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習作的續寫(xiě)作文（精選46篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的習作的續寫(xiě)作文（精選46篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習作的續寫(xiě)作文 篇1
習作——繼續寫(xiě)故事：星期天，小紅穿著(zhù)新衣服高高興興地登上去姥姥家的公共汽車(chē)，可是車(chē)剛剛開(kāi)走了一會(huì )兒，意想不到的事發(fā)生了……
星期天，小紅穿著(zhù)新衣服高高興興地登上去姥姥家的公共汽車(chē)，可是車(chē)剛剛開(kāi)走了一會(huì )兒，意想不到的事發(fā)生了……
有個(gè)女子站在橋上，準備跳橋喪生，她猶豫了一下就跳了下去，一聲巨響之后，女子倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，周?chē)性S多血，小紅看見(jiàn)這個(gè)情況，立刻下車(chē)并拿出手機撥打120報警，說(shuō)：“江海路上有一名女子跳橋了，請救護車(chē)快來(lái)�！边@時(shí)正好路上沒(méi)有其他車(chē)經(jīng)過(guò)，小紅于是把女子拖到路旁邊，過(guò)一會(huì )兒，救護車(chē)來(lái)了，醫生下了車(chē)，把女子抬到救護車(chē)上，送去醫院搶救。
小紅見(jiàn)救護車(chē)走了，自己也上了公共汽車(chē)，車(chē)開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，小紅高興地說(shuō)：“姥姥家到了！”然后小紅下了車(chē)，走到姥姥家門(mén)前，拍了拍門(mén)，然后姥姥開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“我的`小孫女，你怎么這么久才來(lái)？”小紅說(shuō)：“我看見(jiàn)一名女子跳橋，然后我就撥了120報警，直到救護車(chē)把女子送到醫院我才走，所以我才晚來(lái)了�！崩牙颜f(shuō)：“我的孫女你真是長(cháng)大了��！你好種見(jiàn)死救人的行為值得表?yè)P�！�
習作的續寫(xiě)作文 篇2
可是姐姐每次都來(lái)向我借書(shū)，我就問(wèn)她：＂書(shū)有那么好看嗎？你至于那么入迷嗎？＂姐姐笑嘻嘻的說(shuō)：＂你以后也要多看書(shū)，肯定對你有幫助，這兩個(gè)問(wèn)題的答案你以后就知道了．＂
我特別喜歡看校園小說(shuō)，這都是因為姐姐帶我步入書(shū)的天堂，不管寒假還是暑假，我都會(huì )被姐姐拉到圖書(shū)館讀書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)．所以我很怕跟姐姐在一起．姐姐知道強扭的瓜不甜，她就用了另一種辦法吸引我閱讀．她每次買(mǎi)完書(shū)都往我家跑，問(wèn)我要不要看，我意志堅決的說(shuō)：＂我不看．＂姐姐就自己看著(zhù)，也不陪我玩，我無(wú)聊之中也拿起一本書(shū)看，真沒(méi)想到這本書(shū)那么精彩，我看完這本書(shū)時(shí)，懇求姐姐借我兩本，姐姐答應了我，我高興的跳了起來(lái)．我真沒(méi)想到，借到兩本書(shū)能讓我那么高興．
難道我真的'步入了書(shū)的天堂了嗎？那可要謝謝姐姐啦．我和書(shū)做成朋友啦！
習作的續寫(xiě)作文 篇3
這地上怎么有餅干屑呀？哼，肯定有貪吃的“胖豬”帶了零食來(lái)吃！咱班又有了一起案件！等我本偵探蚊子來(lái)破案。
Miss任，請回放錄像帶。在下課中，同學(xué)們正在休息，咱班監視器掃到了一名貪吃的'小豬身上，那不正是Mr.肥嗎？“趁老師不在，得多吃點(diǎn)餅干�！彼麞|張西望，賊眉鼠眼�！癘K，檢查完畢！”他從“垃圾堆”里拿出一塊餅干，細細品嘗�！鞍�,爽呀！”他吃完第一塊，又拿出第二塊，一下塞到嘴里。Miss.任，請探測Mr.肥仔想啥？Mr.肥原來(lái)在想：沒(méi)人看到我的罪行，安全！不吃白不吃！多吃點(diǎn)，但還是謹慎多疑位好。
他第二塊還沒(méi)吃完，又塞第三塊�！鞍�！真是人間美味呀！”他完全陶醉在餅干的世界里……“老師來(lái)了！”一名小同學(xué)喊道。其他同學(xué)馬上靜息好，他連忙收拾桌子，把餅干屑扒在地上，使勁吞，讓餅干掉在肚子里，然后“砰”一聲，他也靜息好了。
Mr.肥，“公安部門(mén)”要審判你了，要小心咯！
習作的續寫(xiě)作文 篇4
每年夏天，很多地方都會(huì )連續下雨，導致河水猛漲，引起洪水。洪水會(huì )把別人的家園沖走，甚至把別人的生命奪走。洪水好像一頭野獸，真可怕！
為了增強村民的抗洪防洪意識，我們大岙村的領(lǐng)導組織了一場(chǎng)逃生演習。當洪水來(lái)臨時(shí)，我們要有次序地走到臨時(shí)避難處，躲避洪水對我們的'襲擊。
演習開(kāi)始了。村領(lǐng)導說(shuō)：“洪水來(lái)了，危險，快跟我們走！”我們跟著(zhù)村領(lǐng)導來(lái)到很高的山上，那里有一座大房子，房子外面種了許多花草樹(shù)木，真漂亮呀！原來(lái)這座大房子就是臨時(shí)避難處。我們走進(jìn)房子里面看了看，里面有廚房、餐桌、電視、吊燈、風(fēng)扇等，東西真齊全��！村領(lǐng)導給我們講解了一些抗洪的知識，然后就帶著(zhù)我們下山了。
回來(lái)的路上，我心里很激動(dòng)，因為今天我學(xué)到了很多抗洪防洪的知識。以后，當面臨洪水時(shí)我們就不會(huì )再害怕了。
習作的續寫(xiě)作文 篇5
今天下午，我們在蔣老師的組織下，進(jìn)行了一次逃生演習。
先是火警聲響，我們馬上拿起自己的手帕捂住口鼻、蹲下身子靠墻并迅速地下樓。經(jīng)過(guò)快速、有條不紊地小跑前進(jìn)，我們很快到達了安全區域─操場(chǎng)。
由于之前學(xué)校已經(jīng)組織了好幾次逃生演習，同學(xué)們已經(jīng)掌握了逃生的小秘訣，能夠在老師的指揮下有組織、有紀律地很快撤離“火情區域”。從最初的.嬉笑打鬧到現在的嚴謹認真，大家看到了進(jìn)步和成長(cháng)。當然，這次演習中也有同學(xué)下樓梯時(shí)不慎被其他同學(xué)撞倒的情況發(fā)生，這還是在演習的情況下，說(shuō)明了我們還需要進(jìn)一步加強練習，撤離時(shí)保持合理距離，不要慌亂。
安全無(wú)小事，我們要更多地學(xué)習消防知識，認真對待每一次演習，熟練掌握逃生技能，才能在真的有一天面臨災難時(shí)不再驚慌失措，沉著(zhù)應對。
習作的續寫(xiě)作文 篇6
她，普普通通，在班級里算不上漂亮，也算不上家里很有錢(qián)。
但是她驚人的成績(jì)使我對她刮目相看，她以數學(xué)有多個(gè)一百達到了全班之最，她以大量閱讀課外書(shū)籍使語(yǔ)文成績(jì)達到了全班之最，幾個(gè)第一名的稱(chēng)號讓她輕松的拿走了。
就以家長(cháng)會(huì )的事來(lái)說(shuō)明吧，爸爸家長(cháng)會(huì )回來(lái)后，對我說(shuō)：“盧峒安，你們班那個(gè)叫胡丹妮的'同學(xué)可真厲害��！聽(tīng)王老師說(shuō)，她前面那幾次數學(xué)考試的平均分是99。8分呢！你可要好好努力��！”
