一次，延長(cháng)到兩個(gè)星期一次，甚至一個(gè)月一次。那時(shí)候我覺(jué)得我們兩個(gè)并不是一個(gè)世界的人，看著(zhù)同一片天空卻踩在不同的土地上；站在同一片土地上卻看不到同一片天空，我們無(wú)法進(jìn)入彼此的世界，兩個(gè)世界的相同點(diǎn)少的'可憐，慢慢的我們的通話(huà)變成了這樣“我最近在看一部電視劇很好看的，你看了嗎？”小月問(wèn)道“電視��？你以前不是不喜歡嗎？每次我看你還總說(shuō)那些電視劇又臭又長(cháng)！”我說(shuō)“唉，那是以前啊，現在大家都在看，所以也就看起來(lái)了！”小月笑著(zhù)說(shuō)道。是啊，那是以前啊。
生命的需要作文 篇5
在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動(dòng)，正是這些感動(dòng)滋養了我成長(cháng)的心靈，激發(fā)了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動(dòng)的淚水，教會(huì )了我怎么真誠的去幫助別人和感受給予的快樂(lè )；正是這些感動(dòng)，使我感受到了社會(huì )這個(gè)大家庭的溫暖。不用感動(dòng)天地，生命中的感動(dòng)無(wú)處不在，許多細微的小事都會(huì )讓我感動(dòng)不已。
在一個(gè)寧靜的夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫(xiě)作業(yè)。鄰居們都已經(jīng)睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發(fā)上陪伴著(zhù)我，這時(shí)母親對我說(shuō)：“兒子休息一會(huì )兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話(huà)，但感動(dòng)的暖流突然涌上了我的心頭，因為這句話(huà)讓我體會(huì )到了母親對我的關(guān)愛(ài)，家帶給我的溫暖，有一次在電視中看到一個(gè)家境貧困又得了重病的女孩得到社會(huì )的幫助而康復，我被人們的愛(ài)心感動(dòng)了。
每當我在新聞中看到那些沒(méi)有機會(huì )上學(xué)，而又十分迫切想上學(xué)的孩子，被社會(huì )所關(guān)注，受到社會(huì )的幫助時(shí)，我的心被感動(dòng)的淚水占據了……更讓我感動(dòng)的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護自己的孩子，在地震時(shí)用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護學(xué)生，讓學(xué)生們藏到講桌下，而他卻用自己的`身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的另一道安全屏障，保護了學(xué)生的生命……
許多時(shí)候，感動(dòng)我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著(zhù)相同的本質(zhì)，裹著(zhù)一層樸素，包含一腔真誠，我們用雙手接過(guò)這份真誠，同時(shí)也感受到了心靈深處發(fā)出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動(dòng)。擁有感動(dòng)，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽(yáng)光，它照亮著(zhù)我們生命的旅程，它讓我們遠離麻木；體味感動(dòng)的力量，它會(huì )使我們一生受益。
生命需要感動(dòng)，在生命流動(dòng)的旅程里，我們每一個(gè)人都有感動(dòng)的權利。嘗試感動(dòng)，讓淚水成為生命中感動(dòng)的真情流露，付出一份愛(ài)心，讓愛(ài)成為生命中感動(dòng)的源泉。
生命的需要作文 篇6
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會(huì )凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)。
可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強；大興安嶺火災后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹(shù)干，一些林業(yè)專(zhuān)家判了它們死刑。但誰(shuí)知，來(lái)年春天，焦黑的樹(shù)干都綻出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長(cháng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰死疆場(chǎng)的英難，雖死猶生，他們的精神被繼承發(fā)揚，生命得到了延續；火災過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又綻出了新芽……
