成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達一定的中心的一種文體形式。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字1
成長(cháng)是魚(yú)，那挫折就是急流，你必須逆流而上；成長(cháng)是草，那挫折就是風(fēng)雨，你必須迎風(fēng)而立；成長(cháng)是皺鷹，那挫折就是折翅，你必須忍受痛苦。
在成長(cháng)中需要挫折，沒(méi)有挫折的成長(cháng)是不完美的。挫折意味著(zhù)戰勝；失敗意味著(zhù)勝利；風(fēng)雨意味著(zhù)彩虹。每一個(gè)挫折緊扣著(zhù)一個(gè)成功，這才是完美的人生，有意義的成長(cháng)！
當看到雄鷹在天空展翅飛翔，不免有猛雷般的震撼；看到貴族名星優(yōu)雅的身姿，不免會(huì )羨慕；看到大企業(yè)家一日爆富，不免會(huì )很可望而不可及。但你可曾知道，在華麗的背后，有多少痛苦與挫折？在山谷的崖岸邊，皺鷹在一歲前，父母喂養，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但在一歲后，皺鷹的羽翼豐滿(mǎn)后，它們的父母會(huì )狠下心來(lái)折斷皺鷹們的翅膀，將其推下山崖，有些來(lái)不及飛的皺鷹則會(huì )摔死，只有幾只忍著(zhù)痛苦展翅的皺鷹才能活下來(lái)。
那企業(yè)家在未暴富以前，不也是起早貪黑，為一點(diǎn)點(diǎn)的利息拼了命，早上天不亮上班，晚上半夜后才回家，才走上富有的道路，才能成功！成為眾人只能仰慕的大人物！
風(fēng)雨后，才能見(jiàn)彩虹，就如同經(jīng)歷挫折的人生，才最完美。這是同一個(gè)道理��！小草經(jīng)歷了大風(fēng)大雨的挫折后，才能長(cháng)得生機勃勃；皺鷹經(jīng)歷折翅的痛苦后，才能展翅翱翔在天空中；連動(dòng)植物都懂得這個(gè)道理，何況我們人！
有人繼承家族企業(yè)，但沒(méi)有經(jīng)歷挫折，才會(huì )導致企業(yè)破產(chǎn)。我們應該感謝挫折，它讓我們的人生道路充滿(mǎn)坎坷，積累經(jīng)驗，最終走上成功。不是那顆種子只要有雨露的滋潤和陽(yáng)光的照射下就會(huì )發(fā)芽。但只要有信心，巖石也低不過(guò)你頑強的生命力。烏云遮不住陽(yáng)光，風(fēng)雨擋不住彩虹。只要你努力了，堅持了，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹！
是的，成長(cháng)需要挫折！
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字2
人的一生是一個(gè)不斷成長(cháng)的過(guò)程，但成長(cháng)之路上從來(lái)都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，它總是會(huì )調皮地為你布置一些坎坷與挫折;不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?但它總會(huì )為你在精神上給予鼓勵，讓你學(xué)會(huì )要勇于克服挫折。
在一次體育課中，我們進(jìn)行了一次激烈的足球比賽：一聲哨響劃破了天空，敵我兩方前鋒便攪成了一團，球都不見(jiàn)蹤影……球出來(lái)了，原來(lái)敵方前鋒來(lái)個(gè)懷里摘桃，把球用腳勾出來(lái)了。并且單腳飛速往上一抬，可是就當他將要射門(mén)的千鈞一發(fā)之際，我方中鋒一個(gè)鏟球，傳到了我的腳下，我剛剛已經(jīng)成了觀(guān)眾，可這回，別人應該當一回觀(guān)眾了�，F在面對我的只有一人防，我先做了個(gè)假動(dòng)作，便以迅雷不及掩耳之勢地帶球進(jìn)入了敵區，心想：你們真是不到黃河心不死，讓我給你來(lái)個(gè)直截了當的吧!我單腳向后90度旋轉，球員們期待我能來(lái)個(gè)漂亮的射門(mén)，可是，不知怎的，球沒(méi)進(jìn)門(mén)，鞋子倒進(jìn)去了，同時(shí)還摔了個(gè)狗啃泥，頓時(shí)惹來(lái)全場(chǎng)哄堂大笑，甚至有人還嘲諷我說(shuō)：“你是想表達自己對大地的熱愛(ài)之情嗎?哈哈哈!”我開(kāi)始用信心占勝事實(shí)，站起身來(lái)，用另一只腳射門(mén)，球進(jìn)了，我們勝利了。
