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我為班級做件事的作文（精選61篇）
班級好比是一個(gè)家庭，一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，同學(xué)們，我們都是班級中的一員，班級的主人，為了我們的班級，我們是不是應該為班級做這件事呢？下面是小編為大家收集的我為班級做件事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我為班級做件事的作文 篇1
班級是什么？說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團結，我們常說(shuō)"：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根細絲就是班級體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來(lái)就難以拉斷。這就叫團結。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀(guān)念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應該從規范自己的行為，努力為班級出力，為班級添光彩。在我心里，為班級做一件事是不需要如何酬勞和夸獎的。我們只知道，知道能讓班級得到應有的`利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年田徑運動(dòng)會(huì )，我報名參加了女的3000米長(cháng)跑，報名時(shí)同學(xué)們都熱血沸騰，爭先恐后跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經(jīng)過(guò)重重阻礙，我終于報了名。雖然身上壓上了一個(gè)不輕的負擔，但我現在只是更加抓緊時(shí)間，集合訓練是總少不了我，除了集合訓練，我還抽出時(shí)間叫上家長(cháng)一起出去跑。其自的不是為了那張寫(xiě)著(zhù)我名字的獎狀，而只是為了給班級添光彩。
俗話(huà)說(shuō)的好�。骸安环e小流，無(wú)以成大海�！币粋�(gè)班級就是要求我問(wèn)勁往一處使，各掃門(mén)前雪，從都為班級添光彩。
我為班級做件事的作文 篇2
我經(jīng)常在有空的時(shí)候為班級做一些力所能及的事。
這天，我在座位看到我們班的圖書(shū)角里的書(shū)有點(diǎn)亂，老師常常讓我們學(xué)雷鋒，我這個(gè)班長(cháng)似乎該做些什么。于是我不甘示弱，也開(kāi)始學(xué)雷鋒。
我先按高度來(lái)分：把一些高度差不多的書(shū)，按順序一本疊著(zhù)一本的放好；再看看，有沒(méi)有一些很特殊的書(shū)，并把他按高度分好類(lèi)放在另一個(gè)地方。我之后按書(shū)的種類(lèi)來(lái)分：每種書(shū)種類(lèi)一般的高度都是相等的，所以我這項“工作”就簡(jiǎn)單很多了。我看到有《第一課堂》類(lèi)、《香山名人》類(lèi)和一些革命故事、神話(huà)故事等等的書(shū)籍類(lèi)，我便按這些順序再放一遍。
經(jīng)過(guò)我的`一番努力，我終于大功告成了。別看這件事情小，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單，我覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費�？粗�(zhù)我擺好的圖書(shū)角，總有一種不同的感覺(jué)，既整齊又有點(diǎn)雅觀(guān)。
這次，我學(xué)了雷鋒，獲得的不只是個(gè)人的開(kāi)心，而是班級的快樂(lè )、班級一角的整潔。
我為班級做件事的作文 篇3
今天，老師給班上每個(gè)學(xué)生都安排了任務(wù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為班級出力，有的負責擦窗，有的負責掃地，有的負責班級紀律，有的負責查作業(yè)……五花八門(mén)，大家都為能給班級做事而高興，我也要加油了。
我負責綜合二樓的欄桿，欄桿很長(cháng)，擦干凈可不太容易，可老師說(shuō)綜合樓是個(gè)很重要的地方，樓東是校長(cháng)室，大大小小的領(lǐng)導都要從這兒進(jìn)進(jìn)出出，要是看見(jiàn)這兒的欄桿很臟的話(huà)，對我班的.榮譽(yù)影響多不好啊。
我想，老師把這么重要的地方交給我處理，是對我的信任，我一定不能怕苦怕臟，我明天就從家里拿一塊毛巾作抹布，一定要把欄桿擦得一塵不染，一定要做個(gè)負責任的學(xué)生。
這就是我的勞動(dòng)目標。
我為班級做件事的作文 篇4
我的學(xué)校是茂名市第十六小學(xué)。位于橋南生活區中心。
我的學(xué)校很寬敞。有4個(gè)花園。春天，花草樹(shù)木長(cháng)出嫩綠的新芽；盛夏，樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái)，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學(xué)樓里有41個(gè)教室和許許多多的功能室。還有83位老師，2000余名學(xué)生。教學(xué)樓呈飛機型，設計叔叔為什么會(huì )設計為飛機行的呢？是想我們的成績(jì)像飛機那樣越來(lái)越高；是想我們的成績(jì)像飛機那樣平穩。好了，讓我們看看我的校園吧。每天早晨，我背者書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聳立在我眼前的是兩棵高大的`木棉樹(shù)。它們象兩位保護我們學(xué)校的警衛，沒(méi)晝沒(méi)夜地看守著(zhù)我的校園。進(jìn)了校園，深深吸一口氣，你會(huì )發(fā)現空氣十分新鮮�；▓@里的花草樹(shù)木仿佛都在半醒半睡，但是，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花叢中翩翩起舞了�？諝庵袕浡�(zhù)芒果花的甜香。到了5月，樹(shù)上會(huì )結出各種各樣味道甜美的水果。果園就在廚房前。樹(shù)下，是一張張中午管理班的餐桌，都是玉石做的。這只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛，營(yíng)養也特別豐富。所以我們學(xué)校的師生都特別強壯，田徑運動(dòng)賽中，我們總得第一名。再走呢，就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃，一圈有200米。周?chē)N滿(mǎn)了樹(shù)，正中是校長(cháng)臺。校長(cháng)臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養我們從小熱愛(ài)祖國。讓我們看看教學(xué)樓吧。教學(xué)樓左邊有櫥窗。上面有同學(xué)們的學(xué)習經(jīng)驗、各科競賽名次和國內發(fā)生的事情，我們都可以在上面知道。我們有兩座教學(xué)樓，有三條樓梯。樓梯干凈、整潔，一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有�？吹阶屓耸娣�。如果從正樓梯走，2樓就是中廳，左邊是2年級組，右邊是圖書(shū)館和3年級組。
再上去呢，就是校長(cháng)室和會(huì )議室了。往前走的話(huà)，就是5年級組和英語(yǔ)語(yǔ)音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原來(lái)的音樂(lè )室，因為人太多，所以變成了教室。不過(guò)，里面非常大。電視也非常大，是全校最好的教室。
百花園不如一見(jiàn)。百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒，這些花兒，全是同學(xué)們提供的。里面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍藥、菊花……。里面的花兒盛開(kāi)怒放，每天都在比美。牡丹，國色天香；芍藥，美麗動(dòng)人；玫瑰，瑰麗無(wú)比；菊花，五顏六色……一年四季各有各的姿態(tài)，真是美極了。植物園也不錯。也在4樓。里面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜，是綠化小組栽的，好吃極了。
啊，我們的學(xué)校真美，我愛(ài)我們的校園！
我為班級做件事的作文 篇5
本周，我們“每日簡(jiǎn)評”的主題是“我為班級做點(diǎn)事”。
這個(gè)主題我已經(jīng)想了好些日子了，上一個(gè)星期，私下里就對幾個(gè)同學(xué)說(shuō)起過(guò)，因此一說(shuō)這主題，就有同學(xué)一起說(shuō)了出來(lái)。
一個(gè)集體，如果每個(gè)人都為之添磚加瓦，如果每個(gè)人都愿意付出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)集體必將是快樂(lè )的，不只是快樂(lè )，因為每個(gè)人都愿意付出，所以每個(gè)人都享受到了更多的美好。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，你有橙子、他有蘋(píng)果、我有香蕉，另一個(gè)人有西瓜，還有一個(gè)人有芒果，這五個(gè)人各吃各的，每個(gè)人只吃到一種味道，如果這五個(gè)人每個(gè)人都愿意拿出一部分給其他四個(gè)人吃，那么，他們將品嘗到五種水果，他們吃到的水果的總量也沒(méi)有因此而減少，不只如此——這五個(gè)人在相互的付出中，還增進(jìn)了感情，收獲了難能可貴的友誼。
一個(gè)班級，如果每個(gè)人都愿意為它付出，那么，事實(shí)上每個(gè)人都并沒(méi)有損失什么，并且，還將收獲溫暖的同學(xué)輕易，這是多么美好的事埃相反，每個(gè)人都只關(guān)心自己，都只做自己該做的那一份，而對其他熟視無(wú)睹，那么，這個(gè)班級是不完整的，不，是殘疾的，在這樣一個(gè)殘疾的班級里的人，最殘疾的，是他的心靈——他的心靈缺失了人性的溫暖，人與人應該有的溫暖的關(guān)懷。
現在，我希望大家能夠寫(xiě)“每日簡(jiǎn)評”的形式，督促自己每天為班級做點(diǎn)小事，比如撿起地上的一張紙，比如為忘記擦黑板的同學(xué)將黑板擦掉，比如為同學(xué)奉上一張餐巾紙，比如提醒同學(xué)要認真遵守紀律、認真聽(tīng)講，比如看見(jiàn)教室里的桌子斜了，擺擺正……我希望大家認真地去想著(zhù)班級，想著(zhù)班里的每一個(gè)，想著(zhù)每天“我為班級做點(diǎn)事”而不是想著(zhù)自己。同時(shí)，我也希望大家明白，文章是寫(xiě)出來(lái)的，更是“做”出來(lái)的，你“干”得精彩，生活得精彩，才能寫(xiě)得精彩，這就是為什么有些老紅軍戰士并沒(méi)有多少文化，但是他們的`回憶錄卻是那么感人，那么精彩�！白觥钡镁�，可以為你的寫(xiě)得精彩插上飛翔的翅膀。
每天，為班級做點(diǎn)事吧，你要明白，你千萬(wàn)要明白，你為班級做事，也是為自己做事，你為同學(xué)做事的同時(shí)，也正在為自己打造一顆寬廣、善良、正直、受人歡迎的心靈。
今天的“周報活動(dòng)課”上，潘啟明同學(xué)出鼻血，很多同學(xué)爭著(zhù)送上餐巾紙，看來(lái)，很多同學(xué)理解了我的話(huà)，并在為這句話(huà)行動(dòng)著(zhù)。
放學(xué)的時(shí)候，值日生告訴我，有兩位男生沒(méi)做值日就走了。這里，這兩個(gè)名字我就不說(shuō)。這兩個(gè)名字就寫(xiě)在黑板上。一個(gè)連本職工作都不能盡職的人，我是不喜歡的。我相信，你也不會(huì )喜歡。真誠希望這兩位同學(xué)用行動(dòng)來(lái)證明：這次只是無(wú)意的忘卻。
我為班級做件事的作文 篇6
班級好比是一個(gè)家庭，一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，同學(xué)們，我們都是班級中的一員，班級的主人，為了我們的班級，我是不是應該為班級做這件事呢？下面，我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。
我是班級中的一員，我應該為集體服務(wù)！
有一天上完音樂(lè )課，我們剛剛走到教室樓梯口，只聽(tīng)“砰”地一聲，教室大門(mén)被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。怎么辦呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意來(lái)，這時(shí)只聽(tīng)陳子章大聲喊：“金瀟逸會(huì )爬窗，他個(gè)子小，一定能爬進(jìn)去！”我望了望那窄窄的'窗條，嘴里嘀咕著(zhù)，那么小的窗條我能爬進(jìn)去？陳子章又使用“激將法”說(shuō)：“我看你是不敢吧？”“好吧，為了班級我豁出去了�！闭f(shuō)著(zhù)我爬上窗，努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條，窗條壓迫著(zhù)我的胸，我感到“塞”不進(jìn)去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一聲，“啊呀，窗玻璃碎了！”這一聲對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“睛空劈靂”，老爸早上剛宣布：“再在學(xué)校闖禍就有我好看的！”這下完了，老爸過(guò)一會(huì )定會(huì )來(lái)修。他會(huì )罵一頓？或者給我二個(gè)“毛栗子”？或者……天哪！
我心里象揣著(zhù)一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停，腦子亂哄哄的，我這時(shí)只能眼巴巴地望著(zhù)我開(kāi)的“地獄之門(mén)”。
終于“盼”來(lái)了爸爸那滿(mǎn)臉怒色并令我心驚肉跳的臉�！澳阌指珊檬铝�！”爸爸露出“恐怖”的笑說(shuō)。于是，我無(wú)辜的頭發(fā)首先糟殃，被爸爸揪了起來(lái)……
以后的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)清，只有那鉆心的痛，那委屈的淚水，還有那現在也弄不明白“好事”，我真的是想為班級做件好事呀，可為什么會(huì )得到這種回報？真是善有惡報��！
人有時(shí)會(huì )被冤枉，就像我，但我想如果要我為班級做件好事，而且還是這樣的“好事”，我還是會(huì )去做的。同學(xué)們你們會(huì )去做嗎？
我為班級做件事的作文 篇7
今天，當我走在去學(xué)校的路上時(shí)，心里忐忑不安，因為今天是我當值日班長(cháng)的日期。我感覺(jué)非常的倒霉，因為之前我的愿望是：不要當一個(gè)值日班長(cháng)，但是事實(shí)已在眼前必須面對。但是我還是感覺(jué)有一億個(gè)緊張，我也猜到了，將會(huì )有一大堆事要我處理。
果真，當我帶好班長(cháng)袖標，下去管理隊伍準備進(jìn)場(chǎng)做早操的時(shí)候，突然，班級炸開(kāi)了鍋，吵得不得了，管都管不住。還好，李老師來(lái)了，才化險為夷。上第一節數學(xué)課的時(shí)候，有一小部份人跟后面的人講話(huà)，這更是難管，因為我要一邊聽(tīng)課，一邊記下說(shuō)話(huà)的人的名字。第一節課間，上課被老師表?yè)P的同學(xué)去陳如是那領(lǐng)花，排隊時(shí)有一些同學(xué)在講悄悄話(huà)，我聽(tīng)見(jiàn)了，可是沒(méi)時(shí)間兩邊一起管，因為有一邊我要去巡邏，領(lǐng)花那邊我就不去管了，直接去外面巡邏。我看見(jiàn)周益銘和黎夢(mèng)琦在玩自創(chuàng )游戲，這是一種打、跳、跑的游戲，我叫他們下去玩，他們沒(méi)下去，不過(guò)不玩了。第二節課可就好多了，沒(méi)那么難管，同學(xué)們都比較安靜。令人驚訝的是，馮嘉乾不怎么說(shuō)話(huà)，只說(shuō)了一次被我制止后就不說(shuō)了。第三節課可沒(méi)第二節課好，有些同學(xué)在玩，黎淇先第一和第三節課說(shuō)話(huà)，而周靜池和李卓諭在玩周靜池的`一樣東西，結果東西不僅給王老師沒(méi)收，還罰她從上英語(yǔ)課的第一分鐘開(kāi)始就站著(zhù)上課。體育分項課，打籃球的時(shí)候，邱靖宇因為撈球而打到了楊俊潮的眼睛。
唉！這一天我記了一些人的名字，但這不是我心甘情愿的，誰(shuí)讓他們“犯規”才弄得我迫不行已才記了下來(lái)。
我為班級做件事的作文 篇8
群龍之首乃班主任王莉老師。她身子較胖，個(gè)子不算太高，柳眉細眼，對我們要求十分嚴格。
初見(jiàn)班主任，我們變被她無(wú)比嚴厲的目光一掃——嘩！男生威風(fēng)掃地，女生花容失色，個(gè)個(gè)規規矩矩，乖地象小貓！
不過(guò)多久，王老師"原形必露——原來(lái)在嚴厲中又露出和善的一面！上課提問(wèn)，忽聞一個(gè)憨厚的聲音加一句莫名其妙的話(huà)引地全班哄堂大笑。王老師也會(huì )忍不住和我們一起開(kāi)懷大笑。
王老師對我們關(guān)懷備至。有人學(xué)習數學(xué)有困難，她決對循循善誘;有人想不通，她會(huì )真誠開(kāi)導....
