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關(guān)于我需要作文600字合集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我需要作文600字10篇,歡迎大家分享。
我需要作文600字 篇1
我喜歡閉著(zhù)眼睛,用耳朵去感受身邊的一切,更愛(ài)在大自然中去體現一種特別的聽(tīng)覺(jué)。
“叮咚,叮咚,叮叮咚咚!边@是小溪在歡唱,我沿著(zhù)小溪慢慢地走著(zhù),聽(tīng)溪水的歌唱。聽(tīng)水珠拍打石頭的聲音,聽(tīng)它們不顧一切的朝石頭沖去,一次又一次,撞擊的聲音一次比一次猛烈,最后好似撞開(kāi)了石頭,因為又恢復了那歡樂(lè )輕快的聲音,我似乎還能聽(tīng)到腳下的土地吮吸溪水的聲音,草葉吸收營(yíng)養歡快的叫聲。我笑了,我感動(dòng)于溪水的默默無(wú)聞,它們雖然沒(méi)有江河的波濤,沒(méi)有大海的廣闊,但它們盡自己最大的努力沖向遠方,并沿路滋潤大地。我聽(tīng)著(zhù)小溪歡快的“叮咚,叮咚,叮叮咚咚!闭玖艘粫(huì )兒,聽(tīng)它們向遠方奔去。
“啪!啪啪!”我尋聲走去,這是那山崖上野百合開(kāi)花的聲音,我一直注意著(zhù)那一小片野百合花,聽(tīng)它們慢慢成長(cháng)。在山崖上的花,一般不會(huì )被人注意,它們太不顯眼。但我憑著(zhù)彼此的聲音而認識。野百合們不畏懼這寂寞的角落,仍然一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大,發(fā)出快樂(lè )的笑聲,這一次,它們終于可以展現它們最美麗的面容。野百合們一起開(kāi)放了,是如此的美麗!我欣慰地笑了,感謝野百合教會(huì )我,不論你生活在怎樣惡劣的環(huán)境下,都是盡最大的'努力,哪怕別人沒(méi)有注意到你,也要發(fā)出你最耀眼的光芒!芭!啪啪!”野百合們繼續開(kāi)放著(zhù),我祝福你們。
“嗡嗡,嗡嗡嗡!边@是那群花的精靈,它們飛舞在花叢間,辛勤地工作著(zhù)。蜜蜂們提著(zhù)小藍子,在花中播著(zhù)愛(ài)的芳香。它們讓花兒們有了愛(ài)情,有了結晶,那碩大的果實(shí)是最好的嫁禮。蜜蜂們辛勤地采蜜,慢慢地釀制,像釀酒一樣,越釀越濃?墒,它們并沒(méi)有自己獨品這世間最甜蜜的酒,而是無(wú)償地奉獻給了人類(lèi)。我喜歡這群精靈,它們讓我明白了無(wú)私奉獻的快樂(lè )!拔宋,嗡嗡嗡!彼鼈兛偸窃诓粩嗟墓ぷ,我贊美你們。
漫步于大自然,我體會(huì )了這種特別的聽(tīng)覺(jué),它不僅僅是單用耳朵去感受,還有心靈。我喜歡這種聽(tīng)覺(jué),我需要這種聽(tīng)覺(jué),永遠不讓它離開(kāi)我。
我需要作文600字 篇2
“別說(shuō)你一無(wú)所有。因為,你至少還有勇氣活下去!边@句話(huà)是著(zhù)名科學(xué)家霍金說(shuō)的。人總是需要勇敢面對某些人與事物。鼓起勇氣法征服,往往迎刃而解。是的,我們的確需要勇氣!
