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實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文精選（7篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
不經(jīng)意間，我發(fā)現我變了，以前輕松愉快的心情被莫名的壓抑所取代，不信嗎？請往下看。
1、教室里；上課前
“你看看我這一身，頭上‘李寧’的帽子，上身‘阿迪’的外套，下身‘耐克’的牛仔褲，腳上‘特步’的鞋子。怎么樣，帥吧？同學(xué)A向同學(xué)B傲慢無(wú)比的炫耀著(zhù)。
“哇噻，你好酷啊，我好崇拜你��！”同學(xué)B向同學(xué)A投去羨慕的目光。
“呦，大劉，你這一身也不錯嘛�！蓖瑢W(xué)A又向我吼道，臉上還掛著(zhù)得意的表情，“不過(guò)似乎不如我�！�
嘁，才不能向她低頭，要找回自尊來(lái)。我一邊暗暗地想著(zhù)一邊狠狠地拍了拍講桌，讓同學(xué)們把視線(xiàn)聚焦到我身上�！案嬖V你們，我這一身可是我媽從香港帶回來(lái)的，值12000多塊錢(qián)呢！”我揮灑著(zhù)得意的`神情，可是心里卻一陣發(fā)虛。什么香港帶來(lái)的��？媽媽壓根就沒(méi)去過(guò)香港。什么12000多塊錢(qián)��？根本就是從夜市上買(mǎi)回來(lái)的冒牌貨。
“哇！”在同學(xué)們一陣羨慕的聲音中，我很瀟灑的走下了臺，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，心里卻像裝了一塊石頭那般重。
2、大街上；逛街時(shí)
“唉，大劉，你看這個(gè)墨鏡漂亮嗎？”同學(xué)C嬌滴滴地說(shuō)。
“就這也能算得上漂亮嗎？”我假裝不屑地看了一眼，問(wèn)道。
“很漂亮��！這個(gè)多少錢(qián)？”她回答完我，又轉頭問(wèn)售貨員。
“50元”阿姨說(shuō)道。
“什么？50元？這也太便宜了！”我嘴上那么說(shuō)著(zhù)，心里卻一驚，一個(gè)小墨鏡要用50元？太貴了吧
“別買(mǎi)了，我給你吧。我爸從法國帶回來(lái)的，全是頂尖產(chǎn)品，一個(gè)沒(méi)有500根本買(mǎi)不下來(lái)�！蔽倚趴谝徽f(shuō)，連自己都嚇了一跳。
“��？真的��？謝謝你啦！”同學(xué)C一臉驚喜的給了我一個(gè)大大的擁抱。
“嗯，小意思啦�！蔽矣志`開(kāi)了驕傲的笑容。我嘴上雖然這么說(shuō)著(zhù)，但是我從小到大在家就沒(méi)見(jiàn)過(guò)墨鏡，更別說(shuō)500元一個(gè)的了。至于同學(xué)嗎？只好星期一再去應付嘍。唉，表情雖然快樂(lè )，可是內心卻越發(fā)沉重��！
現在，燈紅酒綠間，我悄然變了。少了幾分純真，多了幾分虛榮，我不禁迷惑了：是世界變化太快，還是我太善變了？
敘事優(yōu)秀作文 篇2
課間，我竟發(fā)起呆來(lái)。思緒穿越時(shí)間的隧道，停在那個(gè)快樂(lè )，無(wú)煩惱屬于自己的世外桃源——童年。
一個(gè)身影從模糊逐漸清晰。穿著(zhù)富有“鄉土氣息”的男孩套裝，一個(gè)切切實(shí)實(shí)的假小子。也許當時(shí)認為女孩子太矯情，太愛(ài)哭了，害怕與她們交往，所以我的玩伴全是男孩。片段以快慢不同的韻律在腦海中掠過(guò)，卻不由自主地選擇性停留在某些片段，感受它的絲絲韻味。
