有關(guān)生命的需要作文十篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生命的需要作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的需要作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的搏斗，彩虹絢麗多彩。

　　楓葉與秋葉的霜搏斗后像火一樣燃燒。

　　鷹的翱翔是在一場(chǎng)與從懸崖上墜落的危險戰斗之后進(jìn)行的。

　　只有通過(guò)保持掙扎的姿勢，他們才能取得成功。是的，生命沒(méi)有盡頭。在任何偉大的榮耀之后，還有許多鮮為人知的艱難斗爭。李時(shí)珍一生過(guò)著(zhù)艱苦的生活，但他保持著(zhù)高昂的士氣和戰斗態(tài)度。他不怕艱難困苦，寫(xiě)了影響深遠的.醫學(xué)著(zhù)作。

　　那么，如果你頹廢沮喪會(huì )怎么樣呢？晚清統治者沉浸在康乾盛世，閉關(guān)鎖國，沒(méi)有表現出斗爭的態(tài)度。最后，他們只能挨打并得到賠償。

　　可以看出，生活需要奮斗，奮斗而不是掙扎，結果完全不同。生活什么都不是，保持奮斗的態(tài)度，讓世界變得如此燦爛，讓你的生活絢麗多彩。不要對流暢的水流感到滿(mǎn)意，否則你會(huì )對平庸感到滿(mǎn)意。只有欣賞山的陡峭，你才有機會(huì )欣賞你的卓越。

　　當今社會(huì )，競爭激烈，形勢瞬息萬(wàn)變。只有保持旺盛的生命力和奮斗的姿態(tài)，我們才能解決生活中無(wú)數的試題。

　　目前，社會(huì )上許多大學(xué)生認為他們已經(jīng)度過(guò)了人生中最困難的時(shí)期，可以休息一下，所以他們放縱自己，一無(wú)所獲。不僅負擔不起責任，而且謀生也很困難。相反，它增加了父母的負擔。

　　生活沒(méi)有止境，現實(shí)永遠是起點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，我們都不能放棄。只有保持斗爭的態(tài)度，我們才能證明生命的存在。

生命的需要作文 篇2

　　生命需要太多的需要。

　　——題記

　　在這個(gè)世界里，最奇妙最美麗的就是生命，這個(gè)世界因有了生命而變得美麗，因生命，世界才能這樣的和諧。生命，很多的生命，植物有植物的生命，動(dòng)物有動(dòng)物的生命。生命需要陽(yáng)光，空氣，雨水。

　　生命需要很多，就像一棵小樹(shù)苗，它需要陽(yáng)光空氣雨水來(lái)幫助它茁壯的成長(cháng)，成長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。地球需要大樹(shù)，地球上的生命才會(huì )的以延續。向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的向日葵，沒(méi)有陽(yáng)光就不會(huì )開(kāi)花，暢游在大海的魚(yú)兒，沒(méi)有大海就無(wú)法生存，沒(méi)有草原，馬兒就不會(huì )那么矯健。地球上的動(dòng)物失去它們，也不會(huì )存在。

　　但人的生命不是一種簡(jiǎn)單的存在，在人的生命里需要的很多，需要勇氣、需要堅強，需要磨練。

　　在人生的旅途中，少不了的'無(wú)助，少不了困難，少不了坎坷。人生旅途中，很多時(shí)候都是一個(gè)人走，在遇到無(wú)助的時(shí)候，需要勇氣來(lái)支撐，沒(méi)有勇氣無(wú)法繼續行走，只能停在原地，無(wú)助的縮成一團，尋找著(zhù)找不到的安全感。在人的一生中，難免會(huì )受到傷害的時(shí)候，受傷的時(shí)候，需要堅強，人生還很長(cháng)，受到傷害時(shí)沒(méi)有堅強，那只能停在原地一直痛下去，需要堅強來(lái)幫助你走出那份傷痛。生命中，有些路總是那么的泥濘那么的坎坷，這段路是對我們的磨練，生命需要磨練，生命的磨練能提高我們堅強的意志，生命的磨練能提高我們面對人生的勇氣，生命的磨練能使我們的思維變得更寬廣。

　　生命需要朋友，生命需要親人，生命需要一個(gè)家。在人生里，孤單的時(shí)候需要朋友陪伴，失落的時(shí)候需要親人的安慰。都說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，在外受到雨露風(fēng)雪的時(shí)候，需要家來(lái)替你遮風(fēng)擋雨。