張海迪曾說(shuō)過(guò)：“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來(lái)�！背砷L(cháng)之中，我們都需要經(jīng)歷挫折，只有經(jīng)歷過(guò)困難和挫折，才能看見(jiàn)那絢麗的彩虹。
動(dòng)物如果因為破殼而出而感到痛苦，那么我們就看不到活潑可愛(ài)的小生靈;植物如果因為土壤干燥而感到痛苦，那么我們就看不到世間的綠色和生機;河流如果因為懸崖的高深而感到恐懼，那么我們就看不到飛流直下的瀑布了。成長(cháng)的旅程需要陽(yáng)光、鮮花的陪伴，也需要風(fēng)雨、攔路石的點(diǎn)綴才會(huì )更加精彩。
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字3
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑；不要因為風(fēng)雨而詛咒生活；不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是仍然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )卑輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅花不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏，追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙虛作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫折時(shí)堅持謙虛好學(xué)的風(fēng)格。不以謙虛為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大，頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母。
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )堅強，保持謙虛，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)！
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字4
我覺(jué)得坦途在前，人又何必因為一點(diǎn)小障礙而不走路呢？——魯迅
在極靜的房間里，我正埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，筆在紙上飛快地摩擦，發(fā)出“沙沙”聲，卻又戛然而止。眼前是一道困難的題目，我并沒(méi)有想著(zhù)去解決挫折，只是稍稍看了幾眼，就將其拋之腦后，不再理會(huì )。
合上作業(yè)，走出家門(mén)，卻驚奇地發(fā)現雨后的世界變得黯淡無(wú)光，天灰蒙蒙的，空氣也濕漉漉的，周?chē)囊磺蟹路鸲际チ怂鼈冊械纳�。我拐進(jìn)一條小巷，在這里無(wú)意中看到了不一樣的色彩——一朵剛綻放不久的雛菊。那是怎樣的一抹白��！帶粉的花蕊旁是白的透徹的花瓣。仔細看向它的周?chē)�，是一個(gè)雜草叢生墻角。
我不禁被眼前的景象所震撼了，要在這樣的地方生存下去，要面對多大的挫折呀！驀地，我又想到了自己，一朵雛菊為了成長(cháng)都能笑對挫折，我卻因為一條困難的題目輕言放棄，挫折是成功路上必不可少的。
是啊，成長(cháng)是離不開(kāi)挫折的：小鳥(niǎo)離開(kāi)了溫暖的巢，面對陌生的世界，它得到的是自由；小草離開(kāi)了大樹(shù)的庇護，面對炎熱的太陽(yáng)，它得到的是成長(cháng)；老鷹離開(kāi)了母親的呵護，面對陡峭的山崖，它獲得的是力量……
挫折是成長(cháng)路上的絆腳石，但只要笑對挫折，化絆腳石為成功路上的鋪路石，就會(huì )有收獲。成長(cháng)其實(shí)需要挫折。
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字5
經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
小草如果因為大樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那么它們就不會(huì )看見(jiàn)遼闊的草原。貝殼如果因為一粒沙而感到痛苦，那么它就不會(huì )孕育出珍珠。流水如果因為前方陡峭的懸崖而感到痛苦，那么它們就不會(huì )看見(jiàn)瀑布飛流直下的壯觀(guān)。
