【精華】生活的需要作文錦集8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的生活的需要作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的需要作文 篇1

　　“愛(ài)是仰著(zhù)頭的喜悅，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)，愛(ài)是我們小小的心愿，希望你平安快樂(lè )永遠�！闭f(shuō)起愛(ài)，這首歌便在我的耳邊響起。生活中，我們常常需要愛(ài)的呵護。因為有愛(ài)，我的生活中尋找到了兩個(gè)片段，現在讓我把它們分享出來(lái)吧！

　　片段一：

　　一個(gè)傾盆大雨的晚上，我剛洗完澡準備去教室的路上，地面很滑，一不小心摔了一跤，手中的日記本不幸被我丟進(jìn)了土地里。正在我忍著(zhù)疼痛快要站起來(lái)的時(shí)候，一雙堅硬而又溫暖的手伸了過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我的胳膊，讓我重新站了起來(lái)。我當時(shí)沒(méi)顧那么多，說(shuō)了句謝謝就去尋找日記本了。當我找回來(lái)的時(shí)候，里面的紙都濕了，封面也粘了一些泥土，正當我在想怎么辦的時(shí)候“來(lái)，我帶你回我的宿舍�！�

　　我抬頭看，是剛才扶我起來(lái)的哪位老師。走進(jìn)老師的宿舍，既整潔又漂亮。老師的宿舍和我們的一樣，只不過(guò)是兩個(gè)人住，所以看起來(lái)比較大。

　　“先去洗個(gè)澡吧，全身臟兮兮的�！崩蠋熯叞言〗磉f給我邊說(shuō)。

　　“嗯�！笔种羞吔舆^(guò)那條浴巾邊走向浴室。

　　大約七分鐘過(guò)去了，我洗完澡出來(lái)了，當我走向老師的時(shí)候，發(fā)現剛才濕淋淋的本子現在像灰姑娘穿上了晚禮服那樣，變干凈了。翻開(kāi)本子，里面的字雖然有點(diǎn)模糊，但我還是很開(kāi)心，心里有種說(shuō)不出的喜悅�！袄蠋�，我謝謝你在我遇到困難時(shí)幫了我，在我感到無(wú)助是幫了我，老師，謝謝你！”我馬上對老師說(shuō)出了這句話(huà)，這時(shí)的我眼淚情不自禁地流了下來(lái)。心中涌起了一股暖流。

　　片段二：

　　陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友從宿舍樓出來(lái)。當我走到中心廣場(chǎng)是，不經(jīng)意地看到一件事。雖然是一件微不足道的.事，但卻深深銘刻早我的心中。一個(gè)小學(xué)三年級的小孩在草地上撿垃圾，然后扔到不遠處的垃圾桶里。這時(shí)的我既感到詫異，也有點(diǎn)愧疚。一個(gè)小孩能做到的事情，大孩子卻做不到。一個(gè)小小的動(dòng)作卻能為美化城市做出一點(diǎn)貢獻。只有這樣做才能讓我們的生活環(huán)境更美。只有愛(ài)自己的生活環(huán)境，才能使自己過(guò)得快樂(lè )。

　　在生活中，常常因為愛(ài)而改變了自己。只有心中充滿(mǎn)愛(ài)，才能體會(huì )到生活的美，才能發(fā)現生活中許多不為人知的秘密。老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)，家人的愛(ài)都是陪伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我的生活變得溫暖有趣。生活中，愛(ài)是不可缺少的，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！

　　一種熟悉的聲音又在耳邊響起：“愛(ài)是仰著(zhù)頭的喜悅，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)，愛(ài)是我們小小的心愿，希望你平安快樂(lè )永遠�！�

生活的需要作文 篇2

　　相對于西方繪畫(huà)的色彩紛呈，國畫(huà)卻顯得單調而乏味，只有兩三處被點(diǎn)上了墨水；對于情節清晰，結局明確的小說(shuō)，吶滿(mǎn)是懸念，沒(méi)有結局的小說(shuō)更是令人費解，引人遐想；對于那從頭到尾都有音樂(lè )的歌曲，那中間突然的弦凝聲絕引人深思。然而那空白處，卻蘊含著(zhù)無(wú)盡的美。若要人生精彩，則需要留白。