《這個(gè)世界差點(diǎn)沒(méi)有奧馬》講述的是一個(gè)真實(shí)的事件:炎炎夏日,奧馬的父親帶著(zhù)一家人來(lái)酒吧消暑。在這片種族歧視還存在著(zhù)的領(lǐng)土上,一位白人醉漢朝笑并辱罵奧馬一家為“野豬群”。在這種情況下,奧馬的父親并沒(méi)有與其產(chǎn)生爭執,而是心平氣和地與其講起一番理來(lái),這醉漢最后竟慚愧地拿出錢(qián)來(lái)向奧馬的父親賠禮道歉——奧馬的父親面對白人醉漢,面對種族歧視沒(méi)有退縮,勇氣使他克服了這一切困難。
“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉!快哉!”這一短語(yǔ)是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車(chē)上書(shū)到百日維新最后到斷頭臺!譚嗣同似乎不知道什么是死。當康有為梁?jiǎn)⒊跒椤傲舻们迳皆,不怕沒(méi)柴燒”逃往國外時(shí),他卻甘愿為這場(chǎng)變法拋頭顱灑熱血,甘愿做第一位為變法流血犧牲的.人。面對強權壓迫,面對死亡威脅譚嗣同從不低頭。無(wú)所畏懼的他終將為這場(chǎng)變法而流芳百世,他那十分的勇氣也終將成為他孤傲的精神品質(zhì)!
湖北荊州長(cháng)江大學(xué),又一次成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)!按髮W(xué)生救小學(xué)生,老人救大學(xué)生!痹谶@場(chǎng)救生命與死亡拼搏的過(guò)程中,長(cháng)江大學(xué)大一的三位學(xué)生用自己花季般的生命挽回了兩位小學(xué)生稚嫩的生命。當面對死亡的威脅,面對暗涌的恐懼時(shí)。是勇氣使他們奮不顧身,是勇氣使他們成為又一位英雄典范!
勇氣是力量眼,是希望:也是動(dòng)力的源泉:更是精神的支柱,生命的脊梁!當一種種勇氣出現時(shí),我們終將會(huì )明白一個(gè)道理——我們需要勇氣!
我需要作文600字 篇3
“Neversaygoodbye,youopenthedoor……”一首婉轉,優(yōu)雅的曲子,它就是單單的吉他伴奏,聽(tīng)著(zhù)這穩穩地節奏,讓我想起……
為了能擁有一把我喜歡的吉他,我跟媽媽是無(wú)休止的吵架,沒(méi)有為什么,我就是需要一把吉他,有的人說(shuō)我是為了顯帥,而我卻不這么認為?粗(zhù)電視劇里,電影里,演唱會(huì )中,人們抱著(zhù)吉他唱歌,都讓我如癡如醉,甚至我覺(jué)得能擁有一把自己心愛(ài)的吉他,是人生的一大幸福。
而我為什么卻一直得不到它呢?我想你一定也很想知道,那就讓我來(lái)告訴你吧:這個(gè)跟上面無(wú)休止的吵架有關(guān),因為一把好的吉他需要六七百塊錢(qián),媽媽不舍得買(mǎi),所以每次大考都要求考到120名左右,才給我買(mǎi),這使我感到無(wú)限的的壓力壓在了我身上。所以我必須好好學(xué),好好考試,拿到名次,拿到吉他,可是連續幾次大考都沒(méi)有取得很好的成績(jì),至今還沒(méi)有得到它,這次的考試也就是我最后唯一的'希望。
只有一把吉他才能把我從苦惱中解救出來(lái),只有一把吉他才會(huì )成為我訴說(shuō)的對象,只有一把吉他,才能讓我感到什么才是真正的自由。當我在學(xué)習中遇到苦惱時(shí),沒(méi)有知心的敵人來(lái)幫助我;當我在生活中遇到委屈的時(shí)候,沒(méi)有人能成為我訴說(shuō)的對象;當我感到有壓力時(shí),沒(méi)有人能使我變得輕松,自由。只有吉他。
