成長(cháng)需要挫折六年級作文600字
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)需要挫折六年級作文600字，歡迎大家分享。
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字1
我堅信每個(gè)人的成長(cháng)歷程都不是一帆風(fēng)順的，多多少少都會(huì )有那么點(diǎn)坎坷，不然，這就不是一種成長(cháng)，這樣的人生也毫無(wú)意義。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，他沒(méi)有任何經(jīng)驗去面對困難，很容易在困難面前趴下，乞求它的憐憫。反之，經(jīng)歷過(guò)挫折的人會(huì )更加珍惜眼前的一切，因為他知道這一切的來(lái)之不易。
成長(cháng)需要挫折。在友誼方面，不經(jīng)歷挫折，就不會(huì )知道什么是真正的友誼，哪份感情是真正值得珍惜的。不經(jīng)歷挫折，所謂的朋友只是形同虛設，沒(méi)有任何意義。只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì )懂得友誼的珍貴，需知，它需要彼此去栽培、愛(ài)護、珍惜。
成長(cháng)需要挫折。對于學(xué)生而言，考試的失敗也應算是一道挫折。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，失敗是一個(gè)很好的考驗。有的學(xué)生一聽(tīng)到考試就會(huì )想：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。其實(shí)不然，盡管這句話(huà)是能反映學(xué)生的心聲，但當你考試時(shí)抱有這種心態(tài)，無(wú)疑是為考試失敗鋪了一條路。一失敗，就更不得了了。心理抗打擊能力好的還沒(méi)事，要是心理承受能力不好，那就慘了，什么事都有可能發(fā)生。這時(shí)就取決于你對挫折的看法。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不會(huì )從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的�！币虼宋覀兠鎸Υ煺蹠r(shí)不應感到畏懼。
成長(cháng)需要挫折。在生活中，難免會(huì )遇到挫折。有的人常常埋怨生活對他的不公，為什么別人總是滿(mǎn)臉笑容，而自己總是愁眉苦臉。為什么別人擁有幸福美滿(mǎn)的生活，而自己卻要在與他人的爭吵中度過(guò)。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得他人的生活是一帆風(fēng)順的，而自己的生活卻是苦不堪言的。那是因為他人選擇去奮斗，而你選擇的是沉默。不要一味地去埋怨是社會(huì )的黑暗讓你到處碰壁。挫折對于每個(gè)人都是平等的，有很多時(shí)候，生活的十字路口需我們自己去選擇。它需要的是堅強地面對，而不是逃避。
成長(cháng)不能沒(méi)有挫折，每個(gè)人的成長(cháng)中都會(huì )有些坎坷。然而這還不夠，要想收獲得更多，就得跨過(guò)挫折這道坎，微笑著(zhù)迎接未來(lái)。
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字2
在我們的人生經(jīng)歷中，我們的成長(cháng)不是一下子就可以得來(lái)的。我們的成長(cháng)，需要經(jīng)歷不斷的挫折，只有這樣，我們才會(huì )成功。在我們的生活中，我們可能會(huì )遇到很多挫折甚至更多挫折。他們促使我們成長(cháng)，讓我們成功。
比如一件小小的作業(yè)，他也有讓我遇到挫折的時(shí)候。那一次，我放學(xué)回到家后就開(kāi)始做作業(yè)。讓我經(jīng)歷絕望的是英語(yǔ)作業(yè)，什么單詞一個(gè)都看不懂，而且還要寫(xiě)作文。我二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又要查單詞，每個(gè)單詞我幾乎都查過(guò)。然而我也沒(méi)有說(shuō)什么，我覺(jué)得我英語(yǔ)差，我就應該花時(shí)間去學(xué)好它。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我終于完成了我的作文，這個(gè)小小的作文讓我感受到，學(xué)習并不是一眨眼的功夫，只有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，你才會(huì )成功。
在我8歲時(shí)，媽媽就一直想讓我煮飯了，媽媽也勸過(guò)我好多遍，可我就是不想學(xué)，我就想著(zhù)：有媽媽在，我不用學(xué)也可以。
