初中敘事作文（通用20篇）

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的敘事作文，敘事作文要求考慮清楚事情的發(fā)展過(guò)程，有關(guān)內容要寫(xiě)得細致、清楚。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的初中敘事作文（通用20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初中敘事作文1

　　提起初中發(fā)生過(guò)的事，有的讓人感動(dòng)不已，有的讓人哭笑不得。它們就像天上的星星在我的腦海中閃閃發(fā)亮。

　　一進(jìn)初中，眼看是一片陌生的景象和一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我感到孤獨和畏懼。然而，有件事卻改變了我的看法。有一天，我正坐在床上發(fā)呆，同學(xué)們看見(jiàn)我這副模樣，便問(wèn)：“你怎么了？”我悶悶不樂(lè )地告訴他們：“我的飯卡不見(jiàn)了！”同學(xué)們愣了一下，然后，聽(tīng)見(jiàn)小明對我說(shuō)：“不要緊，咱們倆一起去吃飯！”說(shuō)完，就把飯卡遞給了我，我高興地說(shuō)：“謝謝你，小明！”接著(zhù)，一雙雙溫暖的手也向我傳達愛(ài)心，我看到了同學(xué)們對我無(wú)微不至的關(guān)懷，不禁簌簌地留下感動(dòng)的熱淚。

　　我出生在城市，從小在父母的懷抱下茁壯地成長(cháng)，過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝式生活，然而，到了初中，什么事情都要親自動(dòng)手，自然感到力不從心，往往會(huì )鬧出了許多笑話(huà)。

　　記得有一次，我在宿舍里的厠所洗衣服，只見(jiàn)大家的“洗衣技術(shù)”特別高超，看，只見(jiàn)他們往桶里倒了些洗衣粉后，就用兩腳不停地踩在衣服上，然后用手有節奏地洗搓著(zhù)，雖然，有時(shí)會(huì )濺起一些洗衣泡，但還是挺好玩的，洗的衣服也十分干凈。我躍躍欲試，就把雙腳踏在衣服上，感到軟綿綿的`，十分舒服，我于是使勁地踏起來(lái)，由于我的這股蠻勁，一對襪子突然彈起來(lái)，掉到下水道里去了，我只好蹲在下水道旁用手試著(zhù)撈起來(lái)，我把兩只手伸到孔中，挾住襪子，慢慢拖上來(lái)，襪子雖被撿起來(lái)，但我的兩手卻散發(fā)著(zhù)一陣臭味兒，弄得同學(xué)們都抱腹大笑。

　　初中的生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要我們勇于克服困難，更好地融洽于集體中，投身于學(xué)習中，就會(huì )打敗挫折，從而走上成功的道路

　　初中敘事作文2

　　雖然生活中的每件事不會(huì )都那么驚天地泣鬼神，但或許他們都足以顫動(dòng)你的心，讓你受益匪淺。

　　這一天，老師安排我和小婕去購買(mǎi)過(guò)幾天學(xué)生評比的獎品，但我們只有一個(gè)中午的時(shí)間，由于我和小婕家離得很遠，所以我們決定先去小婕家吃一頓飯，然后開(kāi)始采購任務(wù)。

　　踏進(jìn)小婕的家，一股“溫馨”撲面而來(lái)，這股香味從廚房傳出，順著(zhù)這股香味我看到了賢惠的婕媽媽�！帮堖�沒(méi)熟，先去客廳吧！”伴著(zhù)柔和的聲音，我們便走到了那被收拾得一塵不染的客廳，但第一映入我的眼簾的卻是那白色的自行車(chē)，這時(shí)我心生疑惑：小婕平時(shí)上學(xué)都是家長(cháng)開(kāi)車(chē)接送，那自行車(chē)是誰(shuí)的呢…然而這并沒(méi)有影響我吃飯的心情，午飯過(guò)后，我們便踏上了“尋寶”的道路。

　　在禮品店最多的商業(yè)街里，最北邊的那一家店便是我們的第一個(gè)目標。然而出師不利，在這一家店里，沒(méi)有一件是我們需要的東西。無(wú)奈，只好去下一家，但接下來(lái)兩三家都關(guān)了門(mén)，而且買(mǎi)到的東西也是七零八落。我們懷著(zhù)即將“崩潰”的心尋找下一個(gè)目標。這時(shí)的商業(yè)街十分的安靜，似乎只聽(tīng)得到我們跑步的聲音。似乎上了發(fā)條的我們，一直跑到商業(yè)街的最南邊的一家店鋪時(shí)才發(fā)現了我們滿(mǎn)意的東西，雖然還缺一樣，但我們高興得像發(fā)現新大陸一般。當我拿出班費付錢(qián)時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了之前在其它禮品店時(shí)小婕的聲音：“叔叔這里有護腕嗎？”我沒(méi)有問(wèn)她為什么，但我的'心里有點(diǎn)小生氣：“好像老師讓我們出去干公事的吧？”這時(shí)小婕氣喘吁吁地說(shuō)：“還有個(gè)東西沒(méi)買(mǎi)，要么去那幾家沒(méi)開(kāi)門(mén)的店碰碰運氣？”于是我們又提著(zhù)大包小裹馬不停蹄地從最南邊跑到了最北邊，好在那幾家店開(kāi)門(mén)。正當我準備再次交錢(qián)時(shí)，我發(fā)現了小婕正滿(mǎn)頭大汗地在展柜里尋找著(zhù)什么，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的眼睛那么大。當我交完錢(qián)問(wèn)她：“你是在找護腕嗎？”“恩，你別誤會(huì )我，是給我媽媽買(mǎi)的�！薄澳銒寢寙�？”“恩，明天是我媽媽的生日，我想送她一個(gè)特別的禮物。冬天快來(lái)了，我媽媽又騎車(chē)上班，我擔心她手腕凍著(zhù)，所以……”我這才恍然大悟，眼前蒙起了大霧，差點(diǎn)沒(méi)忍住。雖然中午時(shí)間緊，沒(méi)有挑到合適的。不過(guò)幸運的是，她在放學(xué)后終于買(mǎi)到了心儀的護腕，不過(guò)可惜的是我一開(kāi)始錯怪了她……

　　多么孝順的女孩啊，在那一個(gè)小小的護腕中包含的不僅僅是一句簡(jiǎn)單“生日快樂(lè )！”，更多的是無(wú)微不至的關(guān)心和無(wú)以言表的濃濃的愛(ài)。難道這不值得我們每一人學(xué)習嗎？

