關(guān)于需要的作文（通用27篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于需要的作文，歡迎大家分享。
需要的作文 篇1
漫漫人生之路，并不是一帆風(fēng)順的，我們的成長(cháng)歷程中需要挫折，也會(huì )遭遇挫折。
——題記
小草如果沒(méi)有因為不足花兒的美麗而沮喪，我們就不會(huì )看到碧綠遼闊的草原；蒼鷹如果沒(méi)有因為要經(jīng)過(guò)艱苦的蛻變而痛苦，我們就不會(huì )看到重新展翅高飛的雄鷹；水滴如果沒(méi)有因為要穿過(guò)堅硬的石頭而想要放棄，我們就不會(huì )看到水滴石穿的輝煌景象。成長(cháng)中，挫折無(wú)處不在，因為這些挫折，我們會(huì )感到痛苦，但如果邁過(guò)了這道難過(guò)的坎，我們就會(huì )獲得勝利的結晶。
海倫凱勒自幼生病成了盲、聾、啞人，這對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)巨大的挫折，然而她一直沉浸在黑暗和無(wú)聲的世界里，感到無(wú)比的無(wú)助，她曾經(jīng)想要放棄生的希望，但她振作起來(lái)了，她沒(méi)有向挫折屈服，而是向她發(fā)出了挑戰，在老師莎莉文的幫助下，她自強不息，竟然做出了一個(gè)偉大的壯舉，她要完成她的夢(mèng)想，她要寫(xiě)書(shū)，她要以自身經(jīng)歷去激勵、鼓舞后人。終于，她成功了。她成為了一個(gè)著(zhù)名的作家，她的《假如給我三天光明》給了我們一次次心的洗禮，她的事跡，讓我懂得了怎樣正確的面對挫折，怎樣實(shí)現生命的價(jià)值。
無(wú)獨有偶，音樂(lè )家貝多芬也同樣用坎坷的一生書(shū)寫(xiě)了輝煌的奇跡。在他追求音樂(lè )夢(mèng)想的道路上，也處處充滿(mǎn)了荊棘。想必大家都知道，雙耳失聰對于一個(gè)無(wú)比熱愛(ài)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，是多么沉重的`打擊啊，面對這樣的挫折，他仍然用堅強的意志來(lái)面對它，創(chuàng )作了無(wú)數不朽的樂(lè )章。誰(shuí)能想到，那一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲背后，映射著(zhù)多么坎坷的過(guò)程。
平靜的湖水不會(huì )呈現出驚濤駭浪，溫室的花朵不會(huì )具有抵御風(fēng)吹雨打的剛強；同樣，我們的成長(cháng)之路中，只有經(jīng)歷過(guò)荊棘，我們才會(huì )有繼續向前走的動(dòng)力！成長(cháng)需要挫折！陽(yáng)光總屬于快樂(lè )的人，生命總依戀堅強的人，命運總偏愛(ài)執著(zhù)的人。所以，我們面對挫折只有快樂(lè )、堅強、執著(zhù)，才能通過(guò)挫折，到達成功的彼岸！
需要的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你……”每當聽(tīng)到這首歌，我就想起了生活中那些對我有恩，我想感謝的人。
首先，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們帶我來(lái)到這個(gè)世界，感謝他們問(wèn)撫養我十三年，感謝他們教育我懂得了做人的道理。小時(shí)候，爸爸媽媽和我去商店。因為我不懂事，買(mǎi)東西不管是昂貴還是便宜，反正看定要買(mǎi)的就非買(mǎi)不可。如果他們不給我買(mǎi)，我就不理睬他們，直到他們說(shuō)買(mǎi)，我才同意。用為那時(shí)候，我完全不知到父母賺錢(qián)的'辛苦。
日子一天天過(guò)去了，爸爸總是因為工作而早出晚歸，媽媽也一樣。他們每天回來(lái)都經(jīng)常累得氣喘吁吁。這時(shí)候，我終于知道了爸爸媽媽賺錢(qián)多么不容易。當我們再次去商店是，我不會(huì )像以前那樣不管價(jià)格，而是每想要一件物品，都會(huì )先看看它的價(jià)格，再決定是否要買(mǎi)它。當媽媽見(jiàn)到我這樣的時(shí)候，高興地對我說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽這樣夸我時(shí)高興得臉上像抹了蜜糖似的。
我不僅要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�要感謝我的啟蒙老師。
老師，是你教會(huì )了我怎樣做一個(gè)合格的學(xué)生，從我一年級開(kāi)始，你就開(kāi)始教導我。剛讀一年級時(shí)，我小，不懂事，上課總要說(shuō)話(huà)，你看見(jiàn)了，不是批評我，而是暗暗提示我，不讓我丟面子。下課時(shí)，你將我叫到辦公室，跟我談心，溫柔地對我講了一些紀律，對我說(shuō)上課不能說(shuō)話(huà)。我從不懂事，上課說(shuō)話(huà)被你調教成懂規矩，上課認真聽(tīng)講的學(xué)生。我感謝我的啟蒙老師。
小草感謝雨露和陽(yáng)光讓它茁長(cháng)的成長(cháng)；小鳥(niǎo)感謝藍天和白云讓它展翅飛翔；紅花感謝綠葉和黑土讓它長(cháng)得更嬌艷，更美麗。生活中，我還有許許多多有感謝的人，讓我們在感恩中快樂(lè )的成長(cháng)吧！作文
需要的作文 篇3
少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為述心事強說(shuō)愁�！}記
捧一把清澈的“憂(yōu)”，讓我憂(yōu)傷的會(huì )是何人？
嘗一口渾濁的“愁”，引我愁苦的又是何物？
有誰(shuí)能在我青春年少時(shí)看透我的寂寞？
在這還算繁華的城市中，獨坐一角，飲一杯佳釀，笑看他人做作的表演，于是看慣了人世的冷漠。有時(shí)一種莫名的惆悵會(huì )襲上心頭，孤獨？高傲？真有些說(shuō)不清楚。但又有誰(shuí)能知道我這痛徹心扉的寂寞。
在心最痛的時(shí)候卻無(wú)人關(guān)懷，無(wú)人能懂。老師的.不聞，同學(xué)的淡漠，親人的責怪，甚至還有他人看似嘲弄的憐憫。對這些，我淡然地一袖拂去。普通，默默無(wú)聞，善良……這些難道是人們眼中可笑的形象？
我忽然覺(jué)得，世界之所以豐富多彩，就在于人的豐富多樣。既然這樣，又何必刻意追求、改變自己呢？
即使心痛了，夢(mèng)破了，寂寞了又如何？即使失敗了，痛苦了，憂(yōu)傷了又何妨？人，總歸要在漫漫人生長(cháng)路上走下去。所以，不必太過(guò)咀嚼這些，因為，我們還有很多很多事情要去做。
是啊，成長(cháng)需要寂寞。只有寂寞才能讓自己撕下那張可惡的面具，看清自己，端詳自己，讓心靈浸沒(méi)在寂靜中，審視全新的自己，品讀心底的吶喊。這，便是成長(cháng)的韻味。
“桃花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！边@是李煜的寂寞；“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚�！边@是范仲淹的寂寞；“聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！边@是李清照的寂寞。
他們的寂寞我懂，可是當今我們90后人的寂寞又有誰(shuí)能讀懂？我們的心聲又有誰(shuí)能聆聽(tīng)呢？
我們不為誰(shuí)憂(yōu)傷，我們更不為誰(shuí)痛苦，我們只為自己而寂寞，為了讓自己更快成長(cháng)而寂寞……