我現在都能想像得到我抱著(zhù)吉他邊唱邊彈而且臉上也露出了我發(fā)自?xún)刃牡母吲d的微笑的樣子,我想這就是給我的最美的禮物。
我需要吉他,需要它,而我也會(huì )盡我最大的努力去得到它,擁有它,讓它成為解開(kāi)我心靈的一把鑰匙。也請你祝福我……
我需要作文600字 篇4
認識怡已有十一年。
她是我的整個(gè)童年。如今午夜夢(mèng)回,那閃著(zhù)琉璃色玻璃光澤的糖紙,那早已模糊不清的紙娃娃,那綴滿(mǎn)青苔的無(wú)盡長(cháng)巷,都是怡與我的曾經(jīng)。十一年的歲月流轉,很長(cháng),很長(cháng)。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)……
1歲,我與怡的初見(jiàn)。那是一個(gè)午后,我們在自己奶奶的介紹與引領(lǐng)下,用一雙骨碌碌的眸子,好奇地打量著(zhù)對方。從此,她就成了我生命中最重要的人之一。
4歲,怡病了,很重。我不能去見(jiàn)她。那是我惶恐不安的時(shí)日。我每天都追問(wèn)著(zhù)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,但他們模棱兩可的答復更加深了我的恐懼。我怕萬(wàn)一……我拿出紙和油畫(huà)棒,想給她寫(xiě)一封信?墒,當年的我尚在讀幼兒園中班,才剛會(huì )寫(xiě)自己的名字。我問(wèn)了無(wú)數人,才用拙劣的字跡寫(xiě)下了短短的一行字:
“怡,你要趕快好,來(lái)找我玩!边畫(huà)了兩個(gè)小姑娘,左邊那個(gè)梳著(zhù)麻花辮,穿著(zhù)花裙子,是我;另一個(gè)是短頭發(fā),穿背帶褲,是怡,我們手牽著(zhù)手。萬(wàn)幸的是,怡挺過(guò)來(lái)了,她出院了。
我們倆第一次自己出去玩。那天陰雨綿綿,淅淅瀝瀝地甩打了一整天。傍晚離家時(shí),雨已經(jīng)停了,冬日新鮮的空氣輕撫著(zhù)我們的臉頰。一輛賣(mài)“糖炒栗子”的小攤車(chē)就在我們不遠處!扳蔽彝仆扑,指了指小攤。她很快會(huì )意,我們相視一笑。湊了好幾元錢(qián)買(mǎi)了十幾顆栗子。那個(gè)傍晚,真的很美好,我們擠坐在臺階上,映著(zhù)櫻粉色的夕陽(yáng),一邊細品糖炒栗子的香甜,一邊看著(zhù)太陽(yáng)沉到地平線(xiàn)下。甘甜的栗子,咽到嘴里,又是別番的'甜。
12歲,一次測驗,我們都考砸了。天很冷,凜冽的冷風(fēng)呼呼刮過(guò)我們的臉頰,留下針扎般的寒意。我們去校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶1升裝的大瓶冰露,插著(zhù)兩根吸管,發(fā)瘋般的痛飲起來(lái),凍得眼淚都掉了下來(lái)。水很涼,天很冷,可涼水終還是生出了別樣的暖意。因為在我十分無(wú)助萬(wàn)念俱灰的那一刻,身邊仍有一人相陪。
怡從來(lái)不會(huì )說(shuō)什么令人感動(dòng)落淚的話(huà)語(yǔ),她總是理性而不善于表達。但是,怡,有你真好。這樣的友誼,我需要。
我需要作文600字 篇5
在我的記憶里,童年是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天地,它給予了我自由,賦予了我快樂(lè ),給我帶來(lái)了美麗與幻想。
可是,自從上了初中,一切都改變了。