后來(lái)，媽媽外出不在家，只剩下我一個(gè)人。到十二點(diǎn)的時(shí)候，我才意識到?jīng)]有人會(huì )煮飯給我吃。然而我又不會(huì )煮飯，怎么辦呢？我實(shí)在想不到辦法了，只好自己做飯了。我去拿米的時(shí)候，發(fā)現米框里有一張紙條。是媽媽留下的，我想：原來(lái)媽媽知道我不會(huì )煮飯，特意留給我的這張如何做飯紙條。
然后，我照著(zhù)媽媽留下的紙條上的步驟做了之后，我發(fā)現，做飯是如此的簡(jiǎn)單。以后，我一定要自己煮飯。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回家了。她看到桌子上香噴噴的飯就對我說(shuō)：“這飯是你煮的嗎？”我回答道：“是的。媽媽?zhuān)院蟮娘埦陀晌襾?lái)做吧！我體驗過(guò)的這一次做飯，我覺(jué)得做飯是多么容易�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“兒子，你終于長(cháng)大了�！蔽腋惺艿搅�，不僅是學(xué)習，做什么事情都一樣，只有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，你才會(huì )成長(cháng)。
在我們的人生中，許多的挫折使我們成長(cháng)讓我們長(cháng)大成人。只有努力去做不斷進(jìn)取，你就會(huì )真正成長(cháng)。
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字3
成長(cháng)是魚(yú)，那挫折就是急流，你必須逆流而上；成長(cháng)是草，那挫折就是風(fēng)雨，你必須迎風(fēng)而立；成長(cháng)是皺鷹，那挫折就是折翅，你必須忍受痛苦。
在成長(cháng)中需要挫折，沒(méi)有挫折的成長(cháng)是不完美的。挫折意味著(zhù)戰勝；失敗意味著(zhù)勝利；風(fēng)雨意味著(zhù)彩虹。每一個(gè)挫折緊扣著(zhù)一個(gè)成功，這才是完美的人生，有意義的成長(cháng)！
當看到雄鷹在天空展翅飛翔，不免有猛雷般的震撼；看到貴族名星優(yōu)雅的身姿，不免會(huì )羨慕；看到大企業(yè)家一日爆富，不免會(huì )很可望而不可及。但你可曾知道，在華麗的背后，有多少痛苦與挫折？在山谷的崖岸邊，皺鷹在一歲前，父母喂養，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但在一歲后，皺鷹的羽翼豐滿(mǎn)后，它們的父母會(huì )狠下心來(lái)折斷皺鷹們的翅膀，將其推下山崖，有些來(lái)不及飛的皺鷹則會(huì )摔死，只有幾只忍著(zhù)痛苦展翅的皺鷹才能活下來(lái)。
那企業(yè)家在未暴富以前，不也是起早貪黑，為一點(diǎn)點(diǎn)的利息拼了命，早上天不亮上班，晚上半夜后才回家，才走上富有的道路，才能成功！成為眾人只能仰慕的大人物！
風(fēng)雨后，才能見(jiàn)彩虹，就如同經(jīng)歷挫折的人生，才最完美。這是同一個(gè)道理��！小草經(jīng)歷了大風(fēng)大雨的挫折后，才能長(cháng)得生機勃勃；皺鷹經(jīng)歷折翅的痛苦后，才能展翅翱翔在天空中；連動(dòng)植物都懂得這個(gè)道理，何況我們人！
有人繼承家族企業(yè)，但沒(méi)有經(jīng)歷挫折，才會(huì )導致企業(yè)破產(chǎn)。我們應該感謝挫折，它讓我們的人生道路充滿(mǎn)坎坷，積累經(jīng)驗，最終走上成功。不是那顆種子只要有雨露的滋潤和陽(yáng)光的照射下就會(huì )發(fā)芽。但只要有信心，巖石也低不過(guò)你頑強的生命力。烏云遮不住陽(yáng)光，風(fēng)雨擋不住彩虹。只要你努力了，堅持了，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹！
是的，成長(cháng)需要挫折！
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字4
不知何時(shí)，欒樹(shù)花開(kāi)正盛。
窗外，風(fēng)乍起，遍地的落葉有一種說(shuō)不盡的滄桑。而屋內一片狼藉，遍地的書(shū)本，和一張滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，頗為扎眼。
我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)那張試卷，心中十分傷感，仿佛被一把把尖刀，刺著(zhù)我的心，疼痛萬(wàn)分。眼眶中早已溢滿(mǎn)了淚水。難道我真的這么差嗎？我在心里一遍遍的問(wèn)自己，得到的卻是一陣長(cháng)久的沉默，心灰意冷。