需要的作文 篇4
學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )忍耐，享受寂寞，走向堅強�！}記
記得一位北大學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。這句話(huà)給了我不小的震動(dòng)，好似浪子回頭般的喜悅，說(shuō)不出的感覺(jué)溢滿(mǎn)全身……
寂寞是一段無(wú)人相伴的旅程，是一方?jīng)]有星星的夜空，是一片沒(méi)有浪花的大海。
在青春流年中，伴隨著(zhù)苦澀與興奮，寂寞也悄悄束縛住了我。似乎這是每個(gè)人一生的必經(jīng)磨難，寂寞猶如一張密不透風(fēng)的'網(wǎng)，緊緊的將每個(gè)經(jīng)不起誘惑的人捆住，當我嗅到它的氣息時(shí)，也曾一次次的跌進(jìn)它的陷阱，但一次次的磨礪和忍受漸漸讓我懂得化危機為轉機，化失敗為力量，化挫折為信心……
我不甘做寂寞的俘虜，我不甘為寂寞而沉淪，我要打敗寂寞！就這樣，日復一日的光陰讓我學(xué)會(huì )了留念，日復一日的寂寞讓我懂得了享受。當我沉浸在寂寞的海洋中，我學(xué)會(huì )了以書(shū)為伴，在它無(wú)形的魅力中享受它的優(yōu)雅，聆聽(tīng)它的心聲，讓這難得的人生體驗成為自己一生的財富。
智慧的人懂得憑借寂寞的幽曠，與歷史對話(huà)，攜靈魂遨游，接靈感入懷；淺薄的人只看到寂寞的空虛，浮心躁氣，自甘沉淪，任憑寂寞的吞噬……
學(xué)會(huì )在寂寞中尋找希望，學(xué)會(huì )在狹路中尋找重生，學(xué)會(huì )在痛苦中尋找歡笑……時(shí)光不會(huì )因你的放松而倒流，生命不會(huì )因你的懈怠而停止前進(jìn)。今天是唯一的，去了就不再復返。不要為昨天而悲傷，不要為明天而憧憬，學(xué)會(huì )把握，學(xué)會(huì )珍惜今天，因為今天才是你的現實(shí)所在。
總是在寂寞之前先給寂寞以否定，總是空想著(zhù)明天幸福的自己，而真正懂得享受寂寞、把握今天的又有幾個(gè)？真正的勝者沒(méi)有超人的智力，卻有超人的毅力和自制力。而當你真正置身其中，會(huì )猛然發(fā)現：寂寞的滋味中有成長(cháng)的感覺(jué)！
需要的作文 篇5
無(wú)意間想起曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，好像每個(gè)孩子都會(huì )經(jīng)歷過(guò)，自己好像也不例外。
“一群孩子在分水果，面對著(zhù)一個(gè)青色的蘋(píng)果，果皮皺皺的，長(cháng)得也不好看�！襾�(lái)試一下�！蝗汉⒆泳瓦@樣看著(zhù)他把那個(gè)難看的蘋(píng)果咬了一口�！@個(gè)蘋(píng)果一定是苦澀味的吧？’‘一定酸得掉牙了�！粫�(huì )是甜的吧？’‘當然！不信你試一下�！f(shuō)著(zhù)他把蘋(píng)果遞向一群孩子。不過(guò)沒(méi)有人會(huì )接受一個(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果，又或者還是沒(méi)有人敢試一下難看的蘋(píng)果。他不知道他的朋友們怎么想，反正那真的是一個(gè)很甜的蘋(píng)果。他就一個(gè)人享受著(zhù)蘋(píng)果所有的美味�！�
不記得自己曾經(jīng)是那個(gè)試蘋(píng)果的孩子，或者是那個(gè)看著(zhù)別人享受蘋(píng)果的孩子。不過(guò)，如果現在在我面前有這樣的一個(gè)蘋(píng)果，無(wú)論它看起來(lái)怎樣，我一定會(huì )上前試一下。哪怕最后蘋(píng)果把我的`牙齒都酸掉了，我也會(huì )覺(jué)得開(kāi)心。因為我有勇氣去嘗試。
人生也不過(guò)如此。也許有很多時(shí)候，機會(huì )就擺在面前。不過(guò)，它似乎沒(méi)有人喜歡，沒(méi)有人理會(huì )，身邊的人都勸你不要接近它。好奇心往往在這時(shí)候被扼殺在搖籃里。鼓起勇氣，向前邁一步，也許你會(huì )發(fā)現它是一個(gè)甜甜的蘋(píng)果。
那如果它不是一個(gè)熟透的蘋(píng)果呢？就如人生總是會(huì )遇到向左走或是向右走的選擇。我們應該同樣有勇氣把酸蘋(píng)果吞下去，因為酸蘋(píng)果消化了同樣可以供給我們能量。生活就像是一個(gè)不知道味道的蘋(píng)果，總要有人有勇氣去試一下才會(huì )知道。如果因為擔心它是酸的就放棄一個(gè)可能是甜的蘋(píng)果，就失去了一次難得的機會(huì )，一次鼓起勇氣的機會(huì )。也許一口咬下去，你會(huì )真的遇到了一個(gè)甜的誘人的蘋(píng)果，又也許，你就在無(wú)意中吃到了沒(méi)有賣(mài)，也不會(huì )買(mǎi)的酸蘋(píng)果。向左走或是向右走都會(huì )有一番景致，有勇氣選擇的人才會(huì )欣賞到沿途的風(fēng)景。
不要錯過(guò)你的人生，時(shí)刻保持你的勇氣，勇敢地去選擇，它會(huì )帶給你一個(gè)天堂。
需要的作文 篇6
李白在寂寞的時(shí)候曾經(jīng)“舉杯邀明月，對影成三人�！笔堑�，孤獨的人總是需要月亮與影子的陪伴的。但月光與影子又是怎么樣來(lái)的呢？它們不都是陽(yáng)光所給予的嗎？于是我伸出一只手，讓陽(yáng)光盡情地灑落在我的`手上，暖暖的，很舒服。
陽(yáng)光是美麗的，它五彩繽紛，把大地裝飾得五光十色，讓人愛(ài)不釋手。它給紅紅綠綠的花朵加上了一層迷人的光彩；它給青青蔥蔥的小草加上了一層可愛(ài)的薄紗；它給美麗善良的人們加上了一陣耀眼的輝煌……生活需要陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓世界變得如此美麗，如此動(dòng)人。
陽(yáng)光是溫暖的，它總是輕輕地靠在人的身上，給人一種安全感。春日里，它為生機勃勃的人們添上一點(diǎn)溫柔與恬靜；夏日里，它為積極狂熱的人們添上一份冷靜與理智；秋日里，它讓勤勞樸實(shí)的人們添上一絲舒適與享受；冬日里，它為沉著(zhù)冷俊的人們添上一縷溫暖與幸�！钚枰�(yáng)光，是陽(yáng)光讓世界變得如此溫暖，如此美好。
陽(yáng)光是可愛(ài)的，它無(wú)處不在，喜歡到處蹦蹦跳跳，如同一個(gè)活潑的小孩，在美麗的世界里盡情玩耍；在精彩的人生里盡情舞動(dòng)。生活需要陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓世界變得如此可愛(ài)，如此精彩。
陽(yáng)光是溫柔的，它給人一種舒服的感覺(jué)，沒(méi)有壓迫感，而有輕松感，如同一個(gè)美麗的少女在美麗的世界里翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿與飄動(dòng)的舞裙，掀起了微風(fēng)，掀起了浪花，掀起了海鷗的羽毛，她的美麗散發(fā)出動(dòng)人的光芒，如此讓人陶醉……生活需要陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓世界變得如此迷人……
我愛(ài)陽(yáng)光，它給予我美麗，給予我溫暖，給予我可愛(ài)，給予我溫柔……
生活需要陽(yáng)光……
世界需要陽(yáng)光……
當陽(yáng)光靜靜地灑落在我身上時(shí)，我知道，寂寞的我需要陽(yáng)光……
