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作文為何需要質(zhì)樸淺顯
今天把語(yǔ)文出版社義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)七年級（上）《語(yǔ)文》翻了一下，與我當年的教材相比，現代文部分差不多全部換了內容，古代文部分則基本和二、三十年前一樣，變動(dòng)不大。
仔細閱讀了第一課冰心的《憶讀書(shū)》，印象中我當年學(xué)過(guò)的是她的《小橘燈》，后來(lái)學(xué)習中國現代文學(xué)史，對她的作品以及對她一生的創(chuàng )作過(guò)程有了些許的了解。大家都知道冰心作品的主旋律是“母愛(ài)，童真，自然”，她用純正的審美趣味和強烈的道德力量，使得她的作品永葆青春，代代相傳。
冰心在她的《憶讀書(shū)》里有這么一段話(huà)：“對于現代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無(wú)病而呻、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿(mǎn)帶著(zhù)真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自己！”
不僅冰心對文章要求質(zhì)樸，白居易作詩(shī)先誦給老嫗聽(tīng)，懂則可，不懂則改，直至老嫗能完全聽(tīng)懂。胡適在由文言向白話(huà)過(guò)渡的劃時(shí)代階段寫(xiě)了《文學(xué)改良芻議》，以為文學(xué)改良須從八事入手：一曰，須言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，須講求文法。四曰，不作無(wú)病之呻吟。五曰，務(wù)去濫調套語(yǔ)。六曰，不用典。七曰，不講對仗。八曰，不避俗字俗語(yǔ)。
文學(xué)改良已經(jīng)一個(gè)世紀了，現代的人寫(xiě)文章，是不是做到了胡適提倡的“八事”呢？如果我們留意一下，大家們的成熟作品無(wú)一不是滿(mǎn)帶著(zhù)真情實(shí)感，用質(zhì)樸淺顯的文字展現在我們的面前的。然而，看一下我們博客中的文章，可就參差不齊了，有讀不下去的，有讀不懂的，有故意賣(mài)弄自己學(xué)問(wèn)的，有無(wú)病呻吟的……等等，不一而足。
或許有人會(huì )說(shuō)，魯迅的文章就看不懂，上學(xué)的時(shí)候吃夠了苦頭。其實(shí)，這也怪不得魯迅，魯迅的文章“如投槍?zhuān)曝笆住�，是同敵人戰斗的武器，而在當時(shí)的環(huán)境，他如果用質(zhì)樸淺顯的語(yǔ)言，當局是不可能讓他發(fā)表出來(lái)的，所以他只有用隱諱的語(yǔ)言、象征的意義來(lái)表達他戰斗的激情�？墒�，現在的情況不一樣了，用不著(zhù)躲在暗處，光明正大地去寫(xiě)不是更痛快？
文章，本來(lái)就是寫(xiě)出來(lái)讓人看的，讓人能看懂的，讓人能從字里行間體味到一些道理，懂得一些知識，享受一份愉悅。如果看的人不能看懂，那么這篇文章還有存在的價(jià)值嗎？所以，我奉勸那些喜歡寫(xiě)得朦朦朧朧的，喜歡堆砌華麗詞句的，喜歡無(wú)病而呻的，喜歡自作多情風(fēng)花雪月的作者，多在質(zhì)樸淺顯這四個(gè)字上下點(diǎn)功夫。
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