人生需要掌聲作文(13篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的人生需要掌聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人生需要掌聲作文1

　　人生最需要掌聲。

　　許多人時(shí)�？畤@：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?

　　當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著(zhù)一曲千載稱(chēng)頌的金蘭之交贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。一旦人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)旅游者在廣場(chǎng)邊遇到一個(gè)街頭賣(mài)藝者，其琴聲悠揚，令人感動(dòng)，不少行人紛紛向錢(qián)罐里丟錢(qián)。轉眼工夫，錢(qián)已裝滿(mǎn)了罐子，但賣(mài)藝者臉上并沒(méi)有一些欣喜的表情。

　　“已賺到不少錢(qián)了，他為什么還不快樂(lè )?”旅游者望著(zhù)賣(mài)藝人那依舊憂(yōu)郁的面孔，疑惑地問(wèn)。

　　“也許他需要掌聲吧�！迸赃叺囊粋�(gè)小孩子淡淡地說(shuō)了一句。

　　旅游者的心被觸動(dòng)了，她緩緩地抬起手來(lái)為之鼓掌。果然，賣(mài)藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢綻開(kāi)了，眼睛里還溢出了感謝的淚光。

　　不錯，賣(mài)藝者心底最需要的是掌聲。

　　賣(mài)藝者對裝錢(qián)的罐子視若無(wú)睹，他最需要的是掌聲，也許，在掌聲中他會(huì )成為一名出色的樂(lè )師。

　　人生最需要掌聲。

　　人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢;掌聲便猶如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)每一片花瓣。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前;掌聲便猶如遠方的燈塔，引你掛白帆，濟滄海。

　　人生最需要掌聲。

　　沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜?沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存?人生缺少了掌聲，只會(huì )剩下英雄垂淚、士子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁惟他獨清，世人皆醉惟他獨醒，有心報國卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火、生命之燈。

　　讓掌聲響起來(lái)，人生最需要掌聲。

人生需要掌聲作文2

　　人的一生有失敗，有痛苦，有沮喪，但生活的另一面也是成功的，快樂(lè )的，積極的。有些掌聲是必然的。我們需要掌聲，因為只有這樣我們才能堅持下去！

　　也許失敗讓你失望了，也許痛苦讓你墮落了，也許你氣餒了，但是不要擔心！因為你還有我們，你還有繼續前進(jìn)的理由！

　　劉翔，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，是我們中國人的驕傲——亞洲空中飛人，他在雅典奧運會(huì )上創(chuàng )造了亞洲驕傲！劉翔在2008年北京奧運會(huì )上亮相，我們期待他再次創(chuàng )造輝煌。然而他因為腳傷錯過(guò)了冠軍，心力交瘁。他退休了，只留下一個(gè)虛弱的背影。觀(guān)眾鼓掌，鼓勵他而不是羞辱他！2009年，劉翔再次出現在跑道上，全場(chǎng)為他歡呼。他跑出了自己的“世界第一”！這離不開(kāi)人們對他的鼓勵，也離不開(kāi)人們對他的掌聲，給了他繼續在這條路上奔跑的勇氣。加油劉翔！

　　生活需要掌聲。

　　也許你在路上迷路了，也許你在路上摔倒了，也許。

　　但是請不要忘記，你還有我們！

　　許多70后和90后都知道黃家駒這個(gè)名字。在他最孤獨無(wú)助的時(shí)候，他選擇給自己掌聲，繼續前行。后來(lái)，他們成立了一個(gè)樂(lè )隊。一開(kāi)始，他們在一些酒吧唱歌。對他來(lái)說(shuō)，他們晚上唱歌，白天做10多個(gè)工作來(lái)支持他們的夢(mèng)想。即使是開(kāi)演唱會(huì )，也要自己賣(mài)票。當時(shí)他們并不出名，但是他們和他都沒(méi)有放棄。他不知所措，因為一開(kāi)始沒(méi)有人支持他，整天想著(zhù)是不是不應該“什么都不做對”�，F實(shí)和夢(mèng)想讓他很難選擇，放棄還是堅持？最后他選擇給自己鼓掌：“是的，我可以，如果沒(méi)有夢(mèng)想，我肯定活不下去�！庇谑撬�繼續以積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度堅持下去，在路上留下了甜甜的歌。