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍脑�(huà)詮釋了這一切。世間的開(kāi)發(fā)生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生�！鼻迥┟鞒�，京劇界有三位名演員命運十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而，他們堅忍不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的.成就，成為當時(shí)譽(yù)滿(mǎn)南北的名伶，被稱(chēng)為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強地活了下來(lái)，并學(xué)會(huì )了幾國語(yǔ)言。成為世界著(zhù)名的女作家。
然而，現在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗，一個(gè)責難，一度失意……都會(huì )令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡；一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短見(jiàn)；我認識的一個(gè)女孩，就因作弊被老師發(fā)現，覺(jué)得對不起拿卷子給她抄的同學(xué)而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔當起建設祖國的大任？
當烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)的人想到的是“早光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
生命的需要作文 篇7
提起安全，人人都能隨便說(shuō)出“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄斑^(guò)路要上斑馬線(xiàn)，司機減速會(huì )慢行�！钡纫淮蟠踩矫娴某Ｒ�，可是在我們的現實(shí)生活中，有些同學(xué)卻是能說(shuō)會(huì )道，就是做不到。學(xué)校里，老師時(shí)時(shí)講，家里父母刻刻叮，他們就是當做耳旁風(fēng)。走在大馬路上，幾個(gè)并排、撒把騎車(chē)、你追我趕，將自己的騎車(chē)“特技”硬要擱在公路上展示，豈不知，放縱自己，肆意妄為，就等于是把自己推向了危險的境地。
有一次，我在回家的路上看到一輛大卡車(chē)和一個(gè)騎自行車(chē)的中學(xué)生相撞了，那個(gè)學(xué)生倒在機動(dòng)車(chē)道和建林小區相交的路口，蜷曲著(zhù)身體，眼睛緊閉，一動(dòng)不動(dòng)，身子底下有一汪血�？ㄜ�(chē)停在一旁，司機蹲在卡車(chē)駕駛室下，雙手抱著(zhù)頭，使勁低著(zhù)，看不見(jiàn)臉，也是一動(dòng)不動(dòng)。圍觀(guān)的人很多。聽(tīng)旁邊的目擊者說(shuō)倒在地上的人在機動(dòng)車(chē)道上耍車(chē)技，大卡車(chē)從小區岔道拐過(guò)來(lái)不小心相撞了。還有一個(gè)圍觀(guān)者說(shuō)：“唉，好好的`孩子，逞什么能呢？騎得那么快！這下玩完了吧�！庇钟幸粋�(gè)聲音說(shuō)：“教訓！教訓！這家人可怎么辦呢？”一會(huì )兒，警察和醫院的急救車(chē)呼嘯而至，那個(gè)中學(xué)生馬上被醫護人員簡(jiǎn)單處理后拉走了。警察同時(shí)開(kāi)始后驅人群，保護現場(chǎng)，并詢(xún)問(wèn)司機、路人做筆錄。那個(gè)卡車(chē)司機回答警察詢(xún)問(wèn)，作文嘴抖得都說(shuō)不清完整的一句話(huà)�，F場(chǎng)沒(méi)人認識那個(gè)中學(xué)生的家人，警察只好根據那個(gè)中學(xué)生所穿校服上的標識聯(lián)系學(xué)校。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)孩子的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠烫栠罂薜臉幼雍椭袑W(xué)生被送進(jìn)醫院的搶救結果……不敢想了，趕快回家吧，我的爸爸、媽媽還在家里著(zhù)急地等著(zhù)我呢�？斓郊視r(shí)，一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人差一點(diǎn)和我碰在一起，只是車(chē)把將我的手碰了一下，多玄哪！怪我滿(mǎn)腦子盡想剛才的事了，沒(méi)看人行道上有沒(méi)有過(guò)來(lái)車(chē)子。
