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成長(cháng)的味道作文精選
每一個(gè)人都要成長(cháng),每一個(gè)人都品嘗過(guò)成長(cháng)中的喜、怒、哀、樂(lè )。人生百態(tài),無(wú)論你的成長(cháng)是一帆風(fēng)順,還是困難重重,但是你肯定在成長(cháng)中明白了成長(cháng)的滋味。下面是小編為大家帶來(lái)的成長(cháng)的味道作文精選,歡迎閱讀。
成長(cháng)的味道作文(一):
成長(cháng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(cháng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。成長(cháng)能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時(shí)成長(cháng),能夠在知錯時(shí)成長(cháng),也能夠在困難的磨練下成長(cháng)。因而,成長(cháng)是充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣的。
酸,是成長(cháng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當受到老師批評時(shí);當受到別人的欺侮時(shí);當自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì )有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受,去應對。成長(cháng)中,酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了。
甜,是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長(cháng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著(zhù)別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦,是成長(cháng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂(lè ),以吃苦看為樂(lè )趣,又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè )趣呢?
辣,是成長(cháng)中最令人受不了的滋味。當你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中,總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì )受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(cháng)了,他就務(wù)必應對,并且克服這些困難,使心恢復以往的狀態(tài)。
成長(cháng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(cháng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(cháng)大了,懂事了。
成長(cháng)的味道作文(二):
成長(cháng)的味道酸甜苦辣。每一味道都值得珍惜,不可或缺!因為它使我們成長(cháng)之路更加精彩!
——題記
酸
唉,長(cháng)大了,不能像以前那樣天真,那樣單純,那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束。小時(shí)候,犯了錯,不僅僅不會(huì )被老媽罵,而且老媽還會(huì )安慰,丫頭乖,別害怕;小時(shí)候,生氣了,肆意發(fā)泄,會(huì )被老媽體諒;小時(shí)候,饞嘴了,粘著(zhù)老媽蹭一頓麥當勞。但是此刻,犯了錯,會(huì )老媽被指責,會(huì )挨罵;肆意發(fā)泄,會(huì )被說(shuō)太沖動(dòng),不顧大局;饞嘴粘老媽?zhuān)瑫?huì )被說(shuō)太愛(ài)吃,好吃懶做!
唉,我們到底該怎樣樣?是也不是,不是也不是。成長(cháng)的酸楚,有誰(shuí)能懂?
甜
哦耶!放假?lài)D!最后不用再被圈在家里了!約上幾個(gè)哥們出去玩去,想玩足球玩足球,想玩籃球玩籃球,想玩什么球玩什么球。反正,不玩瘋了不回家!
到家以后,衣服鞋子到處亂甩,打開(kāi)電腦,聽(tīng)著(zhù)搖滾,打著(zhù)節拍,讓音樂(lè )震破耳膜。掛上QQ,與朋友大侃特侃,侃爽為止!
苦
俺的娘!休息日還留這么多作業(yè)?我們還不得寫(xiě)到后兒去?管它三七二十幾呢,刻苦吧!到家后,直奔書(shū)桌,掏出書(shū)本筆,埋頭苦寫(xiě)。寂靜的房子,滴答的鐘表,清晰可聞的心跳聲,專(zhuān)注的眼神,不停的筆。時(shí)間一秒一秒地向后推移,“書(shū)山”也漸漸減少。好不容易全寫(xiě)完了,盼著(zhù)剩下的半天歇會(huì )兒,可父母大人又發(fā)話(huà)了:丫頭,看會(huì )書(shū)吧;丫頭,做點(diǎn)家務(wù)吧。。。。。。
辣
“加油!加油!加油!”年齡的增長(cháng),體質(zhì)也要加強。為此,學(xué)校準備了各種體育活動(dòng):運動(dòng)會(huì ),籃球友誼賽,足球賽,拔河……
不久前的拔河賽,同學(xué)們都很用心的做準備,忙得不亦樂(lè )乎!為比賽付出了時(shí)間,付出了體力,付出了汗水?山Y果卻是……輸了?吹綄κ謿g呼雀躍,我心里真不是滋味!比火還火,比辣還辣!
成長(cháng)的滋味,有辛酸,有甜蜜,有苦澀,有火辣!是酸是甜是苦是辣,都值得我們珍惜!因為有了它們,成長(cháng)才精彩!