張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么她也不會(huì )成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，那么他也不會(huì )成為美國的第十六任總統。海倫。凱勒如果沒(méi)有雙目失明，那么她也不會(huì )成為成功人士。如果在成長(cháng)的過(guò)程中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折，那么那個(gè)人就不會(huì )有什么壓力；沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；沒(méi)有動(dòng)力就會(huì )缺少能力；沒(méi)有能力，你說(shuō)那個(gè)人會(huì )多有出息呢？
我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)經(jīng)常名列前茅，幾乎每一次的語(yǔ)文和數學(xué)都是在九十五分以上，最少也有九十五分。以前獎狀也很多，一、二年級時(shí)有得過(guò)年段第一名。住在我們隔壁的人，都對我的家人說(shuō)，你女兒真厲害，你外孫女又有獎狀吧，之類(lèi)的話(huà)很多。我聽(tīng)了以后，高興得飛上天了�？蓮娜昙夐_(kāi)始，我就從來(lái)沒(méi)有得過(guò)年段前三名，但每次都有三好生。五年級下冊就沒(méi)有三好生了�，F在我讀六年級了，偶爾上課時(shí)還在桌底下看漫畫(huà)書(shū)。就因為這樣，我的成績(jì)才一直往下跌。我媽媽就對我說(shuō)：“現在是小學(xué)的最后一年，快要畢業(yè)了，你要認真一點(diǎn)，不要一直去玩�！闭f(shuō)實(shí)在的，我現在真想取得優(yōu)異的成績(jì)，我要把這兩年的失敗，當作挫折，以鞭策自己發(fā)奮圖強。
沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的�，F在我要認真學(xué)習，“吃得苦中苦，方為人上人�！彼猿砷L(cháng)需要挫折。
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字6
草葉雖柔弱，確實(shí)曾經(jīng)瞬間迸發(fā)的芽;樹(shù)枝雖僵硬，卻是曾經(jīng)蓬勃一時(shí)的葉;樹(shù)干雖滄桑，卻是曾經(jīng)支撐綠葉的枝。 ——題記
漫步林間，手指在枝葉間躍動(dòng)。樹(shù)，“沙沙”地傾訴著(zhù)它的成長(cháng)和老去。皸裂的樹(shù)皮里，溝溝壑壑都填滿(mǎn)了成長(cháng)。
八歲的夏天，是我曾熬過(guò)的最痛苦的時(shí)光，也是我曾度過(guò)的，最幸福的時(shí)光。
上了三年級，蹦蹦跳跳里，時(shí)間悄然流去，迎來(lái)了期中考試。我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，又懷著(zhù)同樣的心情出來(lái)。誰(shuí)曾想，我會(huì )考的一塌糊涂。完全在意料之外的分數，像猛獸一樣，將我擊打得無(wú)處可躲。我哭了，甚至有些恨自己那么笨，會(huì )和別人差十萬(wàn)八千里。眼尖的女老師發(fā)現了，走到我身邊，摸摸我的頭，說(shuō)：“面對困難，哭是沒(méi)有用的。想個(gè)辦法，總沒(méi)有過(guò)不去的坎，孩子�！蔽姨鸢l(fā)紅的眼睛，透過(guò)淚朦朧的望著(zhù)老師和諧的面容。
嗯，沒(méi)錯。我躺在床上想：既然上幾次都能考好，這次為什么不行呢?可能是方法不太對。嗯……怎么改呢?我坐起來(lái)，望著(zhù)天上藍茵茵的星星。星星也在看著(zhù)我。
以后，我試著(zhù)鼓起勇氣，遇到不會(huì )的題就去找老師問(wèn)一下，回家盡量多看書(shū)，成績(jì)果然上升不少。
我想，如若不是那次給我的打擊，也不會(huì )造就現在的我�，F在，我遇到問(wèn)題想辦法解決，再也不會(huì )哭的像個(gè)淚人。從那時(shí)到現在，成長(cháng)了三年，長(cháng)高了，更長(cháng)大了。
成長(cháng)，何嘗不是一條無(wú)限延伸的道路?路旁有著(zhù)昏暗卻又明亮的燈光。而挫折，就是幽幽小路上絆倒你的荊棘。其實(shí)，他更是助你爬上懸崖的一塊墊腳石。所以，成長(cháng)需要挫折。成長(cháng)，不懼挫折。 ——尾記
