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關(guān)于生活的需要作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的生活的需要作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的需要作文 篇1
每個(gè)人的生活都需要夢(mèng),每個(gè)人都要有個(gè)夢(mèng)。只有你的生活中有了夢(mèng),才會(huì )不斷的為了這個(gè)夢(mèng)而去拼搏,去努力,去拼搏。
如果一個(gè)人有夢(mèng),就會(huì )通過(guò)自己的努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。如果宋濂他知道自己的夢(mèng)是什么,所以他不斷的努力,不斷地向老師請教,不斷地為他的夢(mèng)去奮斗,最終才會(huì )成功。如果一人沒(méi)有夢(mèng),就沒(méi)有奮斗的`目標和方向,就會(huì )虛度年華,浪費生命,浪費時(shí)間。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬,一生創(chuàng )造出了無(wú)數的經(jīng)典樂(lè )曲。他的外表平凡,甚至還有些丑陋,他沒(méi)有優(yōu)越的家庭環(huán)境,沒(méi)有大大的房子,沒(méi)有大把的錢(qián),他還沒(méi)有很多的朋友。他只有一個(gè)小房子,一架鋼琴,幾只筆和幾張紙。但這些對他來(lái)說(shuō)就夠了,他不需要豪華的房子,嶄新的鋼琴,優(yōu)越的環(huán)境,他只需要他的這些“舊”東西,他有最重要的才華和熱情。如果他生活在優(yōu)越的環(huán)境中,也許就不會(huì )有這些經(jīng)典了。在他創(chuàng )造了許多經(jīng)典之作之后,不幸降臨在了他的身上—他雙耳失去了聽(tīng)力,這對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的打擊,如果是有些的話(huà)就會(huì )失去生活的信心,但他沒(méi)有,他用一根小木棒完成了許多樂(lè )曲,如《命運交響曲》、《田園交響曲》……現在一說(shuō)《第九交響曲》耳邊一定響起“歡樂(lè )女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地……”那熟悉的旋律,他用堅持來(lái)實(shí)現了他的夢(mèng),所以說(shuō)生活需要夢(mèng)。
生活需要夢(mèng),我們需要夢(mèng)。
生活的需要作文 篇2
人生的短短幾十年,在這幾十年中最重要的是要快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)。在生活學(xué)習中,快樂(lè )無(wú)處不在。
魚(yú)兒是快樂(lè )的因為它可以自由自在的暢游在水中;鳥(niǎo)兒是快樂(lè )的因為它可以無(wú)矩無(wú)束翱翔在天空;我們是快樂(lè )的因為我們可以安靜的坐在教室聽(tīng)老師講課。我的快樂(lè )是源于爬山。
記得一次爬山,到了興國寺,又到了亭子上,還是覺(jué)得不滿(mǎn)意,又爬上了山頂,從山頂上爬下去終于找到了一片綠陰之地,這里有好多個(gè)山頭第一次來(lái)到這個(gè)山頭,茂密的樹(shù)林在山腰間,樹(shù)木很大,樹(shù)上都有分叉,哥哥爬上樹(shù)頂去照相,我和姐姐要合影,啊,好漂亮呀!一聲驚叫從我口中傳出,這是第二個(gè)山頭:一條山溝把這片翠兒欲滴的魚(yú)兒是快樂(lè )的因為它可以自由自在的.暢游在水中;鳥(niǎo)兒是快樂(lè )的因為它可以無(wú)矩無(wú)束翱翔在天空;我們是快樂(lè )的因為我們可以安靜的坐在教室聽(tīng)老師講課。
分成了兩半,山那邊還有夕陽(yáng)的余暉那金光閃閃的夕陽(yáng)照耀在草坪上,真是美麗至極!在第二片綠陰里還有幾個(gè)土堆我們坐在上面照相合影,山溝里還有一條清澈的小溪,我們紛紛跑下去喝那清澈甘甜的泉水。
在這么美麗的景色中讓我心中的欲望油然而生,這種情緒我不能控制,把它洋溢在臉上,那是一絲絲甜甜的微笑。
我喜歡那一座又一座山頭更喜歡青翠欲滴的山陰,人生需要快樂(lè )的生活才更有意義,更值得回味,更有價(jià)值!
