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續寫(xiě)《快樂(lè )星球》（六）作文
中午吃完飯后，電話(huà)鈴突然急促地響了起來(lái)，我不耐煩地拿起了電話(huà)的聽(tīng)筒：“喂?”只聽(tīng)到電話(huà)的那一邊有人說(shuō)到：“樂(lè )樂(lè )，我是馬翔宇，明天就是教師節了。”“我早已經(jīng)知道了!”“我知道你已經(jīng)知道了，我們班同學(xué)經(jīng)過(guò)了仔細地商議，認為李老師對我們非常得好，所以我們決定送他一件禮物。”“馬翔宇，你這樣可不行啊?老師昨天不是已經(jīng)說(shuō)過(guò)了嗎!我們不用送給他禮物。”“老師是說(shuō)過(guò)，但是我們起碼也得送給他什么吧!”“老師說(shuō)了，我們能考出好成績(jì)對于他來(lái)說(shuō)是最高興得了。”“那就這樣定了，我們在這一次的小測中一定要考出好成績(jì)。”說(shuō)完就掛了電話(huà)，我看了看表，已經(jīng)到了上學(xué)的時(shí)間，我趕緊背上書(shū)包，來(lái)到了學(xué)校。上完第一節課以后，我來(lái)到教學(xué)樓旁邊的一個(gè)角落，拿出了項墜，正準備要向快樂(lè )星球呼叫時(shí)，一個(gè)人把我拽進(jìn)了草叢，我定睛一看，這不是多面體嗎?他怎么不請自來(lái)了，多面體說(shuō)：“你們不是商議好要送給老師禮物了嗎?”“不是，是能考出好成績(jì)。”“是嗎?我到這里來(lái)，是跟你說(shuō)一件事的，因為昨天李老師的中央處理器出現了故障，我已經(jīng)修好了，就是只有他的興趣愛(ài)好發(fā)生了變化，他喜歡上未來(lái)的具有超強攻擊力的武器，所以你們再商議一下。”“但是，我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)他們李老師是機器人啊!”“目前情況有變，你可要仔細想好了。”
說(shuō)完立即閃入了旁邊的時(shí)空隧道開(kāi)口。我也沒(méi)多問(wèn)，立即跑回了教學(xué)樓，但我并沒(méi)有直接去教室，而是進(jìn)入了艾克的教室，把艾克從教室里面叫了出來(lái)，把整件事情的經(jīng)過(guò)全都一五一十的告訴了他，他說(shuō)：“我也拿不定注意了……算了，就算我豁出去了，這是我組合成的‘搜索、取物器’，我相當于把我的整個(gè)工具儲存室都借給你了。不過(guò)你要注意了，必須自己去告訴他，對于他們來(lái)說(shuō)，用工具促使他們相信是不可能的。”說(shuō)完跑進(jìn)了教室。 下午放學(xué)以后，我從書(shū)包里拿出了“搜索、取物器”，自言自語(yǔ)地道：“這東西的外表看起來(lái)雖然很好看，但是該怎么用呢?”一個(gè)聲音從機器里傳了出來(lái)：“操作不用擔心，請先口述你需要的工具的大致功能，機器會(huì )盡數滿(mǎn)足。”我聽(tīng)了這話(huà)，立即說(shuō)道：“非常隱蔽，而且是具有強大功能的會(huì )議室。”剛說(shuō)完，我的身旁立即出現了一個(gè)小圓盒子，接著(zhù)，“搜索、取物器”說(shuō)：“這個(gè)是五星級的特別空間，非常符合你的要求。把它埋到地下就可以了。”我聽(tīng)后，按照它的提示做了。