自打步入校門(mén)那天起,我仿佛就明白了校園是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)”。分數與名次一下子躍入了我的生活,成為我生活的主要部分。
在小學(xué)里,父母和老師從不會(huì )為我加壓,我幾乎不曉得什么叫“名次”,只知道要在學(xué)中玩,玩中學(xué),每天早睡早起,生活是一張有規律的表。每當我寫(xiě)完了作業(yè),我就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣自由地去玩。我有我的`小空間,在那個(gè)自由的空間里,我看了許多的小說(shuō)、童話(huà),也會(huì )捧起多少期《小愛(ài)迪生》津津有味地看著(zhù);在那個(gè)自由的空間里,我可以彈我喜歡的曲子,唱我喜歡唱的歌曲,朗誦我喜歡的詩(shī)句;歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿(mǎn)著(zhù)我的小空間。那時(shí)的我是一個(gè)閱歷深、興趣廣泛、成績(jì)優(yōu)秀的女孩。
可是,上了初中之后,我的一切行動(dòng)都受到了約束。爸爸媽媽將小說(shuō)、童話(huà)和報紙雜志都視為“閑書(shū)”,看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天,我都會(huì )在心里壓迫下實(shí)行著(zhù)“閉關(guān)鎖國”的政策。我再也沒(méi)有了自由的空間,一天到晚只能是學(xué)習,做題、背書(shū),奮斗再努力!卷子像下雨一樣落到我們的身旁,來(lái)一次次地考驗著(zhù)我們。分數與名次不再使我對學(xué)習有任何的興趣與信心。我感到越來(lái)越緊張,我的成績(jì)自然是一落千丈,從原來(lái)那個(gè)閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間里,我會(huì )增長(cháng)見(jiàn)識,放松大腦,培養能力,提高效率……
我需要一片自由的空間,可是--誰(shuí)又能給我呢?
我需要作文600字 篇6
生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽(yáng)光雨露,需要健康幸!,我覺(jué)得我們最需要的是互相幫助!
每個(gè)人的生活不會(huì )都是一帆風(fēng)順,都會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題,在這個(gè)時(shí)候,如果給他們一些幫助并施以援手,盡力幫助他們解決困難,擺脫困境。在你因為考試沒(méi)有考好而灰心的時(shí)候,別人給你一些提醒,幫你分析自己錯在哪里,你的心底又有了信心和勇氣。當老人蹣跚地過(guò)馬路時(shí),你主動(dòng)地過(guò)去攙扶,你會(huì )發(fā)現他滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了感激,你也會(huì )收獲著(zhù)快樂(lè )。
