【精華】續寫(xiě)的作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的續寫(xiě)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續寫(xiě)的作文 篇1
旋即而至地，半空中倏地一小塊黑色物體，但無(wú)法辨認，隨著(zhù)它由內向外逐漸擴大，看得出，那是一圈膠卷。接著(zhù)，它的線(xiàn)條變得生硬，露出了攝像頭。然后，它開(kāi)始下墜，一圈綁著(zhù)它的繩子也自?xún)榷獬霈F，連接它的繩子源源不斷地從照相機出現的地方憑空出現，但突然斷結，看得出來(lái)末端還有被強行扯斷的痕跡。
“咚！”沉悶的一響。一名行人倒在一片液體中，四肢抽搐，口吐白沫，雙眼泛白，那片液體不知是否是鮮血和黏稠的腦漿的混合物，拖著(zhù)很長(cháng)的痕跡流進(jìn)了下水道。其實(shí)這才是那已粉碎的相機被關(guān)注的原因。
所幸膠卷外的那一部分尚完好，但拆開(kāi)后，人們發(fā)現整圈膠卷都曝光了。
正當有關(guān)部門(mén)在調查此事時(shí)，國外有新聞報導稱(chēng)，不知從何而來(lái)的核廢料，因直接接觸與受放射性影響而死亡的人數已過(guò)百。
事件似乎停滯了，但僅是大眾對其的理解停滯了。警方，有突破。有目擊者稱(chēng)曾看到相機以奇異的方式出現的情景，加上一攝影愛(ài)好者無(wú)意攝下的清晰影像證實(shí)，這事的源頭確實(shí)該關(guān)注了。
目擊與攝下此類(lèi)事件的數量還在增加，這些材料最終被匯總到科學(xué)院。同時(shí)，世界各地已加快建設防御設施的速度。譬如澳大利亞上空，由堅韌的新型材料搭建的保護傘籠罩著(zhù)。經(jīng)理論支持及多次成功實(shí)驗的支持，這些保護傘可以承受數十噸的物體從高空下墜時(shí)的巨大能量。但離奇的是，雖有部分物體砸到了保護傘上，但還有一部分直接在傘內以奇怪的方式憑空出現，然后砸毀房屋，當地的人畜皆死傷無(wú)數。至少人們明白了，這不是從太空來(lái)的東西。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，當全世界關(guān)注此事件已久時(shí)，科學(xué)院發(fā)布了他們研究的結果。
除了人們熟知的事，科學(xué)家們公布的事實(shí)似乎把事件向迷霧中又拖了一步：他們通過(guò)諸天文望遠鏡在太空中也發(fā)現了一些疑似地球人造物的東西，有的分辨不清是什么，但有一點(diǎn)可以明確，人類(lèi)從未把那些東西送到太空過(guò)；在那些物體出現的地方，光的傳播路徑被偏折了，科學(xué)家們把那一塊塊區域稱(chēng)為“空泡”，空泡內的有靜止質(zhì)量的物體在形態(tài)上有著(zhù)人類(lèi)無(wú)法理解的改變，卻似乎沒(méi)改變物體的本質(zhì)，因為曾有一次，整個(gè)氣象衛星都陷入了空泡，卻仍可正常工作，它后期出現了故障，待空泡消失，排查后發(fā)現，這竟是因為與外部完全隔絕的電子集成電路被高速微隕石擊創(chuàng )所致。而它周?chē)慕畬优摫�，任何一層遭�?chuàng )都會(huì )發(fā)出一級警報，而地面什么都沒(méi)有收到。所以那微隕石是從哪來(lái)的？
很多年后，沒(méi)有進(jìn)展，地球上人類(lèi)的生活水平已倒退到半個(gè)世紀前。至于見(jiàn)利忘卻一切的填洞公司，人家才不在乎，畢竟也都不知和這洞有關(guān)系。盡管有人猜想這大事件與洞有關(guān)聯(lián)，但理論上無(wú)法證實(shí)，清理垃圾的需求又那么強，便只能任由這洞被使用下去，也正體現了他們有多么民主。畢竟他們浪費在這洞中的探測器，都有幾十個(gè)了。
這是人類(lèi)的大低谷，這次事件就是一面放大鏡，把人性的丑惡放到最大。因饑餓與疾病引發(fā)的大移民中，人們?yōu)榱松�，摒棄了一切道德原則。周?chē)娜�，在人們眼中，都只是活生生的食物。連博物館的刀劍，都被取出來(lái)重新使用。這種時(shí)刻，只有部分政府機構和科學(xué)院處于人的狀態(tài)。填洞公司終是因為沒(méi)有生意，停止了運營(yíng)。
人類(lèi)又一次發(fā)射了飛行器，這次，為了有所突破，他們只能冒險，進(jìn)入了空泡。