我的.同桌：常蕾。人如其名，她就像花蕾一樣，靜靜地開(kāi)放。她十分文靜，問(wèn)她問(wèn)題，不是"不知道就是"恩，有種小家閨秀的感覺(jué)。
常蕾十分好學(xué)，她數學(xué)不是太好，一有不明白的題目，便來(lái)問(wèn)我這個(gè)數學(xué)課代表，不弄明白決不罷休。
瞧！這就是我那文靜的同桌。心太軟是吳志浩，為什么稱(chēng)他"心太軟呢？是因為他非常喜歡唱歌，尤其對<<心太軟>>更是情有獨衷。
一次，他和他同位吵架，在第二天他向他同位借膠帶，當他同位借給他時(shí)，他又對他的同位唱起了："你總是心太軟，心太軟....我聽(tīng)了，簡(jiǎn)直笑傻了。
吳志浩啊， 吳志浩，你要有男生的氣概，不要再"心太軟了，應"堅持到底！
一群龍的傳人在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下正快樂(lè )成長(cháng)....
當然，明天的故事會(huì )更精彩！
我為班級做件事的作文 篇9
美，不是看到醉人風(fēng)景剎那間的感覺(jué);
美，不是見(jiàn)到漂亮衣服瞬間的陶醉;
美，要用心體會(huì )!
在師資雄厚的金尚小學(xué)，就在那樣一個(gè)角落，有這樣一個(gè)班級體：
我們的老師像百科全書(shū)，把所有的知識都傳遞給我們的寶貝;我們的老師像媽媽?zhuān)瑢氊悅冊谀赣H的呵護下健康快樂(lè )的成長(cháng)!我們的老師是最無(wú)私的!
我們的寶貝轉眼間長(cháng)大了，不再貪戀清晨溫暖的被窩，早早來(lái)到教室里晨讀。朗朗的讀書(shū)聲總會(huì )讓你情不自禁的駐足這里聽(tīng)上一會(huì );他們已然改掉了一年級上課愛(ài)講話(huà)的壞毛病，因為他們已經(jīng)漸漸的明白了一個(gè)母親在一節課要同時(shí)照顧46個(gè)孩子的艱辛;課間的他們，玩耍和嬉戲的歡聲笑語(yǔ)總能響徹教室;課后作業(yè)的書(shū)寫(xiě)也有了很大的進(jìn)步，因為他們已經(jīng)開(kāi)始領(lǐng)悟到書(shū)寫(xiě)的重要性;尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)的理念已然牢記于心!
我們的家委如家校銜接的紐帶，及時(shí)傳遞學(xué)校和班級的信息，及時(shí)協(xié)助家長(cháng)與老師間疑難問(wèn)題的溝通，他們愿意付出，視班級如家，團結友愛(ài)!
我們的家長(cháng)，是我們孩子幸福成長(cháng)的堅強后盾，任何寶貝間的`問(wèn)題，他們總是能換位思考，給予孩子們最好的疏導;因為有了他們的支持和理解，我們的孩子如同兄弟姐妹一樣，相親相愛(ài)!
這是一個(gè)怎樣的班集體?有如蠟燭，燃燒自己，照亮寶貝們的可敬的老師們;有漸漸成長(cháng)，知書(shū)達理的寶貝們;有相互理解，攜手共建幸福家庭的家長(cháng)們;這就是我們的班集體，二年一班!
溫暖，友愛(ài)，和諧要用心體會(huì )，這種美，耐人尋味!
我為班級做件事的作文 篇10
每當我走進(jìn)教室，就會(huì )被一種濃濃的友愛(ài)包圍著(zhù)，班級是我們的第二個(gè)家，這里給我們溫暖給我們關(guān)愛(ài)，回想往事，一幅幅感動(dòng)的畫(huà)面仍歷歷在目。
同學(xué)互相傳遞的愛(ài)是無(wú)盡的。記得有一次，我的同桌流鼻血了，紅紅的的血從她的鼻孔里流下來(lái)，灑落在她的'試卷上，她看到試卷上的血，大叫一聲“��！”同學(xué)們紛紛轉頭朝她看。
坐我后面的小明說(shuō)：“你快把頭向上仰，另一只手舉起來(lái)�。⑼懒⒓凑諛幼隽�，還是止不住血。我馬上拿了一張餐巾紙卷起來(lái)，塞到她鼻孔里。本以為血不會(huì )流了，可沒(méi)想到，血像一個(gè)淘氣的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的紙，不一會(huì )兒，就成了血紅血紅的‘紅紙’了，血又向下流，小張擔憂(yōu)地說(shuō)：“你的鼻血為什么怎么多？流不完��！”我的同桌急了，我把紙又換了一張：＂去廁所洗一下吧，額頭拍一點(diǎn)冷水�。⑺貋�(lái)時(shí)兩道鼻血還是向下流，怎么辦呢？
“去校醫務(wù)室看看吧！”兩個(gè)同學(xué)關(guān)心地說(shuō)，“我們陪她去！”過(guò)了一會(huì )兒，同桌回來(lái)時(shí)，她的鼻孔里多了兩團藥棉�？吹酵赖谋茄K于止住了，同學(xué)們埋頭苦干繼續做作業(yè)。下課了，更多的同學(xué)圍到我同桌身邊，關(guān)心這關(guān)心那，問(wèn)還需要什么幫助。同桌感動(dòng)得雙眼模糊。
你看，我們同學(xué)就這么好，關(guān)心同學(xué)，表出‘人人為我，我為人人’的美好境界。關(guān)愛(ài)如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，關(guān)愛(ài)如一艘小船，帶我駛向愛(ài)的彼岸，愛(ài)在班級，感動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)。
我為班級做件事的作文 篇11
未來(lái)的世界充滿(mǎn)了科技與發(fā)明。來(lái)參觀(guān)一下我的智能班級吧！
進(jìn)了班級的門(mén)，里面空蕩蕩的，一個(gè)人都沒(méi)有。你肯定會(huì )好奇，里面沒(méi)有桌椅嗎？這是值日生忘了升起桌椅了？其實(shí)都不是，在老師的講臺旁邊有一個(gè)紅色按鈕和藍色按鈕。這是有什么秘密嗎？下課了，所有人都走了，值日生組長(cháng)走上講臺，按了一下紅色按鈕，桌椅就會(huì )叢下面的地磚自動(dòng)打開(kāi)，擺放整齊。按藍色按鈕，桌椅就會(huì )折起來(lái)，縮進(jìn)地中�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，老師走進(jìn)了教室，摸了一下墻上的指紋觸摸器，黑板就出現在我們面前。原來(lái)，黑板是隱形的，一摸那個(gè)指紋隱形觸摸器，隱形模式就解除了，黑板就顯示出來(lái)了。黑板還連接課程表，上什么課就會(huì )顯示什么內容。比如今天要學(xué)習語(yǔ)文七色光這節課，黑板上就會(huì )顯示出語(yǔ)文七色光的'內容。
在學(xué)校的天臺上擺著(zhù)三個(gè)大字“愛(ài)學(xué)習”，這三個(gè)大字是紅藍白三種顏色，紅色是太陽(yáng)能，藍色是水能，白色是風(fēng)能。
教室里各種各樣的文化氣息都是可以變化的。你在手機里選好后，它就會(huì )出現在教室里，墻也可以根據天氣季節變化，比如今天是陰天，它就會(huì )變成金燦燦的暖黃色，如果是熱天就會(huì )變成冷冷的冰藍色。
進(jìn)步不是把人類(lèi)變得懶惰，而是讓人類(lèi)把復雜的事情變得方便。我堅信在不久的將來(lái)人們一定會(huì )發(fā)明出這種智能班級的。
我為班級做件事的作文 篇12
一個(gè)讓我度過(guò)六年時(shí)光的地方，除了溫馨的家？還有哪兒呢？只有學(xué)校罷了。
在學(xué)校中，我們六（3）班可是風(fēng)云的.班級，并不是因為好事聞名，而是壞事傳千里！
我們班有一個(gè)“組合”，叫“四大天王”，正因為“臭味相投”，所以玩在了一起。
他們不肯做作業(yè)，上課不聽(tīng)……他們有那么多不好，但十分講義氣——一個(gè)人被老師抓住，絕不會(huì )出賣(mài)第二個(gè)人。
每當夏天中午，我們都要睡午覺(jué)，當老師把電風(fēng)扇關(guān)掉，我們底下就會(huì )一直說(shuō)老師壞話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，全班都快熱得不行了，可沒(méi)人敢開(kāi)，此時(shí)“四大天王”的其中一個(gè)跳了出來(lái)，打開(kāi)了電風(fēng)扇，我們全班一陣歡呼�？衫蠋煹男≈帧嚅L(cháng)走了出來(lái)，關(guān)掉了電風(fēng)扇。
一個(gè)開(kāi)，一個(gè)關(guān)，一個(gè)開(kāi)，一個(gè)關(guān)……
大戰幾個(gè)回合后，班長(cháng)開(kāi)口了：“算了，開(kāi)一會(huì )兒吧，不過(guò)老師來(lái)了必須關(guān)了！”
我們全班點(diǎn)起了頭。
坐在我后面的，是一位學(xué)霸，其他人互抄答案，她絕對不會(huì )參加，只會(huì )一本正經(jīng)地做。漸漸地，我被她感染了，再也不和同學(xué)互抄答案，只和她交對答案，討論錯題。
來(lái)談?wù)劙嚅L(cháng)吧！我知道她無(wú)柰，必須聽(tīng)班主任指揮，否則就會(huì )被挨罵。但，這只限于上課時(shí)間。下課了，不知她比多少人活潑呢！
在我們班級還有一個(gè)家庭呢！有阿姨、哥哥等等稱(chēng)呼，當然，班長(cháng)在下課時(shí)，我們稱(chēng)她為“祖宗”。這正因為她年齡大、權力大。
這就是六（三）班，課堂上我們孜孜不倦，下課卻天真爛漫。
我為班級做件事的作文 篇13
在生活中，總有一個(gè)地方，那里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，總會(huì )發(fā)生一些讓人意想不到的事，使你開(kāi)懷大笑，那個(gè)地方就是班級。
班上的同學(xué)對副課總是很敏感，總是會(huì )做一些惡作劇，讓平凡的課堂變得熱鬧起來(lái)。
你看！這一節美術(shù)課，同學(xué)們又要大鬧一番了。美術(shù)老師正在認真的講課，可有些同學(xué)總喜歡反其道而行之，有的同學(xué)把畫(huà)畫(huà)紙撕下來(lái)，折成了一架精美的飛機，不一會(huì )兒一架架飛機排成一排，像一支雄偉的軍隊。那位同學(xué)拿起飛機，對飛機頭哈了一口氣，只見(jiàn)他用力一扔，飛機在空中自由的飛翔，形成了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)�！鞍パ�！”不知怎么回事，飛機落在一位正在認真畫(huà)畫(huà)的同學(xué)桌子上，他撿起飛機，又扔了回去，就這樣一場(chǎng)飛機大戰，在美術(shù)課開(kāi)始上演了。最后就連美術(shù)老師都受不了了，下來(lái)整頓紀律，可不料反被同學(xué)粘了一張“我是笨蛋”的紙條，在班上來(lái)了一場(chǎng)“走秀”，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
還有一次微機課，因為電腦還在維修，不能去微機室，只能呆在教室里。同學(xué)們就大喊“抗議”聲音響徹云霄，甚至同學(xué)們還特意做了一個(gè)抗議的小牌子。老師叫我們安靜下來(lái)看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，但仍然無(wú)濟于事，同學(xué)們還是大吵大鬧，完全無(wú)視了老師。
我們的.班級總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的淘氣不知從什么時(shí)候開(kāi)始成為了我們班的一大特點(diǎn)。
我為班級做件事的作文 篇14
由于我們班要申請省級書(shū)香班級，所以我們要安裝書(shū)架等一系列關(guān)于書(shū)的物品和寫(xiě)一張書(shū)法作品。
先說(shuō)書(shū)架吧。安裝書(shū)架的事也不是完全由家委會(huì )完成，我們負責量長(cháng)寬高，而家委會(huì )是選擇書(shū)架和顏色�，F在那個(gè)書(shū)架已經(jīng)在我們班的后面了，那個(gè)書(shū)架非常大，我們班每人56人，每人捐2本，可還放不滿(mǎn)那個(gè)書(shū)架的第一層的1/2，所以星期天謝老師帶著(zhù)20名同學(xué)去新華書(shū)店選書(shū)�？墒且闯煽�(jì)，我這次沒(méi)有去，但我也非常想去的，所以我要為之努力了。
除了書(shū)架，我們現在有的只剩寫(xiě)作作品。今天下午前兩節課，我們寫(xiě)了一張關(guān)于書(shū)的作文（從隨筆本上抄一篇），但原文連600字都沒(méi)有，所以我只能擴寫(xiě)一篇了。老師的要求是不能有一處涂改，可我覺(jué)得是不可能的`事情，但在我“極慢”的書(shū)寫(xiě)下一張“零涂改”的作品出爐了。因為張盛涵一直跟我換鋼筆，導致筆跡一樣，但粗細顏色略有不同，遠看沒(méi)事，但近看就不行了。我生拼硬湊地寫(xiě)了700多字，但句意還是通順的�，F在我們班里只有一個(gè)書(shū)架，其它還什么都沒(méi)弄好。下周一到了班里，可能又會(huì )多新東西。
希望我們的書(shū)香班級要一直堅持下去，不能評選完書(shū)香班級后這些就沒(méi)了。寫(xiě)隨筆現在不像是我們每天的作業(yè)了，而更像一種習慣了，不寫(xiě)總是覺(jué)得別扭、不舒服。我們班要在評選完書(shū)香班級后，如果還保持著(zhù)評選書(shū)香班級時(shí)的韌勁，那才是真的書(shū)香班級。
我為班級做件事的作文 篇15
提起我們班，只能用一句話(huà)來(lái)形容。什么呀，老師不在，波濤洶涌；老師一來(lái)，風(fēng)平浪靜，這里指的是混亂的程度和說(shuō)話(huà)的音量。舉一個(gè)例子吧：
語(yǔ)文、數學(xué)老師去判二摸卷子了，無(wú)人管制，一連兩節課都是自習課。哎呀！這下同學(xué)們可自由了，瘋玩呀。吃零食的吃零食，看書(shū)的'看書(shū)、打架的打架，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，玩游戲的玩游戲，亂成一鍋粥。這時(shí)，我們班的土地可謂是戰亂頻發(fā)呀，而我們班的領(lǐng)空也不怎么樣，到處都彌漫著(zhù)“戰塵”，甚至還有架紙團做的“無(wú)人戰斗機”在空中飛著(zhù)。
哇！快看！前方卷來(lái)一陣“龍卷風(fēng)”！兩名男同學(xué)揪在一起，邊打邊向這邊滾過(guò)來(lái)了！好大的威力，把許多課桌都推離了它所在的位置！吱吱吱----同學(xué)們迅速拉開(kāi)桌子，空出一塊圓形的場(chǎng)地，成了兩個(gè)人比武的擂臺。大家跺腳的“咚咚”聲為這場(chǎng)比武開(kāi)賽敲鑼�！芭�---好”此起彼伏的喝彩聲。兩位同學(xué)出招啦！甲同學(xué)扳住乙同學(xué)的肩，乙同學(xué)掐住甲同學(xué)的腰，一踢，哎呀，甲同學(xué)真是眼疾手快，沒(méi)踢著(zhù)！忽然，“偵查員”大喊“老師來(lái)了！”甲乙兩同學(xué)刷地躥回座位，“吱--吱”大家又把桌位拉了回來(lái)，等王老師進(jìn)門(mén)時(shí)，一片寂靜，出了一兩聲“咯咯”的笑聲，桌子整整齊齊，一切又安靜了下來(lái)。兩秒鐘，桌子就歸位，如同鏡頭切換一樣快，為什么？因為見(jiàn)到了老師。
我為班級做件事的作文 篇16