幾秒鐘后，地面上出現了一個(gè)直徑大約有五分米長(cháng)的大口子，我拿起機器，鉆了進(jìn)去。果然是一個(gè)非常大的房間，里面的東西應有盡有，的確是一個(gè)很好的會(huì )議室。接著(zhù)，我說(shuō)：“一個(gè)可以停止時(shí)間的機器。”隨著(zhù)一陣“嘀嘀”聲，從機器上彈出了一個(gè)圓型的裝置，上面還著(zhù)幾個(gè)按鈕和一張說(shuō)明書(shū)，我看完了說(shuō)明書(shū)上的簡(jiǎn)介，并了解了使用方法后，迅速按下了一個(gè)正閃爍著(zhù)紅光的按鈕， “嘶……”的一聲響后，周?chē)囊磺袥](méi)有發(fā)生任何變化。我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現周?chē)囊磺羞�在按常規運動(dòng)著(zhù)。我納悶了，難道又是機器出現故障了嗎?邊想邊坐了下來(lái)，仔細觀(guān)察了一下這個(gè)機器來(lái)，猛然發(fā)現上面還有一個(gè)小圓盤(pán)。我恍然大悟，這就是說(shuō)明書(shū)里提到的有效范圍控制系統。之前我忘了擰動(dòng)指針，因此可控制的范圍實(shí)在是太小了，所以時(shí)間停止功能只在會(huì )議室內有效。我把指針往右邊微微地動(dòng)了一下，范圍應該是訪(fǎng)員50萬(wàn)公里左右。
我走到校門(mén)口，發(fā)現馬翔宇居然碰巧被定在了那里。我用機器輕輕地觸了一下他的身體，他立即恢復了正常。他看了看四周，問(wèn)我：“樂(lè )樂(lè )，這到底是怎么回事兒啊?”說(shuō)完摸了摸身旁的一個(gè)同樣被定住人。我回答道：“這個(gè)嘛……你跟我來(lái)。”說(shuō)著(zhù)便帶著(zhù)他一起走進(jìn)了會(huì )議室，馬翔宇看了看四周，問(wèn)道：“這些東西我大部分都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，你到底是從哪里弄來(lái)的?還有學(xué)校的人怎么都被定住了?”“至于這個(gè)嘛，你相信有快樂(lè )星球嗎?”“那個(gè)啊，不相信，噢，我知道了，這些東西應該是從你的叔叔那里借來(lái)的吧!”“不對，這都是快樂(lè )星球的東西。”“你又騙我了!”“算了算了，就當是我從我叔叔那里拿來(lái)的吧!”我一臉無(wú)奈的回答。“我今天找你來(lái)是為了告訴你關(guān)于李老師的事情的，請你一定要相信我啊!”“保證相信，咱們兩個(gè)是什么關(guān)系啊!”馬翔宇邊說(shuō)邊用手拍了拍我的肩膀。
“樂(lè )樂(lè )!樂(lè )樂(lè )!”多面體的聲音通過(guò)項墜傳了出來(lái)，我急忙拿出時(shí)間停止器，對準了馬翔宇，他立刻又停止不動(dòng)了。我拉起項墜，對多面體說(shuō)道：“到底有什么事要找我啊?你快點(diǎn)說(shuō)，我還有急事呢!”“知道了……我是來(lái)問(wèn)你，任務(wù)進(jìn)展的如何了?”“還……還算可以吧!”“那好，你去干你的事吧!不過(guò)記住了，時(shí)間停止器的時(shí)限只有5個(gè)小時(shí)，注意掌握好時(shí)間。”“嗯……”我放下了項墜，看了看手表，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了。我立刻恢復了會(huì )議室里的時(shí)間，將老師的事一五一十地告訴了馬翔宇。(同時(shí)，在多面體的實(shí)驗室里)“轟……”“啪……”“嘶……”……怪聲不斷從實(shí)驗室中傳來(lái)。“哎呀!