　　這時(shí)什么？這便是微感動(dòng)，源于那微不足道，但卻意義非凡的一瞬間。它像那葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香，像那紫水晶那樣的閃耀奪目，像那郁金香的髙雅神圣……總之，帶著(zhù)它上路，永遠不會(huì )寂寞，一路花開(kāi)滿(mǎn)地，綠樹(shù)成蔭。所以留心你身邊的微感動(dòng)。

　　初中敘事作文3

　　我靠在列車(chē)的車(chē)窗上，看暖暖的陽(yáng)光打在白色的窗簾上，窗外群山仿佛黛洗。一條小溪在山間歡笑著(zhù)，被陽(yáng)光映出一片粼粼的波光，就像是專(zhuān)程來(lái)送別的一樣。

　　我是在這明凈的溪邊長(cháng)大的孩子。

　　春天，溪的兩岸繁花似錦，是一年中難得的好景致。奶奶總會(huì )抱著(zhù)我在溪邊散步，時(shí)不時(shí)指著(zhù)一叢叢明艷的花朵教我它們的名字：“這是桃花，這是迎春花，它是春天開(kāi)的第一種花，這是杏花。"可我卻無(wú)心跟著(zhù)奶奶學(xué)習它們的名字。小溪的水澄澈透明，倒映出整個(gè)天空的影子，魚(yú)兒肆意地在初春的溪里，仿佛穿梭在天際。我的目光也隨著(zhù)魚(yú)兒的身影游向遠處嬉戲的兒童、洗衣的大嬸，又轉向路過(guò)同我們打招呼的人身上，再轉回奶奶笑容洋溢的臉上。

　　溪水撞擊在岸邊的石頭上，清脆的`聲音隱隱透過(guò)車(chē)窗，像是在唱一支送別的歌。

　　小溪的夏天，溪水豐盈，連水浪拍在岸上的聲音也格外動(dòng)聽(tīng)。奶奶在晚上也總會(huì )抱著(zhù)哭鬧不休不肯睡覺(jué)的我，來(lái)溪邊看星星，嘴里哼著(zhù)不知名的曲調。黑色的天幕下，繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀白色的星星閃閃爍爍，距我仿佛格外的遠。村子籠罩在一片寧靜之中，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光。我總是這樣不知不覺(jué)熟睡在奶奶的懷里，夢(mèng)里都是悠遠的溪流聲和奶奶的歌謠。

　　小溪在山間唱著(zhù)歌，泛起潔白的浪花。

　　秋天，是一個(gè)魚(yú)蟹肥美的季節，也是我們這一群孩子的季節。整個(gè)白天小溪里都回蕩著(zhù)我們的聲音。我們一邊嬉笑一邊忙著(zhù)捉魚(yú)，在一起比試誰(shuí)捉得多、誰(shuí)捉的大，翻開(kāi)石頭就有十幾只螃蟹四散而逃是常有的事。而太陽(yáng)總是在歡笑聲中不知不覺(jué)西斜。有家長(cháng)來(lái)催促孩子回家了，伴隨每一聲呼喚的是一個(gè)同伴一臉遺憾地說(shuō)再見(jiàn)，然后脫離我們捉魚(yú)的隊伍。奶奶也會(huì )，在河灘上喊我的名字，先是叫我的小名，喚上幾遍還不見(jiàn)我，便開(kāi)始叫我的大名——奶奶要生氣了！我不敢再磨蹭，連忙把小魚(yú)簍甩到背上，說(shuō)聲再見(jiàn)，就趕緊去找奶奶。奶奶一見(jiàn)我就要來(lái)揪我耳朵，我忙叫嚷著(zhù)餓了要吃飯，奶奶一臉無(wú)奈一臉疼愛(ài)地牽起我往家走去……

　　就這樣，小溪伴我走過(guò)了春夏秋冬，伴我渡過(guò)了五彩斑斕的童年。就這樣，在小溪的滋養下，在小溪的懷抱中，我慢慢地長(cháng)大。

　　列車(chē)豪無(wú)留念地駛向前方，而小溪也在一處山腳拐彎之后距我越來(lái)越遠了。我揮了揮手，對那片粼粼波光輕輕說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。我知道，不管我去向何方，小溪都會(huì )在記憶里奔流不息，奮力向前，唱著(zhù)祝福的歌。

　　初中敘事作文4

　　杯，并不是多么昂貴，多么漂亮，只是一個(gè)普通的裝完罐頭的玻璃杯，是它一直陪伴我長(cháng)大。

　　泛黃的燈光下，一名幼童正在認真的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�！皨寢�?zhuān)�我渴了”。那名幼童憨憨地笑�?zhù)說(shuō)，“好，媽媽給你倒水去”。一眨眼，一大杯水來(lái)了，不一會(huì )兒就被那個(gè)幼童喝得杯底朝天了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)他真棒！這是上幼兒園時(shí)的我。

　　漸漸地，他長(cháng)大了，成為了一名優(yōu)秀的少先隊員，每天晚上桌子上還是會(huì )有一杯水，依舊是那個(gè)罐頭杯，此時(shí)的它還像新的一樣，不用說(shuō)，這是他的媽媽—那個(gè)賢惠溫柔的媽媽為他準備的，他每天都會(huì )把杯里的水喝完，以此獲得媽媽對他的夸獎。這便是上小學(xué)時(shí)的我。

　　時(shí)光如梭，他已經(jīng)踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)那個(gè)罐頭杯首先印入眼簾，美美的喝上幾口，不知為何，此時(shí)的水是那么的甜，晚上，每每作業(yè)寫(xiě)到深夜時(shí)，身體感到乏困時(shí)，只要喝一口罐頭杯里的水，心里總會(huì )干勁十足，重新回到題的戰場(chǎng)中，與那些攔路虎大戰三百回合。這便是上初中時(shí)的我。

　　一天晚上，依然是在那盞泛黃的燈光下，依然是那個(gè)男孩在寫(xiě)作業(yè)，媽媽又將那盛滿(mǎn)水的罐頭杯放到了桌子上，不經(jīng)意間，他從罐頭杯的杯面上看到了他自己，我都已經(jīng)長(cháng)這么大了，那媽媽呢，他又透過(guò)杯面看到了媽媽?zhuān)瑡寢屢廊荒敲雌�亮，但歲月的痕跡已經(jīng)無(wú)情地留在了她的臉頰上。我長(cháng)大了，媽媽卻變老了。

　　杯，還是那個(gè)杯，那個(gè)已泛黃的'罐頭杯，水，還是媽媽給我倒的水，那世間最甘甜的水。

　　如今，我才明白水為什么那么甜，因為那里面蘊含著(zhù)媽媽對我濃濃的愛(ài)，那種愛(ài)，是最偉大的愛(ài)，是最最甜的，是甜入我的心里的。媽媽?zhuān)�我永遠永遠愛(ài)您！