　　色彩繁雜的世界使人們的眼睛迷亂，人生需要留白，給自己的心留下一片空白處，找回那最純真的自我。與嬌艷似血的玫瑰相比，蓮卻顯得樸素，只有那一抹淡淡的分紅。然蓮的'出淤泥而不染最得隱逸者的青睞。

　　陶淵明歸園田居，種豆南山下。即使身處官場(chǎng)也能返回自然。心中留白，便不會(huì )被功名利祿染成金黃色，迷失了心智。在心中留白，給那顆案牘勞形的心得到放松，讓那被金錢(qián)驅逐的靈魂得到安防，找回那個(gè)最純真的自己。

　　當今社會(huì )，在心中留白是不可缺少的。多少人在官場(chǎng)中被功名利祿蒙蔽了雙眼，失了良心？多少人在城市中忙碌奔波，與時(shí)間賽跑，最后失去了笑容，行尸走肉般活著(zhù)。在心中適當的留白，給那顆因奔波而疲憊的心得到歇息，享受這個(gè)世界的寧靜，傾聽(tīng)大自然的聲音，找回那個(gè)最樸素純真的自我，而不是繼續被金錢(qián)腐蝕失去了良心。

　　在那空白處讓自己的心得到歇息，找回那顆最純樸的心，那顆沒(méi)有因金錢(qián)而畸形的心。人生需要留白，不僅是為了守住那個(gè)純真的自我，更是要用這留白處使自己的人生更加絢麗，讓這留白處點(diǎn)亮別人的世界。

　　人生的大多數路都是為自己而走，然而我們不能忘記用一小段路為他人奔走。人生需要留白，而這留白處則是為他人而留。在為自己的人生奔波忙碌的同時(shí)，在對自己倍加愛(ài)惜的同時(shí)，我們也要不忘將自己的愛(ài)分給別人。正如那個(gè)感動(dòng)保山城的老書(shū)記楊善洲一樣，將自己的人生留出一片空白處給親人，同事甚至是陌生人，不需要用濃墨重彩去點(diǎn)染也依舊使人生絢麗，因為那空白處早已被楊善洲染上了虛幻的色彩，蘊含著(zhù)無(wú)盡的美。

　　人生需要留白，用著(zhù)留白處去點(diǎn)染別人的世界，將自己的愛(ài)無(wú)私奉獻，用這留下的空白處中的大愛(ài)去愛(ài)人，去幫助那些有需要的人，即使是一件平凡的不能再平凡的事，一件不能將空白處染上鮮艷顏色的事，但那留白處依舊蘊含著(zhù)無(wú)盡的美。

　　人生需要留白，正如白云會(huì )變成烏云，但烏云最終也能變回白云那樣，用那留白處找回自我，給疲憊的心得以安息；用那留白處為他人世界染上繽紛的色彩，及時(shí)這留白處沒(méi)有濃墨重彩也依舊美麗。

生活的需要作文 篇3

　　傾聽(tīng)一下吧，那是父母的淳淳教導；傾聽(tīng)一下吧，那是同學(xué)老師的提醒；傾聽(tīng)一下吧，那是自己心中的想法；傾聽(tīng)一下吧，那是對你的一聲贊美……

　　考試的一次失利，使我生氣、懊惱。這時(shí)的沮喪已經(jīng)沖破了我的冷靜，讓我喪失了一次自我反省、檢討的機會(huì )。老師的話(huà)在我的耳邊響起：“不要太對自己失望，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)，要好好分析一下跌倒的原因�！蔽医K于明白了，慢慢冷靜下來(lái)，好好分析。

　　回到家中，父母拿著(zhù)那張試卷，反復看了幾遍，最后跟我說(shuō)了幾個(gè)馬虎的壞處的事例，并且指出我不應該出錯的`地方。我低著(zhù)頭，一言不發(fā)，只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

