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需要作文500字錦集八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的需要作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
需要作文500字 篇1
爸爸都已經(jīng)好幾天沒(méi)回家了，媽媽說(shuō)他出差了�？墒�，媽媽為什么偷偷哭呢？她為什么每天那么晚回家呢？而且還常常發(fā)呆？懷著(zhù)疑問(wèn)，我找到了媽媽?zhuān)覇?wèn)：“媽?zhuān)值降自趺戳�？”媽媽她不說(shuō)話(huà)，但在我的一再逼問(wèn)下，終于道出了實(shí)情：“你爸爸為了救朋友，受了重傷，現在躺在醫院里�！眿寢屨f(shuō)完就泣不成聲了�！盀槭裁�，為什么不告訴我？為什么？”“你爸怕你擔心，怕你耽誤學(xué)習！”“他？他從沒(méi)關(guān)心過(guò)我，他沒(méi)有！”我大聲吼著(zhù)�！芭�！”我突然感覺(jué)臉上火辣辣的，隨即眼淚就流了下來(lái)。我摸著(zhù)臉瞪著(zhù)媽媽?zhuān)龥_我喊著(zhù)：“你爸，出差還不忘讓我給你買(mǎi)禮物，住院了還每天問(wèn)我你的情況，你居然說(shuō)他不關(guān)心你？你太讓我失望了！”��？原來(lái)他沒(méi)有放棄我，我……“媽?zhuān)鞄胰タ此�！”…�?/p>
爸爸現在已經(jīng)好了，我們之間的誤會(huì )也消除了，雖然他還是像以前一樣無(wú)語(yǔ)，但我已能感受那份無(wú)語(yǔ)的愛(ài)。
“為什么要聽(tīng)爸爸的話(huà)，長(cháng)大后你就會(huì )開(kāi)始懂得這段話(huà)，長(cháng)大后我開(kāi)始明白，為什么我跑得比別人快、飛得比別人高。將來(lái)大家看的都是我畫(huà)的'漫畫(huà)，大家唱的都是我寫(xiě)的歌。
爸爸的心他不讓你看見(jiàn)，溫暖的事都在他心里面，有空就得多摸摸他的手，把手牽著(zhù)一起夢(mèng)游……”這是我改編周杰倫的<<聽(tīng)媽媽的話(huà)>>而成的，也許這最能代表我的心情吧！
需要作文500字 篇2
大千世界，蕓蕓眾生，人與人的相遇都是一種緣分，然而緣分也是不相同的，一種是人緣。一種是情緣。
在我們的一生當中可以喜歡好多人，但是人生當中只有一個(gè)是你的最?lèi)?ài)，當你遇到你的最?lèi)?ài)的人的時(shí)候表達是一種放松，是一種對別人的尊重，是一種對自身價(jià)值的表現，這種愛(ài)的表達是不可缺少的。但我們喜歡的更多的人不叫愛(ài)，更不叫情，他只是冥冥之中的人緣，當我們遇到與我們是人緣的人的時(shí)候那種愛(ài)不需要表達。
人是一個(gè)感情動(dòng)物，人更是一個(gè)沖動(dòng)的動(dòng)物，由于感情與沖動(dòng)，有時(shí)我們犯下了不可饒恕的錯誤。人總是喜歡表達，有些表達是你成功的捷徑，有些表達是你通往人生高峰的'階梯，有些表達是你可以從人生的低谷走到人生的頂峰。但是有些表達可以阻礙你的成功，摧毀你的成就，把你逼上絕路，是你一敗涂地，這就是有一種愛(ài)不需要表達。
你欣賞一個(gè)人、佩服一個(gè)人、感謝一個(gè)人、依賴(lài)一個(gè)人都可能對他產(chǎn)生愛(ài)，然而這種愛(ài)不是愛(ài)情之中的相愛(ài)，更多的是尊重與佩服，我們人類(lèi)往往把愛(ài)情與尊重搞混亂，當我們欣賞某些人的才華或相貌、佩服一個(gè)人的能力或性格、感謝一個(gè)人的施舍或慷慨、依賴(lài)一個(gè)人的金錢(qián)或地位我們有時(shí)可能會(huì )有一種錯覺(jué)，就是喜歡他這個(gè)人，這種喜歡不需要表達，這種表達有時(shí)是多余的、不必要的，有時(shí)可能是錯誤的，我們在心里默默地為他祝福豈不是更好。這樣我們可能會(huì )避免很多不必要的錯誤。我們一定要記住有種愛(ài)不需要表達，有種請不需要言語(yǔ)。