　　生命它一直是一個(gè)貪心的孩子，它什么都需要，需要很多，很多。

生命的需要作文 篇3

　　從古到今，有多少文人贊美過(guò)生命，贊美它脆弱而又堅強；贊美它純潔而又美好；贊美它無(wú)比易逝……

　　“安全”這個(gè)詞是每天人們必不可少的問(wèn)候，可是又有多少人真正注意過(guò)了呢？經(jīng)過(guò)許多專(zhuān)家的計算，我國13億人，在30分鐘之內就會(huì )有一個(gè)人失去生命，而且全部都是交通事故。多么驚人的數字呀！可又有多少人關(guān)心呢？

　　在前幾次的升旗儀式上，交警隊高隊長(cháng)為我們講述了許許多多由交通事故而引發(fā)的車(chē)毀人亡的事情，這是用人的生命為我們提出警告，我們有什么理由不遵守交通規則呢？

　　在許多事故中，使我印象最深的是：三年級的小朋友東東在期終考試時(shí)得了全班第一名，為了獎勵冬冬，媽媽就跟東東一起下樓準備到對面的超市買(mǎi)些蝦回來(lái)吃，正趕巧，對面正好在施工，要求繞過(guò)護攔走，可是冬冬的媽媽為了省時(shí)間。方便，看見(jiàn)附近沒(méi)有車(chē)，就叫東東在原地等著(zhù)她，而他媽媽卻翻越了欄桿，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去……說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對面行駛過(guò)來(lái)一輛黑色的小汽車(chē)，車(chē)上的司機由于喝了酒，所以車(chē)開(kāi)得飛快，東東的媽媽在一片片紅色的漣漪中倒下去，冬冬見(jiàn)了，連忙撲了過(guò)去……“司機一滴酒，家人兩行淚！”是��！只要大家多多注意，在珍惜自己生命的`同時(shí)，也不要傷害那些無(wú)辜的人，讓他們平平安安地生活吧！

　　在21世紀，幾乎每個(gè)家庭都有車(chē)了，更容易發(fā)生交通事故，所以大家出門(mén)時(shí)要珍惜生命，遵守交通規則。偉大的文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命只有一次！”所以，讓我們珍愛(ài)自己的生命，平安出行，快樂(lè )生活。

生命的需要作文 篇4

　　飛蛾需要一盞燈，為迷茫的飛行定下目標；巨輪需要一盞燈，為漫長(cháng)的航行指引方向；行者需要一盞燈，為孤身的旅途送去溫暖。生命也需要一盞燈，為點(diǎn)亮人生，為綻放光彩。

　　生命需要一盞自信的燈，于質(zhì)疑猶豫中勇敢扶擇。世界級指揮大賽上，一邊是明顯的錯誤的樂(lè )譜，一邊是權威專(zhuān)家的保證，小澤征爾恰時(shí)點(diǎn)燃了他心中那盞自信的明燈，不再躊躇，不再猶豫，他用果敢應對，用自信作答，以?xún)?yōu)秀的樂(lè )感，譜出樂(lè )曲正確的.旋律，譜出人生壯麗的樂(lè )章。正因為生命的這盞自信的燈，他才贏(yíng)得了榮譽(yù)的桂冠，贏(yíng)得了滿(mǎn)堂的喝采，贏(yíng)得了精彩的人生。

　　生命需要一盞自信的燈，于排擠貶謫中喚醒豁達。是什么，使李白于徘回失意時(shí)吟出“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的壯志？是什么，使李白于荊棘險阻中吟出“卡風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛去帆濟滄�！钡倪M(jìn)��？是什么，使他于孤寂落寞時(shí)吟出“舉杯邀明月，對影成三人”的豁達？正是因為那盞自信的燈啊，燈光不滅，積極永存，縱然政治多么黑暗，仕途多么坎坷；人生多么險阻，他都能吟出生命的追求，吟出生命的意義。

　　生命需要一盞自信的燈，于自信黑暗里重塑自我。史鐵生從小殘疾，深陷自卑深淵，可他的母親用關(guān)懷，用母愛(ài)凝成一盞明燈，點(diǎn)亮了他的自信，點(diǎn)亮了他的人生。試想，不是這親思點(diǎn)亮自信的燈，他怎能走出自卑的深淵？怎能走上文學(xué)的道路？又怎能走向光輝的人生？