成長(cháng)的味道作文(三):
時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)了十二個(gè)春秋,生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十二個(gè)年頭。我成長(cháng)在不知不覺(jué)中,但后知后覺(jué)以后,感悟……
不再是那個(gè)吵著(zhù)要媽媽講故事的小女孩,不會(huì )為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧,而是常?吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著(zhù)如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(cháng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著(zhù)小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下,體味著(zhù)盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(cháng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯別字來(lái)考察老師的眼力,卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導和不倦的幫忙讓我對“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(cháng)的滋味是感恩報答。
不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統一而和同學(xué)爭得面紅耳赤,卻常常會(huì )在夜深人靜時(shí),品一杯冒著(zhù)熱氣的苦丁茶,看著(zhù)深藍的夜空,讓浮躁的心歸于平靜,數著(zhù)星星抱著(zhù)夢(mèng)想入睡。成長(cháng)的滋味是成熟。
成長(cháng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(cháng)成參天大樹(shù)。
成長(cháng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén),遨游滄海。
成長(cháng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高,云海任由搏擊。
成長(cháng)的滋味,自己體會(huì )。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè )、似多愁又善感的滋味,縈繞著(zhù)我度過(guò)了十二個(gè)春秋、十二個(gè)年頭后,浸入我的魂靈,永遠、永遠…
成長(cháng)的味道作文(四):
回望11年的快樂(lè )歲月,突然感覺(jué)自己長(cháng)大了好多,成長(cháng)的感覺(jué)是什么?是驚奇?是欣喜?還是多了一份職責?
不知不覺(jué)的過(guò)去了一年又一年,成長(cháng)仿佛就在一瞬間,長(cháng)大后,下雨了自然會(huì )帶把雨傘,而不像小時(shí)候,跟伙伴們在水中嬉戲,毫不在乎自己的衣服是否已經(jīng)濕透,想想那時(shí)的我真的過(guò)的很快樂(lè )。
此刻的我,不是那個(gè)睡覺(jué)前鬧著(zhù)要媽媽講故事的小女孩;不會(huì )為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧,而是在鏡中看見(jiàn)漸漸脫掉幼稚外衣的自己,想著(zhù)自己如何為家長(cháng)減少一點(diǎn)負擔,不讓父母為自己擔心。
從我出生墜地,發(fā)出“哇哇”的第一聲啼哭聲時(shí),父母會(huì )心的笑了。從那時(shí)起,他們就擔起了照顧我的職責,但我這個(gè)小嬰兒,還不明白這一切,只是覺(jué)得,這個(gè)充滿(mǎn)神奇的世界,值得我去探索。
漸漸的長(cháng)大了,第一次掙開(kāi)父母的懷抱,勇敢的邁出了第一步。這時(shí),父母開(kāi)心地掉下了眼淚,從那時(shí)起他們感覺(jué)很欣慰,自己的女兒長(cháng)大了。而那時(shí)的我,什么都不明白。
“媽媽……”當第一次喊出了這個(gè)詞,父母再次流淚這意味著(zhù)我即將步入學(xué)校,走進(jìn)知識的海洋。
“媽媽再見(jiàn)”?偸且惶焯斓闹貜椭(zhù)這句話(huà)。然而,媽媽也總是點(diǎn)點(diǎn)頭,用慈祥的目光看著(zhù)老師拉著(zhù)我的小手走進(jìn)教室。
步入四年級,我也有了平常女孩的愛(ài)美之心,看著(zhù)媽媽訂購的雜志上,一個(gè)個(gè)跟我年齡相似的女孩子穿著(zhù)漂亮的連衣裙,扎著(zhù)漂亮的麻花辮,不禁產(chǎn)生了嫉妒,自己也穿上了連衣裙,走到鏡子前,擺弄著(zhù)頭發(fā),卻怎樣也梳不好,失望的低著(zhù)頭,從那時(shí)起,我就反復練習梳頭,到了六年級自然的學(xué)會(huì )了,但在也不喜歡穿裙子,喜歡上了平淡的短袖和牛仔褲,想想過(guò)去,覺(jué)得自己好幼稚。
