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【精華】生活的需要作文十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的生活的需要作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的需要作文 篇1
生活難免有些不如意，但冥冥之中，也不乏快樂(lè )的元素等著(zhù)我們去發(fā)現。
NO.1：小升初那會(huì )兒，成堆的作業(yè)，老師的教誨，父母的嘮叨壓得我喘不過(guò)來(lái)。那天放學(xué)，我拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，拖著(zhù)沉重的腳步向家的方向走去。一進(jìn)家門(mén)，我把試卷甩在媽媽面前，原以為等待我的是一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨。沒(méi)想到媽媽只是微微一笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“來(lái)，坐下來(lái)，我們來(lái)分析一下你的失誤之處……”
生活需要微笑，微笑讓人感到溫暖。
NO.2：學(xué)校樓道里，我剛吃完午飯和朋友悠閑的'走向教室�！鞍�!”突然我眼前一黑，被人撞倒在地，“好痛啊!誰(shuí)啊?”我頓時(shí)火冒三丈，緩緩地從地上爬起來(lái)。眼前是一個(gè)面帶笑容的女生，她忙說(shuō)：“對不起，對不起，我走得太急了�！蔽业臍忸D時(shí)消了一半，“其實(shí)我也有錯，只顧著(zhù)和朋友說(shuō)話(huà)，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！�
生活需要微笑，微笑讓人學(xué)會(huì )寬容。
NO.3：剛剛遭受到學(xué)習挫折的我，正靜靜地站在鏡子前。我不斷地問(wèn)自己：挫折很可怕嗎?另一個(gè)自己告訴我：答案是否定的。挫折當然不可怕，它只是漫漫人生路中一顆小小的絆腳石，你應該堅強起來(lái)，微笑面對困難。我看著(zhù)鏡子中的自己，不禁笑了。
生活需要微笑，微笑讓人豁達。
被人誤解時(shí)微微一笑，是一種素養;受委屈時(shí)坦然一笑，是一種大度;吃虧時(shí)開(kāi)心一笑，是一種豁達;處于困境時(shí)能自嘲一笑，是一種智慧……
生活需要微笑。
生活的需要作文 篇2
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，年齡的增長(cháng)，我和父母的溝通越來(lái)越少，取而代之的是永無(wú)止盡的爭吵聲。
今天，我又和母親坐在一起，準備和母親進(jìn)行“溝通”。母親語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你最近怎么老是學(xué)習精神不集中學(xué)到一半心就不知道飛哪里去了！不好好學(xué)習，成天想那些亂七八糟的東西�！蔽乙宦�(tīng)，十分氣憤的說(shuō)：“學(xué)學(xué)學(xué)，就知道學(xué)我變成這樣還不是你們逼的，我每天一回到家就寫(xiě)作業(yè)，每到周六周日，不是讓我去上學(xué)習班，就是字兒成套成套的練習題，一點(diǎn)也不給我自由的時(shí)間�！蹦赣H一聽(tīng)，不樂(lè )意了說(shuō)：“我每天起早貪黑的工作是為了誰(shuí)呀？還不是你嗎？你不僅不心疼媽媽?zhuān)�跟我犟嘴。真是白養你了”我發(fā)怒大吼道：“你們大人總是認為，我們還是那個(gè)凡事都要到人幫忙的孩子，那個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。你們就不能給我一點(diǎn)自由的.空間嗎！”
看著(zhù)窗外展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽?zhuān)傉f(shuō)我學(xué)習沒(méi)有勁頭，還……每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì )一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒(méi)發(fā)現；我在擔憂(yōu)，只不過(guò)我沒(méi)有表現在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔摹?/p>