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字7
蟬蛹只有經(jīng)過(guò)一次次的蛻變，才能化蛹為蝶。小樹(shù)經(jīng)過(guò)一次次狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。人只有經(jīng)過(guò)一次又一次的挫折，才能成長(cháng)起來(lái)。
現代作家路遙，他的人生艱難坎坷。他二十歲那年，命運之神給她開(kāi)了個(gè)玩笑。災難突然降臨到他的頭上，得了一場(chǎng)大病，使原本力壯如牛的路遙一下子癱瘓在床，年紀輕輕的靠坐輪椅生活。這對于他來(lái)說(shuō)是多么殘忍��！如雷轟頂，他無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。整天心情很郁悶。有時(shí)內心承受不住壓力時(shí)，就靠摔東西來(lái)發(fā)泄。媽媽看到此情，只好忍受住內心的委屈。背著(zhù)他就淚流滿(mǎn)面，覺(jué)得對不起她的孩子。而他不顧媽媽的感受，故意氣媽媽。
媽媽一方面照顧他的身體，另一方面照顧他的情緒。天長(cháng)日久，積勞成疾，后來(lái)他的媽媽離開(kāi)人世。媽媽的離世對于他來(lái)說(shuō)無(wú)非是雪上加霜。他滿(mǎn)肚子怨氣沒(méi)哪發(fā)泄，曾想過(guò)死，死了就一了百了。幾次想自殺都沒(méi)成功。后來(lái)，他改變了生活態(tài)度，不再想著(zhù)死了，要堅強的活下去。于是，他全身心地投入到寫(xiě)作中，日復一日，年復一年，他的文章不斷發(fā)表，寫(xiě)了好著(zhù)名的作品，成了一個(gè)有名的作家了。
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字8
敢問(wèn)哪一位名人在成長(cháng)的道路上沒(méi)有經(jīng)歷無(wú)數次的挫折;敢問(wèn)哪一位巨星在邁向成功的中途中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗。古今中外，大凡成功者無(wú)不經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗。成長(cháng)，是需要經(jīng)歷挫折的。
貝多芬在成長(cháng)中忍受失去聽(tīng)覺(jué)的重大打擊下，憑自己不斷的努力從而成為了一名世人仰慕的大音樂(lè )家;海倫·凱勒在成長(cháng)中慘忍著(zhù)失去視覺(jué)以及聽(tīng)覺(jué)的痛苦，但這并沒(méi)有阻止她向大自然的追求，也成為了一名著(zhù)名作家;牛頓在成長(cháng)中遭受同學(xué)們的鄙視，說(shuō)他是個(gè)窮孩子，在這種情況下，他的研究并沒(méi)有受到影響，從而發(fā)現了地球萬(wàn)有引力;丑小鴨在成長(cháng)中連受同伴的排擠，訕笑，幾乎所有人都討厭他，但在他堅定的毅力下，由被人排擠變成被人贊美羨慕的白天鵝……所以這些種種都告訴我們，成長(cháng)中需要挫折，才能走向成功。
我，現已是個(gè)初中生了，年級的升高并不代表成長(cháng)的升華，我還是一個(gè)想躲在溫室中的花朵;還是一個(gè)想躲在母親懷里的寵兒;還是一個(gè)想跟在爸爸后面的乖女兒;還是一個(gè)想站在風(fēng)吹不著(zhù)雨打不到的小孩……然而那已是風(fēng)塵往事了，現在的我需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才會(huì )真正的成長(cháng)，才會(huì )真正的得到升華�，F在想起在成長(cháng)中遇事就退縮的我，不禁感嘆，以后在成長(cháng)中遇到困難的我，要勇于面對，要時(shí)刻記�。撼砷L(cháng)，需要經(jīng)歷挫折。
困難就是挫折，戰勝了困難也就等于戰勝了挫折;失敗就是挫折，敢于面對失敗也就是敢于挑戰挫折。挫折就是陡峭的山路，只要勇敢的往前走完這段陡峭的山路，我們就能達到充滿(mǎn)魅力的頂峰。
成長(cháng)，需要紅茶，需要甘露，需要瓊漿，其實(shí)也更需要苦澀。讓我們在成長(cháng)的過(guò)程中播撒一棵挫折的種子，將來(lái)也許會(huì )長(cháng)成世界最美麗的參天大樹(shù)。
不要害怕挫折，因為成長(cháng)中需要挫折!
