【必備】我需要作文匯編6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我需要作文6篇，歡迎大家分享。

我需要作文 篇1

　　是素凈的粉白，生著(zhù)虛蓬蓬的軟羽，活似毛茸茸的一團棉花，甚是可愛(ài)。

　　我家芙蓉是喜鬧的鳥(niǎo)，整天鳴叫不已，歌聲既清脆又響亮，細脖頸一顫一顫的，還可以看見(jiàn)喙中的小舌頭靈活地卷動(dòng)，溜出一串串婉轉流動(dòng)的音律，像是誰(shuí)人的手無(wú)意中撥動(dòng)了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡，華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關(guān)在柵欄式的籠子里隔著(zhù)籠看它，盡管只有幾根細細的鐵絲礙了視線(xiàn)卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近，我卻有種說(shuō)不出的生疏感，那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠無(wú)法逾越的障礙。

　　夏日的一個(gè)清晨，我驚喜地發(fā)現，窗臺上飛落一只麻雀。它看上去又瘦小又難看，一身雜毛，深栗、烏褐、醬赭、墨灰。這些個(gè)粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開(kāi)了鋪。我忍不住要笑，再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比它更丑的麻雀了。起初它在籠子周?chē)�一跳一跳撿吃的`。那兩只芙蓉常常像個(gè)漏嘴似的，邊吃邊灑。

　　籠子外面總有它們浪費的小米。不一會(huì )兒，麻雀注意到了遠遠站著(zhù)的我，警覺(jué)地跳遠了幾步，又站住，睨著(zhù)眼睛看我。那兩只烏溜溜的小圓眼特別機靈，特別有神，時(shí)刻留心辨著(zhù)外界是否于它有害。從它那機敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛，有著(zhù)與我家高貴芙蓉鳥(niǎo)截然不同的神態(tài)。如此一個(gè)瘦小的個(gè)體卻已承受生命超負荷的重任了。一念至此，心中突生幾分憐惜。

　　這時(shí)，籠中一只芙蓉沖它鳴叫了一聲，小麻雀倒也不害怕，只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯著(zhù)它瞧，樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟，芙蓉突然顯得從未有過(guò)的空虛與孱弱。

　　正當這會(huì )兒，小麻雀將身子一潛，展開(kāi)翅膀飛了。不知何故，那只芙蓉也跟著(zhù)跳起來(lái)拍翅膀，“啪嗒”一下撞在了鐵籠上，眼巴巴地望著(zhù)麻雀飛走了，腳爪緊緊攀在籠壁上。

　　麻雀真美，真的很美在它起飛的瞬間，自由的力量將它融入淡青色的天空。

我需要作文 篇2

　　在成長(cháng)的歷程中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì )有很多挫折與坎坷。在成長(cháng)的漫長(cháng)歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們遭受挫折與坎坷的時(shí)候，所需要的正是鼓勵。

　　鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí)，將要放棄生命時(shí)，你送給他（她）一句鼓勵的話(huà)，你就可挽救一個(gè)人的生命。

　　在六年級生活的日子里，我們班又多了幾個(gè)精英，竟爭對手又多了，竟爭勢力也強了。這使我失去了自信，我是多么需要鼓勵。

　　記得那一天，是一節作文課。同學(xué)們都專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文，我心想：“不行，我這次的作文一定拿最高分，于是，我便認真地寫(xiě)了起來(lái)，把平時(shí)積累的好詞好句適當地引用在其中。作文課結束后，老師捧著(zhù)一大疊作文本走出了教室，第二天早上，老師邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)了教室，她和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，上一節作文課寫(xiě)得最好是小東�！比缓�，老師繪聲繪色讀起了小東的.作文，這時(shí)，我有點(diǎn)失落了。老師看出了我的心思，讀完小東的作文后，拿起我的作文本，說(shuō)：“雖然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我們學(xué)習�！闭f(shuō)著(zhù)，她高聲朗讀起來(lái)，還時(shí)不時(shí)用柔和的眼睛看著(zhù)我，從她的眼神里，我看見(jiàn)了老師對我的鼓勵，我的心像吃了蜜糖一樣甜，讓我充滿(mǎn)了自信心。放學(xué)后，我拿著(zhù)作文本回家，本以為會(huì )得到媽媽的表?yè)P。誰(shuí)知道，媽媽看見(jiàn)了，批評道：“有什么值得

　　高興？又不是拿到最高分�！闭f(shuō)完，把作文本遞給了我，走向廚房。此時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我剛才的自信心已逃跑得無(wú)影無(wú)蹤……鼓勵是人生中最需要的東西，有了它才可能樹(shù)立信心；鼓勵是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵是老師的法寶，有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！