你們聽(tīng)，那個(gè)班級里又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個(gè)幽默班級。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時(shí)也是笑著(zhù)上的，你們說(shuō)奇不奇怪？真是其樂(lè )融融。有一句老話(huà)說(shuō)的好：快樂(lè )乃成功之本。只有快樂(lè )的面對一切，才能夠成功，這也是我的坐右銘，希望自己快樂(lè )每一天。
有一回，我們上<<狼牙山五壯士這篇課文的時(shí)候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見(jiàn)不妙，便靈機一動(dòng)，用滑稽的'口吻對我們說(shuō)：你們讀的太像開(kāi)拖拉機了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話(huà)引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，說(shuō)出來(lái)的話(huà)也不一樣，一舉兩得。
還有一回，我們班舉行了一個(gè)小推銷(xiāo)員的活動(dòng)，那可謂是八仙過(guò)海，各顯神通。各有各的一番風(fēng)味。首先上來(lái)的是忠實(shí)的高世杰，他一只手拿著(zhù)一個(gè)變魔術(shù)的道具，給我們示范了一遍，當茅老師問(wèn)他這個(gè)東西哪來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)是肯德基里送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來(lái)，上來(lái)的便是咱們的重量級選手———鄭誠，只見(jiàn)他兩手戴滿(mǎn)了啪啪圈，嘴里大聲說(shuō)道：大家想為奧運加油嗎？想的話(huà)，就趕緊到我這來(lái)買(mǎi)啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來(lái)了，就連茅老師也被逗笑了……
大家說(shuō)，我們班，幽默嗎？
我為班級做件事的作文 篇17
你們聽(tīng)，那個(gè)班級里又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個(gè)幽默班級。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時(shí)也是笑著(zhù)上的，你們說(shuō)奇不奇怪真是其樂(lè )融融。有一句老話(huà)說(shuō)的好：快樂(lè )乃成功之本。只有快樂(lè )的面對一切，才能夠成功，這也是我的坐右銘，希望自己快樂(lè )每一天。
有一回，我們上狼牙山五壯士這篇課文的'時(shí)候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見(jiàn)不妙，便靈機一動(dòng)，用滑稽的口吻對我們說(shuō)：你們讀的太像開(kāi)拖拉機了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話(huà)引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，說(shuō)出來(lái)的話(huà)也不一樣，一舉兩得。
還有一回，我們班舉行了一個(gè)小推銷(xiāo)員的活動(dòng)，那可謂是八仙過(guò)海，各顯神通。各有各的一番風(fēng)味。首先上來(lái)的是忠實(shí)的高世杰，他一只手拿著(zhù)一個(gè)變魔術(shù)的道具，給我們示范了一遍，當茅老師問(wèn)他這個(gè)東西哪來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)是肯德基里送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來(lái)，上來(lái)的便是咱們的重量級選手———鄭誠，只見(jiàn)他兩手戴滿(mǎn)了啪啪圈，嘴里大聲說(shuō)道：大家想為奧運加油嗎想的話(huà)，就趕緊到我這來(lái)買(mǎi)啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來(lái)了，就連茅老師也被逗笑了……
大家說(shuō)，我們班，幽默嗎
我為班級做件事的作文 篇18
叮咚叮咚~~這是我們班最喜歡聽(tīng)到的下課鐘響。
我們班是一個(gè)很歡樂(lè )的班級，但是同時(shí)也很吵雜，每天每天都讓班主任氣得半死，但是歡樂(lè )的班級也會(huì )出點(diǎn)小糾紛，記得剛開(kāi)始大家都刻意的排擠某一位同學(xué)其實(shí)我也不知道為甚么大家會(huì )這么的討厭他，討厭他說(shuō)話(huà)，討厭他的一舉一動(dòng)，但這件事情后來(lái)班主任師也看不下去了，也開(kāi)始跟學(xué)務(wù)處反應，或許當初這樣是不對的，但是現在我們班的人慢慢地開(kāi)始在包容他，再接納他，希望我們班能快點(diǎn)和平相處。
說(shuō)到作文就會(huì )讓我想起語(yǔ)文老師，我們班都很喜歡上語(yǔ)文老師的課，每次我們上語(yǔ)文老師的課都會(huì )過(guò)得很快，下課了也都會(huì )依依不舍，語(yǔ)文老師對我們班任何一個(gè)人都很好，雖然我第一眼看到語(yǔ)文老師我覺(jué)得長(cháng)得很恐怖，很高又壯，但后來(lái)慢慢的覺(jué)得語(yǔ)文老師教課都教得很專(zhuān)心也教得很厲害，我也很喜歡語(yǔ)文老師，每次班上上課都覺(jué)得語(yǔ)文老師的課過(guò)得最快，接下來(lái)就要來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的體育課了，我們的體育老師也很好，雖然每次開(kāi)學(xué)都要跑五圈操場(chǎng)以外，我記得我們班女子四百接力跑了第五名，這也是老師辛辛苦苦把我們訓練出來(lái)的`，我很謝謝老師可以把我選為選手！
我們班上總是吵吵鬧鬧的，從來(lái)都沒(méi)有停過(guò)，但這也是讓我去學(xué)校的動(dòng)力，我們班總是很歡樂(lè )，雖然可能在別的老師眼中我們一群很吵很吵的小孩，也謝謝語(yǔ)文老師把我們教得那么好，也謝謝各科老師，不嫌棄我們，謝謝你們。
我為班級做件事的作文 篇19
你們見(jiàn)過(guò)一個(gè)班有非常多的“好漢”嗎？我見(jiàn)過(guò)，那就是我們班。
我們班就像老丈母夸女婿——就是好。上課時(shí)我們就像王母娘娘開(kāi)宴會(huì )——聚精會(huì )神的。我們班的夏敏從一年級就開(kāi)始當班長(cháng)，直到五年級都沒(méi)有下崗，這就像老太太坐馬車(chē)——穩穩當當的。你想知道我們班長(cháng)是怎么沒(méi)下崗的嗎？我們班的班長(cháng)她就像開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私，如果有人沒(méi)帶書(shū)她就會(huì )懲罰他，就算玩得好的也不放過(guò)。還有她寫(xiě)的'字非常像王羲之寫(xiě)的字——橫豎都好。
我們班不僅有夏敏這個(gè)好班長(cháng)，還有英語(yǔ)大王黃仁，我們班的英語(yǔ)大王是全年級第一，在全校也算前20名吧！一次我們出去郊游，我們班一個(gè)同學(xué)撞到了一個(gè)外國人的孩子，外國人在嘰嘰咕咕的說(shuō)話(huà)，把孩子撞的那個(gè)同學(xué)像眉毛上失火——紅了眼，這時(shí)大家像大風(fēng)里吃炒面——開(kāi)不了口，突然有一個(gè)人站了出來(lái)與外國人交流了一會(huì )，并給外國人賠禮道歉，外國人就走了。我們一看居然是我們班的英語(yǔ)小王子。
我們班不僅有夏敏這個(gè)好班長(cháng)、英語(yǔ)小王子黃仁，我們還有幽默小王子朱克。一次，在英語(yǔ)課上，我們幽默小王子說(shuō)：“這里像在茅廁里吃包子——簡(jiǎn)直不是味道�！彼f(shuō)完這句話(huà)，大家都笑了。
我們班的“好漢”有很多個(gè)，不信你們也來(lái)見(jiàn)識一下��！
我為班級做件事的作文 篇20
我們班級，人雖然不多，只有45人，但你別小瞧了他們。其實(shí)，我的班級就是一個(gè)“西游”班級。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們班上又熱鬧了起來(lái)，可不是么，那邊的兩個(gè)孫猴子又開(kāi)始打架了。他們倆架住對方的脖子，躺在地上就開(kāi)始互相撕扯，揪著(zhù)頭發(fā)，踢著(zhù)腿，把七十二般武藝都獻出來(lái)�！疤粕标憺钭叱鰜�(lái)說(shuō)：“千萬(wàn)不可以打架哦！傷了和氣，說(shuō)不定還把對方給打死了�！睂O猴子王子俊、卞福軍那肯聽(tīng)啊，打得面紅耳赤，喘著(zhù)粗氣，仍在地上“爬”�！疤粕笨礇](méi)有用，只好念起了緊箍咒，這可把孫猴子疼壞了，立刻從地上爬了起來(lái)。和事佬豬八戒也跑了過(guò)來(lái)，“唉，兩人怎么打起來(lái)了��？”豬八戒先到王子俊那說(shuō)：“猴哥最善解人意了，別和他一般計較�！币埠捅甯＼娬f(shuō)：“他也是為你好��！算了吧�！�
直到現在，又有一個(gè)重要人物登場(chǎng)——妖精鄭子文。他給王子俊說(shuō)：“他其實(shí)就是想打你……”在一番添油加醋后，孫猴子們又開(kāi)始打了，王子俊重重地推了卞福軍，直接把他拍倒在地，舉起拳頭就往卞福軍身上砸。卞福軍反撲，把王子俊打倒在地，一直在撓他癢癢。兩只孫猴子笑個(gè)不停，打了九九八十一回合，也沒(méi)分勝負。
雖然這個(gè)“西游”班級人人都很調皮，有喜劇之王夏欣陽(yáng)，有才華橫溢的`錢(qián)樂(lè )晨，有調皮鬼史涵宇……但讓我們充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我愛(ài)我的班級。
我為班級做件事的作文 篇21
我的班級處處充滿(mǎn)了快樂(lè )，其中，44個(gè)人組成了一個(gè)集體，有頑皮的陸麒同，有胖乎乎的全錦浩，有嚴謹認真的陳錦琪……
我們班經(jīng)常發(fā)生男女“斗爭�！薄岸ｂ忊彙毕抡n了，王浩成與他的.同桌張芝玥又開(kāi)始互打了，王浩成笑嘻嘻地望著(zhù)張芝玥，“呵呵”地笑著(zhù)，左手手指鉤起，身子活躍地動(dòng)著(zhù)，挑釁地說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，我不怕你�！睆堉カh瞪著(zhù)眼睛，沖上前去，一巴掌打下去，王浩成向右一閃，更來(lái)勁兒了，不停地蹦著(zhù)：“來(lái)呀，打不到我，哈哈�！睆堉カh像發(fā)怒的獅子，把王浩成使勁拉住，另一只手狠狠地打著(zhù)他的背，王浩成“嗷嗷”直叫，他一眼看到那連接掃把的棍子，連忙隨手拿起一根。
現在，他不怕了。王浩成學(xué)著(zhù)孫悟空轉著(zhù)棍子，雙手甩著(zhù)，嘴上笑得露出一口白牙，眉毛笑彎了，得意地看著(zhù)張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲，一邊躲避著(zhù)棍子，一邊大步前進(jìn)。她一把奪過(guò)棍子，輕輕擰著(zhù)他的耳朵，把棍子放下，又使出“連環(huán)擊”的招式。王浩成向旁邊一躲，手拉著(zhù)嘴角，沖她做了個(gè)鬼臉，他倆又繼續打、鬧、玩。
我的班上男女斗爭也不少，就像陸麒同和范欣，蘆心悅追邢瑞……
在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級里，大家一同學(xué)習，一同進(jìn)步，已經(jīng)相處了五年了，僅剩的那一年的時(shí)光了，我們要去珍惜最后的時(shí)間，分離，是那么的難受。
我為班級做件事的作文 篇22
今天又是每月的檢查班級衛生的日子了，我作為我們班的勞動(dòng)委員兼衛生員，對于這次的校檢查有著(zhù)不可推脫的責任，班內的衛生必須由我檢查合格以后，才能上報學(xué)校衛生檢查處檢查，不合格的給予通告批評，當然優(yōu)秀的也會(huì )有獎勵。
我們三年級2班是每個(gè)月的衛生標兵班級，衛生模范，每次的流動(dòng)紅旗都會(huì )在我們班掛著(zhù)，所謂的流動(dòng)紅旗，基本上也就不流動(dòng)了，“常駐”我們班。
面對這次檢查，我當然信心滿(mǎn)滿(mǎn)，檢查前的一天，我督促大家一定要把衛生搞好，不能放過(guò)每一個(gè)角落。全班上下都忙碌起來(lái)。終于到了檢查的時(shí)間了，衛生處的老師來(lái)到我們班級，從前到后仔仔細細的檢查，我很有信心，新心想這次的衛生標兵又是我們班的了。就在老師臨出門(mén)的'那一刻，發(fā)現門(mén)后邊角落有一張紅色的糖紙，明顯的擺在那里，老師眉頭一皺，給我們打下了95分的成績(jì)。全部檢查結束以后，學(xué)校通報成績(jì)，我們班位列第6名，這是有史以來(lái)最低的排名。那天為哭了好久，班主任也安慰我說(shuō)不要僅，哪能每次都會(huì )得第一呢！以后記得認真仔細一點(diǎn)就好了。
后來(lái)，扔糖紙的那個(gè)同學(xué)也主動(dòng)站出來(lái)道歉了，我們大家都沒(méi)有責怪他。后來(lái)在班主任的帶領(lǐng)下，我們班的衛生標兵紅旗又回來(lái)了，我望著(zhù)紅旗，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的激動(dòng)，為了它，我一定好好干，讓我們班做永遠的“標兵”！
我為班級做件事的作文 篇23
我一直很喜歡很喜歡這個(gè)班級的，它是我心里的寶藏，是我最美好的回憶！但我卻要離開(kāi)它，走到一個(gè)我不喜歡的環(huán)境去，邁入成長(cháng)！
我們班，一直被學(xué)校認為是一個(gè)友誼深厚的班級，男生女生都很融洽，喜歡開(kāi)小玩笑，喜歡打鬧，但依就是彼此關(guān)心，彼此依靠。當我第一次進(jìn)入這個(gè)班級時(shí)，并不太喜歡，但是日子長(cháng)久了，導致班上所有同學(xué)都沒(méi)有秘密，都把心里的不愉快與開(kāi)心一起分享！
真的好喜歡，好喜歡這個(gè)班級！
記得，我們在一起逛街，一起滑冰，一起學(xué)習，一起吃飯……這里的每一次都是我寶貴的經(jīng)歷。我記得，我當時(shí)好調皮的，最喜歡打架，都說(shuō)我是個(gè)暴女，漸漸的，因為我的暴躁，我們班就是女生的天下了，呵呵！班上欺負我們的男生也變得只有一、兩個(gè)。但是，我們卻是靠這樣來(lái)增長(cháng)友誼的'，我也知道，并不是男生怕我們，只是他們怕我們哭而已，很紳士風(fēng)度吧，想想是不是我們的不應該呢。
這個(gè)班級啊，每天又說(shuō)有笑的，大家都不想待在家里逍遙，巴不得去學(xué)校。很奇怪吧！就算星期五的夜晚，大家約好一起去玩，但并不是和別班一樣只有男生，或只有女生，我們是男生女生大行動(dòng)。每天都開(kāi)心的不得了，都想再玩會(huì )兒，不想回家！
我們這個(gè)班級，是個(gè)家庭，一個(gè)真真正正的開(kāi)心完美的家庭！
我愛(ài)這個(gè)家庭！永遠！
我為班級做件事的作文 篇24