抬眸，望見(jiàn)了滿(mǎn)地的蕭瑟，搖了搖頭，隨即又嘆了一口氣，下了樓，想與這秋，相互慰藉。
踏一地金黃的落葉，踏一坡微寒的陽(yáng)光，獨自走在小路上。眼睛也被突如其來(lái)的寒風(fēng)吹得睜不開(kāi)，心也被這風(fēng)吹的尤為傷感。
走著(zhù)，鼻尖縈繞著(zhù)一股淡淡的清香，雖不如梅花那般香飄巷陌人間，卻沁人心脾。抬頭，尋找這花的芳容，覓著(zhù)花香，在落葉之中望見(jiàn)了她。
她身披一身金黃，小巧的花朵中帶著(zhù)淡淡的清香，是一種低到塵世的美好，又是高攀靈魂的金黃。她用金黃的花朵綴在自己的發(fā)建，是那樣的明麗，又是那樣的渺小。
這真是她嗎？在我的記憶中，她可不是如此的，她是一身綠油油的葉子，默默無(wú)聞。
當我聽(tīng)說(shuō)她開(kāi)出的花十分美麗時(shí)，我小小的心便騰起無(wú)數的歡喜，也洋溢著(zhù)數不盡的渴望。盼著(zhù)她的開(kāi)放，可等過(guò)了清麗的荷花，大氣的牡丹，粉紅的梅花，卻遲遲等不到，失望的我只好放棄了這個(gè)念頭。
如今，她開(kāi)出的花傾國傾城，當一陣封吹來(lái)瓣瓣花朵紛飛，飄落。
她——欒樹(shù)，默默無(wú)聞，也許在狂風(fēng)暴雨中低頭，承認自己的弱小和失敗，但它卻在之后不是一味的自我埋怨，而是蓄了一股柔韌于骨子里，等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于，它成功了，將希望綴于枝頭，讓所有人為它喝彩！
花如此，人亦如此，身于青春這個(gè)如花的季節，我又何來(lái)的心灰意冷呢。
在美好的青春，與你赴一場(chǎng)相遇，欒樹(shù)，是你告訴我成長(cháng)之路上，不要放棄，敢于面對挫折。
只因，成長(cháng)需要挫折。
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字5
有人說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！贝_實(shí)，沒(méi)有挫折的成長(cháng)猶如沒(méi)有付出的收獲，沒(méi)有開(kāi)端的結果，沒(méi)有起跑線(xiàn)的綹一樣平淡無(wú)奇，枯燥無(wú)味。
一次次的挫折和磨難會(huì )使你變得更加堅強，崎嶇而又艱難險阻的歷史道路會(huì )鍛煉你的意志。
當其背景離鄉，離開(kāi)溫馨的家，離開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，獨自一人走向社會(huì )，面對社會(huì )，準備單身一人“闖蕩江湖”時(shí)，孤獨，寂寞，無(wú)助的悲哀，凄涼是最無(wú)奈也是唯一的同伴。雖然它們的到來(lái)無(wú)疑會(huì )制造一種悲涼，凄慘的氣氛，但它們卻不以為然，因為它們會(huì )用其最經(jīng)典的話(huà)說(shuō)服你——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，要知道，挫折無(wú)疑是一股使人前進(jìn)最大的動(dòng)力。
人生的路是曲折的，同樣也是坎坷不平的，人每走一步都要留下一個(gè)個(gè)“血紅”的腳印，才給了我們能回憶燦爛輝煌的歷史的機會(huì )。
當你因其人生一帆風(fēng)順，無(wú)波無(wú)浪而沾沾自喜時(shí)就證明你已經(jīng)大錯特錯了，因為沒(méi)有挫折的人猶如沒(méi)有吸引力的未來(lái)，一切都那么平凡，那么平淡無(wú)奇，那么微不足道，那么試問(wèn)你的人生還有什么值得你驕傲，值得你回味呢？所以請相信——挫折鍛煉毅志，挫折造就燦爛輝煌的人生，挫折也是我們幼稚逐漸走向成熟的一個(gè)轉折點(diǎn)��！
因此，我堅信，成長(cháng)需要挫折，正是挫折給成長(cháng)帶來(lái)了“耀眼的光芒”，讓成長(cháng)更加精彩；也是“挫折”給成長(cháng)帶來(lái)動(dòng)力，讓我們在“挫折”中幸福成長(cháng)，更是挫折那無(wú)限的魁力吸引著(zhù)也帶領(lǐng)著(zhù)我們一步步走向成熟。
相信吧—不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，其實(shí)所謂經(jīng)歷挫折不過(guò)是給人生多增加一個(gè)亮點(diǎn)，讓人生更燦爛輝煌，讓人生不再平淡無(wú)奇，不再枯燥無(wú)味。
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字6
跨過(guò)挫折便是成長(cháng)。
