續寫(xiě)皇帝的新裝
皇帝的游行結束了，他仍舊穿著(zhù)子虛烏有的新裝走回皇宮。剛才那個(gè)小男孩的話(huà)一直回響在自己腦中：——可是他什么衣服也沒(méi)有穿!——。哼，他心想著(zhù)：什么都沒(méi)穿難道還需要你來(lái)告訴我么?生氣歸生氣，此時(shí)的他心里其實(shí)很清楚，雖然整個(gè)計劃都非常完美，但其中暴露出的問(wèn)題卻是他沒(méi)有預料到的。他的大腦開(kāi)始全速運轉，盤(pán)算著(zhù)下一步的計劃。
皇帝這時(shí)走進(jìn)了自己的皇宮。他一回頭，看到那幾位內閣大臣仍然畢恭畢敬的托著(zhù)不存在的衣服后裾，忽然連他自己都感到可笑起來(lái)。“好了好了。”皇帝轉過(guò)身，把手一擺，“你們幾個(gè)留下，其他人都給我退下，還有，把那兩位‘御聘織師’叫來(lái)。”內閣大臣們互相交換了一下眼色，便都低下頭默不作聲。
就在皇宮的最深處，皇帝召開(kāi)了他的秘密會(huì )議。
皇帝站起身，說(shuō)道：“首先，我要祝賀在座的各位都通過(guò)了考驗。不管誰(shuí)是聰明到看出了我的苦心，還是笨到信以為真，總之我對大家的表現很滿(mǎn)意，我這個(gè)人向來(lái)是只看行動(dòng)的，其他的我一概不問(wèn)不管。我要讓大家明白的是：既然我能坐現在這個(gè)位子，那就說(shuō)明我比在座的各位都聰明，否則能坐在這里的就是你了。另外，我要公布一下我剛作出的決定。”皇帝說(shuō)著(zhù)，拿手一指那兩個(gè)‘御聘織師’，繼續說(shuō)道：“這兩位現在不是什么織布的，是我剛任命的大臣，一位是宣傳大臣，一位是教育大臣。以后你們各位好好共事吧。”
聞聽(tīng)此言，大臣們都有些吃驚，雖然多數大臣都已經(jīng)猜到是怎么回事了，但卻沒(méi)想到會(huì )是這樣，低頭仔細想想，似乎略有所悟。
“嘿，可能有些人已經(jīng)看出來(lái)了，事到如今大家都是自己人，有些話(huà)我也不必隱瞞。”皇帝說(shuō)著(zhù)，嘴角露出一絲微笑。
“這兩位是我找來(lái)的，我們花了很久才定下這個(gè)計劃。是我指派他們每天不停的在織布機上瞎忙，我也故意讓某些大臣去視察，我原先還擔心會(huì )有個(gè)把大臣仗義執言，給我的計劃惹麻煩，沒(méi)想到這種人一個(gè)都沒(méi)有。不知道我是該開(kāi)心呢，還是不開(kāi)心。當然了，事實(shí)結果證明，對大臣們的考驗都很成功，諸位在座的都是一條船上的人，希望將來(lái)能為我國出更大的力。”
此時(shí)皇帝頓了頓，眼光掃視了在座的各位。大臣們似乎都噤若寒蟬，個(gè)個(gè)低著(zhù)頭閉緊嘴，甚至連眼皮都不敢抬起。而那兩位新任命的宣傳和教育大臣卻一副神氣活現的樣子，高高的仰著(zhù)頭，時(shí)不時(shí)還拿眼角余光掃視周?chē)娜恕?/p>
皇帝繼續說(shuō)道：“但接下來(lái)的游行讓我很不滿(mǎn)意。這也就是我打算任命他們兩位做宣傳和教育大臣的原因。從今以后，所有國家舉辦的公共游行，前三排群眾必須由宣傳大臣指派，游行開(kāi)始前對所有人都要進(jìn)行強化訓練，該做什么不該做什么，什么時(shí)候應該喝彩什么時(shí)候應該鼓掌都需要預先設定好。所有的費用都可以從國庫支取，如果不夠的話(huà)就征收特別稅。另外，不允許群眾隊伍中夾帶兒童，所有兒童都需要組織起來(lái)統一管理，當然了，你們可以說(shuō)這是為了保護青少年兒童。
“國家對外的宣傳往后都由宣傳大臣負責，對于民間的出版物全部需要審查，決不允許老百姓自行印刷刊物，所有現行的印刷設備統統收歸皇室所有。還有你，教育大臣，你的任務(wù)也很重要。全國所有少年兒童的課本教材都需要你來(lái)審定，另外你還需要召集一些文人，把今天的游行記錄重新寫(xiě)一遍，然后分發(fā)到全國各地。一但分發(fā)完畢，關(guān)于今天游行的事情往后就永遠不要提起。
“從今天的事情來(lái)看，我們的老百姓是如此的愚笨不堪，如果對他們不加管理的話(huà)，很容易被壞人引誘繼而導致出格的事情。我希望大家明白一點(diǎn)，老百姓并不關(guān)心誰(shuí)給他作主，他只要吃好穿好賺錢(qián)多就可以了，所以我們做的這一切都是為了維護穩定，并在這一前提下讓所有老百姓都去做他該做的事情，而不是讓他們成天瞎想是不是應該自己作主。只要我們能維持足夠長(cháng)的時(shí)間穩定，國力富強之后，我們就會(huì )名留青史，否則的話(huà)，成王敗寇這句話(huà)你們應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)。因此，對那些膽敢鼓動(dòng)老百姓的壞分子，我們要決不手軟的予以打擊，其實(shí)他們才不管老百姓死活，他們想要的只不過(guò)是我們的位子。這點(diǎn)我希望大家非常明白。
“至于今天那個(gè)說(shuō)出實(shí)話(huà)的小孩子，我想這充分表明了我們教育的失敗，教育這塊陣地如果不被我們占領(lǐng)，就要被敵人占領(lǐng)。教育大臣以后的主要任務(wù)就是占領(lǐng)教育戰線(xiàn)，特別是文科類(lèi)，這些搞文科的家伙不僅不能給國家帶來(lái)任何利益，還就會(huì )給我們惹麻煩。理工類(lèi)就好得多了，但這樣一來(lái)也有個(gè)麻煩事，將來(lái)文科生的智力將普遍較低，不過(guò)這也無(wú)所謂，我們以后只錄用理工科的就行了。
“這里我還有句話(huà)要提醒你們，對于我們內部出現的矛盾，全部要內部解決，不能給我們的敵人抓到任何把柄，對于那些實(shí)在過(guò)分的，就當典型抓一抓。
我想我今天說(shuō)的已經(jīng)很清楚了，大家現在就忘了這件不存在的衣服吧，因為它本來(lái)就不存在!
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