　　生命需要一盞燈，這盞燈，可以散發(fā)人間真善美的光芒，可以傳遞親人同學(xué)老師的關(guān)懷與鼓勵；可以搖曳自信積極堅強等不滅的燭光。

　　讓每個(gè)人的生活中都點(diǎn)亮一盞燈！于陰霾里驅逐風(fēng)雨；于迷茫時(shí)指引方向；于灰暗時(shí)折射靚麗。

生命的需要作文 篇5

　　從很早以前，我們就已經(jīng)開(kāi)始講這“信”個(gè)字了，它在我們心目中的地位是無(wú)人能極的。從“信”里就可以測量出你是一個(gè)怎樣的人。

　　“信”是指言語(yǔ)上要言而有信，信用是成功階梯的第一步。人無(wú)信則不立。

　　《弟子規》里有這樣一句話(huà)：“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉�！狈彩钦f(shuō)出的話(huà)，首先要真實(shí)不虛、講求信用，說(shuō)謊話(huà)騙人，胡言亂語(yǔ)都是不可以的。只有和別人坦誠相對，別人才會(huì )和你坦誠相對。

　　也許很多人都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”的故事：“在以前，有個(gè)小孩去放羊，他為了自己能夠開(kāi)心，而去騙正在勞動(dòng)的農民。第一次說(shuō)狼來(lái)了，農民們有的扛著(zhù)鋤頭，有的拿著(zhù)鐮刀跑上來(lái)要趕狼，可是卻被小孩騙了；第二次那個(gè)小孩又喊狼來(lái)了，農民們又急忙地拿起自己手上的工具跑上來(lái)，可是卻又一次讓農民們灰心了，農民們又被那個(gè)小孩騙了，農民們只好愁眉苦臉地回到自己的田地，；第三次當狼真的來(lái)了的時(shí)候，小孩又喊狼來(lái)了，可是等了很久都沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影，結果那個(gè)小孩的羊全部都被狼吃光了。小孩一個(gè)人在那里大哭，等人上來(lái)看時(shí)，羊全部已經(jīng)死了�！弊约旱闹e言，卻連累了那么多無(wú)辜的生命，這就是胡言亂語(yǔ)的下場(chǎng)。

　　我們每個(gè)人都應該吸取這樣的教訓：愛(ài)說(shuō)謊的人，甚至在他說(shuō)真話(huà)的時(shí)候，也不會(huì )有人相信他了。

　　誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠實(shí)無(wú)欺。誠信更是一種個(gè)人修養，也是一種道德行為。從前開(kāi)元寺有個(gè)叫元寂的主持，他年事已高，迫切需要找一個(gè)合適的接班人。候選人是他的兩個(gè)徒弟，一個(gè)法號一寂，一個(gè)法號二寂。元寂對這兩個(gè)徒弟說(shuō)：“我現在給你們每人一袋稻谷，明年秋天誰(shuí)收獲的谷子多，誰(shuí)就是我的接班人�！贝文昵锾�，一寂挑來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一擔谷子，而二寂則兩手空空。元寂見(jiàn)狀，立即當眾宣布二寂為接班人。一寂聽(tīng)后不服。元寂微微一笑，高聲對眾人說(shuō)：“我給他們的`谷子，都是用開(kāi)水煮熟的。顯然，二寂是誠實(shí)的，理應由他來(lái)當主持�！痹�(huà)畢，眾人信服。

　　我佩服元寂的聰明，我也欣賞二寂的誠信。這里沒(méi)有說(shuō)一寂與二寂誰(shuí)的能力強，誰(shuí)的本事高，但僅憑做人誠信這一點(diǎn)，就判定了倆人的勝敗。由此可想，誠信就是一種能力，而且這種能力比其它任何能力都要強一百倍。這種能力就是一種高尚的人格品行，有著(zhù)非凡的魅力。誠實(shí)更是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。

　　然而，作為中學(xué)生的我們，作為中華民族接班人的我們，有發(fā)自?xún)刃牡貑?wèn)過(guò)自己：我誠信嗎？我們能夠挺起胸膛，拍著(zhù)胸脯說(shuō)：我從沒(méi)做過(guò)有違誠信的事嗎？可是，有些同學(xué)讓我們大失所望：為了玩電腦，他們可以欺騙父母、欺騙老師；為了考試成績(jì)好，他們可以作弊，抄襲不擇手段，這樣既欺騙了老師，欺騙了家長(cháng)，欺騙了同學(xué)，同時(shí)也欺騙了自己。失去了誠信，失去了做人的準則，分數再高，又有什么用呢？一切都是徒然。所以讓我們對自己的言行，做一次深刻的反省吧！