班里也一樣,自己一個(gè)人完成不了的事情也需要同學(xué)們的合作與幫助。有一次大掃除,班上的同學(xué)們都把自己的課桌椅擦得干干凈凈。而地板上紙屑、橡皮泥、鉛筆屑到處都是,桌子、椅子東倒西歪,臟得簡(jiǎn)直像垃圾場(chǎng)似的。課桌椅和地板形成了強烈的`反差,兩位值日生一位手拿著(zhù)掃把彎下腰一心一意掃垃圾,另一位踮起腳尖伸長(cháng)了手拿黑板擦正在專(zhuān)心致志地擦著(zhù)黑板,雨水般的汗滴從她們的額頭上淌了下來(lái)。我見(jiàn)了,不禁想到以前自己值日時(shí)埋頭苦干而又無(wú)助的情景。于是,我把自己的想法告訴他們:假如今天是我們其中的兩位在這兒掃地板,最需要的是什么?在別人需要幫助的時(shí)候更需要將心比心,更需要互相幫助,我們一起伸出手幫幫忙吧!同學(xué)們聽(tīng)了面面相覷,一會(huì )兒紛紛跑去幫忙掃地,不到十分鐘,教室立刻煥然一新。瞧,大家靠自己的努力做了一件有意義的事,個(gè)個(gè)都開(kāi)心得一蹦三尺高。
是啊,我們的生活需要互相幫助!公交車(chē)上需要你為老奶奶讓座;路上有人摔倒的時(shí)候需要你伸出雙手去扶他們;災區需要我們盡一份心捐款捐物幫助有困難的同胞度過(guò)難關(guān)。這一件件平凡的小事都需要彼此間的相互幫助。
如果所有的人都能在得到幫助的時(shí)候又幫助別人,那么社會(huì )就會(huì )形成一個(gè)完美的互助圈、一個(gè)充滿(mǎn)溫馨美好的家園。
我需要作文600字 篇7
生活的道路往往不是平坦的大道,總會(huì )遭遇充滿(mǎn)艱辛、崎嶇不平的小道,在遇到難以克服的困難時(shí),多么需要獲得社會(huì )的支持、同伴的幫助、親人的照顧呀,我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)感人至深的故事:
一天傍晚,剛下過(guò)雨的小路上全是泥濘,一位姑娘騎著(zhù)三輪車(chē)載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的.蘋(píng)果在路上飛馳,不知是被石頭絆倒了還是騎得太快了,總之三輪車(chē)重重地摔在地上,一車(chē)蘋(píng)果也灑了滿(mǎn)地。蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子一樣蹦得滿(mǎn)地都是。這時(shí),從遠處跑來(lái)兩個(gè)“紅領(lǐng)巾”,他們彎下腰撿蘋(píng)果,姑娘皺皺眉頭:這么多蘋(píng)果,他們拿走了幾個(gè)也不知道。一個(gè)小男孩好像看出了她的心思:“沒(méi)關(guān)系,保證一個(gè)也不少!”說(shuō)著(zhù),他解下紅領(lǐng)巾,說(shuō):“大家幫幫大姐姐撿蘋(píng)果!”一輛卡車(chē)停了下來(lái),從上面走下來(lái)個(gè)小伙子,他笑了笑,幫著(zhù)撿起了蘋(píng)果。一輛小轎車(chē)停了下來(lái),從上面走下來(lái)個(gè)老人,他手拿拐杖,也幫忙撿起了蘋(píng)果。不一會(huì )兒,三輪車(chē)上又堆滿(mǎn)了蘋(píng)果,而且各個(gè)閃著(zhù)亮光。
試想,如果沒(méi)有得到這么多好人心的幫助,姑娘的這些蘋(píng)果豈不遭映?有些被行人踩在腳下,有些被壓在車(chē)輪底下,損失該有多大呀。如今,在快節奏的信息化社會(huì )中,人們似乎都走得匆匆忙忙,難以顧及他人的事情,人情變得越來(lái)越冷漠。兩歲小女孩悅悅被兩輛車(chē)碾軋7分鐘里18個(gè)路人視而不見(jiàn),第19個(gè)路人——一個(gè)撿垃圾的阿姨經(jīng)過(guò),發(fā)現了小悅悅。她抱著(zhù)小悅悅挪到了路邊,大聲呼救……。我們不禁要問(wèn):這十八個(gè)路人,難道都沒(méi)有看到躺在血泊中的小女孩嗎?他們人性中真、善、美都到哪兒去了?難道他們都不如一個(gè)撿拾拉圾的阿姨?
