【精華】生活的需要作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生活的需要作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活的需要作文 篇1

　　實(shí)實(shí)在在生活在這座充滿(mǎn)活力的城市，卻不能離開(kāi)激情這個(gè)詞，不能失去它，否則人生中就如一潭死水，沒(méi)有前進(jìn)的目標，也沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。

　　激情是什么？

　　沒(méi)人給一個(gè)正確的定義。它并不能代表戀愛(ài)中的沖動(dòng)，也不能說(shuō)是半夜三更的雄心壯志。

　　今天的想法跳上心頭，揮之不去，總想著(zhù)成就一番大業(yè)，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)，雄厚的資金，左一套右一套的藍圖，不能缺少激情。

　　兩個(gè)人，兩口子，結成夫妻，平凡的生活，生兒育女，整天為著(zhù)柴米油鹽奔波，還是需要激情。

　　學(xué)生，每天的功課，目標，理想，學(xué)習，考試，里面蘊藏著(zhù)激情。

　　普通的工人，勤勞的打工妹，辛苦的在生產(chǎn)線(xiàn)上工作十三四個(gè)小時(shí)，領(lǐng)著(zhù)很薄的工資單，確信也有激情的支撐。

　　每天生存在烈日驕陽(yáng)的民工們，黝黑的.肌膚，樸素的情感，過(guò)度的勞累，大量的付出。心中肯定著(zhù)著(zhù)渴望，有著(zhù)激情。

　　其實(shí)激情是屬于每一個(gè)有思維的人。它在一定的條件下就會(huì )暴發(fā)出來(lái)，激情可以改變每個(gè)人的狀態(tài)。使憂(yōu)傷的擁有開(kāi)心；痛苦的人擁有快樂(lè )；絕望的人擁有希望。

　　生活需要激情。夢(mèng)想的實(shí)現是存在于激情上的。激情，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在身邊徘徊，在心底的脈動(dòng)里流動(dòng)，當人擁有希望，夢(mèng)想，目標，動(dòng)力之后它就會(huì )跳動(dòng)著(zhù)舞步，合著(zhù)這些節奏創(chuàng )造人生中的奇跡。

生活的需要作文 篇2

　　卞熙雯當我看完《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè)，許多感觸油然而生，我有太多的話(huà)要對魯濱遜說(shuō)，對自己說(shuō)，笛福的這本書(shū)讓我有很大的收獲……

　　這是一本歷險小說(shuō)，主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智而又具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人。在一次航海中，他乘的船觸礁了，他被海浪沖上荒島，開(kāi)始了28年的歷險生涯，28年間，他住宿困難，缺少食物，也沒(méi)有助手，每天生活在寂寞中，但他都咬咬牙熬了下來(lái)。后來(lái)，他救下一個(gè)俘虜，取名為“星期五”，從此“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友，后來(lái)，他們終于得救，逃離了這座荒島。28年，這是個(gè)多么漫長(cháng)的日子啊!魯濱遜能堅持如此長(cháng)時(shí)間，這不正表現出他的堅強毅力嗎?

　　如今，我們的條件非常好，能夠坐在寬敞明亮的教室里，捧著(zhù)神圣莊嚴的書(shū)本，聽(tīng)著(zhù)繪聲繪色的講課，可以揚起夢(mèng)想的翅膀，在名為“學(xué)習”的天空中翱翔，可以翹起理想的尾巴，在名為“知識”的海洋中遨翔……難道，我還不該知足嗎?我還不該奮發(fā)嗎?人，總是身在福中不知福，只知道一味地去埋怨，卻忽略了自己身邊已有的，難道他們的.處境比魯濱遜還要困難嗎?

　　看完《魯濱遜漂流記》，我不禁問(wèn)自己一聲：我也能像魯濱遜那樣堅強嗎?這幾年來(lái)，我做到了嗎?記得那一年，我突然對溜冰感了興趣，便嚷著(zhù)要學(xué)。于是，爸爸帶我買(mǎi)了雙溜冰鞋，去了溜冰場(chǎng)，一進(jìn)溜冰場(chǎng)，就看見(jiàn)許多前來(lái)溜冰的人，他們個(gè)個(gè)都滑得很熟練，每個(gè)人都成為了場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，看到這些，我覺(jué)得溜冰原來(lái)是那么容易的事，我也可以像他們一樣馳騁在冰上!

