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小學(xué)生的敘事作文

時(shí)間:2022-02-01 13:22:21 敘事 我要投稿

小學(xué)生的敘事作文范文

  導語(yǔ):敘事作文又稱(chēng)記事作文,在作文類(lèi)別里因為貼近生活實(shí)際,而被是認為是較簡(jiǎn)單的一種作文體裁。下面是小編為你整理的小學(xué)生的敘事作文范文,希望對你有幫助!

小學(xué)生的敘事作文范文

  【篇一:一次驚險歷程】

  你們知道我小時(shí)候的故事嗎?哈哈,不知道了吧!那就讓我來(lái)告訴你們吧!

  記得那時(shí),我還在學(xué)前班上學(xué),老媽夸我表現好,獎了我五塊錢(qián)。那天天公不作美,下起了毛毛細雨。我獨自一人興致勃勃地走在回家的路上,把手放在口袋里摸著(zhù)錢(qián),開(kāi)心得不得了。當我把錢(qián)從左邊的口袋放到右邊時(shí),突然發(fā)現有個(gè)哥哥跟著(zhù)我。他嚴肅地說(shuō):“快把錢(qián)拿交出來(lái)!蔽衣(tīng)了,心里開(kāi)始忐忑不安,心想:我該怎么辦?如果打架,我一定慘敗。猶豫了好一會(huì ),我哭著(zhù)說(shuō):“我就不給!薄笆裁?你敢?我叔叔可是個(gè)大混混,只要我一打電話(huà),他肯定會(huì )來(lái)打你的'!彼麌虖埖卣f(shuō)。我聽(tīng)了,頓時(shí)呆住了,心想:怎么辦,怎么辦,我不把錢(qián)交給他,我就要完蛋了。突然我靈機一動(dòng),“你要我錢(qián)做什么?”他說(shuō):“我拿來(lái)可以去打游戲!”“那好吧,你帶路,我跟在你身后!闭f(shuō)完,他邊走邊哼地走在前面。我察覺(jué)到他完全沒(méi)注意到我的存在,就馬上轉身跑。他發(fā)現我不見(jiàn)了,才知道自己上當了,就立馬急起直追。跑著(zhù)跑著(zhù),快到家了,我就三步并作兩步地跑。我一打開(kāi)門(mén),就邊哭邊抱著(zhù)老媽模糊不清地說(shuō)著(zhù)來(lái)龍去脈。老媽疑惑不解地問(wèn):“你在說(shuō)什么,把眼淚擦干再說(shuō)!蔽野蜒蹨I擦干后說(shuō)了剛才發(fā)生的事。老媽說(shuō):“別哭,待會(huì )他來(lái)了,我就把他送到警察局去!

  從那以后,我再也不敢把錢(qián)隨隨便便拿出來(lái)了。

  【篇二:排練六一文藝演出】

  又快到一年一度的六一文藝演出了,這一次,我們依舊排練舞蹈,我也首次擔任“主管”,俗話(huà)說(shuō)新官上任三把火,我這次也終于在第一排跳了,嘻嘻!

  排練的時(shí)候要盡可能地抽出時(shí)間來(lái),所以,我們經(jīng)常在不重要的`副科上面“曠課”,跑到舞蹈房去跳舞,學(xué)舞的時(shí)候我們吃了很多苦,比如,扭腰的時(shí)候必須要臀部也動(dòng)起來(lái),可是有些人學(xué)不會(huì ),所以學(xué)起來(lái)就特別吃力,通常要在一邊慢慢練,還有些人被定義為“無(wú)可救藥”,就是說(shuō)怎么學(xué)都學(xué)不像的那種,這種情況只有靠自己去慢慢領(lǐng)會(huì ),讓自己參透。

  當然,我們不只有辛酸,我們還有甜蜜,我們通常都是分開(kāi)跳,一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān),當有人跳錯或者忘記動(dòng)作不知所措時(shí),我們便會(huì )哈哈大笑起來(lái),好像肚子馬上就要被“笑細胞”填滿(mǎn)了一樣,不過(guò),大笑之后我們還是會(huì )提醒一下動(dòng)作,我們這些小屁孩都是沒(méi)心沒(méi)肺的嘛,笑笑就過(guò)去了。

  雖然我們排練節目有苦有甜,但是我們卻覺(jué)得更多一些的是開(kāi)心,因為我們領(lǐng)略到了舞蹈的精髓,還領(lǐng)略到了人生的酸甜,我們排練的滿(mǎn)頭大汗,甚至還有人的腳扭到了,可我們還是堅持,因為我們都喜愛(ài)舞蹈,愿意舞蹈,還有,就是我們是永遠的——少女世界!