我眼中的班集體是格外輕松的。某節自習課上，全體同學(xué)都在“沙沙”的創(chuàng )造成績(jì)，某仁兄在做完本職工作后，發(fā)覺(jué)教室內氣氛過(guò)于沉悶，便心發(fā)一計，對窗口大喝曰：“哇！有流星！”
其余同學(xué)因早已見(jiàn)識過(guò)其無(wú)聊伎倆，便不予理睬，仍舊刺刺作響。這位仁兄似覺(jué)比較尷尬，但仍不死心，便一直不停嚷者“流星雨，UFO”之類(lèi)的詞語(yǔ)。終于有少數人實(shí)在忍無(wú)可忍抬起頭來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)其喃喃道：“唉~飛走了，太可惜了�！�
這幾位同學(xué)也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂(lè )，同時(shí)又依稀可聞班長(cháng)女大吼一聲，卻威力驚人，滿(mǎn)座然，二秒沉寂過(guò)后，冥冥處又傳來(lái)一句：“果然有當年河東獅吼之威�！庇钟懈胶椭�(zhù)：“怪不得tiger都是用來(lái)形容某種性別的人的美贊��！”諸如此類(lèi)言語(yǔ)，不可計數。
又喧嘩幾分鐘后，不可尋的聲音再次響起，卻像原子彈一般，個(gè)體不大，但殺傷力驚人“*老師來(lái)了！”喧嘩聲便如閃電戰中的波蘭，頓時(shí)無(wú)聲波可尋。多數人幾乎動(dòng)作一致地操起筆來(lái)一掃天下。而那不負責任的.聲音又緊接傳來(lái)：“看，這就安靜多了�！宾畷r(shí)間呵斥與詛罵聲便如百萬(wàn)雄師過(guò)長(cháng)江般席卷而去，只訓得那人體無(wú)完膚，面如土色，方覺(jué)中國漢字的博大精深。
而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對班級中的一瞥。
我為班級做件事的作文 篇25
班級是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但是班級是我們每一個(gè)人凝結成的溫暖的家，愛(ài)自己的班級 ，我們曾經(jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(cháng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，同時(shí)也發(fā)生過(guò)一些溫暖的故事。
記得那是二年級時(shí)的一個(gè)上午，大課間的時(shí)候，我們全班都在練習跳繩，因為我沒(méi)帶繩子，所以我向同學(xué)借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候，不知是誰(shuí)神不知鬼不覺(jué)地撞了一下我的頭，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有一絲疼痛感，也有可能有，只不過(guò)是可能是像海邊的`沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺(jué)到我的頭有一點(diǎn)流血，一會(huì )后，有同學(xué)發(fā)現了我的異常，看了看發(fā)現了原來(lái)是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫務(wù)室消毒和包扎，并把我帶回了教室，一路上還喋喋不休地在問(wèn)我“現在還疼不疼��？”，“還有沒(méi)有大礙？”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，在老師無(wú)微不至的細心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節還讓我留在教室休息。
不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾會(huì )有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會(huì )和好如初，因為這永遠是小事一樁。
我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體！
我為班級做件事的作文 篇26
時(shí)光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷著(zhù)激動(dòng)忐忑的心情來(lái)到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺上微笑著(zhù)注視著(zhù)我們，心中多了幾分親切，當時(shí)老師的一句話(huà)，我現在依然記憶猶新——我看咱們同學(xué)都慈眉善目的應該沒(méi)有特別調皮的。是啊，或許是沒(méi)有特別調皮的孩子，可又有誰(shuí)真正的了解誰(shuí)呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡(luò )了，不會(huì )感到陌生了。同學(xué)們在這個(gè)大家庭里一起學(xué)習，一起在知識的海洋中遨游。也會(huì )因為一些小小事件，在課堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂(lè )融融。
冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個(gè)人都會(huì )把對方當作自己的家人，我們和諧共處團結互助，快快樂(lè )樂(lè )的生活，高高興興的度過(guò)每一天。
春天大家都在為地生會(huì )考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當然我們也依舊很活潑，下課時(shí)還是會(huì )出去放松休息，我們不只是要好好學(xué)習，還有生活。
轉眼又到一年夏天。又是該分別的季節了。一年太短了。我們還來(lái)不及更加深入的`了解彼此，就要說(shuō)再見(jiàn)了。
我們還會(huì )遇到不同的班級、不同的人。記憶中的班級卻永遠只有一個(gè)。那些曾經(jīng)并肩前行的人啊。也許下一個(gè)瞬間，再也不見(jiàn)。但我知道。曾經(jīng)的情誼。永不褪色！
我為班級做件事的作文 篇27
一群孩子，相伴六年，早已無(wú)法分離。一群孩子，歡喜六年，早已不愿痛失熟悉的身影。
我們就是這樣一群孩子，走在潮流的前沿，卻依然天真無(wú)邪。六年的笑容，早被刻在心中，永生難忘。我們的班級，充滿(mǎn)了青春朝氣，也幽默風(fēng)趣。
在那個(gè)課間，外面下著(zhù)大雨，走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前，玩起了“斗筆蓋”。時(shí)不時(shí)便會(huì )有“洪東”“腳王”之類(lèi)的聲音傳出，顯得莫名其妙，走近一看才知道，是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來(lái)，笑那個(gè)狼狽的鉆到桌底下?lián)旃P蓋的男生，也笑這群男生的.幼稚。
男生們的花樣可不止游戲這一點(diǎn)，千奇百怪的外號是它們的最?lèi)?ài)。自從某男生的座位底下放了一個(gè)印有“腳王”二字的袋子后，他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠，并獲得了這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。我與他們混的熟了，自然而然也習慣喊外號，而對方也只是笑一笑，便問(wèn)你找他有什么事。
我們班上有一個(gè)男生，愛(ài)開(kāi)玩笑是出了名的。不論上課時(shí)周?chē)卸嗝窗察o，他總喜歡在老師正講到興頭上時(shí)發(fā)出一些奇怪的聲音。有時(shí)是夸張的咳嗽，有時(shí)是故意擠出的一種軟軟的，女孩兒似的聲音，常常把一本正經(jīng)的同學(xué)們逗得笑趴在桌子上，連老師也忍俊不禁，跟著(zhù)同學(xué)們笑了一會(huì )兒后才漸漸止住。奇怪的是，課堂氣氛卻因此更加活躍，也許是因為快樂(lè )吧。
就是這樣一個(gè)班級，這樣一群孩子，富有活力，朝氣蓬勃，歡天喜地，也令人難以忘記我們的歡聲笑語(yǔ)。
我為班級做件事的作文 篇28
還記得詹老師謝老師兩位老師來(lái)家里家訪(fǎng)的情形。當謝老師拿出撲克牌和我玩游戲起，我便喜歡上了這位美女老師。果然，謝老師的數學(xué)課有趣極了！她不僅是玩牌高手，玩起魔方也是一把好手，刷刷刷，三下五除二便把魔方給變好了，就連班里最調皮的孩子也對她佩服得五體投地。詹老師更是一位受人尊敬的'好老師。她讓我們誦讀“弟子規”，對照弟子規約束自己的言行，要求我們尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)。做一個(gè)大寫(xiě)的“人”。詹老師還建議我們每天看一個(gè)成語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，不要間斷，要求我們不僅要“知其然”，更要知其“所以然”。
時(shí)間過(guò)得真快。一晃眼，進(jìn)入江南已經(jīng)兩年。我每天堅持口算、體育鍛煉、閱讀……這些都將是我一生中最寶貴的財富。
讓我印象最深刻的是我在江南過(guò)的第一個(gè)"六一兒童”節。為了那一天的到來(lái)，我興奮了好久，催著(zhù)媽媽幫我制作服裝。定好衣服款式后，我便和媽媽一起做衣服上的花朵，希望那一天我和好朋友瑤瑤是最快樂(lè )的雙胞胎，是最美麗花仙子。我們頭上的花環(huán)可是我和瑤瑤親手做的呢！怎們樣？不錯吧！那一天，田校長(cháng)摟著(zhù)我們合影，她笑得好開(kāi)心！
“清風(fēng)送來(lái)陣陣花香，竹林傳來(lái)書(shū)聲朗朗……”每當我唱起這首歌的時(shí)候，就好像自己是真正的孔雀，在106班，在江南這個(gè)快樂(lè )的森林里盡情歡唱。
我為班級做件事的作文 篇29
我們班同學(xué)下課時(shí)很吵，吵到有時(shí)讓人快要發(fā)狂了！連上課老師在的時(shí)候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫著(zhù)。我們班是全四年級最?lèi)?ài)講話(huà)的一班了，但是也是個(gè)天真、搞怪的'一班。
我們班同學(xué)很喜歡幫別人取綽號，像“撈金魚(yú)”，因為她的本名叫勞金玉，她，脾氣好、好性子，而且豆腐心，別人只要拜托她一下，她就會(huì )忍不住答應人家；她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮；她，也是我很要好的朋友。我們也幫我們班的班長(cháng)詹宇涵取一個(gè)綽號，叫“娘娘腔”，因她說(shuō)話(huà)都很娘；她很喜歡幫老師，看到同學(xué)有困難，也絕不會(huì )冷眼旁觀(guān)，就是因為她這種好個(gè)性，所以在班上很受人喜愛(ài)，很受歡迎。
我在班上也有一個(gè)綽號叫“外國人”，因為他們覺(jué)得我的鼻子很大。我從小就很討厭男生，因為我覺(jué)得他們都仗著(zhù)自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負弱小，他們卻覺(jué)得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。
我們的老師溫柔時(shí)很像貓咪，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)；但生氣時(shí)，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓我們。雖然老師兇的時(shí)候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。
我們班同學(xué)吵吵鬧鬧、打來(lái)打去，雖然很討厭，但是這個(gè)班還是我最喜歡的班級，我們班像是個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。
我為班級做件事的作文 篇30
我們已經(jīng)讀年級了，可是，我們班的有些同學(xué)還是那么調皮，那么稚氣。
我們班最調皮的同學(xué)要數“胡蘿卜”了。你們聽(tīng)了一定會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )給他取這個(gè)外號？其實(shí)是因為他的名字叫胡鎖柱，聽(tīng)起來(lái)像“胡蘿卜”。說(shuō)起我們班的“胡蘿卜”，他的經(jīng)歷真不少。他明知道自己吵不過(guò)前面的女同學(xué)，可還要“宣戰”。唉，禍從口出呀，唾沫星子鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過(guò)來(lái)。哎，又是一陣好吵。幸好，多虧班長(cháng)來(lái)“勸說(shuō)”了，救出“胡蘿卜”于水深火熱之境地……
我們班最會(huì )耍孩子氣的就是“大舌頭”。說(shuō)起他，實(shí)在太好笑了。他每次作業(yè)總是錯題連篇，總是受到老師的批評，沒(méi)辦法，只好像三歲小孩似的裝哭，惹得做作業(yè)的同學(xué)也是探頭探腦，捂著(zhù)嘴笑，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。
平時(shí)，班級里總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時(shí)侯，大家還是會(huì )很努力的。比如有時(shí)，我們會(huì )為應對考試而安靜地呆在教室里，大家都在認真地復習。有的只是嘶嘶的動(dòng)筆聲，以及一張張微皺眉頭的'臉。當然，如果誰(shuí)要是隨便做出一些小動(dòng)作，或者來(lái)一些搞笑的話(huà)，教室里的氣氛就會(huì )立刻輕松起來(lái)。我們又會(huì )覺(jué)得心里挺舒暢的。短暫的放松過(guò)后，大家又會(huì )認真地準備考試。就算是平時(shí)不努力的同學(xué)，也會(huì )為一些不懂的問(wèn)題去請教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。
這就是我們的班集體，你喜歡嗎？
我為班級做件事的作文 篇31
我是文沖小學(xué)畢業(yè)班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無(wú)比的自豪。
六（1）班是我另一個(gè)家，那兒有我許許多多的兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關(guān)心。給我無(wú)窮的回憶與快樂(lè )，我們一起度過(guò)開(kāi)心與傷心。