雖然現在我離你們定的目標還有一段距離，但我會(huì )努力，會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看！
走出家門(mén)，呼吸外面的新鮮空氣，會(huì )發(fā)現在溝通之后，我全身心的放松，靈魂得到升華，身體得到凈化，啊，多么美妙的感覺(jué)��！
溝通，真的比什么都重要。通過(guò)溝通，你會(huì )發(fā)現，成長(cháng)的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美！
生活的需要作文 篇3
你見(jiàn)過(guò)犀牛身上的犀鳥(niǎo)嗎？犀鳥(niǎo)幫犀牛驅趕蚊蟲(chóng)，犀牛則幫犀鳥(niǎo)避開(kāi)天敵。
你見(jiàn)過(guò)鱷魚(yú)口中的鱷鳥(niǎo)嗎？鱷鳥(niǎo)幫鱷魚(yú)飯后剔牙，鱷魚(yú)口中的肉絲則給了鱷魚(yú)一頓飽餐。
你見(jiàn)過(guò)�？硐碌募木有穯�?寄居蟹幫�？苿�(dòng)身體，�？麆t用帶毒的觸手覓食給寄居蟹犒勞。
以上事物都證明，動(dòng)物們需要一個(gè)相依為命的`幫助，互相取長(cháng)補短，一直生活。
動(dòng)物都如此，人難道不是一個(gè)道理嗎?我們時(shí)時(shí)刻刻都能看到這樣一些畫(huà)面：一個(gè)人考試沒(méi)考好，傷心地哭了，好朋友都來(lái)勸說(shuō)鼓勵他下次努力；一個(gè)人由于在沙漠中沒(méi)有水喝，累倒了，相伴同行的人慷慨的拿出自己的一壺水給了他一半；一個(gè)人在遠行由于背包太重，旁人每人幫他分擔一點(diǎn)……這些已經(jīng)不足為奇。他們是為了錢(qián)嗎？為了自己的利益嗎？不，當然不是，誰(shuí)會(huì )在沙漠重點(diǎn)缺水的地方給別人自己的水呢？這是在割出自己的生命以延續他人啊。
還有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)例，一個(gè)人罪重被判了死刑，這個(gè)人在臨死十天前要求回家探母，朝廷允許了。但有一個(gè)條件，就是在他去的那些日子中，要有人在獄中替他服刑，真讓此人沒(méi)有辦法之時(shí)，一個(gè)從海外留學(xué)回來(lái)的小學(xué)同學(xué)毅然擔了下來(lái)，大家都說(shuō)：“這個(gè)人從海外回來(lái)傻了吧，怎么這么愚蠢為一個(gè)小人擔當罪名，弄不好會(huì )掉腦袋的�！边@個(gè)人說(shuō)：“不，我相信我的朋友�！睍r(shí)間一天天過(guò)去，眼看就要到開(kāi)斬的日期了，那天電閃雷鳴，每個(gè)人都在為他惋惜，也對那個(gè)人的辱罵，而他卻一副慷慨赴死的表情，正在開(kāi)斬之時(shí)，那個(gè)人大喊道：“我回來(lái)了！”當朝皇帝得知此事，為此震驚，并將它們釋放了，這便是真朋友。
真朋友是一生的好伙伴，是一生的幫助，人需要真朋友，需要一個(gè)榮辱與共、互相幫助，不求回報，共度生死的好朋友，一個(gè)在傷心的時(shí)候安慰你，一個(gè)在困境中伸出援助之手，一個(gè)在雪中送炭的真朋友。
生活的需要作文 篇4
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單”擁擠的世界太匆忙，面對未知的一切，會(huì )不會(huì )害怕？不會(huì )！因為生活是一個(gè)“井”字，而我就在“井”字最中間的位置，我被溫暖與支持包圍著(zhù)而始終有力量地前行。我并不孤單！
前行之路，感知己
人生之路，漫長(cháng)而坎坷，而我們相遇相知，讓這寂寞的路上多了歡聲笑語(yǔ)。我們伸手相握，于是共同飛翔在青春追夢(mèng)的路上。不必多言，共同的夢(mèng)想與現實(shí)，共同的頹廢與成功，此刻，已經(jīng)雀躍在“井”字左邊的位置。同行的知己?jiǎn)�，前行的道路上，有了你�?陪伴，我的生活更加溫馨。所以，我感恩知己。
求學(xué)知明，謝恩師
我的班級老師，我把“井”字右邊的位置留給您，之所以不把您放在正上方，是因為我不覺(jué)得您是凌駕于我之上的。我覺(jué)得您是我的朋友，更是我的引路人，您始終走在我的前邊，又始終和我并肩前行，不離不棄。我尊敬您，暗暗地崇拜您，效仿您，您為我拂去成長(cháng)路上的無(wú)知，并在知識海洋上指明了方向，有了您的陪伴，我的生活更加溫暖。所以，我感恩班級老師。
風(fēng)雨同舟，贊爸媽
