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2016中考作文預測:成長(cháng)需要挫折
中考將至,小編整理了關(guān)于中考的預測作文,快來(lái)看看吧。
從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫(xiě)一篇文章。
題目一:請以“考驗”為題寫(xiě)一篇文章。
題目二:觀(guān)察右圖,展開(kāi)聯(lián)想和想象,或發(fā)表自己的見(jiàn)解,或構想一個(gè)故事,題目自擬。
要求:
、 請將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。
、 不限文體(詩(shī)歌除外)。
、 字數不少于600字。
范文:
成長(cháng)需要挫折
沒(méi)有暗礁的人生不會(huì )完美,沒(méi)有風(fēng)浪的生活不會(huì )豐富,沒(méi)有挫折的成長(cháng)不會(huì )讓我刻骨銘心。
每個(gè)人的成長(cháng)歷程需要的東西都會(huì )有所不同,無(wú)限的鼓勵與關(guān)懷會(huì )讓有的人上進(jìn);一張 書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機會(huì )會(huì )讓有的人知足。而我則認為,成長(cháng),需要挫折。
或許有人會(huì )問(wèn):“一帆風(fēng)順的成長(cháng)不好么?”我會(huì )搖搖頭說(shuō):“只有挫折,才能讓我真正成長(cháng)呀!”
倘若成長(cháng)的道路總是暢通無(wú)阻的,那只會(huì )讓我依然擁有著(zhù)那份嬌氣,不懂得天外有天,不懂得在逆境中成長(cháng),不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷挫折,才會(huì )刻骨銘心,那樣才能讓我真正成長(cháng)。
我們成長(cháng)的道路的主題之一就是學(xué)習,面對高手如云的競爭,我卻保持異常的鎮定,因為,失敗過(guò)后讓我懂得更多。
以前我總認為我的成績(jì)不錯,沒(méi)有誰(shuí)能搶走我在年級前十名的寶座?墒,在我沾沾自喜的時(shí)候,別人早已埋頭苦干了。終于,在第一次的月考中,我失敗了。以前心中的沾沾自喜,卻化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。窗外的雨淅淅瀝瀝,窗里的我卻在思考如何在挫折中站起。那一次,讓我明白自己實(shí)在太在乎分數了,坦然面對或許就是成功。法拉第曾說(shuō)過(guò):拼命去爭取成功,但不要渴望一定成功。學(xué)習上挫折或許會(huì )在成長(cháng)歷程中留下烙印,但是它總能讓我真正成長(cháng),也意味著(zhù)只有加倍努力 ,成功才會(huì )屬于自己。
淅瀝的雨將會(huì )化作明日的云彩,成長(cháng)的挫折將會(huì )給我帶來(lái)動(dòng)力。雖然我沒(méi)有斐然的成績(jì),但我依然努力,即使荊刺會(huì )給我帶來(lái)再多的挫折,我也會(huì )坦然面對。
成長(cháng),需要挫折。只有挫折,才能讓我成長(cháng),才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。
挫折只會(huì )是成長(cháng)歷程中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),我會(huì )在挫折中站起,踏入更遙遠的成長(cháng)道路。
延伸閱讀:
1、寫(xiě)記敘文最保險
對大多數學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)什么樣的作文最保險?本著(zhù)體裁不限的原則,老師們根據以往初中生們的選擇和經(jīng)驗,認為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當屬記敘文。
“記敘文相對來(lái)說(shuō)比較好寫(xiě),講一個(gè)故事,適合作文水平普通的學(xué)生去寫(xiě)。盡管不容易拿高分,但應該保證能得平均分,不至于拉開(kāi)差距。”
為什么說(shuō)寫(xiě)記敘文不易得高分?原來(lái),由于寫(xiě)記敘文往往千篇一律,缺乏新意,難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文,也不可能看得太仔細。但正因如此,也差不到哪去。
2、寫(xiě)議論文易得高分
相對于記敘文的“平庸”,歷來(lái)中考作文的高分,都屬議論文。“議論文的要求高一個(gè)檔次,寫(xiě)好的話(huà)往往吸引閱卷老師眼球,也容易拿高分。”
雖然議論文易奪高分,但并不是每個(gè)考生都可效仿。“有些考生寫(xiě)議論文空議論,沒(méi)任何憑據、材料佐證,這就不像也不是議論文了。”言下之意,就是忌“空吟嗟嘆”。寫(xiě)議論文還有個(gè)“危險”,容易跑題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如本來(lái)文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞,焦點(diǎn)在誰(shuí)先,如果議論成“怎么生”,那就有跑題之嫌。
而除了跑題,議論文也大忌“不勻稱(chēng)”。議論就是要因議生論,無(wú)對錯判斷。如果議論著(zhù)議論著(zhù)就否定其中一方觀(guān)點(diǎn),那就不似議論,而似“定論”了。
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