“99。8分，我的天，好高的分數��！我一定要找到他她分數怎么搞高得原因，這樣，我的分數也可以提高�！蔽蚁�。
以后，每天我都仔細觀(guān)察著(zhù)她，就像特務(wù)一樣。
幾天后，我終于找到了答案；她在中午看書(shū)的時(shí)候，就是聚精會(huì )神的看，從沒(méi)有半點(diǎn)分心，她好想進(jìn)入佳境了，我又看了她一眼，她還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，過(guò)了好久，她才依依不舍把書(shū)合上，放入桌板地下。
她就是胡丹妮，一個(gè)學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，她就是我的榜樣，我要向她學(xué)習。
習作的續寫(xiě)作文 篇7
我現在用的學(xué)習用品很多，包括橡皮，尺子，自動(dòng)鉛筆，鋼筆。但是我最喜歡的是我的書(shū)包。
它是藍色的，由防水布制成，上面鑲嵌著(zhù)許多五顏六色的五角星，就像天空中一顆顆閃亮的星星。它非常漂亮！我所有的學(xué)習材料都被我的書(shū)包整理得井井有條：第一層是餐具，第二層是作業(yè)書(shū)和語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)及其他輔導班的書(shū)，第三層是我的繪畫(huà)作品。書(shū)包的兩邊有兩個(gè)小口袋。水杯可以放在里面。很安全！書(shū)包上有我最喜歡的角色——宇航員。每當我不小心做作業(yè)時(shí)，書(shū)包上的.宇航員似乎對我說(shuō)：“老師，努力學(xué)習！”；每當我上課認真的時(shí)候，宇航員似乎都會(huì )給我豎起大拇指，對我說(shuō)：“老師，你太棒了！”
書(shū)包，書(shū)包，要不是你，我的作業(yè)，課本�？隙〞�(huì )變成無(wú)家可歸的“流浪漢”。
我喜歡我的書(shū)包，它陪我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，它帶我遨游在知識的海洋中。
習作的續寫(xiě)作文 篇8
今天。我們要進(jìn)行防震演習。
托管時(shí)間到了，我們都盼望著(zhù)緊急哨聲響起，終于，“bi”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著(zhù)眼睛。過(guò)了30秒，一聲長(cháng)長(cháng)的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來(lái)，又滑了一個(gè)趔趄，直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。
到了田徑場(chǎng)，洪老師對我們說(shuō)：“快用手護住頭，蹲下來(lái)！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但我還是忍住了，心想：“如果我現在不能堅持，怎么能接受真正的考驗呢？”終于，老師說(shuō)：“排隊�！蔽议L(cháng)長(cháng)地吁了一口生氣，終于脫離險境了。
我回到教室，心想：“通過(guò)這次難得的.親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應對了，這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷��！”
習作的續寫(xiě)作文 篇9
學(xué)習是一個(gè)令人愉快的活動(dòng)，是一個(gè)一開(kāi)始就停不下來(lái)的的有趣活動(dòng)。學(xué)習使人勤奮，這一點(diǎn)在我這位節能之人的身上就體現了出來(lái)。我從未想到我意會(huì )連續1個(gè)多小時(shí)一直在學(xué)習英語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)分心。
早上，陽(yáng)光正好，正是跑步的好時(shí)節，我與一些女同學(xué)邊跑步邊背誦古詩(shī)，這雖然能背東西，但，會(huì )差氣，一定不要學(xué)習這個(gè)奇怪的習慣。畢竟差氣時(shí)肚子疼的時(shí)候，可不是一般人能忍受的。在下午的體育課時(shí)，老師叫我們跳600個(gè)繩，但有些同學(xué)在跳完后就去玩了，但班中的兩個(gè)小巧的女生，璨同學(xué)與琳同學(xué)，她們與其他人不同，她們拿出手抄的`小單，上面寫(xiě)滿(mǎn)了英文，在一邊背。
她們一直在背，而我們則在一旁背語(yǔ)文的古詩(shī)，到最后，我和雨桐同學(xué)還比起賽來(lái)，看看誰(shuí)背得更快。
背完后，也就下課了。
學(xué)習是什么？學(xué)習是一種自律的表現。學(xué)習可以讓自己的時(shí)間更充實(shí)。學(xué)習，讓人們都浸在了時(shí)間中。讓人們都變得無(wú)比充實(shí)。
這就是學(xué)習，我理解的。
習作的續寫(xiě)作文 篇10
今天我們今天的早自習是英語(yǔ)，今天有體育課，你說(shuō)吧：‘語(yǔ)文還要測試考不到90分還要挨打，咋整’。這就是我們學(xué)習的困難，哎，這一天的，你說(shuō)說(shuō)作業(yè)不寫(xiě)家長(cháng)就揍你，這就觸犯了《生命健康權》如果考試沒(méi)考好又要被打，知道為我們上火的有幾個(gè)，我們的心也已經(jīng)崩潰，玩球吧，球還壞了。
老師不讓我們玩手機，我們那里就來(lái)了一個(gè)推銷(xiāo)學(xué)生平板的這給老師氣的。如果老師嗎你或者打你都是為了你好，就像你的`父母總說(shuō)你要好好聽(tīng)，不應該說(shuō)這又說(shuō)那的就應該服從的而不是和父母頂嘴，這樣就傷了父母的心。你在學(xué)校亂花錢(qián)的時(shí)候你想過(guò)錢(qián)是怎么來(lái)的么，不是大風(fēng)過(guò)來(lái)的吧那是你們的父母一份一份的掙錢(qián)攢的。我所寫(xiě)的這些是為了防止同學(xué)們不和家長(cháng)頂嘴或破壞了親情關(guān)系還有師生關(guān)系。好好學(xué)習吧！天天向上，考個(gè)好成績(jì)家長(cháng)都是愛(ài)要面子的為自己爭口氣！
習作的續寫(xiě)作文 篇11
期末考試快到了，學(xué)習真的很累！
在家里，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“今天作業(yè)做完了嗎？”“你英語(yǔ)考了多少分？語(yǔ)文和數學(xué)呢？”“今天聽(tīng)寫(xiě)了嗎？幾個(gè)錯誤�！薄吧险n認真聽(tīng)講！”“現在不要讀輕松的書(shū)！考試時(shí)間到了�！迸�，真煩。
到了學(xué)校，我們開(kāi)車(chē)像飛車(chē)一樣，一直到放學(xué)都停不下來(lái)�？炜�！不是語(yǔ)文就是數學(xué)，數學(xué)就是英語(yǔ)，背課文就是做題，背英語(yǔ)單詞……一想起來(lái)就暈。如果你考不好，就像犯了一個(gè)可怕的錯誤。學(xué)生在背后偷偷議論你，家長(cháng)沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，會(huì )被老師叫到辦公室“親切接待”。真的是“黃連摻苦瓜——苦中加苦”！