需要作文500字 篇3
不必在乎原因，不必在乎結果，僅僅知道你就是她需要的人。
----題記
無(wú)時(shí)無(wú)刻的，她在想我、念我，牽掛我的一切。自從上了寄宿制學(xué)校，我和她就聚少離多，不再像小學(xué)那樣朝夕相處�，F在每到周末放學(xué)回家，她就異常激動(dòng)，見(jiàn)到我總要用力抱一下，仿佛小孩子見(jiàn)到了新玩具一樣愛(ài)不釋手，直到要把它的靈魂都吸走才肯罷休。嘴里還念念有詞：回來(lái)了，回來(lái)了，又是兩天相處的日子，太好了。有時(shí)，我會(huì )不解的問(wèn)她，回家有什么好？又是一大堆作業(yè)和資料，也不能玩。而她卻一臉同情的看著(zhù)我，調皮的說(shuō)：“那么我來(lái)幫你寫(xiě)？”“哦，謝謝啊�！蔽覒崙嵉膶⑺崎_(kāi)，但心里卻一陣歡喜。周末的生活便從此開(kāi)始了。
是的'，她需要我。她需要有人在周末與她拌嘴，這樣她才不會(huì )覺(jué)得孤單。她需要我陪她度過(guò)周末。她需要我關(guān)愛(ài)她，幫助她。在事業(yè)不順利的時(shí)候，她會(huì )像孩子般靠在我肩膀上，渴望得到我的安慰與幫助。在生病時(shí)，她蜷縮著(zhù)自己的身軀，窩在被子里，不愿與外界交流。她需要我為她端水送藥，熬好白粥一勺勺喂給她。她需要我時(shí)常的對她微笑，她需要我在吃她做的飯時(shí)，對她大加贊賞一番。因為只有這樣，她的心情才會(huì )好。
她需要的太多了。但是她最需要我?jiàn)^斗向前，百折不撓。她總說(shuō)自己有一天會(huì )老了死去，不能照顧我一輩子。每當這時(shí)她就會(huì )靜靜掉淚。而我也低下頭，在心里默默祈禱。透過(guò)淚光，她需要看到我不懈努力，勇奪佳績(jì)，為她爭光的畫(huà)面。她需要我的永往直前、在沒(méi)有她時(shí)能獨擋一面的能力。
她，需要我。我是她的精神支柱，動(dòng)力源泉。我要永永遠遠的保護她，愛(ài)她。而她——就是我的母親！
安陽(yáng)市第五中學(xué)三年級17班王嫣然指導教師王曉峰
需要作文500字 篇4
平時(shí)，我們忽視了其他的科目，一心只鉆研語(yǔ)、數、英。也無(wú)視了老師的忠告——“下次模擬考很可能考副科哦�！边@是上次模擬考查主任曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，但同學(xué)們根本不放在心上，導致老師宣布下次確確實(shí)實(shí)得考思想品德時(shí)，同學(xué)可是驚得張口結舌。
同學(xué)們立刻進(jìn)行了一系列的惡補：有的同學(xué)買(mǎi)回一套習題，卻不知道從哪兒下手；有的補背知識點(diǎn)，下課還在念念有詞，還有的干脆什么也不做，整天抱怨這抱怨那�？傊�，老師的良苦用心引起了同學(xué)極大的不滿(mǎn)。有的同學(xué)把責任怪到老師身上，說(shuō)思品老師總是出差，知識點(diǎn)講的.不夠全面；還有的直接把責任推到學(xué)校身上，說(shuō)學(xué)校太晚通知，讓他沒(méi)時(shí)間復習。其實(shí)，說(shuō)白了，就是我們不夠用功，忽視了這個(gè)重要卻不起眼的科目。
說(shuō)到底，學(xué)校為什么要考思品呢？其實(shí)，學(xué)校這是為我們的將來(lái)著(zhù)想�，F在的思品書(shū)上學(xué)的都是中國的歷史，傳統的藝術(shù)文化。不了解這些，怎稱(chēng)的上是一個(gè)名副其實(shí)的中國人呢？上了中學(xué)以后，政治其實(shí)就是思品，在中學(xué)，政治可是一門(mén)重要的主科，如果小學(xué)不打好基礎，中學(xué)怎么辦？