需要的作文 篇7
曾經(jīng)看過(guò)一篇作文，是關(guān)于《感恩的心》的由來(lái)故事，看到這個(gè)故事，我一下子感覺(jué)到我的爸媽活在這兒真好。
故事中的女孩等到的是媽媽死的消息，但是她學(xué)到的卻是堅強，以好好活著(zhù)，努力學(xué)習來(lái)報答母親對她的養育之恩。父母從一生下我們，便用一生的時(shí)間來(lái)養育我們，不斷的鼓勵我們，讓我們有自信心；不斷的鞭策我們，讓我們努力做到最完美的地步。報恩！是��！確實(shí)要報恩。但是有些孩子嫌父母這不好那不好，拿自己的父母與他人的父母做比較，甚至還會(huì )罵父母。也許這些孩子不懂大人為什么要這樣，也許是誤會(huì )了大人們…現在的我們唯一能做的事只有好好學(xué)習報答父母和體諒父母們，不讓父母操心，擔心。
我曾經(jīng)做過(guò)一件讓我一輩子后悔的事情。有一次放學(xué)。媽媽騎著(zhù)她那輛小又過(guò)時(shí)的摩托車(chē)去學(xué)校門(mén)口接我，我看到了媽媽騎著(zhù)那輛摩托車(chē)，頓時(shí)覺(jué)的.好丟臉，別人家小孩都騎自行車(chē)，而我還要媽媽這樣兒的摩托車(chē)來(lái)接，我故意往前走著(zhù)，直到我實(shí)在沒(méi)辦法才上了車(chē)，嘴上還說(shuō)著(zhù)：“這車(chē)怎么這么小呀？跟不上時(shí)代………”媽媽聽(tīng)到了給我講了許多大道理。也許只是單單的幾句話(huà)，從別人口中說(shuō)出來(lái)不要緊，但如果是女兒這樣說(shuō)母親，做母親的一定會(huì )覺(jué)得非常傷心，覺(jué)的受了打擊了吧？有可能等我做了母親時(shí)，自己的孩子這個(gè)樣子說(shuō)我，嫌我這個(gè)不好，那個(gè)不好的時(shí)候，也許，我也就能體會(huì )到這種不開(kāi)心的心情了吧。所以，在今后的路上多多體諒父母吧，多多關(guān)愛(ài)父母吧，不要像當時(shí)的我一樣那么的愚蠢，那么的傷害父母的感情，其實(shí)無(wú)論你的父母職位多低，家里多苦…。父母的愛(ài)都是最偉大，最無(wú)私的。擁有父母的關(guān)愛(ài)應該是最幸福的。假如你的父母還在的話(huà)，請你好好相待他們，這是對父母最好的報答。
需要的作文 篇8
永遠不要失去希望，這是生命技能的基石，是生命的需要。沒(méi)了希望，就將一事無(wú)成。
——題記
希望，是生命的需要。它就如同一束光芒，照亮前進(jìn)的方向；它如同一汪清泉，滋潤著(zhù)人們干涸的心靈。沒(méi)有希望，就如同明眼人失去了光芒，身處黑暗。
希望，可以帶給人活下去的勇氣。曾經(jīng)有一個(gè)年幼的姑娘，因為得了重病，住在醫院的重癥病房中。她常仰望病房外的那一墻爬山虎的葉子而哀聲嘆氣：“等最后一片葉子落下后，我的生命也就結束了�！边@件事被一位同在住院的年邁的畫(huà)家知道了，他不顧自己的病為小女孩畫(huà)了一片綠得晶瑩并富有生命力的葉子，緊緊的粘在樹(shù)根上。從那以后，小女孩憑著(zhù)綠葉的希望勇敢地活了下去，而老畫(huà)家卻在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚溘然長(cháng)逝。老畫(huà)家畫(huà)的不只是綠葉，而是生命的.希望，這綠葉讓小女孩堅強的與病魔抗爭，勇敢的在這個(gè)世上揮灑出了五彩斑斕的一筆。
希望，能給人堅持的理由。一次，我和同學(xué)們在舞蹈室進(jìn)行壓腿練習，我疼得呲牙咧嘴，身上直冒汗，我那彎曲的雙腿正不斷向我發(fā)出“抗議”，隨時(shí)都有從桿上摔下的可能。就在我疼痛難忍準備放棄之時(shí)，身旁的安安鼓勵我：“別放棄，堅持就是勝利！看看我們每天這樣辛苦的練習，就是為了長(cháng)大后能實(shí)現夢(mèng)想��！”“希望？夢(mèng)想？”我一皺眉頭，“沒(méi)錯，我要堅持！”安安的話(huà)給了我戰勝困難的力量，給了我堅持的希望。于是我把“抗議”的腳伸直，繼續進(jìn)行著(zhù)“地獄般的磨練，”終于有一天站上了夢(mèng)寐以求的舞臺。
希望，還給人溫暖。在一個(gè)黃昏，我低著(zhù)頭埋在桌子底下默默地流著(zhù)淚。班長(cháng)似乎看出了我的心思，拍了拍的我肩膀，鼓舞我：“這只是一次考試，不能代表成敗的。未來(lái)還很長(cháng)，只要心中有希望，一定會(huì )邁過(guò)這個(gè)坎的�！彼囊痪湓�(huà)，溫暖了我的心靈。
生命所需要的，不只是空氣，陽(yáng)光，還要保持心中有希望，才能度過(guò)一道道難關(guān)。
需要的作文 篇9
每天早晨打開(kāi)窗，就能看見(jiàn)陽(yáng)光翻飛的身影，不請自來(lái)的光將室內分割出陰影，我看著(zhù)一室的溫暖，笑瞇瞇地想：生活需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光不怕生地跳躍在各家各戶(hù)的窗前，帶來(lái)的是亮堂，是溫暖，是人間四月天。透明的身影為萬(wàn)物上了色上了釉，陽(yáng)光把一切都打造成一件精美的瓷器。春天抹上新綠，夏天潑上火紅，秋天描上淡藍，冬天刷上雪白。陽(yáng)光是快樂(lè )的.代名詞，有陽(yáng)光的日子不再有陰霾，不再有煙雨，不再有層層疊疊的傘畫(huà)出一個(gè)個(gè)徒勞的圈。
陽(yáng)光趕走了陰雨天，收起了垂落的雨簾，讓大家的心情不在潮濕的雨天里發(fā)霉變質(zhì)，用鼓勵的溫暖解下人們厚重的棉衣。當你在雨霧中露臉時(shí)，人們是如此欣喜若狂——久雨初晴的喜悅，實(shí)不下于久旱逢甘霖！暖烘烘地炙烤著(zhù)地面上多余的水分，陽(yáng)光讓所有面色陰沉的人們抬起頭，感嘆一聲：天晴了，真好啊。
于是有人曬出花花綠綠的被子，方方正正地晾在窗口，對面的大樓就像打上了馬賽克�？v橫交錯的被子很快被烘干，收了起來(lái)，也帶了陽(yáng)光純凈的味道。陽(yáng)光像一股清澈的泉，洗滌萬(wàn)物又滋潤萬(wàn)物。自然，生活需要陽(yáng)光。
而我們在陽(yáng)光的身姿中雀躍。終于不用在走廊感嘆“少年聽(tīng)雨歌樓上”，而是和陽(yáng)光一起在戶(hù)外行走跳躍。陽(yáng)光陪著(zhù)我們玩笑，陪著(zhù)我們細數已經(jīng)綻放了的花朵，甚至讓小盒里的一顆三葉草也立起來(lái)?yè)u搖晃晃地追求陽(yáng)光。陽(yáng)光代表著(zhù)光明和希望，讓多余的水分在舒適的慢節奏里慢慢蒸發(fā)。許多人都抬起頭瞇著(zhù)眼看著(zhù)太陽(yáng)：見(jiàn)到你，真好啊。
而我坐在陽(yáng)光下，游走的筆記錄下明媚的心情：生活需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光跳躍在我身旁，好奇地眨眼。
現在是午后，陽(yáng)光透窗，溫暖在岸。
需要的作文 篇10
早晨，太陽(yáng)就像一個(gè)大烤爐，曬得人喘不過(guò)氣來(lái)。我穿了一件衛衣，搭一條牛仔褲，便簡(jiǎn)單出門(mén)了。
今天是我的英語(yǔ)比賽，我想讓自己放輕松，好好表現。
我一路小跑到了學(xué)校，來(lái)不及拭去額頭上密密的汗珠，我便又開(kāi)始背演講稿。