當考試得了100分時(shí)，學(xué)生們會(huì )用羨慕的眼光看著(zhù)自己，被老師表?yè)P，這時(shí)我會(huì )感到非常驕傲。那真是“三伏天吃個(gè)冰淇淋——爽！”
最后的'復習充滿(mǎn)了苦、樂(lè )、笑、淚，讓人回味無(wú)窮。
習作的續寫(xiě)作文 篇12
期末考試快到了，學(xué)習很辛苦！
回到家總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：今天復習完了嗎？你確定考試和聽(tīng)寫(xiě)嗎？必須考90分以上！真討厭！到了學(xué)校就像開(kāi)快車(chē)一樣，放學(xué)了才停下來(lái)。你看，要么是考試，要么是朗讀，要么是聽(tīng)寫(xiě)�？荚嚊](méi)考好，得到了辦公室老師的“親切接待”。無(wú)數個(gè)“為什么”和“怎么會(huì )這樣”讓你想到一個(gè)頭兩個(gè)大，好像我在學(xué)習上犯了一些錯誤，這是“一個(gè)可怕的罪行”！黃連配苦瓜——真的很苦！但是，一出考試成績(jì)，我就是“班里第一”。媽媽用“我的寶貝”會(huì )讓你惡心。想起老師贊的`“你進(jìn)步很大”，讓你感受到春天般的溫暖，三伏天吃gendas冰淇淋真爽！酷！讓你驕傲的是你的同學(xué)用羨慕的眼神看著(zhù)你說(shuō)：“哇！太神奇了！”這一刻，我仿佛是九天的風(fēng)箏，分不清東西南北，被一個(gè)老師的分數線(xiàn)控制著(zhù)。
最后的復習，有悲歡離合，有歡笑有淚水，需要勤奮和長(cháng)見(jiàn)識，讓你回味無(wú)窮！
習作的續寫(xiě)作文 篇13
5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天四川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，無(wú)數人失去生命。我國便將今天定位全國防震減災日。所以我們學(xué)校也進(jìn)行過(guò)防震演習。
記得那天我們正聚精會(huì )神地上語(yǔ)文課。突然廣播里傳來(lái)了報警的'聲音�！暗卣鹆�，地震了……”我們一下 慌了神，不知該怎么才好�！翱�，躲到桌子下面去，抓緊桌腿�！币粋�(gè)同學(xué)大聲喊到。
“快排好隊，有秩序地離開(kāi)教室，以最快的速度跑到操場(chǎng)上去�！闭Z(yǔ)文老師發(fā)話(huà)了。
于是大家快速地從教室兩扇門(mén)跑出了教室。大家各個(gè)表情嚴肅，仿佛正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)災難。只聽(tīng)耳邊傳來(lái)“轟隆隆”的房屋倒塌聲。班主任在班長(cháng)的幫助下清點(diǎn)了全班的人數。結果一個(gè)人也沒(méi)落下。
大家終于松了一口氣。 這次防震演習讓我受益匪淺。它不僅讓我學(xué)會(huì )了一種生存的本領(lǐng)，還鍛煉了我對突發(fā)事件的應對能力。 災難雖然已經(jīng)過(guò)去一年，但它留給我們的不僅是悲痛，留給我們給多的是血的教訓。
習作的續寫(xiě)作文 篇14
期末考試快到了，學(xué)習很辛苦！
回到家總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：今天復習完了嗎？你確定考試和聽(tīng)寫(xiě)嗎？必須考90分以上！真討厭！
到了學(xué)校就像開(kāi)快車(chē)一樣，放學(xué)了才停下來(lái)。你看，要么是考試，要么是朗讀，要么是聽(tīng)寫(xiě)�？荚嚊](méi)考好，得到了辦公室老師的“親切接待”。無(wú)數個(gè)“為什么”和“怎么會(huì )這樣”讓你想到一個(gè)頭兩個(gè)大，好像我在學(xué)習上犯了一些錯誤，這是“一個(gè)可怕的罪行”！黃連配苦瓜——真的很苦！
但是，一出考試成績(jì)，我就是“班里第一”。媽媽用“我的寶貝”會(huì )讓你惡心。想起老師贊的'“你進(jìn)步很大”，讓你感受到春天般的溫暖，三伏天吃gendas冰淇淋真爽！酷！讓你驕傲的是你的同學(xué)用羨慕的眼神看著(zhù)你說(shuō)：“哇！太神奇了！”這一刻，我仿佛是九天的風(fēng)箏，分不清東西南北，被一個(gè)老師的分數線(xiàn)控制著(zhù)。
最后的復習，有悲歡離合，有歡笑有淚水，需要勤奮和長(cháng)見(jiàn)識，讓你回味無(wú)窮！
習作的續寫(xiě)作文 篇15
今天，是寒假過(guò)后1個(gè)周末，周末本來(lái)是我們的時(shí)間，可是，我卻還是在補課。
一大清早，媽媽就叫我快起來(lái)補課了，什么，一聽(tīng)補課，我立刻慌了神，補什么的`？我問(wèn)，補英語(yǔ)，數學(xué)，語(yǔ)文，還有一個(gè)作文。媽媽不假思索地答道。什么，天啊?怎么那么多呀!不去就不去，打死我也不去。我一口咬定。去試試吧!不喜歡可以不去呀!我這才放心去補課了。誰(shuí)知，我竟上媽媽的當，8點(diǎn)半的時(shí)候，我準時(shí)到了學(xué)校，一到那里老師就給了我一份見(jiàn)面禮一張試卷。
那里的環(huán)境還不錯，一共有十五人，三個(gè)老師，一個(gè)空調，一個(gè)電風(fēng)扇，還有兩扇窗戶(hù)，兩張黑板和一些裝飾。
我們一邊做著(zhù)，老師一邊看著(zhù)，生怕做錯了，一有不會(huì )的，老師就來(lái)講解，經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的煎熬我終于從地獄回到了人間。
雖然做了四張卷子，但我也有收獲。以前我不會(huì )的題現在都會(huì )了，而且學(xué)習到了新的知識，這樣一來(lái)，使我豁然開(kāi)朗了許多。
習作的續寫(xiě)作文 篇16
今天下午，好朋友給我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)問(wèn)問(wèn)我下午還練不練歌了？那當然要練了，好朋友還讓我練習另外一個(gè)好朋友一起去。
我叫了叫那個(gè)好朋友，我們一起去了好朋友她們家里練歌，每次我們在一起練歌的時(shí)候，總會(huì )發(fā)生很多搞笑的事情呢！比如說(shuō)弄錯了地方之類(lèi)的，總會(huì )成為我們的一大笑點(diǎn)，確實(shí)啊，好朋友家都能夠弄錯，那有多搞笑��！在我們練習的時(shí)候，好朋友還裝模作樣的拿來(lái)了麥克風(fēng)，讓我們做做樣子，編編動(dòng)作，我覺(jué)得真的是苦了我們了，沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)吧！反正時(shí)間還早著(zhù)呢！一定要在很多動(dòng)作中決定最適合我們的動(dòng)作，低難度的'動(dòng)作。歌曲也要好好練習了，我們也曾經(jīng)放棄過(guò)這首歌，但是，我們已經(jīng)練習了那么久了，所以，這次決定的事情就不可以反悔，絕對不可以反悔，就這么決定了，就是這首歌了，好好練習，一定可以做的很好的，加油吧！
堅持練習，一定會(huì )讓我們表演的更好。