　　朋友，為了國家，為了社會(huì )，更為了你自己讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)做一個(gè)誠信之人，讓誠信的光芒重新照耀我們民族精神的家園！

生命的需要作文 篇6

　　“了解”是生命中極其重要的一樣東西，包括對自己的了解以及對他人的了解。但了解并不是一成不變的，人隨著(zhù)經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，很多東西也會(huì )改變。距離是影響我們了解他人的障礙。

　　我有個(gè)好朋友，曾經(jīng)的我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，現在的我們卻無(wú)話(huà)可說(shuō)。 “喂，在做什么？最近怎么沒(méi)和我聯(lián)系？”小月給我打來(lái)了電話(huà)，“最近要月考了，作業(yè)多得很，哪有時(shí)間打電話(huà)��！”我回答道�！啊�”又冷場(chǎng)了，我想�！澳隳沁呍趺礃�？學(xué)習緊張嗎？”我不得不開(kāi)辟一個(gè)新的話(huà)題，“我嘛…還那樣吧，我們剛月考完，還沒(méi)出成績(jì)呢，也不知道這次考得怎么樣，好緊張��！”又是一陣無(wú)語(yǔ)，“你加油吧，等你考完了我們再聊吧�！毙≡抡f(shuō)道。我像如釋重負一樣，心里一下子舒暢了很多，終于不用擔心冷場(chǎng)了。

　　她是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友，在畢業(yè)分別之際，我們約定好每星期都要和對方通話(huà)。開(kāi)始倒還能保持，每次都聊近一個(gè)小時(shí)。慢慢的，我們想聊的話(huà)題都聊完了，于是開(kāi)始縮短通話(huà)的.時(shí)間。再后來(lái)，降低了通話(huà)的頻率，從一個(gè)星期一次，延長(cháng)到兩個(gè)星期一次，甚至一個(gè)月一次。那時(shí)候我覺(jué)得我們兩個(gè)并不是一個(gè)世界的人，看著(zhù)同一片天空卻踩在不同的土地上；站在同一片土地上卻看不到同一片天空，我們無(wú)法進(jìn)入彼此的世界，兩個(gè)世界的相同點(diǎn)少的可憐，慢慢的我們的通話(huà)變成了這樣“我最近在看一部電視劇很好看的，你看了嗎？”小月問(wèn)道“電視��？你以前不是不喜歡嗎？每次我看你還總說(shuō)那些電視劇又臭又長(cháng)！”我說(shuō)“唉，那是以前啊，現在大家都在看，所以也就看起來(lái)了！”小月笑著(zhù)說(shuō)道。是啊，那是以前啊。

生命的需要作文 篇7

　　生命不只為了吃飯，人的生命還需要親情和友情�！�—題記

　　親情始終圍繞在我們身邊。父母為我們穿衣，洗澡，喂飯，教我們走路，教我們說(shuō)話(huà)，教我們做人。有了他們的呵護，我們才能夠健康的成長(cháng)。因此，親情是生命的需要。

　　童年時(shí)

　　聽(tīng)爸媽說(shuō)，小時(shí)候的我沒(méi)人照顧，親戚朋友們誰(shuí)也不愿意幫忙。在一次澆田地時(shí)，因為我很小只能將我也帶上，爸媽將我放在路邊的小車(chē)里，在樹(shù)葉下玩耍�？晌曳强拗�(zhù)讓你們抱，怎么也不肯在小車(chē)里呆著(zhù)，而這時(shí)澆水的機器又壞了，你們急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻還在嚎啕大哭，一點(diǎn)停的意思也沒(méi)有。后來(lái)又有了妹妹，你們在照顧我的同時(shí)還要照顧妹妹，出門(mén)時(shí)，您一個(gè)人就要抱兩個(gè)孩子，卻一點(diǎn)也不嫌累，你們就這樣養育著(zhù)我。親情，如此重要。

　　上學(xué)時(shí)