　　可想象的與實(shí)際總是差那么遠，當我的腳穿上溜冰鞋，和冰接觸的時(shí)候，一切都改變了。只要站在冰上，我就會(huì )失去平衡，不斷上演狗啃冰。摔了又摔，每次倒在冰上，都會(huì )感覺(jué)有千萬(wàn)道芒針扎在身上，刺得我好疼，那是別人的目光。在摔倒了無(wú)數次后，我放棄了。不管爸爸怎么勸，我都無(wú)法再次穿上溜冰鞋�，F在，和魯濱遜比起來(lái)，我真是慚愧不已。

　　魯濱遜，謝謝你，你讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對困難。今后，我做事一定會(huì )堅持到底，決不放棄，決不半途而廢，我相信，守住那份執著(zhù)，成功，屬于我!

生活的需要作文 篇3

　　也許是因為性格內向吧？也許是因為太不出奇吧？也許是因為會(huì )跆拳道，大家都害怕我吧？也許……總而言之，在這個(gè)新班級，我是一個(gè)毫無(wú)存在感的人

　　當女生們聚在一起聊天時(shí)，我總是獨自一人徘徊在樹(shù)下。沒(méi)人認識我，也沒(méi)人和我玩。在那些陽(yáng)光開(kāi)朗的女生中，我只是一個(gè)煩惱的絕緣體罷了。一片片黃葉打著(zhù)旋兒，落在我腳邊，我撿起，又輕輕扔下……

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，我依舊孤身一人。體育課對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種折磨，看著(zhù)別人都交到了朋友，我的眼淚流了下來(lái)。

　　為什么？為什么？為什么婷婷沒(méi)有和我分到一個(gè)班？為什么小伊也不在我身邊？我揉著(zhù)哭紅的雙眼，一遍遍打量著(zhù)這個(gè)看似溫暖的班級，我將要在這里度過(guò)漫長(cháng)的三年��！

　　不知不覺(jué)間，一個(gè)月快要過(guò)去了，我也釋然了，我不再渴望擁有朋友，不再擔心被人孤立，這一切仿佛都是命中注定——我是一個(gè)不討人喜歡的人，一個(gè)孤獨的人。

　　但是，當我漸漸失望時(shí)，一個(gè)人的出現，讓我看到了希望，讓我發(fā)現，我的生活需要關(guān)心。

　　她是個(gè)完美的人，學(xué)習優(yōu)異，性格開(kāi)朗，老師喜歡，同學(xué)擁戴。我多希望能像她一樣，但，這是不可能的。她在我眼中，是個(gè)女神一般的存在，我不敢和她說(shuō)話(huà)，更不敢和同學(xué)們一樣叫她“思語(yǔ)”，我只能怯怯地叫她“班長(cháng)……”。但是，我做夢(mèng)也沒(méi)想到，她會(huì )關(guān)注到我。

　　那是周二的間操，同學(xué)們向往常一樣跑步，她就站在操場(chǎng)另一端，當同學(xué)們跑步時(shí)，需要以她為基準，繞過(guò)去。當時(shí)風(fēng)很大，我的頭發(fā)被吹成了一朵“向日葵”，這時(shí)，她的聲音在我耳邊響起：“把帽子戴上�！薄耙欢ú皇窃谡f(shuō)我，是誰(shuí)這么幸運，被班長(cháng)關(guān)心呢？”我暗暗地想�！澳�，把帽子戴上”，她的聲音又響起來(lái)�！拔�，我？”我一愣，她點(diǎn)點(diǎn)頭，又重復了一遍：“天冷，把帽子戴上�！币凰查g，我竟有些欣喜若狂，戴好帽子，輕聲說(shuō)：“謝謝�！钡�我的聲音太小了，也不知道她聽(tīng)到?jīng)]有。這是上初中以來(lái)，第一次有人關(guān)心我。

　　這天中午，我向往常一樣，打開(kāi)飯盒準備吃飯。她端著(zhù)飯盒蓋走來(lái)，“一定是給張老師的，我想�！闭l(shuí)料，她走到我身邊，還沒(méi)等我反應，就把蓋子里的西紅柿炒蛋和牛肉倒進(jìn)了我的飯盒，她笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，你嘗嘗吧�！薄拔摇�…”我連聲道謝，她走回了座位。我的心顫了一下，隨即一股暖流涌來(lái)，原來(lái)，我的生活也需要溫暖，我的`眼角有些濕潤了。