那空泡，說(shuō)它只是一片空間不準確，它更像是一個(gè)通道。在這里，探險隊成員的驚奇和恐懼被無(wú)限放大。他們現在在第四個(gè)方向看他們本熟悉的世界。后來(lái)，有人把三維空間比喻成一張薄膜，那空泡就是附在這薄膜上的肥皂泡。眼前的一切，呈現出無(wú)限細節，前面的物體擋不住后面的，但沒(méi)有任何信息被遺漏，理論上講他們看到的`圖像包含的信息量應是無(wú)限大，若非透視原理起著(zhù)作用，他們都會(huì )精神崩潰的。他們能看到周?chē)總�(gè)人的骨骼和流動(dòng)的血液，艙壁里的線(xiàn)路對他們也是開(kāi)放的。三維的一切對他們來(lái)說(shuō)，外部是外部，內部也是外部。
科學(xué)家們好像終是有了成果。明確了？明確了。但也只能停留在理論猜想階段，因為，他們又撞到了去洞內探測的堅壁上。他們目前的理論認為：有高維碎塊與柯伊伯帶內的太陽(yáng)系接觸了，而那個(gè)洞底部，恰有翹曲點(diǎn)，墜落的物體進(jìn)入高維，但仍受引力場(chǎng)作用，經(jīng)由我們無(wú)法理解的那個(gè)方向，通過(guò)高維與低維間的通道，即空泡，重新回到我們這里；也有理論認為，洞底部有超高的能量密度，能將墜落的物體瞬間轉化為量子態(tài)，呈工程學(xué)上的概率云狀態(tài)。但他們不清楚這些物體在什么情況下進(jìn)入非量子態(tài)，在什么情況下重新跌落至量子態(tài)。因此，人們比較確信第一種理論。盡管到目前也不能證明哪個(gè)理論是正確的，或有全新的理論，但這沒(méi)什么，也沒(méi)有必要。因為人類(lèi)對此事件無(wú)力回天。
人類(lèi)就這么又熬了幾年，終于結束了。人類(lèi)的歷史上將永遠封存這事，至于人類(lèi)是否能從中得到什么教訓，不為所知。
長(cháng)時(shí)間的恢復，并沒(méi)有使地球的生態(tài)變得像先前那樣好，生態(tài)已遭到永久性破壞。但以目前的狀況，人類(lèi)要是不再有什么過(guò)激行為，比如繼續向那個(gè)洞里填東西，或者發(fā)動(dòng)核戰爭什么的，現有的環(huán)境依然可以供人類(lèi)很好地生活下去。人們都覺(jué)得歷經(jīng)了一次浩劫。
“媽媽?zhuān)斐鰜?lái)看呀，它升起來(lái)了！”
蔚藍襯雪白，像母親的瞳仁。
續寫(xiě)的作文 篇2
戰爭結束后，炮手回到故鄉，剛到村口，炮手就猶豫了，他想鄉親們會(huì )怎么對待他呢。
一路上，只見(jiàn)鄉親們個(gè)個(gè)臉上都帶著(zhù)微笑，一會(huì )說(shuō)“炮手你真勇敢”，一會(huì )說(shuō)“謝謝你，是你炸了德國的駐地”�？膳谑种皇俏⑽⒁恍�。
終于，炮手來(lái)到了自己的家，頓時(shí)，炮手驚呆了，“哇，好漂亮的房子呀！是誰(shuí)為我造了這么好的房子？”這時(shí)，房子中涌出了許多人，有炮手的朋友，有炮手的親人，有炮手的鄰居……�！芭谑�，你真厲害�！薄澳阏媪瞬黄��！薄�
這時(shí)又有一個(gè)熟悉的身影出現在炮手的面前，仔細一看，哦原來(lái)是我們的老村長(cháng)呀。村長(cháng)開(kāi)始講話(huà)了，他說(shuō)：“炮手，謝謝你，是你炸了德軍的駐地，才讓我們過(guò)上了幸福的生活，這房子是我們大家的一點(diǎn)心意，就請收下吧�！边@時(shí)炮手的臉上終于露出了可愛(ài)的笑容。這時(shí)炮手停止了微笑，堅定的.說(shuō)到：“以后，我一定做比這更光榮的事！”村長(cháng)又說(shuō)，“你雖然不是名人，但你這種大公無(wú)私的精神永遠值得我們學(xué)習�！痹�(huà)音剛落，只聽(tīng)一陣熱烈的掌聲連續不斷響起，炮手又笑了，笑的那樣甜，那樣美……
續寫(xiě)的作文 篇3
冬天快到了，列那的舅舅葉森格林為了過(guò)冬，抓捕了獵物后，腌制了一些香腸，香腸的香味立即跑了出來(lái)。
這時(shí)列那剛好找不到食物，在外面饑腸轆轆地流浪。聞到香腸的香味更是引起了它的食欲，列那又想出了一條妙計，于是壯著(zhù)膽子就去敲門(mén)。
里面傳來(lái)一陣聲音：“是誰(shuí)呀！”列那立刻說(shuō)：“我是您的好外甥，列那��！”
“哦，是你呀，進(jìn)來(lái)吧！”葉森格倫和藹地說(shuō)。