　　初中敘事作文5

　　墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過(guò)，微風(fēng)拂過(guò)，發(fā)絲飄過(guò)都有一種黯然的感傷？遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，初中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日，如歌的歲月�；貞浧鹉承┦�，卻是那樣難以忘懷。

　　我記得我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我問(wèn)了許多人“擔當”是什么？許多人都說(shuō)：“擔當是一種責任，是一種態(tài)度�！焙髞�(lái)，直到發(fā)生那件事，我也就明白了。

　　那日，烈日炎炎，熱的悶人，很是讓人煩躁。中午，大家都坐在教室里吃午飯。老師又不允許任何人發(fā)出一丁點(diǎn)兒雜亂的聲音，于是，大家都安安靜靜的吃著(zhù)飯�？墒�，世事難料，還是有些同學(xué)管不住自己的嘴，又因天氣熱得悶人，就在下面窸窸窣窣地講著(zhù)話(huà)。突然，講臺上的老師轉過(guò)頭來(lái)，貌似是聽(tīng)到了什么聲音，睜大眼睛一看，看見(jiàn)班長(cháng)那邊有幾個(gè)同學(xué)“鬼鬼祟祟”的，就以為班長(cháng)在講話(huà)。老師十分生氣，大聲喊道：“班長(cháng)，你在講話(huà)嗎？作為一位班長(cháng)，不以身作則，還帶頭講話(huà)，好意思嗎？我罰你吃完飯后把整個(gè)教室干凈，否則就除去你班長(cháng)一職！”班長(cháng)立馬回答：“是！”這一切我都看在眼里，班長(cháng)根本沒(méi)有講話(huà)，是班長(cháng)旁邊的幾個(gè)同學(xué)在講，老師冤枉了班長(cháng)。當時(shí)我的心里很是不舒服，很想舉手告訴老師，可是當我想告訴老師的時(shí)候，老師已經(jīng)生氣地走出了教室。

　　吃完飯后，我看見(jiàn)班長(cháng)一人在打掃著(zhù)教室，便過(guò)去幫她。還向她抱怨了一句：“班長(cháng)啊，那時(shí)你沒(méi)有講話(huà)啊，老師冤枉你了，你為什么不解釋而選擇了被冤枉呢？你不是吃虧了嗎？”可是班長(cháng)卻微微地笑了笑，說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，吃虧是福，吃點(diǎn)虧有什么不好的呢？況且啊，講話(huà)的那幾個(gè)同學(xué)，就坐在離我很近的地方，他們講話(huà)，完全是因為我沒(méi)有管好他們，就是我的`錯誤，而且，作為一班之長(cháng)，同學(xué)做錯了事，我就應該承擔，接受懲罰，而不是在想怎么樣去解釋�！甭�(tīng)完班長(cháng)的話(huà)，我甚是感動(dòng)，懂得擔當，再想想自己，又是什么樣？從班長(cháng)的眼神中，我看出了堅定的決心，那個(gè)眼神我永遠無(wú)法忘記。

　　就是那一次，我成長(cháng)了，我懂得了“擔當”！

　　那個(gè)夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過(guò)，我遐想著(zhù)，要勇于擔當，長(cháng)大后做一個(gè)有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過(guò)夜空。就是那一次，我成長(cháng)了，我懂得了“擔當”！

　　那個(gè)夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過(guò)，我遐想著(zhù)，要勇于擔當，長(cháng)大后做一個(gè)有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過(guò)夜空。

　　初中敘事作文6

　　轉眼間，為期七天的上海世博夏令營(yíng)已經(jīng)結束。在這七天里，有歡笑、有淚水、有感動(dòng)也有收獲。這次的夏令營(yíng)讓我們集體走出家門(mén)，體驗生活、學(xué)習自理、開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識。同時(shí)，在上海我們也留下了許多精彩的瞬間與美好的回憶，我相信這些記憶將成為我一生的財富！

　　頭三天，我們進(jìn)行了軍式化拓展訓練，剛開(kāi)始訓練時(shí)、大家面對陌生的教官還有些膽怯，但經(jīng)過(guò)幾次授課后，緊張的心也就松弛下來(lái)了。在拓展中，大家經(jīng)歷了隊形操練、勇者闖關(guān)、巧通迷宮……多種活動(dòng)的磨練，嘗到了當一名軍人的艱苦和勇敢，也是我第一次深刻地體會(huì )到什么才是“苦”。當我們回到公寓時(shí)，就像回到了另一個(gè)可愛(ài)又溫馨的家。這里有溫暖、有互助、有寬容還有關(guān)愛(ài)，大家像親人一樣有說(shuō)有笑、互相幫助、互相照顧。記得有一天晚上，因為非常累，所以沒(méi)有洗衣服就睡了。誰(shuí)知第二天早上我們每個(gè)人的衣服都變得干干凈凈，后來(lái)才知道時(shí)陳校長(cháng)替大家洗的，我們頓時(shí)感動(dòng)無(wú)比。像這樣的.事，數不勝數。集體的關(guān)愛(ài)和快樂(lè )永遠銘記于心。

　　當然，最令人激動(dòng)、興奮的還要數游世博的那兩天了。世博會(huì )簡(jiǎn)直就是一個(gè)大學(xué)校、大課堂、大舞臺。這是一個(gè)世界的大盛會(huì )、一個(gè)多彩的展示臺。這里有不同國家、不同種族、不同文化的展館。130多幢形態(tài)各異的建筑群，展現了各種各樣的名族風(fēng)情。是我們和全世界全方位零距離的接觸，也讓我們嘗到不出國門(mén)、游遍世界的滋味。在這么多的場(chǎng)館里，給我印象最深還要數丹麥館了。丹麥館的外表呈米白色給人以幽靜的感覺(jué)。旋風(fēng)式的整體造型令人感到場(chǎng)館要旋轉起來(lái)一樣。里面還有丹麥的國寶——小美人魚(yú)雕像。它做工精細、造型優(yōu)美，流露出傷感的神情，真是栩栩如生，令人贊嘆，讓我忍不住拍下了許多美麗的照片。兩天來(lái)游覽浦東片區，我深深地感受到了世博恢弘的氣勢、壯觀(guān)的場(chǎng)面、熱烈的氣氛。這些千姿百態(tài)的場(chǎng)館使我們眼花繚亂、目不暇接。來(lái)自世界各地的游人，人山人海、扶老攜幼、人人充滿(mǎn)世博激情，個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，這情景令人久久不能平靜。

