小學(xué)敘事作文優(yōu)選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文1
一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一雙小小的耳朵，一個(gè)不大不小的嘴，還有一副英俊的臉。你們猜他是誰(shuí)？他就是我最好的小伙伴。有一件事讓他在我心目中的地位又更進(jìn)一步。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小伙伴約我到小區下面去騎單車(chē)。我來(lái)到了樓下卻沒(méi)有看見(jiàn)他的人影。我心想：他是不是想騙我呀！等了半天也沒(méi)有見(jiàn)到他。突然，后面有人拍了拍我的肩膀，我慢吞吞地把頭轉了過(guò)去，一看，哎！嚇死我了。原來(lái)是我的'小伙伴呀！我碰了碰他說(shuō)：“去哪里騎單車(chē)呀！他興高采烈地說(shuō)：“不如我們來(lái)比賽一場(chǎng)吧！我堅定地說(shuō)：“好��！”比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始是我領(lǐng)先，可好景不長(cháng)，他一下就追了上來(lái)。突然，一位小妹妹走了出來(lái)，我連忙剎住了車(chē)，這時(shí)他已經(jīng)到了終點(diǎn)了，我也立馬追了上來(lái)。冷漠地太陽(yáng)已把我們曬得汗流浹背。他對我說(shuō)：“我請你吃雪糕吧，我說(shuō)：“好��！”我們買(mǎi)完了雪糕后。他數了數錢(qián)說(shuō)：“那位叔叔多找了我錢(qián)。。我說(shuō)：“那你要不要把錢(qián)還給他呢？他毫不猶豫地說(shuō)：“要！”他把錢(qián)還給了那位叔叔后，叔叔還夸他是一個(gè)誠實(shí)的孩子呢。他對我說(shuō)：“那位叔叔愿意賣(mài)，我也愿意買(mǎi)�！蔽覀儾荒茇澓谛腻X(qián)。
這就你是我的一位誠實(shí)的小伙伴。我欽佩他那種永不貪黑錢(qián)的精神！
小學(xué)敘事作文2
重重的書(shū)包趴在我的背上，但我依舊步履輕松、歡樂(lè )。
這個(gè)星期過(guò)得很開(kāi)心，可能是期中考試的好成績(jì)給我帶來(lái)的出乎意料的喜悅吧。
呼吸著(zhù)春的清新的空氣，帶來(lái)充滿(mǎn)希望的清甜氣息，縈繞在身邊，也緊緊地貼著(zhù)我的心。
抬頭，看到棉花糖般一團團的白云在空中盡情玩耍。偶爾掠過(guò)的鳥(niǎo)兒為這和諧的畫(huà)面抹上更富有活力的一筆，美得就像一副油畫(huà)，祥和、靜謐、融洽。
轉過(guò)街角，熟悉的商店，熟悉的.道路，又見(jiàn)到了那熟悉的桃樹(shù)，那粉嫩粉嫩的桃花站在枝頭，瞧，她們在和我招手呢！你們好啊，春之精靈！那些嫩綠的新葉把桃花襯托得更嬌弱了，也更加可人了，路人們都被她們燦爛的笑臉吸引住了，我也不例外。
走在小區里，沿著(zhù)那條寧靜的小路，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱了起來(lái)，我不禁停住了回家的腳步，駐足聆聽(tīng)一場(chǎng)大自然的演唱會(huì )，讓我的好心情也隨著(zhù)美妙的音樂(lè )飛揚在藍天里。
草坪上，小孩子們大聲吵鬧、嬉戲，盡享童年的歡樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由自在�！昂�，我小時(shí)候也是這樣的吧，像天使一樣�！毕胫�(zhù)，自言自語(yǔ)著(zhù)，站在了家門(mén)口，到家了。
好一條充滿(mǎn)歡樂(lè )的回家路。
好一趟歡樂(lè )的旅途。
小學(xué)敘事作文3
每個(gè)人都會(huì )做做夢(mèng)，有好夢(mèng)和惡夢(mèng)，那么有沒(méi)有一種夢(mèng)讓你覺(jué)得很奇怪呢!