記得有一次，那是一個(gè)即將下雨的天氣，只見(jiàn)天空烏云密布�？粗�(zhù)這天氣我有點(diǎn)的擔心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學(xué)校有十萬(wàn)八千里。聽(tīng)……“鈴……鈴…”下課的鈴聲響起了。同學(xué)們猶如熱鍋上的螞蟻，到處借傘。當然，我也不例外，我馬上去離學(xué)校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)借傘了什么時(shí)候才到我��！當邱敏儀看見(jiàn)我這個(gè)樣子時(shí)，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“華芬，你家那么遠你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)有唉，真是的'這樣的天氣我也會(huì )不帶傘，我真笨��！”她笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地說(shuō)：“不是有人找你借嗎，你借給我沒(méi)關(guān)系嗎”他莞兒一笑地說(shuō)：“我家就在校門(mén)口，再說(shuō)了你不是我的同學(xué)嗎，幫助同學(xué)有什么不對啊”就這樣我就拿著(zhù)這把代表著(zhù)同學(xué)之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個(gè)班的同學(xué)在一起的時(shí)間并不長(cháng)，但是，我們有著(zhù)深厚的感情。
但愿我們還能再見(jiàn)面，我們也即將分手了。
再見(jiàn)了，我的朋友！
我為班級做件事的作文 篇32
說(shuō)起我的班級，那可是有的說(shuō)了。就算你不知道也不了解我的班級，聽(tīng)了我的講解，也會(huì )覺(jué)得我的班級很“�！�！
首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲和和耿安琪！
婁巖雖然學(xué)習并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動(dòng)時(shí)間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽(tīng)見(jiàn)了，便問(wèn)：“是誰(shuí)在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說(shuō)道。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“看不出你學(xué)的還挺像的�！薄斑@算什么呀！我會(huì )的還多著(zhù)呢！”他臉上露出驕傲的笑容�！澳谴蠹覛g迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們都歡呼雀躍地鼓起掌來(lái)。只見(jiàn)婁巖手搭涼棚，身體來(lái)回扭著(zhù)，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走�！笨粗�(zhù)他抓耳撓腮的樣子活像孫悟空，全班同學(xué)大笑起來(lái)，就連老師也禁不住笑了起來(lái)。
其實(shí)，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說(shuō)，就說(shuō)他模仿小沈陽(yáng)的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見(jiàn)小沈陽(yáng)本人一樣�？墒�，他的學(xué)習成績(jì)不好，所以他成了一個(gè)“十全九美”的`人。
“學(xué)習天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運動(dòng)天才”——宋儲和，每次都是“校園吉尼斯”對墻打乒乓球項目的冠軍，至今還沒(méi)有人能打破他的記錄呢……
其實(shí)，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專(zhuān)家——白子丹……現在你覺(jué)得我們的班級怎么樣？
我為班級做件事的作文 篇33
包鋼第三中學(xué)之大，班級數多。若想盡覽三中風(fēng)采，必訪(fǎng)初二九班。
初入九班，幾抹幽綠映入眼簾，只見(jiàn)幾盆綠蘿端正地擺放在講臺上、窗臺上、柜子上……無(wú)論四季中的哪個(gè)季節，那副郁郁蔥蔥、生機勃勃的樣子，總是令人賞心悅目。
向左看去，便是本班特色文化墻。墻上的展品時(shí)而是美術(shù)作品，時(shí)而是思維導圖，亦或書(shū)法作品，九班同學(xué)八仙過(guò)海，各顯神通。放眼望去，文化墻多姿多彩，令人流連忘返。
班級正后方是一塊大黑板，是同學(xué)們近期出的板報。板報中心有四個(gè)別有深意的大字“有你真好”，大字四周布滿(mǎn)了同學(xué)們自創(chuàng )的詩(shī)詞，向老師與同學(xué)表達著(zhù)濃濃的.愛(ài)與感恩。詩(shī)詞措辭樸實(shí)無(wú)華，語(yǔ)句對仗押韻，表達情意誠懇，與“有你真好”的主題相互呼應。板報布局勻稱(chēng)、妥當，圖畫(huà)精美且契合文字內容，圖文穿插交映，合成了一副集漢字之美、圖畫(huà)之美、文學(xué)之美于一身的藝術(shù)杰作。
接著(zhù)向前望去，正對著(zhù)的是三尺講臺，講臺中央乃是三中�；�。講臺后的黑板兩側各貼著(zhù)《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》和《中小學(xué)生行為守則》，時(shí)刻提醒我們中學(xué)生規范自己行為。
最后，站在講臺上縱觀(guān)全班，將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊，但椅子卻五花八門(mén)，有的椅子有椅背，有的是小方凳，有的是鐵質(zhì)的，有的卻是木制的，大多有些殘缺，掉色、掉漆、掉螺釘，帶著(zhù)些許年代的滄桑，據老師說(shuō)這些桌椅有15年之久了，也體現著(zhù)校風(fēng)的儉樸。
能說(shuō)的當然不止以上這些，下次再聊吧！
我為班級做件事的作文 篇34
我有一個(gè)糖果班級；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來(lái)到這個(gè)班集體，但是我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
我來(lái)給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習很努力，每當同學(xué)沒(méi)事閑聊時(shí)，我總能看見(jiàn)肖珂不聲不響地在看書(shū)，她不僅學(xué)習好，還樂(lè )于助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì )竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽(tīng)，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì )參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書(shū)就會(huì )有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的`心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見(jiàn)的時(shí)候以為她是那種高冷范兒的人，沒(méi)想到，后來(lái)和她做同桌，我才發(fā)現我錯了，她很友好，很熱心，她內心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個(gè)子小，整起隊來(lái)嗓門(mén)特大，每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開(kāi)校園，我們班每次流動(dòng)紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們全班，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級里，我們都會(huì )幸福，快樂(lè )的成長(cháng)。
我為班級做件事的作文 篇35
經(jīng)過(guò)了兩天的努力，我們可是體驗到了真正的艱難與光榮，這里包含的是團結與力量，艱苦與奮斗，汗水與辛勤。
對于比高中的學(xué)姐們小的我們，在勞動(dòng)上顯得更加的有動(dòng)力，在各方面毫不遜色，我和同桌負責的是化學(xué)實(shí)驗室，別看小小的幾個(gè)實(shí)驗室，我們還要配藥劑，分儀器······
對于化學(xué)一竅不通的.我們，在分藥劑和搬儀器時(shí)是非常困難的，我們既不認識各種藥劑的名稱(chēng)，也不認得儀器的種類(lèi)，在老師的示范中，我們終于明白了這些東西的真諦。
大家都在汗水的洗禮下認真完成任務(wù)，沒(méi)有一個(gè)罷工不干，沒(méi)有一個(gè)叫苦不迭，在勞動(dòng)中，我知道了很多比如說(shuō)，天枰的原理，溶度的解釋?zhuān)巹┑姆N類(lèi)······
勞動(dòng)的感覺(jué)雖有一點(diǎn)辛苦，但我們感受到了勞動(dòng)的魅力與智慧，勞動(dòng)，從古至今詩(shī)人與學(xué)者就不停的探討著(zhù)這一話(huà)題，勞動(dòng)在本質(zhì)上創(chuàng )造了我們現在、未來(lái)與從前，是勞動(dòng)創(chuàng )造了財富，雖勞動(dòng)平常，但有著(zhù)許許多多的人去敬佩他，創(chuàng )業(yè)之路；有人贊美他，把他當作憧憬之舟、理想之帆。多少人用青春奉獻他，用汗水澆灑他，勞動(dòng)的光榮并不是一個(gè)空洞的口號，如果沒(méi)有一個(gè)堅持不懈的精神，沒(méi)有一個(gè)毅力，那就體會(huì )不到勞動(dòng)的光榮
短短的幾天，就讓我受益匪淺，他讓我知道了怎樣快速的去適應社會(huì )與確定遠大的目標，也讓我明白了父母的辛苦以及所要承受的壓力，讓我們學(xué)習的過(guò)程中，并沒(méi)有再過(guò)多的勞動(dòng)，只是平常的基本勞動(dòng)，這也我們體會(huì )到了不少。
這讓我真正的明白了：勞動(dòng)最光榮
我為班級做件事的作文 篇36
班級是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛(ài)護的貴人！我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著(zhù)八班的聲譽(yù)，我們的言行都關(guān)乎著(zhù)八班的臉面，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)他敬他。
今天的事情就很好地證明了我們人人對八班的一份心。十分受我們喜愛(ài)的數學(xué)課又開(kāi)始了，這一節課我們展開(kāi)了四班、七班、八班的問(wèn)題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時(shí)說(shuō)到：今天看看這三個(gè)班哪個(gè)班回答問(wèn)題回答得多。
同學(xué)們一聽(tīng)便來(lái)勁了，引起了很大的興趣，一個(gè)個(gè)都帶著(zhù)要把七班、四班打敗為八班而戰的斗志去答題。瞧，那一個(gè)個(gè)的答案都是多么的有信心，并且強有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的.榮譽(yù)而戰！于是乎，我確保每一題都答對，每一題都在前十五名中發(fā)出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯了，使我們班錯失了這最后的榮譽(yù)，真的可惜的不能再可惜了。不過(guò)答錯了也是一個(gè)偶然，都在情理之中，想必那些同學(xué)也是著(zhù)急想要為班級出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著(zhù)為八班而戰的心去與七班、四班爭斗，我們人人心中有八班！
八班是我們愛(ài)護的集體，我們人人心中有八班，人人為八班而戰，為八班的榮譽(yù)而戰！
我為班級做件事的作文 篇37
每天都有東西在變化，我們初二分班了，我在一個(gè)陌生的班級。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還很懷念原來(lái)的班級，原來(lái)的老師。但經(jīng)過(guò)這幾天的接觸，其實(shí)我們 這個(gè)班的人很好相處，大家都很友善。
以前，在畜疫的時(shí)候，我們每天早上都會(huì )很早起來(lái)，抄作業(yè)！老師知道了也沒(méi)有辦法，管住我們，老師也很無(wú)奈��！
現在學(xué)校里全員德育管理，隨時(shí)都會(huì )根據每個(gè)同學(xué)的`日常行為進(jìn)行評分。所以我們現在都好乖的，作業(yè)在家里完成，早上到學(xué)校里就可以看書(shū)，背書(shū)。
老師和以前也不一樣了，每個(gè)老師的教學(xué)方法都不一樣。我以前語(yǔ)文不太舉發(fā)言，語(yǔ)文成績(jì)也不是很理想。但是新的學(xué)期開(kāi)始了，也就應該有新的學(xué)習方法，改正以前的換習慣。在語(yǔ)文課上，我會(huì )盡量不開(kāi)小差，認真聽(tīng)講，抄筆記。劉老師和以前的老師不一樣。劉老師講課清楚，明白，上課也很有意思，這使我對語(yǔ)文又產(chǎn)生了濃厚的興趣。相信只要努力，語(yǔ)文一定會(huì )有很大的進(jìn)步的。
現在又多了一門(mén)主課——物理。不過(guò)現在剛開(kāi)始學(xué)，還是很簡(jiǎn)單，現在一定要我們打好基礎以后，初三還會(huì )有化學(xué)。
我們再讀2個(gè)月，學(xué)校也要搬了，進(jìn)入新的校園，那就應該和、更加努力。初2是關(guān)鍵的一年，不要因為一些改變，而傷感，我們一起努力，就會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)完美的集體。
我為班級做件事的作文 篇38
我當扶助員的時(shí)候，會(huì )路過(guò)我的老班級——四（5）班，會(huì )有一些感觸。
那班級墻上，還掛著(zhù)我們班小a畫(huà)的畫(huà)，雖然畫(huà)得不怎么樣，但是，也是他畫(huà)半星期才完成的杰作��！走進(jìn)去，里面還是那幅模樣：整齊的書(shū)桌、干凈的講臺桌……
我一眼看到后面的黑板報，就不禁驕傲起來(lái)。那可是我們自己畫(huà)的第一張黑板報。這張黑板報除了線(xiàn)畫(huà)得有些歪，字寫(xiě)得有些難看以外都還算不錯的。畢竟，這可是我們兩個(gè)小時(shí)的成果��！現在，它們都還在，也許是新的四年級沒(méi)來(lái)得及換新的吧。
那干凈的地面是我們班所有人花了一個(gè)半小時(shí)洗刷呀。記得那天，有的'同學(xué)帶抹布，有的人帶板刷，還有的人帶拖把。拿板刷的那些人蹲下身子對地板一個(gè)勁兒地刷，把那些長(cháng)期積累下來(lái)的污垢全部都洗凈。被刷過(guò)的地板如同玉石一樣潔白，拿抹布的人則把墻壁擦得不留一點(diǎn)灰塵。