小布丁，你們在干什么啊!”，“指紋感應門(mén)”在多面體面前打開(kāi)，眼前的景象讓他大吃一驚。實(shí)驗室里彌漫著(zhù)煙霧，到處都閃爍著(zhù)電花。小布丁跑了出來(lái)，帶著(zhù)責怪的口氣對多面體說(shuō)道：“是誰(shuí)讓你在實(shí)驗室里放煙霧炸彈的?差點(diǎn)就把我嗆死了!”“炸……炸彈，我什么時(shí)候在實(shí)驗室里放過(guò)這個(gè)啊?”“你問(wèn)我，我怎么知道!”小布丁說(shuō)著(zhù)，拿出了一個(gè)消霧噴劑，對準了實(shí)驗室，一道金光閃過(guò)，實(shí)驗室里的煙霧頓時(shí)散盡了。小布丁用手指著(zhù)實(shí)驗室的椅子說(shuō)：“就是那個(gè)東西，我碰了它一下，它就開(kāi)始散霧了。”多面體看了看椅子，椅子上不知什么時(shí)候出現了有一團黑黑的物體。多面體仔細一看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)……難道是……”小布丁帶著(zhù)疑惑的神情看了看他，又看了看那個(gè)黑色的球體，不知如何是好。(過(guò)了一會(huì )兒，快樂(lè )星球中央辦公室)“老頑童爺爺……老頑童爺爺……”多面體和小布丁跑了進(jìn)來(lái)。“孩子們，找我有什么事情嗎?”老頑童爺爺問(wèn)道。“我們想給你看一個(gè)東西，請你不要驚訝!”說(shuō)著(zhù)，他們從背后抽出了那個(gè)黑顏色的圓形物體，“你們是從哪里得到的?這不是星球上的東西。”“我們就是來(lái)告訴你啊!我猜是有人故意把它丟進(jìn)了我的實(shí)驗室。”多面體搶在小布丁前面說(shuō)。“是這樣啊!那你把它放到這里來(lái)。”
老頑童爺爺說(shuō)著(zhù)用手指了指他身邊的一個(gè)小方盒。當多面體把小球放進(jìn)去時(shí)，從電腦里傳出了 “咔咔” 的一聲，屏幕上顯示“病毒感染，病毒感染，正在分析來(lái)源……”“哎，又是一種病毒炸彈。”老頑童爺爺平靜地說(shuō)道。“病毒……”兩個(gè)人睜大了眼睛。(多面體實(shí)驗室)我從傳送器上面跳了下來(lái)，抱著(zhù)多面體大聲地喊道：“謝謝你和小布丁，我成功了!”“那我也祝賀你，不過(guò)，請你看一看這個(gè)……”說(shuō)著(zhù)按了按控制臺上的幾個(gè)按鈕，一塊小屏幕從控制臺上伸了出來(lái)，上面閃爍著(zhù)我的同學(xué)的頭像。我把頭轉向多面體，問(wèn)：“這是什么東西啊?”“老頑童爺爺說(shuō)，為了更加有力地防止病毒、外星黑客的強烈攻擊，我們請你在你的同學(xué)里選擇一位合適的人選作為星球的第二位客人。請你決定好以后按下這個(gè)按鈕就行了。”我猶豫了，到底選誰(shuí)呢?對了，就選馬翔宇吧!我迅速按下了按鈕，眼看著(zhù)就要在馬翔宇那里停下了。
但是，天不助我，沒(méi)想到滑到了金剛的位置上。一道光閃過(guò)，金剛出現在了我的面前。金剛看了看四周，他的臉上露出了驚奇地表情。我正要起身，沒(méi)想到多面體已經(jīng)搶在了我的前面。只見(jiàn)他握了握金剛的手，說(shuō)到：“從今天起，你就是我們快樂(lè )星球的客人了，希望你能夠和我們一起保衛星球的安全。”“什么?”金剛顯然是被弄糊涂了，“我……你們是什么人?”“樂(lè )樂(lè )，還是你來(lái)說(shuō)吧!”多面體把頭轉向了我，“金剛，是這樣的……”我便把我的經(jīng)歷一五一十的告訴了他。“是這樣的啊!那我就接受了吧!”金剛的表情又恢復了正常。“那好!我這就帶你去找老頑童爺爺。”多面體顯然是松了一口氣了，拉著(zhù)我們進(jìn)入了中央辦公室。“孩子，這個(gè)項墜送給你，今后你要常來(lái)玩啊!”老頑童爺爺說(shuō)。“爺爺，我不會(huì )辜負你的期望的。”金剛握緊了拳頭說(shuō)。第二天，我和金剛在上學(xué)路上碰面，他對我笑了笑，我會(huì )意，也對她回了一笑。“叮鈴鈴……”