看著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)走上舞臺，我不免更緊張了，他們一個(gè)個(gè)都從容淡定，面帶微笑，我卻在打著(zhù)退堂鼓了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于聽(tīng)到了我的名字。我站在舞臺中央僵硬地吐著(zhù)英文單詞，手緊張地握成拳，臉也越來(lái)越燙。
勉強背完稿子，評委們竟然要求我們表演才藝。我沒(méi)有任何準備，只能借著(zhù)同學(xué)的書(shū)讀英語(yǔ)故事。
我們倆舉著(zhù)書(shū)對著(zhù)話(huà)筒朗讀不含任何感情的故事。盡管單詞有些生疏，但我依然努力的將它們讀的標準。
我趁著(zhù)另一位同學(xué)讀時(shí)，用眼睛瞟了瞟評委團，卻發(fā)現他們從未抬頭看我們，只是在低聲絮說(shuō)些什么。
這無(wú)非給了我一個(gè)巨大的打擊。
堅持著(zhù)讀完了故事，我沒(méi)有勇氣聽(tīng)晉級名單�？蛇�是發(fā)現，和我一起讀故事的同學(xué)，晉級了，而我，沒(méi)有。
為她感到開(kāi)心的同時(shí)，也為我感到有些失落。
太陽(yáng)還是那么火辣辣的，我的心，卻要涼透了。
我和另一位同學(xué)結伴回家，她對我說(shuō)：失敗乃是成功之母，你有嘗試的機會(huì )就是好的'，第一次參加這種比賽難免會(huì )緊張，但以后就會(huì )有經(jīng)驗啦！
聽(tīng)了她的話(huà)，我心里稍稍有些安慰了。
我感謝她，感謝她對我的安慰，我感謝自己，感謝自己爭取到這嘗試的機會(huì )。
以后再參加比賽，再上臺演講，我都有了勇氣。而這勇氣，便是那次嘗試的機會(huì )給我帶來(lái)的。
需要的作文 篇11
朋友，一個(gè)讓人從心底渴望的詞。朋友，一個(gè)讓人在迷途中苦苦掙扎的詞。朋友，一個(gè)讓人思緒起伏的詞。
朋友在古代的寫(xiě)法是兩個(gè)一樣大小的月字，說(shuō)明古人認為朋友應該不分高貴雅俗富裕貧賤的'，人與人之間是平等的。
朋友在今天這個(gè)物欲橫流，處處勾心斗角的社會(huì )中，它的含義已經(jīng)變了。它成了富有的代名詞，它成成績(jì)好壞的代名詞，它的變化也讓人們的心靈受到了污染。
古人云：“謙謙君子賜我百朋”說(shuō)的就是一個(gè)人只有待人親和才會(huì )有許多朋友。然而，當今社會(huì )是如此的污穢不堪，要明哲保身已經(jīng)很難，又要態(tài)度親和不是難上加難？因而我們身邊的朋友也就越來(lái)越少，我們的知已也隨著(zhù)世風(fēng)日下而越來(lái)越少。
交友則要交諍友，交諍友便要交知已。很多年前，在古希臘，一位哲學(xué)家修建了一座小木屋。建成后，人們紛紛來(lái)評價(jià)。有人說(shuō)：“房子太小了，如果有很多人在里面的話(huà)，那么房子恐怕會(huì )塌掉�！薄蠹冶娬f(shuō)紛紜，但意見(jiàn)一致，都認為房子太小了。聽(tīng)到這，哲學(xué)家笑著(zhù)說(shuō)：“房子小沒(méi)有關(guān)系，只要真正的朋友能夠擠滿(mǎn)這座屋子我也心滿(mǎn)意足了�！皬倪@個(gè)故事中，我們可以看出這個(gè)哲學(xué)家是多么渴望知已。其實(shí)，在現實(shí)的生活中，我們又何嘗不曾渴望知已呢？生活是一塊七色的畫(huà)板，其中蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅等一切色彩。當我們遇到困難之時(shí)，我們會(huì )去找知已傾訴，當我們成功時(shí)，我們會(huì )與朋友分享這一刻的喜悅。
少不更事，我們曾把友誼與朋友看得很輕很輕，孰不知，在悲傷之時(shí)，是誰(shuí)讓我們重新點(diǎn)燃心中明亮的火炬。在我們快樂(lè )之時(shí)，是誰(shuí)為我們輕敲警鐘卻又不忘為我們默默的祝福。
……
人生雖有時(shí)，但知已會(huì )讓我們覺(jué)得即使生命短暫，但還會(huì )有比生命更重要的事等著(zhù)我們去做，去實(shí)現。
人生有時(shí)，知已難尋。朋友是我們生活中最重要的。朋友是我們人生路上的指路明燈，需要我們永遠地珍惜！
需要的作文 篇12
微笑是一個(gè)普通到不能再普通的動(dòng)作，真因為它普通，生活才需要它�！}記
微笑是什么？是你能給予他人最好的禮物，用金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的。
生活需要微笑。有這樣一個(gè)故事：在公交車(chē)上，甲先生踩了乙先生一腳，但乙先生卻沒(méi)有生氣，反而給甲先生一個(gè)微笑，正是這個(gè)微笑改變了事情的結果，甲先生被乙先生的微笑感動(dòng)了，他一下子意識到了自己的錯誤連忙向乙先生道歉。事情就這樣被一個(gè)微笑解決了。
還有一個(gè)故事同樣發(fā)生在公家車(chē)上，同樣是一個(gè)先生踩了另一個(gè)先生的腳，但這兩個(gè)先生卻為這件小事斤斤計較，被踩的先生說(shuō)：“你眼睛長(cháng)在口袋啊，我這么大的腳，你沒(méi)看到啊，還踩了我，趕緊給我道歉�！绷硪粋�(gè)先生說(shuō)：“你的'眼睛才長(cháng)在口袋呢，我怎么大的人走過(guò)來(lái)，你腳還放在哪，分明是想讓人踩嘛，而且說(shuō)話(huà)那么沒(méi)素質(zhì)，你叫我給沒(méi)素質(zhì)的人道歉，我不干�！北徊鹊哪俏幌壬f(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)素質(zhì)呢，再說(shuō)一遍看看，看我不撕爛你的嘴�！�??可想而知最后的結果怎么樣了。他們的區別是什么，就是下一個(gè)故事的人不懂的微笑。你們現在知道微笑的重要性了吧。
還有許許多多的生活小事表明生活需要微笑，其余我就不一一列舉了。
大家都知道微笑是很重要的，不信你們自己去問(wèn)問(wèn)。
微笑是什么？微笑是冬日里的太陽(yáng)，會(huì )讓我們感覺(jué)溫暖，而不是炎熱；微笑是遠在他鄉的游子對家鄉最好的懷念；微笑是一句沒(méi)有語(yǔ)言的問(wèn)候；微笑是對別人最好的支持；微笑是世界上最美的表情。
什么能在一瞬間產(chǎn)生驚人的力量？微笑。什么能創(chuàng )造出奇跡？微笑。不要小看微笑，它
雖然微不足道，卻是生活不可或缺的營(yíng)養品。
需要的作文 篇13
“舍得，舍得�！边@告訴我們，要想得到有時(shí)需要適當的舍棄。人生的岔路何止數十，每條路都想嘗試的人，最后得到的只有‘身塵土。只有適當的取舍，才能獲得成功。
孫子在眾多的兵家之道中，寫(xiě)出了令吳王賞識的名篇“一曰道，二日天，三曰地，四曰將，五曰法”，進(jìn)而流傳萬(wàn)古，直至今日仍為人所愛(ài)。
魏巍在寫(xiě)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》時(shí)，在眾多的材料中選擇了幾個(gè)最感人至深的英雄，而不是全部羅列，終于寫(xiě)出了名篇《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，其中的很多情節至今仍讓我記憶猶新。
在成功面前，不少人曾經(jīng)回憶過(guò)究竟為什么取得成功。其中以劉邦最為著(zhù)名，張良說(shuō)他用人唯賢，仁義待人，才打敗了霸王項羽。我倒認為，劉邦的成功也是與放棄分不開(kāi)的`。劉邦本是一亭之長(cháng)，生活算是富庶，因為他放棄了富庶、自在的生活，斬白蛇起義，才有了后來(lái)的諸多功績(jì)。不然，兩千多年過(guò)去，誰(shuí)還會(huì )記得這小小的一亭之長(cháng)呢?