不過(guò)，這一批新四年級同學(xué)似乎不愛(ài)惜桌子，上面都是一條條“傷疤”，不像我們那樣愛(ài)惜桌子。
到了外面，我看到了那根巨大的柱子，讓我想起了一件事：我們班的小c一到課間就在樓道上，跑來(lái)跑去，連老師也管不住。但是，有一天，他在跑的時(shí)候不小心撞到了這根柱子，他的大板牙就變成了“虎牙”。后來(lái)，他就變得文靜多了，乖乖坐在教室里。
我們在這教室只待了一學(xué)期就換教室了。這里有十分美好、有趣的回憶，我感覺(jué)還是老的班級好。
只恨時(shí)間過(guò)得太快，我們不能再留在這里。
我為班級做件事的作文 篇39
我們班是初一八班，是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的一班。大部分的人都把這個(gè)班當作自己的家來(lái)看待，很用心的去經(jīng)營(yíng)。但，有少部分的人把自己關(guān)在高塔中，對每件事情都是一副事不關(guān)己的表情，對人也很冷漠。但是，這不影響同學(xué)間的愉快，每天我們都帶著(zhù)期待的心情來(lái)上課，期待今天發(fā)生的事，期待同學(xué)帶來(lái)的樂(lè )趣，期待老師們所教的新課程，滿(mǎn)載而歸回到溫暖的家。
我們的班主任叫做：黃一卿，她是個(gè)教學(xué)認真、負責任的老師，有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，上課時(shí)偶爾會(huì )開(kāi)一點(diǎn)玩笑，增加上課的樂(lè )趣。雖然班上有許多不受教的.學(xué)生，但是老師還是耐心的教導他們。我們班上每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn) ，有功課好的，也有體育好的，當然也有品行不好之類(lèi)等，但我們班是個(gè)非常團結的一班，像是一年級運動(dòng)會(huì )，靠著(zhù)大家的團結努力拿了大隊接力第三名和整潔秩序第一名，但偶爾班上也會(huì )鬧些紛爭，導致部分同學(xué)不太團結，不過(guò)事后都會(huì )趕緊和好，因為我們是一個(gè)非常團結的班級。
雖然才剛上初中一年時(shí)間不長(cháng)，但遇到這些同學(xué)和朋友，讓我感受到初中生活的精彩，未來(lái)還有兩年的時(shí)間可以繼續相處，讓我的初中生涯很精彩，期待未來(lái)的每一天，在這個(gè)班級可以多采多芝，但也不忘學(xué)習，一邊學(xué)習一邊讓自己的校園生活更精彩。
我為班級做件事的作文 篇40
自從昨天知道自己被分到A4班時(shí)，我的腦海里一直縈繞著(zhù)一個(gè)詞——A4紙，這可多么有意思呀！所以今天老師讓我們給班級群起名字時(shí)，我一下子就想到了——濃墨重彩在A(yíng)4。
對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，初中生活都是非常重要的一段經(jīng)歷。在這里，我們的青春將蓬勃生長(cháng)，我們的心智將飛速向前，一切的美好都將綻放在這里的校園。雖然我們來(lái)自不同的小學(xué)，但只要跨進(jìn)了高新一中的大門(mén)，不論之前的生活和學(xué)習經(jīng)歷有多少差距，此刻大家都站在同一道起跑線(xiàn)上。每位同學(xué)都好像一張潔白的A4紙，青春激揚的汗水和淚水都將在這張A4紙上留下永久的記憶，能力和才干如跳動(dòng)的火焰，都將在屬于自己的A4紙上盡情揮灑筆墨，留下濃墨重彩的一筆。
我們五十幾名師生也組成了一個(gè)新的大家庭——A4班，這個(gè)家庭是我們未來(lái)緊張的訓練場(chǎng)，歡快的'游樂(lè )園，更是溫暖的港灣。老師給予我們用心的愛(ài)護，同學(xué)們互幫互助，其樂(lè )融融。對我來(lái)說(shuō)，我更愿意將它也看作一張潔白的A4紙。未來(lái)三年，它的美麗，需要我們大家去裝點(diǎn)；它的財富，需要我們大家去貢獻；它的榮譽(yù)，需要我們大家去爭取。我們每位同學(xué)都要拿起畫(huà)筆，為A4班添上濃墨重彩的一筆，書(shū)寫(xiě)光輝的未來(lái)！
恰同學(xué)少年，讓我們拿起筆來(lái)，為A4盡情揮灑吧！
我為班級做件事的作文 篇41
漸漸的，金秋的涼風(fēng)吹散了盛夏的炎熱，我也由小學(xué)升入了初中。我的班級是一個(gè)團結的大集體，有和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)們……作為這個(gè)班級里的一員，我感到十分的慶幸與自豪。下面我就來(lái)介紹一下我的班級吧！
首先來(lái)介紹我們的.語(yǔ)文老師，她同時(shí)也是我們的班主任。她姓楊，是一位身高中等，身材偏瘦的女性，她有著(zhù)鷹一般銳利的大眼睛，全班62人，無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，她總是會(huì )在第一時(shí)間發(fā)現。她有一個(gè)高挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一雙靈敏的耳朵，不論是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，楊老師都可以立刻抓住他。
楊老師講課十分投入，講得也引人入勝，她在講課時(shí)常常會(huì )帶入一些真實(shí)的事例或故事來(lái)讓我們更好地思考，也常常用一些故事來(lái)告訴我們人生的道理。
我們的數學(xué)老師姓游，他是一位戴著(zhù)眼鏡，十分和藹的老師，他給我們留下最深的印象便是拿著(zhù)一根粉筆在黑板飛快寫(xiě)下一道道公式，然后轉過(guò)身來(lái)為我們講解這套公式。他常常會(huì )用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)使我們對知識領(lǐng)悟得更加透徹，比如有一次我們上“物體的剖面”課時(shí)，他提了一個(gè)大袋子走進(jìn)了教室，我們一個(gè)個(gè)很是迷惑，老師慢慢地把袋子里的東西都拿了出來(lái)，原來(lái)是一塊塊切好的蘿卜和水果刀。老師搬了一把凳子放到講臺上，把蘿卜放上去，用刀小心翼翼切開(kāi)一個(gè)面，開(kāi)始為我們講解。
我們的英語(yǔ)老師、生物老師、歷史老師……都各有千秋，獨具特色，我相信，在這個(gè)班里，我會(huì )學(xué)到許多。
我為班級做件事的作文 篇42
我們班的難題多如牛毛，但我覺(jué)得我們班的第一號難題是在語(yǔ)文課文學(xué)完一單元后的口語(yǔ)交際。
口語(yǔ)交際，在葉老師看來(lái)，是鍛煉口才、鍛煉膽量的機會(huì )，可在我們班的同學(xué)看來(lái)，感覺(jué)是一個(gè)巨大的挑戰��！
口語(yǔ)交際，每次都會(huì )讓我們心驚膽戰，并且還要用很多時(shí)間準備，就是生怕交流時(shí)說(shuō)得不好，拖同學(xué)的“后腿”�？谡Z(yǔ)交際前，我們還是處于放松狀態(tài)的`，但是一到抽簽之時(shí)，我全身的肌肉仿佛都緊繃了，心都快跳到喉嚨口了，還在發(fā)抖，上揚的嘴角也一下子彎下去了。為了緩解緊張，我只能雙手合攏放在胸前，心里一直默念“不要抽到我啊”�？墒鞘氯缭高`，還是抽到了我。我深吸一口氣，懷著(zhù)“風(fēng)瀟瀟易水寒，壯士一去不復返”的心情，假裝鎮定地走上臺。走上講壇的時(shí)候，我還差點(diǎn)摔了一跤，因為我緊張到腿都軟了。站在講臺上，雖然我外表顯得鎮定又平靜，其實(shí)我的心里可是有著(zhù)十五個(gè)七上八下的水桶��！在我看來(lái)，我感覺(jué)身邊的空氣仿佛都凝固了，只留下緊張的氣氛。我進(jìn)行了最后一次深呼吸，開(kāi)始講了……
��！終于講完了，我跑著(zhù)下了臺，仿佛千斤的重擔落在地上，一身的輕松�？墒�，我的心久久不能平靜，心跳得像是剛跑完800米。啊，真的好緊張，可是，我最終還是克服了這個(gè)討厭的“難題”。
毛主席說(shuō)：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，面對困難，只有迎難而上，才能“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
我為班級做件事的作文 篇43
我們的校園充滿(mǎn)了活力和希望。在這個(gè)快樂(lè )的校園里，我們學(xué)習，我們成長(cháng)，學(xué)校將把我們培養成新世紀的接班人。我們就像盛開(kāi)的花朵，等待著(zhù)盛開(kāi)的季節。
學(xué)校為我們組織了一個(gè)小組——一年級十二班。
團結是我們班的法寶，用它我們可以克服一切困難。在運動(dòng)會(huì )上，我們班在接力賽中取得了好成績(jì)。我們不僅互相合作，而且一起工作。每根棍子都很棒，每個(gè)人都努力奮斗，用最大的力量向前沖刺。不僅運動(dòng)員，啦啦隊員也不閑著(zhù)，大聲歡呼加油，給運動(dòng)員增加信心。這是團結的一面。
有時(shí)候，我們不是最好的，但是我們不氣餒，從其他班級學(xué)習。就健康而言，我們有缺點(diǎn)，但我們正在努力去做。學(xué)校規定要徹底打掃，所以我們每個(gè)人都要分配一個(gè)好任務(wù)，并仔細打掃。我們不再以溫和的方式掃地，但我們希望快速高效，清理每個(gè)死角，重視細節。老師經(jīng)常說(shuō)一個(gè)好的.學(xué)習環(huán)境可以改善學(xué)習氛圍，讓學(xué)生集中精力聽(tīng)課和做事。因此，清潔不僅是為了美觀(guān)，也是為了營(yíng)造良好的氛圍。
在學(xué)習領(lǐng)域，我們也不差。應該說(shuō)，我們班的寫(xiě)作水平遠遠高于其他班，而且在背誦方面也有很大優(yōu)勢。兩個(gè)學(xué)生是我們的榜樣。只要他們參與其中，他們就能確保沒(méi)有錯誤。每天，我們必須比他的班級多做一份作業(yè)，那就是寫(xiě)作業(yè)。感覺(jué)和思考記錄。這是我班上一項獨特的作業(yè)。盛老師要求我們每天練習寫(xiě)作，每天思考，寫(xiě)200多字的。它已經(jīng)寫(xiě)了半年多，所以它已經(jīng)成為一種習慣，類(lèi)似于日記，但把它帶到了下一個(gè)層次。
我為班級做件事的作文 篇44
物以類(lèi)聚，人與群分，九仁班就是這樣一個(gè)聚集的來(lái)自五湖四海的精英的團體。
從九年級以來(lái)我們的變化十分明顯，成績(jì)也突飛猛進(jìn)，每個(gè)人都有了明顯的改變，當然這都歸功于老程制定的一系列制度。
大家都知道以前剛轉來(lái)德愛(ài)的我們是有多么頑皮，多么有個(gè)性，但現在我們搖身一變，變成了一個(gè)全校都爭相學(xué)習的'一個(gè)班集體。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，以前我們拿到了星級班級屈指可數，但現在的我們幾乎每個(gè)星期都能拿到。在這一點(diǎn)上我深有體會(huì )。你說(shuō)我作為值周班長(cháng)代理同學(xué)們拿到了星期班戲級和文明就餐班級。拿到了久違的大滿(mǎn)貫。這是很不容易的需要同學(xué)們的支持與合作。如果沒(méi)有同學(xué)們的配合光靠我一個(gè)人的班集體是拿不到大滿(mǎn)貫的。再把年級，我們只是一盤(pán)散沙，毫無(wú)團結意識。表面上看上去很團結，但實(shí)際上只是結團�，F在的我們卻不一樣了，是真正的團結，大家的心態(tài)都擺正了，心都凝聚在一塊兒，心中有著(zhù)同一個(gè)目標：上重點(diǎn)初中。團結在一起的我們變得越來(lái)越優(yōu)秀！
瞧，這個(gè)班，個(gè)個(gè)都是潛力股，每個(gè)人都積極向上，一致的朝著(zhù)前方邁進(jìn)，多么棒��！當然，我們也不能滿(mǎn)足于現狀，因為我們仁班同學(xué)還應該更加優(yōu)秀。要想優(yōu)秀，就只能付諸行動(dòng)。不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。
只要同學(xué)們肯努力，我們最后肯定能達到目標，實(shí)現我們最初的夢(mèng)想。
我為班級做件事的作文 篇45
我的班集體里有53位同學(xué)，就像是花朵一般簇擁在老師身旁，教室就感覺(jué)像是一個(gè)溫暖的家。雖然已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐們了，但是我們班的同學(xué)還是如同一年級的`小學(xué)生一樣調皮。
這周的星期二，也就是4月1日愚人節。
我和小雨、小可幾個(gè)在班門(mén)口的走廊上無(wú)聊地曬著(zhù)太陽(yáng)，這時(shí)，小雨提出了一個(gè)建議，最后，全票通過(guò)。說(shuō)干就干，一進(jìn)班里，就隨便叫了一位男生，然后對他說(shuō)：小垚，老師叫你去辦公室。起初只是想等那位男生快到辦公室的時(shí)候就把他給叫回來(lái)，可他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他一進(jìn)去我們就開(kāi)始后悔了，可又不知我們一行人中的哪個(gè)女生又叫了一個(gè)男生去辦公室，最后的結果可想而知，我們幾個(gè)女生被叫到老師辦公室里批評了。
垂頭喪氣地出了辦公室之后，就看到了剛值日完回來(lái)的小舒，我們就像看到了救星一樣，讓小舒到辦公室里解釋清楚。小舒進(jìn)去沒(méi)一會(huì )便出來(lái)了，小舒說(shuō)：老師說(shuō)這次就算了，下次不可以再這樣了。聽(tīng)完后，我們異口同聲地說(shuō)：唉!放心吧!不會(huì )有下次了。這時(shí)，我想：再過(guò)幾個(gè)月我們就將分開(kāi)了，什么時(shí)候還可以像現在一樣開(kāi)心地在一起玩耍。
不管時(shí)間過(guò)去多久，六年級二班的一點(diǎn)一滴，都將成為我腦海中最美好的回憶，因為我愛(ài)這個(gè)班集體，這個(gè)團結、活潑、充滿(mǎn)愛(ài)的班集體。
我為班級做件事的作文 篇46
我們的班級是個(gè)團結的班級，只要看見(jiàn)班上任何一個(gè)同學(xué)有困難，我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì )主動(dòng)伸出幫助之手。班級中事事有人做，人人有事做，每個(gè)同學(xué)都希望為集體作貢獻，為集體爭光。
有一天，我們的班主任葉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校再過(guò)幾天就要舉行一年一度的'運動(dòng)會(huì )了。你們誰(shuí)想報名？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，紛紛議論起來(lái)。我的同桌陳崢說(shuō)：“我要報名。我要參加100米競賽，因為全班我跑步最快�！蓖踉�(shī)怡也不甘落后，說(shuō)：“我也要報名。我扔實(shí)心球。別看我是個(gè)女孩子，可我有的是力氣�！眹烙钔膀v”地站起來(lái)說(shuō)：“我也要報名，我參加跳遠比賽，我的彈跳力可是相當驚人的�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋……