　　后來(lái)，我回到了房間，伏在桌子上，注視著(zhù)那張試卷。漸漸地，我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音：“每一次，都不應該粗心。有問(wèn)題不會(huì )，應該請教同學(xué)。仔細認真，應該時(shí)時(shí)保持，尤其在做作業(yè)和考試的時(shí)候。多聽(tīng)聽(tīng)一下別人的提醒，下次要注意�！甭曇敉Ｖ沽�，我也睜開(kāi)了眼睛。再一次望了望那張試卷，又重新做了一遍。

　　第二天到了學(xué)校，老師開(kāi)始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了字的試卷，仔細聽(tīng)著(zhù)老師的講解。當老師讓我回答試卷上的題目的時(shí)候，我的手緊緊握著(zhù)試卷的兩端，手心早已滲滿(mǎn)了汗珠，心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣，盡量地讓自己能夠平靜下來(lái)，用帶著(zhù)有點(diǎn)兒顫抖的聲音回答。當我心驚膽戰地回答完問(wèn)題后，得到的是老師的贊美和同學(xué)的掌聲。那一字一句的贊美如泉水一般流入我的心田，那一個(gè)個(gè)掌聲如歌聲一般，在我的耳畔徘徊。

　　我們的生活離不開(kāi)傾聽(tīng)，那些聲響都是我們的良藥。當我們遇到困難時(shí)，傾聽(tīng)一下他人的話(huà)，會(huì )使你受益良多。

生活的需要作文 篇4

　　“生活中要學(xué)會(huì )感恩”，想必這句話(huà)大家都知道，可說(shuō)起來(lái)容易，真正能理解的同學(xué)恐怕不多，不太懂得世事的我一開(kāi)始對這句話(huà)也沒(méi)有理解�，F代社會(huì )，我們的父母在生活和工作上的壓力無(wú)處不在，平時(shí)不僅要忙于工作和家務(wù)，而且還要無(wú)微不至照顧我們的生活和學(xué)習，天下父母都是一樣的苦心：“望子成龍、望女成鳳�！笨缮�活在幸福日子里的我有時(shí)卻卻沒(méi)有一顆感恩的心，不但不體諒父母，還會(huì )無(wú)理取鬧，現在想起來(lái)都有點(diǎn)愧對父母對我的關(guān)懷。

　　事情還得從我過(guò)九歲生日那天說(shuō)起，我覺(jué)得我每次過(guò)生日都不是太體面，父母給我買(mǎi)一個(gè)蛋糕，多做一兩個(gè)菜就算慶祝了。我本想九歲生日時(shí)爸媽能夠讓我風(fēng)光些，也像別的同學(xué)那樣，吃完蛋糕后有父母帶著(zhù)去外面游樂(lè )場(chǎng)玩個(gè)盡興，好東西買(mǎi)個(gè)夠。

　　九歲生日那天，我像往常一樣和同學(xué)在外面玩得很開(kāi)心，還告訴他們：“今天是我的生日，爸媽會(huì )有很多很多禮物送給我�！钡任彝鎵蛄�，便飛似地往家跑，希望能夠看到想象中的禮物�；氐郊依�，我迫不及待地問(wèn)爸媽我的`禮物在哪里，可那次仍然像往常一樣，除了一個(gè)生日蛋糕什么都沒(méi)有。我好失望，想象的生日快樂(lè )氣氛一點(diǎn)也沒(méi)有。不僅如此，在吃蛋糕時(shí)，爸爸還讓我幫他拿筷子，我便沒(méi)好氣地說(shuō)：“自己去拿，又不是我用�！币驗槭俏疑�日，他也沒(méi)說(shuō)什么，自己起身去拿了。

　　吃完飯后，我本想玩電腦，不料爸爸不讓我玩，讓我去寫(xiě)作業(yè)，還說(shuō)這是無(wú)理要求。我頓時(shí)氣不打一處來(lái)，大聲吼道：“今天是我的生日啊，本該好好過(guò)的，而你們卻給我一個(gè)破蛋糕，別的小朋友父母都帶他們去玩，看電影，我什么都沒(méi)有，這是什么鳥(niǎo)生日！”怨恨的淚水像斷了線(xiàn)的珠子從眼眶里肆意滑下。