勇往直前在作戰中固然重要，但放棄也并不是一點(diǎn)地位也沒(méi)有的。古往今來(lái)，許多成功人士把“舍棄”放在心頭，并成為他們制勝的法寶。黃忠在定軍山之戰中，一連敗下七陣，放棄了七個(gè)大寨，才在第八戰中換來(lái)了張部部隊的松懈，一舉進(jìn)攻，斬了魏國名將夏侯淵。
適當的放棄可以換來(lái)成功，當一個(gè)人孤零零地漂在海上時(shí)，是放棄身邊珍貴的珍定游回岸上，還是待在原地等死，道理不難明白。如果能用適當的放棄來(lái)?yè)Q取巨大的成功無(wú)疑是幸運的。在我們的人生路上，放棄一些誘惑，放棄一些享樂(lè )，我們終會(huì )得到成功的輝煌。
成功需要放棄。
需要的作文 篇14
我總是以為人要活出自己的個(gè)性！
曾聽(tīng)當醫生的父親說(shuō)每個(gè)人心臟跳動(dòng)的次數是一樣的。聽(tīng)完父親的話(huà)便有一個(gè)想法深深地扎進(jìn)我心中：既然如此，何不瀟灑過(guò)一生呢？這便是現在人們口中的“個(gè)性”。
真正在心中烙下“個(gè)性”二字是源于一個(gè)人——韓寒。他是我的“個(gè)性史”
上的鼻祖。從他17歲“棄學(xué)從文”開(kāi)始。
可以說(shuō)，很少有人有如此大的勇氣站出來(lái)與中國教育體制相抗衡。他便是第一個(gè)吃螃蟹的人。盡管對中國教育體制不滿(mǎn)的人不占少數且學(xué)生居多，他們自認為身受“毒害”卻也寧愿在其中被“毒死”，他們只是畏縮在角落。這時(shí)，韓寒挺身而出，便成了青少年的偶像，隨之涌現大批“憤青”。
我倒并不認同韓寒的觀(guān)點(diǎn)也不認同他的才華，我認同的是他自由，隨性的生活態(tài)度，這才是他的“個(gè)性”。對教育的不滿(mǎn)，對社會(huì )的批判，我以為這是誰(shuí)都具備的“個(gè)性”。每一個(gè)莘莘學(xué)子在受教育階段都會(huì )因為種種原因產(chǎn)生叛逆思想，產(chǎn)生反感的情緒。
然而，毅然決然地離開(kāi)課本，離開(kāi)課堂是他真正的“個(gè)性”表現。他把我們僅僅停留在思想上的`束縛化為現實(shí)，尋找自由，尋找屬于他的世界！韓寒只是一個(gè)急切需要自由的人，這一點(diǎn)從他后來(lái)投入巨資玩賽車(chē)又可以體現出。我相信，他一定是被賽場(chǎng)上奔馳的速度和“隆隆”的馬達聲吸引。一架賽車(chē)只有一個(gè)駕駛者，這是一種獨領(lǐng)風(fēng)騷的滿(mǎn)足感。我認為這是他對自由更高的追求。
“個(gè)性”不一定要伴隨著(zhù)鮮花和掌聲，平凡的我們也可以“個(gè)性”地生活。
在廈門(mén)鼓浪嶼島上我發(fā)現了這樣一家個(gè)性的店——張三瘋奶茶鋪。一聽(tīng)名字就覺(jué)得是一個(gè)個(gè)性十足的店吧。
老板是三個(gè)年輕男子，我想這就是“張三瘋”啦。店鋪雖小但是裝潢很精致，體面。從與他們簡(jiǎn)短的交談中我感覺(jué)到他們是三個(gè)“樂(lè )活”男孩。他們簡(jiǎn)單、自然，努力地生活。這也是對“個(gè)性”的另一番詮釋吧！
我想“個(gè)性”已經(jīng)超越“另類(lèi)”這一層含義，而與我們的生活畫(huà)上了等號。
活出個(gè)性，不正是我們心中所追尋的嗎？
需要的作文 篇15
如今的文化，已經(jīng)擺脫了封建舊思想的束縛，在新思潮的影響下，開(kāi)始變得逐漸新穎起來(lái)，慢慢變得時(shí)尚了。
文化并不像人們想象的那么枯燥無(wú)味，其實(shí)文化也有時(shí)尚的一面。
像央視推出的《漢字英雄》在喧嘩中突圍而出，收視率一路突飛猛進(jìn)，并成功地殺進(jìn)全國收視率的前七，“零差評”更是網(wǎng)絡(luò )上引起一波文化浪潮，造出了不小的風(fēng)波，而《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》更是以一種非常單純、簡(jiǎn)樸的方式吸引觀(guān)眾在電視機前同步，在游戲中學(xué)習知識，領(lǐng)略漢字之美�！冻壯菡f(shuō)家》不必唱的好，而是要將說(shuō)的功夫拿出來(lái)過(guò)過(guò)手，要選出“中國最會(huì )說(shuō)話(huà)的人”。也讓那些一直聽(tīng)歌都快要聽(tīng)到吐的觀(guān)眾找回了一絲新鮮感。
這說(shuō)明什么？不要總去追什么流行的音樂(lè )啊，歌星啊什么的，有時(shí)也應該去關(guān)注關(guān)注那些所謂時(shí)尚的文化。多了解一些文化沒(méi)什么不好的，它可以讓我們的視野更加的開(kāi)闊，只是也可以從中得到一定的積累和沉淀。所以說(shuō)，了解一些時(shí)尚文化并不是一件壞事，所以平常我們應該多關(guān)注一些像了解中國文化這方面的節目，這會(huì )讓我們獲益匪淺。
所謂的`時(shí)尚文化，就是從前人那里傳下來(lái)的有些價(jià)值的文化和流行的時(shí)尚元素相結合而產(chǎn)生的新型文化，這種文化既有利于我們學(xué)習到好的文化思想，也可以從中激發(fā)我們的學(xué)習興趣和提高我們的學(xué)習熱情。從而讓我們的思想日漸成熟、活躍。所以我們有必要看一些關(guān)于這種時(shí)尚文化所涉及到的內容。也許，我們會(huì )驚奇的發(fā)現，原來(lái)時(shí)尚文化的內容是如此的豐富，也可以從中獲得巨大的財富，也有利于我們理解對人生的價(jià)值以及如何完成我們的遠大目標等等。關(guān)鍵其實(shí)還在于我們，只要我們的思想足夠開(kāi)放、活躍，很容易就可以接受時(shí)尚的文化，也可以好好利用從中獲取的知識。所以，我們應該對時(shí)尚文化樹(shù)立一種正確的對待方式。這樣才有利于我們更好地了解時(shí)尚文化。
文化在時(shí)尚，我們的思想也應該與時(shí)俱進(jìn)，讓時(shí)尚文化很好地為我所用。
需要的作文 篇16
哭是女孩子的天性。我記得我媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“眼淚對我們有很多用處�！�
是的，其實(shí)眼淚不僅僅是一種興奮或者極度悲傷的表現，更是一種釋放、解脫、愛(ài)的表現。
生活需要眼淚。因為忙著(zhù)期中考試，緊張的不得了，身體里似乎沒(méi)有一根神經(jīng)可以放松。于是，我像繃帶一樣被緊緊包裹了一個(gè)星期，終于迎來(lái)了期待已久的周六。上帝，請可憐可憐我吧�；丶业穆飞�，我僵硬地坐在車(chē)里，看著(zhù)那些似乎還在我面前飄著(zhù)的文件。半夜“急速”的鐘擺讓我感嘆。試想回家好好玩玩，舒舒服服的.，讓我媽出來(lái)一會(huì )兒，父親的聲音卻像身體打擊一樣朝我劈開(kāi)，我就四肢僵硬的爬上樓，鎖上門(mén)，安靜的蹲下來(lái)，就在角落里，默默的讓晶瑩的淚水傾瀉。明白這不是我對父親的默默抵抗，而是對整個(gè)“纏綿”一周的“總結”。
這是一個(gè)出口，一個(gè)釋放。眼淚是我此刻最好的武器。我想痛哭。我永遠不會(huì )向挫折低頭。眼淚證明了我的決心。挫折并不可怕。這種眼淚并不氣餒。它是喚醒我繼續前行的信心。于是，我再次收拾行囊，提醒自己勇敢而輕松地面對挑戰。
生活需要眼淚。雖然堅強是一種值得追求的精神，但眼淚也是值得愛(ài)的。
面對挫折，我會(huì )哭。這些眼淚不是懦弱，不是恐懼，而是督促我勇敢前行的力量。當我看到我收養的小鴨子一只接一只地離開(kāi)時(shí)，我哭了。淚水不是抱怨，不是悲傷，是愛(ài)，是我用心買(mǎi)來(lái)的深情�？吹礁腥说墓适潞透腥说碾娪�，我哭了，眼淚不是鄙視，也不是悲傷。是敬佩。