　　生活不僅需要別人的掌聲，也需要自己的掌聲。

　　生活需要掌聲，這樣我們才能有快樂(lè )積極的生活。我們會(huì )在路上追逐夢(mèng)想！

人生需要掌聲作文3

　　生活需要互幫互助，生活需要歡樂(lè )，生活需要陪伴……當然，生活少不了大家對你的掌聲。

　　一年前的今天，我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)名叫《我是小小朗讀者》，一聽(tīng)題目就知道這是一次關(guān)于朗讀的比賽，參賽中的人選有我，本來(lái)我沒(méi)有打算參加，因為我覺(jué)得自己到講臺上很緊張，而且還是在全校人的面前，但是我們的語(yǔ)文老師高老師找到我，讓我代表我們班去參加，他說(shuō)我的聲音非常優(yōu)美，讀課文的時(shí)候也抑揚起伏，很有節奏感，我幸福的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了高老師。

　　比賽開(kāi)始了，第1位演講的不是我，是五年級的一位同學(xué)，他演講的是關(guān)于母親的聲音動(dòng)聽(tīng)，速度一致，動(dòng)作到位，我覺(jué)得他講得特別好，等他表演完畢，臺下就響起了熱烈的掌聲，連評委們都不自覺(jué)的點(diǎn)頭，此時(shí)此刻我感覺(jué)我的壓力更大了，很害怕自己會(huì )輸給一個(gè)比自己小的小女孩。

　　第二位就輪到了我，我在心里為自己加油，同學(xué)們一邊鼓勵我一邊揉搓我這早已出了汗的小手。我打起精神，迅速向臺上走去，到了臺上先鞠了個(gè)躬，然后在介紹這次所演講的題目，我準備的稿子是關(guān)于感恩老師的，稿子里有我多個(gè)夜晚的精心準備和全部毅力，我相信自己可以做得很好。

　　我深吸了一口氣，開(kāi)始演講了過(guò)程中我帶著(zhù)表情和動(dòng)作以及洪亮的聲音，緊接著(zhù)臺下的人和我一起同步起來(lái)，我看到這樣的情景心里別提多開(kāi)心了，好像得到了一個(gè)貴重的寶貝似的。演講完畢，再一次鞠躬，臺下的人們好像愣住了，先是一個(gè)人拍手，接著(zhù)就是一陣震耳欲聾的掌聲，就連我們的校長(cháng)也忍不住拍起手來(lái)。

　　因為大家這一次的掌聲，我的信心一下子爆棚了，掌聲中帶著(zhù)鼓勵和支持，我非常感謝他們給我的這一次掌聲，因為它在我今后的成長(cháng)中帶來(lái)了莫大的幫助。

人生需要掌聲作文4

　　在課本上，曾提到馬斯洛的人類(lèi)需求金字塔，而那矗立于最頂端的，正是自我實(shí)現這個(gè)項目。掌聲，不就是當我們擷取高枝上的果實(shí)時(shí)，旁人所給予我們的肯定嗎？但是在面對失敗者時(shí)，你可曾拍拍雙手，給予他們一些鼓勵？掌聲，是成功者的榮耀，促使他們更上一層樓；掌聲，也是失敗者的慰藉，支撐他們東山再起的動(dòng)力��！

　　即使年幼如嬰兒，也不得不屈服于掌聲的魔力�？催^(guò)雙親哺育稚兒的畫(huà)面嗎？當他學(xué)習著(zhù)咽下第一口飯，身旁的掌聲將會(huì )令他不厭倦的張嘴迎接第二、第三口；當他拚命地跨出第一個(gè)步伐，耳邊的拍手聲將使他勇往直前，即便蹣跚，卻充滿(mǎn)斗志；當他努力說(shuō)出第一個(gè)字，一句“好棒！”將驅使他進(jìn)而模仿大人的一串話(huà)語(yǔ)。而這 一切的勤奮不懈，都只為了搏得旁人贊美的掌聲��！