　　最后兩天我們游覽了上海的外灘、黃浦江、環(huán)球金融中心等，讓我們再次感受到這座繁華先進(jìn)的城市——上海的美麗。

　　初中敘事作文7

　　世界上有一種永不凋謝的花兒，叫做微笑。它不分大江南北，不論季節氣候，只要在充滿(mǎn)愛(ài)的地方它就會(huì )綻放。

　　“呀！七點(diǎn)鐘了！”我驚叫道，媽媽被我給吵醒了，打開(kāi)房門(mén)問(wèn)我：“怎么了？”我邊穿衣服邊不耐煩地說(shuō)：“不知道！不知道！月考要遲到了！”媽媽看我這般狼狽樣，就沒(méi)再說(shuō)什么了，獨自忙去了。我匆忙地準備著(zhù)，猛一抬頭，那個(gè)熟悉而又陌生的背影正在廚房里忙碌著(zhù)，她的背有點(diǎn)駝了——我不禁感到一絲慚愧，也許我剛才跟媽媽說(shuō)話(huà)的態(tài)度不夠禮貌吧？我也沒(méi)時(shí)間去道歉什么的，哎，將錯就錯吧。時(shí)間緊迫，沒(méi)多想我就轉身離開(kāi)，剛走幾步就聽(tīng)到媽媽的呼喊，她遞給我一個(gè)煎好的雞蛋餅和一瓶溫熱的牛奶，微笑著(zhù)說(shuō)：“早上要吃飽才有力氣考試�！蔽�?jiàn)Z過(guò)牛奶，一路狂奔向車(chē)站。上車(chē)后看著(zhù)窗外飄灑的細雨，感受手心牛奶的溫度，腦海中不由得浮現了媽媽的那個(gè)微笑，不知是寬恕，還是關(guān)心，亦或是鼓勵，笑容是那樣柔美，給人以心靈上的滋潤。

　　當我到班上時(shí)，已經(jīng)7：50了。我沖進(jìn)考場(chǎng)，卻忽然發(fā)現，我竟然沒(méi)有帶筆，該去找誰(shuí)借呢？在這個(gè)考場(chǎng)里我幾乎沒(méi)有認識的同學(xué)，好不容易找到一位。我看見(jiàn)他就像見(jiàn)到了救命稻草一樣，求他借我一支筆，而他卻說(shuō)：“很不湊巧，我今天也沒(méi)帶筆，我也是找別人借的，幫不了你了�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，坐立不安，同位的同學(xué)似乎知道我在為什么而著(zhù)急，于是，默默地遞過(guò)來(lái)一支筆，我連忙向她道謝，她卻只是微微一笑：“不用客氣�！�

　　考試進(jìn)展的挺順利的，劫后余生的我長(cháng)呼了一口氣“吁——”接著(zhù)我把筆還給了那位熱心的同學(xué)，并且再次謝謝她的`幫助，她仍就只是笑了笑。

　　唉——考試考完了，是啊�？墒沁@回的正確率讓我也著(zhù)實(shí)有點(diǎn)擔心，果不其然。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)上面有紅筆寫(xiě)的一個(gè)大大的78。這于我而言，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂��！這么多天的努力和付出真的白費了，就在我都打算放棄自己時(shí)，任課老師老師走到了我的身旁。批評還是有的，但更多的是鼓勵……而讓我至今難以忘懷的是老師離開(kāi)時(shí)嘴角揚起的淡淡一笑。

　　媽媽的寬容與關(guān)心；同學(xué)的支持與幫助；老師的期望與鼓勵都包含在一個(gè)不經(jīng)意的表情中——微笑，我很幸福，我感覺(jué)到自己成長(cháng)在愛(ài)之花構成的世界里。

　　初中敘事作文8

　　一段溫暖的回憶如同一罐蜜糖，想到就甜；一段溫暖的回憶好似一壇美酒，念到便醉；一段溫暖的回憶就像心中所愛(ài)，需永遠的珍藏……

　　腦海中的時(shí)光追溯到幾年前的那個(gè)冬天，依稀記得那個(gè)冬天很冷很冷，每天早晨去上學(xué)都害怕出門(mén)，即使只是從宿舍到教室這一段短短的距離�？岫�的風(fēng)嘶吼著(zhù)很?chē)樔�，那刺骨的寒冷令人生畏�?/p>

　　因為那年冬天特別冷，所以我的手一天比一天紅腫，以前每年手上都會(huì )有凍瘡，但卻沒(méi)有那年嚴重。這手放在外面凍得生疼，戴上手套取暖又癢得難受。

　　天一天比一天冷，手上的凍瘡由紅腫的.塊狀，發(fā)展為破裂開(kāi)血紅的口子并隨著(zhù)手部的運用不時(shí)的從血口子里流出膿水來(lái)。手一熱，又奇癢難忍，但又不能撓，實(shí)在忍不住就用兩只手背使勁蹭，那種又痛又癢，想撓又不能的情形讓我欲哭無(wú)淚。這種痛苦無(wú)奈的表情被幾個(gè)同宿舍的好朋友捕捉到了。

　　晚自修結束回到宿舍后，大家都跑來(lái)向我支招，他們手上拿著(zhù)一大堆雜七雜八的東西，小A說(shuō)：“我聽(tīng)別人說(shuō)，有凍瘡手癢時(shí)，用生姜切片擦擦，止癢會(huì )有效果的！"小B給我一瓶甘油：“你的手那么干，才會(huì )裂的，甘油擦了之后會(huì )防止開(kāi)裂的�！闭f(shuō)完，她便坐在我身邊，小心翼翼的給我的手擦起甘油來(lái)，時(shí)不時(shí)會(huì )問(wèn)我疼不疼。小C也拿出一盒似藥膏的東西說(shuō)：“這是凍瘡膏，我擦凍瘡挺有效的，但不知道你這么嚴重的會(huì )不會(huì )有效，總之試一試�！笨粗�(zhù)她們給我的這些東西，心里頓時(shí)溫暖無(wú)比。我不停地點(diǎn)頭向她們致謝，“謝謝，謝謝……”她們都笑著(zhù)搖頭。

　　過(guò)了一會(huì )，小A又走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的課堂筆記應該還沒(méi)整理好吧，我幫你整理，你的手剛擦完甘油，也不方便做什么事�！庇谑�，小A便坐在臺燈下認真地幫我整理著(zhù)筆記。心中涌動(dòng)的溫暖淹沒(méi)了我手上的疼痛。

　　宿舍外的風(fēng)仍在嘶吼著(zhù)，但從宿舍內傳出一陣陣的歡笑聲蓋住了這風(fēng)的吼聲，黑夜的寒冷穿不透宿舍的墻壁，因為這是用愛(ài)筑成的壁壘。