列那走進(jìn)了屋子，看見(jiàn)香腸放在廚房邊的.一個(gè)小木箱里，小腦子又轉了起來(lái)。
列那邊留著(zhù)口水邊說(shuō)：“舅舅，你把香腸掛在外面！”葉森格倫知道列那又在打鬼主意，于是警惕地說(shuō)：“為什么呢？”
“因為放在屋里會(huì )發(fā)霉發(fā)臭，應該放在外面晾一晾�！绷心呛苷J真地說(shuō)。
葉森格倫看到列那并無(wú)惡意，于是就停了列那的話(huà)。
夜晚，夜深人靜，葉森格倫一家都睡著(zhù)了。列那躡手躡腳地跑到葉森格倫家的陽(yáng)臺上，拿走了葉森格倫做的所有香腸，邊走邊笑嘻嘻地說(shuō)：“對不起，舅舅，這個(gè)冬天您可能要挨餓嘍！”
早上，葉森格倫看到陽(yáng)臺上空空如也，就像被挖去心肝一樣，抓著(zhù)頭發(fā)痛哭，而列那卻在家里享用美食呢！
續寫(xiě)的作文 篇4
話(huà)說(shuō)司馬光機智砸缸之后，他一下子就成了一個(gè)名人，各大媒體爭相報道他的英雄事跡。剛剛讀小學(xué)，年僅七歲的司馬光被北宋高級初中破格錄取。有一家小小小小小小小飯館，因改名為司馬光飯店之后，客似云來(lái)，生意興隆，變成了五星級大大大大大大酒店。而水缸的價(jià)格也漲了五十倍，變成五百元一個(gè)，并且供不應求。在這樣的追捧光環(huán)之下，司馬光漸漸養成了一個(gè)壞習慣——見(jiàn)到什么東西就砸。
有一回，同學(xué)董葉叫司馬光來(lái)看自己家的名貴魚(yú)缸，沒(méi)想到司馬光竟滿(mǎn)口答應說(shuō)：“反正砸缸是我所擅長(cháng)的事，砸就砸吧！”于是司馬光“呼”的一聲就把一個(gè)精致的魚(yú)缸稀里嘩啦的。
從此，司馬光的“犯罪生涯”變得一發(fā)不可收拾。
高中時(shí)，司馬光因為學(xué)習壓力大，放學(xué)路上把路燈砸了。
大一時(shí)，司馬光因為跟同學(xué)的`矛盾，把老師辦公室的玻璃窗砸了。
大三時(shí)，司馬光把警察局的門(mén)和窗戶(hù)給砸了。
最后一次，警察們實(shí)在忍無(wú)可忍，將司馬光逮捕歸案，網(wǎng)上各大新聞都在播出司馬光入獄被判無(wú)期徒刑的事件，就像曾經(jīng)報道他小時(shí)候砸缸的事一樣。
司馬光入獄一年了，一天他跟來(lái)探望的家人說(shuō)：“其實(shí)，我小時(shí)候只是想試試那個(gè)缸硬不硬而已�！闭f(shuō)完便頭一歪，與世長(cháng)辭了，手里還緊緊的握著(zhù)一枚石子。
看來(lái)無(wú)論做任何事情，都要根據情況適可而止，不然會(huì )被害慘的。
那么，司馬光當初砸缸到底好不好呢？
續寫(xiě)的作文 篇5
來(lái)年春天，萬(wàn)物復蘇，春回大地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是種葫蘆的好時(shí)節。第一年他因為沒(méi)有聽(tīng)鄰居的勸告，所以失敗了，這一次，他虛心向別人請教，下定決心要把葫蘆種好。
白駒過(guò)隙，日復一日，在他精心的照料下，那細細的嫩藤上開(kāi)出了幾朵雪白的小花，他本以為自己就要成功時(shí)，但出乎意料失敗了，但他還是沒(méi)有放棄，而是找了一個(gè)種葫蘆非常有經(jīng)驗的老師傅來(lái)請教。
老師傅看了看，又捋捋胡須，語(yǔ)重心長(cháng)地對這個(gè)人說(shuō)：“孩子，你忽略了非常重要的一點(diǎn)，那就是授粉��！”他才恍然大悟，這里既沒(méi)有蜜蜂又沒(méi)有蝴蝶，需要人工授粉，于是他又向老師傅請教怎樣授粉。
第三年春天時(shí)，他已經(jīng)掌握了種葫蘆的`技巧，又種下了葫蘆，幫葫蘆清理蚜蟲(chóng)，夏天時(shí)幫葫蘆扇蚊子，一絲不茍地照顧。不出所料，果然收獲了又圓又大的葫蘆，他心里甜滋滋的，像農民面對著(zhù)豐收的良田，像漁民拎著(zhù)沉甸甸的漁網(wǎng)。
通過(guò)這個(gè)故事我悟出了一點(diǎn)道理，做任何事情都要堅持下去，不要半途而廢，無(wú)論遇到了什么困難都要勇敢去克服。
續寫(xiě)的作文 篇6