有壓力的不僅是我們，還有老師們。他們要抽出時(shí)間給我們復習，不停的備課，改作業(yè)，講解，難道他們喉嚨不干，手不酸嗎？所以，在上課時(shí)，請少一點(diǎn)討論，多一點(diǎn)聆聽(tīng)，讓老師少費些口舌之力；當體育課被取消時(shí)，請不要抱怨，因為老師本可以坐在辦公室里喝茶，而不是費盡心思的給我們講題目；在做作業(yè)時(shí)，請認真一點(diǎn)，讓老師的“心情”少一點(diǎn)叉號，多一點(diǎn)對勾。老師的付出無(wú)以數計，正如李商隱的詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂τ诶蠋煹母冻�，我們應該感恩，而不是厭煩。
小學(xué)時(shí)光短暫，請不要虛度光陰，用這有限的時(shí)間去尊重你的同學(xué)和朋友，感恩你的母校！
需要作文500字 篇5
人需要不斷進(jìn)取，如果過(guò)去是一片空白，是因為沒(méi)有留心，因為平凡，因為簡(jiǎn)單，因為重復。人生就像一只汪洋大海中的小舟，要成功到達的彼岸，需要不懈的奮斗，不斷進(jìn)取。
進(jìn)取是通往成功彼岸的舟楫。
小提琴王子帕爾曼那優(yōu)美的演奏讓人贊嘆不已，然而他并非一帆風(fēng)順的幸運兒。他從小雙腿癱瘓，但他并有像命運不幸的人一樣在福利院過(guò)一生，而是走上了鋪滿(mǎn)鮮花的舞臺。憑著(zhù)他這份進(jìn)取之心，最后成為了舉世聞名的小提琴王子。
進(jìn)取是理想的春雨摧出的鮮花。
世界球王貝利超強的體力，超高的技藝，冠絕世界，被譽(yù)為“球王”。他創(chuàng )造了進(jìn)球滿(mǎn)千的.世界記錄后，有記者問(wèn)他：“你自認為哪個(gè)球踢得最好？”他意味深長(cháng)地說(shuō)：“下一個(gè)�！边@就是貝利！當他的一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現后，他又瞄準下一個(gè)目標。正是這種不斷進(jìn)取的精神，造成了貝利足球生涯的輝煌。
下崗工人不輕言放棄，繼續進(jìn)修，提升自身價(jià)值，這是進(jìn)��；大企業(yè)總裁敢為天下先，實(shí)行企業(yè)改革，挽救了面臨倒閉的企業(yè)，這是進(jìn)��；學(xué)子一顆對知識不滿(mǎn)足的心是進(jìn)��；失足青年及時(shí)醒悟，敢于正視自己的過(guò)去是進(jìn)取……人生像是一串閃閃發(fā)光的念珠，進(jìn)取之心是其中一顆不可缺少的奪目珠子。
漫長(cháng)人生路上，難免會(huì )有些空白，能保持一顆進(jìn)取的心，就會(huì )把那些空白涂上繽紛的色彩。
需要作文500字 篇6
如今，我們寫(xiě)的都為白話(huà)文。表意直白，簡(jiǎn)單，然而我們的卻也往往都是一蹴而就的。在我們的印象中，推敲這兩個(gè)字只存在在大師的字典里，而我們寫(xiě)的這種小，是沒(méi)必要也是不值得推敲的，然而，我們的卻很有推敲的必要。
我們在看別人寫(xiě)的的時(shí)候，心里面總是很羨慕，明明是在同一間教室里面，寫(xiě)的時(shí)間都一樣，甚至我起筆比他快，落筆比他慢，但是最后的結果卻是他的文章比我的文章等級高了不知一個(gè)，那么，這到底是什么原因呢？
其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，就是因為他的經(jīng)歷了推敲這個(gè)過(guò)程，這個(gè)時(shí)候你有可能疑惑，明明他寫(xiě)的時(shí)候也沒(méi)有打草稿啊，為什么就說(shuō)他經(jīng)過(guò)了推敲呢？其實(shí)有一種推敲是在心里的，你看著(zhù)他或許還在打瞌睡呢，但是他的心里已經(jīng)有了整個(gè)文章的'基本脈絡(luò )圖，對于他要運用的寫(xiě)作方法，寫(xiě)作順序他都已經(jīng)做到心中有數了。
所以，即使他起筆晚，卻是比你寫(xiě)的好的原因了。我們絕對不能忽視推敲的重要性，先不著(zhù)急下筆，可以用筆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寫(xiě)下自己構思，再進(jìn)行篩選，如果實(shí)在不想這樣的話(huà)，也可以在心里完成這道工序。