　　兩周后，我要去參加古詩(shī)詞大賽，唉，肯定進(jìn)不了復賽。我垂頭喪氣地向她打招呼：“班，班長(cháng)，我去了？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。當我走到門(mén)口時(shí)，她突然叫住了我：“祝你成功�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走出了門(mén)…。當我回來(lái)時(shí)，她第一個(gè)問(wèn)我怎么樣，我開(kāi)心地說(shuō)：“進(jìn)復賽了�！蔽铱匆�(jiàn)，不茍言笑的她，嘴角有一抹微笑。

　　后來(lái)，每當上體活課時(shí)，她總會(huì )第一個(gè)讓我去玩，老師放學(xué)罰站時(shí)她會(huì )讓我先走，當她帶水果和餅干時(shí)，也會(huì )分給我。同學(xué)們也漸漸和我親密起來(lái)，大家用不同的方式關(guān)心我，我發(fā)現，我不再與這個(gè)班級格格不入，我也開(kāi)始變得自信，我擁有了許多朋友，也擁有了快樂(lè )……

　　每當我回憶剛開(kāi)學(xué)的那些日子，我會(huì )啞然失笑，我怎么會(huì )認為我內向得無(wú)可救藥了呢？我怎么會(huì )認為我永遠沒(méi)有朋友了呢？每個(gè)人的生活不都需要關(guān)心嗎？

　　我是幸運的，我擁有一群愿意關(guān)心我，幫助我的同學(xué)，我擁有一個(gè)溫暖的班級，更重要的是，我擁有一位像姐姐一樣關(guān)心我的班長(cháng)。她讓我發(fā)現我的生活需要關(guān)心，也讓我學(xué)會(huì )去關(guān)心他人。

　　我多想對她說(shuō)，卻又不敢說(shuō)：“謝謝你�！�

生活的需要作文 篇4

　　從前，我就知道這一切，都是我自己的語(yǔ)無(wú)倫次。

　　只不過(guò)是因為，太長(cháng)時(shí)間我們沒(méi)有閱讀了，沒(méi)有了輸入，又怎么能夠保證有那么多持久的輸出呢。我知道，未來(lái)從來(lái)都不是無(wú)比漫長(cháng)，我們不需要讓自己變得那么累。

　　很多東西都需要選擇，很多事情都需要充分發(fā)揮他的價(jià)值。

　　無(wú)論是自己的生活，還是遍布在眼前的全部美景，都應該讓我知道，這些都是值得我們受到重視的。我知道，那時(shí)候他們去打工，那時(shí)候他們也敢于去和別人去分享。

　　這些都是我們所喜歡的樣子。

　　該有多好。

　　每一次去看懂這樣的風(fēng)景，去看清楚這樣的心情，都可以保持原本美好的心態(tài)，去各種自己喜歡的.大城市。去經(jīng)歷那一切，其實(shí)都在我們心目中去等待最好的結果。

　　誰(shuí)也不知道，其實(shí)我才是最想家的那個(gè)。

　　可是想家有有什么用呢。

　　生活本來(lái)就是很殘酷的。

生活的需要作文 篇5

　　很多時(shí)候，我們都習慣于安穩的工作與平靜的生活；然而在安分的外表下，我們都有著(zhù)一顆不分的心；但都僅僅止于思想上的超躍與飛脫，面對現實(shí)，我們依然是沒(méi)棱沒(méi)角，老老實(shí)實(shí)，安安份份地做著(zhù)自己的份內事情，重復著(zhù)一成不變的生活模式！

　　改變，都是一些意外；很多時(shí)候，你自以為勤勤懇懇地為老板，為工作，為事業(yè)賣(mài)命，在裁人的時(shí)候卻恰恰有你的名單在內，你悲憤，你怒罵，你指責……可是你所做的一切都于事無(wú)補，你已經(jīng)確確實(shí)實(shí)被逐出了公司，你自以為會(huì )賣(mài)命一輩子的公司，你，在安逸了那么久之后，平靜的安穩的生活被激起了千層浪，你的生活不再平靜，你開(kāi)始得為一日三餐而忙，經(jīng)驗，經(jīng)驗豐富又如何，接收你的公司你看不起；高層的公司不把你放眼里……