　　媽媽聞聲趕來(lái)，對我說(shuō)：“父母辛辛苦苦為你慶祝生日，你不但不感激，還對父母亂吼，嫌沒(méi)有好好給你過(guò)生日。你比父母幸福多了，父母小時(shí)候根本就不知道過(guò)生日這回事。你覺(jué)得沒(méi)有像同學(xué)一樣過(guò)生日，可是你也要考慮咱家的條件，考慮父母有沒(méi)有時(shí)間和精力陪你。父母每天上班，處理工作和生活方面的許多事情，還要抽出大量的時(shí)間和精力來(lái)照顧你的日常生活和學(xué)習，你應該體諒父母，幫父母干些家務(wù)活，而不是埋怨過(guò)得不夠好，玩得不夠多！”說(shuō)完，母親眼眶里閃爍著(zhù)傷心的淚花。

　　這時(shí)，我突然覺(jué)得我是多么自私，虛榮和無(wú)禮。是呀，媽媽說(shuō)的對，我不但沒(méi)有體會(huì )到父母工作上的艱辛和勞累，感激父母對我的哺育之恩，而是一味地和別人攀比�？晌艺嬲�地幫助過(guò)父母做事情沒(méi)有，替父母分擔過(guò)憂(yōu)愁嗎？好像都沒(méi)有，我覺(jué)得自己錯了，便向父母道了歉。這時(shí)，幾滴悔恨的淚水順著(zhù)我的臉頰落了下來(lái)。

生活的需要作文 篇5

　　學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話(huà)，頓時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著(zhù)說(shuō)了聲：“對不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì )改變人的本性！

　　當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“知錯就改，善莫大焉�！奔热蝗绱�，面對一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履�？當我們�?心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經(jīng)放下包袱，無(wú)論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

　　寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。

生活的需要作文 篇6

　　微笑，不僅僅是一種笑，既是朋友間友誼的最美好標志，也是滋潤生活那塊甘田的妙藥。

　　——題記

　　當我打開(kāi)沉重的那扇大門(mén)，我的心情也變得沉重而又繁瑣。

　　我畢業(yè)了。望著(zhù)那扇大門(mén)，不由得想起同學(xué)在課間的嬉戲打鬧，在課上與老師們的頂嘴開(kāi)玩笑，體育課上一起罷工，音樂(lè )課上甜美的歌聲和燦爛的笑容望著(zhù)那些目送學(xué)生們的老師，不知為何，我的淚潸然落下，止不住了，那是我第一次在這樣重要的場(chǎng)合流淚。我止住它，抹干了眼淚，沖那些共同度過(guò)三年的戰友們微笑。

　　流淚，只能說(shuō)明自己對這共同經(jīng)過(guò)三年的.人和事依依不舍，而微笑，說(shuō)明了我們對向前邁進(jìn)的渴望與決心，互相支持，祝福。想到這兒，我便想起了與舍友們經(jīng)歷的微笑。