請相信我。生活需要眼淚。當你遭受痛苦時(shí)，請哭泣。歡呼雀躍的時(shí)候請哭。請相信這是一段真情實(shí)感，一段深刻的獨白。淚后，不管風(fēng)多猛；雨聲呼嘯；我們還能看到明媚的陽(yáng)光！
記住，生活需要眼淚。
需要的作文 篇17
馬需要挑戰，人更需要挑戰。挑戰是生存的動(dòng)力。
我想起了一個(gè)狼和鹿的故事。狼是鹿的天敵，兇猛的狼經(jīng)常追逐鹿群逃跑。許多虛弱的鹿被狼吃掉了。當地居民同情鹿，開(kāi)始圍捕狼。狼從荒野中消失了。然而令人驚訝的是，鹿群非但沒(méi)有興旺，反而大量死亡。原來(lái)鹿失去天敵后，生活安逸，不再運動(dòng)，導致身體退化，出現生存危機。結果當地居民又“請”來(lái)了狼。很快，鹿群恢復了生機。
沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，不同的人對壓力和戰爭有不同的理解。對于弱者來(lái)說(shuō)，壓力和競爭是可怕的；對于強者來(lái)說(shuō)，是無(wú)價(jià)的`。不是有句歌詞：誰(shuí)也不能隨隨便便成功！挑戰可以讓我們更自覺(jué)地發(fā)揮自己的能力；挑戰可以讓我們永遠保持競爭力。
生活需要挑戰。如果我們勇敢地面對困難，勇敢地接受生活的挑戰，那么成功的一天就沒(méi)有必要了。
需要的作文 篇18
生活中，我們需要自信，我們需要微笑，我需要活下去的勇氣。蒲公英需要飛翔的勇氣，我需要活著(zhù)的勇氣。
就像美國偉人華盛頓，雖然看到了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，但也只是因為斧頭不鋒利而勇敢認錯。他的父親并沒(méi)有因此責備他，鼓勵他。不需要勇氣嗎？華盛頓需要勇氣承認錯誤，但我需要勇氣活著(zhù)。
兩年前，我最喜歡的妹妹得了絕癥。在那里的時(shí)候，我的心幾乎窒息，眼淚都干了，但是我妹妹一滴眼淚也沒(méi)有掉。她仍然樂(lè )觀(guān)，仍然綻放出燦爛的笑容。每當看到那天真的笑容，我就想，姐姐以前一定是天使，只是因為上帝的眷顧，也許是因為他太忙了。他沒(méi)有注意到她是個(gè)天使。我淡淡地笑了笑。我希望即使我妹妹離開(kāi)，她也會(huì )帶著(zhù)我全部的祝福一起走，因為我知道她的時(shí)間不多了。所以我會(huì )動(dòng)員我所有的'網(wǎng)友，保證短時(shí)間內有1000只紙鶴。雖然我知道我不能留住我的妹妹，但我仍然期待上帝看到我的祈禱，期待奇跡把我的眼淚變成1000只紙鶴。
后來(lái)我日夜折紙鶴，希望能快點(diǎn)。不久，我接待了很多郵遞員，里面裝滿(mǎn)了很多紙鶴。它說(shuō)：“你要堅強，我相信你姐姐會(huì )好起來(lái)的……”看著(zhù)這些卡片，我不禁淚流滿(mǎn)面，眼眶濕潤。這么多人關(guān)心我和我妹妹。我很高興。我把紙鶴都放在盒子里，馬上拿給姐姐。我不知道我的心怎么了。我的心無(wú)法平靜下來(lái)。我肯定不是喜悅，而是另一種我說(shuō)不出的感覺(jué)。我對司機說(shuō)：“你能快點(diǎn)嗎？我急著(zhù)去醫院看我妹妹�！蔽矣悬c(diǎn)害怕。我怕姐姐不會(huì )對我笑，我怕姐姐永遠睡不著(zhù)。我邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)病房，那里人很多，就沖進(jìn)去了，呵呵！我最不想看到的事情發(fā)生了。我的心在歇斯底里地疼痛。突然我發(fā)現世界如此安靜，我能聽(tīng)到自己的心跳。我瘋狂的搖著(zhù)姐姐的身體，不停的說(shuō)：“姐姐，起來(lái)！你說(shuō)要和我一起去海邊看夕陽(yáng)，一起歡笑，一起玩樂(lè )，一起玩耍。你騙了我！你騙我！”
后來(lái)生活中，沒(méi)有了姐姐，我變得頹廢，沉默。當我看到別人開(kāi)心的時(shí)候，我發(fā)現我的世界好像好孤獨好孤獨…我真的…我連活下去的勇氣都沒(méi)有！在整理姐姐的遺物時(shí)，我看到了一封信，“給我親愛(ài)的姐姐�！�
小玉，你看這封信的時(shí)候，我妹妹已經(jīng)去了一個(gè)美麗的地方，——天堂。別難過(guò)，我會(huì )變成天使，在你身邊等著(zhù)。我要走了。你一定很開(kāi)心，知道嗎？其實(shí)姐姐一直在你身邊，直到你老去。
愛(ài)你妹妹。
看到這里，我淚流滿(mǎn)面。我姐姐沒(méi)有離開(kāi)我。我把信放在胸前，默讀。姐姐你放心吧，我會(huì )好好活著(zhù)的……因為姐姐給了我活下去的勇氣。
從此我變了，變得開(kāi)心了很多，開(kāi)朗了很多，不再封閉自己，敞開(kāi)心扉！我姐姐不想看到我不開(kāi)心。不僅僅是為了姐姐而活，更是為了自己而活。
姐姐給了我活下去的勇氣，她當然不想看到我這樣。這種勇氣讓我知道了生命的意義，就像蒲公英找到了自己的方向，我也找到了伴侶，不再孤獨。
需要的作文 篇19
生活需要認真。只有認真生活，生活才會(huì )認真對待你。
一次生物課，生物老師讓我們把自己的嫁接植物帶回家，說(shuō)帶的都是實(shí)驗成績(jì)。大家一聽(tīng)說(shuō)有實(shí)驗分數，都自帶嫁接結果。
一片綠色的海洋充滿(mǎn)了教室，老師的微笑在藍色的波浪中蕩漾。她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，對嫁接結果很滿(mǎn)意。
講座開(kāi)始的時(shí)候，老師拿起一個(gè)同學(xué)的成果，給大家重復嫁接的方法。她講完后看了一下，發(fā)現那個(gè)同學(xué)的嫁接方法有些錯誤，給大家指出了錯誤。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)我的.嫁接方法也不對�！薄拔业姆椒ê孟癫粚Α�。學(xué)生們都懷疑地低頭看著(zhù)自己的成績(jì)，班上一片嘩然。老師彎彎的眉毛漸漸凝聚著(zhù)失望：“如果有同學(xué)認為自己的嫁接方法正確，請舉手�！痹诳帐幨幍慕淌疑峡�，雖然只要有人舉手就能清楚地看到，但老師還是瞇著(zhù)眼睛，伸出頭去尋找，仿佛在尋找一件丟失的寶物。
一只手從我身邊抬起來(lái)，是我的同桌陳馳。老師很高興，大步走向他，拿起他的嫁接成果。只是一根不到4厘米的小木棍。全身幾乎布滿(mǎn)了深褐色的樹(shù)枝，只有一點(diǎn)綠芽從樹(shù)枝上擠出來(lái)。當學(xué)生們看到他的成就時(shí)，他們大笑起來(lái)。這和我們帶的綠葉相比如何？但是后來(lái)老師的反應讓我們很吃驚。她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，一再稱(chēng)贊：“這才是真正的嫁接結果�！�
最后，在茫茫碧海中，一根小木棍獲得了唯一的實(shí)驗分數。
雖然這根小棍子很小，但它凝聚了陳馳同學(xué)的心血。他很認真的對待嫁接，很認真的給了一根嫩枝嫁接。生活也把他當回事，給他實(shí)驗分數。還有一些同學(xué)，只是為了實(shí)驗，隨便用透明膠帶把兩根樹(shù)枝綁在一起。他沒(méi)把他當回事，生活也沒(méi)把他當回事。
我們每個(gè)人的生活都是由小事組成的。認真對待每一件小事。生活需要認真�？梢�(jiàn)我們是真心付出的。
需要的作文 篇20
生活需要勇氣。
人生如戰場(chǎng)，敵人是人生不如意的事。如果你有勇氣，你怕什么？當你往上走的時(shí)候，你應該把所有你認為不可能的事情都變成可能。讓你的成功和勝利堅定不移，讓成功在失敗之后到來(lái)。我的世界里也有失敗，但已經(jīng)讓我克服了…