習作的續寫(xiě)作文 篇17
學(xué)習就像一步棋，看你敢不敢下。
雖然現在已是放假，但孤獨和寂寞籠罩著(zhù)我，說(shuō)籠罩一點(diǎn)也不過(guò)分，周?chē)目諝庾阋宰屛抑舷ⅰ瑢W(xué)的歡聲笑語(yǔ)聽(tīng)不見(jiàn)了，苦口婆心的老師的教導也沒(méi)有在我耳邊縈繞，除了一大堆的作業(yè)。好想念同學(xué)和老師，真的，這是肺腑之言。
課總是想著(zhù)放假，而到了今天卻異常想回到我親愛(ài) 的 課 堂 。是啊，也許在我的生活中永遠離不開(kāi)老師和同學(xué)呀，我的還假也會(huì )這樣毫無(wú)意義的過(guò)去嗎？不，我想，就算沒(méi)有同學(xué)和老師我也要努力學(xué)習��！因為
我要用努力來(lái)迎接老師和同學(xué)，你可能會(huì )笑吧，也會(huì )感到疑惑吧，但是我要非�？隙ǖ母嬖V你，對！這就是我的`寒假生活，雖沒(méi)有老師和同學(xué)，但還是要努力的學(xué)，也許我還是無(wú)法達到“口舌成瘡，手肘成胝”的境界吧，但我至少可以肯定地說(shuō)：“我盡力了�！�
習作的續寫(xiě)作文 篇18
星期三下午，我們學(xué)校舉行了逃生演練的活動(dòng)。我們一個(gè)個(gè)都非常好奇也非常緊張。
首先是熟悉路線(xiàn)。老師讓我們排好隊下樓。我很好奇，這是要去哪里呢？到了一樓才發(fā)現原來(lái)目的地是東大道，因為這里很空曠。接著(zhù)演練正式開(kāi)始了。我們先進(jìn)行了防震演練，大家都嚴肅緊張，好像真的發(fā)生地震了。警報聲“嗚—嗚—”地響起來(lái)了，張校長(cháng)一聲令下“各班排隊”。已經(jīng)回到樓上的我們在老師的帶領(lǐng)下一個(gè)個(gè)迅速集隊下樓了，我的心“怦怦”直跳。老師要求我們每個(gè)人都貼著(zhù)墻走，還要抱著(zhù)頭，彎著(zhù)腰。走著(zhù)走著(zhù)，我覺(jué)得我的腿都開(kāi)始發(fā)軟了。直到到了一樓，我才漸漸平靜下來(lái)。后來(lái)我們又開(kāi)始防火演練。警報聲又一次“嗚—嗚—”地響起來(lái)了，我們又很快排好隊，拿出準備好的毛巾捂著(zhù)嘴巴，彎著(zhù)腰，小心翼翼地下樓向東大道走去，那時(shí)我還是很緊張。
這次的`逃生演練告訴我，演習不可怕，但是真正發(fā)生火災或者地震的時(shí)候，我們一定要嚴肅，不能嘻嘻哈哈。
習作的續寫(xiě)作文 篇19
我有一個(gè)壞毛病，那就是做事非常拖拉，為此媽媽特意給我上了一堂“起床演習”課。
有一天，我做完作業(yè)，媽媽叫我把書(shū)包整理好，我說(shuō)：“書(shū)包明天再整理吧�！眿寢尪�(huà)不說(shuō)，轉身就走了。第二天，我還在和周公下棋的時(shí)候，突然，傳來(lái)媽媽的聲音，媽媽高聲尖叫道：“我們睡過(guò)頭了！快！快！快！趕快起來(lái)上學(xué)去了！”我看了一下鬧鐘，大吃一驚，立刻從床上跳了起來(lái)，沖到衛生間去刷牙洗臉了。
當我們洗好臉要沖出家門(mén)的時(shí)候，我才發(fā)現書(shū)包還沒(méi)有整理，這下糟了！于是，我手忙腳亂地整理起書(shū)包來(lái)�？墒�，不是語(yǔ)文書(shū)找不到，就是數學(xué)書(shū)掉在地上……
當我終于把書(shū)包整理好要出門(mén)時(shí)，媽媽站在門(mén)口微笑著(zhù)說(shuō)：“今天只是一次演習，我把鬧鐘調快了半個(gè)小時(shí)，只是想讓你知道今天的事情今天做�！�
這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)今天早上的一切都是媽媽的一片苦心啊。于是，我暗暗下決心，一定要改掉拖拉的.壞毛病。
習作的續寫(xiě)作文 篇20
伴隨著(zhù)冰冷的寒風(fēng)，我們來(lái)到了充滿(mǎn)書(shū)香的學(xué)校。來(lái)到班級只見(jiàn)許多人拿著(zhù)自己的毛巾炫耀著(zhù)，各種千奇百怪的毛巾在教室里搖擺著(zhù)看得人眼花繚亂�！班蕖蔽疫@才想起下午要進(jìn)行消防練習。
下午第三節棵，隨著(zhù)一陣急促的警報聲，學(xué)校里似乎炸開(kāi)了鍋。有的馬上排起了隊時(shí)刻準備跑下去那神情似乎已經(jīng)朝夕不保、搖搖欲墜了，有的.則在那左顧右盼似乎對煙霧彈感了興趣，還有的人慢慢吞吞好像不關(guān)他的事。最終在老師的帶領(lǐng)下大家井然有序的跑到兩樓，突然一股紅煙飄了過(guò)來(lái)，它像一只怪獸一口一口的將同學(xué)們吃了進(jìn)去。這時(shí)被紅煙包圍的人一邊大叫臭死了一邊緊緊地捂住口鼻。終于大家沖出了濃濃的煙霧彈，這時(shí)我們才感到陽(yáng)光和新鮮空氣的可貴。最后消防叔叔對我們的逃生做了點(diǎn)評而且他還教了我們如何使用滅火器。
習作的續寫(xiě)作文 篇21
大家都覺(jué)得每天上課很麻煩，我即將會(huì )發(fā)明一種不用早起去學(xué)校上課，但又能學(xué)到知識的好辦法！
一起床，無(wú)論你在哪里，只要拿起電話(huà)播2870，就有人會(huì )問(wèn)你讀幾年級？它會(huì )幫你轉到相應的課程中，它和平時(shí)在學(xué)校的課程一模一樣，還能和同班同學(xué)進(jìn)行交流。課間休息10分鐘，它會(huì )播一些音樂(lè )或笑話(huà)等，使你輕松一下。它在電話(huà)上安裝了一個(gè)攝像頭，你在聽(tīng)課時(shí)的`一舉一動(dòng)，都會(huì )輸入電腦并提醒你改正。還會(huì )布置家庭作業(yè)；第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上，攝像頭會(huì )自動(dòng)檢查所完成的作業(yè)，并告訴你作業(yè)是否正確，若有錯的地方，會(huì )立即提醒你改正。
期末考試時(shí)，它和學(xué)校的考試方式不一樣。平時(shí)在學(xué)校里是手寫(xiě)完成的，而它會(huì )向用不同方式來(lái)提問(wèn)問(wèn)題，你只需要逐一口述回答就可以了，而且馬上得出你的成績(jì)，并告訴錯在哪，并進(jìn)行分析講解。
電話(huà)上課讓我們方便了許多，也享受到先進(jìn)科技在學(xué)習上的運用，是多么的節省時(shí)間呀！
習作的續寫(xiě)作文 篇22
大家都覺(jué)得每天上課很麻煩，即將會(huì )發(fā)明一種不用早起去學(xué)校上課，但又能學(xué)到知識的好辦法！
一起床，無(wú)論你在哪里，只要拿起電話(huà)播2870，就有人會(huì )問(wèn)你讀幾年級？它會(huì )幫你轉到相應的課程中，它和平時(shí)在學(xué)校的課程一模一樣，還能和同班同學(xué)進(jìn)行交流。課間休息10分鐘，它會(huì )播一些音樂(lè )或笑話(huà)等，使你輕松一下。它在電話(huà)上安裝了一個(gè)攝像頭，你在聽(tīng)課時(shí)的一舉一動(dòng)，都會(huì )輸入電腦并提醒你改正。還會(huì )布置家庭作業(yè)；第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上，攝像頭會(huì )自動(dòng)檢查所完成的作業(yè)，并告訴你作業(yè)是否正確，若有錯的地方，會(huì )立即提醒改正。