所以,當我們面對這種社會(huì )現象時(shí),要大聲疾呼:“回來(lái)吧,人性的光輝!”生活需要幫助!當別人遇到困難之時(shí),我們應及時(shí)伸出援助之手,俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)好漢三個(gè)幫”何況,今天你幫助他,明天反過(guò)來(lái)他也可能幫助你呢!我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì )環(huán)境吧,努力實(shí)現世博理念:城市,讓生活更加美好。
我需要作文600字 篇8
我是一匹狼,我需要的,不是溫暖舒適的動(dòng)物園,而是可以讓我成長(cháng)的森林草原;我是一條魚(yú),我需要的,不是裝飾精美的幾尺魚(yú)缸,而是遼闊的大海;我是一名少年,我需要的,不是他人冷漠輕傲的眼光,而是一抹微笑,一聲鼓勵…… 我需要的,真的不多。
我需要的,不是一帆風(fēng)順的悠哉,而是可以讓我成長(cháng)的荊棘。我不是“小公主”,不需要飯來(lái)張口的安逸生活,我需要的,是可以獨立生活的雙手;我不要做那空有六跪卻只能寄身于蛇鱔之穴的蟹,我要做的是無(wú)爪之利、筋骨之強的蚯蚓,上食埃土,下飲黃泉!我要像墨翟一樣敢于扔下畫(huà)筆,在風(fēng)雨中尋找另一種可能,或許艱難,或許坎坷,或許無(wú)果,但無(wú)悔于自己。
我需要的,是一個(gè)可以讓我自由舞動(dòng)的舞臺,在那里,我可以無(wú)所畏懼;我需要的,是一個(gè)可以讓我自由暢想的空間,在那里,我可以無(wú)拘束放飛我的思想;我不要做那目光短淺的井底之蛙,我要做那大海的游魚(yú),游步在夢(mèng)響的浪花;我不要做那垂死掙扎的困獸,我要做那天空的飛鳥(niǎo),追尋夢(mèng)的腳步;我需要的不是一間禁錮腳步的教室,不是禁錮思想的“之乎者也”。我要的是世界的博大,是整個(gè)《論語(yǔ)》的精華! 我需要的.,不是冷漠的眼光,而是鼓勵的微笑,或許我學(xué)習不好但請相信,我一直在努力,努力在背一道化學(xué)方程式和數學(xué)公式。所以,請給我鼓勵的微笑!或許我體育不好,但請相信,我一直在努力,努力跑得最快,跳得最高,所以請給我鼓勵的微笑;蛟S,我是真的不夠好,但我一直在努力,那么,我是否可以得到我需要的鼓勵的微笑? 我需要的,是一片天空,促進(jìn)我無(wú)畏成長(cháng);
我需要的,是一片天空,任我自由的翱翔; 我需要的,是一抹微笑,給予我鼓勵與引導; …… 我需要的,僅此而已。
我需要作文600字 篇9
當魚(yú)兒可以在水中歡快地游動(dòng),是因為它擁有自由;當鳥(niǎo)兒可以在浩瀚的天空中翱翔,是因為它擁有自由;當花兒可以花叢中爭芳斗艷,是因為它擁有自由。那么,我呢?坐在書(shū)房里,我朝窗口望了望,藍天依然是那么博大;鳥(niǎo)兒依然在空中飛翔;似乎連天上飄的幾朵白云,也與昨日沒(méi)有什么差別。然而,外面傳來(lái)的嬉鬧聲中,已然沒(méi)有我的聲音。桌上堆著(zhù)有半人高的作業(yè),仿佛咧著(zhù)嘴在嘲笑我的無(wú)能。再望了望窗外,我拉下窗簾,嘆了口氣。
我想要自由的空間,哪怕只是在外吹吹風(fēng)。坐在教室里,好不容易做完一科作業(yè),抬起頭,瞟了眼在黑板上一個(gè)個(gè)張牙舞爪著(zhù)的作業(yè),目光又不禁被窗外景色吸引。慵懶的陽(yáng)光倚靠在梧桐樹(shù)梢,將梧桐樹(shù)那青黃斑紋鍍上了一層金邊,在陽(yáng)光下顯得隨意極了,調皮的風(fēng)兒卷起地上的落葉,優(yōu)雅的轉了個(gè)圈,又蹦蹦跳跳到了梧桐樹(shù)上,將陽(yáng)光的午睡給打擾了,“不知它們會(huì )不會(huì )打起來(lái)呢?”腦海中突然不合時(shí)宜地顯現出了這樣的一句話(huà),門(mén)口傳來(lái)老師的腳步聲,晃晃已經(jīng)酸了的脖子,埋頭開(kāi)始做起作業(yè)。