初中這學(xué)期，我深深體會(huì )到了自己的痛苦。我最大的事就是英語(yǔ)，它讓我很痛苦。這是為什么？我來(lái)告訴你：除了外語(yǔ)，我可以路過(guò)。但是你要提醒我很多外語(yǔ)方面的事情，比如聽(tīng)寫(xiě)，小考，考試等等。我真的.暈！
我沒(méi)有搞砸。我的成績(jì)不是一般的差。其他同學(xué)朋友，說(shuō)到最低，用自己差的成績(jì)，至少55分。但是想想，看到這個(gè)分數就暈。你猜我能拿多少！估計你一定吐血了，3。40分！這個(gè)分數讓你吃驚了嗎？但我也知道，這個(gè)成績(jì)不是一蹴而就的。但我還是喜歡“熱鍋上的螞蟻——著(zhù)急”。其他親戚朋友問(wèn)結果，我說(shuō)還行。事實(shí)上，我知道我知道我是什么樣的人。說(shuō)“第一”，其實(shí)就是倒數而已。
我也知道這個(gè)英語(yǔ)是死的，雖然是活的，但是沒(méi)多久我就接觸到了，其次，我沒(méi)有什么經(jīng)驗。只好吃成“大胖子”，第二天再問(wèn)，忘了，干凈了，沒(méi)剩多少了。所以一周要知道兩三次考試，三四次。而且精神經(jīng)常受挫，對外語(yǔ)漸漸失去信心。我的英語(yǔ)老師發(fā)現我最近英語(yǔ)學(xué)習一直很弱，所以他讓我過(guò)去談?wù)�。我起步不錯，但是這個(gè)方法還是有缺陷的，就是容易忘記。我把自己的路告訴了老師，期待老師的好回復。老師仔細考慮后說(shuō)，讓我照常復習，只是每天復習的時(shí)候鞏固以前的。就這樣，在我不屑的努力下，終于考了個(gè)好成績(jì)，又對英語(yǔ)有信心了…
現在我終于明白，只要你有勇氣面對一切，沒(méi)有什么對你來(lái)說(shuō)是困難的。你不這么認為嗎？
需要的作文 篇21
風(fēng)飄飄，細雨留在臉上。多么舒服的雨滴��！它閃耀著(zhù)生命的花朵。我珍惜每一天的逝去。
人生需要理性，要定目標，沒(méi)有目標，然后精準的神槍手只是浪費；沒(méi)有目標的車(chē)再快也只是擺設。人生一定要有目標。有了理性的目標潛能，才能成為成就。有了理性的目標，才不會(huì )突然迷失在人生的迷霧中。生活是需要理智的，你知道，只有把所有的變味臟水都倒掉，杯子才有用，才能裝下新鮮的水。同時(shí)也要明白，心是滿(mǎn)的，再多傾注也沒(méi)用，只會(huì )溢出。改變自己只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，就是不清除自己滿(mǎn)腦子的偏見(jiàn)。有了這份空虛的心，我們才能機智地理解人生的真正目的和意義。生活需要理智；反思一下，時(shí)代的步伐永遠在前進(jìn)，它不會(huì )停止等著(zhù)我們，改變才是人類(lèi)的真諦。敏感的明白人的自由在于人的主動(dòng)，人的主動(dòng)在于敞開(kāi)心扉接受各種可能，積極適應各種變化。我們有責任不被誘惑，我們必須在變化中機智地成長(cháng)。
路在你腳下，但更多在你心里。心隨路轉，心永遠寬。學(xué)會(huì )轉彎也是人生的智慧。挫折是轉折點(diǎn)，危機也是轉折點(diǎn)�！案F山惡水后無(wú)路可走，另一個(gè)村莊將大白于天下”。人生沒(méi)有絕境。如果發(fā)現前面的路走不了，一定要懂得“轉彎”；如果你發(fā)現“轉”也是一種絕望的情況，那就重新開(kāi)始。如果你善于“轉”，學(xué)會(huì )生活中的機智與理性，你就善于發(fā)現生活的活力和“轉”的美好，你就收獲了生活的富足。而是用一顆純潔而聰明的心，讓心窗看到美麗的風(fēng)景；品一片高山流水，心轉充滿(mǎn)陽(yáng)光和理智。生活的平靜是對你我的祝福。為什么這么無(wú)聊，無(wú)聊？放松，回歸靈感，世界有多美好，又有那么多快樂(lè )，何必讓悲傷和煩惱獨自活在心里。喬，如果你失去了生活的意義，那么生活就沒(méi)有意義，你的知心朋友會(huì )讓你的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)，生活就會(huì )精彩！
是的，人生的成長(cháng)要經(jīng)歷從年輕到成熟的每一個(gè)階段。人生每一個(gè)階段都像是花草樹(shù)木的生長(cháng)。這是我們必須接受的`成長(cháng)任務(wù)�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候是燦爛的，但如果我們堅持停留在那個(gè)燦爛的時(shí)刻，就無(wú)法結出果實(shí)。我們應該利用青春好好學(xué)習，提高自己的能力，豐富自己的經(jīng)驗，發(fā)展自己的智慧，把握員工的每一分鐘，以充分合理的成長(cháng)感謝和感恩生活。所以，不能離開(kāi)原因。當我們離開(kāi)理智，就意味著(zhù)魚(yú)離開(kāi)了水，動(dòng)物離開(kāi)了森林，我們甚至離開(kāi)了我們呼吸的空氣。在生活中，我們不能沒(méi)有原因地生活。
需要的作文 篇22
生活中難免會(huì )遇到一些挫折和挫折。如果人生是一條大路，那么坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石；如果把生活比作一個(gè)立方體，那么挫折和挫折就是立方體的棱角。
有人說(shuō)：“放棄往往等于擁有�！�；有人說(shuō)：“愛(ài)情有時(shí)候是一種傷害�！�；還有人說(shuō)：“沉默有時(shí)候是一種美�！钡也贿@么認為，因為這只是他們的片面思維，只是片面思維。他們以消極的態(tài)度思考生活。
試著(zhù)想想，我的朋友！很多時(shí)候，我們習慣了穩定的工作，平靜的生活，但有時(shí)候命運會(huì )讓人改變，變得暴躁，不愿意過(guò)平淡的生活。
變化是讓人猝不及防的意外。
現在街上的乞丐就像螞蟻，有很多奇怪的'東西。男女老少，穿著(zhù)都很差……大部分人對這些東西不敏感，不認同，給人冷眼。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天你寫(xiě)了一半，你在另一個(gè)國家就不一樣了？你會(huì )怎么做？你說(shuō)，‘我有朋友�！且宦纷邅�(lái)，遠水救近火嗎？另外，你有錢(qián)嗎？有錢(qián)打電話(huà)？當你向路人和陌生人求助時(shí)，誰(shuí)會(huì )可憐你？此時(shí)此刻，你會(huì )想到乞討，這個(gè)令你厭惡的詞。你放下尊嚴，跪下跪下，但發(fā)生了什么？那些富婆從你身邊走過(guò)，卻不想給你一分錢(qián)。
所以，你看，你深入思考。
人生需要思考，很多時(shí)候人還不如天。當你遇到突出的情況，不得不求助于別人的時(shí)候，你應該在心里想想，衡量一下。
需要的作文 篇23
生活是多彩的，有品味的，看得見(jiàn)的，但生活需要被愛(ài)。
熱愛(ài)生活，活出色彩。紅色代表成功，綠色代表新生活，藍色代表快樂(lè )，黑色代表艱難，顏色可以代表一個(gè)人愛(ài)、付出和收獲的程度。
因為他的愛(ài)，魯濱遜能夠獨自生活在島上，毛澤東熱愛(ài)生活，所以他開(kāi)放了中國。這一切向我們證明了愛(ài)情的定義。
如果你把生活當成一個(gè)夢(mèng)，為了一個(gè)像夢(mèng)一樣的東西，比如你付出了，你就會(huì )收獲。
生活不僅僅是一種生活，只有失敗才能實(shí)現來(lái)之不易的`成功。只有愛(ài)和努力，我們才能過(guò)上更好的生活。
需要的作文 篇24
一位詩(shī)人曾寫(xiě)道：“如果你需要，你可以帶走我的面包和空氣，但不要帶走你的微笑。因為生活需要微笑，因為微笑，生活才是有生命的。