　　現在街邊乞丐如螞蟻，而且千奇百怪，斷手斷腳，年老年少；濫衣濫褸，也不失一些衣冠楚楚的'年輕人……對于這些，只要是踏入社會(huì )的人都已經(jīng)麻木不仁，不以為然，或者冷眼旁觀(guān)，從鼻子哼一句：“哼，騙人！”可是，你有沒(méi)有想過(guò)，這些，也很有可能在哪一天發(fā)生在你的身上！想想，現在什么世道，偷搶拐騙，如果有那么一天，你真的被偷被搶?zhuān)�身無(wú)分文；銀行有錢(qián)，你沒(méi)有卡，沒(méi)有存折，取不出來(lái)；你有朋友，但千里迢迢，遠水如何救近火，而且，你有錢(qián)嗎？你打得了電話(huà)嗎？你向路人，陌生人求助，有誰(shuí)會(huì )把你的可憐放在眼里？走路回家，如果只是三幾步路還可以，可是，坐車(chē)都要一兩個(gè)鐘的路程，你怎么走？而且你確實(shí)自己會(huì )走嗎？肚子餓，怎么辦？這時(shí)，你，除了放下你尊貴的尊嚴，跪下雙膝，你，還能怎么樣？你以為，你是尊貴的，卻沒(méi)有人把你的尊嚴放在眼里，跪求兩元，一元，一張小小散鈔，跪了一個(gè)世紀之久，被圍觀(guān)者指點(diǎn)，評論，可是，又有哪一個(gè)舍得掏出兩元呢？

　　深思……

　　這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，生活，真的需要思考，很多時(shí)候，人算不如天算。當遇到突發(fā)情況的時(shí)候，得求助別人，在求助別人的時(shí)候首先要和自己作一個(gè)斗爭，作一番思考，作一番衡量……

　　生活，平靜與安穩就是最大的幸福；可是，你得想想，你可以保持這種平靜，這種安穩有多長(cháng)久？生活，每時(shí)每刻都需要思考，不思考的生活是一種隨落的生活；思考的人生活，是一種痛苦的生活！但，生活，還是離不開(kāi)思考，還是需要思考！

生活的需要作文 篇6

　　我的名字叫“寬容”，曾隱居在一個(gè)荒無(wú)人煙的深林中，沒(méi)有人能找到我。在我的眼中，人們不需要我也照樣生活，而我也便有了一個(gè)安靜的生活。有一天，我突發(fā)奇想，想到人繁多的'地方去走一走，去感受一下人間的生活。于是，我走出了深林，來(lái)到了一個(gè)小鎮，開(kāi)始了我的人間之游。在人間，我遇到的情況，出乎我的意料。

　　悲慘事件一

　　旅游的第一天，我走到一個(gè)十字路口。突然發(fā)現了有一大群人圍在了一起，我出于好奇，擠了進(jìn)去，想看個(gè)究竟。原來(lái)，一個(gè)剛剛放學(xué)的小朋友在騎車(chē)回家的路上，撞了一名青年男子，這位小朋友對這個(gè)青年男子連忙說(shuō)：“叔叔，對不起，我不是有意的�！币贿呎f(shuō)一邊給這個(gè)青年人打身上的泥土。而這個(gè)青年男子卻得理不饒人，狠狠地打了小朋友一個(gè)耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥：“這是誰(shuí)家的孩子，那么沒(méi)有教養，難道家長(cháng)沒(méi)有告訴你在路上要看清楚嗎？不能騎車(chē)就不要騎了�！毙∨笥芽拗�(zhù)說(shuō)：“叔叔，對不起，我真的沒(méi)看見(jiàn)�！蹦昵嗳擞执罂蓿骸皼](méi)看見(jiàn)就是理由嗎？長(cháng)著(zhù)眼睛是干嗎用的？難道眼瞎了？”這時(shí)，小朋友的爸爸來(lái)了，了解了情況后，又與那個(gè)男子開(kāi)始了爭執……

　　悲慘事件二

　　我扮成了一個(gè)學(xué)生，來(lái)到某個(gè)學(xué)校。走到一個(gè)窗口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)爭吵的聲音。我聽(tīng)了一會(huì )就了解了原委，就是因為一點(diǎn)小事，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)借了一只鉛鋼筆，不小心把筆尖摔壞了，因此兩人發(fā)生了爭執。借給別人東西的那位同學(xué)就責怪借者，而借者也沒(méi)有說(shuō)好話(huà)。兩人越吵越厲害，最后竟然大打出手。唉，真讓人不可思議。

　　幾天之后，我回到深林中，細細的想了想。我覺(jué)得，我太自私了，我為了自己的安靜，而讓世間弄得不可收拾。生活中，真是需要我，只有人與人之間多一份寬容，那么，生活不是會(huì )更美麗嗎？

