記一次有意義的大掃除為題目的作文

　　周一終于又到了。

　　下午第二節課下課鈴一響，衛生委員韓萌就快步走上講臺，以最快的速度分配好任務(wù)，之后，安靜的教室立刻沸騰起來(lái)，大掃除開(kāi)始了！

　　同學(xué)們搬起凳子，抱起書(shū)，急急忙忙地干起來(lái)，教室里顯得熱熱鬧鬧的。有拿著(zhù)笤帚掃地的，有扛著(zhù)大掃帚向外走的，有拿著(zhù)桶提水的，有握著(zhù)抹布擦玻璃的，還有的扛著(zhù)拖布去洗的，緊張繁忙，賣(mài)力極了。幾個(gè)細心的女生將玻璃擦得干凈明亮，連窗框里塵土也一點(diǎn)點(diǎn)吹了出來(lái)。拖地的男同學(xué)也不甘示弱，干得更加敬業(yè)了。

　　我們這一組打掃清潔區。面對肆意游走的垃圾，我們微微一笑，抱起掃帚，揮舞起來(lái)。面朝垃圾背朝天，怕臟帕累非好漢！大掃帚在前，小笤帚在后，決不讓出現漏網(wǎng)之魚(yú)。同學(xué)們掃著(zhù)，分組比拼，分區比拼，手快腳也快，既要速度又要質(zhì)量。乍一看，清潔區上都是一些忙亂的身影。同學(xué)們都急嘟嘟的，半個(gè)小時(shí)不到，便將偌大的清潔區掃完了，于是又回到教室幫助其他同學(xué)。

　　此刻，教室里仍然熱火朝天地干著(zhù)�？窗�，擦地板的，擦墻面的，擦黑板的，遞抹布的。聽(tīng)吧，談笑聲，唱歌聲，擰抹布的聲音，擺弄凳子的聲音。同學(xué)們都認真地做著(zhù)每一件事，毫不松懈�？�，那個(gè)高個(gè)子同學(xué)伸手摸了摸門(mén)框：“呀，還沒(méi)擦呢！”于是找塊抹布認真仔細地擦干凈，又檢查了一下其他角落，最后終于松了一口氣。

　　大掃除即將結束，同學(xué)們陸續坐了下來(lái)，開(kāi)始學(xué)習。幾個(gè)勤勞的同學(xué)仍在拖著(zhù)地。這是收尾工作了，但他們依然不放過(guò)每一個(gè)角落，確保教室整潔干凈，確保衛生評比得優(yōu)。

　　“勞動(dòng)最能體現一個(gè)人的品質(zhì)�！贝丝�，我又記起了老師常說(shuō)的這句話(huà)。的確，勞動(dòng)能體現人的責任心，能體現同學(xué)之間的互助友愛(ài)，也能體現一個(gè)人的勤奮品質(zhì)。這次大掃除，我看到了許多，也想了許多，明白了許多。

　　我會(huì )做好自己，做一個(gè)勤奮的人。

　　這次大掃除雖然結束，但它蘊含的意義和價(jià)值卻永遠延續。