我需要作文 篇3

　　很小的時(shí)候，我非常喜歡到奶奶家底下的小花園玩，可媽媽總是不讓我去，怕我出事，所以，我感到很寂寞……

　　有一天，我接到奶奶的電話(huà)，她請我們中午去她家吃飯，我興奮極了，因為又可以去奶奶家底下的一個(gè)小花園玩了�？蓩寢寘s跟奶奶說(shuō)：“還是算了吧，孩子一到那去，玩都玩瘋了！”“那好吧，那就這樣吧！再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我失望又氣憤的一屁股做在地上賭氣，生氣的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁床蛔屛胰ツ峭�？”媽媽笑�?zhù)對我說(shuō)：“一到那去，你都變成野孩子了，媽媽不喜歡野孩子，我們在待在家，媽媽給你做好吃的！”我氣得跺起地板來(lái)，喊道：“我不管，我不管，我就是要去那玩，你不去，我自己去！”***臉色變了，漸漸的發(fā)火了，生氣的.說(shuō)道：“不行，說(shuō)不能去就不能去，沒(méi)什么好計較的！”我生氣極了！暴跳如雷，突然想到自己剛從書(shū)上看到的幾句話(huà)，便大聲對媽媽說(shuō)：“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋。這說(shuō)明了自由的重要性�！薄澳恪�—你，哎！”媽媽氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，到廚房做飯去了。我雖然打贏(yíng)了與***嘴仗，可媽媽還是不讓我去。我便打電話(huà)給奶奶，說(shuō)道：“喂，奶奶媽媽她不讓我去你家�！薄澳銒寢屖桥履氵^(guò)來(lái)就跑到底下去玩�！薄巴嬗譀](méi)有錯，我聽(tīng)叔叔說(shuō)，玩是小孩子的天性�！薄昂冒�！你叫你媽媽跟我說(shuō)，我勸勸她！”我急忙大聲喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�奶奶找你，奶奶找你！”可媽媽還是不同意，沒(méi)有辦法，我只好服輸了。

　　事后，我非常難過(guò)，但是，冷靜下來(lái)的我，也漸漸明白了***用意，但是，一個(gè)連自由都不能獲得的人，我相信是不會(huì )獲得快樂(lè )的，媽媽?zhuān)�我想對蔚藍的天空高呼、對寬闊的田野高呼、對任何事物高呼：我需要自由

　　我相信，每一個(gè)人都會(huì )向往自由，渴望自由。沒(méi)有自由，是一件多么痛苦的事，它會(huì )使人感到寂寞、憂(yōu)傷、悲痛、哀愁，我多么希望我能獲得自由！

我需要作文 篇4

　　“別說(shuō)你一無(wú)所有。因為，你至少還有勇氣活下去�！边@句話(huà)是著(zhù)名科學(xué)家霍金說(shuō)的。人總是需要勇敢面對某些人與事物。鼓起勇氣法征服，往往迎刃而解。是的，我們的確需要勇氣!

　　《這個(gè)世界差點(diǎn)沒(méi)有奧ba馬》講述的是一個(gè)真實(shí)的事件：炎炎夏日，奧ba馬的父親帶著(zhù)一家人來(lái)酒吧消暑。在這片種族歧視還存在著(zhù)的'領(lǐng)土上，一位白人醉漢朝笑并辱罵奧ba馬一家為“野豬群”。在這種情況下，奧ba馬的父親并沒(méi)有與其產(chǎn)生爭執，而是心平氣和地與其講起一番理來(lái)，這醉漢最后竟慚愧地拿出錢(qián)來(lái)向奧ba馬的父親賠禮道歉――奧ba馬的父親面對白人醉漢，面對種族歧視沒(méi)有退縮，勇氣使他克服了這一切困難。

　　“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉!快哉!”這一短語(yǔ)是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車(chē)上書(shū)到百日維新最后到斷頭臺!譚嗣同似乎不知道什么是死。當康有為梁?jiǎn)⒊�在為“留得清山在，不怕沒(méi)柴燒”逃往國外時(shí)，他卻甘愿為這場(chǎng)變法拋頭顱灑熱血，甘愿做第一位為變法流血犧牲的人。面對強權壓迫，面對死亡威脅譚嗣同從不低頭。無(wú)所畏懼的他終將為這場(chǎng)變法而流芳百世，他那十分的勇氣也終將成為他孤傲的精神品質(zhì)!

　　湖北荊州長(cháng)江大學(xué)，又一次成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)�！按髮W(xué)生救小學(xué)生，老人救大學(xué)生�！痹谶@場(chǎng)救生命與死亡拼搏的過(guò)程中，長(cháng)江大學(xué)大一的三位學(xué)生用自己花季般的生命挽回了兩位小學(xué)生稚嫩的生命。當面對死亡的威脅，面對暗涌的恐懼時(shí)。是勇氣使他們奮不顧身，是勇氣使他們成為又一位英雄典范!