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我逐漸長(cháng)大，已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，你又開(kāi)始每日早起為我們做飯，每日準時(shí)接送我上學(xué)。還記得小學(xué)一年級的我急為遵守老師的`要求，在放假時(shí)，老師布置的作業(yè)只差一點(diǎn)就可以完成了，可偏偏學(xué)校要早開(kāi)學(xué)。到了學(xué)校我便因為作業(yè)的事哭起來(lái)，您更勸我，告訴我其實(shí)有許多學(xué)生都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，讓我不要傷心，可也不知為什么我總是不聽(tīng)，一直在哭�；蛟S是認為我的責任心強的原因，您也沒(méi)有怪我，還為我做好吃的，一直在告訴我不用擔心作業(yè)的問(wèn)題，在平時(shí)我遇到欺負時(shí)，您總是為我著(zhù)急，在遇到困難時(shí)，您還幫助我，你們就是這么的關(guān)心我，親情，如此重要。

　　長(cháng)大些

　　那次，你與母親吵了起來(lái)，一個(gè)多星期都沒(méi)互相說(shuō)過(guò)話(huà)，我很咀喪。在此期間，我曾問(wèn)你們，你們怎么不說(shuō)話(huà)，可你們只是笑一笑，還是互不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有給出答案。第二天，我們去姑姑家，媽媽沒(méi)去，我無(wú)意間聽(tīng)到了你與姑姑的談話(huà)。說(shuō)你與媽媽吵架了，要不是因為我與妹妹，早就離婚了。聽(tīng)到這些話(huà)，我更傷心了，我非常害怕。終于，過(guò)了幾天，我聽(tīng)到了你與媽媽說(shuō)的第一句話(huà)，我非常開(kāi)心，心里有說(shuō)不出的高興。我多么害怕會(huì )因此失去這個(gè)幸福的家庭，失去你們的愛(ài)。失去親情，如今好了，你們和好了，我很開(kāi)心。親情、對我來(lái)說(shuō)很重要。

　　生命離不開(kāi)親情，離不開(kāi)父母的教誨，親情對于生命如此重要。

生命的需要作文 篇8

　　有人曾調查過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人的生命最需要什么？回答五花八門(mén)，有的說(shuō)空氣、有的說(shuō)食物、有的說(shuō)信仰、有的說(shuō)堅強……而我說(shuō)寬容。

　　贈人玫瑰，手留余香

　　“叮咚”，考試的鈴聲響了，監考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰(shuí)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著(zhù)！”我夸下�？谡f(shuō)：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽(tīng)到，突然就聽(tīng)到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到媽媽的話(huà)，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心的做自己的卷子，但并沒(méi)有持續很長(cháng)時(shí)間，因為在高度集中的精神力中，我聽(tīng)到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應該就是沒(méi)有筆了吧，可沒(méi)有一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對方的桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著(zhù)我，卻不小心被老師發(fā)現了，老師警告了一句，我會(huì )給她一個(gè)安心的`眼神，她就轉過(guò)去了。

　　從那以后，我們成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。

　　寬恕別人＝寬恕自己

　　“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要劃字，要仔細，否則撕掉！”老師嚴厲的聲音傳入每個(gè)同學(xué)的耳里，然后同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了我寫(xiě)的很仔細，同時(shí)也很快，害怕下課后就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，一大張就要寫(xiě)完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出現在了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，我們一天沒(méi)有講話(huà)，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話(huà)，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。

　　生命的需要是什么？我的回答是寬容。

生命的需要作文 篇9

　　我們的生命需要詩(shī)意。詩(shī)意是梁間燕子的呢喃，為我們帶來(lái)了人間四月的芳菲；詩(shī)意是耳畔悠悠的駝鈴，搖來(lái)廣漠的長(cháng)河落日；詩(shī)意是柄精巧的團扇，扇來(lái)了“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的清爽；詩(shī)意是陣溫潤的梅雨，說(shuō)不盡“落花人獨立，微雨燕雙飛”的纏綿。

　　詩(shī)意宛若天女撒下的'清輝，點(diǎn)綴了時(shí)光，更驚艷了韶華。詩(shī)意為生命增添了一抹歷久彌新的色彩，有了詩(shī)意相伴，世間的一切都有了非凡的風(fēng)姿，或委婉，或豪邁，或像“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”般幽怨，或像“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”般豁達�？傊�，我們的生命需要詩(shī)意的潤色，與詩(shī)意相伴，不亦樂(lè )乎！