進(jìn)入初中后，我的成績(jì)日益進(jìn)步。我開(kāi)始變得驕傲，認為什么都不用學(xué)就能考好，老師和同學(xué)看出了這些，勸我不要驕傲，可是我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。很快，期末考試來(lái)了，考卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我愣住了，這些題都是什么？看著(zhù)其他同學(xué)飛快地寫(xiě)著(zhù)，我感到了失敗，我似乎已經(jīng)預料到了這次考試的結果會(huì )是怎樣。成績(jì)出來(lái)后果然不出我所料，成績(jì)很差。這次考試提醒了我考前要復習，不要那么驕傲，我明白了跨過(guò)挫折需要一點(diǎn)一滴的累積與鞏固。
體育課上，老師宣布了一個(gè)晴天霹靂的`消息:從今天開(kāi)始每節課都要測試800米跑步�；貞洀那�，由于我身材矮小，又不喜運動(dòng)，所以跑步基本都是最后一名。為了800米跑合格，我決定每天都去跑步。我堅持了幾天。開(kāi)始有了不想跑步的想法，但是想到讓成績(jì)合格，我就不得不堅持。后來(lái)，我不再是最后一名，成績(jì)也合格了。我明白了跨過(guò)挫折需要堅持。
十六歲生日后，媽媽對我說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)小大人了，該學(xué)學(xué)做飯了。我想想也對，于是想媽媽學(xué)習做菜。媽媽先讓我炒一盤(pán)青菜，我飛快地洗好菜，放在鍋里，放上鹽翻炒。炒完后，媽媽搖搖頭說(shuō):“你先嘗嘗�！蔽覈L了嘗，很快的吐出來(lái)，然后質(zhì)問(wèn)媽媽為什么知道不好吃還讓我吃？媽媽說(shuō):“為了讓你知道自己犯的錯誤，你知道你錯在哪嗎？”“不知道�！蔽艺f(shuō)�！笆紫�，菜洗得不干凈，而且你并把菜沒(méi)有瀝干，這樣油會(huì )濺起來(lái)�！彪y怪剛才油會(huì )濺起來(lái)，我心想�！捌浯�，油沒(méi)有燒到高溫就把菜放下去了，這樣菜會(huì )不熟�！焙孟駝偛诺牟耸菦](méi)有熟�！白詈�，鹽放得過(guò)多�！蔽蚁肓讼�，原來(lái)做菜還要這么多技巧啊。我試著(zhù)再做一次，試著(zhù)用媽媽說(shuō)的做，果然好多了。這件事之后，我明白了成長(cháng)需要腳踏實(shí)地做好每一件事，不能一步登天。
成長(cháng)路上，有很多挫折，但只要跨國便是成長(cháng)。記�。撼砷L(cháng),需要挫折。
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字7
挫折，是成長(cháng)的過(guò)程中必有的，有的人遇到挫折會(huì )迎刃而上，而有的人則會(huì )在挫折中一蹶不振。而我，卻從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)挫折，而這次……我，是一個(gè)喜歡唱歌的孩子，媽媽也以我唱歌好聽(tīng)為傲，這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿(mǎn)足。也許是因為老媽覺(jué)得我有唱歌的天賦，所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱，終于我的水平已經(jīng)達到可以考八級的水平了，媽媽幫我報了名，認認真真地填了表，考級時(shí)間一天天的接近，終于考試那天開(kāi)始了。聲音一個(gè)比一個(gè)亮，級數一個(gè)比一個(gè)高，我的腿在一直顫抖著(zhù)。明白我還是沒(méi)有進(jìn)步，只是更加地自大，捫心自問(wèn)我有哪一天好好學(xué)的。
“7號”我心一驚，該我了，我暗暗地給自己鼓勁，一邊不斷地吸氣。我開(kāi)始唱了，壞了，聲帶又澀又癢怎么辦，我急得直想哭，媽媽呢，我十分需要媽媽的安慰，可媽媽在外頭怎么辦，突然嗓子一下子沒(méi)了聲，我急得直掉眼淚，我看了看考官，又看了看考試的學(xué)生，他們有的疑問(wèn)地看著(zhù)我，天好像塌了一樣，我無(wú)力地走向門(mén)外，看見(jiàn)媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬，“怎么樣，靜靜考得怎么樣，能考過(guò)嗎？”淚水又模糊了我的雙眼強忍著(zhù)不讓它們流出來(lái)，可是又聽(tīng)到媽媽一句又一句地關(guān)切，詢(xún)問(wèn)我又不禁大聲哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)摇摇?zhù)唱著(zhù)就沒(méi)聲音了，怎么辦，我……我肯定考不過(guò)的。媽……鳴……怎么辦！”“沒(méi)事靜靜，失敗乃成功之母，沒(méi)有挫折，怎能叫多彩人生！只希望你在挫折中能爬起來(lái)，接著(zhù)往上沖，相信我，你一定能成功，一定能！”“嗯，我相信你，媽媽?zhuān) 庇诌^(guò)了一年，我又長(cháng)了一歲，又成熟了許多：“媽媽?zhuān)乙欢艹晒�！”“嗯一定能！”成功了，我從那件事后懂事了許多，媽媽總說(shuō)我長(cháng)大了，我現在領(lǐng)捂到成長(cháng)并不是歲數地增加，而是思想的成熟。媽媽我要對你說(shuō)，“我長(cháng)大了！我再也不是以前那個(gè)自大的我了！”