　　在那個(gè)寒冬，在我最無(wú)奈之時(shí)，她們用愛(ài)為我編織了一段溫暖的情誼，時(shí)至今日，變成了我心中難以忘卻的溫暖回憶。

　　初中敘事作文9

　　上周剛剛舉辦完體育節，在整個(gè)過(guò)程中，運動(dòng)員的種種行為給我感觸很深。

　　首先講講我自己吧，我報了400米的短跑。我有一個(gè)缺點(diǎn)——在大的場(chǎng)面下我會(huì )緊張，但是在比賽前一個(gè)晚上，我對自己充滿(mǎn)信心，認為自己拿一個(gè)第一名，根本沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題�？墒�，我沒(méi)有想到就是自己的這個(gè)缺點(diǎn)，讓我還沒(méi)有進(jìn)入決賽就被淘汰了。

　　事情是這樣的`，雖然400米名義上是短跑，可是如果一直沖刺，可能還沒(méi)有跑完一半，力氣就用完了，所以在起跑時(shí)，只要不被別人落下太遠就可以了，快要到終點(diǎn)時(shí)再沖刺。我知道這個(gè)道理，可是站在起跑線(xiàn)上時(shí)，我就全忘了，一心只想著(zhù)得第一，所以一直都在沖刺，到最后沒(méi)有力氣，只能眼睜睜地看著(zhù)別人從我身邊跑過(guò)去，而自己卻無(wú)能為力。

　　比賽完，我感覺(jué)自己沒(méi)有臉回到班級，只有在操場(chǎng)上晃悠。不知怎么，我竟然走到了女子跳高的比賽場(chǎng)地，心里想著(zhù)，反正沒(méi)有地方去，不如看他們跳高吧。

　　隨著(zhù)裁判的一聲哨響，比賽隊員們一個(gè)接一個(gè)，輕松跳過(guò)那根竹竿�？粗�(zhù)他們那么輕松，再聯(lián)想到我比賽時(shí)候的情況，心里不由得生出一股怒火。就在我生氣的時(shí)候，周?chē)鷤鱽?lái)了嘆氣聲，原來(lái)因為竹竿加高了，所以那些隊員沒(méi)能跳過(guò)去，看著(zhù)那些人沮喪的樣子，我不免得意起來(lái)了�？墒怯幸粋�(gè)女生卻沒(méi)有喪氣，而是微笑地走了過(guò)來(lái)，她心里默默地為自己打氣加油。她的行為讓我不免感到慚愧——一個(gè)女生尚能做到失敗不氣餒，那我一個(gè)男生又有什么資格自卑，氣類(lèi)，沮喪呢？對！不能放棄，這只是一次普通的運動(dòng)會(huì )，以后還會(huì )有更多的困難，我不能在這兒跌倒！

　　雖然運動(dòng)會(huì )已經(jīng)過(guò)去了，可是他給我的啟示，我永遠不會(huì )忘記——遇到挫折不要放棄，勇敢地面對他，戰勝它�？赡苓@就是運動(dòng)會(huì )的真正意義吧，也是開(kāi)啟青春之門(mén)的鑰匙吧。

　　初中敘事作文10

　　在心底盛開(kāi)一朵花夜深了，月亮放出冷冷的光輝，越發(fā)使人感到寒冷。樹(shù)木冷悄悄的站著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)活氣。藍天里的星兒，仿佛怕黑似的，不停地眨著(zhù)眼睛，風(fēng)向涼水似從人的脖子往下流，身子一直凍到后腳跟，細雨無(wú)聲地飄灑在天空，使整個(gè)天地處于錦錦細雨之中。

　　我一個(gè)人與朋友告別后，站在他家門(mén)口，望著(zhù)黑黑的樓道，心中的恐慌頓時(shí)加劇了許多，腳步變得沉重起來(lái)，戰戰兢兢地走出樓道，細雨飄灑，冷意襲人，街市已入睡，遠近，一片寂靜，偶爾還有一兩輛車(chē)飛奔而去，打破了這夜晚的寧靜，卻也為我壯了膽，讓我有勇氣找到了一個(gè)電話(huà)亭，打電話(huà)給媽媽?zhuān)�可媽媽沒(méi)接，我十分懊惱，呆呆的站著(zhù)不知如何是好，猛然間心中萌生了一個(gè)信念“回家！”可正當拔步時(shí)，我又猶豫的忘了往四周，當時(shí)我多么希望有一輛車(chē)駛來(lái)，為我壯膽呀，是啊，我若遇到壞人咋辦？我懷著(zhù)矛盾不安的心情，在電話(huà)亭旁徘徊。

　　夜風(fēng)仿佛越刮越大，雨雖只是毛毛雨，但落在臉上，手上仍覺(jué)得冰涼，冰涼。媽媽怎么回事呢？……，終于我下定決心，鼓足勇氣，回家

　　夜越來(lái)越深了，我獨自一人匆匆的走在泥濘路上，時(shí)不時(shí)朝后面瞧瞧，因為我聽(tīng)媽媽說(shuō)這一帶有壞人，轉拐小孩子想著(zhù)想著(zhù)手心里濕了許多，摸摸腦門(mén)的.汗珠，不是熱的，而是涼的，心砰砰的猛跳起來(lái)，腳步一個(gè)勁的加快，眼看離家更近了，膽量也越來(lái)越大，步子輕快了許多，甚至跑了起來(lái)，我飛快地跑上樓去，猛然間撞倒了一位大人，抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)�我再也忍不住了，一頭埋進(jìn)媽媽的懷里，哭了……

　　經(jīng)過(guò)那晚的經(jīng)歷后，我知道在我心里已種下了一朵花，一朵勇氣之花，在我的心里開(kāi)花，結果，芬芳成長(cháng)，像是一縷陽(yáng)光照亮一片黑暗，像是一滴清淚，暈開(kāi)一片冰心，就像是一壺濁酒，照亮一抹芳華。我心中的那朵花，已悄然盛開(kāi)。

　　初中敘事作文11

　　今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學(xué)……

　　現在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂(lè )的，而初中是郁悶的；小學(xué)時(shí)沒(méi)有煩惱的，可是初中是有煩惱的……

　　在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數不過(guò)來(lái)，可以說(shuō)我書(shū)包的書(shū)可以壓得我透不過(guò)起來(lái)。小學(xué)才三門(mén)主課，而初中卻七門(mén)，而且都是主課，而且時(shí)間那么少，真累人��！

　　初中啊，初中，這才是上學(xué)的開(kāi)始啊，這是一個(gè)從開(kāi)始到中期的過(guò)渡時(shí)期，這必定是一個(gè)累人的時(shí)期，但只有通過(guò)了這一時(shí)期的考驗才能繼續走下去，才能繼續學(xué)下去。

