需要懂得的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的需要懂得的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
需要懂得的作文1
成長(cháng)需要無(wú)限鼓勵！
成長(cháng)需要關(guān)懷理解！
成長(cháng)需要成功失��！
成長(cháng)需要付出代價(jià)！
一個(gè)人在成長(cháng)的歷程中，需要的或多或少。有人需要鼓勵、關(guān)懷與理解；有人需要道理、意義和機會(huì )。有人對成長(cháng)無(wú)所畏懼；有人則害怕付出代價(jià)······
人的成長(cháng)需要什么？人的成長(cháng)需要指引！一個(gè)人是否真正的成長(cháng)了，不是看他能說(shuō)些什么做些什么，真正地成長(cháng)是看他懂得了多少！懂得，懂得世間的大愛(ài)無(wú)私，懂得社會(huì )的荒涼無(wú)助，懂得人情的高冷淡漠，懂得人生的深奧道理！
俗話(huà)說(shuō)：“狼若回頭，終有緣由，不是報恩，就是報仇。事不三思終有敗，人能百忍則無(wú)憂(yōu)。拼你想要的，爭你沒(méi)有的。要想人前顯貴，就得背后遭罪。最窮不過(guò)討飯，不死終會(huì )出頭！”這些道理有幾人懂得？看那些不務(wù)正業(yè)的.人，有的總覺(jué)得天是老大，他為老二，呵！真是可笑！
生命中有一門(mén)課程叫做“接受”，接受相愛(ài)的人不能在一起，接受心有所屬無(wú)所依，接受沒(méi)有天長(cháng)地久與一起到白頭，接受親人的相繼離去，沒(méi)有永恒的陪伴！這是生命的道理。
不論你活了多大，在接受面前永遠是一個(gè)只會(huì )嚎哭的孩子。區別是，成長(cháng)的人會(huì )對自己說(shuō)接受，而這是變好的開(kāi)始。
成長(cháng)還需要懂得“何為孝”！孝，就是你對父母的關(guān)愛(ài)。細致講， 貧窮的父母，錢(qián)到為孝；病弱的父母，出力為孝；孤單的父母，相伴為孝；暴躁的父母，理解為孝；病患的父母，照顧為孝；嘮叨的父母，聆聽(tīng)為孝！從一定的意義上來(lái)講，懂得了這些，也是你的成長(cháng)！
人的一生，要經(jīng)歷千門(mén)萬(wàn)坎、千曲百折。所面臨的是也不是件件稱(chēng)心如意、漸漸量身定做。真正成長(cháng)的人會(huì )低姿態(tài)，該低時(shí)就低，絕非懦弱和退縮，而是人生的大智慧，是修身、正身、處事不可缺少的修養和風(fēng)度。
人生中有許許多多數不勝數參而不透的道理，唯有懂得了，你才會(huì )真正的成長(cháng)！
需要懂得的作文2
需要懂得？到底需要懂得什么呢？
作為一名學(xué)生。你必須懂得老師的感受�？赡茉S多同學(xué)會(huì )因為考試考不好，上課開(kāi)小差，做錯什么事而被老師罵。但請你不要埋怨在心，因為老師這樣也是為你好，假如不罵醒你，你又怎能知道自己到底該怎么做，而使你總認為這樣是對的，在人生的道路上迷茫。作為一名學(xué)生，可能會(huì )經(jīng)常遇到老師留堂，拖堂，因此而是回家晚了甚至說(shuō)玩的時(shí)間少了，其實(shí)，仔細想想，老師這樣來(lái)為你講課，有工資收嗎？這樣的“浪費”自己的時(shí)間，在上面講得口干手累，換來(lái)的卻是大家一聲聲的埋怨，甚至使大家討厭這個(gè)老師，討厭這一科，假如這是你，你會(huì )怎么想。
作為他人子女。你必須懂得為人父母的感受。請不要父母叫你打掃衛生，或者偶爾罵罵你，或者常常嘮叨你，請不要為此而討厭他們。假如他們從來(lái)都不叫你干一下活，那么到你長(cháng)大的時(shí)候，你就什么都不懂，也講什么都不能做，也就是最可憐的。父母的嘮叨，也是愛(ài)的表現，難道你喜歡父母平時(shí)對你不理不踩，當你是吃玻璃長(cháng)大的.（透明的）這才好嗎？假如你有一天沒(méi)了這種嘮叨，可能會(huì )真的不習慣。所以，請不要在家里面做一個(gè)公主或者皇帝，到頭來(lái)受苦的還是自己。
作為一位同學(xué)。當同學(xué)有難題向你請教的時(shí)候，請你不要直言冷淡的拒絕，或者當你在為他人解題的時(shí)候，請不要用上“這也不會(huì )，笨呀”“豬頭”“太蠢”這類(lèi)的詞語(yǔ)，因為這也可能會(huì )傷害到同學(xué)的自尊心，更可能會(huì )影響到自己的人緣。作為同學(xué)，請不要嘲笑他人的外面，或者為其取花名，這也會(huì )是人自尊心受傷。當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，請你伸出你支援之手，請用最溫暖的手，去溫暖他們的心，而不是對其譏嘲。當同學(xué)們把你的惡習告訴老師后，請不要生氣，因為同學(xué)這也是為你好，這一點(diǎn)，不用我說(shuō)其實(shí)自己也知道。
在生活中，我們扮演著(zhù)不同的角色，面對著(zhù)不同的人物，只有去懂得他們，才能扮演好這個(gè)角色
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