我想要自由的空間,哪怕僅僅是一時(shí)午睡的舒適!斑不去做作業(yè)!”媽媽的叫嚷聲傳來(lái)了,“又想做到10點(diǎn)多鐘!”“知道了!狈畔率种械娘埻,碗中還有半碗盛余的`飯菜,“不知道媽媽會(huì )不會(huì )說(shuō)?”我猶豫著(zhù),卻因為媽媽再一次的吼叫聲趕忙朝書(shū)房跑去,“怎么沒(méi)吃完?”“真是浪費糧食!币宦暵暤呢焸涔膭(dòng)著(zhù)我的耳膜,頭痛欲裂的感受讓我無(wú)法反駁。
我想要自由的空間,哪怕僅僅是一頓晚飯的悠閑。心中深知所有的壓力,來(lái)源是一份份無(wú)害的愛(ài)。老師的厚望,父母的期望,親人的盼望,這些原本無(wú)私的愛(ài),轉變成一本本作業(yè)本,一聲聲責備來(lái)臨我的心中。當所有的壓力無(wú)法轉化為動(dòng)力時(shí),便成了矛盾的導火線(xiàn)。假如魚(yú)兒沒(méi)有了自由,怎么在水中遨游;假如鳥(niǎo)兒沒(méi)有了自由,怎么在空中翱翔;假如花兒沒(méi)有了自由,怎么能開(kāi)放在花叢中。
請給我哦自由的空間,讓我在人生中遨游,飛翔。
我需要作文600字 篇10
一片藍藍的天空掛在上面,許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,有時(shí)還會(huì )停在窗邊竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我放下筆,伸了伸懶腰,抬頭望了望窗邊的小鳥(niǎo),我情不自禁地笑了。我是多么羨慕它們啊,可以沒(méi)有煩惱、自由自在地、隨心所欲地在藍天中快樂(lè )地飛翔著(zhù)。
兒時(shí)的我,天真活潑,每當看見(jiàn)一只小鳥(niǎo),都會(huì )追著(zhù)它,甚至學(xué)著(zhù)它如何飛翔。而現在的我,即將臨近畢業(yè)之際,作業(yè)像一條條繩索牢牢地捆住了我,隨著(zhù)作業(yè)越來(lái)越多,繩索就越來(lái)越緊,使我動(dòng)彈不得,累得上氣不接下氣。我現在多么想站在街頭,帶著(zhù)風(fēng)箏,讓雙腳輕輕一點(diǎn),輕輕躍起,就能離開(kāi)地面飛向空中,讓我飛過(guò)街道上空,穿過(guò)茂盛的森林,越過(guò)崇山峻嶺,跨過(guò)清澈見(jiàn)底的小河,讓我游遍全國各地,讓全世界都知道我的蹤跡!
時(shí)間漸漸流逝,我對飛翔越來(lái)越迷戀,對自由也越來(lái)越渴望。我現在多想讓時(shí)光倒流,讓我再一次利用風(fēng)箏,自由自在地在空中隨心所欲地飛翔著(zhù)。與其我這樣偷偷摸摸地飛翔著(zhù),還不如讓我變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo),讓我每天自由自在地、快樂(lè )地生活著(zhù)。如果我真的是一只小鳥(niǎo),那我現在就是被困在鐵籠里的小鳥(niǎo),每天都焦急不安地等待著(zhù)命運的安排。哎,我還是希望做我現在的自己,但我還是渴望飛翔,讓我飛上天空,在空中快樂(lè )地和柔軟的'白云妹妹和明亮的太陽(yáng)哥哥嬉戲著(zhù)。
我喜歡飛翔,我更渴望自由。但這一切我都不能去給自己,讓自己擁有這些讓人渴望、美好的東西。但我能做的,還可以向全世界呼吁:“我們需要自由!把自由和權利都還給我們吧!”
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