回到家，我把路上見(jiàn)聞講給爸爸、媽媽聽(tīng)，爸爸感慨地說(shuō)“現在的人生活水平提高了，大部分人家都有了私家車(chē)，考駕照雖然嚴了許多，但是會(huì )駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人，剛拿上駕照，就急不可耐地開(kāi)車(chē)上路，恨不得讓車(chē)速和心速一樣快。再加上個(gè)別酒駕、勞累駕駛的，車(chē)禍難以避免�！蔽蚁�，爸爸說(shuō)的這些人都是有一種僥幸心理，覺(jué)得不會(huì )有那么巧，車(chē)禍就會(huì )降臨在自己身上�？墒聦�(shí)并不是，也許在不經(jīng)意間，它就發(fā)生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對自己，也是對他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎？假如生命不保，還談生命幸福、追求！一切都將化為烏有。
生命只有一次，所有的人都應該珍惜生命，珍惜自己的，也珍惜別人的。
生命的需要作文 篇8
當一個(gè)企業(yè)處于困境時(shí)，著(zhù)名歌手叢飛毫不遲疑地給予幫助，捐助了300萬(wàn)元，這些錢(qián)是他節衣縮食攢下來(lái)的。
當一所希望小學(xué)面臨諸多困難時(shí)，華南農大學(xué)生小李向它作出捐贈，這些錢(qián)是他賣(mài)廢品攢下來(lái)的。
這兩個(gè)事例中都出現了錢(qián)，但是，在錢(qián)的后面，有著(zhù)更重要的東西。
叢飛同情這個(gè)困難企業(yè)的艱難、痛苦，向他們提供經(jīng)濟上的幫助，他的心因此變得充實(shí)，歡樂(lè )。
小李同情這所希望小學(xué)的艱辛、無(wú)奈，他雖然沒(méi)有大筆資金，但是，把這些錢(qián)捐給學(xué)校，這就填平了自己心中的不安。
這樣，就讓人們看到比錢(qián)更為重要和更具有根本性的東西，它就是人的一種社會(huì )自覺(jué)性，這種自覺(jué)性帶來(lái)了捐助者對自己意愿的自我實(shí)現。
但是，叢飛和小李在捐助之后，遇到了不同的后續之事。
叢飛患病了，受他幫助的這個(gè)企業(yè)卻無(wú)一人前來(lái)探望，受助者中竟然發(fā)出這樣的聲音：“這讓叢飛很沒(méi)面子�！�
叢飛對此確實(shí)很傷心，但是，他并不是為錢(qián)而傷心，因為，錢(qián)對于此時(shí)的他已經(jīng)無(wú)濟于事了。
小李在不久之后患上白血病，為了搶回小李的生命，受他幫助的這所希望小學(xué)師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，還認真地說(shuō)：“要學(xué)會(huì )幫助那些需要幫助的人，要幫助別人�！�
小李一定會(huì )異常高興，受他幫助的希望小學(xué)，在他與病魔的斗爭中澆灌了“希望”。
叢飛和小李遭遇的回報形成鮮明反差，讓人們看到的是對他們心靈生命的不同作用力：
叢飛熾熱的愛(ài)心遇到了冷漠，他的心靈生命受到委屈，甚至遭受摧殘。
小李熾熱的愛(ài)心遇到了熱誠，他的心靈生命受到愛(ài)撫，這鼓勵著(zhù)他抗爭病痛。
當代社會(huì )越來(lái)越關(guān)注環(huán)境保護，呼喚人們建立“環(huán)�！币庾R，致力于營(yíng)造一個(gè)個(gè)綠色家園，最終的.目標是使整個(gè)地球成為寶貴的綠色環(huán)境。
但是，地球上的生命，除了自然界的生命，還有人類(lèi)社會(huì )的生命，其中就包括人的心靈的生命。地球上的環(huán)境，除了自然環(huán)境，還有人類(lèi)社會(huì )的環(huán)境，其中也包括了人的心靈生命的環(huán)境。
人的心靈生命是需要獲得生命活力支撐的，為此，充分的理解、安撫、慰藉、呵護，在相互對待中實(shí)現共生共榮，這該是多么美好的心靈生命環(huán)境——綠色的心靈環(huán)境。
讓我們懷抱綠色心靈環(huán)境的美好愿望，努力營(yíng)造這樣的環(huán)境！
生命的需要作文 篇9
有人曾調查過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人的生命最需要什么？回答五花八門(mén)，有的說(shuō)空氣、有的說(shuō)食物、有的說(shuō)信仰、有的說(shuō)堅強……而我說(shuō)寬容。