　　同樣的，掌聲也能使人跌倒再爬起，使人心中注滿(mǎn)勇氣和希望。不久前，學(xué)校舉辦了班際拔河比賽。比賽當天來(lái)到體育館，一看對方，立即嚇出一身冷汗。對手的身形壯碩無(wú)比，他們走起路來(lái)，天搖地動(dòng)，要是跳起來(lái)，簡(jiǎn)直是天崩地裂，比起來(lái)，我們彷佛手無(wú)搏雞之力的幼童，一下子，氣勢就矮了一大截。但是其它班級的加油 聲、掌聲及喝采聲交織成使我們揚起希望之帆的勁風(fēng)。比賽結束，只聽(tīng)見(jiàn)眼鏡落地碎裂聲，過(guò)了好一會(huì )兒，一大片震耳欲聾的掌聲掀開(kāi)了體育館的李娜頂，我們勝利了！這就是掌聲所帶來(lái)的奇跡──建筑起一座永不干枯的希望之泉。

　　掌聲，是賜予強者的獎勵，也是贈予弱者的補品。在鋼琴家結束精彩演奏時(shí)，盼于聽(tīng)聞?dòng)^眾的掌聲；在運動(dòng)家邁過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，喜于沉浸在親友的掌聲。但在他們跌落人生的舞臺，褪去成功的光環(huán)時(shí)，勢必也需要旁人掌聲的滋潤，來(lái)彌補他們失去的所留下的破洞。所以，千萬(wàn)別吝于拍動(dòng)你們的掌，或許它能助人一臂之力呢！

人生需要掌聲作文5

　　掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲。

　　人人都需要掌聲，沒(méi)有人甘愿寂寞，沒(méi)有人愿意在壓抑中生存，沒(méi)有人受得了死一般的沉寂。

　　“路漫漫其修遠兮”，如果生命中沒(méi)有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿(mǎn)荊棘，如果沒(méi)有掌聲的鼓勵，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅定的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長(cháng)無(wú)言的鼓勵。

　　如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露;

　　如果人生是一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，掌聲就是給它舒展自由的藍天;

　　如果人生是一株挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫慰它的每一束陽(yáng)光;

　　如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。

　　是啊!掌聲有無(wú)窮的力量，有時(shí)可以沖昏你的頭腦，有時(shí)可以讓你陶醉其中，有時(shí)可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。

　　記得我第一次演講，至今回想起來(lái)依然清晰可見(jiàn)，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著(zhù)，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時(shí)臺上似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著(zhù)我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。

　　掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著(zhù)人生的喜、怒、哀、樂(lè )，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬(wàn)象，富含哲理地大百科全書(shū)，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，告訴我們很多很多，生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用事實(shí)教導著(zhù)我們。

　　是啊!生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。

人生需要掌聲作文6

　　“孤獨站在這舞臺，聽(tīng)到掌聲想起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨”每當這首歌在我耳畔響起時(shí)，我都不禁會(huì )想起那次演講的經(jīng)歷。

　　那是一次社區組織的演講比賽，當我來(lái)到大廳時(shí)，已經(jīng)有許多人了，我和爸爸找了空位坐下來(lái)。演講開(kāi)始了，陣陣熱烈的.掌聲把一個(gè)個(gè)選手送上舞臺，又送回座位。我坐在座位上，表面平靜，但此時(shí)忐忑的內心猶如翻騰的江水。

　　掌聲又想起來(lái)了，輪到我了，我忙定定神，把那張滿(mǎn)是皺褶的演講稿放入衣袋，走上講臺，每一個(gè)腳步都敲出一個(gè)聲響，全身的肌肉繃得緊緊的，不只怎么了，我的腦海中頓時(shí)一片空白。