好的文章是經(jīng)過(guò)推敲而來(lái)的，我們的文章需要經(jīng)過(guò)加工再加工，所以時(shí)常的練筆對于我們考試時(shí)候的有著(zhù)極其大的幫助。
時(shí)常推敲的人，就算最后沒(méi)有時(shí)間去構思，他也可以用極其優(yōu)美的語(yǔ)句寫(xiě)出一篇漂亮的，所以，不要把推敲的過(guò)程當做是在浪費時(shí)間。其實(shí)推敲是在為你節省時(shí)間，提高效率。
讓我們一起將“推敲”二字永駐心中！
需要作文500字 篇7
當你看到我的寫(xiě)篇文章時(shí)，你處在一個(gè)怎樣的階段？你我素未謀面，但我知道你還年輕，你有很多的時(shí)間，有自己人生階段所要做的事情。
你還年輕，你需要為自己做點(diǎn)什么嗎？你會(huì )說(shuō)，我還年輕，我可以以后去完成現在想要做的事情，可是，你會(huì )真的去做嗎？不如我們回想一下，最近的十天來(lái)你都做了些什么，時(shí)間一下子就過(guò)去了，我們依舊忙碌。以后，年輕也會(huì )這樣一下子老去了。
你還年輕，你需要為自己做點(diǎn)什么？你需要好好努力，需要有生活下去的資本，你才能沒(méi)有負擔的去為自己為別人做些什么。
你還年輕，如果你喜歡陳奕迅，那就去聽(tīng)他的演唱會(huì )吧，在自己的余力下完成年輕時(shí)候的期待。如果你喜歡旅行，那就背包出發(fā)吧，坐在電腦前看風(fēng)景，都不如去親身體會(huì )，因為還年輕，我們可以選擇。
你還年輕，不要讓自己留下遺憾，想做的'事情就去做吧，過(guò)積極向上的生活，你需要讓自己活的瀟灑。不要覺(jué)得自己還年輕，什么事都可以放一放，拖一拖，時(shí)間真的沒(méi)有我們所想的那么漫長(cháng)，你看，我們從嬰兒到現在已經(jīng)長(cháng)大成人，好像一瞬間的事，我們也同樣沿著(zhù)父母的軌跡成長(cháng)著(zhù)。
我想起喜帖街歌詞，忘掉種過(guò)的花，重新出發(fā)吧。
凌晨的夜晚，盡管在夏季也格外涼爽，我知道萬(wàn)物沉寂下來(lái)，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)太陽(yáng)將升起，我們又會(huì )迎來(lái)明天。在年輕里我們奔跑吧，為自己種下向日葵，永遠向陽(yáng)。
需要作文500字 篇8
哭，一度被視為軟弱的代名詞——你一把鼻涕一把眼淚的，兩手就忙著(zhù)在擦眼淚，嘴里埋怨著(zhù)，最后精疲力竭，頂多讓你累得睡去，而醒來(lái)后，卻又不得不重新面對。那么，你與其花時(shí)間和精力在哭上，不如選擇直接著(zhù)手解決問(wèn)題�？�，是不被需要的一種姿態(tài)。
然而，我卻更想問(wèn)，我們真得不需要再哭了嗎？
哭的次數與年齡成正比。時(shí)間在催促你長(cháng)大的同時(shí)，也把哭給省略了。1歲時(shí)，稍不如意，就咧嘴大哭，眼淚肆無(wú)忌憚的流下，這時(shí)的`我們被允許了哭的權利。所以在笑的時(shí)候，我們無(wú)比燦爛；10歲時(shí)，感到委屈，就緊咬著(zhù)下唇，抬起頭，深呼吸，喉間如鉛般沉重，也只能讓它死死卡在那兒，終于還是受不了，小聲地啜泣起來(lái)，這時(shí)的我們被整個(gè)社會(huì )剝奪了一些權利，沒(méi)有資格再為一些小事流淚；而如今，16歲的我們感到難受，就硬是要扯起一張難看極的笑臉來(lái)試圖掩蓋掉“哭”的誕生，心中默默提醒自己：回家再哭，回家再哭。眼淚被硬生生的逼回去。
這就是我們一步步將“哭”逼出我們的世界的手段。我想對這種手段叫停，然而，我卻顯得蒼白無(wú)力，如此微弱的我如何與整個(gè)社會(huì )的教育抗衡，這種“不哭”教育早已深入骨髓，想要連根拔起，談何容易？
也因此，我們放棄了一個(gè)最佳的發(fā)泄方式，有些開(kāi)始東西被壓抑著(zhù)。然而，我們卻在忽視它，直到它積得越來(lái)越多，讓人感到沉重的時(shí)候，我們的笑容還能有1歲時(shí)的燦爛嗎？
哭，我們真的很需要。
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