下課后，同學(xué)們就開(kāi)始為這次運動(dòng)會(huì )做準備了。課間、體育課都能看到同學(xué)們積極鍛煉的身影。有的跳，有的跑，沒(méi)有比賽項目的同學(xué)也不閑著(zhù)，做起了小裁判和啦啦隊。老師也加入到了我們的隊伍中，指點(diǎn)標準動(dòng)作，指導同學(xué)們練習。
半個(gè)月以后的學(xué)校運動(dòng)會(huì )，我們班如愿以?xún)數氐昧说谝幻�。當然，這離不開(kāi)同學(xué)之間的精誠團結和老師的悉心指導�！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！笔菆F結的力量讓我們51顆小樹(shù)都茁壯地成長(cháng)。
我為班級做件事的作文 篇47
這是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，這是一個(gè)互幫互助的“大家庭”，是一個(gè)由80人組成的集體——這就是我的班級，進(jìn)修小學(xué)五年級二班。
這是一個(gè)愛(ài)閱讀的班級。假如剛剛發(fā)完課外書(shū)籍，你正巧路過(guò)我們班，一定會(huì )認為這個(gè)班被全體罰看書(shū)了。你瞧，人手一本書(shū)，誰(shuí)也不去打攪誰(shuí)，都端坐在位子上安靜地看書(shū)，這時(shí)，連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到！我們不是被罰看書(shū)，完全是自愿留在教室里看書(shū)的.，好像一種神奇的力量在對我們說(shuō)：“去讀書(shū)吧！你會(huì )獲得知識！”
這是一個(gè)愛(ài)體育的班級。運動(dòng)會(huì )上，我們個(gè)個(gè)精神抖擻。比賽項目有：接力跑、跳繩、跳遠、踢足球等多個(gè)體育項目。你瞧，起跑線(xiàn)上，發(fā)令槍一響，我們班的選手如離弦的箭一般飛了出去，始終保持在第一名。跑著(zhù)跑著(zhù)，如果有人沒(méi)有體力了，我們會(huì )一起為他加油，在大家的鼓勵下，他會(huì )充滿(mǎn)了力量，并率先沖過(guò)終點(diǎn)。
這是一個(gè)多才多藝的班級。你瞧，我們班正在舉行聯(lián)歡會(huì )，有舞蹈、歌曲、朗誦……就連樂(lè )器演奏，我們班也是毫不遜色：彈奏古箏、吹奏薩克斯、手風(fēng)琴演奏……你看了肯定會(huì )贊不絕口！
這是一個(gè)愛(ài)朗誦的班級。你瞧，我們統一穿著(zhù)紅色的服裝，聲情并茂地朗誦：“少年強則國強，少年智則國智……”朗誦完畢，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們高興極了，心里充滿(mǎn)了勝利的喜悅：五年二班，真棒！
這就是我的班級，我愛(ài)我的班級，她就像一條喧鬧的小河，永遠載著(zhù)喜悅，載著(zhù)歡笑，載著(zhù)我們五二班每一位同學(xué)快樂(lè )向前！
我為班級做件事的作文 篇48
我在一個(gè)十分有趣的班級學(xué)習，我的班級每天都會(huì )發(fā)生一些事情，下面就和我一起來(lái)看看吧。收作業(yè)時(shí)
只聽(tīng)得班長(cháng)一聲怒吼：“收作業(yè)了�！卑嗉夘D時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)趕緊把作業(yè)交了，可是有些作業(yè)忘做或者沒(méi)帶的同學(xué)這是已經(jīng)開(kāi)始惴惴不安起來(lái)了�！霸趺崔k啊，要是被班長(cháng)發(fā)現可就玩完了�！钡搅俗詈�，他們還是難逃一劫，被班主任拉去了辦公室接受老師的批評了。
上課時(shí)“叮叮叮...”上課了，同學(xué)們飛快地溜進(jìn)了教室。老師開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論，可是還是有一些同學(xué)不領(lǐng)情，在下面做自己的事情。老師看見(jiàn)并沒(méi)有去提醒他們，而是給他們扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去。只聽(tīng)“哎喲”一聲，全班頃刻間哄然大笑。老師依然淡定地說(shuō)：“下次應該換個(gè)黑板擦試試�！�
吃午飯時(shí)老師一聲令下：“開(kāi)飯了”，全班同學(xué)就像瘋了一樣搶盒飯去了。搶得最慢的那個(gè)同學(xué)只得拿起那個(gè)最差的盒飯走進(jìn)教室。搶完盒飯，我們有出去搶著(zhù)撈湯，直到把走廊堵得水泄不通。不一會(huì )兒，湯桶里的湯就已見(jiàn)底了，最后一個(gè)同學(xué)也只能撈點(diǎn)菜葉子了。做飯的阿姨看到我們這樣，心里十分開(kāi)心�？墒撬徊恢�，其實(shí)湯一點(diǎn)都不好喝，就像白開(kāi)水一樣。
怎么樣？我們班級發(fā)生的`事情是不是很有趣呢？其實(shí)這只是冰山一角，想了解更多，就來(lái)我的班級吧！
老師點(diǎn)評：習作語(yǔ)言鮮活、靈動(dòng)，生活氣息濃郁，生動(dòng)再現了班級的形象，感染力強。
我為班級做件事的作文 篇49
“我們的祖國是花園”這句歌詞相信大家都知道，但今天我想告訴大家，“我們的班級是花園”。你想知道為什么嗎？跟我來(lái)！
白玫瑰——黃藝馨
易信是我們班語(yǔ)文課的代表。性格溫柔溫柔，對同學(xué)說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)秀。許多學(xué)生偷偷把易信稱(chēng)為我們班的“班花”。她像一朵優(yōu)雅的白玫瑰，散發(fā)著(zhù)清香，點(diǎn)綴著(zhù)世界。雖然沒(méi)有紅玫瑰那么燙，但是有紅玫瑰所沒(méi)有的溫柔。
紅玫瑰——劉嘉慧
說(shuō)起嘉惠，她可以算是學(xué)校里的名人了。賈輝是我們班的班長(cháng)，也是我們班的隊長(cháng)。她的性格很活潑，上課愛(ài)舉手發(fā)言。她為學(xué)校贏(yíng)得了很多榮譽(yù)，像紅玫瑰一樣耀眼。她也是一個(gè)樂(lè )于助人的好女孩，像紅玫瑰一樣美麗。
狐貍尾巴百合——李思慧
狐尾百合代表優(yōu)秀，正好印證了四會(huì )的觀(guān)點(diǎn)。她是我們數學(xué)班的代表，對別人很大方。她三科成績(jì)都很優(yōu)秀，尤其是數學(xué)。她學(xué)習非常努力。每天晚上做完作業(yè)，聽(tīng)英語(yǔ)，做奧數題，她還在復習。我根本做不到。正是因為她的.努力，才有了今天的成就！
小鳶尾——趙艷萍
小鳶尾代表團結，嚴平也是。她是我們的勞動(dòng)專(zhuān)員，每天中午下午都很努力。她總能把同學(xué)的工作安排得井井有條。只要和同學(xué)團結十幾分鐘，她就能打掃教室。放學(xué)后大家都想早點(diǎn)回家，嚴平卻留在這里和下午做衛生的同學(xué)一起清理中午漏出來(lái)的衛生死角。這難道不令人欽佩嗎？
不止他們一個(gè)，還有茉莉何潤芝、瓜菊孫韓冰、含羞草周曉璐……你知道我們班的花是什么樣的嗎？全班歡迎你！
我為班級做件事的作文 篇50
在風(fēng)和日麗的早晨，我們在初中相遇了，懵懂的我們踏著(zhù)好奇的步伐走進(jìn)陌生的校園，彼此陌生的我們，經(jīng)過(guò)時(shí)間的淬煉成為不可或缺的伙伴，在我們相識的一年中，在過(guò)程中有歡笑也有淚水，向心力是我們班的招牌。
在這一年中我們其他男生常常玩在一起，不管是什么，只要有關(guān)運動(dòng)我們自然樣樣都行，至于籃球嗎？肯定是我們班男生的最?lèi)?ài)，但是我們當然平常也會(huì )互鬧一下對方，看起來(lái)就很像一群好朋友，常常一起玩也常常一起被罰，而我們女生則都是母老虎，搞的我們這群好動(dòng)的'小狗們只能默默哀嚎，她們連讓我們反駁的機會(huì )都沒(méi)有，而且還時(shí)常變臉，在她們的好朋友面前像只溫馴的小貓，在男生面前變成兇狠的母老虎，而且其他女性同伴受傷害還會(huì )挺對方，就算不關(guān)她的事，不管我們班有多，我們還是一樣忍氣吞聲了一年。
而我跟班主任也常常在開(kāi)玩笑，常常神出鬼沒(méi)的，有時(shí)候我偷偷做壞事的時(shí)候，會(huì )沒(méi)看到她結果卻被她看到我在做壞事，通常我就會(huì )落荒而逃，除非她當場(chǎng)叫住我，訓斥一番，也是因為她讓我在學(xué)校出名，因為我常常被她廣播到老師辦公室，所以幾乎每個(gè)老師都認識我，我真不知道我要感謝他還是討厭她呢！
在這一年來(lái)，我們在這間教室留下了許多痕跡，未來(lái)我們還有許多的考驗等著(zhù)我們克服，愿我們將來(lái)都能一帆風(fēng)順，也愿彼此不因為吵架而傷和氣，這間教室還等著(zhù)我們留下更多學(xué)習的痕跡。
我為班級做件事的作文 篇51
“巴啦啦能量——沙羅沙羅——小魔仙全身變！”是誰(shuí)在喊巴啦啦小魔仙的變身咒語(yǔ)？原來(lái)是我的好朋友凱莉在一邊看書(shū)一邊喊。
這到底是怎么回事呢？一問(wèn)才知道，我那興趣多變的五（4）班又改變興趣了。唉——我也不知道這個(gè)班已經(jīng)換了多少次興趣了。幾乎是每個(gè)月?lián)Q一次。上個(gè)月是流行火力少年王，這個(gè)月又開(kāi)始流行巴啦啦小魔仙了。
瞧!我的好朋友們都在凱莉的座位上討論巴拉拉小魔仙的故事情節了。我真不明白，她們?yōu)槭裁催@么迷戀魔仙們，讓我們一起去看看吧！
“你們覺(jué)得巴拉拉小魔仙中哪個(gè)人物演得好呀？”我突然問(wèn)道，她們顯然下了一大跳，隨后冷靜下來(lái)，有人打破了寂靜：“當然是莉莉啦!”“不對，是小藍姐姐！”瀅兒反駁道，“你們這些男人婆，不懂裝懂，你們難道不知道游樂(lè )的魅力嗎？”我們班的'“調皮大王”黃軍傲慢地說(shuō)，“不知道！”我們異口同聲地向她大喊，黃軍被我們這種力量嚇呆了，“對……對不起，我、我錯了!”看著(zhù)這種向女孩低頭的人，男孩們的臉上透露出憤怒的神情。這時(shí)，我們班鶴立雞群的班長(cháng)蔡光添站起來(lái)，用挑釁的口氣說(shuō)：“我們不會(huì )向你們這些男人婆低頭。有種你們就和我們決斗【斗嘴】！”
“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)一聲大喊，班里才靜了下來(lái)。
我們這個(gè)興趣多變的班，雖然有時(shí)會(huì )因為意見(jiàn)不同而爭吵，但我們還是很快樂(lè )。
我為班級做件事的作文 篇52
我的班級是個(gè)大花園，大家一定會(huì )覺(jué)得很奇怪，因為我們班叫“土豆雷”，是植物大戰僵尸里的一種植物。
再介紹一下我的老師和同學(xué)吧!“柳樹(shù)”枝條下垂，樹(shù)干唯美。大多都長(cháng)在湖邊，從遠處看像一個(gè)小姑娘在照著(zhù)鏡子梳頭呢!與我們班的老師很像，扎著(zhù)兩條長(cháng)發(fā)搭在肩上。而且非常幽默，經(jīng)常把我們逗笑，笑得肚子都疼了。
接著(zhù)就是“喇叭花”了。喇叭花的形狀像一個(gè)大喇叭，正在歡迎春天的到來(lái)。正如我們班的`“小黃人”同學(xué)那樣，經(jīng)常在老師走進(jìn)教室的那一剎那哈哈大笑起來(lái)，有時(shí)真相大白時(shí)又弄得全體大笑兩分鐘。
還有“藍色妖姬”——紅蝶同學(xué)。藍色妖姬屬于薔薇科，是用染色劑將鮮花噴然而成。紅蝶同學(xué)也如此，她敦厚善良，只要是她許下承諾，就一定會(huì )信守完成的。
緊接著(zhù)就是我“塔柏”了，塔柏樹(shù)枝茂密，樹(shù)木蔥蘢，是市區里很常見(jiàn)的樹(shù)。塔柏的生命力很強，恰好我也很堅強。而且我和普通人沒(méi)什么兩樣，正如塔柏在市區里很常見(jiàn)、很普通一樣。
還有就是“含羞草”金建軍同學(xué)。含羞草的葉子只要一碰它就會(huì )把它張開(kāi)的葉子合并起來(lái)，默默無(wú)聞。和金建軍一模一樣，坐在教室的角落里，總是“與世隔絕”。時(shí)不時(shí)會(huì )見(jiàn)他的嘴嘀咕著(zhù)什么，走近些會(huì )聽(tīng)見(jiàn)他嘴里念道：“喲，喲，切克鬧，我說(shuō)建軍你說(shuō)喲”。有趣極了。
你覺(jué)得我的“植物班級”怎么樣?我愛(ài)我的班級。
我為班級做件事的作文 篇53
我的班級是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗小學(xué)四（3）班，它是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。我非常愛(ài)這個(gè)集體。因為這里有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是，在這里我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理�？梢哉f(shuō)，這里就是我的第二個(gè)家。
既然這里是我的.家，我們就要懂得愛(ài)護它。要保持地面的潔凈，不往地上亂扔垃圾，不往地上吐痰—————只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾，不僅不衛生，還會(huì )危害同學(xué)們的健康，并且，還影響我們班集體的榮譽(yù)。
我們不但要講究衛生，還要外樹(shù)形象。無(wú)論在哪里，都要時(shí)刻記著(zhù)自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增光添彩。在馬路上，遵守交通規則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的人，要主動(dòng)上前幫助他們。
我們不僅要做到以上兩點(diǎn)，還要做到一點(diǎn)，那就是尊敬老師。因為老師每天備課上課，還為我們批改作業(yè)，多么辛苦！我們一定要尊敬老師，遇到老師問(wèn)聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對的地方我既要指出錯誤又得原諒她，因為金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
班級，永遠是我們大家的，是我們第二個(gè)家，我們要永遠愛(ài)護你。我愛(ài)你，我的班級，我的家！
我為班級做件事的作文 篇54
每個(gè)人的童年興許都不一樣，但是唯一不變的務(wù)就是大家都要經(jīng)歷一件事——去上學(xué)。
當你離開(kāi)幼兒園正式步入小學(xué)成為小學(xué)生時(shí)，那就證明你成長(cháng)了，接下來(lái)你將和你的同學(xué)走上一條長(cháng)達十幾年的道路，路的盡頭則是社會(huì )，期間你不停地學(xué)習，進(jìn)入初中、高中、大學(xué)，每一次的成長(cháng)，就像人生道路的分叉口，你將會(huì )和你的好友或者同學(xué)們分道揚鑣，前往不同的學(xué)校、不同的地點(diǎn)......
