六年級作文敘事400字
敘事-最簡(jiǎn)單的意思,即是對于故事的描述,但在文學(xué)、符號學(xué)等領(lǐng)域成為重要的概念,有其特定的意義,并發(fā)展出專(zhuān)門(mén)探討敘事相關(guān)問(wèn)題敘事學(xué)這門(mén)學(xué)科本文是小編精心編輯的六年級作文敘事400字，希望能幫助到你！
六年級作文敘事400字 篇一
寒假的第一天，雖然北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，可我的心卻是暖暖的。因為這一天，我們班陽(yáng)光小隊的隊員們要去兒童福利院獻上自己的一份愛(ài)心。
我們小隊在兒童福利院的門(mén)口集合，院長(cháng)熱情地迎接了我們，并帶我們上樓，來(lái)到一間教室門(mén)口。
院長(cháng)告訴我們：這里的孩子有的是被狠心的父母拋棄的；有的是有殘疾和智力障礙的；有的是父母都死了的。他們都非�？蓱z。我們迫不及待地走進(jìn)了教室，有幾個(gè)孩子圍了上來(lái)。隊員們紛紛把用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的很多好吃好玩的東西拿出來(lái)，放在他們手上，熱情且有禮貌地向他們問(wèn)好。孩子們開(kāi)心極了，雙手接過(guò)禮物，圍著(zhù)我們一起叫哥哥，姐姐！謝謝你們！教室里一片歡騰。
我們陽(yáng)光小隊的隊員們和兒童福利院的小朋友們一起唱啊，跳啊，大家玩得好開(kāi)心，好快樂(lè )，好興奮。首先，兩位小隊長(cháng)帶頭給兒童福利院的小朋友唱了《青春修煉手冊》，悠揚的'旋律在空中久久回蕩，小朋友們屏息細聽(tīng)，不時(shí)地點(diǎn)頭稱(chēng)贊。一曲終了，優(yōu)美輕快的節奏博得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。
接著(zhù)，周省最又教小朋友們折紙鞭炮，他個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試。一陣陣鞭炮聲此起彼伏，比過(guò)年的時(shí)候還要熱鬧。
最后，隊員們和小朋友們又一起唱起了《新年好》，互相祝福新年快樂(lè )，讓人歡悅不已。教室里處處洋溢著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們被我們的真情所感動(dòng)，感染著(zhù)。
活動(dòng)漸漸接近尾聲，我們依依不舍地離開(kāi)了兒童福利院，心里暖洋洋的。我想：以后我長(cháng)大了，也要多資助他們，給他們溫暖和快樂(lè )。
這真是一次難忘的活動(dòng)��！讓我深刻感受到：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！我們的生活處處洋溢著(zhù)真情和溫暖。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間。
六年級作文敘事400字篇二
我是一個(gè)幸福的小孩，因為我得到了好多人的疼愛(ài)！
外公的疼愛(ài)是慈祥的。每天，外公都騎著(zhù)破舊的老自行車(chē)，堅持送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，感冒咳嗽，從不拉下。每當爸爸訓我的時(shí)候，外公立刻挺身而出，焦急地對爸爸說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的！”。每當我流利地背出外公教的唐詩(shī)的時(shí)候，他的臉上總是充滿(mǎn)了滿(mǎn)足而慈祥的笑容。
媽媽的疼愛(ài)是溫暖的�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像個(gè)寶�！庇浀蒙蠈W(xué)期，我突發(fā)傳染病，別人都害怕靠近我。我一個(gè)人待在家里，覺(jué)得很孤單。這時(shí)，只有媽媽對我不離不棄，帶我去看病，陪我去掛水，還喂我吃藥喝水。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴缓ε聠�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“只要和你在一起，我什么都不怕!”我摟著(zhù)媽媽?zhuān)睦锞拖翊猴L(fēng)拂過(guò)一樣，溫暖無(wú)比。
老師的疼愛(ài)是嚴格的。語(yǔ)文老師要求上課認真聽(tīng)講，寫(xiě)字不許歪歪扭扭。數學(xué)老師提出做題認真仔細，不要粗心大意。體育老師強調在操場(chǎng)上聽(tīng)從指揮，遵守紀律。音樂(lè )老師希望感情飽滿(mǎn)，聲音洪亮。當我調皮搗蛋的時(shí)候，老師會(huì )表情嚴肅，威嚴無(wú)比；當我表現出色的時(shí)候，老師會(huì )摸摸我的頭，毫不吝嗇地豎起大拇指，大大地夸獎一番。這時(shí)，我看到老師的眼里充滿(mǎn)了疼愛(ài)的'目光。
我得到的疼愛(ài)有很多，有的慈祥，有的溫暖，還有的嚴格。如果我是一棵小草，疼愛(ài)就是肥沃的泥土。如果我是嬌嫩的花朵，疼愛(ài)就是溫暖的陽(yáng)光。如果我是一只小鳥(niǎo)，疼愛(ài)就是寬廣的藍天。疼愛(ài)，讓我感到無(wú)比幸福！
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