成長(cháng)是驚奇,是欣喜。
成長(cháng)的味道作文(五):
成長(cháng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,人總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。
有時(shí)侯,我不太喜歡過(guò)生日,因為我認為從那天起,我又長(cháng)大了一歲,我很害怕長(cháng)大。但同時(shí),我又是一個(gè)熱愛(ài)為自己慶祝生日的人,不需要蛋糕不需要禮物,只要悄悄地對自己說(shuō)聲“你又長(cháng)大了一歲!‘‘,這時(shí)快樂(lè )就會(huì )溢出來(lái)。人就是這樣,很矛盾:一方面渴望自己長(cháng)大,而另一方面又恐懼自己長(cháng)大,長(cháng)大了就擁有更多的自由,更多的權力,更多的潛力;長(cháng)大就意味著(zhù)更加的成熟,要肩負起更多的職責。
每多一點(diǎn)的長(cháng)大,就會(huì )讓我增加更多一點(diǎn)的疼痛。長(cháng)得越大,懂的越多,而痛也會(huì )越深。似乎人的成長(cháng)總是伴隨著(zhù)痛。有時(shí)真期望自己就是那個(gè)彼得。潘:期望自己永遠也長(cháng)不大,也能自由自在地飛翔,和自己的影子游戲,和那些孩子一齊居住在永無(wú)島上,不用承擔成人職責,永遠歡樂(lè )嬉戲,永遠沒(méi)有煩惱。
那樣的確很好,可我也不總期望自己是彼得。潘!扒啻菏且恢桓唢w在天的鳥(niǎo),她美麗的翅膀像彩色的旗幟,召喚著(zhù)理想,憧憬著(zhù)未來(lái);青春是蓬勃的生機,是不會(huì )泯滅的期望,是一往無(wú)前的勇敢,是最輝煌的色彩!啻旱奈业男闹幸灿袩o(wú)數光彩奪目的未來(lái),也期望有功成名就之時(shí)。然而這一切卻又是在長(cháng)大的前提下,彼得。潘是無(wú)論如何也嘗不到這樣的滋味的。
無(wú)論你如何想長(cháng)大,或如何不想長(cháng)大,你都不能違背自然的法則。時(shí)間總是一分一秒的向前走著(zhù),人的生命總經(jīng)過(guò)幼年。童年。青年。中年。老年,讓你既做過(guò)彼得。潘,也嘗過(guò)酸甜苦辣的生活。也許,順其自然是處理成長(cháng)問(wèn)題的最佳選取。
時(shí)間總是要向前走人總是要長(cháng)大,在甜蜜,酸澀和無(wú)奈中,我又多了一份坦然和自信,這大概就是成長(cháng)的滋味吧?
成長(cháng)的味道作文(六):
每一個(gè)人都要成長(cháng),每一個(gè)人都品嘗過(guò)成長(cháng)中的喜、怒、哀、樂(lè )。人生百態(tài),無(wú)論你的成長(cháng)是一帆風(fēng)順,還是困難重重,但是你肯定在成長(cháng)中明白了成長(cháng)的滋味。
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學(xué)生,我為此也感到驕傲與自豪。
小學(xué)時(shí),我的學(xué)習并不是那么優(yōu)秀,尤其是英語(yǔ)。每當一上英語(yǔ)課,這密密麻麻的英語(yǔ)句子,簡(jiǎn)直就像“天書(shū)”一般。為此,我感到十分煩惱,為了使英語(yǔ)成績(jì)提高,我在課余時(shí)間強背英語(yǔ)單詞,遇到不會(huì )的問(wèn)題,我想方設法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分,最后再一次考試中,我的英語(yǔ)居然考了九十八分。九十八分,對于一個(gè)學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)不算什么,但對于我來(lái)說(shuō),是多麼高興、激動(dòng)的事情!俗話(huà)說(shuō):“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!睙o(wú)論有多么困難的事情,只要你肯吃苦、肯努力,天下沒(méi)有你辦不成的事。在這時(shí)候,我最后感受到了一點(diǎn)成長(cháng)的甘甜,甜甜的、酸酸的,每味極了,我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)這么完美的滋味。
進(jìn)入了初中,我漸漸感受到了成長(cháng)的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,對于這芝麻大小的壓力,我有信心去克服它,這樣才能使我的成長(cháng)更加充實(shí)、有挑戰趣味,我漸漸懂得我張大了。
成長(cháng)使一條帆船,載著(zhù)你向波瀾壯闊的大海深處航行;成長(cháng)使一位和藹可親的老師,引導著(zhù)你的學(xué)習;成長(cháng)使一支蠟燭,指引著(zhù)你走向光明大道。
成長(cháng)使多姿多彩的,只要你細細去品味,才會(huì )感覺(jué)到成長(cháng)中的完美滋味。加油吧!同學(xué)們,只要你把握住成長(cháng)中的每分每秒,好好的去學(xué)習,成功離你不遠了!好好學(xué)把!