期末考試時(shí)，它和學(xué)校的'考試方式不一樣。平時(shí)在學(xué)校里是手寫(xiě)完成的，而它會(huì )向用不同方式來(lái)提問(wèn)問(wèn)題，你只需要逐一口述回答就可以了，而且馬上得出的成績(jì)，并告訴錯在哪，并進(jìn)行分析講解。
電話(huà)上課讓們方便了許多，也享受到先進(jìn)科技在學(xué)習上的運用，是多么的節省時(shí)間呀！
習作的續寫(xiě)作文 篇23
今天下午3點(diǎn)50分，我們進(jìn)行防震演習了。
由于那個(gè)時(shí)候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節課肯定改為自習課了。這是為什么呢？這還得從上一回防火災演習說(shuō)起。那一回是音樂(lè )課，那時(shí)我們跑下去之后，我們非常希望蔣老師帶我們去操場(chǎng)上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂(lè )課不上不要緊，這一回可是體育課呀！
老師突然說(shuō)：“地震啦，大家快躲到桌子下面去�！蔽伊⒖潭愕搅俗老�。過(guò)了一會(huì )兒，老 師又說(shuō)：“大家快跑�！蔽覀兟�(tīng)了馬上從桌子下爬了出來(lái)，整好了隊，從教室里走了出來(lái)。我們一路小跑，路上有一個(gè)班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的`人又“不見(jiàn)了”。
到了操場(chǎng)，我們的體育老師來(lái)了，我們心中的擔心沒(méi)有了。
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習作的續寫(xiě)作文 篇24
一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)與許多的因素有關(guān)系，排除家庭生活以外，其他方面什么最重要？
我覺(jué)得首先是學(xué)校的環(huán)境，一個(gè)學(xué)校的`環(huán)境會(huì )影響學(xué)習，有一個(gè)好的氣氛，所有人才會(huì )努力學(xué)習。就好象，99%的人都在學(xué)習，你說(shuō)剩下的1%會(huì )不會(huì )學(xué)習？99%的人都去背課文，剩下的人好意思不去背課文嗎？那么多數人上課說(shuō)話(huà)，你認為有幾人會(huì )忍住誘惑？
其次就是老師的好壞，有一個(gè)好的老師對于我們理解課上內容有極大的幫助。一個(gè)老師不論好壞，這都比自己有用許多，學(xué)生畢竟還是學(xué)生。不過(guò)有一個(gè)出色的老師，是會(huì )令自己的學(xué)習事半功倍，會(huì )讓我們少走許多的彎路，這是我過(guò)去的經(jīng)驗。
最后才是學(xué)生自己的緣故，一個(gè)學(xué)生學(xué)習除了其他因素影響之外，就必須靠自己，因為只有自己努力學(xué)習，成績(jì)才會(huì )提高，別人都代替不了你自己的努力，所以一個(gè)班級內我們自己獨自學(xué)習了，才會(huì )有好壞之分。
習作的續寫(xiě)作文 篇25
一年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)一直屬于中等偏上，我并不是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人，我更不愿意一直老樣子沒(méi)有變化，想變得更好，可是我不知道怎么樣才能把數學(xué)成績(jì)提高上去？后來(lái)媽媽幫我買(mǎi)了好多習題讓我做，我最喜歡的'是口算本，不同的數字組合在一起，相加，相減，變來(lái)變去的，數字排列不一樣，結果就不一樣，我感覺(jué)特神奇，那時(shí)我每天都做兩三頁(yè)呢！
后來(lái)，我上了二年級。學(xué)到了一個(gè)數字游戲“二十四點(diǎn)”。也就是有四個(gè)數字不管用什么方法計算，得數都為二十四點(diǎn)。同樣，開(kāi)始時(shí)我也是不知道怎么算，感覺(jué)特難，后來(lái)通過(guò)六乘四等于二十四和三乘八等于二十四這兩個(gè)乘法口訣列出了好多不同的算式，讓我更感覺(jué)到了數學(xué)的神奇。
不同的方法，讓我體會(huì )到了學(xué)習的歡樂(lè )，感受到學(xué)習的幸福，這些都是數學(xué)的奧妙和神奇帶給我的，讓我在學(xué)習上更有勁。
習作的續寫(xiě)作文 篇26
昨天晚上，當我躺在床上的時(shí)候，想起我忘了預習課文的作業(yè)，哎呀！這可怎么辦呀！如果現在爬起來(lái)預習的話(huà)，把課文讀給媽媽聽(tīng)，肯定會(huì )被媽媽罵的，可如果不預習，明天，我又會(huì )被老師批，這件事讓我左右為難。
我后來(lái)想：還是把課文帶到車(chē)上，明天上學(xué)的'路上邊坐車(chē)，邊預習課文，這樣不就不會(huì )被老師批了嗎？想著(zhù)，我就安心地睡著(zhù)了。
第二天早上，我右手拿面包，左手拿牛奶，嘴里塞滿(mǎn)了面包，哪里還有第三只手和第二張嘴來(lái)預習課文呀？一路上，我又沒(méi)有預習課文，怎么辦？我一邊想著(zhù)一邊提心吊膽的走進(jìn)學(xué)校，剛好，第一節又是語(yǔ)文課，我還想，在老師沒(méi)檢查到我的時(shí)候，我趁機預習，逃過(guò)一劫。
但是我還是不走運，沒(méi)被老師發(fā)現卻被四周的同學(xué)發(fā)現，我把小聰明都使了出來(lái)還是躲不過(guò)去，結果，還是要罰讀課文十次。
哎！早知道，昨晚就晚上爬起來(lái)預習了。
習作的續寫(xiě)作文 篇27
學(xué)習知識是要一點(diǎn)點(diǎn)積累的,不刻苦練習是永遠學(xué)不到知識的。今天我們就來(lái)談?wù)剬W(xué)習吧!
大家都知道鑿壁偷光這個(gè)故事吧?主人公匡衡因家中貧困，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，就在與鄰居的隔墻上穿了個(gè)小洞，照出來(lái)的光射在書(shū)上，就可以讀書(shū)了。
漢代的路溫舒小時(shí)候沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，更談不上買(mǎi)書(shū)練字。于是便用蒲葉來(lái)練字，后來(lái)成為了一位有名的學(xué)者。
像這樣的'例子有很多值得我們學(xué)習。學(xué)習不是像三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的，必須勤奮練習，努力學(xué)習，才能取得優(yōu)異的成績(jì)，以后走在社會(huì )上才會(huì )被人所尊重，在工作上才會(huì )有更大的成就。學(xué)習很重要，如果不好好學(xué)習，以后的人生道路會(huì )很難走，不能為社會(huì )做貢獻。
古人勵志學(xué)習的故事是我們的榜樣，他們不畏貧寒困苦，不管生活再怎么艱辛，人生道路再怎么坎坷，他們都堅持學(xué)習。這樣日積月累，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終成一大文豪。
讓我們珍惜生活，努力學(xué)習吧!