早晨，媽媽對我說(shuō)：“雪兒，今天給你放了一天假，你想干什么就干什么�！蔽艺f(shuō)：“太好了，媽媽!”
吃完早飯，我對媽媽說(shuō)：“媽媽你不許改變哦!”“一定的!”媽媽回答。這時(shí)，我想去彈鋼琴，我的心隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲飄蕩著(zhù)，平時(shí)覺(jué)得時(shí)間總是那么長(cháng)，今天卻覺(jué)得那么短。彈完了，我輕輕地蓋上琴蓋，讓我緊張的心平靜下來(lái)，接著(zhù)我就進(jìn)入書(shū)的“海洋”了!媽媽說(shuō)我是書(shū)呆子，好不容易把我拉出來(lái)，卻又回去了。就這樣，一上午就過(guò)去了。
中午，我做了些題，就去游泳了，一下游了50米，回到家腰酸背痛。
晚上，和小朋友玩兒到8點(diǎn)才回家。
那天晚上，我睡得特別香，還夢(mèng)到自己長(cháng)出了翅膀，飛向湛藍的天空，我在天空上的白云里住下了，白云床又暖和又舒服。那里的'薯片是像桌子那么大的，而且那里簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂，都是我喜歡的顏色——粉色、黃色、紫色……叮鈴鈴、叮鈴鈴，鬧鐘把我吵醒了，媽媽走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“快起床吧!”
我還沒(méi)從夢(mèng)里醒來(lái)，找不到了桌子大的薯片。原來(lái)，是夢(mèng)呀!是呀!媽媽哪兒能叫我想干什么就干什么呀!不過(guò)，這美麗的“天堂”還是老在我腦子里徘徊。
小學(xué)敘事作文4
今天是我倒數第2次跟全班同學(xué)一起去秋游。這一次我們去的是綠博園。
下了車(chē)，還沒(méi)進(jìn)園就看見(jiàn)石頭砌成的圍墻上面寫(xiě)著(zhù)中國綠化博覽園。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)這里有許多綠色植物，空氣清新。
走了一段路看見(jiàn)了一個(gè)湖，旁邊有一位亭亭玉立的“仙女”
其實(shí)就是“媽祖女神”。女神前有艘船好像要接她回家但她認為這兒風(fēng)光太好了不愿意走了。
我最喜歡中國軍苑展區。雖然他面積不大但體現了人們把“祖國在心中”為核心，以濃綠的'雪松為背景，鋪呈出陸�？杖姳Ｐl祖國的象征性空間，使得景觀(guān)意境和政治軍意義相結合，并以雕塑點(diǎn)明解放軍乃“威武之師”和“文明之師”。南區行列式植物種植層次分明，整體性，突出了力量和嚴整。北區的主題是保護美好山河，以神舟飛船廣場(chǎng)為中心，環(huán)繞山巒，并以對黃河，長(cháng)江兩條母親河的寫(xiě)意，以水景，植被，地形共同營(yíng)造著(zhù)祥和和豐富的景觀(guān)。
綠博園有許多知識值得我學(xué)習，我下次還要去。
小學(xué)敘事作文5
一雙手的力量有多大，它可以把一只螞蟻輕松的捏死，可以把矮小的房子變成高樓大廈……
我的襪子就受到過(guò)這樣的力量。
我的襪子已經(jīng)掉到我的腳跟了，我用手想把它拉上來(lái)。
可是，我的襪子好像看見(jiàn)我的手一樣，仿佛在想：完了，完了，我的生命可能要被終結了。
我的手慢慢的近了，更近了。襪子還在拼命的掙扎，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)活夠呢？我不想被拋棄，不要來(lái)��！”
我的手碰到了襪子，襪子漸漸被拎了起來(lái)。
它還在掙扎，一直不想被拎起來(lái)。它在做反抗�？墒撬绞欠纯�，我的手就越是想拎它，好像對它說(shuō)：“沒(méi)有商量的余地，快快束手就擒吧！”
“嘶嘶嘶”終于，襪子還是敗下陣來(lái)。它破了。像是被剪刀剪破的似的。
就只是一瞬間的事情，一只可愛(ài)的，完整的.襪子，就變成了一只破破爛爛的襪子。最后，破了的襪子周?chē)h著(zhù)許多細細厚厚的絨毛，好像是在給自己的離開(kāi)畫(huà)上一個(gè)美麗的句號。
小學(xué)敘事作文6