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字8
人的一生很漫長(cháng)，在漫長(cháng)的一生中，不可能每一件事都一帆風(fēng)順，難免會(huì )有一些坎坷，然而正是有了這些坎坷，我們的人生才會(huì )豐富多彩。在遇到挫折時(shí)，我們努力解決問(wèn)題，克服困難的過(guò)程是最精彩的過(guò)程。正是因為挫折的磨礪才使我們變得堅強、有毅力。
記得20xx年，我學(xué)英文，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中我付出了許多努力，但仍然覺(jué)得學(xué)習英文很是困難，我便決定放棄英文，便沒(méi)有去考級。在接下來(lái)的一年中，我雖然覺(jué)得放棄學(xué)習我輕松了許多，但當別人與我談?wù)撚⑽臅r(shí)，我卻又什么都說(shuō)不出來(lái)。那時(shí)我又覺(jué)得放棄學(xué)英文很是可惜。
直到20xx年暑假我回老家，那天外公在看報，我和表弟在看電視，這時(shí)外公給我們讀了一段文字“15風(fēng)覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲時(shí)遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)‘我不會(huì )陬，’18歲覺(jué)得英文難，放棄學(xué)英文，到28歲時(shí)出現一相很但要求會(huì )英文的工作，你只好說(shuō)‘我不會(huì )矣’。人生的前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越有可能錯你動(dòng)心的人和事，錯過(guò)新風(fēng)景。
我聽(tīng)了這段話(huà)深受感觸，立即拿出手機給媽媽打電話(huà)，說(shuō)，我想繼續學(xué)習英文。媽媽跟英文老師聯(lián)系好了以后，我重新去學(xué)習英文。老師讓我重新考級，也許是因為我一年多沒(méi)讀的原因，我忘記了許多，第一次考級沒(méi)過(guò)，我懇求老師再給我一次機會(huì )。兩個(gè)星期后我又去考級，經(jīng)過(guò)我這兩個(gè)星期的努力，我考過(guò)了，從而也就可以繼續學(xué)下去了�，F在我已經(jīng)越學(xué)越簡(jiǎn)單了�？墒且郧昂臀乙黄饘W(xué)的同學(xué)都已經(jīng)5級了，我才升3級，心里酸溜溜的。
經(jīng)過(guò)學(xué)英文的這一次次挫折使我能夠勇敢地面對困難。
如果你問(wèn)我：“成長(cháng)需要什么？”那我一定會(huì )說(shuō)：“成長(cháng)需要挫折”！
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字9
在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，我們需要很多很多元素，可我認為成長(cháng)中需要更多更重要的是——挫折。
挫折是人類(lèi)的“天敵”它可以讓你變得軟弱無(wú)力，也可以讓人變的堅強。我們應該時(shí)時(shí)刻刻都不能讓挫折壓倒我們，應該在挫折中認識自我，反省自我，重新改變自己。說(shuō)起面對挫折，我也有個(gè)小故事呢!
那是一天早上，我們經(jīng)過(guò)月考后，都是信心十足，顯然，考的不錯�？墒�，當第二天早上的考試卷到手后，我們都絕望了，除了英語(yǔ)之外，其它兩門(mén)課考的好像并不是自己所想的成績(jì)。我的眼睛濕潤了，淚水擋住了我的視線(xiàn)，走在放學(xué)的路上，風(fēng)兒不亂了，鳥(niǎo)兒不叫了，花兒也不在散發(fā)清香了，路似乎變的更長(cháng)了些，平時(shí)輕輕的書(shū)包，此時(shí)此刻卻變得沉甸甸，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易跑回了家，我馬馬虎虎的做完了家庭作業(yè)，再也無(wú)心去品味那本書(shū)了。我早早的睡覺(jué)了，一個(gè)人躲在被窩里痛哭了好長(cháng)時(shí)間，枕巾都全濕了，我灰心了，喪氣了，也放棄了，我徹底對自己?jiǎn)适Я诵判摹?/p>