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣的念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報答他們？不不不，學(xué)習是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學(xué)到了。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我不懂什么叫初中，現在我上了初中，我懂了，就是要肩負的學(xué)習責任，要努力的`在學(xué)習的海中遨游，使知識不斷的充實(shí)自己，為自己的以后做鋪墊。

　　在小學(xué)時(shí)，聽(tīng)初中的大姐姐，大哥哥們說(shuō)，上初中很累，上初中有八門(mén)課，沒(méi)有玩的時(shí)間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得嗎？我又聽(tīng)一些哥哥姐姐們說(shuō)，上學(xué)很輕松，天天有玩的時(shí)間，上學(xué)、學(xué)習，只要把它們當成在玩，不就很快樂(lè )嗎？自從這里，我明白了……

　　上初中其實(shí)很快樂(lè )，一點(diǎn)也不累，只要把心全力地投在學(xué)習上就很簡(jiǎn)單了，就能上好初中了。

　　初中敘事作文12

　　星期天，李田發(fā)一早就直奔我家。

　　他闖進(jìn)我的房間，把我叫醒。我說(shuō)：“我正在做美夢(mèng)呢！你居然敢把我叫醒，看我起來(lái)怎么揍你！”李田發(fā)說(shuō)：“什么早？不早了，你也應該起床了！我早飯沒(méi)有吃，肚子都快餓扁了。你家有沒(méi)有什么好吃的東西？”我說(shuō)：“沒(méi)有！”他又說(shuō)：“那你家有沒(méi)有面粉？”我說(shuō)：“面粉當然有！”“那我們就來(lái)煎餅吃吧！”“好，我們一起來(lái)煎餅！”我立刻起床拿來(lái)了面粉和李田發(fā)一起煎起了面餅。

　　然后，我拿來(lái)一塊干凈的木板，把它放在桌子上面。我又拿來(lái)一只臉盆，把面粉放在臉盆里面。然后，我往臉盆里面放了一些水。接著(zhù)，我伸出手去和面粉。我不停地和著(zhù)面粉，終于，我把面粉給和好了。接著(zhù)，我把面團分成兩半，每一個(gè)人一份。我給了李田發(fā)一份。我又拿了一根棍子，把面粉攤成了一個(gè)圓形。李田發(fā)向我學(xué)習，也把面團攤成了一個(gè)圓形。接著(zhù)，我把鍋子洗干凈。然后，我往鍋子里面倒上一點(diǎn)油，開(kāi)著(zhù)煤氣灶。

　　等到油熟了，我把面餅放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，我把面餅翻了一個(gè)身再煎。又過(guò)了

　　一會(huì )兒，我再把餅翻了一個(gè)身，讓它再煎。又過(guò)了一會(huì )兒，香氣從鍋子里面沖了上來(lái)。啊，煎餅熟了！然后，李田發(fā)也放了一些油到鍋子里面開(kāi)始煎他的.餅了。等到他把餅煎好，我們就放上一些特制的調料放在了煎餅上面。我嘗了一口，覺(jué)得味道不錯。于是，我就大口大口地吃了起來(lái)。

　　吃好，李田發(fā)就在我家和我玩了起來(lái)。

　　時(shí)間不早了，李田發(fā)不得不回家去了。這一天，我覺(jué)得李田發(fā)到我家來(lái)玩真是好極了。

　　初中敘事作文13

　　童年，和你在一起的日子，是我最快樂(lè )的時(shí)光！

　　——題記

　　我們一起玩耍，一起睡覺(jué)，一起穿姐妹裝……

　　那年的我們才六歲。那時(shí)，我們還都是天真無(wú)邪的孩子。至今我仍清晰記得當時(shí)我們村子里有個(gè)小池塘，對于我們這些有著(zhù)愛(ài)玩天性的孩子們來(lái)說(shuō)，那兒就是我們娛樂(lè )的最佳場(chǎng)所。

　　那個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常到哪兒去捉蝌蚪。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，我們來(lái)到池塘邊，我找到一個(gè)凳子坐了下來(lái)，然后從衣袋里掏出了一些小瓶裝。這是要干什么呢？顧名思義，我們是來(lái)捉蝌蚪的。

　　我選出了一個(gè)最漂亮的瓶子放進(jìn)褲子口袋里，卷起褲腳，便直奔池塘。過(guò)了一會(huì )兒你也屁顛屁顛的跟來(lái)了，緊接著(zhù)池塘里傳來(lái)的是我們歡快的笑聲。

　　突然，我看到一只很大的蝌蚪從我面前游過(guò)，因為一時(shí)興起，我便追了過(guò)去。

　　趁它不注意，我便拿起瓶子向它撲了過(guò)去�？墒撬�很機靈，“唰”的一下便讓它跑走了。我不死心，以迅雷不及掩耳之勢再次撲了上去……哎！“竹籃打水”——一場(chǎng)空！

　　這時(shí)，連你也看不下去了，趕快跑了過(guò)來(lái)幫忙，正好趕上了我撲上去的那一霎那，“啪”，就在那一瞬間我們撞上了，臉一下子栽到了池塘里……等我們再起來(lái)時(shí)，已經(jīng)變成了兩個(gè)“泥孩子”。

　　我們并沒(méi)有抱怨對方，只是呵呵的笑了，不知道的人還以為我們腦子進(jìn)水了呢。

　　最后我們還是沒(méi)有捉到那只大蝌蚪，但我們因為有彼此的陪伴——都很開(kāi)心！

　　夕陽(yáng)西下，一切似乎都是靜悄悄的，但空氣中卻依稀彌漫著(zhù)我們天真無(wú)邪的笑聲……

　　和你在一起的日子，我很開(kāi)心。因為有你，所以我的每一天都過(guò)得很充實(shí)……

　　謝謝你，我親愛(ài)的朋友！

　　初中敘事作文14

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺(jué)我已進(jìn)入了初中。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也增多了不少。

　　學(xué)習方面，以前上小學(xué)時(shí)，我在班上成績(jì)總是名列前茅。發(fā)獎狀和獎品是經(jīng)常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學(xué)校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見(jiàn)我就指著(zhù)說(shuō)：“他就是宣傳欄里的好學(xué)生，他學(xué)習棒極了�！甭�(tīng)了之后我心里非常自豪，更有一種前進(jìn)的動(dòng)力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什么，我很討厭學(xué)習，這里的學(xué)習科目猛然增多，還有環(huán)境陌生，，有許多不認識的面孔，覺(jué)得很無(wú)聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學(xué)生獎也得不住，我感到很泄氣，為什么我也努力了，奮斗了卻得不到收獲呢？在小學(xué)老師是多么的`器重我，可是現在我在班里好像可有可無(wú)，同學(xué)們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時(shí)能走出現在的困境呢？我好迷茫。

