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續寫(xiě)的作文400字合集6篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的續寫(xiě)的作文400字6篇,歡迎大家分享。
續寫(xiě)的作文400字 篇1
回家后,小男孩為自己浪費了高爾基的時(shí)間而內疚,為自己沒(méi)有拍到高爾基的照片而可惜。思考再三,小男孩決定,明天再去一次高爾基的辦公室為他照相。第二天,天氣很好,是個(gè)陽(yáng)光充足的日子。第一次照相失敗的小男孩又來(lái)了。秘書(shū)把小男孩領(lǐng)進(jìn)了高爾基的辦公室。小男孩恭恭敬敬的向高爾基舉了個(gè)躬,滿(mǎn)臉歉意的向高爾基說(shuō):“對不起,高爾基先生,昨天我沒(méi)有帶膠卷,浪費了您寶貴的時(shí)間!备郀柣α诵,親切地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,昨天的事就讓它過(guò)去吧!毙∧泻⒓t著(zhù)臉忐忑不安的問(wèn):“高爾基先生,我還能給您照相嗎?”高爾基喜出望外的說(shuō):“好啊,我們現在就開(kāi)始吧!薄罢埬谶@兒看報紙!毙∧泻⒂卸Y貌地說(shuō)。高爾基擺好姿勢,小男孩單腿跪地,手里拿著(zhù)照相機,手指按下快門(mén),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,一張完美的相片照好了。小男孩興奮地對高爾基說(shuō):“謝謝您!”高爾基親切地說(shuō):“不用謝!”高爾基對小男孩說(shuō)了再見(jiàn)。第三天,果然,高爾基的`照片貼在了板報上最顯眼的地方。同學(xué)們都稱(chēng)贊小男孩的勇氣。小男孩聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
續寫(xiě)的作文400字 篇2
一天大海又開(kāi)始漲潮了,海浪花隨著(zhù)大海媽媽又來(lái)到了海灘上,毫不猶豫地跳到了那個(gè)大坑里。海浪花靜靜地躺在海岸邊,他心里非常高興,因為他的夢(mèng)想實(shí)現了,再次變成了海灘上一面平靜的鏡子,又照見(jiàn)了藍藍的天空,又照見(jiàn)了姿態(tài)萬(wàn)千的白云,又照見(jiàn)了過(guò)往人們的身影。
兩只燕鷗飛過(guò)這里。突然,這一片海水吸引了他們。他們朝水面上一瞧,驚奇地看見(jiàn)了自己。這汪海水變成的`明鏡,映出了兩只燕鷗健壯的翅膀和可愛(ài)的尾巴。兩只燕鷗高興地叫了。海浪花知道他們?yōu)槭裁唇小?/p>
接著(zhù)有一群漁民在這里發(fā)現了自己。他們在海浪花變成的明鏡中,發(fā)現自己變得年輕了。他們發(fā)現自己的兩鬢沒(méi)有白發(fā)了,胡子也比以前黑了。他們朝著(zhù)明凈重的自己,快活地擺擺手說(shuō):“再見(jiàn)!”海浪花聽(tīng)見(jiàn)了,也快活地蕩出一圈圈的波紋。
最后來(lái)到鏡子前的是一個(gè)貝殼。貝殼一只認為自己臉上有很多的皺紋,顯得老態(tài)龍鐘?墒撬龔暮@嘶ㄗ兂傻溺R子里,看見(jiàn)了自己優(yōu)雅的姿態(tài)和溫柔的笑臉。貝殼和海浪花打招呼,感謝海浪花讓他增強了自信心。
正在這時(shí)候,大海又開(kāi)始漲潮了,海浪花只好依依不舍地隨著(zhù)大海媽媽回到了大海。
續寫(xiě)的作文400字 篇3
下課了,同學(xué)們圍在小紅和小山的座位上談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景,他們說(shuō)的話(huà)被站在旁邊的李曉明聽(tīng)到了,他悶悶不樂(lè )地回到自己的座位上,自言自語(yǔ)說(shuō)道:“我的生日就在后天,可是爸爸媽媽還在外地工作……”說(shuō)完便趴在桌子上抽泣起來(lái)。這句話(huà)被正在和同學(xué)們討論的小紅和小山聽(tīng)到了,小紅對小山說(shuō):“不如我們來(lái)幫李曉明過(guò)生日吧!毙∩近c(diǎn)點(diǎn)頭。