　　我焦急地站在臺上，額頭上滲出了汗珠，心中像有一鍋沸騰的油在翻滾。我把目光投向媽媽?zhuān)瑡寢屨郎厝岬乜粗?zhù)我，似乎在對我說(shuō)：“別怕，相信自己，你是最棒的!”爸爸用他的口型提醒我，可我卻怎么也想不起來(lái)今天要說(shuō)什么。我心想：不能僵持下去了我試著(zhù)讓自己的心平靜下來(lái)，可怎么也做不到，我微微張開(kāi)口，半天也說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，我把右手悄悄地掏向口袋，想把那張演講稿拿出來(lái)。

　　正當我萬(wàn)分著(zhù)急時(shí)，臺下突然傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，我知道這掌聲是給一個(gè)站在臺上半天也說(shuō)不出一句話(huà)的參賽者的鼓勵絕不是嘲諷或譏笑。頓時(shí)，我又重新振作起來(lái)，把剛才抽出的半張紙又塞了回去。這掌聲，火焰似的把我的信心燒得蓬蓬勃勃。

　　我的腦海里有東西一閃而過(guò)，那東西就是臺詞，我記起來(lái)了，定了定神，開(kāi)始了我的演講：“今天，我演講的題目是世界只有一個(gè)地球”這時(shí)，那些優(yōu)美的文字如潮水般從腦海中涌了出來(lái)，我繪聲繪色地講完了所有臺詞，心終于平靜了下來(lái)。比賽結束，我居然還獲得了一個(gè)理想的成績(jì)!

　　于是，在熱烈的掌聲中，我從容地回到了我的座位上。在以后的日子里，我也學(xué)會(huì )了給別人掌聲。用掌聲來(lái)激勵別人，給別人帶來(lái)更多的快樂(lè )和自信!

人生需要掌聲作文7

　　夸贊和掌聲是一對好搭檔，人生的每個(gè)人都需要它們。它們就像那春雨般滋潤心田，它們擁有有強大的“魔力”。如果一個(gè)人擁有了這種“魔力”，那么這個(gè)人就會(huì )變得與從前“大不一樣”。到底是什么讓人的變化那樣大呢？真的是因為這個(gè)“魔力”嗎？

　　記得我學(xué)過(guò)這樣一篇課文:女孩英子出了車(chē)禍，她的雙腿不能行走，拄上了雙拐。這場(chǎng)事故后，她就只在教室的一個(gè)角落里待著(zhù)，不和同學(xué)們交往、游戲，她十分孤獨。每次分享交流會(huì )她都不參加，這次同學(xué)們給她勇氣為她鼓掌，在大家鼓勵的目光下，她紅著(zhù)臉低著(zhù)頭一瘸一拐地走向講臺。同學(xué)們向她投來(lái)了“你真棒”的目光，掌聲也更響亮了。當她講完，同學(xué)們給她的掌聲更響亮了起來(lái)，掌聲持續了很久。這次分享交流會(huì )過(guò)后，小英也打開(kāi)了緊閉的心扉，她和同學(xué)們在一起歡快的玩耍、交往。由此可見(jiàn)，夸贊和掌聲對于我們有多么的重要。它也是多么的神奇。

　　在班里有一位這樣的同學(xué)，他的學(xué)習成績(jì)不大好。一次考試后，他的成績(jì)只是堪堪及格而已，他非常沮喪。他的好朋友知道了就對他說(shuō):“我們都知道你很聰明，只是有些不努力罷了。相信你如果加把油，再努力努力，你一定可以取得好成績(jì)。我們都是對你很肯定的。加油！”接下來(lái)的時(shí)間里，他就像變了一個(gè)人似的。討論問(wèn)題時(shí)他發(fā)表最積極，解答問(wèn)題他搶著(zhù)答，下課也是與同學(xué)共同學(xué)習。

　　最近新的博客大賽又開(kāi)始了，老師也組建了一個(gè)團隊。按老師的要求，原先我還能堅持按時(shí)寫(xiě)博客，可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的推移，寫(xiě)博客的人慢慢的少了，后來(lái)我見(jiàn)都沒(méi)人寫(xiě)了，我也就跟著(zhù)不寫(xiě)了。老師來(lái)催促我們，偶然我還聽(tīng)到老師夸了我。所以我又決定還是繼續寫(xiě)博吧！同時(shí)心里美滋滋的，因為老師夸了我。