習作的續寫(xiě)作文 篇28
上個(gè)星期五，我們全校舉行了防暴演練，我們全班同學(xué)都很興奮。
老師先在一樓訓練，教我們怎么做。是這樣做的：有三個(gè)人關(guān)窗，兩個(gè)人關(guān)門(mén)。老師讓我們躲在后面的一排，用桌子、椅子都圍住我們。我很害怕，好像真的有壞人來(lái)了似的。
這時(shí)，老師拿著(zhù)一張椅子，站在教室門(mén)的后面，等壞人來(lái)。這時(shí)，壞人果然來(lái)了。壞人一打開(kāi)門(mén)，老師就抵不住了，摔到了地板上。老師還沒(méi)起來(lái)，壞人又跑到窗口，想用刀把教室的`窗口弄壞，好跳進(jìn)來(lái)�？墒撬玫兑才婚_(kāi)窗口，于是壞人只好跑到三樓的四年1班去了。老師打開(kāi)門(mén)，把頭伸出去偷偷地看了一下。有同學(xué)招手，讓老師回來(lái)，怕老師有危險。
演練結束了，我才松了一口氣。通過(guò)今天的防暴演練，我們學(xué)會(huì )了在學(xué)校遇到壞人時(shí)，要學(xué)會(huì )躲避，不能亂跑，以后我會(huì )更加小心，注意安全。
習作的續寫(xiě)作文 篇29
一個(gè)夏天的晚上，很炎熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，人們都到外面去乘涼�？杉t紅還在屋子里復習功課，因為明天就要期末考試了。媽媽為了不讓紅紅一個(gè)人呆在屋子里，她就坐在桌子旁邊，一邊織毛衣，一邊給寶貝女兒紅紅作伴。
屋子里悶熱，媽媽叫紅紅拉開(kāi)窗戶(hù)，透透風(fēng)。紅紅走到窗前，用手拉開(kāi)了玻璃窗扇，只見(jiàn)天空飄著(zhù)幾朵淡淡的.白云，一輪明月慢慢地升上天空。天上那數不清的星星好像給她眨眼睛，一閃一閃地，閃爍著(zhù)迷人的光芒。
紅紅回到桌旁，只見(jiàn)她聚精會(huì )神地埋頭演算，腦門(mén)上出現了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周?chē)囊磺�。她一手按在桌上，一手握�?zhù)筆，寫(xiě)呀，算呀，忙個(gè)不停。又累又熱，他頭上的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠掉在桌子上，她毫不在意，抹了抹，又繼續寫(xiě)下去。
經(jīng)過(guò)認真思考，反復演算，她忽然放下筆，舉起草稿紙，高興地向媽媽喊道：“算出來(lái)了，終于算出來(lái)了！”
媽媽笑了，紅紅也高興地笑了。
習作的續寫(xiě)作文 篇30
今天是防震演習，也是唐山大地震發(fā)生的日子，這次大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國成立以來(lái)破壞力最大的地震，于是國家把這一天定為“防災減災日”
“嗚嗚——嗚嗚——”警報拉響了，我們立刻向樓梯口擁去。在樓梯上，有些同學(xué)嘻嘻哈哈，一會(huì )跟這個(gè)同學(xué)講話(huà)，一會(huì )又跟那個(gè)同學(xué)講話(huà)，一點(diǎn)也不緊張。到了樓下，吳老師才追了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們都走錯啦！應該走另一邊的樓梯，幸虧剛才這邊的.樓梯沒(méi)有什么班級�！蔽覀冇肿叩搅藰巧�，分成了男女生兩隊。過(guò)了大約3分鐘，警報又響了起來(lái)，我們趕緊朝正確的樓梯口沖了過(guò)去，樓梯上沒(méi)有同學(xué)嬉戲打鬧，都十分快速地走下了樓梯。我們跑到了操場(chǎng)，排好隊伍，并清點(diǎn)好了人數。王老師開(kāi)始點(diǎn)評，他說(shuō)這次演習用的時(shí)間比上次慢了15秒，退步了。希望我們下次要繼續努力。
這次演習雖然結束了，但讓我認識到了遇到災難要沉著(zhù)冷靜，不要慌張。
習作的續寫(xiě)作文 篇31
童年的趣事多如一朵朵紅艷的花兒，其中最香最大的那朵花，成了一件最有最有趣的事兒。每當想起這件事兒，我就會(huì )情不自禁地捧腹大笑。
有一天，我在自己梳頭發(fā)時(shí)，發(fā)現自己的碎頭發(fā)太多了。于是，我就化身小小理發(fā)師，用小剪刀給自己剪頭發(fā)�？墒�，我剪好了發(fā)現自己頭發(fā)都豎在頭上，像個(gè)鐵公雞。
這時(shí)，鄰居家的小妹正好到我家來(lái)玩，看見(jiàn)我嚇得大叫道：“阿姨，你們家怎么有一只鐵公雞呀？”
媽媽聽(tīng)了，趕緊跑到樓上，看到我的'頭發(fā)都豎在頭上，便問(wèn)：“姜琪，你的頭發(fā)怎么了？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“我梳頭時(shí)發(fā)現碎毛太多了，于是就用小剪刀剪頭發(fā)，結果就成了這個(gè)樣子�！眿寢屄�(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“你這么小就愛(ài)臭美，我都不知道該說(shuō)你什么好！”
每當想起童年的趣事，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。
習作的續寫(xiě)作文 篇32
我的童年趣事，像天上的星星，數不清，也像沙漠里的沙子，數不完。雖然有的已經(jīng)忘得一干二凈了，但這件事讓我仍然記憶猶新。
記得那是一天下午，我在悠閑地坐在沙發(fā)上。忽然，有一陣聲音從衛生間傳入我的耳朵，于是，我就好奇地走進(jìn)衛生間一看，哦，原來(lái)是爸爸在刮胡子呀！我看到后立刻有了一個(gè)念頭：我也想刮胡子，體驗當大人的'感覺(jué)。
于是，等爸爸走后，我走進(jìn)衛生間，直接一把就拿到了爸爸專(zhuān)用剃須刀，然后我就拿著(zhù)剃須刀像自己的下巴狠狠地刮了兩下，然后便滿(mǎn)意地走了。當奶奶看到我下巴有點(diǎn)血，便疑惑地問(wèn)：“你下巴咋流血了呢？”我一聽(tīng)，嚇得跑到鏡子看了看，真的流血了，我便哭了起來(lái)，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，看到我這樣便問(wèn)：“咋了？”我哭著(zhù)回答：“我用……剃須刀……刮胡子，為什么會(huì )流血？”媽媽聽(tīng)了笑得前俯后仰：“只有大人才長(cháng)胡子呀！”我聽(tīng)了，也笑了。
每當我想到這個(gè)事情時(shí)，都會(huì )忍不住偷笑一番。
習作的續寫(xiě)作文 篇33
童年的趣事像一本故事書(shū)，十分精彩。兒時(shí)的事，有的忘了，可有的事今天想起來(lái)，仍禁不住“撲哧”一笑。
記得那年暑假，媽媽為奶奶買(mǎi)了一瓶眼藥水，叫我別動(dòng)，不然會(huì )眼睛會(huì )瞎的'。
一天，我在家里玩，看見(jiàn)那小瓶子便手癢，想看看就打開(kāi)蓋子。舉到頭頂一看，一滴藥水流到眼睛里，頓時(shí)，我感到眼里麻麻的，隨后我“哇”的一聲叫起來(lái)，爸媽趕到現場(chǎng)，媽媽立馬問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我的眼睛要瞎了�！眿寢屪屑毜乜戳丝船F場(chǎng)，便知道發(fā)生什么事了，讓爸爸閉上嘴，說(shuō)：“哦，你要做好心理準備呀，這東西要過(guò)一會(huì )兒才發(fā)作呢�！彼D過(guò)身偷偷笑了笑。
晚上，我呆若木雞的坐在床上。這時(shí)，最疼我的表哥進(jìn)來(lái)了，看到我成這樣，問(wèn)我怎么了？我把事一一告訴了表哥，表哥聽(tīng)后，哈哈大笑道：“哈哈……那是眼藥水，不會(huì )讓眼睛瞎了的，他們是騙你的�！�
我聽(tīng)后立馬追跑出去，喊道：“媽媽?zhuān)泸_我！”說(shuō)完，都笑了。
這就是我童年的事。
習作的續寫(xiě)作文 篇34
孔子說(shuō)：學(xué)習是沒(méi)有止境的。我覺(jué)得孔子說(shuō)得非常對。上個(gè)月，我生日。媽媽送了我一個(gè)智能手表作為禮物。這是一只高級的智能手表，黑色的真皮表帶，配上黑色的玻璃屏幕，全身散發(fā)出酷炫的'光芒。
我激動(dòng)極了，一把從媽媽手里搶過(guò)來(lái)，迫不及待地按起來(lái)。咦？手表怎么沒(méi)有反應��？難道它壞了？我著(zhù)急了，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)直碓趺床涣亮�？媽媽�?tīng)了，接過(guò)手表，拿出說(shuō)明書(shū)操縱起來(lái)，三下兩下，手表就亮了！媽媽可真厲害呀！不一會(huì )兒，就把手表的時(shí)間也調好了呢！��！
我贊嘆不已。媽媽微微一笑，說(shuō)：學(xué)習是沒(méi)有止境的，說(shuō)明說(shuō)上都寫(xiě)著(zhù)呢！你呀！下次可以學(xué)會(huì )看說(shuō)明書(shū)哦！我點(diǎn)點(diǎn)頭，是呀，生活中處處都有學(xué)問(wèn)呢！
只有學(xué)到老，活到老，才不會(huì )被生活淘汰！
習作的續寫(xiě)作文 篇35