心動(dòng)不如行動(dòng),第二天,同學(xué)們都早早來(lái)到教室布置環(huán)境,一位同學(xué)還特意約李曉明去操場(chǎng)上玩。同學(xué)們有的在吹氣球,將氣球擺成花兒的'形狀貼在墻上;有的在擺放零食,還在零食的包裝上貼上祝福的小卡片;還有的在黑板上畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心,里面寫(xiě)著(zhù)“祝李曉明生日快樂(lè )!”幾個(gè)大字。桌子上還擺放著(zhù)同學(xué)們一起用零花錢(qián)買(mǎi)的大蛋糕。一切準備就緒,大家便關(guān)了燈躲起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒,李曉明他們回來(lái)了,李曉明發(fā)現教室里一片漆黑,一個(gè)人都沒(méi)有,不由得心生疑惑,剛一推門(mén),突然,燈亮了,同學(xué)們從桌子下蹦了出來(lái),一起說(shuō)道:“李曉明祝你生日快樂(lè )!”一位同學(xué)帶頭唱起了《祝你生日快樂(lè )》歌,一些同學(xué)還到講臺上表演各自的才藝,慶祝曉明的生日。教室里一下子沸騰了起來(lái)。
李曉明望著(zhù)眼前的一切,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝大家,讓我度過(guò)了一次難忘的生日!
續寫(xiě)的作文400字 篇4
當那個(gè)善良,可愛(ài)的女孩飛上天堂之后,上帝給那些人們發(fā)了一張黑白相間的紙,上帝說(shuō):“把你們在人間的幸福寫(xiě)到白色的那面,再把你們在人間的傷心故事寫(xiě)有黑色的那面!比藗冊诎咨沁厡(xiě)的很少,卻在黑色那邊寫(xiě)的很多,他們邊寫(xiě)邊痛哭還邊訴苦,好像想得到上帝的安慰,可賣(mài)火柴的小姑娘邊寫(xiě)邊笑著(zhù),把人間的幸福都寫(xiě)在了上面,黑面卻干干凈凈,上帝走過(guò)去,笑著(zhù)和她說(shuō):“孩子,你怎么沒(méi)有把人間的痛苦寫(xiě)在黑面呢?”她說(shuō):“上帝爺爺,其實(shí)我并不痛苦的,我剛生下來(lái),就有一個(gè)慈祥,疼愛(ài)我的'媽媽?zhuān)曳浅5男腋!鄙系勐?tīng)了感動(dòng)地哭了說(shuō):“做人最基本的就是要懂得知足,沒(méi)想到它卻被你這個(gè)10歲的小姑娘領(lǐng)悟了!其他人打入地獄,唯有這個(gè)小姑娘進(jìn)入天堂!逼渌藨崙嵅黄降卣f(shuō):“憑什么這個(gè)小姑娘進(jìn)入天堂,我們?yōu)槭裁聪碌鬲z,這也太不公平了!”上帝說(shuō):“這個(gè)小女孩懂什么是知足,而你們只是一昧地抱怨,就憑這點(diǎn),她就可以進(jìn)入天堂!
當小姑娘進(jìn)入天堂后,她和她的媽媽團聚到了一起,她媽媽把她抱住就說(shuō):“孩子,上帝也都被你感動(dòng)了,你居然可以明白做人的原則——知足!”
后來(lái),她和她的媽媽一起生活在天堂的一棟小屋里,她說(shuō):“我現在好想爸爸呀,真希望他和我們團圓,居住在這個(gè)與世隔絕的自由的世界里。媽媽欣慰地笑了。
續寫(xiě)的作文400字 篇5
小木偶得到所有的表情后,向警察局走去,因為他想起了小紅狐搶了她的紅背包。
再去警察局的時(shí)候,他遇見(jiàn)了小兔子,小兔子好像有什么煩惱的事,小木偶問(wèn)小兔子:“你有什么地方不開(kāi)心呢?我可以幫助你嗎?”