　　人生需要夸贊掌聲，請舉起手來(lái)，拍幾下；張開(kāi)嘴巴，夸贊幾下。這可能對自己來(lái)說(shuō)是舉手之勞，但對別人可是珍貴的“禮物”了。沒(méi)有人給他人夸贊掌聲，那所有人都可能會(huì )沒(méi)有動(dòng)力，會(huì )沮喪�？靵�(lái)吧，給自己、他人都帶來(lái)這份“禮物”！

人生需要掌聲作文8

　　如果生活是一條小溪，那么掌聲就是小溪中活潑的小魚(yú);如果生活是一片蔚藍的天空，那么掌聲就是天空中歡樂(lè )的小鳥(niǎo);如果生活是一首歌，那么掌聲就是其中高低起伏的旋律……生活，需要掌聲。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，在一個(gè)大廳里，正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)緊張的鋼琴比賽。

　　馬上就輪到我上場(chǎng)了。我心里像有十只小兔子在上躥下跳，我整理整理衣服，深呼吸，對自己說(shuō)：“加油，你可以的!”

　　“下面一位!”隨著(zhù)主持人的報幕，我戰戰兢兢地登上舞臺。當耀眼的燈光照在我一個(gè)人身上時(shí)，我心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　上場(chǎng)的選手為了表示對評委和觀(guān)眾的禮貌，應該先鞠一躬再開(kāi)始演奏。而我卻手足無(wú)措地站在那里，手心里沁了濕濕的幾層汗，腦海里一片空白。

　　密密麻麻的一片人吶!有評委，有選手，還有很多家長(cháng)，所有人的目光都投向我，讓我分外覺(jué)得不自在。我心里也在催促著(zhù)自己：“你呀你呀，還在等什么呀，趕緊開(kāi)始演奏呀�！�

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)起的頭，這么多人齊刷刷地響起了一片掌聲。這掌聲是我至今都忘不了的，這掌聲，響得幾十米外都聽(tīng)得到，洶涌澎湃，如同浪花拍打著(zhù)礁石，震耳欲聾，好似大雨如注，傾盆而下……讓我感動(dòng)不已，眼眶里似乎有了盈盈的淚花。

　　那一霎那，心底似乎有個(gè)什么給了我無(wú)窮的信心。鋼琴聲從我的指尖歡暢地流淌出來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。漸漸地，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮。旋律的升騰跌宕，有如瀑布飛流直下，“嘩嘩”直瀉……評委們面帶微笑，頻頻點(diǎn)頭。

　　這場(chǎng)比賽中，掌聲給了我信心，給了我勇氣，給了我成功……

　　生活中，我們需要他人的掌聲，因為它包含了鼓勵、支持、肯定。我們不能吝嗇自己的掌聲，更要珍惜別人的掌聲，讓我們的生活越來(lái)越美好!

人生需要掌聲作文9

　　人生如海，誰(shuí)沒(méi)有潮起潮落。仰望星空，誰(shuí)沒(méi)有無(wú)限感嘆。大千世界，多姿多彩，在壓抑中，我們人生將會(huì )失去光彩。為了振作，給個(gè)掌聲又何妨？

　　掌聲，意味著(zhù)鼓勵。月靜桂花落，夜靜春山空。這是王維筆下花的聲音，失落、傷感、壓抑，讓我們對花的美妙之音熟視無(wú)睹。一陣掌聲，就會(huì )讓我們內心撥云見(jiàn)日，焦躁自然消失殆盡。

　　貝多芬，雙耳失聽(tīng)，對一位熱愛(ài)音樂(lè )的人是多么沉痛的打擊，墜入低谷的他甚至有輕生的念頭。在一次演出時(shí)，一位朋友給他以熱烈的掌聲�？v使貝多芬聽(tīng)不看掌聲，但這重新燃起他心中的火焰，再次從黑暗走向光明。