因為疫情，學(xué)校都停課了，但是這不會(huì )阻擋我對學(xué)習的渴望。所以我們開(kāi)啟了“停課不停學(xué)”的學(xué)習計劃。
居家學(xué)習讓我知道最難做到的就是自覺(jué)和自律。每天早晨，在爸爸媽媽的監督和幫助之下，我會(huì )嚴格按照老師給我們制定的《線(xiàn)上學(xué)習作息時(shí)間表》來(lái)開(kāi)展學(xué)習。慢慢地，我提高了自主意識，也養成了良好的習慣。
下午，就是我自主閱讀和體育鍛煉的時(shí)間了。課外閱讀可以增加我的課外知識。在疫情期間，堅持體育鍛煉可以增強身體的免疫力，讓我們擁有一個(gè)健康的`身體。
到了晚上，我會(huì )利用剩余的時(shí)間幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。比如和媽媽一起提前準備好第二天的早餐，將換下來(lái)的衣服洗凈晾曬……
疫情形勢嚴峻，我們雖不能出門(mén)玩耍，但也要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。相信疫情很快就會(huì )過(guò)去，我們將再次在校園中重逢。
習作的續寫(xiě)作文 篇36
今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)防火災演習。
演習的開(kāi)始，教導處主任先告訴我們：“防火災演習很重要，學(xué)校組織你們防火演練，就能掌握逃生技能。比如，四川某校發(fā)生一起火災，但上千名師生安全逃離，沒(méi)有傷亡。他們的'經(jīng)驗就是每星期做一次防火演習�！闭f(shuō)完后，主任讓我們先排好隊伍，等著(zhù)警鈴響。排好隊伍后，忽然，警鈴的聲音響了起來(lái)，我們在老師的指導下彎腰捂口跑出教室。老師讓我們再來(lái)一遍，我們又回到了教室，等警鈴響。一會(huì )兒，警鈴又響了，我們按著(zhù)前一次的要求飛速跑出教室，到操場(chǎng)集合。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校的喇叭里說(shuō)：“本校成功完成了這次防火演練，同學(xué)們在1分10秒就逃了出來(lái)，已達到目標，本次防火演習圓滿(mǎn)完成�！�
通過(guò)這次演習，我知道無(wú)論在什么地方，遇到火災發(fā)生時(shí)，都要臨危不亂，有序地逃離火場(chǎng)。
習作的續寫(xiě)作文 篇37
大人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習是貫穿我們人類(lèi)一生的事情，無(wú)論我們身處在哪個(gè)人生階段，都不能放棄學(xué)習。
如果我們熱愛(ài)學(xué)習，我們能夠通過(guò)書(shū)本看到不一樣的世界，接觸不一樣的觀(guān)點(diǎn)，讓我們的生活從一個(gè)狹隘的區域里脫離出來(lái)，感受到更加豐富多彩的世界。
如果我們熱愛(ài)學(xué)習，我們會(huì )學(xué)會(huì )包容、大度，用更加多元化的眼光看待周?chē)?一切，我們的生活也會(huì )變得更加和諧美好。
如果我們熱愛(ài)學(xué)習，我們能夠時(shí)刻保持一顆敬畏的心，不斷在新的領(lǐng)域探索和發(fā)現，在繁雜的塵世間，給自己搭建一個(gè)屬于自己的心靈窗口，讓我們更加透徹了解自己，遵循內心。
學(xué)習對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，我們一定要熱愛(ài)學(xué)習，保持一顆熱忱的心，面對生活。
習作的續寫(xiě)作文 篇38
11月14日 晴 星期五
今天下午，我們全校師生舉行了一場(chǎng)消防演習。演習開(kāi)始了。
起先，我們靜靜地坐在教室里。突然，我們看到窗外有一點(diǎn)點(diǎn)橘紅色的煙霧隨風(fēng)飄了上來(lái)。我們班所有的同學(xué)馬上跑到教室外排隊集合，不到半分鐘，我們隊伍排好了。這時(shí)，橘紅色的濃煙像一個(gè)巨大的紗罩把我們美麗的`校園遮得看不清了，一片模糊。我們快速用事先準備好的濕毛巾捂住鼻口有序地沿著(zhù)墻邊匍匐前進(jìn)，很快地通過(guò)走廊來(lái)到了樓梯口�？吹矫總�(gè)樓梯拐彎處都有一名老師在指揮，讓我們安全地迅速通過(guò)。一眨眼時(shí)間，我們都來(lái)到了操場(chǎng)中央集合。盧校長(cháng)和楊老師對我們這次演習做了點(diǎn)評，就這樣，演習圓滿(mǎn)地結束了。通過(guò)這次消防演習，提高了我們的安全意識，同時(shí)，也增強了我們的消防意識，以后這樣的活動(dòng)可以多搞搞。
習作的續寫(xiě)作文 篇39
世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生，好學(xué)生會(huì )成為“三好學(xué)生”，壞學(xué)生則一無(wú)所獲。我也不例外，我就有一個(gè)學(xué)習很好的同學(xué)，她的名字叫——郭蓉。
郭蓉，我給大家說(shuō)過(guò)，她既愛(ài)幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要說(shuō)一下，她最突出的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)勤奮學(xué)習。
就在期末考試發(fā)試卷的那一天，我看見(jiàn)了郭蓉，我一見(jiàn)到她，就問(wèn)道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一聽(tīng)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“嘿嘿，這次我考得不錯，數學(xué)考了98分，我語(yǔ)文考了99。5分，你呢？”“哎，別提了，我數學(xué)得了89分，語(yǔ)文得了95。5分，我都快羨慕死你了�！蔽覒M愧的說(shuō)道。
說(shuō)完我就問(wèn)了：“哎，對了郭蓉，你怎么考這么好的？”她笑著(zhù)說(shuō)：“每次上課，我看都會(huì )認真地聽(tīng)，不會(huì )的'，下課問(wèn)老師或同學(xué)，每次上課還都能受到表?yè)P！”
我從媽媽那里得知，郭蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長(cháng)呢，在家里還是家長(cháng)的小助手，我聽(tīng)了，下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。
習作的續寫(xiě)作文 篇40
經(jīng)過(guò)昨天的表?yè)P，我這幾天更有力氣干活了，不停地幫媽媽做事，媽媽也夸我能干，可是今天的事卻讓我弄砸了。
我來(lái)到客廳，突然看見(jiàn)沙發(fā)上有很多衣服亂糟糟的衣在那里，我就想不如幫媽媽疊衣服吧！反正我也是閑著(zhù)。說(shuō)到做到，我一下子就坐到沙發(fā)上開(kāi)始疊�？墒俏遗税胩煲矝](méi)疊好，以前的.衣服都是媽媽幫我疊的。這可是我第一次疊呀，根本不知道怎么疊，怎么辦呢？只好胡亂疊一下了。我疊完之后就坐在沙發(fā)上等著(zhù)媽媽表?yè)P我，可誰(shuí)知道媽媽不但沒(méi)有表?yè)P我，反而還批評了我，說(shuō)我疊的太亂了。我急了：“我一定可以疊好的，這只是我第一次疊衣服，不信，你可以教我�！眿寢屄�(tīng)了只好教我，因為我學(xué)的很用心，不一會(huì )兒就會(huì )了，我現在可以幫媽媽的忙了。媽媽見(jiàn)我這么懂事竟然對我說(shuō)：“你是真的長(cháng)大了，懂事了�！�
我很高興，我長(cháng)大了，能幫媽媽的忙了。
習作的續寫(xiě)作文 篇41
我渴望得到知識，因為知識是實(shí)現理想的翅膀。人類(lèi)有了知識才有了現在的一切。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話(huà)……這些都是用許多的知識鋪墊起來(lái)的，所以說(shuō)知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來(lái)?知識不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累、閱讀，才能擁有她。我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我說(shuō)的`課外書(shū)可不是單一的漫畫(huà)，而是要讀對我們有益的所有書(shū)籍，例如文學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)等等。
可是光是讀書(shū)還遠遠不夠，我們還需要理論結合實(shí)踐去運用，這樣獲取的知識才是有益的。
現在，我們一定要多積累知識，以后才會(huì )有本領(lǐng)為社會(huì )貢獻，才有成功的資本。同學(xué)們，讓我們共同努力，好好學(xué)習，熱愛(ài)知識吧!