　　再說(shuō)生活方面。以前在家的時(shí)候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領(lǐng)我去看，無(wú)微不至的照顧我，我覺(jué)得十分溫暖。而進(jìn)入了初中，一切事情都得自己料理，有時(shí)生病了不得不自己去看。有時(shí)我躺在床上想，不一會(huì )兒眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺(jué)得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學(xué)校。老師說(shuō)我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長(cháng)達后才有出息。也許是因為剛開(kāi)始我不習慣吧。

　　生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？

　　初中敘事作文15

　　今天，我們要參加一次與眾不同的運動(dòng)會(huì )，以往，我們總是參加運動(dòng)競技的運動(dòng)會(huì )，而這一次，我們要參加的是趣味運動(dòng)會(huì )。

　　早上，陽(yáng)光明媚，我們興奮地搬了椅子跑到樓下，在進(jìn)行了莊嚴的升旗儀式之后，便開(kāi)始了活躍的體操開(kāi)幕儀式，體操開(kāi)幕儀式上，我們很緊張地發(fā)揮出我們的最好水平。之后，我們激烈的正式比賽開(kāi)始了，我參加了拔河比賽，一開(kāi)始還沒(méi)到我的比賽，我大聲地在椅子上助威，有時(shí)激動(dòng)得差點(diǎn)站起來(lái)，看著(zhù)賽手們努力拼搏，我也焦急得摩拳擦掌、躍躍欲試，希望自己參加的`拔河比賽快點(diǎn)到來(lái)。同學(xué)們有的在目不轉睛地觀(guān)看比賽，有的在和其他同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)地討論到底鹿死誰(shuí)手，有的正在大聲為賽手加油……過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到叫我們班的賽手拔河了，便呼地從椅子上竄起來(lái)，和其他賽手們一起象箭一樣向拔河場(chǎng)地沖去。我們緊握著(zhù)又粗又長(cháng)的繩，只見(jiàn)體育老師把小旗向下一揮，我們便使出全身力氣向后拉，就這樣僵持不下，不一會(huì )兒，也不知道對方哪兒來(lái)那么大的力氣，一下就把我們拉過(guò)去了，很失望，下定決心一定要贏(yíng)回來(lái)�？墒�，我的手都要拉脫臼了，還是被他們拽過(guò)去了，我很自責，“我好不容易參加了一個(gè)項目卻輸了，唉！”之后的比賽項目我也沒(méi)心思看了，只吃了些東西。

　　最后我們得到了五年級第一名，不但贏(yíng)得了證書(shū)，還有一個(gè)大獎杯，雖然它不是金子做的，可我卻覺(jué)得它是我見(jiàn)過(guò)的最美麗、最珍貴的獎杯。在我旁邊的同學(xué)段旭甚至開(kāi)玩笑地說(shuō)：“嘿嘿，用那個(gè)大號獎杯喝酒可以喝個(gè)夠！”就連我的失望情緒也煙消云散了，我想，“下一次我要把拔河的分數也爭回來(lái)�！毕乱淮芜\動(dòng)會(huì )，我們期待你。

　　初中敘事作文16

　　從小到大，我曾獲得過(guò)許許多多的獎賞，有來(lái)自老師的、同學(xué)的、父母的；有昂貴的、低廉的、普通的……但最令我難忘的還是小學(xué)時(shí)爸爸給我的獎賞，那獎賞鼓勵著(zhù)我，讓我在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前。

　　在我的家里，父母分工似乎很明確：爸爸負責“衣、食、住、行”，而媽媽則負責我的學(xué)習。所以每當我在生活上有困難時(shí)，我會(huì )找爸爸來(lái)幫助我解決；而每當我獲得學(xué)習上的榮譽(yù)時(shí)，是媽媽來(lái)表?yè)P我，獎勵我。我們配合的很默契，也似乎都習慣了，可我還是從心底里渴望得到爸爸的夸獎和肯定。

　　記得那時(shí)四年級時(shí)的期末考試，由于準備不充分，我一下落到了全班十幾名，這對于成績(jì)一向拔尖的我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。我回家后，撲倒在床上痛哭起來(lái)，媽媽勸我也不聽(tīng)。后來(lái)，爸爸背著(zhù)手悄悄地走進(jìn)我的房間，先是安慰我一下，又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“爸爸一向不怎么關(guān)心你的學(xué)習，你的成績(jì)一直很好，我也很欣慰，本想在這個(gè)期末考試后送給你一個(gè)獎品，算做是以前對你關(guān)心不夠的'補償。雖然你這次沒(méi)考好，但我還是要送給你，希望你繼續努力，在困難面前不要服輸，要勇敢地去面對�！闭f(shuō)著(zhù)，把背在身后的手拿到前面�！巴�！百科全書(shū)！”我還來(lái)不及擦干臉上的淚水，便高興地叫起來(lái)，這可是我一直想得到的禮物呀！“謝謝爸爸，我不會(huì )讓您失望的！”我接過(guò)百科全書(shū)，鄭重地說(shuō)。

　　從此我更加努力了。雖然我得到過(guò)比百科全書(shū)更精美的獎賞，可我一直認為爸爸的獎賞是最好的。爸爸在我失利時(shí)鼓勵了我，讓我重拾了信心，鼓起了勇氣，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰，我將永遠珍藏這最好得獎賞。

　　初中敘事作文17

　　交流可以讓我們知道每個(gè)人的思想，知道每個(gè)人當時(shí)的思想活動(dòng)，也可以使我們相互促進(jìn)，相互提高，也可以使我們的集體變得更強大�？偠�言之，交流和溝通有很多益處，不管是生活上還是語(yǔ)言上。

　　記得那一次，我和媽媽吵架了。事后我和媽媽誰(shuí)也不理誰(shuí)，早上吃飯，媽媽只叫我一聲起床，就不再叫了。吃飯時(shí)更是一句話(huà)都不說(shuō)，自己吃自己的飯，誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天，我和媽媽說(shuō)的話(huà)，屈指可數。就這樣僵持了好幾天。終于有一天，放學(xué)后，回到家里，媽媽接過(guò)書(shū)包，因為那天太累了，我才沒(méi)有把書(shū)包奪過(guò)去。這樣，她跟隨我到了小屋。她放下書(shū)包，坐在我旁邊，我扭過(guò)頭去，不想見(jiàn)到媽媽。媽媽卻耐心的坐在我面前，向我道歉，并希望我能聽(tīng)她解釋。她向我說(shuō)明吵架的原因，語(yǔ)言真誠而又誠懇。我也敞開(kāi)了心扉，說(shuō)出了我自己的觀(guān)點(diǎn)以及理由。我和媽媽互相交換觀(guān)點(diǎn)，互相交換理由，我們互相交流了一個(gè)小時(shí)，最后雙方達成協(xié)議（對雙方都有利的協(xié)議）。