　　人生之書(shū)，走走停停，永遠沒(méi)有盡頭，因各種因素停下筆，只是蓄力，為筆加墨。但若停得久了，不僅書(shū)頁(yè)發(fā)黃、筆頭磨損，天上的繁星也會(huì )一個(gè)個(gè)黯淡，直至消失。人生之書(shū)就提前寫(xiě)完了。如此看來(lái)，用自己一陣不起眼的掌聲去換取一個(gè)人內心的振作，是一件多偉大的事。

　　掌聲代表一個(gè)人對我們的認可樣，內心豈不會(huì )平靜下來(lái)？花開(kāi)的聲音如游絲軟語(yǔ)，若有若無(wú)，又美若清水蕩漾，至純至善。而只有細膩委婉，足動(dòng)而沉靜的心靈才能捕捉到這種微弱的聲音。當我們再次聆聽(tīng)人生路上這美好的聲音，便能感到生活竟是如此舒心與快樂(lè )，何愁不會(huì )加快前進(jìn)的腳步？

　　我喜歡別人給予掌聲的感覺(jué)，猶邂近一縷春風(fēng)，清新?lián)涿�，令人舒適。又如邂逅一朵白云，令我悠悠蕩蕩心明澄澈，讓心中寧靜達到極致。

　　同學(xué)們，你們何曾用掌聲去獻給每一個(gè)需要掌聲的人呢？畢竟，給他人掌聲，就是在為自己鼓掌。

人生需要掌聲作文10

　　人的一生，有失敗，有痛苦，有灰心，但是人生的另一面也有成功，有快樂(lè )，有積極。其中免不了一些掌聲。我們需要掌聲，因為只有這樣我們才可能繼續的堅持下去！

　　也許失敗可能令你失望過(guò)，也許痛苦令你跌倒過(guò)，也許你也曾灰心喪氣過(guò)，但別擔心！因為你還有我們，你還有繼續前行的理由！

　　劉翔這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，他是我們中國人的驕傲--亞洲飛人，在雅典奧運會(huì )上創(chuàng )造了一項屬于我們亞洲驕傲！2008年劉翔在北京奧運會(huì )上現身，我們期待著(zhù)他能夠再次創(chuàng )造輝煌，但因腳傷而與冠軍擦肩而過(guò)，他悲痛欲絕，他退賽了，只留下一道淡淡的背影�，F場(chǎng)觀(guān)眾鼓起了掌聲，這掌聲并不是在羞辱他，而是鼓勵他！2009年的時(shí)候，劉翔的身影再次出現在跑道上，全場(chǎng)觀(guān)眾為他而歡呼，他跑出了一個(gè)屬于他自己的一個(gè)“世界第一”！這在背后離不開(kāi)人們對他的鼓勵，也離不開(kāi)人們給予他的掌聲，給予了他在這路上繼續奔跑的勇氣。劉翔加油！

　　人生路上需要掌聲。

　　也許你曾在路上迷惘過(guò)，也許你曾在路上跌倒過(guò)，也許……

　　但請不要忘記，你還有我們！

　　黃家駒這個(gè)名字相信很多70后，90后都知道。在他最孤獨無(wú)助的時(shí)候，他選擇了給自己掌聲，繼續前進(jìn)。后來(lái)組建樂(lè )隊，剛開(kāi)始的時(shí)候，他們在一些酒吧里唱歌，他呢，則是晚上唱歌，白天就打10多份工作，以支持自己的夢(mèng)想，甚至在他們開(kāi)演唱會(huì )的時(shí)候，還得自己去賣(mài)門(mén)票，那時(shí)他們名氣不大，但他們和他并沒(méi)有因此放棄。他也曾迷惘過(guò)，因為剛開(kāi)始并沒(méi)有什么人去支持他，他也曾想過(guò)是不是不該整天“不務(wù)正業(yè)”呢？現實(shí)與夢(mèng)想令他難以抉擇，放棄還是堅持？最終他選擇了給自己掌聲：“可以的，我可以的，如果我沒(méi)了夢(mèng)想，我肯定活不下去的”所以他以積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度繼續堅持下去，他在這路上留下了悅耳的歌曲。