習作的續寫(xiě)作文 篇42
當我以這個(gè)題目命題時(shí)，你一定會(huì )想：學(xué)習有什么好，又苦又累。如果你這樣想就錯了。
現在我們坐在寬敞的教室，享受著(zhù)知識的淋浴，但你可曾想到有多少失學(xué)孩童正在渴望學(xué)習。
隨著(zhù)一聲驚天動(dòng)地的.巨響，惡魔般的災難，毀滅了無(wú)數的教學(xué)樓，緊接著(zhù)的是無(wú)數失學(xué)兒童只能向學(xué)習二字告別，你們肯定會(huì )看過(guò)這樣一幅畫(huà)面，一個(gè)女孩趴在桌上，兩眼看著(zhù)你，眼神里充滿(mǎn)了求知。沒(méi)錯，這個(gè)大眼女孩正是一個(gè)失學(xué)兒童，但她得到了他人的幫助，重新回到了教室。
記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)男孩正在賣(mài)黃瓜，我上去和他攀談起來(lái)才知道，由于父親去世，他只有靠自己的努力來(lái)掙錢(qián)，我拿出5元錢(qián)，想要來(lái)幫助，但他并沒(méi)有要，反而很有骨氣的送我兩根黃瓜。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了學(xué)習是多么好的一件事，同學(xué)們，當你們還在泡吧，享樂(lè )，可曾想到那些沒(méi)有學(xué)上的兒童。
我生活在這么好的上，怎能不好好學(xué)習?
習作的續寫(xiě)作文 篇43
說(shuō)到電腦，有很多人都認為它是個(gè)壞東西，可是，我覺(jué)得電腦它也是個(gè)好東西。
有一次，老師推薦了一個(gè)網(wǎng)站，我登了進(jìn)去，啊，原來(lái)是一個(gè)學(xué)習網(wǎng)站，名字叫“快樂(lè )學(xué)堂”。我像一條小魚(yú)在學(xué)習的海洋里自由自在地遨游。
首先，我進(jìn)了“快樂(lè )小屋”，這是我的“家”，我開(kāi)始打我自己的日記，我把一天中最有趣的事給寫(xiě)下來(lái)，我打了三十多分鐘，打好一篇。接著(zhù)我去了“五年級綜合考試”和別人對考，第一次，我考得還好�？墒俏也或湴�，堅持考�？荚囃旰�，我去了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，它像一本《百科全書(shū)》讓我在一個(gè)個(gè)問(wèn)號后面畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，讓我在學(xué)習接下來(lái)的.課文時(shí)，突然間覺(jué)得簡(jiǎn)單了許多，真的很快樂(lè )，怪不得叫快樂(lè )學(xué)堂，真是越學(xué)越快樂(lè )。手中的鼠標仿佛是一把鑰匙，打開(kāi)了一扇扇知識的大門(mén)。學(xué)習和考試就像一場(chǎng)游戲，越玩越輕松、越學(xué)越快樂(lè )。
我越來(lái)越喜歡“快樂(lè )學(xué)堂”了。
習作的續寫(xiě)作文 篇44
找個(gè)地方，放下一切。用個(gè)圓圈做結界，讓心與世俗分開(kāi)。想象這世界上，只有自己一個(gè)人存在，讓愉快與不愉快，在心海里擱淺。心在靈魂的幫助下，在軀體某個(gè)地方出竅，去找那個(gè)真正屬于自己的世界。
不再為工作。學(xué)習。生活而奔走。讓那些無(wú)聊的事暫時(shí)再也不見(jiàn)。
將一切拋開(kāi)的一剎那，自己像一滴水一樣純凈。沒(méi)有任何的污濁。沒(méi)有三態(tài)的無(wú)奈。更沒(méi)有各種限制。讓自己真正眷戀一下自己腳下的土地。
結界外的`水，還在不斷沖刷。
海平面還在繼續上升。
軀殼慢慢屬于大海。當第二天的陽(yáng)光照射自己，自己已在浪花上奔跑。
心隨浪，走讓那一身很臟的軀殼，慢慢沉下去。去接受圣潔的沖洗。
心在這里不會(huì )碎到看不見(jiàn)。
心瘋走了一天累了，回到海底找到軀殼，再從某部進(jìn)入重新面對一切。
習作的續寫(xiě)作文 篇45
八一建軍節快到了，我向爺爺致以崇高的敬意。祝您建軍節快樂(lè )，健康長(cháng)壽。
爺爺今年八十五歲了，是一名八路軍老戰士，現在軍隊干休所安度晚年。從一九四零年參加游擊隊算起已經(jīng)七十年了。
爺爺在戰爭年代英勇戰斗，參加了抗日戰爭和解放戰爭，身負重傷，知道現在后腦上的傷疤依然清晰可見(jiàn)，那是在淮海戰役時(shí)為掩護傷員，在敵機來(lái)轟炸時(shí)，爺爺撲 到傷員身上，保護了傷員，自己負了重傷，昏迷了六天六夜，被部隊授予一等功，爺爺還獲得了抗日勛章和解放勛章等許多獎?wù)隆?/p>
離休后爺爺寫(xiě)字寫(xiě)詩(shī)，積極參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，多次為災區捐款，每次我去看爺爺，他都問(wèn)我的學(xué)習情況，讓我讀報，讀詩(shī)，讓我關(guān)心國家大事，學(xué)習光榮傳統，好好學(xué)習，將來(lái)成為將設國家的'棟梁之才。
在八一建軍節到來(lái)之時(shí)，我想對爺爺說(shuō)，我一定好好學(xué)習，像前輩一樣，為國家，為人民做出自己的貢獻。就像少先隊隊歌里唱的，我們是共產(chǎn)主義接班人。
習作的續寫(xiě)作文 篇46
很快，期末考試就要來(lái)了，還有一個(gè)月多天，就要期末考試了，我非常的緊張，手心出汗，心里噗通噗通的跳著(zhù)，說(shuō)不出的激動(dòng)。
我讀六年級了，我也知道，成績(jì)的重要，它關(guān)系著(zhù)我的`未來(lái)，我的理想，我的命運……我也知道，只有考出好成績(jì)，才能創(chuàng )造出好未來(lái)，才能賺錢(qián)養父母。
成績(jì)，成績(jì)，它是多么的可怕��！它關(guān)系著(zhù)人們的未來(lái)，人們的理想，人們的命運，它也是多么的美好，有的人因為考出好成績(jì)，考上他理想的大學(xué)，他的前途無(wú)限大，可是有的人因為考不出好成績(jì)，無(wú)法賺錢(qián)養家，沒(méi)有前途，變成流浪漢，這，不是想要的生活。
努力學(xué)習吧！為自己，為家人們，為自己的前途無(wú)限大！現在學(xué)習還來(lái)得及，放下你手中的玩具，拿起你的書(shū)本，認真學(xué)習吧！不要再猶豫了！不要再猶豫了！努力學(xué)習，賺錢(qián)養家，報答你們的父母吧！
讓我們闖出一片屬于自己的藍天吧！
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