第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆。得到了上次的教訓，這一次那個(gè)人無(wú)微不至地體貼小葫蘆。小葫蘆跟上次一樣，細長(cháng)的葫蘆藤長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出幾朵小花�；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。那個(gè)人除了下雨之外，他都給小葫蘆澆水。就這樣過(guò)了一年，小葫蘆比大南瓜都大了。大家都問(wèn)他：“為什么你的葫蘆會(huì )那么大呢”那個(gè)人說(shuō)：“我是用自己的努力換來(lái)的'�！边@個(gè)故事說(shuō)明：“一份耕耘，一份回報！”
續寫(xiě)的作文 篇7
一天大海又開(kāi)始漲潮了，海浪花隨著(zhù)大海媽媽又來(lái)到了海灘上，毫不猶豫地跳到了那個(gè)大坑里。海浪花靜靜地躺在海岸邊，他心里非常高興，因為他的夢(mèng)想實(shí)現了，再次變成了海灘上一面平靜的鏡子，又照見(jiàn)了藍藍的天空，又照見(jiàn)了姿態(tài)萬(wàn)千的白云，又照見(jiàn)了過(guò)往人們的身影。
兩只燕鷗飛過(guò)這里。突然，這一片海水吸引了他們。他們朝水面上一瞧，驚奇地看見(jiàn)了自己。這汪海水變成的明鏡，映出了兩只燕鷗健壯的翅膀和可愛(ài)的尾巴。兩只燕鷗高興地叫了。海浪花知道他們?yōu)槭裁唇小?/p>
接著(zhù)有一群漁民在這里發(fā)現了自己。他們在海浪花變成的明鏡中，發(fā)現自己變得年輕了。他們發(fā)現自己的兩鬢沒(méi)有白發(fā)了，胡子也比以前黑了。他們朝著(zhù)明凈重的自己，快活地擺擺手說(shuō)：“再見(jiàn)!”海浪花聽(tīng)見(jiàn)了，也快活地蕩出一圈圈的波紋。
最后來(lái)到鏡子前的是一個(gè)貝殼。貝殼一只認為自己臉上有很多的'皺紋，顯得老態(tài)龍鐘�？墒撬龔暮＠嘶ㄗ兂傻溺R子里，看見(jiàn)了自己優(yōu)雅的姿態(tài)和溫柔的笑臉。貝殼和海浪花打招呼，感謝海浪花讓他增強了自信心。
正在這時(shí)候，大海又開(kāi)始漲潮了，海浪花只好依依不舍地隨著(zhù)大海媽媽回到了大海。
續寫(xiě)的作文 篇8
青蛙跳出了井里，看到眼前很明亮，青蛙很吃驚，它說(shuō)：“這……這……”。青蛙吃驚得連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，青蛙又說(shuō)：“我的眼睛近視了嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)有��！”青蛙拍拍眼睛又看了看外面的世界，青蛙又一次說(shuō)：“這是電影院?jiǎn)�？”小鳥(niǎo)說(shuō)“不是啊，要是你再要問(wèn)我，那你就到全世界去看看吧！”
于是，青蛙帶了三十瓶害蟲(chóng)和三十瓶水，就走了。小鳥(niǎo)和青蛙一起出發(fā)，他們翻山過(guò)海，走了一天、二天、三天……還是沒(méi)有走到底，他們一直都沒(méi)有走完整個(gè)世界。最后他們走到了一個(gè)很深的河，里面有很多害蟲(chóng)，它們就在這里住了下來(lái)，并永遠成為了好朋友。
續寫(xiě)的`作文 篇9
續寫(xiě)一般要求：必須順著(zhù)故事開(kāi)頭想下去，這是不可動(dòng)搖的。
一、在讀懂原文的基礎上，以原文的結局為起點(diǎn)，寫(xiě)出故事情節的發(fā)展和變化。
二、展開(kāi)充分的想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實(shí)生動(dòng)，作文指導《如何續寫(xiě)作文》
三、續寫(xiě)文章要在主要人物思想行為、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格上與原文保持一致。
續寫(xiě)分兩類(lèi)：
1.片斷續寫(xiě)：原文是一篇文章的開(kāi)頭，在此基礎上，續寫(xiě)成一篇完整的文章。
2.全篇續寫(xiě)：原文是一篇完整的文章，根據原文的體裁、中心、結構、語(yǔ)言等方面的具體情況，再續寫(xiě)出一篇完整的文章來(lái)。
四、故事的主題必須是健康的，有意義的。續寫(xiě)的內容情節要有明確、集中的中心。構想故事時(shí)，想象必須合理，情節必須連貫。續寫(xiě)的步驟一般先確定中心，然后根據中心構想故事情節，