　　人生不單單需要別人的掌聲，自己的也一樣重要。

　　人生需要掌聲，我們才會(huì )擁有一個(gè)快樂(lè )，積極向上的生活。我們才會(huì )在路上追趕夢(mèng)想！

人生需要掌聲作文11

　　人生需要掌聲，掌聲可以鼓勵我們繼續走下去。

　　那一天，我要參加一場(chǎng)笛子表演。

　　我已經(jīng)準備好了：每天都堅持練兩個(gè)小時(shí)，曲子已經(jīng)吹得得心應手，我感覺(jué)這場(chǎng)表演一定十分順利。觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了人。其他表演選手，各個(gè)都穿得華麗，整裝待發(fā)。有些選手正在努力練習，有些選手都已經(jīng)在排練了�？此麄兏鱾�(gè)斗志昂揚的樣子，使我打了個(gè)寒戰。我并無(wú)勇氣再上臺表演。我害怕在臺上吹得不好，害怕被其他表演全部超越。我手心都是汗。

　　輪到我表演了，我沒(méi)有信心，手握緊了，身體僵硬了。我走上臺，先是寂靜無(wú)聲，一種莫名的恐懼回蕩在心中。忽然，一聲掌聲響起，接著(zhù)是接二連三的掌聲。后是一陣排山倒海的掌聲，掌聲給了我極大的鼓勵，使我重新振作，我一眼望去，竟無(wú)一人不鼓掌。我便鼓起勇氣，有了自信。我聽(tīng)著(zhù)這掌聲，心想：“我一定能成功，你們的掌聲，使我不再膽怯；你們的掌聲，使我自信；你們的掌聲，使我勇敢······我一定能成功······”

　　我吹起了笛子，臺上、臺下沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，除了回蕩著(zhù)我的笛子聲，悠揚、悅耳。無(wú)數雙眼睛看著(zhù)我，我并不畏懼。我吹完了，掌聲霎時(shí)響起，喝彩聲接連不斷。這排山倒海的掌聲，讓我感受到：“我成功了，我不再膽怯了，人生的前進(jìn)需要掌聲�！�

　　人生需要掌聲，別讓掌聲消失不見(jiàn)，沒(méi)有用處。

　　人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)每一葉花瓣；人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海；人生的掌聲猶如一縷陽(yáng)光，能給饑寒交迫的你送去溫暖。

人生需要掌聲作文12

　　掌聲，生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的名詞。它，表達肯定和贊美，表達尊重和鼓勵。

　　題記

　　夜晚，沒(méi)有一顆星星，只是靜的一片夜空，溫柔恬靜。

　　看著(zhù)電話(huà)列表上你的名字，我想起了那天的你。

　　那一天，是個(gè)語(yǔ)文連堂課，老師讓全班的小組閱讀他人的作文，并選出一篇整個(gè)組最好的文章，而輪到你們小組的時(shí)候，你嗖的站起來(lái)，踏著(zhù)似乎有些承重的步伐，代表整個(gè)組上臺，朗誦屬于你們組的榮耀文章。

　　你，第一次，那么主動(dòng)，鼓起了勇氣，在全班同學(xué)目光的注視下，走上了講臺。你，第一次，挑戰了自己，用那不算洪亮的聲音朗誦著(zhù)文章。過(guò)程中，有同學(xué)抱怨聽(tīng)不到你的聲音，你就再次把音量放大，努力使全班都聽(tīng)到這篇佳作。