今天是我的生日，早上起來(lái)媽媽說(shuō)：“生日快樂(lè )！”我害羞的說(shuō)：“謝謝�！眿寢屨f(shuō)：“快看看床底下有什么東西吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！蔽业皖^看了看，是一個(gè)很漂亮的禮品袋，里面還裝著(zhù)一個(gè)很漂亮的杯子。我把袋子提了上來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)@是送給我的嗎？媽媽說(shuō)：“當然”。
這個(gè)杯子非常特別，就讓我來(lái)描述一下這個(gè)杯子吧！這個(gè)杯子的膚色是green綠色的，上面印著(zhù)一只小熊，它是只迷糊熊。所以我給它取名叫小迷糊，不過(guò)并不是它迷糊而是我迷糊，但有了小迷糊我可是要下定決心改掉我迷糊的毛病。在小迷糊的肚子上還印著(zhù)一顆愛(ài)心呢！我相信它一定是一只很有愛(ài)心的小熊呢。在小迷糊的周?chē)�印著(zhù)一片片小樹(shù)葉，細數精致的.紋理感覺(jué)樹(shù)葉跟真的一般。這個(gè)杯子最特別的地方是在杯子的后面，上面印著(zhù)我的名字：李淑琪，這真真正正地是屬于我自己的杯子。
媽媽?zhuān)x謝你送我的禮物，我非常喜歡。
小學(xué)敘事作文7
星期五上午，我一起床就跑到窗邊張望，外面和平常沒(méi)什么兩樣，風(fēng)不算太大，樹(shù)木慢悠悠地搖晃著(zhù)葉子，好象和我一樣期待來(lái)一陣更大的風(fēng)，這樣它們便可以趁機跳起熱情奔放的勁舞��！抬頭看，天空卻是慘白慘白的。
中午，我準備午休的時(shí)候，發(fā)現好大一陣風(fēng)吹進(jìn)了屋里，桌面的報紙被吹得滿(mǎn)地狼藉，窗簾也像個(gè)站不穩的醉漢，醉醺醺地喊著(zhù)：“快來(lái)扶我呀！”我趕緊跑去關(guān)窗戶(hù)。噢，天空已被烏云徹底吞噬了�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著(zhù)，暴雨揚起無(wú)數條鞭子抽打著(zhù)玻璃，大樹(shù)痛苦地低著(zhù)頭，小草害怕地彎下了腰。而我，也被窗外鬼哭狼嚎的風(fēng)聲嚇壞了。噢，這就是大自然恐怖的一面。
終于，風(fēng)刮累了，雨也下累了，大家都把門(mén)窗關(guān)得緊緊的，臺風(fēng)泄氣了，灰溜溜地逃走了。
晚上，我在電視新聞上看到臺風(fēng)的威力好大，吹倒了樹(shù)木、廣告牌、堤壩，幸好氣象臺監測到了臺風(fēng)的.路徑，人們做好了防御準備，否則后果不堪設想。臺風(fēng)讓我認識到了大自然并不溫柔的一面，但是，只要我們掌握更多的先進(jìn)技術(shù)，我們就可以把自然災害減到最小。所以，為了我們人類(lèi)可以更好地生活，我們應該更加努力學(xué)習。
小學(xué)敘事作文8
家里沒(méi)有零食了，我便去超市買(mǎi)。
我提著(zhù)大包小包走在回家的路上，因為嘴饞便打開(kāi)了一包。走進(jìn)小區一個(gè)小男孩正坐在臺階上和他的奶奶聊天。小男孩見(jiàn)我吃得津津有味便對他奶奶吵著(zhù)也要吃，他奶奶說(shuō)：“好好，晚上帶你去買(mǎi)�！笨尚∧泻s說(shuō)：“不，我就要吃這位哥哥的，你看他吃得多香！”我聽(tīng)見(jiàn)了他們的對話(huà)，覺(jué)得小男孩十分可愛(ài)便想逗逗他。于是我便瞇著(zhù)眼，擺出一副十分享受的樣子。小家伙見(jiàn)了，吵得更厲害了。正當我想一走了之的時(shí)候，腿卻不由自主的停了下來(lái)，手也不聽(tīng)使喚的從包里抽出一小包遞給小男孩。小男孩也毫不客氣，說(shuō)了聲“謝謝�！本鸵话阉洪_(kāi)包裝，學(xué)著(zhù)我的樣子大口大口的吃起來(lái)。小男孩的奶奶見(jiàn)了一個(gè)勁地向我道歉：“對不起呀，是我沒(méi)照顧好小孫子，他這樣是我的管教不好啊�！笨晌覅s笑這對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，您的孫子這么可愛(ài)，這一包零食就當是我送他的禮物吧�！�
走在回家的路上，手上的零食似乎比以前吃的零食更香，分享真讓人快樂(lè )��！
小學(xué)敘事作文9