　　勇氣是力量眼，是希望：也是動(dòng)力的源泉：更是精神的支柱，生命的脊梁!當一種種勇氣出現時(shí)，我們終將會(huì )明白一個(gè)道理――我們需要勇氣!

我需要作文 篇5

　　時(shí)間每分每秒都在流失，一去不復返，而我們學(xué)生又每天都在長(cháng)大。這意味著(zhù)以后我們都會(huì )成家立業(yè)。

　　學(xué)習需要時(shí)間，需要充足的時(shí)間，長(cháng)大也需要時(shí)間。所以我們正需要的就是時(shí)間！

　　我們不可能把我們的時(shí)間都浪費在網(wǎng)絡(luò )游戲上，所以要珍惜，有時(shí)候一轉眼就老了，老了就需要許多的時(shí)間。

　　因為小時(shí)候頑性比較大，可能就把時(shí)間都浪費在玩兒上面了。我也喜歡玩�？墒俏椰F在在基礎學(xué)習上，我不能把一大把時(shí)間都浪費在了玩上面�？墒俏叶嘞Ｍ�空閑時(shí)間能多一點(diǎn)兒……

　　我希望時(shí)間多一點(diǎn)兒。我學(xué)足球需要時(shí)間。因為練習少，沒(méi)能力學(xué)更多厲害的動(dòng)作。運球……所以我需要時(shí)間來(lái)充分提升我足球的能力。

　　我還需要多一點(diǎn)兒的空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習我沒(méi)學(xué)到的知識，需要時(shí)間來(lái)改變我對生活的`一切態(tài)度。

　　改變一切懶惰。

　　“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！边@句名言要送給那些不看重時(shí)間的人。

　　我需要時(shí)間，以后需要時(shí)間陪爸爸媽媽?zhuān)�現在需要時(shí)間學(xué)習我未學(xué)習的東西，這樣才會(huì )有更多機會(huì )找好的工作。雖然我現在不需要想這些問(wèn)題，但總有一天我終是會(huì )想到的。

　　我需要時(shí)間，我需要時(shí)間來(lái)長(cháng)大，我需要時(shí)間來(lái)改變自己對生活的態(tài)度。不再有懶惰的現象。我需要一大把一大把時(shí)間來(lái)分配！

　　我覺(jué)得時(shí)間特別特別重要，因為它可能是歲月也可能是童年……

我需要作文 篇6

　　一句表?yè)P是一個(gè)獎品，一個(gè)肯定是一個(gè)獎品，一抹微笑是一個(gè)獎品。獎品是我繼續向上的動(dòng)力，獎品使我向更高處攀爬，所以我需要獎品！

　　在我失敗時(shí)我需要獎品。記得是一次小學(xué)的語(yǔ)文考試，我滿(mǎn)懷信心地交上了寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的考卷。而發(fā)回來(lái)的的卻是一張讓我抬不起頭的低分試卷，更令人窘迫的是，在試卷的分數旁有一個(gè)大大的問(wèn)號和一個(gè)大大的句號，臉紅到耳根的我，將頭深深地埋進(jìn)手臂里哭了。

　　我備受煎熬地上完了一堂語(yǔ)文課，本想好好自我反省，沒(méi)想到同學(xué)的一句傳話(huà)讓我嚇出了一身冷汗：“周老師讓你過(guò)去�！薄巴炅�，我肯定要被老師罵了，不過(guò)我考的那么差，是多么令老師失望呀，我是應該挨罵！”在去老師身邊的路上，我不停地做著(zhù)心理斗爭。

　　走到周老師的身邊，我觀(guān)察了一下老師的表情，老師的`表情非常的平靜，但這種平靜就像無(wú)形的鞭子抽打著(zhù)我�！胺街�，你過(guò)來(lái)，知道這兩個(gè)符號代表什么意思嗎？”我搖了搖頭�！笆紫�，老師不是想批評你，我知道你最近為了古箏比賽付出了很多時(shí)間，但是你也不該怠慢了學(xué)習呀！這個(gè)感嘆號，是我對你這次的成績(jì)感到驚嘆，這個(gè)句號是我希望你停止對學(xué)習的怠慢的態(tài)度。老師非常相信你，而且老師也了解你已經(jīng)正確面對自己的成績(jì)了，要相信自己，把頭抬起來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)老師用手挑起了我的頭，“下次你一定能做的更好的！”老師的眼神中充滿(mǎn)了對我的期盼和肯定，這是給我的最好的獎勵��！

　　于是我在第二次的考試中，取得了一個(gè)十分喜人的成績(jì)。我之所以取得這個(gè)成績(jì)是因為，周老師在我失敗時(shí)，對我敢正面面對挫折的勇氣加從獎勵，使我努力學(xué)習。

　　獎勵是一個(gè)人走向成功之路的重要條件，所以我們在得到別人的獎勵同時(shí)，自己也要嘉獎自己，因為我們需要獎勵。

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