成長(cháng)需要磨練初中作文800字
篇一：成長(cháng)需要磨練
今天，我們學(xué)習了《成長(cháng)》一課，課文是一篇很有教育意義的文章，講述的是“我”在意大利面包房認識了很多孩子，其中一個(gè)叫約翰的男孩，約翰的面孔和他的所作所為，引起了“我”對他的注意，“我”開(kāi)始猜想他的父母不愛(ài)他或他家經(jīng)濟狀況不太好。在一個(gè)大雪紛飛的天氣里，“我”看見(jiàn)約翰和媽媽在送報，我這才恍然大悟，不是他爸爸媽媽不愛(ài)他，不是他家里沒(méi)有錢(qián)，而是爸爸媽媽這樣做更利于他的成長(cháng)。
看，約翰的父母從小就培養他的生活能力，自己掙錢(qián)，自己理財，自己花錢(qián)，他的父母這樣做沒(méi)有錯，父母通過(guò)的這樣的教育方法來(lái)磨練小約翰的成長(cháng)，使約翰長(cháng)大后成為有用的人。
我帶著(zhù)問(wèn)題用“少年、自理”的關(guān)鍵詞在百度網(wǎng)上一查，一個(gè)“生活自理能力極其欠缺天才少年輟學(xué)中科院”引起了我的興趣，這篇文章講述的是湖南的一個(gè)同學(xué)，他8歲上中學(xué)，13歲便以高分考進(jìn)大學(xué)，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀，20歲肄業(yè)回家，為什么他會(huì )回家了呢?原來(lái)他只是一個(gè)只會(huì )讀書(shū)的天才，生活不會(huì )自理，天氣冷了不知道加衣服，大冬天還穿著(zhù)背心拖鞋在雪地上跑，就連吃西瓜也不知道什么地方能吃。更可笑的是一次他在辦公室平白無(wú)故的撥打電話(huà)119，使消防車(chē)的聲音在校外響起。他的心中只有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”這幾個(gè)字。他的母親包辦了他生活中的一切，像這樣的學(xué)生，連自身都不會(huì )照顧，還怎么為社會(huì )做出貢獻呢?
看到這個(gè)例子，和書(shū)中的小約翰相比，我們的生活欠缺的真是多!例如有一次，媽媽讓爸爸去超市買(mǎi)一袋鹽和一瓶醬油，爸爸就把任務(wù)交給了我，我拿上錢(qián)準備出門(mén)，媽媽攔住了我：“堅決不能去，還要過(guò)馬路，太危險了。”又回過(guò)頭來(lái)對爸爸說(shuō)“你自己去，讓孩子去，危險不危險?”爸爸只得從命去了。這件事后，我一直在想，如果把我們當成小皇帝、小公主來(lái)養，這是害我們還是愛(ài)我們啊?答案只有一個(gè)——害我們。我們可以想到，如果我們不鍛煉自己，不磨練自己，自己就不會(huì )生活，而長(cháng)大后就會(huì )像剛才那個(gè)同學(xué)一樣，成為對社會(huì )無(wú)用的人。
同學(xué)們，我們要學(xué)習小約翰，生活中要學(xué)會(huì )自己生活，養成自己動(dòng)手的好習慣，能做到的事一定自己做，不能什么事情都依靠父母來(lái)完成。在生活中，我們才能得到磨練，這樣更利于我們的成長(cháng)，我們將來(lái)才能成為對社會(huì )有用的人!
篇二：成長(cháng)需要磨練
在漫長(cháng)的成長(cháng)旅程中，我們都可能會(huì )遇到一些挫折，只要不失去向前奔跑的信心，就能勇敢地跨越它們，戰勝它們，繞過(guò)它們，就能夠展示出一個(gè)更好的自我。
有這樣一種說(shuō)法，做笛子的竹子的好壞是看它們的“年齡”，說(shuō)白了，就是看它經(jīng)歷過(guò)多少的風(fēng)霜雨雪。有些漂亮的竹子無(wú)法做出好的竹笛，是因為它們是“新芽”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨練，容易被損毀;反之，堅硬的竹子，即使不太好看，它們經(jīng)歷過(guò)、磨練過(guò)、蛻變過(guò)，這樣才能做出好的竹笛。
我沒(méi)有吹過(guò)竹笛，分辨不出它們的好壞，但我依然能夠理解它們的艱辛和困難。不過(guò)這兒是南方，沒(méi)有那么多的風(fēng)霜雨雪來(lái)讓我經(jīng)歷，我所說(shuō)的，是我換樂(lè )器的那段時(shí)光。
我原本吹的是薩克斯，但因為種種原因，媽媽讓我換現在的這個(gè)樂(lè )器——雙簧管。雙簧管很難，這是眾所周知的。因此，這是個(gè)冷門(mén)樂(lè )器，相對的，這也是個(gè)熱門(mén)。在面臨抉擇的時(shí)候，我選擇了后者——毫不猶豫的。不過(guò)沒(méi)幾天就后悔了。雙簧管很難學(xué)，甚至很難吹響。“啪——”當我吹了半個(gè)小時(shí)的哨片竟一聲也沒(méi)吹響時(shí)，我懊惱地把哨片摔在地上。那段時(shí)間，我不愿碰它，不愿提起它，甚至一聽(tīng)到“雙簧管”這三個(gè)字也會(huì )掀桌子撂凳子。但當我完全冷靜下來(lái)時(shí)，我知道我錯了。我應該有耐心，我能做到的!我拿了一片新的。十幾分鐘后，我終于吹出來(lái)了。再半小時(shí)后，我已經(jīng)掌握了吹響的技巧。當然，這還不夠，我堅持到現在，已經(jīng)度過(guò)了最困難的一段時(shí)間。
不是每根竹子都能做成笛子，因為不是每根竹子都愿意經(jīng)歷嚴冬酷寒、風(fēng)霜雨雪，不是每根竹子都能夠一次而質(zhì)地堅硬、品格貴重，于無(wú)聲處頑強蛻變，與血肉筋骨內絲絲縷縷全部升華。
在磨練中成長(cháng)，成長(cháng)著(zhù)。
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