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字9
每個(gè)人對成長(cháng)都有不同的看法，有的認為成長(cháng)需要快樂(lè )，需要成功，而我認為挫折才是成長(cháng)最好的動(dòng)力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
小時(shí)候，父母很寵我，我摔了一跤，都是爸媽扶起來(lái)的，不知道痛的滋味。
五年級，有一次校外的50米短跑比賽，媽媽替我報了名。我漫不經(jīng)心地想：只要收緊小腿跑，很快的沒(méi)有做任何訓練，我在預賽中跑了8秒5，被淘汰了。這使我十分傷心，平時(shí)的我從來(lái)沒(méi)受過(guò)什么失敗，今天卻跑了個(gè)倒數第二�；氐郊椅姨稍诖采�，淚花不受控制地流了下來(lái)。
雖然失敗了，但這件事給我留下了很深的印象，我主動(dòng)提出要參加兩個(gè)月后的男孩50米比賽。我天天都在跑步，但在迷你賽中還是輸了。我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：我練得不夠嗎？ 成績(jì)已經(jīng)比第一次的預賽好了很多，但還是一個(gè)沒(méi)臉見(jiàn)人的爛成績(jì)。
我開(kāi)始嘗試新的方法，練習基本功、高抬腿，我家門(mén)口時(shí)常會(huì )傳出嘿嘿的呼氣聲。每天訓練完我都插著(zhù)腰，看一看秒表，呵，今天又多做了四個(gè)！
預賽和迷你賽的挫折成了我的動(dòng)力，我更加堅定了要拿個(gè)好成績(jì)的目標。
正式比賽那天，對手個(gè)個(gè)都非常結實(shí)，一個(gè)摩拳擦掌；另一個(gè)把腿一抬一放；還有一個(gè)吐著(zhù)舌頭，好像沒(méi)有把握。這是四個(gè)人的決賽。
預備。站在起點(diǎn)線(xiàn)旁的裁判高聲喊著(zhù)，摁動(dòng)了扳機，發(fā)令槍嘣的一聲打響了。我反應快，第一個(gè)沖出起跑線(xiàn)，不顧一切地向前沖。在我前面沒(méi)有任何人，我用舌頭舔了下上嘴唇：我贏(yíng)定了！這時(shí)一個(gè)瘦骨嶙峋的比我高一個(gè)頭的男孩超過(guò)了我。這次我一定要贏(yíng)！我把頭盡量往前伸，撒開(kāi)腿猛跑，我趕上了他，最先到達終點(diǎn)。
成長(cháng)是需要挫折的，一直順水行舟其實(shí)不好。只有學(xué)會(huì )把挫折當作一種動(dòng)力，你才能成功。挫折雖然使你摔倒，但它是你站起來(lái)后最好的動(dòng)力！
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字10
今天是公布期中考試成績(jì)的日子，卷子滿(mǎn)天飛，其中一張飄到我的桌子上，伴隨著(zhù)老師惋惜的聲音：“娟娟，37名�！蔽业男那榈帘c(diǎn)。望著(zhù)試卷上刺眼的79分，我懊悔的把卷子撕碎，抓起書(shū)包奔出教室。
“喲，看看，這不是我們‘一姐’娟娟嗎？當不了第一，就要‘毀尸滅據’了……”各種譏笑一并涌進(jìn)我的耳朵里，刺痛著(zhù)我的耳膜，淚水不禁奪眶而出，順著(zhù)臉龐滴落到地下。
餐桌上，我怯怯地向爺爺匯報我的成績(jì)：第37名，人家都說(shuō)我飛得高，摔得慘。爺爺耐心地聽(tīng)完我的傾訴后，沉思了一會(huì )兒，放下手中的筷子，臉上浮現一個(gè)慈祥的微笑，溫和地對我說(shuō)：“別哭，我帶你去看一樣東西�！蔽乙苫蟛唤獾馗哌M(jìn)廚房，走進(jìn)一個(gè)裝有大石頭的盆前停住了，爺爺問(wèn)我看到了什么。
“一塊大石頭放在盆子里�！蔽液苷\實(shí)地回答了他的問(wèn)題。
那現在又看到了什么呢？爺爺說(shuō)著(zhù)把這塊大石頭搬下來(lái)，我輕聲叫起來(lái)，啊，原來(lái)這下面養的豆芽，一個(gè)個(gè)鮮靈水嫩，粗大的豆芽盛滿(mǎn)著(zhù)生命的汁液，晶瑩易透，散發(fā)著(zhù)生命的活力�！昂茱枬M(mǎn)，對吧！”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭�！八蚤L(cháng)勢這么旺盛，都是這塊石頭的功勞�！币�(jiàn)我不理解，他又繼續說(shuō)道：“正是這塊石頭的壓力，阻礙了豆芽的生長(cháng)，豆芽必須自強，吸取足夠的營(yíng)養，使自己強大起來(lái)，頑強生長(cháng)。人生何嘗不是這樣，一次挫折正好給了人前進(jìn)的動(dòng)力，不斷奮發(fā)進(jìn)取，積極向上�！�
事后，我又吃到了一盤(pán)新鮮的豆芽，細細品嘗豆芽和豆芽的精神——成長(cháng)需要挫折。
評語(yǔ)：作者用細膩的筆觸記錄了一次考試失利后的心路歷程，選材新穎獨特，不附平庸，令人耳目一新。
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字11
如果說(shuō)誰(shuí)不會(huì )相信。因為我們的命運需要它，才能變得更有價(jià)值，才能變得有以為，你在驚嘆明艷鮮花綻放時(shí)的明艷，卻不知背后所付出的淚水與汗水的成長(cháng)是一帆風(fēng)順的，你一定會(huì )為此付出淚水與汗水！
就拿發(fā)明大王愛(ài)迪生說(shuō)，他是舉世公認的發(fā)明大王。電燈不正是它經(jīng)歷了挫折才發(fā)明出來(lái)的嗎？假如他放棄了，就不會(huì )有今天的光明，世界會(huì )永遠籠罩在無(wú)止境的黑暗里，我我們的成長(cháng)正是因為挫折才更有價(jià)值。沒(méi)有一個(gè)人會(huì )一帆風(fēng)順，生命曾經(jīng)多少次動(dòng)搖西晃，曾經(jīng)幾曾一帆風(fēng)順，而在這條充滿(mǎn)了危險的道路上，又有幾人返生呢？葬身大海被無(wú)情撕成碎片，還是爬上勝利的海岸？重新開(kāi)始生命的旅程。唐朝有名的高僧鑒真，他在東渡日本的時(shí)候幾次失敗，可他卻一直不放棄，一直堅持。甚至是遇到最大的苦難時(shí)，也沒(méi)有放棄對生命的取締。如果他放棄了，歷史上也不會(huì )有這樣的歷史重大事件。我們在成長(cháng)，前進(jìn)的快樂(lè )是短暫的流沙，消失在不切實(shí)際的茫茫沙海，化為海洋的泡影，小時(shí)候的快樂(lè )歷歷在目�？赡侵皇菚�(huì )成為過(guò)去，甚至談不上快樂(lè )的痕跡。
人唯有經(jīng)歷越多才會(huì )懂得越多，明白更多。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，在獲取知識的道路上一次又一次跌跌撞撞，彷徨無(wú)助�？墒怯锌嘁灿刑�，這種滋味是讓人欣慰的。
挫折，他是我們終身最好的良師益友，它能夠激勵我們去追求成功，而不是一味的快樂(lè )——成為糖果和玩具里追隨的標志
人們在驚嘆鮮花的明媚：“��！多么美麗！”
卻不知道它用血液染紅了花瓣。
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字12
挫折，這個(gè)詞大家一定不陌生。對于有些人來(lái)說(shuō)，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。但是，一切的努力，都是因為挫折而精彩；一切的成功，都是因為挫折而輝煌；人的一
生，因為挫折而美麗。所以，我認為，我們的成長(cháng)需要挫折。
例如已去世的可口可樂(lè )總裁——古滋·維塔，是古巴人，40年前全家人匆匆逃離古巴，來(lái)到美國。身上帶了多少錢(qián)?40塊美金，加上100張可口可樂(lè )的股票。而40年后，這個(gè)人竟然能夠領(lǐng)導可口可樂(lè )公司，讓這家公司在他退休的時(shí)候增長(cháng)7倍！可口可樂(lè )股票的價(jià)值增長(cháng)30倍！
恍惚間，我看到了熟悉的.名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無(wú)窮的豪情，在他貶官為黃州團練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅強，留下“大江東去”的豪情。如果沒(méi)有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感�？梢�(jiàn)，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè )；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光明媚。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字13
小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹飛流直下的壯觀(guān).