第二天，我裝課外書(shū)時(shí)，“挫折是寶，貴在用好”八個(gè)大字映入了我的眼簾，我茅塞頓開(kāi)，是啊，我雖然這次失敗了，但我還有下一次機會(huì )，現在該做的不是哭，而是努力，向下一次努力。做個(gè)不輕易言敗的人，因為，年輕沒(méi)有失敗。
“挫折是寶，貴在用好”我們一定要牢記這八個(gè)字，使自己成為一個(gè)不輕易言敗的人。
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字10
在成長(cháng)的道路上，我們都會(huì )遇到一些不可避免的挫折。有些人會(huì )選擇放棄，有些人會(huì )勇敢面對。而勇敢面對的人，往往能成長(cháng)為強者，我希望自己是后者。
前幾日，我們一直為期中考試緊張的復習。為了考出一個(gè)驕人的成績(jì)，媽媽為我買(mǎi)了許多復習資料�！疤煅健�，我尖叫道，"這么多題！"瞬間有種想放棄的沖動(dòng)，可經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，我決定堅持。于是開(kāi)啟了瘋狂的"刷題"模式。最終完成了絕大部分，其中，有一道題，嘗試了好幾種方法還是算不出來(lái)，感覺(jué)像有一座山從天而降，壓得我透不過(guò)氣。我一遍遍告訴自己：相信自己，我能行！等冷靜下來(lái)，全神貫注地盯著(zhù)題，苦苦尋找著(zhù)規律。��！終于想出來(lái)了，我就像一頭剛掙開(kāi)鐵鏈的野牛奔向了遼闊的草原，順暢的寫(xiě)出了答案。
面對挫折時(shí)不低頭、不氣餒，慢慢靜下心來(lái)，想出辦法戰勝困難，戰勝挫折。成長(cháng)的道路上遇到挫折不能氣餒，但有時(shí)候人也容易鉆進(jìn)牛角尖，離成功越來(lái)越遠。這時(shí)還需要"后援團"給予鼓勵，記得在一次學(xué)球中，老是打不夠數目，我心里十分著(zhù)急。想到心急吃不了熱豆腐，所以我又冷靜了下，后來(lái)有了媽媽的鼓勵，堅定了必勝的把握。"冷靜，冷靜，先求穩再加旋轉和速度。"聽(tīng)到媽媽的提醒，我集中精力，死死盯住球，同時(shí)還控制著(zhù)揮拍的力度。成功了！謝謝媽媽?zhuān)∵@次的成功還來(lái)自于媽媽的鼓勵。
通過(guò)這件事情我總結了一個(gè)道理：挫折是走向成功的必經(jīng)之路，而在戰勝挫折過(guò)程中，還需要來(lái)自外界的鼓勵，這樣才是獲得成功的真理。而這一條真理會(huì )一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字11
小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到廣而闊的草原；貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠；云如果因為自己的消失而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )擁有雨水伴我們成長(cháng)；流水如果因為看見(jiàn)前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹飛流直下的壯觀(guān)。
成長(cháng)，正因為有了挫折這看起來(lái)痛苦的財富，所以人生才會(huì )出現成功、幸福和希望。
挫折是呈現出人生美好時(shí)刻的必經(jīng)之路。張海迪如果沒(méi)有受到挫折，那她可能就不會(huì )成就她的偉大事業(yè)；馬克思如果沒(méi)有歷經(jīng)貧苦，那他也許不會(huì )成為革命的領(lǐng)頭人；挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為它是你的絆腳石，阻礙著(zhù)你前進(jìn)。那么，你錯了。挫折他讓你去探索奧秘。你潛心去挖了，那么你將看到挫折背后。兒時(shí)蘊含著(zhù)的巨大財富。而假使你棄之不顧，那么它將讓你看到一望無(wú)際的黑暗。
不少人感嘆自己財富微薄，其實(shí)真正的財富便是挫折。它看起來(lái)毫不起眼，但它會(huì )帶給你不一樣的幸福。同時(shí)，我們也需要挫折帶給我們的無(wú)盡思考。兒時(shí)，我們一次又一次地跌倒，為什么長(cháng)大了不再會(huì )跌倒？因為我們站起來(lái)了，我們克服了人生中的第一次挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有人會(huì )義無(wú)反顧地爬起來(lái)繼續奮斗，而有些人卻停歇不前？因為有些人想克服挫折，讓挫折倒地。而另些人是因為怕了，怕挫折再一次的將他摔在地上。
成長(cháng)之中，我們都有挫折來(lái)磨練。正因為這股強大的力量，讓你去經(jīng)歷著(zhù)挫折的考驗，當你成功克服時(shí)，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字12