  【篇三:愉快的秋游】

  今天,我和往常一樣來(lái)到學(xué)校,但我卻格外高興。因為今天,我要和同學(xué)們去順德長(cháng)鹿農莊開(kāi)展秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)。老師讓我和同學(xué)們排好隊,準備出發(fā)。

  上車(chē)了,同學(xué)們手持相機,零食,在車(chē)上和自己的好朋友聊天,滿(mǎn)車(chē)都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。

  很快,我們到了目的地。下了車(chē),只見(jiàn)門(mén)前人山人海?梢(jiàn)來(lái)這里玩的人很多。進(jìn)了大門(mén),我們就看見(jiàn)了許多具有萬(wàn)圣節特色的裝飾。大門(mén)的前面是一座橋,橋上還掛著(zhù)個(gè)木牌,上面寫(xiě)著(zhù)“奈何橋”幾個(gè)大字。路旁的樹(shù)枝上還掛著(zhù)幾個(gè)假白骨人,你要是輕輕的碰一下它們,它們就會(huì )發(fā)出“哇哈哈”的笑聲,讓人一下子毛骨悚然。過(guò)了橋,映入眼簾的是五花八門(mén)的機動(dòng)游戲,讓我們眼花繚亂。

  終于到了解散活動(dòng)的時(shí)間!我和劉宏凱首先就玩了八爪魚(yú)。這個(gè)機動(dòng)游戲設計很特別。椅子的模樣是觸手的`形狀,椅子的右側用機械臂連接主機器。主機器的外殼是仿照章魚(yú)的頭做成的,“章魚(yú)”連接著(zhù)八排觸手,看起來(lái)惟妙惟肖。當機器開(kāi)動(dòng)時(shí),我們開(kāi)始興奮地尖叫。章魚(yú)象是用它的觸手環(huán)抱著(zhù)我們,舞動(dòng)著(zhù)和我們游戲。我們笑著(zhù),樂(lè )著(zhù),象是在夢(mèng)中:廣闊的天空,藍藍的大海,白白的浪花,一起和我們做游戲。真棒!

  之后,我又玩了水上三輪和鬼屋,它們也都很好玩。

  可是,時(shí)間不等人。我們要回家了,大家都依依不舍。

  這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我玩得開(kāi)心,也讓我懂得更多,看得更遠!

  【篇四:游成都】

  每年十月一日是我們祖國老媽的生日,全國人民舉國歡慶。國慶長(cháng)假,同學(xué)們跟爸爸老媽一起走出家門(mén),瀏覽名勝古跡。我們全家一起去了成都旅游。

  成都是一座歷史古城,有很多著(zhù)名的景點(diǎn),如:錦里,杜蒲草堂,武候祠,都江堰,青城山……

  一大早我們驅車(chē)一小時(shí)來(lái)到了都江堰景區,都江堰是著(zhù)名的古代水利工程,是世界上至今為止年代最久的宏大水利工程,都江堰分三大水利工程——魚(yú)嘴,飛沙堰,寶瓶口。都江堰的風(fēng)景區游人有如長(cháng)龍,人山人海,不計其數,人們都趁著(zhù)節日出來(lái)游玩。游玩后,我真感嘆古代人民的聰明才智,在現化代設備都沒(méi)有的條件下,挖出了世界聞名的水利工程。

  第二天的'行程是成都熊貓培育基地,說(shuō)到大熊貓,它可是我國的國寶呀!它位于成都郊山頭,是對大熊貓異地保護,繁育,科研的重要場(chǎng)所。這里綠樹(shù)成蔭,翠竹蔥蘢。我看到了第一只大熊貓叫“雄濱”。它可是一只海歸大熊貓,它東渡日本五年,大熊貓憨態(tài)可鞠的樣子,整個(gè)身體肥肥胖胖的,真是太可愛(ài)了,我用攝像機拍攝了熊貓吃竹子,爬樹(shù)的樣子,帶回家給爺爺奶奶看。

  成都行讓我增長(cháng)了很多知識,它讓我領(lǐng)略了大自然的神奇,和祖國山河的壯美!