生活的需要作文 篇3
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“讀書(shū)使人心明眼亮!睍(shū),對人來(lái)說(shuō)是一種不可或缺的東西,它就有如在波濤洶涌的大海上的一處燈塔,在漆黑的夜晚里一束溫暖的火光。
我喜歡讀書(shū),在書(shū)中我可以學(xué)到知識,讓我懂得的道理。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我習慣在讀書(shū)的時(shí)候帶著(zhù)一個(gè)本子,碰到一些比較優(yōu)美的語(yǔ)句和一些有道理的話(huà)就會(huì )記下來(lái),因為俗話(huà)說(shuō)的好嘛:“好記性不如一個(gè)爛筆頭!庇袝r(shí)候,沒(méi)有書(shū)看了,找媽媽買(mǎi)書(shū),媽媽就會(huì )對我說(shuō):“你那么多書(shū),家里柜子都沒(méi)地兒塞了,還買(mǎi),買(mǎi)了放哪兒啊!庇谑俏揖蜁(huì )到書(shū)店里去看,看著(zhù)書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū),我就會(huì )有一種滿(mǎn)足感和喜悅感,有時(shí)候在書(shū)店里一待就待一下午。因此,爸爸經(jīng)常說(shuō)我:“你看書(shū)都快成書(shū)呆子了,有空別老顧著(zhù)看書(shū),多出去走走多好!”我只是笑笑,看書(shū)可比出去逛有意思多了!
書(shū)讀得多了,也是有好處的.。有一次,我和妹妹一起去日照看海,妹妹望著(zhù)大海,一臉疑惑的問(wèn)我:“姐姐,為什么大海是藍色的?”我笑著(zhù)對她說(shuō):“其實(shí)海并不是藍色的,太陽(yáng)光有七種顏色,大部分一遇到海水就分散到周?chē)蛘咧苯颖环瓷浠貋?lái)了。海水越深,被散射和反射的藍光就越多,所以,大?瓷先タ偸潜趟{碧藍的!泵妹靡荒槼绨莸乜粗(zhù)我,對我說(shuō):“姐姐,你懂得真多!”我驕傲地和她說(shuō):“這些都是從書(shū)里看來(lái)的,所以,你以后要多讀書(shū),才能積累知識啊!
書(shū)是人生活中一種不可或缺的東西,生活需要書(shū)的點(diǎn)綴,我們要多讀書(shū),這樣我們的生活才會(huì )變得充實(shí)!
生活的需要作文 篇4
上一周,趙老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗表演專(zhuān)場(chǎng)。同學(xué)們都爭先恐后地到趙老師那邊報名?粗(zhù)大家興致勃勃的樣子,我有些舉棋不定——我想在同學(xué)面前大顯身手,但又怕實(shí)驗失敗。
回到家,爸爸仿佛看出了我的心思,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“別害怕,有很多事要試了才知道,爸爸相信你一定能行的!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我頓時(shí)信心十足。
第二天,我馬上到趙老師那邊報了名。
為了我的表演能成功,爸爸特地給我買(mǎi)了一本《科學(xué)小實(shí)驗》。我一拿到書(shū),就迫不及待地翻看起來(lái)。我挑了好幾個(gè),可都沒(méi)有一個(gè)稱(chēng)心如意?磥(lái)挑選一個(gè)既操作簡(jiǎn)單有吸引人的兩全其美的實(shí)驗還真不容易啊。足足花了兩個(gè)小時(shí),我才選定了一個(gè)要表演的實(shí)驗——不會(huì )爆破的氣球。
為了表演能達到完美的效果,我每天放學(xué)后都專(zhuān)心致志地進(jìn)行練習。期待已久的那一天終于來(lái)到了。
星期四下午第二節課鈴聲一結束,我就拿著(zhù)實(shí)驗道具胸有成竹地走向講臺。我望著(zhù)同學(xué)們期待的目光,高聲宣布自己要表演的.實(shí)驗名稱(chēng)。然后,我有條不紊地開(kāi)始操作:我左手輕輕按住氣球,右手小心翼翼地把膏藥貼在氣球上,并把它按平。我神秘兮兮地對同學(xué)們說(shuō):“大家看仔細了,不可思議的事情馬上就要發(fā)生了!痹(huà)音剛落,我迅速地把回形針扎進(jìn)貼膏藥的部分,氣球居然安然無(wú)恙,只是慢慢地漏氣。見(jiàn)狀,許多同學(xué)都目瞪口呆,非常驚訝。