　　面對江山如此多嬌，我們的生命需要詩(shī)意。從上古的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，到漢唐的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；從兩宋的“三秋桂子，十里荷花”，到現如今的“面朝大海，春暖花開(kāi)”，大自然從未改變她的絕代芳華，詩(shī)意也從未失去流傳千古的魅力。詩(shī)歌是生命對自然的無(wú)上禮贊，是情感的絕妙載體，而詩(shī)歌里蘊含的詩(shī)意，讓生命在她的滋養里得以升華。遠處青山連綿，吟一句“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”；眼前桃花爛漫，唱一闋“桃之夭夭，灼灼其華”。珠璣脫口的一瞬，生命因詩(shī)意與自然結緣。

　　面對艱難坎坷，我們的生命需要詩(shī)意�；蛟S，你也曾有過(guò)挽雕弓射天狼的滿(mǎn)腔豪情，也曾有過(guò)指點(diǎn)江山，激揚文字的書(shū)生意氣，但進(jìn)取的路途并不是一馬平川，在困苦之時(shí)，生命更需要詩(shī)意。李白幾遭顛沛流離，唱出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲然；蘇東坡謫居蠻荒，吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”的泰然。在詩(shī)中，生命可以找到一處寧靜的港灣，靜候風(fēng)雨平息。揮毫潑墨間，心中的塊壘釋然。勇敢面對困難，一詩(shī)作舟，駛過(guò)生命的激流險灘。

　　面對平凡生活，我們的生命需要詩(shī)意。詩(shī)意可以使平淡的生活變得精致，粗茶淡飯間似乎縈繞著(zhù)唯美的清香。沒(méi)有詩(shī)意，到哪里去尋“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然？沒(méi)有詩(shī)意，到哪里去品“西泠橋畔蘇小小”的感傷？生命需要詩(shī)意來(lái)點(diǎn)綴，平凡的生活更需要“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的朗然詩(shī)情。

　　淺淺的天河是生命的軌跡，閃閃的星光是詩(shī)意的足痕。生命需要詩(shī)意并肩前進(jìn)，攜手共行，直到那彼岸忘川，萬(wàn)世洪荒。

生命的需要作文 篇10

　　走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，為了自己能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)就必須時(shí)時(shí)講安全。同學(xué)們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我們必須時(shí)時(shí)刻刻地做好“珍惜生命，預防溺水”。

　　“繃緊安全琴弦，奏響生命旋律�！彼�是生命之源，當我看到水奪走了一個(gè)個(gè)人的生命時(shí)，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就會(huì )有一種莫名的傷感。

　　同學(xué)們，這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮的中心小學(xué)，在午睡課時(shí)有5~6個(gè)人出去，到了一個(gè)水很深的地方去游泳，當他們正玩得高興的時(shí)候，有一個(gè)人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個(gè)人為了救那個(gè)溺水者就全部溺水死亡了。一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的寶貴生命就這樣溺水身亡了。

　　還有一個(gè)真實(shí)的例子，也是午睡課時(shí)出去游泳的。他們也去一個(gè)水很深的'地方游泳，這5、6個(gè)人在這么深的地方游了不到一個(gè)小時(shí)，下去的就剩下一二個(gè)是活著(zhù)的了。其他人都溺水死亡了。同學(xué)們，看到這一個(gè)個(gè)活生生的例子，你又有何感想呢？

　　我還清清楚楚的記得，一個(gè)讀初中的學(xué)生，在一次放學(xué)回家的時(shí)候，由于天氣炎熱的關(guān)系，就和幾個(gè)同學(xué)出去游泳了。這一游就誰(shuí)也沒(méi)回家了，后來(lái)才發(fā)現這幾個(gè)學(xué)生都溺水死亡了，家人知道這消息后都非常傷心。

　　同學(xué)們，水是生命之源。但水也是無(wú)情的，因此，我們都應該時(shí)時(shí)刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，讓千家萬(wàn)戶(hù)都過(guò)著(zhù)快快樂(lè )樂(lè )的生活。

【生命的需要作文】相關(guān)文章：

生命需要的作文01-28

生命的需要作文01-28

生命的需要作文12-13

生命的需要作文01-27

(精選)生命的需要作文07-19

生命的需要作文范本01-28

生命是需要愛(ài)作文11-29

作文：生命需要堅強01-26

作文：生命需要陽(yáng)光01-28

生命需要堅強的作文01-28