　　今天咱們對對子吧，考考你們，怎么樣？

　　沒(méi)問(wèn)題！誰(shuí)對不出來(lái)，罰罰唱歌怎么樣？

　　可以，那我先來(lái)吧，千千萬(wàn)萬(wàn)心連心，接下句。

　　家家戶(hù)戶(hù)笑開(kāi)顏！我嘴快一步，搞了個(gè)先發(fā)制人。

　　對得好啊，朕甚是喜歡。

　　就你還朕？哈哈，別逗了大家都異口同聲地嘲笑了她半天。她也微微的笑了起來(lái)。

　　我又一次落淚了，澀澀的，這種感覺(jué)甚至讓我緩不過(guò)來(lái)。

　　老師們的笑臉，更是讓我揪心不已。

　　那是剛開(kāi)學(xué)不久的早晨，那時(shí)的我正擔任英語(yǔ)課代表。我走進(jìn)老師的辦公室，一切都是那么平常。

　　英語(yǔ)老師她總是喜歡笑，我也喜歡笑，所以辦公室的老師們總管我們叫最拍搭檔，我和老師也欣然接受了。

　　今天的英語(yǔ)老師散發(fā)著(zhù)悲涼的感覺(jué)，我也很納悶。老師每天都笑瞇瞇的，這樣的情況我也是出乎意料。

　　老師，您沒(méi)事吧？看起來(lái)有些不高興。

　　老師看了看我，一如既往用那甜美的聲音和我說(shuō)話(huà)，沒(méi)事，老師這幾天就是有些煩。

　　我笑了笑，對老師說(shuō)，笑，是人最美的時(shí)候。老師聽(tīng)完也開(kāi)心了起來(lái)，其他老師也都捧場(chǎng)起來(lái)，連連贊我的方法是靈丹妙藥。我笑得更甜了。

　　我停在校門(mén)前，回頭望了望那幫還未離去的老師們，他們的眼神里都是依依不舍的感情，學(xué)生們也是，包括我。

　　栽在校門(mén)旁的那棵柳樹(shù)，也掉了些葉子，這也是我們匆匆走過(guò)的痕跡罷。但在樹(shù)枝上茲出的小嫩芽還在隨風(fēng)擺動(dòng)，我笑了。

　　這時(shí)我的身后傳來(lái)了許多人的喊聲，我們都會(huì )笑著(zhù)走出校園。老師，同學(xué)們，要微笑，生活的意義就在于一個(gè)個(gè)燦爛的微笑！

生活的需要作文 篇7

　　一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“你需要的話(huà)，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣。

　　當你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì )頓時(shí)茅塞頓開(kāi);當你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì )覺(jué)得精神百倍;當你憂(yōu)愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì )驅散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。

　　微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭奪女排決賽權的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀(guān)眾看球過(guò)程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險的`場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著(zhù)平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊含著(zhù)克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對隊員，是一種肯定，一份激勵;對球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對手，可能會(huì )在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì )令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。

生活的需要作文 篇8

　　生活中“美”是不可缺失的，各種事物都有自己的美，在大自然中盡顯自己的光彩，因為有了美麗，才有了人們的純真的笑容。

　　早晨的空氣最新鮮，春季比冬天亮的早，太陽(yáng)公公早早起了床，從寢室做完準備工作的我們，陸陸續續的去操場(chǎng)集合。剛一走出灰暗的寢室，太陽(yáng)光迅速的撒潑在你臉上，花草也挺直了腰板，向學(xué)生們展現自己的身姿，仿佛在說(shuō)：“瞧瞧我呢，有氣質(zhì)吧�！�

　　邊上的樹(shù)芽在不斷的抽出，因為到了秋天，都會(huì )枯萎了，身旁的花園，是我常去的地方，也不清楚是什么花，特別美，還有橘子花誘人的香味，頭頂的石柱纏絡(luò )著(zhù)紫色的花藤，爭奇斗艷。

　　我在曙光學(xué)�？煲荒炅�，也不算是什么高一新生吧，春夏秋冬四季我把學(xué)校的景物看了個(gè)遍，最吸引我的是操場(chǎng)，周邊的花草把操場(chǎng)團團圍住，像是把這個(gè)平臺托了起來(lái)。

　　大自然的美不需要一定要用自己的雙眼觀(guān)察，你可以用心去體會(huì )。用你得皮膚去接觸，用你的雙手去撫摸，用你的鼻子去呼吸他們的'氣息，用你的心去發(fā)現，用你的心去贊美。用你的感觸來(lái)告訴自己生活的美。

　　春雨洗去了時(shí)間的塵埃，為新一代的生命提供了場(chǎng)所，春風(fēng)撫摸著(zhù)樹(shù)枝，帶著(zhù)它在空氣中飄蕩。在畫(huà)家眼里，這是最高境界的手筆。在詩(shī)人眼里，這里難以捕捉的靈感。而在我心里，這是一幅活靈活現的美圖，雖然只是一個(gè)小小的點(diǎn)綴，但生活中的美，就是由這樣一點(diǎn)一滴構成的。

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