　　在這一個(gè)小時(shí)的`交流中，我和媽媽都學(xué)會(huì )了很多，不光是表面上的雙方的思想，以及雙方的要求，條件，觀(guān)點(diǎn)，理由。也通過(guò)了這次交流，了解了我們應該尊重他人，并隨時(shí)隨地和他人交流，淺則只了解雙方的思想，觀(guān)念，理由，要求。深則通過(guò)交流，促進(jìn)文化的發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展等等。

　　有了交流的存在，我們這個(gè)世界，這個(gè)國家，這個(gè)社會(huì )，這個(gè)集體，以及個(gè)人，都得到了提高和發(fā)展。有了交流的存在，才會(huì )使我們這個(gè)國家以及世界，更美好。

　　初中敘事作文18

　　生活中有許多名言，各種名言也會(huì )讓我們懂得很多道理，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言讓我終身難忘。

　　一次放學(xué)，我回到家，打開(kāi)備忘錄一看，上面空蕩蕩的只有幾道作業(yè)，我想“反正只有這么點(diǎn)作業(yè)，不如先打會(huì )兒游戲機吧！”我毫不在意地把備忘錄往桌上一扔，拿起游戲機往床上一躺，“哼”著(zhù)歌打起了游戲，我的歡笑聲和游戲機發(fā)出的雜音驚起了爸爸的`注意，他走到我跟前，嚴肅地說(shuō)：“怎么不去寫(xiě)作業(yè)？還在這里玩游戲？”我說(shuō)：“爸爸，今天作業(yè)特別少，玩會(huì )兒游戲再寫(xiě)也不晚��！”爸爸皺著(zhù)眉頭，語(yǔ)氣粗重地和我說(shuō)：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’你怎么那么不自覺(jué)？！還狡辯！難道你寫(xiě)好了不可以復習一下嗎？”我只好無(wú)奈地走到書(shū)桌前無(wú)精打采的拿起筆做了一個(gè)寫(xiě)字的動(dòng)作，應付了一下爸爸，過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間，爸爸終于出門(mén)工作了，我立馬放下筆，重新拿起游戲機打起了游戲。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……我甚至已經(jīng)把寫(xiě)作業(yè)的事給忘了，到了十點(diǎn)，連游戲機都被我玩的沒(méi)電了，我這才想起回家作業(yè)沒(méi)完成，我手忙腳亂的拿起筆，現在再看看備忘錄，原先被我認為很少的作業(yè)一下子覺(jué)得好多，“時(shí)間如流水，一去不復反”現在后悔當時(shí)沒(méi)有好好珍惜時(shí)間有什么用呢，現在回想起爸爸當時(shí)和我說(shuō)的名言，這才知道這句名言的意義非凡。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句名言在我腦海中回蕩，自從發(fā)生了這件事，我知道了不管做什么事情都要珍惜每分每秒，這句名言深深刻在了我的心里…

　　初中敘事作文19

　　國慶假期，我們在路經(jīng)寧海服務(wù)區時(shí)買(mǎi)了一架遙控飛機。今天，我和老爸進(jìn)行了試飛。

　　一開(kāi)始，我們打算去東湖體育場(chǎng)試飛�？赡莾旱墓芾韱T說(shuō)場(chǎng)內有田徑隊員在訓練，死活不讓我們進(jìn)。我們只好去了媽媽學(xué)校。難道找場(chǎng)地的失敗，預示著(zhù)今天的試飛也要失敗嗎？

　　老媽學(xué)校的操場(chǎng)非常安靜。操場(chǎng)周?chē)�有許多樹(shù)木，都郁郁蔥蔥的，好看得很。我欣喜地看著(zhù)這空無(wú)一人的操場(chǎng)，想來(lái)個(gè)地面式起飛。我一下把油門(mén)推到頂，飛機立刻咆哮著(zhù)向前沖去。這時(shí)，我多么希望有一股上升氣流啊�？墒�，飛機依然沒(méi)有一絲要起飛的跡象。飛機已經(jīng)在地面上跑了30多米，再一兩秒，就要駛離塑膠地，駛進(jìn)前面凹凸不平的地磚路了，再往前，就是一面水泥墻了。我急忙把油門(mén)拉回底部，把方向向右打死，可一切都太晚了，高速前進(jìn)的'飛機雖然沒(méi)了動(dòng)力，但是慣性讓他一頭撞在了墻上。我一邊跑過(guò)去撿一邊嘟嚷：“這不科學(xué)，飛機在跑道上行駛距離已經(jīng)是說(shuō)明書(shū)上的3倍了，為什么還飛不起來(lái)呢？”第一次嘗試宣告失敗。

　　第二次，我倆改變了方案，決定用手拋式起飛。我努力回憶說(shuō)明書(shū)里的內容，讓老爸把機頭迎著(zhù)風(fēng)，然后，我把油門(mén)迅速推到頂，再讓老爸拋出去�？赡苁菕伒慕嵌炔粚�，飛機迎著(zhù)風(fēng)飛了四五米，就從空中掉了下來(lái)。第二次嘗試又失敗了。

　　第三次還是采用手拋式，飛機一出手就迅速右拐了，老爸看著(zhù)不對，就讓我把飛機降了下來(lái)。一檢查，原來(lái)，螺旋槳在第二次摔斷了。哎，只能回家換了。第三次嘗試也失敗了。

　　三次試飛都失敗了。這只能怪我們技術(shù)差，還得多多練習��！

　　初中敘事作文20

　　時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(cháng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎？翻開(kāi)那本塵封已久的相冊，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。記得，那是春節的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開(kāi)故鄉，離開(kāi)爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節也是悶悶不樂(lè )的。

　　爺爺奶奶明白這將是在故鄉的最后一個(gè)春節，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買(mǎi)來(lái)煙花。爺爺竟然唱起了多年來(lái)一直沒(méi)唱過(guò)的.京劇。我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩(shī)。爸爸放起了煙火，望著(zhù)那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。就在我們回過(guò)頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著(zhù)我們，就這樣注視著(zhù)，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流；那條長(cháng)長(cháng)的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

　　誠然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，�？菔癄�，那深情的目光將永遠是我前進(jìn)的動(dòng)力。這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空。指導教師：李洪冰簡(jiǎn)評：語(yǔ)句鏗鏘有力，字里行間有真情實(shí)感，結構緊湊，中心突出。

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