當你失意沮喪的時(shí)候，不妨笑笑，你會(huì )突然燃起熊熊大火。當你被困難壓垮時(shí)，微笑一下，你會(huì )感到精神煥發(fā)。當你難過(guò)沮喪的時(shí)候，一個(gè)微笑會(huì )驅散你心中的陰霾。笑聲給人珍妮弗，力量，意識。
微笑的力量不可抗拒。中國和古巴爭奪女排決賽充滿(mǎn)了曲折、激烈和精彩。是陳仲的笑容緩解了所有看球觀(guān)眾的緊張情緒。女排姑娘們跳發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)、救人的一幕幕，雖然歷歷在目，但更能清晰地反映在每個(gè)人的腦海里的是陳仲和他的笑容。這個(gè)微笑包含著(zhù)平和、善良、友善和他的自信。這種微笑隱藏著(zhù)冷靜個(gè)性的邊緣，蘊含著(zhù)從容擊敗于從容的力量。我相信這個(gè)微笑的力量是對團隊成員的肯定和激勵；對球迷來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對手可能會(huì )在這種微笑中感到緊張，覺(jué)得一種力量很難與之抗衡。陳仲的笑容很有力量。在他的.微笑中，我們見(jiàn)證了中國女排在危險中的勝利。即使你失敗了，那種微笑也會(huì )讓人感到一種真正的安慰和溫暖。
在人生的道路上，當面對所有的悲傷和困難時(shí)，試著(zhù)微笑！擺脫早晨所有的云霧，拋開(kāi)“霧中看花，水中看月”的迷茫，一路微笑迎著(zhù)笑聲的腳步走過(guò)去。
微笑，給人動(dòng)力，給人魅力，用陽(yáng)光的微笑迎接人生旅途的艱辛和障礙。以后不要再敢成功或失敗，不要再去痛苦或快樂(lè )，只要你坦然面對，總會(huì )有新的夢(mèng)想飛來(lái)。
不是所有的大樹(shù)都愿意被北風(fēng)吹倒；不是所有的種子都能生根；不是所有的夢(mèng)想都愿意折斷翅膀。但是有時(shí)候一個(gè)微笑可以讓時(shí)空旋轉。
需要的作文 篇25
雨后的彩虹總是那么醒目，五顏六色的光線(xiàn)映在我的臉上。會(huì )心的微笑。我喜歡被色彩包圍的感覺(jué)。就像彩虹一樣，我生活中的顏色讓我感覺(jué)很舒服…
和朋友手挽手在街上閑逛，一對可愛(ài)的吊墜掛在小店的櫥窗上，和朋友心照不宣地點(diǎn)點(diǎn)頭，沖進(jìn)去，討價(jià)還價(jià)了一對，出門(mén)后面面相覷，大聲笑了起來(lái)。這一刻，我們被粉紅色包圍，象征著(zhù)友誼。生活中的一件小事再次溫暖了友誼的甜蜜…
在一個(gè)炎熱的夏天，我在學(xué)校里跑來(lái)跑去散發(fā)傳單。我汗流浹背，筋疲力盡地回到家，看著(zhù)放碗碟的.爸爸和鏟廚房的媽媽?zhuān)闹芏际堑狞S色。家人的幸福讓我的疲憊感立刻消失。只是笑著(zhù)吃飯，和父母聊天。
學(xué)校組織了戶(hù)外活動(dòng)，到處是樹(shù)，腳下是草，幾群毛毛狗在風(fēng)中漂浮，讓我身心放松。新鮮的綠色包圍著(zhù)我。大自然的生命力讓我忘記了學(xué)習的疲勞和生活的煩惱。融入綠色，重新發(fā)現力量。
我為自己考試失敗感到羞愧。我靜靜地躺在書(shū)桌上，淚眼模糊，衣服濕漉漉的�；疑\罩著(zhù)我，無(wú)法掙脫，心里難受。突然聽(tīng)到老師叫我名字，然后我就很講道理了。說(shuō)這只是一個(gè)錯誤，只要我重新站起來(lái)，更加努力，我就會(huì )很堅強！而且，他說(shuō)，我真的很好！亮藍色會(huì )驅走余燼，整個(gè)人都會(huì )被藍色托起。老師的鼓勵讓我驕傲！重拾信心，準備開(kāi)始。
我對自己的生活從不要求太高。我不怕困難。我不怕障礙。我只是用心去體驗生活，讓生活中的每一個(gè)細節都豐富多彩。因為我覺(jué)得有色彩的生活值得細細品味。
打開(kāi)窗戶(hù)，讓清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我身上。金光讓我睜開(kāi)眼睛，但我微笑著(zhù)露出牙齒。
這是一個(gè)多彩的微笑。
需要的作文 篇26
在我的家鄉，有一個(gè)新年不去朋友家的習俗。那天，冷風(fēng)吹來(lái)，我一個(gè)人在房間里。我最喜歡的音樂(lè )在手機里響著(zhù)，但不知什么原因，我感受到了從未感受過(guò)的痛苦…
走出房間，悄悄打開(kāi)電視，“春節喜劇”悄悄展現在我眼前，但我的眼睛卻像一具死尸，黯淡無(wú)光。劇里的人都在笑，我卻好像在默默的哭…
“我們回房間睡覺(jué)吧。反正坐著(zhù)也是坐著(zhù)。還不如讓身體好好休息�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。我回到房間，舒舒服服地躺在床上，卻睡不著(zhù)，因為我的心一直在往下掉，往下掉，好像我已經(jīng)對生活絕望了…
這時(shí)，一個(gè)電話(huà)鈴聲在我耳邊響起，像是救命的鈴聲。我無(wú)力地拿起手機，看著(zhù)未知的`號碼，輕輕回答：“你好，你是誰(shuí)？”
“我是詩(shī)敏！我現在可以去你那里玩嗎？我跟婆婆沒(méi)關(guān)系吧？”
我大喜過(guò)望，原來(lái)是表哥！是的，他老家在湛江，我們當地的風(fēng)俗對她完全沒(méi)有影響。呵呵，太棒了。終于有人來(lái)玩了。我回答：“好，好，快來(lái)，我沒(méi)事干！”
我一直期待著(zhù)她的到來(lái)。
等等，等等，她終于來(lái)了，而且還把表親從婆婆家拉了出來(lái)！太好了，人多好玩，好玩就是好玩！哈哈！
我們什么都玩，甚至對那堆沙子感到很開(kāi)心。太有意思了。就好像日子像歲月，突然就像歲月。
耶！朋友有多重要。沒(méi)有朋友，也就沒(méi)有多少樂(lè )趣了！��！朋友們！生活必需品！
需要的作文 篇27
家鄉的春天，透過(guò)霧蒙蒙的晨霧，我可以看到遠近，到處都是溫暖嫩嫩的綠色�！懳�
是大海的藍色，反射著(zhù)天空，但天空也變藍了；正是嫩嫩的綠草感染了生命，所以生命才變得綠色。給生活抹上一抹綠色，天空灰蒙蒙的，狂野不羈的，風(fēng)吹草動(dòng)的，兩個(gè)黃鸝鳴綠柳，一行白鷺西去的，都是輕松愜意的。也許那種綠色正是我們這個(gè)世界所需要的。
這個(gè)世界，21世紀，很多建筑，四通八達的高速公路，隨風(fēng)飄散的方便袋，這一切都在不斷涌現，人們在這個(gè)忙碌的世界里奔跑，孩子們在喝著(zhù)可樂(lè )，玩著(zhù)手機，虛擬游戲取代了戶(hù)外遙控，現在各種資源消失在人們無(wú)盡的享受中，仿佛我們的生活是緊張的，沒(méi)有初春的嫩綠那么美好，只是心里缺少了一絲綠色。
我們需要用綠色來(lái)裝飾我們的生活。在那綠色的時(shí)空里，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的花香，天空是那么的清澈明亮，滿(mǎn)山的片片綠意就像是動(dòng)人的油畫(huà)。
青山隱隱約約。他用叢林的綠色詮釋男子氣概。他用活躍的綠色展現女性美。讓我們用綠色填充我們美好的生活，揭示生活的真諦，追求靈魂的綠色，倡導幸福的生活。它是大自然賜予的`財富，是人類(lèi)文明的搖籃。
綠色包含我們的責任和義務(wù)。它不僅是一道美麗的風(fēng)景，也是我們無(wú)聲的行動(dòng)。我們要提升自己的品味，影響我們的社會(huì )，讓他回到曾經(jīng)的綠色地球。
在浩瀚的宇宙中，他是綠色和藍色交匯的最引人注目的星球。綠色像玉一樣鑲嵌在里面，藍色像寶石一樣艷麗。它們交織在一起，放射出耀眼的光芒�！笥�
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