成長(cháng)，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。
挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠也不會(huì )面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程‘張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠也不會(huì )成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會(huì )成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它回報你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在無(wú)數次與挫折的抗爭中它成功了，而令它成功的，人們總會(huì )聯(lián)想到挫折。
挫折是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。挫折也曾抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么大了不會(huì )再跌倒?因為我們學(xué)會(huì )了站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停滯不前?因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字14
生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著(zhù)人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生的清醇與憂(yōu)愁；生活是一團麻，交織著(zhù)人生的煩惱與快樂(lè )；生活是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)人生經(jīng)歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著(zhù)人生的憧憬和夢(mèng)想。
已故的可口可樂(lè )總裁——古滋·維塔，40年前全家人匆匆逃離古巴，來(lái)到美國。身上帶了多少錢(qián)？40塊美金，加上100張可口可樂(lè )的股票。而40年后，這個(gè)人竟然能夠領(lǐng)導可口可樂(lè )公司，讓這家公司在他退休的時(shí)候增長(cháng)7倍！可口可樂(lè )股票的價(jià)值增長(cháng)30倍！
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無(wú)窮的豪情，在他貶官為黃州團練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅強，留下“大江東去”的豪情。如果沒(méi)有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感�？梢�(jiàn)，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
走過(guò)崎嶇小路，才能真正體會(huì )陽(yáng)光大道帶給人的寬廣與歡樂(lè )；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受光明的可貴。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，若非一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。作文
成長(cháng)需要挫折_六年級記敘文500字15
人的一生很漫長(cháng)，在漫長(cháng)的一生中，不可能每一件事都一帆風(fēng)順，難免會(huì )有一些坎坷，然而正是有了這些坎坷，我們的人生才會(huì )豐富多彩。在遇到挫折時(shí)，我們努力解決問(wèn)題，克服困難的過(guò)程是最精彩的過(guò)程。正是因為挫折的磨礪才使我們變得堅強、有毅力。
記得20xx年，我學(xué)英文，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中我付出了許多努力，但仍然覺(jué)得學(xué)習英文很是困難，我便決定放棄英文，便沒(méi)有去考級。在接下來(lái)的一年中，我雖然覺(jué)得放棄學(xué)習我輕松了許多，但當別人與我談?wù)撚⑽臅r(shí)，我卻又什么都說(shuō)不出來(lái)。那時(shí)我又覺(jué)得放棄學(xué)英文很是可惜。
直到20xx年暑假我回老家，那天外公在看報，我和表弟在看電視，這時(shí)外公給我們讀了一段文字“15風(fēng)覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲時(shí)遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)‘我不會(huì )陬，’18歲覺(jué)得英文難，放棄學(xué)英文，到28歲時(shí)出現一相很但要求會(huì )英文的工作，你只好說(shuō)‘我不會(huì )矣’。人生的前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越有可能錯你動(dòng)心的人和事，錯過(guò)新風(fēng)景。
我聽(tīng)了這段話(huà)深受感觸，立即拿出手機給媽媽打電話(huà)，說(shuō)，我想繼續學(xué)習英文。媽媽跟英文老師聯(lián)系好了以后，我重新去學(xué)習英文。老師讓我重新考級，也許是因為我一年多沒(méi)讀的原因，我忘記了許多，第一次考級沒(méi)過(guò)，我懇求老師再給我一次機會(huì )。兩個(gè)星期后我又去考級，經(jīng)過(guò)我這兩個(gè)星期的努力，我考過(guò)了，從而也就可以繼續學(xué)下去了�，F在我已經(jīng)越學(xué)越簡(jiǎn)單了�？墒且郧昂臀乙黄饘W(xué)的同學(xué)都已經(jīng)5級了，我才升3級，心里酸溜溜的。
經(jīng)過(guò)學(xué)英文的這一次次挫折使我能夠勇敢地面對困難。
如果你問(wèn)我：“成長(cháng)需要什么？”那我一定會(huì )說(shuō)：“成長(cháng)需要挫折”！
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