星期天上午，我在花園里玩，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友，很輕松地汽著(zhù)自行車(chē)，你追我趕，自由自在地玩耍著(zhù)�？粗�(zhù)他們我非常羨慕。
回到家里，我想：要是我會(huì )騎自行車(chē)，那該多好��！于是，我下決心一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
下午，我推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到人少的地方，開(kāi)始學(xué)騎車(chē)。我的腳剛跨上去，還沒(méi)騎就摔下來(lái)，車(chē)子倒在我的身上，好痛��！我咬緊牙關(guān)，爬起來(lái)，繼續騎，可是，一連幾次都同第一次一樣。這下，我可著(zhù)急了，想：到底是怎么回事？別人騎車(chē)都很輕松，而我卻不行，難道我比別人笨嗎？不，我一定要學(xué)會(huì )。
于是，我不急于騎車(chē)，我把車(chē)放在一旁，站在一邊，仔細觀(guān)察別人是怎樣騎車(chē)的`。然后，不斷的學(xué)，在學(xué)的當中，媽媽扶著(zhù)我，我坐在車(chē)上左一腳，右一腳地踩，可我用左腳踩，車(chē)往左邊倒，用右腳踩，車(chē)往右邊倒。這時(shí)，媽媽告訴我著(zhù)是什么原因呢？左腳、右腳用力一樣，會(huì )出現什么現象呢？在媽媽的啟發(fā)下，使我掌握了一定的技能，要使車(chē)子不倒，首先，要人保持平衡，兩腳用力相等，手把握車(chē)頭安穩。掌握了這些道理后，我再騎車(chē)，就省力多了。終于，我也學(xué)會(huì )了騎車(chē)，心里有說(shuō)不出的高興。
這次學(xué)騎車(chē)，我懂得了一個(gè)道理：要學(xué)好一種本領(lǐng)，就必須誠心、細心、還要有恒心。
小學(xué)敘事作文10
失敗，也許每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，而我卻在一本書(shū)上看見(jiàn)一行字：失敗一次，美麗一次。每當看見(jiàn)它，我都會(huì )有不同的理解。有時(shí)，我覺(jué)得失敗是傷感的；有時(shí)，我覺(jué)得失敗的美麗是喜悅的，這行字像一種生命的呼喚，牽引著(zhù)我走過(guò)無(wú)數的回憶…。
記得小時(shí)候，每當作業(yè)做完后，爸爸都會(huì )在家長(cháng)聯(lián)系冊上工工整整地簽上他的名字。第一遍學(xué)的時(shí)候，我照著(zhù)爸爸的`字一個(gè)一個(gè)的仿寫(xiě)，看著(zhù)爸爸的字，我覺(jué)得慚愧無(wú)比，寫(xiě)完后，我遞給爸爸，爸爸看后皺著(zhù)眉頭，用筆在我的本子上圈上一個(gè)個(gè)可怕的圈，這些圈似乎淹沒(méi)了我的字。我失敗了，我拿著(zhù)本子回到了書(shū)房，把這些字按照爸爸說(shuō)的重新一筆一劃地改了一遍，一次又一次，我沒(méi)有成功。我嘗到了失敗的痛苦，可在失敗中又獲得了經(jīng)驗，最后，我的字得到了爸爸的認可。我看著(zhù)密密麻麻，被我一遍一遍改過(guò)的字是那樣的漂亮，我感到無(wú)比的自豪和喜悅。如今，每當我的字得到老師的表?yè)P和同學(xué)的羨慕時(shí)，我從心里感謝爸爸。
今天，我再次看見(jiàn)“失敗一次，美麗一次”這句話(huà)時(shí)，我也許還有不同的感受。
是呀，人生的旅途中，還會(huì )經(jīng)歷不同的失敗，可我相信失敗之后展現給我們的一定一幕幕美麗的畫(huà)面。
小學(xué)敘事作文11
今天，我們一家人來(lái)到了橫店影視城的明清宮苑，那兒可是一個(gè)大皇宮，金碧輝煌的。
明清宮苑是模仿北京故宮所建造的，所以和故宮沒(méi)什么兩樣，唯一的不同就是這里的游客沒(méi)有故宮的多。到了明清宮苑，我的注意力一下子被游玩的自行車(chē)所吸引，看到很多游客都一家人騎著(zhù)去逛，我羨慕得很。爸爸媽媽看我那么希望騎，也就租了一輛，我高興的不得了。自行車(chē)的前排有兩個(gè)方向盤(pán)，我本以為是由兩個(gè)人操控的'，就興致勃勃地做到了前排，結果沒(méi)想到我的那個(gè)方向盤(pán)只是個(gè)擺設，頓時(shí)就有點(diǎn)失望。