成長(cháng)的味道作文(七):
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我由一個(gè)“牙牙”學(xué)語(yǔ)的兒童變成了一個(gè)五年級小學(xué)生。成長(cháng)是快樂(lè )的?還是煩惱的?我本以為長(cháng)大了,就顯得成熟、自由。但此刻,作業(yè)多了,學(xué)習負擔重了,煩惱也就跟著(zhù)多了。
每一天早晨,被鬧鐘吵醒。之后,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的催促聲,“寶貝,快點(diǎn)!上學(xué)別遲到,上課要認真,做考卷要仔細……”聽(tīng)著(zhù)這些話(huà),我的耳朵也要磨出繭來(lái)了!去了學(xué)校,老師雖然不說(shuō)什么,但一張張考卷就像雪花般飄來(lái)。我想:考,考,考,那是老師們的法寶。分,分,分,都是同學(xué)們的命根。
記得一次,老師又給我們測驗了。下午,不知哪位同學(xué)大聲叫道:“老師來(lái)報分數了!”說(shuō)曹操,曹操到。老師不緊不慢地走進(jìn)教室,說(shuō):“**99、**92……”同學(xué)們的分數像泉水般地噴涌而出,可還是沒(méi)有報到我的名字,我的心快提到嗓子了。正在這時(shí),老師清了清嗓子說(shuō):“某個(gè)人,只考了80分,太不就應了!蔽噎h(huán)顧四周,同學(xué)的手中都拿到了考卷,那張考卷……聽(tīng)到這個(gè)分數,好似一個(gè)晴空霹靂,把我劈呆了!
最后,挨到放學(xué)了,我背著(zhù)沉重的書(shū)包回到家。我低著(zhù)頭,把考卷交給了媽媽?zhuān)谕苈?tīng)到她的安慰。因為前一個(gè)晚上,我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒(méi)想到,她瞪了我一眼就走了。我委屈極了,明明努力了,我也想取得好成績(jì)的呀!吃完飯就與平時(shí)一樣打開(kāi)電視。只聽(tīng)“啪”的一聲,媽媽把電視給關(guān)了,還兇巴巴地說(shuō):“一個(gè)星期不能看電視!”
哎!就因為一次考試,就奪走了我一星期看電視的權利。如果考得再差點(diǎn),后果可能不堪設想。哎!真是長(cháng)得越大,煩惱越多!
成長(cháng)的味道作文(八):
成長(cháng)像一顆開(kāi)心果,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)陣陣;成長(cháng)像一條小溪,時(shí)而泛起朵朵浪花;成長(cháng)像黃連,每當觸及時(shí)讓人苦不堪言;成長(cháng)又像一瓶烈酒,讓人難以靠近……總之,成長(cháng)像一個(gè)多味瓶——酸、甜、苦、辣盡在其中。
我的成長(cháng)是酸酸的,甜甜的。
那天,朋友買(mǎi)了一枝最流行的安裝筆,來(lái)到學(xué)校,朋友但是大大地炫耀了一番。下午,朋友卻怎樣也找不到那枝筆了,很快,她的目光定在了我的身上,用冷冷的語(yǔ)氣命令我交出筆來(lái),我急忙想為自己辯解,但是朋友沒(méi)給我機會(huì )并且把“我偷筆”這件事大肆宣傳。以后,同學(xué)們見(jiàn)了我就喊“小偷、小偷!”老師在上課時(shí)也因各種原因不時(shí)批評我幾句,聽(tīng)到他們嘲諷的話(huà)語(yǔ),看到他們懷疑的目光,我哭了。
三天以后,朋友低著(zhù)頭告訴我,她的筆找到了,原先上思品課時(shí),她急急忙忙把筆夾在課本里了,原先是一場(chǎng)誤會(huì ),朋友小聲地說(shuō)了聲:“對不起,請原諒!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。以后,每一天都能夠看到我和朋友手拉手,肩并肩出雙入對的身影。
我的成長(cháng)是苦苦的,辣辣的。
因為我考試沒(méi)有考好,媽媽十分生氣,命令我每一天做五張考卷,每當應對那密密麻麻的數字時(shí),我感到十分無(wú)助,唉,我的成長(cháng)是苦苦地。而后,我轉念一想:反正媽媽又不檢查,少做幾張也沒(méi)關(guān)系,但是這件事卻沒(méi)逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”,媽媽明白以后,狠狠地批評了我一頓,我的臉上頓時(shí)火辣辣的。
啊,我的成長(cháng)是“五味瓶”,酸、甜、苦、辣樣樣俱全,雖然“味道”不同,但卻豐富了我的童年。
成長(cháng)的味道作文(九):
我是一個(gè)剛剛出生的一個(gè)小寶寶,看到周?chē)膶殞毝甲兂纱笕,在交談?zhù),我羨慕極了,我夢(mèng)想著(zhù)有一天,我也能夠像他們一樣,然后走遍世界各地,擁有無(wú)限的知識。
幼兒
白天后,我又長(cháng)胖了,我能吱吱唔唔的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)了,開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了。每一個(gè)哥哥姐姐逗我開(kāi)心。好似春風(fēng)一般溫暖,我明白自己是幸福的。
童年
只記得,童年的天個(gè)性藍,童年的水個(gè)性清,童年的花個(gè)性香,童年的月個(gè)性明。童年的故事里有小船,也有迷藏,有蜻蜓,還有鳴蟬。菜花蝴蝶是童年,溪水蓮蓬也是童年。小鳥(niǎo)的歌聲是那么的脆,桑葚的滋味又是那么的甜!