我的爸媽?zhuān)銈兪俏疑凶钪匾娜�，為我撐起了一方天空，將“井”下方的位置留給了你們，是否會(huì )感覺(jué)有些擠呢？只是始終不論于你們或是于我，彼此都是不可分割的整體。小時(shí)候總是你們牽著(zhù)我的手向前走。但我知道終有一天我需要松開(kāi)你們的手去開(kāi)拓自己的一片天地，然而在我心里，你們的無(wú)私仍然是像圣潔的雪蓮一樣美麗而珍貴。在我心里，你們永遠不會(huì )是灰黑色的午夜，而是支撐與歸屬。所以，我感恩爸媽。
漫漫長(cháng)路，誦真愛(ài)
真愛(ài)，是幸福的安賽蜜，漫漫長(cháng)路，有了真愛(ài)的沐浴，生活才有了甜味，所以，我將真愛(ài)放在“井”字最上邊的位置，它如陽(yáng)光普照，如雨露浸潤；生活中有了真愛(ài)，我的星空澄澈清旺。所以，我感恩真愛(ài)。
在生活的“井”字中，我被你們緊緊簇擁。我的生活有你們相伴，我會(huì )幸福陶醉。你們曾路過(guò)我的生命，用邂逅的方式紀念你們，在溜走的時(shí)光里我在不斷地成長(cháng)，感謝上帝讓我們在一起，在這一刻，生活中的我們彼此溫暖。執著(zhù)這份真摯的愛(ài)——直到永遠！我感恩你們。
生活的需要作文 篇5
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活過(guò)，而不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)是不需要寬容的呢？所以說(shuō)，生活需要寬容。寬容成就霸業(yè)。公元前686年，齊國發(fā)生內亂，襄公被殺。逃亡在外的公子糾和公子小白，設法回國，搶奪國君之位。公子糾的`師傅管仲為確保公子糾登位，便在中途謀殺小白，一箭射中小白，但小白并沒(méi)有死，而是速回齊國，順利登上國君之位。
他就是歷史上著(zhù)名的齊桓公。齊桓公不僅不計較管仲的“一箭之仇”，反而對他予以信任，并重用，立位“相國”。管仲深為齊桓公的寬容所打動(dòng)，盡全力輔佐齊桓公，整頓軍隊，發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)外交，使齊桓公成為春秋第一霸主。
齊桓公寬容管仲，成就了他的春秋霸業(yè)。
寬容使人親近。紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人去前沿陣地查看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰士坐著(zhù)不動(dòng)。彭德懷見(jiàn)人擋路便喊了幾句。戰士站起來(lái)朝彭德懷就是兩拳。彭德懷讓過(guò)以后，又匆匆趕路。事后，傳令兵捆起那個(gè)戰士見(jiàn)彭德懷。彭德懷立即放他回去，戰士自知闖禍，心里害怕，見(jiàn)彭德懷毫不在乎，深受感動(dòng)，后來(lái)逢人就說(shuō)：“總指揮真是度量寬容呀！”
彭德懷寬容戰士。深受人們愛(ài)戴，在事業(yè)上有所成就。
有寬闊的胸襟，能贏(yíng)得友誼，增進(jìn)團結；能解人之難，取人之長(cháng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的號召力，使人互相信任親近；能在事業(yè)上有所建樹(shù)。
所以說(shuō)，生活需要寬容。
生活的需要作文 篇6
“什么是勇氣？”有人會(huì )問(wèn)�！坝職馐且环N看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的東西�！庇腥藭�(huì )答�？床灰�(jiàn)？摸不著(zhù)？我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，因為勇氣總能在我迷茫時(shí)幫我找到成功的光亮。
毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶需要勇氣，雖然在這次變形之后毛毛蟲(chóng)將會(huì )發(fā)生巨大的變化，他將從受人啜泣的蟲(chóng)子變成美麗的蝴蝶，但是你知道么，這通向新生的夢(mèng)之路上，是多么危機重重，它必須在毫無(wú)保護自己能力的情況下，抵御自然的災害，抑制天敵的進(jìn)攻，每一項人類(lèi)看似簡(jiǎn)單的事情，對于毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，需要付出多么巨大的勇氣。唯有戰勝自己，無(wú)所畏懼的蟲(chóng)子，才可以展開(kāi)美麗的翅膀，在花朵的簇擁下翩翩起舞。