到了體驗環(huán)節,同學(xué)們都躍躍欲試,爭著(zhù)要來(lái)體驗?粗(zhù)同學(xué)們興致盎然的樣子,我無(wú)比興奮。
從這件事情中,我知道了:生活中有許多事需要嘗試,不能輕易下結論。如果你去嘗試了,可能會(huì )有意想不到的收獲。
生活的需要作文 篇5
我認為日常生活必須善意的謊言。善意的謊言并有別于謊言,但看字面上的含意,這類(lèi)謊言是善意的,并并不是這些故意的謊言他們擁有 本質(zhì)性的更改。大家為何一定要留意謊言這個(gè)詞呢?我們要去發(fā)掘它的實(shí)質(zhì),正所謂人會(huì )有美丑,但心靈美并不是更關(guān)鍵嗎?大家更改不上它是謊言的事實(shí),但請不要歪曲它是善意的事實(shí)。
我舉一個(gè)事例,一位十分貧困的媽媽把自己的飯食交給子女,另外瞞報自身還餓著(zhù)肚子的`事實(shí),難道說(shuō)您也要斥責這善解人意,高尚的母愛(ài)是不誠實(shí)守信的嗎?我再說(shuō)舉一個(gè)相關(guān)自信的例子,有一個(gè)學(xué)員,他對長(cháng)跑并不是很在行,在一次檢測中,他教師對他說(shuō)的長(cháng)跑速率比別的同學(xué)快,并且還說(shuō)有機會(huì )代表院校參賽叫他好好地勤奮。這位同學(xué)們聽(tīng)了很激動(dòng),沒(méi)有長(cháng)跑技能的他竟有機會(huì )代表院校參賽。從這一天起,他真實(shí)喜愛(ài)上長(cháng)跑,而且堅持不懈每天跑步,過(guò)去了一段時(shí)間,原本徹底不可以參賽的他,居然確實(shí)被選上。并不是有句話(huà)那樣說(shuō):善意的謊言是漂亮的。在我們?yōu)榱烁玫貏e人的幸?鞓(lè )適度地扯一點(diǎn)小謊言的情況下,謊言即變?yōu)榱私,重視和包容具備奇妙的能量?/p>
善意的謊言,擁有 被凡俗所裹上的丑惡外套,但它幸福的心里卻絕不消退,如果你說(shuō)出入口的情況下,你就知道它存有的原因,由于你是幸福的,你同他一樣是期待他人幸?鞓(lè )的。善意的謊言,撇開(kāi)了丑惡,而趕到了美麗的全球,善意的謊言,革除了自私自利而成別了誠實(shí)守信的世間。傷痛的蒼穹,代表不上全球的黑喑,邪惡的貪念代表不上善意的謊言。
生活的需要作文 篇6
“真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害,我選擇謊言!贝蠹乙欢ㄒ呀(jīng)猜到了,我支持的是反方觀(guān)點(diǎn):生活中也需要善意的謊言。
我支持反方,因為一些善意的謊言會(huì )把孩子夢(mèng)想的翅膀展開(kāi),也可以起到鼓勵他人,讓別人好接受一些事。
善意的謊言是可以把孩子夢(mèng)想的翅膀展開(kāi)。在山中的兩個(gè)孩子各問(wèn)自己的爸山的那邊是什么?一個(gè)孩子的爸爸對兒子說(shuō):“山的那邊有海,海上還有船,船非常非常大,能裝下咱們一寨子人呢!”另個(gè)爸爸對孩子說(shuō):“山那邊什么都有,你想到的有,你想不到的也有!比旰,第一個(gè)孩子在家種地,第二個(gè)孩子在山的那邊的城市里做了一個(gè)公司的董事長(cháng)。第一個(gè)爸爸給孩子說(shuō)的真話(huà),可恰恰是這句真話(huà),把孩子夢(mèng)想的翅膀收回了。第二個(gè)爸爸雖然給了孩子假話(huà),可就是這假話(huà)把他飛翔的`雄心交給了天空。
善意的謊言可以鼓勵他人,讓別人好接受一些事。一位眼神不好的老人去醫院檢查得知得了癌癥,他請他的兒子來(lái)讀這份體檢單,但兒子隱瞞了真實(shí)病情,說(shuō)只是一個(gè)小病,只要他通過(guò)手術(shù)就能痊愈,這個(gè)謊讓老人有了去治的信心。最后治愈了癌癥。
這些故事都告訴了我們善意的謊言在生活中是有價(jià)值的。
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