真正需要的給予作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的真正需要的給予作文，歡迎大家分享。

　　準備過(guò)新年了，我和媽媽一起逛街辦年貨。在洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛的街上，我們兩手提著(zhù)大包小包的年貨，趕著(zhù)回家。

　　正巧，我在路邊看見(jiàn)一家小書(shū)店，專(zhuān)賣(mài)打折的書(shū)籍。在得到媽媽的同意后，我進(jìn)去買(mǎi)書(shū)。經(jīng)過(guò)一番挑選，我選擇了一本藍色封面的書(shū)，價(jià)格不貴，才7元。我走向收銀臺，遞過(guò)10塊錢(qián)付款。正當我等著(zhù)找零時(shí)，一個(gè)老乞丐走進(jìn)來(lái)行乞。他把一個(gè)鐵罐遞向售貨員，嘴里念叨著(zhù)，想要售貨員施舍。只見(jiàn)這個(gè)老乞丐有一點(diǎn)駝背，身穿打了補丁的衣服。單薄的衣服襯托出他的瘦骨嶙峋，他頭戴一頂破布帽子，雙眼混濁，長(cháng)著(zhù)白白的短胡須。售貨員沒(méi)有理會(huì )老乞丐，頭也不抬地繼續自己的工作。

　　這時(shí)，老乞丐看見(jiàn)了我手頭的書(shū)，緩緩的指向書(shū)本，一字一頓地讀出封面的書(shū)名�！稅�(ài)從不卑微》，聲音有力，咬字清晰。我望著(zhù)老乞丐臉上自豪的笑，仿佛為自己會(huì )識字而感到驕傲，不禁驚訝地愣住了。我反應過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“讀對了！”此時(shí)，老乞丐笑得更開(kāi)心了。此時(shí)，我所有的情緒交織在一起：這個(gè)老乞丐識字，也許他曾經(jīng)上過(guò)學(xué)吧他有過(guò)怎樣的經(jīng)歷呢為什么會(huì )淪為乞丐呢當初他時(shí)如何痛苦地斷絕自己的學(xué)業(yè)的呢……正當我沉思時(shí)，售貨員找回了我三塊錢(qián)，放在收銀臺上，我象被刺了一下。我望瞭望老乞丐，又望瞭望眼前的錢(qián)，艱難的猶豫著(zhù)。

　　在我的信念中，任何一個(gè)人都有本身的價(jià)值，即使是多么的卑微。每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，總會(huì )有他存在的意義。當這個(gè)生命的存在受到威脅時(shí)，人們應該伸出援手，用同情來(lái)支持這個(gè)生命。但不幸的是，當這個(gè)生命向你請求幫助時(shí)，人們往往對他不屑一顧，甚至毫不在意他的存在。我雖然沒(méi)有向這個(gè)老乞丐施舍金錢(qián)，但我卻肯定了他的存在，尊重了他的個(gè)人，而不是向他投來(lái)鄙夷一瞥。最重要的是，這個(gè)老乞丐會(huì )識字，他曾學(xué)習過(guò)知識，也許在過(guò)去，他也向我們一樣沉醉于神圣的文字中。身為一個(gè)讀書(shū)人，他真正需要的并不是物質(zhì)，而是最基本也是最無(wú)價(jià)的尊嚴。所以，當我走出書(shū)店時(shí)，我給予了他金錢(qián)以外的另一種幫助。

　　我恭敬地站立，面帶笑容，用最純真，最真善的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“老爺爺，您很棒哦！”老乞丐聽(tīng)了先是一愣，隨后臉上浮現出了笑容，燦爛而驕傲，混濁的眼睛頓時(shí)熠熠生輝。

　　在真情有些消瘦的年代，這位因貧窮而被人們淡忘的老人，被世間的冷漠麻木了心靈，唯有用孩童般的善良，同情和基本的尊重來(lái)溫暖這顆心，點(diǎn)耀起老人心中神圣的火把。

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