小學(xué)可以和大家相處六年，但我卻要提前一年離開(kāi)他們，因為父母的工作原因，我要轉學(xué)去杭州讀了，雖然十分舍不得，但卻也沒(méi)有任何辦法，畢竟都是生活所迫，這個(gè)事實(shí)誰(shuí)也改變不了。
來(lái)到杭州的學(xué)校，也認識了很多新同學(xué)，卻又想起了在以前學(xué)校的那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，心中有些許的悲傷。
以前就學(xué)過(guò)許多的思鄉的'詩(shī)歌，都是以月亮為主題，正好前幾天是中秋節，心中不免又想起那幾句古詩(shī)：“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“此生此夜不長(cháng)好，明月明年何處看”，“舉頭邀明月，對影成三人”.......以前只覺(jué)得這幾首詩(shī)好美，卻又覺(jué)得有點(diǎn)兒夸張，但是我現在卻是真真實(shí)實(shí)地感受到了那幾位詩(shī)人孤身在外的心情。
在我離開(kāi)溫州校園的前一個(gè)星期，老師就說(shuō)：“大家可以為趙子航寫(xiě)告別信，自己決定�！边^(guò)了三天，我收到整整三十一封信的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了，尤其是我最好的朋友寫(xiě)給我一封大約800字的告別信，甚至附上一首詩(shī)的時(shí)候，我已經(jīng)下定決心，不會(huì )因為離別而忘記我們水心二小六（6）班。
我為班級做件事的作文 篇55
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁(yè)。如今，酷暑已過(guò)，金秋來(lái)襲，我又迎來(lái)了新的班級。
那天，我尋著(zhù)分班的名單，走進(jìn)了新的班級，一張張冷淡的`陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著(zhù)，想著(zhù)，不覺(jué)中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫(huà)著(zhù)一條條清晰可見(jiàn)的“三八線(xiàn)”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒(méi)搭過(guò)話(huà)。彼此就像擦肩而過(guò)的路人，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運動(dòng)會(huì )改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽(yáng)似火，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì )各做各的事兒去，但是，我錯了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì )的反對，一起涌到跑道邊為運動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運動(dòng)員的斗志，在跑道內圈的草坪上，頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，跟運動(dòng)員一起并肩作戰�！摆A(yíng)了！贏(yíng)了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過(guò)去如何，過(guò)去終究會(huì )變成回不去的曾經(jīng)，我們應好好地把握現在，珍惜相處在初一（7）班的每一天。
我為班級做件事的作文 篇56
我眼中的六一班，是向上的；我眼中的六一班，是書(shū)香的；我眼中的六一班，是活躍的；我眼中的六一班，是陽(yáng)光的；是名人聚集地——
我在這個(gè)班級里生活了六年，班里的活躍氣氛，是我想起就會(huì )笑的。班里一下課，就像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，這個(gè)同學(xué)拿一個(gè)小水槍?zhuān)莻�(gè)同學(xué)跟自己的好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，一群女生成群結隊的在玩游戲，男生們都在一起打打鬧鬧，看著(zhù)留一半的同學(xué)如此活躍，我心里也很開(kāi)心。
我印象最深刻的，還是六一班那濃濃的書(shū)香味。從上一年級開(kāi)始孔老師就叫我們一人在書(shū)包里放上一本課外書(shū)，沒(méi)有事的時(shí)候就拿出來(lái)看看，讀讀。我們由此都愛(ài)上了閱讀，有事沒(méi)事都會(huì )聚在一起討論關(guān)于那本課外書(shū)的話(huà)題，比比誰(shuí)的書(shū)更有趣，在孔老師的課上，只要作業(yè)一完成，教室里安安靜靜的，卻有濃濃的書(shū)香味---同學(xué)們一人拿一本課外書(shū)，眼睛盯著(zhù)自己的書(shū)，看的正入神，教室里每個(gè)同學(xué)的課桌上，都有花花綠綠的課外書(shū)，看起來(lái)很漂亮呢！
六一班，是陽(yáng)光向上的.。在體育課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，有打籃球的，有足球小將，有排球女將，有跑步能手。陽(yáng)光打在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上泛起快樂(lè )的笑容，真是一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年！
六一班也是小名人的聚集地��！有大名鼎鼎的小作家——酒忠豪，有數學(xué)能手——郭怡心，有跳舞三劍客——劉玉媛，李青陽(yáng)，丁玉鑫，小畫(huà)家——李鑫卉，有歌神——丁一笑……
這就是我們多姿多彩的六一班！
我為班級做件事的作文 篇57
五年級會(huì )分班，我很幸運的被編在五年四班。我們這一班的同學(xué)都很開(kāi)朗，可說(shuō)是人才濟濟，個(gè)個(gè)都生動(dòng)活潑，是五年級的開(kāi)心果，我們班有身強體壯的男生，也有氣質(zhì)出眾的女生，合成一個(gè)班，當然要更上一層樓啰！
像是班上的宜臻，是老師的左右手，有了宜臻的.幫忙，老師可以輕松許多。還有怡慧，她是個(gè)合群守法的好女孩，體育的優(yōu)秀表現在班上也是數一數二的，因此廣受大家歡迎。班上還有許多多才多藝的同學(xué)，像是明親、劉芯的圖畫(huà)總能栩栩如生的呈現，呂俊賢、潘星佑勤懇熱誠，小博士大胃王飛毛腿，班上都有呢！
班上的翁若晴身懷絕技，不但直笛吹得好，成績(jì)也都在高標，今日事今日畢，作業(yè)絕不遲交。還有秉儒幫老師分憂(yōu)解勞，毓宸厚樸實(shí)，他們都是我們值得學(xué)習的靈魂人物。
我們的班主任老師──林春鳳，是一位清秀美麗的老師，在老師的教導下，我們班逐漸成長(cháng)，就像一個(gè)個(gè)蒲公英種子，在土里慢慢發(fā)芽。當我們感到失敗時(shí)，老師會(huì )鼓勵我們重新站起來(lái)，當我們贏(yíng)得勝利時(shí)，老師會(huì )教我們勝不驕，敗不餒的精神，老師用心的教導我們，讓我們學(xué)習樂(lè )在其中。
能成為五年四班的一份子，我非常開(kāi)心，我們要珍惜福分，因為時(shí)間是不等人的！希望班上未來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠更精彩有趣，我們這一班就是這樣，天真、活潑、又可愛(ài)！
我為班級做件事的作文 篇58
放完暑假，我又回到了熟悉的校園，不過(guò)，現在是二年級了�？粗�(zhù)一年級的小朋友們，我們感到自己已經(jīng)長(cháng)大了�；叵肫饎偵胄W(xué)的時(shí)候，我們也和他們一樣，對校園里的一切充滿(mǎn)了好奇，也感到陌生，不知道今后的生活會(huì )是什么樣。時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間我們就成了哥哥姐姐了。
我們的班級是一個(gè)溫暖的集體，班主任許老師對我們很好，她說(shuō)話(huà)的聲音很溫柔。當我們犯錯誤的.時(shí)候，她總是及時(shí)地提醒我們改正，活動(dòng)課的時(shí)候會(huì )帶領(lǐng)我們一起做游戲，就像我們的大姐姐，十分親切。我們很快適應了小學(xué)生活，并且在許老師的教導下，形成了團結、活潑、誠實(shí)、勇敢的班風(fēng)，不僅我們喜歡自己的班級，很多任課老師也很喜歡我們班呢！
我們班的王老師是學(xué)校的副校長(cháng)，雖然她工作很忙，但她對我們的學(xué)習絲毫沒(méi)有放松。她經(jīng)常和我們聊天，說(shuō)她小時(shí)候的事，我們都很愛(ài)聽(tīng)她講課，不知不覺(jué)中就學(xué)到了很多知識。
這學(xué)期，我們的英語(yǔ)老師換成了鄭老師。她一開(kāi)始讓我們背誦課文，我們感到有點(diǎn)緊張，可是，背著(zhù)背著(zhù)就習慣了，感覺(jué)越來(lái)越輕松。真是要感謝鄭老師呀！
我們班有47個(gè)小朋友，雖然每個(gè)人的性格不一樣，但都能按老師的要求完成學(xué)習任務(wù)。平時(shí)的生活中，我們也能互相幫助、互相學(xué)習，我真的非常喜歡我們的班級！
我為班級做件事的作文 篇59
我們的班級是三年二班，男女同學(xué)共有64名。64名同學(xué)組成了一個(gè)溫暖的集體。你瞧，教室的窗臺上擺了幾盆花花草草，不僅美化了我們的班級，也改善我了們的學(xué)習環(huán)境。
我們的班級就像一個(gè)太陽(yáng)系，栗老師就是宇宙的中心——太陽(yáng)，全班64名同學(xué)就是那些繞著(zhù)太陽(yáng)轉的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取“太陽(yáng)”發(fā)出的光和熱。老師您辛苦啦！
我們的班級是個(gè)人才薈萃的集體，班里的知名人士，還真不少��！有無(wú)所不知的小學(xué)者陳勇同學(xué)，在我的印象中，他好像沒(méi)有不知道的，厲害；還有頗為仗義的李佳焱同學(xué)，每次看到有不公平的事情發(fā)生，他總是要上前去當一名小法官，主持公道，正義；女生也不甘落后，學(xué)委吳欣儀，看她很瘦小，但是哪位同學(xué)如果學(xué)習上有困難，需要她幫助，那么我們的吳學(xué)委就會(huì )義無(wú)反顧的沖上去，用她自己的`話(huà)說(shuō)，我們是一個(gè)整體嗎！佩服！
我們的班級是個(gè)愛(ài)榮譽(yù)的集體。每次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都積極的報名參加，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)，就成為了我們班級最忠實(shí)的啦啦隊，如果場(chǎng)上有三年二班的運動(dòng)員，那么，你就會(huì )聽(tīng)到全校最響亮的口號聲：三年二班加油！加油！
這就是我們可愛(ài)的班級，我喜歡這個(gè)班級，喜歡每一位老師和每一名同學(xué)，相信在老師的教導下，我們今天上實(shí)小，明天上北大拉！
我為班級做件事的作文 篇60
我們六年二班是一個(gè)團結友愛(ài)，積極進(jìn)取的大家庭。這個(gè)家中有和藹可親的老師、聰明活潑的同學(xué)。我們和睦相處，生活得既緊張又愉快�，F在，我要夸一夸這個(gè)27人的大家庭。
我們這個(gè)班是個(gè)團結進(jìn)取的集體。無(wú)論是在學(xué)習、體育、文藝等方面，我們班在整個(gè)學(xué)年都是數一數二的。就說(shuō)每年的運動(dòng)會(huì )，我們肯定是第一名。最讓我感動(dòng)的還是接力賽，六名同學(xué)齊心協(xié)力、惟恐落后。我的`體會(huì )最深了。輪到我接力了，我心里怦怦直跳，生怕接力棒掉在地上。前一位同學(xué)把接力棒遞給了我，我緊緊地抓住小棒不顧一切地向前沖去，呼呼的風(fēng)聲在我耳旁響起，我想："一定要為班級爭光，不能因為我落后！"我風(fēng)馳電掣般跑到了終點(diǎn)，我把棒交給下一位同學(xué)，他接過(guò)小棒，像離弦的箭一樣向前跑去。啦啦隊的同學(xué)也在一邊拼命地喊"加油！""加油！"全班同學(xué)熱血沸騰，勁頭十足。在我們的共同努力下，我班獲得了總分第一名，全班同學(xué)高興得歡呼雀躍，手舞足蹈，老師的臉也笑成了一朵燦爛的花。
我們班集體也是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的集體。每當下課的時(shí)候，吳亨宙和許洪瑋這兩位一等的演員，會(huì )給我們表演不同的"節目"瞧，這節課他們伴著(zhù)音樂(lè )來(lái)回扭動(dòng)，那動(dòng)作滑稽極了，惹得大家捂著(zhù)肚子，臉笑得通紅，像是被火燒了似的，而他們卻還在那里入神的表演呢！
這就是我們班級，一個(gè)團結進(jìn)取、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體！
我為班級做件事的作文 篇61
五（６）班我的第二個(gè)家，我愛(ài)它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨，而且在這兒，沒(méi)有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸�！�
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚(yú)在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來(lái)游去，一會(huì )兒穿過(guò)彎彎的橋洞，一會(huì )兒穿過(guò)珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養我們養護動(dòng)物的愛(ài)心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的`“行動(dòng)見(jiàn)禮貌”、“媽媽我愛(ài)您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛生角。在“小知識”的欄目中有各類(lèi)的知識，五花八門(mén)的。衛生角是寫(xiě)關(guān)于衛生習慣等衛生問(wèn)題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心�！皶�(shū)蟲(chóng)益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下方有一個(gè)大書(shū)柜，里面有作文書(shū)，文學(xué)家寫(xiě)的兒童文學(xué)書(shū)，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書(shū)可“熱銷(xiāo)”了！
我愛(ài)我的班，那還是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè )園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長(cháng)著(zhù)，共同爭取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一齊，共同閃爍著(zhù)燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。
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