在童年里的磨練也是蠻多的!學(xué)會(huì )了做飯洗衣服等一些雜事。
青春
青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期:在這個(gè)時(shí)期中,我們擁有花一樣的年華,充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)候:我們從少年時(shí)代走來(lái),經(jīng)過(guò)青春期的磨練即將走上成熟。青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期:“少壯不努力,老大徒傷悲”和“莫等閑,白了少年頭”的古訓督促著(zhù)我們每一個(gè)人,在這個(gè)時(shí)期打下牢固的基礎。
成人
漸漸的,自己成為了大人。時(shí)光流逝,如白駒過(guò)隙。經(jīng)歷了兒時(shí)的種種經(jīng)歷和磨難,懂得了許多人生哲理。磨難與生命,亙古相伴。屈原的沉江汩羅,那決非難以承受一己之被貶的沖動(dòng)之舉,而是出于“哀民生之多艱”的難耐抱憾;易安居士李清照“精魂的升華”則更是困苦磨練的造就和給予。生命之中離不開(kāi)苦難和磨練,唯有磨練,方能讓人生得以升華。
成長(cháng)的味道作文(十):
成長(cháng),一片浸泡在牛奶上的檸檬,分不清是清還是純。成長(cháng)。又仿佛是一層朦朧的輕紗,能看清輕紗里的東西,卻怎樣也看不清楚。
回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里,咬著(zhù)奶嘴,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,睜開(kāi)朦朧的睡眼,熏陶著(zhù),露出最甜美的笑容?粗(zhù)媽媽不在我身邊,連忙用幼稚的聲音叫:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 鄙嫌變簣@了,每當媽媽送我上幼兒園了,我總得“哇——哇——”哭上一陣,最后被老師拉進(jìn)教室,我還不服氣,繼續哭,直到老師罰我到外頭罰站,才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時(shí),感覺(jué)自己好偉大,好自豪,我最后長(cháng)大了,能夠上小學(xué)了。走出幼兒園,我竟沒(méi)有絲毫留念。一年級,與抹陌生的同學(xué),老師慢慢認識,了解,是件多么快樂(lè )的事。想當初,我認識第一朋友的時(shí)候,高興地恨不得買(mǎi)10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(cháng)的滋味,世家了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也是成長(cháng)中的成功與失敗,不管是成功或失敗,過(guò)程是永遠艱辛的,在我心里,成功,失敗,都是一樣的,都是喜悅,都是甜。
成長(cháng),是檸檬茶的味道,澀,雖然澀是我不喜歡的味道,但在我的長(cháng)中,卻少不了他,那就是淚水,委屈的淚,然而,我最厭惡的是被挫折打到的淚,是那種脆弱。小鳥(niǎo)有了翅膀,學(xué)會(huì )了飛翔,花有了花香,學(xué)會(huì )了芬芳,哭泣,是一種不滿(mǎn),是一種發(fā)泄嗎?我無(wú)法找出正確答案。
過(guò)去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的淡忘;此刻,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬杯我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記起,永遠敘述不完的成長(cháng)的滋味,只有自己才能慢慢的品味。