談起勇氣，讓我很自然的就想起了一個(gè)人。他就是——董存瑞。那是多么偉大的勇氣才可以鼓舞他作出那樣的舉動(dòng)。當炸彈舉在頭頂時(shí)，董存瑞的表情是安詳，幸福的。因為他明白，即使自己的生命再寶貴，但是在同祖國的和平相比起來(lái)，就變得渺小起來(lái)。這種對于祖國，對于革命的忠誠，就是出于一種勇氣，一種大無(wú)畏的精神。以至于他在祖國的'利益與尊嚴面前，毅然放棄了自己的生命。
我們的生活也需要勇氣。當遇到難題時(shí)，要拿出能解決它的勇氣。在遇到困難時(shí)，要拿出能克服它的勇氣。當受到挫折時(shí)，要拿出站起來(lái)的勇氣。在嘗到成功時(shí)，要拿出更加努力的勇氣。
我明白到了什么，做什么事都要有勇氣和信心，因為信心是讓你站起來(lái)，勇氣則是讓你去做。只有這樣，人生才會(huì )更加精彩！勇氣——推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力！
生活的需要作文 篇7
欣欣向榮的小草享受著(zhù)雨露的滋潤，它便用一點(diǎn)綠色來(lái)裝扮大地；歡快飛翔的小鳥(niǎo)享受著(zhù)山川的哺育，它便用歌唱來(lái)贊詠自然，一泓春水默默地向東流去似乎在無(wú)聲的訴說(shuō)著(zhù)：生活需要感恩，生命需要愛(ài)。
“歸根”是樹(shù)葉對樹(shù)根的感恩。扎根在地底深處的樹(shù)根默默無(wú)聞、日復一日年復一年的汲取水分和養料，再把這些毫無(wú)保留地奉獻給樹(shù)葉，讓他們能在外面的世界大放光彩。樹(shù)葉也深知根的恩情便將自己的感恩之心化為養料回報給根。生活中我們也不正如這樹(shù)葉嗎？享受著(zhù)爸媽的.寵幸、家人的關(guān)愛(ài)、班級老師的教導和同學(xué)之間的相互幫助……這些恩情現在伴隨著(zhù)我們，將來(lái)也一直會(huì )陪伴著(zhù)我們。那我們是不是也應作一片綠葉常懷一顆感恩之心呢？是不是也應將感恩之心化為像“落葉歸根”一樣的實(shí)際行動(dòng)呢？是不是也應常常去關(guān)愛(ài)他人呢？
是的，請學(xué)會(huì )感恩吧！因為感恩不僅是一種美德更是一種幸福；不僅是一種感受更是一種行動(dòng)；不僅是一種付出更是一種獲得��！感悟它，你的生命將不再空虛；實(shí)踐它，你的生活會(huì )更加精彩；發(fā)揚它，你的人生將會(huì )更有意義。
常懷一顆感恩之心，我們應時(shí)時(shí)處處多為他人著(zhù)想，關(guān)愛(ài)他人；常懷一顆感恩之心，我們應善于發(fā)現生活中的愛(ài)，用心去感悟它；常懷一顆感恩之心，我們應懷揣著(zhù)夢(mèng)想并為之而不懈努力。讓感恩之心伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們將會(huì )發(fā)現生活是多么美好同時(shí)心靈也會(huì )被其凈化而不沾一絲污垢。
生活中不缺乏愛(ài)，只是缺少了感悟愛(ài)的心��！爸媽的嘮叨是對子女的關(guān)愛(ài)，班級老師的教誨是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，同伴的勸告是出于對朋友的關(guān)心……那么我們是不是應該用心去感悟這些，品悟人生呢？
請常懷一顆感恩之心吧！因為生活需要感恩，需要愛(ài)。
生活的需要作文 篇8
夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有？或許還在母親懷里的胎兒會(huì )想外面的世界是什么，問(wèn)問(wèn)那些小學(xué)生的夢(mèng)想是什么，他們會(huì )害羞，但他們就少也有一個(gè)令人出奇的夢(mèng)想，去問(wèn)問(wèn)那些正在外面拼死拼活，任勞任怨的打工仔，他們的夢(mèng)想又是什么？或許是自己拼一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)也不怕，夢(mèng)想著(zhù)靠自己的努力能讓家人過(guò)好一點(diǎn)，將來(lái)過(guò)好一點(diǎn)，而我呢，每天只知道玩，夢(mèng)想，當然想過(guò)，可沒(méi)有行動(dòng)過(guò)。
還記得今年過(guò)節的時(shí)候，姐夫問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么，如果有，那就努力吧，時(shí)光不等人～我說(shuō)當然有了，我的夢(mèng)想是好好學(xué)習，功成名就時(shí)帶著(zhù)家人去旅游。