注意：
l續寫(xiě)文章，要注意下面幾點(diǎn)
�、�、根據題目給的材料要進(jìn)行合理的設想，選擇最佳的角度。
�、�、續寫(xiě)的內容一定要切合題意，并與提供的材料融合，融為一體。寫(xiě)作手法與語(yǔ)言要保持一致性，使整篇文章沒(méi)有做作的痕跡。
�、�、如果是某記課文或根據文中的有關(guān)情節進(jìn)行續寫(xiě)，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要順著(zhù)原文的思路開(kāi)展合乎情理的想象，才能體現“續”的特點(diǎn)。
2怎樣才能做好續寫(xiě)作文
(1)要認真閱讀提供的情節
不管是提供情節的續寫(xiě)，還是續編課文的.故事，我們都要認真閱讀原文，深刻地理解作者的本來(lái)意圖。續寫(xiě)主要是靠自己的想象寫(xiě)成的，但是我們的想象必須在原情節的基礎上想象，要順著(zhù)原作的思路想下去。如“意想不到的事發(fā)生了??”這“意想不到”四個(gè)字非常重要。比如小朋友在早晨穿著(zhù)一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，到了學(xué)校里，同學(xué)們看到了很羨慕，自己上課特別的認真，做作業(yè)特別的小心，心情十分的愉快，這些都是意想之中的事，是順理成章的、要寫(xiě)“意想不到”的事，就不能寫(xiě)這些內容。否則就不符合原作的思路。
(2)要確定好文章的中心
續寫(xiě)、續編的故事，已成為單獨的一篇文章，必須有個(gè)中心明確地表達自己的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。如新襯衫被弄臟、撕破了，該怎么辦?線(xiàn)寫(xiě)后的作文，要有一個(gè)正確的處理辦法，這就是觀(guān)點(diǎn)。再如續編《窮人》一課，桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孤兒后，生活會(huì )更艱難!她們夫婦兩個(gè)人怎么來(lái)養育這么多的孩子呢;今后的事情會(huì )發(fā)生多種多樣的變化，會(huì )有多種多樣的結局。這要先確定一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，選擇一種結局。而且我們選擇的結局必須和原作者的觀(guān)點(diǎn)一致，要忠實(shí)于原作者。
(3)要抓住要點(diǎn)，考慮周到
看圖作文雖然也要想象，但是它只要把圖上提供的主要情節想得再具體一點(diǎn)。而續寫(xiě)作文則不同，它不僅要想象事情發(fā)展的主要過(guò)程，而且要想象具體、周到，符合情理，沒(méi)有漏洞。這就要我們先想象幾個(gè)要點(diǎn)列好提綱，然后再細細思考。
(4)要反復推敲修改
續寫(xiě)作文與寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情也不一樣。作文時(shí)不容易進(jìn)人情境，寫(xiě)出來(lái)的話(huà)會(huì )很干癟，沒(méi)有感情。因此寫(xiě)好之后一定要反復推敲，仔細修改，不僅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之間的過(guò)渡，句子間的銜接，還要注意文章的感情。
佳作賞析：
半夜，只見(jiàn)一個(gè)秤砣由相同的方向從空中襲來(lái)，上面還綁著(zhù)一節支離破碎的麻繩，“梆”地一聲在不遠處墜地�！斑@是哪個(gè)沒(méi)社會(huì )公德的家伙!”工人暗罵。他一腳把那可憐的的秤砣踢開(kāi)，埋下頭繼續鉚另一個(gè)鉚釘。
“嘭，乒乒??”小汽車(chē)壞了，房子也塌了。不過(guò)，沒(méi)有意料之中的爭吵聲，人們一個(gè)個(gè)抬頭看著(zhù)天上不斷掉下來(lái)的箱子，愣了。
等到反應過(guò)來(lái)，大家驚叫聲連成一片，車(chē)主紛紛棄車(chē)逃亡。有些人躲不過(guò)厄運，當場(chǎng)被砸死，也有的人少了胳膊，斷了條腿。當然，還有部分人是被嚇死的一些人則以為是發(fā)生了靈異事件，正在求佛主保佑呢!應有盡有??