上課的鈴聲響了起來(lái)，進(jìn)來(lái)的不是李老師，卻是東方老師。她說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要上一堂公開(kāi)課，請大家先預習一下，等一下教導主任要來(lái)。”我往后看了看，金剛正擺弄著(zhù)項墜呢!他這摸摸，那摸摸，只聽(tīng)到“咔啦”一聲，項墜中閃出了一縷金光。這金光不偏不正，正好打到了胖哥的身上，胖哥打了一個(gè)哈欠，竟然睡著(zhù)了。金剛一見(jiàn)，高興了，又拿起項墜摸了摸，這次射出來(lái)的是一道藍光，這道光線(xiàn)直直地沖向了東方老師，我直喊不好。“叮……”東方老師直直地站在講臺上，一動(dòng)也不動(dòng)了，教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。眼看金剛越玩越起勁，把教室里弄得一片混亂。我勸他把項墜收起來(lái)，不要再鬧了�？烧媸�“好人沒(méi)好報”，金剛的矛頭又轉向了我，他用惡狠狠的目光瞪著(zhù)我，一道綠光飛了過(guò)來(lái)，“啪啦”一聲撞在了距離我幾米遠的地方。“什么?居然沒(méi)有射中!再來(lái)。”一道道綠光、藍光、金光在我四周爆炸，使我不由得感到奇怪，金剛好好的，為什么接了項墜以后，會(huì )變成這個(gè)模樣呢?我百思不得其解，只好叫來(lái)了多面體，我本以為他一定會(huì )有辦法，誰(shuí)知他也拿金剛沒(méi)有辦法?眼看著(zhù)離教導主任來(lái)的時(shí)間越來(lái)越近，我心急如焚。“吱吱吱吱……”一陣電流干擾聲在校園上空回蕩，周?chē)囊磺虚_(kāi)始變暗。
一道紅光在天空中劃過(guò)，教室里靜悄悄的，同學(xué)和老師無(wú)論是站著(zhù)的還是坐著(zhù)的，都僵住不動(dòng)了。我和多面體不約而同地跑向了窗口，天空已被烏云遮了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，周?chē)兊迷絹?lái)越黑，周?chē)木拔镒兊迷絹?lái)越模糊，突然，一道藍光將天空一分為二，無(wú)數的小飛船環(huán)繞著(zhù)一個(gè)母船從藍光中降了下來(lái)。“那不是……”多面體驚慌的喊道。(快樂(lè )星球主控中心)“回轉能量流已進(jìn)入物理基層，鏡面式防御無(wú)效。”“偵察器電流受到阻擋，在10秒鐘后即將消失。”一串串字符出現在大屏幕上，“怎么會(huì )呢?”老頑童爺爺自言自語(yǔ)道，“地球上一定發(fā)生了什么事，看來(lái)只有試一試這個(gè)程序了……”他按下了幾個(gè)大按鈕，圓形頂棚上伸出了一個(gè)巨大的天球儀，“老頑童爺爺，我們來(lái)了……這是什么?”剛進(jìn)門(mén)的小布丁等人沖著(zhù)老頑童爺爺喊道，“這是我來(lái)到快樂(lè )星球的路上發(fā)現的。”老頑童爺爺用手指了指大屏幕的下方。
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