現在努力了，而我的成績(jì)總是上不去，都希望我多走一步，每大一歲，我就會(huì )離我的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。
想想自己，想想父母，收好情緒再出發(fā)，我的夢(mèng)想還在，我不能說(shuō)放棄就放棄，生活總是那么殘忍，那么不公平，如果覺(jué)得不公平，那么對于那些一生下來(lái)就沒(méi)有腿的`人來(lái)說(shuō)，這公平么？
一天放學(xué)回家，在路上我遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，她站在路邊拿著(zhù)一個(gè)袋子，冷風(fēng)吹得讓人不禁打了一個(gè)冷顫。人來(lái)人往，沒(méi)有人注意她。
我停下腳步，走到她身邊，拿出一件外套給她穿上。我問(wèn)小女孩，你為什么要站在這里，她說(shuō)，姐姐我在撿路邊的垃圾。你為什么要撿垃圾？小女孩說(shuō)，地球污染太多了，我的夢(mèng)想是地球不再有污染。
小女孩的這句話(huà)讓我啞口無(wú)言了，小小的身軀居然有如此大的夢(mèng)想，我，算什么，有夢(mèng)想都不去努力。
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)步入了初二，再不努力，夢(mèng)想怎么會(huì )實(shí)現，同學(xué)：夢(mèng)想，朝著(zhù)你最初的夢(mèng)想，努力吧！如果不努力你會(huì )后悔，因為：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲!
生活的需要作文 篇9
在課堂里，他發(fā)言十分精彩，同學(xué)們?yōu)樗恼�，掌聲中包含�?zhù)同學(xué)們對他的信任和鼓勵。記得那是一節語(yǔ)文課，王珍妮平時(shí)很少發(fā)言，馬老師提了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)幾乎都被難住了，舉手的人寥寥可數。
我朝后看了看她，她沖我笑了笑。馬老師請了王珍妮，王珍妮得意的站起來(lái)，說(shuō)得頭頭是道。坐下后，馬老師帶頭鼓掌，一陣熱烈的掌聲在她耳邊回蕩。
下課后，王珍妮跟我說(shuō)：“霞仔，發(fā)言后，真爽！”“爽的話(huà)，以后多多發(fā)言，那就更爽了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。
記得上學(xué)期，宣布數學(xué)期末成績(jì)時(shí)，我也可開(kāi)心了�？纪暝嚨牡诙�，徐老師抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)來(lái)。昨天聽(tīng)xx班的.同學(xué)說(shuō)，我們班有兩個(gè)一百分，其中一個(gè)是葉濤，我一整晚都在祈禱另一個(gè)一百分是我。今天終于實(shí)現了，當徐老師報到“盧曉霞”時(shí)，我握起拳頭，心臟跳得更快了。
“100分”，“哇——啪啪啪啪啪——”同學(xué)們喊了一聲，使勁鼓掌。我那塊懸在上面的石頭，總算落地了。那一節課，我可高興了，第一是因為我考了一百分；第二，我一直都認為掌聲是同學(xué)對你的信任和鼓勵，所以我很高興能取得同學(xué)對我的信任和鼓勵。我希望，掌聲永遠屬于我，永遠在我耳邊回蕩著(zhù)。
生活的需要作文 篇10
1937年8月28日的一天，在上海的火車(chē)站前人山人海，人們匆忙的行走著(zhù)。
突然，一陣轟隆隆的聲音讓人們心里非常不安，他們仔仔細細的聽(tīng)，猛然發(fā)現原來(lái)是日本侵略者的飛機來(lái)轟炸了。人們聽(tīng)到炮彈的爆炸聲就四處躲避，頓時(shí)，哭聲、呼救聲四起。
日本侵略者的飛機把四周的'房屋和橋梁一瞬間炸成了一片廢墟。
有一個(gè)一兩歲的孩子，坐在火車(chē)鐵軌上，喊著(zhù)：“爸爸，你在哪兒?媽媽?zhuān)液煤ε卵健贝藭r(shí)此刻，孩子可能還不知道他的爸爸媽媽已經(jīng)死亡了，而且他不知道即將就變成孤兒。
孩子悲傷的哭著(zhù)，沒(méi)有親人的照存和關(guān)愛(ài)，他就會(huì )面臨著(zhù)饑餓或死亡的命運。
經(jīng)過(guò)了八年抗戰，中國人民用自已的鮮血和勇氣打敗了日本侵略者，換來(lái)了和平。今天的和平生活來(lái)之不易，我們要更加珍惜。
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