　　我決定了，我不再隱居，我要到人間，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在人們的生活中。我不會(huì )離開(kāi)了，永遠，永遠……

生活的需要作文 篇7

　　寬容，是人最大的美德，生活需要寬容。往往一聲“對不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。生活處處禮讓一下，生活會(huì )變的更美好！正所謂“退一步海闊空�！�

　　寬容不是口頭上的�；ㄇ�，也不是虛無(wú)縹緲的口號，它需要我們在生活中的一件件小事里去踐行，這種美好的品質(zhì)才會(huì )體現出來(lái)。

　　也許不少同學(xué)遇到這樣的事：食堂里，一位同學(xué)不小心碰翻了另一個(gè)同學(xué)的飯盒，或者走的過(guò)急，將飯的湯汁不小心灑到了他人身上……食堂由于是集體用餐的地方，每天總會(huì )難免發(fā)生這樣或者那樣的小插曲。

　　碰到這樣的事，我看到其中有些人是這樣處理的：不小心的.那位同學(xué)立即向受害者道歉并清掃地上的飯菜，但是受害者不依不饒，謾罵不已，直到那位同學(xué)忍無(wú)可忍，與被害者大打出手。從此，兩個(gè)人在學(xué)校里就多了一位相處不洽的同學(xué)，這難道是唯一的解決之道嗎？

　　當然不是，有一種態(tài)度可以化解矛盾和紛爭，那就是寬容。遇到這樣的情景時(shí)，如果我們對那位碰翻了你飯盒的同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，這雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻可以避免一場(chǎng)大戰，化干戈為玉帛，從此彼此也就多了一個(gè)朋友，并且這種對待他人的態(tài)度會(huì )影響到他人，你這樣做寬容了他人，他人寬容了別人，我們的班級、學(xué)校、社會(huì )便會(huì )是一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　你看，同一件事，不同的處理方式，結果也大不相同。而形成這截然不同的兩種結果的根本就在于你是否在生活中寬容對待別人。

　　當然要做到寬容，就要先學(xué)會(huì )理解，理解非常重要，只有在理解別人的基礎上，才能做到寬容。

　　在雨天，汽車(chē)開(kāi)過(guò)，濺起了許多的水花，弄得我們一褲子的水時(shí)，在被別人的車(chē)阻擋時(shí)，……我們要做到理解，多想想他或許正趕時(shí)間，或許他不是故意的，做到了換位思考，做到了理解，也就做到了寬容。

　　相反的，如果你心中對他們憤恨不已，那么你的生活將還會(huì )快樂(lè )嗎？

　　學(xué)會(huì )寬容吧，你一定會(huì )在其中受益匪淺;

　　學(xué)會(huì )寬容吧，你的心情一定會(huì )隨之愉悅;

　　學(xué)會(huì )寬容吧，世界將因你而變得美麗！

生活的需要作文 篇8

　　日常生活中，我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙。其實(shí)，這種嘆息是沒(méi)有必要的。常言道，勤能補拙，就是說(shuō)，天資差，是可以通過(guò)后天的學(xué)習來(lái)彌補的。

　　事實(shí)不正是如此嗎？

　　梅蘭芳年青的時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他生著(zhù)一雙死魚(yú)眼睛：呆滯，灰暗，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。天資的欠缺并沒(méi)有使梅蘭芳灰心，反而使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不舍；他養金魚(yú)，每天俯視水底，雙眼緊跟著(zhù)遨游的雙魚(yú)，尋蹤覓影。后來(lái)，梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，終于成了著(zhù)名的京劇大師。

　　聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為“智能低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校，但他并不因此而喪失信心，而是以頑強的'意志勤奮學(xué)習，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做“人一能之，幾百之；人十能之，幾千之”，就能變得聰明起來(lái)，成為對社會(huì )有用的人才。

　　反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人即使天資再好，若不勤奮求學(xué)，也是不能成才的。宋代有個(gè)叫“方仲永”的神童，五歲便會(huì )作詩(shī)，被鄉里稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人。但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著(zhù)到處吃喝受禮，結果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”。類(lèi)似的例子，在生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。

　　華羅庚教授有句名言“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒(méi)有天賦的人不要悲憤，要相信天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著(zhù)美好的目標堅持不懈地走下去，相信美好的生活就在那邊等著(zhù)你。

　　記住，生活需要勤奮！

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