挫折是什么？挫折是一陣滂沱，為你引出彩虹；挫折是幾個(gè)音符，為你的勝利之歌譜寫(xiě)樂(lè )章。
正如諾貝爾所經(jīng)歷的那樣，就是因為那場(chǎng)大爆炸，堅定了他的決心——一定要發(fā)明一種安全的炸藥，不然，弟弟將枉死，父親的腿將瘸得毫無(wú)意義。司馬遷怎么會(huì )寫(xiě)出名垂千古的《史記》，是因為他經(jīng)歷了牢獄之災，在逆境中，他決定要死得重于泰山，于是他發(fā)奮圖強。郭晶晶以前視力很好，但現在卻戴上了眼睛，這是因為在訓練中，她一次次失敗，一次次重來(lái)，眼睛和水沖擊的次數多所造成的，但她還是成功了，成了一次又一次的世界冠軍，為祖國爭得了很多榮譽(yù)。這真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”��！
回顧我的學(xué)習經(jīng)歷，我也深有感觸：低年級的時(shí)候，我的成績(jì)中等，我一直馬馬虎虎地混日子，直到三年級的一次期末考試，我的三門(mén)功課沒(méi)有一個(gè)超過(guò)九十分，數學(xué)才得了70分�；氐郊�，媽媽罵了我一頓，我躲在房里大哭了一場(chǎng)，我對自己說(shuō)：真不是個(gè)滋味，我再也不要這樣挨罵了。這時(shí)，我想到了矢志不渝的談遷，想到了刻苦學(xué)習的海倫凱勒，想到了逆境中的花朵夏洛蒂，他們都是我的榜樣，我一定要跨越困難，考出好成績(jì)！于是我拿起書(shū)桌上的鉛筆，翻開(kāi)了書(shū)……平時(shí)上課，我積極發(fā)言，課外，多看書(shū)，不懂就問(wèn)，這樣堅持了一個(gè)學(xué)期，我終于考到了89、90、95的好成績(jì)。聽(tīng)著(zhù)媽媽的表?yè)P，我想起了那次的失敗，它真是我生活不可缺少的色彩。
馬克思說(shuō)得好：“人要學(xué)會(huì )走路，也得學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì )走路�！倍砷L(cháng)中不可缺少的當之無(wú)愧是挫折！
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字13
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，人在這個(gè)世間就如一粒微塵，一個(gè)微笑的動(dòng)作就能影響他的命運，而人生中的挫折，很可能就像那微小的動(dòng)作會(huì )影響你的人生道路。
在生活、學(xué)習或是工作中，挫折都是在所難免的，而且他來(lái)時(shí)不會(huì )提前告訴你，所以我們要有面對挫折的準備，敢于和勇于面對挫折。
很多人都習慣于在生活中一帆風(fēng)順，而一碰到挫折，就一蹶不振，心如死灰，完全失去前進(jìn)的動(dòng)力。要知道人生不如意十有八九，挫折也是人生中的一種必須，一平到地的人生是沒(méi)有意義的，只有經(jīng)歷風(fēng)浪人生才會(huì )顯出色彩，人生才有價(jià)值。挫折不是生命中的怪胎，他也是平常的，而且挫折在勇敢者、堅強者看來(lái)，他只是通往成功的平臺，它使強者更強。
請正視挫折，習慣生命中的挫折，就像你習慣于得到，那也習慣于碰上。有時(shí)候挫折給人帶來(lái)的并不是那么容易輕松應對的，但請以一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對他。因為一顆面對挫折的心態(tài)是你如何處理挫折的關(guān)鍵。
弱者說(shuō)：“挫折是一座山，翻過(guò)了這座山，前面還有山，我怎么才能爬完�！睆娬哒f(shuō)：“挫折是一座山，翻過(guò)了這座山，前面或許就出現了大海�！�
上面的強者和弱者，就是兩種面對挫折的心態(tài)，我相信，弱者肯定會(huì )有爬不完的山，而強者終于擁抱大海。
說(shuō)了那么多，其實(shí)就是要我們認識挫折很平常，別在心里懼怕挫折，要樂(lè )觀(guān)的面對挫折。
人生因經(jīng)歷挫折而美麗，而有韻味，人就是世間的一粒微塵，為什么要因為挫折而那樣痛苦和悲傷呢？拿起夢(mèng)想的剪刀，靠毅力去剪開(kāi)挫折那張據網(wǎng)，明天就會(huì )更燦爛。
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字14
這么多年了，很多事情刻意去忘記。
你好，謝謝，再見(jiàn)，卻是對應著(zhù)，開(kāi)始，經(jīng)歷，結局，心中早已大雨滂沱，未來(lái)卻還是無(wú)盡沙漠。
那年，初見(jiàn)，那年，相識，那年，卻是連聲再見(jiàn)都不敢說(shuō)，所謂成長(cháng)，就是逼著(zhù)一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強，有些記憶無(wú)法抹去，有個(gè)人從此成謎。