終于，天上不再掉箱子了。不過(guò)，別想它就這么結束。正在人們哭喊著(zhù)死去的親人的時(shí)候，天上又掉東西了。這一次是一些紙。
人們狐疑地拾起一看。于是，有的人看到了自己未婚妻的日記;有人看到自己女朋友同別人的親密合照;警察撿到了一些犯罪證據;國家元首看到外國的機密文件;犯罪分子拾到假鈔??當天上不再掉紙的時(shí)候，動(dòng)物，浪人的尸體掉下來(lái)了，雨水也不再是雨水，而是發(fā)著(zhù)惡臭的工業(yè)污水??
頓時(shí)，一些人崩潰了，瘋子滿(mǎn)地跑，尸痕遍野，血流成河，觸目驚心。
如果你細心一點(diǎn)，可以發(fā)現，在那踩爛的木板里，有一塊寫(xiě)著(zhù)“填洞公司”的牌匾。
自食其果的人類(lèi)不值得同情，值得同情的是被人類(lèi)破壞的自然環(huán)境和生態(tài)系統。
續寫(xiě)的作文 篇10
龍在空中打了個(gè)滾兒，向遠方飛去。
龍飛到了美國。美國總統剛才還為沒(méi)得到龍感到惋惜，這會(huì )兒又聽(tīng)到龍飛到他們國家的消息，高興得差點(diǎn)兒暈過(guò)去，于是馬上下命令逮捕龍。
龍很快被一張又密又大的網(wǎng)給抓住了，被關(guān)進(jìn)一個(gè)專(zhuān)門(mén)為龍定做的監獄里面。美國總統開(kāi)了會(huì )，商量怎樣處置龍，有的人說(shuō)要把龍放回大自然;有的`人說(shuō)要把龍定為國寶;還有的人說(shuō)要把龍殺死......
龍在監獄里使勁撞監獄的門(mén)，希望能出去。守監獄的人說(shuō)：“別白費力氣了，這個(gè)監獄是專(zhuān)門(mén)為你制作的，你是出不去的�！饼垜┣蟮溃骸扒笄竽惴盼页鋈グ��！蹦莻�(gè)人看龍非常稀少，又這么招人可憐，就把龍給放了。
聽(tīng)到龍逃走的消息后，美國總統心臟病差點(diǎn)兒發(fā)作，守監獄的人馬上被判了死刑。龍聽(tīng)到這個(gè)消息后，悲痛欲絕，想回去幫助那個(gè)人，可是一想：那個(gè)人好不容易把我放出來(lái)，就是希望我好好的活著(zhù)，我這么冒然回去，不但救不了他，肯定還要被那幫壞蛋抓住，他的努力豈不是白費了?
龍想明白后，決定逃到更遠的地方去。
龍含著(zhù)淚飛到了一個(gè)與世隔絕的山谷，山谷里有個(gè)村子，他們迷信神。龍飛到這兒后，被他們當作神來(lái)供奉。后來(lái)，這個(gè)村子改名叫圣龍村。
再后來(lái)，全世界都不知道龍去了哪兒，可這個(gè)村子里每個(gè)人家的神龕上都供奉著(zhù)一條龍。
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