“這個(gè)蘿卜太大了,我拔不動(dòng),你能幫我吧這個(gè)蘿卜拔出來(lái)嗎?”小兔子著(zhù)急問(wèn)。
“好的!”小木偶有兩只長(cháng)長(cháng)的、有力的.木頭手,不一會(huì )兒就把那個(gè)蘿卜拔出來(lái)了。
小兔子非常感激地說(shuō):“謝謝你,原來(lái)你不是騙子呀!是我當時(shí)錯怪你了!”
“不用謝!”小木偶臉都紅了,露出了一個(gè)笑嘻嘻的表情。
小木偶又向警察局走去,在經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)時(shí),他遇見(jiàn)了老奶奶,老奶奶好像也有什么事讓她自己煩惱的。
小木偶問(wèn):“老奶奶,你有什么煩惱的事?需要我幫忙嗎?”
“這個(gè)籃子太重了,你能幫我把這個(gè)籃子提回家嗎?”老奶奶著(zhù)急地問(wèn)。
“可以!”小木偶說(shuō)。小木偶把籃子提回了老奶奶家。
“真謝謝你!我可以給你一個(gè)東西!崩夏棠陶f(shuō)完將五個(gè)硬幣給了小木偶。
小木偶用這五個(gè)硬幣乘車(chē)去了警察局。
小木偶在警察局的門(mén)口發(fā)現了小紅狐,小木偶拽著(zhù)小紅狐進(jìn)了警察局,小木偶向熊警官說(shuō)了一切,小木偶還說(shuō):“老木匠只給我一種表情!
熊警官終于相信了小木偶,命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶。
笑是很重要的,不過(guò),要是只會(huì )笑那可是遠遠不夠的,我們要用不同的方式去體驗、面對生活。
續寫(xiě)的作文400字 篇6
游行結束后,國王回到宮殿,勃然大怒,既是怒兩個(gè)騙子太狡猾,又怒自己太愚蠢。兩個(gè)騙子顯然已經(jīng)帶著(zhù)錢(qián)和布匹逃走了,國王懊悔無(wú)極。國王認為自己是一個(gè)極其不稱(chēng)職的皇帝,他決定將王位傳給那個(gè)天真無(wú)邪的孩子,自己從此消失在江湖上。
幾十年后,那個(gè)孩子已經(jīng)長(cháng)大,而王國在這個(gè)孩子的治理下變得公正強大,國泰民安!澳莻(gè)虛偽的國王,唯一一件做對的`事,就是讓那個(gè)敢說(shuō)真話(huà)的孩子成為了國王!睅讉(gè)老人喝著(zhù)茶說(shuō)道。
一個(gè)骯臟的乞丐,慈善地望著(zhù)每一個(gè)人。他緩慢地走到他曾經(jīng)居住過(guò)的宮殿階梯前,駐足凝望。一個(gè)士兵走過(guò)來(lái):“您是哪位?”“我是曾經(jīng)那個(gè)愚蠢的國王,能讓我見(jiàn)見(jiàn)那位偉大的國王嗎?”說(shuō)著(zhù)他低下了頭,士兵為他打開(kāi)了宮殿的門(mén)。
那個(gè)孩子顯然已經(jīng)變了樣,成為了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā),玉樹(shù)臨風(fēng)的少年,男孩一眼就認出了曾經(jīng)的國王,向前攙扶老人。而老人也變了樣,皺紋爬上了他的臉,已是飽經(jīng)風(fēng)霜。
后來(lái),少年在老人的幫助下,讓國家變得更加的強大。曾經(jīng)被唾液淹沒(méi)的國王已不存在,現在老人是一位偉大的國師,盡心盡力地守護著(zhù)這個(gè)國家。
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