我們騎著(zhù)自行車(chē)，把這輝煌的宮殿參觀(guān)了一遍，簡(jiǎn)直是富麗堂皇，我難以想象幾千年前的皇帝是怎么在這么大一個(gè)宮殿里生活的。我們隨著(zhù)人流進(jìn)了一個(gè)劇場(chǎng)，看了一場(chǎng)盛大的演出，他講述了這個(gè)宮殿的來(lái)歷。
我還在御花園里玩了套娃娃，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我居然會(huì )套到一個(gè)不倒翁，老板驚訝得不得了。
有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)套娃娃，把我心愛(ài)的玩具都帶回家。
小學(xué)敘事作文12
自從放寒假以來(lái)，媽媽每天吃完晚飯都要帶我和我的朋友們去爬山。
經(jīng)過(guò)湖邊的時(shí)候，一陣陣微風(fēng)吹在湖面上，湖面不時(shí)漾起一道道波紋。湖水拍打在岸邊發(fā)出了嘩嘩的聲音。湖邊的蘆葦被風(fēng)吹得彎下了腰，仿佛在像我們點(diǎn)頭。夕陽(yáng)灑在波光粼粼的湖面上，湖面仿佛被一層金粉所覆蓋。
走在山間的小路上，兩旁的樹(shù)葉被風(fēng)吹得嘩啦啦的響。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：歡迎來(lái)這里！
爬到山頂的時(shí)候，我回頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，這時(shí)西邊的'天上出現了一道道流云，流云有紅的、黃的、紫的、銀灰的五顏六色，非常美麗！
開(kāi)始下山了，天色越來(lái)越晚，月亮慢慢升起來(lái)了，又圓又大。星星也漸漸出現了，天空也顯得更加美麗。我被七顆星星吸引了，它們組成了一個(gè)像勺子的圖案，媽媽說(shuō)這就是北斗七星。走著(zhù)走著(zhù)，我突然聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳來(lái)一陣陣蟋蟀的鳴叫聲，仿佛在說(shuō)：再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)！
小學(xué)敘事作文13
有人喜歡描寫(xiě)春天景色的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，有人喜歡小草頑強的詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，有人喜歡含有濃濃傷感的思鄉之詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。而我卻喜歡吟母詩(shī)《游子吟》。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！贝笤�(shī)人孟郊抓住了一個(gè)看似平常而飽含深情的臨行縫衣的場(chǎng)景，不僅寫(xiě)出了慈母為將要出遠門(mén)的兒子細針密線(xiàn)制衣服的動(dòng)作情態(tài)，顯得十分真切感人，而且寫(xiě)出了母親的一些內心世界，她怕兒子遲遲不能回家與自己重逢，一起過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日出而作，日落而息的幸福生活，在面對這般樸素而偉大的母親，大詩(shī)人孟郊抑制不住自己的情感，淚流滿(mǎn)面！他最后還用了一個(gè)反問(wèn)句“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”來(lái)表明如寸草之心的兒女，無(wú)論如何也難以報答像春天陽(yáng)光那般廣大而溫暖的.母愛(ài)。