贈人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰(shuí)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著(zhù)！”我夸下�？谡f(shuō)：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽(tīng)到，突然就聽(tīng)到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到媽媽的話(huà)，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心的做自己的卷子，但并沒(méi)有持續很長(cháng)時(shí)間，因為在高度集中的精神力中，我聽(tīng)到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應該就是沒(méi)有筆了吧，可沒(méi)有一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對方的.桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著(zhù)我，卻不小心被老師發(fā)現了，老師警告了一句，我會(huì )給她一個(gè)安心的眼神，她就轉過(guò)去了。
從那以后，我們成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕別人＝寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要劃字，要仔細，否則撕掉！”老師嚴厲的聲音傳入每個(gè)同學(xué)的耳里，然后同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了我寫(xiě)的很仔細，同時(shí)也很快，害怕下課后就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，一大張就要寫(xiě)完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出現在了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，我們一天沒(méi)有講話(huà)，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話(huà)，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需要是什么？我的回答是寬容。
生命的需要作文 篇10
希望是什么？希望是點(diǎn)亮黑夜的燈火，亮亮的。希望是什么？希望是寒冷的一個(gè)暖爐，暖暖的。希望是什么？希望是你快要絕望時(shí)心中僅存的一點(diǎn)熱烈之火，鼓舞著(zhù)你。只要你相信希望，希望亦會(huì )相信你。生命中需要希望。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：
有個(gè)重病的人躺在病床上，絕望地看著(zhù)窗外，一棵樹(shù)被秋風(fēng)吹得落葉飄零。她暗暗嘆說(shuō)：“等這棵樹(shù)最后一片葉子飄落之時(shí)，就是我生命終結之日�！庇谑�，她終日望著(zhù)樹(shù)上的葉子，等著(zhù)它們全部落地之日�？墒呛芸斓匕l(fā)現，在它們之間有一片翠綠的葉子，無(wú)論天有多寒冷，風(fēng)有多凜冽，那片葉子卻毫無(wú)飄落之意，依舊翠綠如昔。
看著(zhù)這片掛在樹(shù)上的葉子，病人開(kāi)始萌生出了希望。她想：難道是因為我的.病還有救，難道是因為我命不該絕，所以老天故意不讓這片葉子落下嗎？
帶著(zhù)這樣的希望，原本氣息奄奄的病人又開(kāi)始好好吃飯，好好休息，重新配合本已放棄已久的治療。而當病人身體終于痊愈之后才知道，那片給予她生的希望的綠葉，那片給予她第二次生命的綠葉，原來(lái)是一位畫(huà)家為了幫助她，而畫(huà)上去的。
這個(gè)就是希望的力量，正是這希望將病重的人從是死亡的邊緣拉了回來(lái)，將這本奄奄一息的生命又變得擁有活力。
人的一生如四季。即有春的溫暖，又有夏的熱情。既有秋的凄涼，又有冬的無(wú)情。
人生不可能一帆風(fēng)順，人的一生總會(huì )有挫折、絕望的時(shí)候。有人在受挫折時(shí)，毅然放棄。但卻也有人跟隨希望走出絕望。
西班牙思想家松蘇內吉曾說(shuō)過(guò)：“我唯一不能缺少的就是希望�！碑敁碛邢Ｍ麜r(shí)，無(wú)論如何痛苦都會(huì )感到快樂(lè )。所以我們要用希望照亮前方迷茫道路。用希望煉成一顆青春的心。失望不可怕，因為那以后會(huì )有新的希望。
希望是生命的需求，也是人生中最好的禮物。只要還懷有希望，人就會(huì )努力奮斗下去，就會(huì )有無(wú)限動(dòng)力。希望讓人的生活不再周而復始的無(wú)盡徭役，而是充滿(mǎn)期待的人生之旅。
人生需要希望。
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