這些年來(lái)，自己一直在思考，如果當初，報考的是傳媒一切是不是又不一樣，有一個(gè)不曾歡笑的現在，一定會(huì )有一個(gè)不曾努力或錯誤的曾經(jīng)。
年少時(shí)的夢(mèng)想，是做個(gè)語(yǔ)文教師，千教萬(wàn)教教做真人，曾經(jīng)好羨慕也幻想過(guò)，靠著(zhù)寫(xiě)字為生，因為可以把自己的情感，自己的一切，寫(xiě)成一個(gè)又一個(gè)故事，長(cháng)大之后，才知道，原來(lái)真正要做某事時(shí)，只有考入大學(xué)后。
成長(cháng)中的自己，會(huì )做著(zhù)自己討厭的事，因為要養家，成長(cháng)中的自己，會(huì )去適應身邊的一切，因為為了生存，成長(cháng)不是彩排，不是小孩過(guò)家家，有位作家曾說(shuō)過(guò)，"每個(gè)人，都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，只有自己知道自己長(cháng)大多少。
也許將來(lái)的某時(shí)某刻會(huì )在某個(gè)工地，可未來(lái)的事情誰(shuí)又說(shuō)的準呢！
有的時(shí)候，偽裝不失為成長(cháng)，當掏心掏肺時(shí)，換來(lái)的只是出賣(mài)，那不偽裝，真的是對不起自己了呢！時(shí)間自會(huì )抹去對于自己毫不相關(guān)的一切。
劉同曾在他的書(shū)中這樣寫(xiě)到，"其實(shí)今天的我依然迷茫，只不過(guò)以前的迷茫是大霧彌漫，今日的迷茫雖仍有霧氣，卻也有陽(yáng)光穿透，滿(mǎn)是春意”。在迷茫中成長(cháng)，在迷茫中找尋方向，誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
今日之迷茫，不失為它日之成長(cháng)。
成長(cháng)需要挫折六年級作文600字15
我們每個(gè)人的成長(cháng)，都會(huì )經(jīng)歷著(zhù)這樣那樣的挫折。成長(cháng)中沒(méi)有了挫折，就不會(huì )看見(jiàn)那風(fēng)雨后的彩虹，高掛在天空中；成長(cháng)中沒(méi)有了挫折，就沒(méi)有坎坷的道路；成長(cháng)中沒(méi)有了挫折，就沒(méi)有連綿起伏的山嶺。
每當我看到自行車(chē)的時(shí)候，總是會(huì )想起自己學(xué)騎自行車(chē)的那一幕。每次看到別人騎自行車(chē)瀟灑的樣子，我便下定決心學(xué)會(huì )騎車(chē)。于是乎，在一個(gè)寒假里，我在通向母親單位的那條小路上展開(kāi)了騎車(chē)訓練。這是一輛頗有老式風(fēng)格的自行車(chē)，車(chē)座很高，即使是安穩地坐在上面，也感覺(jué)很不適應。
我坐好后，逐漸開(kāi)始蹬車(chē)，新手上路不免有些搖搖晃晃，我只好小心翼翼地在路上行駛著(zhù)�！鞍�！”慌忙中我喊了一聲，車(chē)也在聲落之時(shí)向一側傾斜。若不是母親在后面用力攔住，我可能早就與大地親密接觸了。
沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的事情，卻不那么容易。我站在車(chē)子之間的縫隙當中，“重新再來(lái)吧！”我推著(zhù)車(chē)子走向起點(diǎn)，地上的沙土與車(chē)輪摩擦著(zhù)，發(fā)出“哧哧”的聲音。我再一次出發(fā)了，這次我吸取了教訓，凝視前方，保持著(zhù)極度警戒，雙手緊握著(zhù)車(chē)把，額頭上慢慢滲下汗珠，緊張的心情甚至使我無(wú)法呼吸。
等到車(chē)穩住時(shí)，我才開(kāi)口與母親說(shuō)：“您撒手吧，看我能堅持多久�！绷钗以尞惖氖蔷镁脹](méi)有得到回答�；仡^望去，母親卻站在遠處向我招著(zhù)手——她早已放開(kāi)了手，剎時(shí)，我狼狽地摔在地上。本想向母親展示我已經(jīng)能夠騎車(chē)了，可關(guān)鍵時(shí)候卻掉了鏈子，剛騎一小段就不由自主地摔倒在一側。挫折這塊絆腳石一直伴隨著(zhù)我，若隱若現，使我防不勝防。但是，我堅信：挫折往往會(huì )成為成功的先導。
我嘗試通過(guò)其他方式立穩車(chē)，盡量將車(chē)與自己融為一體。雖然沒(méi)有母親的扶持，我幾次為自己安全，被迫無(wú)奈地從車(chē)上跳下。走過(guò)石堆，沙地等千難萬(wàn)險，終于順利驅車(chē)回到起點(diǎn)。我欣慰地笑了，擦了擦頭上的汗。
“大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者�！彼�，成長(cháng)，需要挫折。
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