我想這首詩(shī)，那一個(gè)個(gè)畫(huà)面頓時(shí)在我的腦海中跳躍著(zhù)。母親冒著(zhù)雨騎車(chē)上班的情景，下班后，急急忙忙地做飯，晚上還輔導我做作業(yè)。那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶我騎車(chē)從外婆家回來(lái)，把外衣給我披上，回家后，不顧自己地噓寒問(wèn)暖，又為我泡牛奶……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我一定要多多孝敬媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)敘事作文14
周六這天我沒(méi)事做，就拿起桌子上的毽子踢了起來(lái)。
這可是我第一次踢毽子，不知道怎么搞的，就是踢不住，不是踢早了，毽子還在空中；就是踢晚了，毽子已經(jīng)落地了。唉！好難��！可看別人踢得怎么就那么好��！我有些灰心了，想放棄了。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，看我一臉的不高興，又看了看我手里的'毽子就明白是怎么回事了。于是拿起我的毽子要給我做示范，“一、二、三、四……”我在一旁不停地數著(zhù)，媽媽一共踢了53個(gè)。
我邊看邊琢磨，不由自主的又踢了起來(lái)，眼睛盯著(zhù)毽子，然后判斷它落下的時(shí)間和方位，然后快速的踢出去，��！成功了！我終于踢到毽子了，我很興奮，媽媽讓我歇會(huì )兒，我也顧不上了，我要一鼓作氣，趁熱打鐵。
就這樣我又踢了一會(huì )兒，直到媽媽喊我吃飯才停下來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)能連續踢兩個(gè)了，和媽媽比起來(lái)還差的遠呢，但媽媽說(shuō)說(shuō)這已經(jīng)很棒了，這是我自己通過(guò)努力得來(lái)的，和自己比，這就是進(jìn)步，就是收獲，很棒！
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更有信心了，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，收獲成功不等閑！堅持就是勝利，我堅信我總有一天會(huì )超過(guò)媽媽的！加油！
小學(xué)敘事作文15
我的假期生活豐富多彩，讓我覺(jué)得收獲最大的是參加游泳班的學(xué)習。還沒(méi)學(xué)游泳之前，我覺(jué)得一定不難，不就是幾個(gè)動(dòng)作，做對了就能游了。我還對媽媽夸下�？谡f(shuō)我一定能游的比別人都快都好。
游泳學(xué)習正式開(kāi)始了，在初級班的十天學(xué)習很快就結束了。教練說(shuō)我是這個(gè)班的佼佼者。我心里別提多開(kāi)心了，但同時(shí)驕傲的小火苗也在我心里開(kāi)始燃燒。我覺(jué)得自己是一個(gè)小天才，可以像小魚(yú)一樣游的那么自如。
但當我進(jìn)入提高班后，訓練就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。教練讓我每天練習自由泳打腿1000次。別看只是1000次，但真的很累很累！腿是在半空中懸著(zhù)的，全靠腰部和大腿的力量。第一次練習的'時(shí)候做到一半，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，腿也一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。但是，我知道必須要按教練規定的量做，要不就學(xué)不好游泳了。我流著(zhù)眼淚、流著(zhù)汗，堅持把動(dòng)作做完。
由于我每天都認真地完成教練布置的任務(wù)，所以我進(jìn)步很大。當我在深水區熟練地游著(zhù)自由泳時(shí)，我覺(jué)得我就像條游在大海里的小魚(yú)，自由自在、快樂(lè )無(wú)比。
這個(gè)假期我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新的本領(lǐng)——游泳。而且通過(guò)游泳鍛煉了自己的意志，更鍛煉了我的身體。從此，我愛(ài)上了游泳！
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