　　短短的3分鐘，你念完了。也就是這短短的3分鐘，全班安靜著(zhù)，整個(gè)班級回蕩著(zhù)你的聲音。

　　回想起以前的你，連上臺都有點(diǎn)困難，就算上了臺，班上的同學(xué)發(fā)出的一點(diǎn)私語(yǔ)聲，一點(diǎn)哄笑聲，就霎時(shí)間吞噬了你偽裝的鎮靜，你的手在來(lái)回的'搓動(dòng)著(zhù)，眼神有絲緊張隨著(zhù)班級里的哄笑聲越大，你眼里茫然越多，顯得如此無(wú)助，而當時(shí)的我，也跟著(zhù)同學(xué)向你投著(zhù)奇異的目光，你有些木訥地站在臺上，不知所措，只是隱隱約約的記得老師失望的讓你下。

　　此刻投眼看去，現在的你比起原來(lái)的你，進(jìn)步了許多。雖然聲音小了，但是那份勇氣讓我們敬佩。我們欣喜地見(jiàn)證著(zhù)你的成長(cháng)，從你小心翼翼地上臺，到現在大方地上臺，改變了很多，成長(cháng)了很多。

　　正是這份勇氣，膽量，讓我們?yōu)槟愎恼�，我們把掌聲送給你。

　　掌聲，在觀(guān)眾的心中也許只是拍手罷了，但在臺上人的心中，得到的卻是一種肯定，尊重及鼓勵。我們應該尊重他人的勞動(dòng)成果，給每個(gè)上臺的人掌聲，因為，這是需要勇氣、膽量和智慧的，讓我們把掌聲送給你!送給所有前行中的人!

　　看著(zhù)電話(huà)本，看著(zhù)你的名字，嘴角情不自禁的上揚了!

人生需要掌聲作文13

　　一個(gè)人，一個(gè)舞臺，一簇燈光，臺下無(wú)數觀(guān)眾。

　　舞臺的后幕緩緩明亮，碩大的屏幕上播放著(zhù)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　手，輕輕地抬起，撫上琴鍵，壓按，一個(gè)音符在空曠的場(chǎng)院里回蕩，從那面墻撞擊到另面墻，又被彈回。接著(zhù)，又是幾個(gè)音符在空氣中來(lái)回涌蕩，撞擊，混合。

　　我的腦海也映著(zhù)屏幕的畫(huà)面，手隨著(zhù)或喜或悲的心情敲擊成一段段旋律。發(fā)，也讓從高大的窗子中擠出來(lái)的晚風(fēng)吹散。一下下，發(fā)兒在隨著(zhù)音樂(lè )一拂一拂的。那簇燈光依然不動(dòng)，只落在我和琴上。四周的空洞和黑暗包圍著(zhù)我。

　　我有點(diǎn)冷，有點(diǎn)怕，我想停止彈奏，卻又害怕戛然而止的凄冷。

　　我感覺(jué)黑暗在一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著(zhù)我，身邊漫延著(zhù)一層寒氣。

　　我有點(diǎn)累，精神高度緊張的累，可我不敢閉上眼，害怕僅剩一點(diǎn)的光線(xiàn)也會(huì )徹底黑暗。

　　我彈錯一個(gè)又一個(gè)音符，它們相互混合、雜亂不堪。

　　我終于胡亂一氣，手掌發(fā)泄似的拍擊一下又一下。

　　“啪啪，啪啪”一陣掌聲突然響起，在空曠的場(chǎng)院中顯得那么的有力，我突然有些依賴(lài)它。

　　望著(zhù)他鼓勵的眼神，我挺直了腰板，抬起頭，用心彈奏樂(lè )曲，我的唇也綻放一抺笑，我把自己完全融入到音樂(lè )里，我感到我的世界似乎明亮起來(lái)了。

　　我隨著(zhù)音樂(lè )的結束，在最后一個(gè)音符，重重按下，良久，收回手指，最后一個(gè)音符在屋頂盤(pán)旋了良久，良久。

　　我感激地看了他一眼，用眼神向他道謝。他走了，但他走過(guò)的地方都明亮起來(lái)，燈亮了，舞臺亮了，觀(guān)眾不知什么時(shí)候也在傾聽(tīng)。

　　人生需要掌聲。

　　我的舞臺才會(huì )如此絢爛多彩。

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