穿梭田園�！靶⌒∩倌�，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”我哼著(zhù)小曲，手里拿著(zhù)爺爺編織的菜籃子，里面放著(zhù)一把歷經(jīng)十幾個(gè)春秋的老鐮刀。來(lái)到剛收割完的田園上，這時(shí)田園還是彌漫著(zhù)稻谷和泥土的清香。但這些并不是我所關(guān)注的，我的任務(wù)只有一個(gè)，就是收“豬草”，所謂的“豬草”不過(guò)是有著(zhù)幾朵小黃花的草，性味苦（我偷吃過(guò)）。我慢條斯理地收割著(zhù)，不久籃子里就過(guò)半了，我伸了伸腰身，站起來(lái)，只見(jiàn)前面圍著(zhù)一群孩子，我閉著(zhù)眼睛都能猜出他們在干嘛。叉著(zhù)小腰走了過(guò)去�！笆^，起來(lái)！我要玩會(huì )兒�！蔽液敛豢蜌獾卣f(shuō)。石頭很識趣地讓了個(gè)位置，沒(méi)錯，“賭豬草”，玩法很簡(jiǎn)單，在這個(gè)“賭場(chǎng)”上幾乎每次都能看見(jiàn)我的身影，因為這樣太賺了，我看著(zhù)那個(gè)變得滿(mǎn)而沉甸的菜籃子，卻并不急著(zhù)回家。
不久，便聽(tīng)到石頭朝我喊：“喂，快過(guò)來(lái)！這里有情況！”我立馬走過(guò)去，很配合地來(lái)到老鼠的洞門(mén)前拿著(zhù)袋子放在洞口等著(zhù)，分工合作，他們在那邊用稻草生煙，煙順著(zhù)洞口到達老鼠窩，在煙的驅動(dòng)下，老鼠不得不從另一個(gè)洞口逃跑�！班弁ㄒ恢�，噗通兩只�！蔽倚χ�(zhù)喊道，拿起袋子，把袋子封好，扔給了石頭，我對老鼠并不太感興趣。石頭連聲感謝我。我拿起沉甸甸的籃子，準備動(dòng)身回家。此時(shí)一聲吶喊劃破天空，震蕩著(zhù)整個(gè)田園間：“妹！快回來(lái)吃飯了！”奶奶霸氣的聲音，我也給了一個(gè)中氣十足的回聲給她，便跑著(zhù)回去了……
小巷里，是另一番風(fēng)味。過(guò)家家，是必不可少的.。在我家的小巷玩，必須自帶工具，收集瓦塊、“榨油果”、食物，模擬了一條簡(jiǎn)單的街道。叫賣(mài)聲絕不比菜市場(chǎng)小，惹來(lái)大人的忍俊不禁。身為“一家之主”的我，需要給他們做上美美的一頓，在各種攤檔上選購食材，然后“烹飪”，就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)家家能讓這小巷一天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。到了九月、十月更為熱鬧，大家伙、小家伙都出動(dòng)了，俗話(huà)說(shuō)：“九月九黃蜂圍，十月十黃蜂成堆跌�！边@又成了我們不可割舍的樂(lè )事，把塑料袋改成捕網(wǎng)，一撈便有收獲，把它們放在瓶子里。我能分清麻的和黃的，更喜歡用手捉。對于那些黃的卻只是“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”，把它們放在手中，它們一定有種肉在砧板上的感覺(jué)吧。小心取出它的蜂蜜，放進(jìn)口中，清甜的滋味瞬間融化在口腔中，成為童年必備的美味。剩下的給老爸用來(lái)泡酒，全身是寶，來(lái)不及感嘆。
“同桌，上課了！”一陣很不和諧的聲音把我拉回現實(shí)，收拾好思緒。結束了這段匆忙的童年之旅，繼續我的高中旅程。
童趣，對于現在來(lái)說(shuō)甜得太膩，只能將它放進(jìn)過(guò)去的回憶盒中，永藏！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
我不喜歡醫院。每當穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊，嗅著(zhù)醫院特有的味道，我就會(huì )感到非�？鄲�。我覺(jué)得，那不僅僅是好的氣息，在其中，還彌漫著(zhù)寂寞、痛苦、絕望……但我別無(wú)選擇，我是這里的護士，在這所醫院的腎內科上班。
一次長(cháng)假之后，再次回到醫院，我正要走進(jìn)值班室，忽然看到一個(gè)小女孩慌慌張張跑出來(lái)，手里似乎還抓著(zhù)什么東西。我快步追上去，一把抓住了她。`
她那么瘦，瘦得出乎我意料，一件寬大的藍條衣服松松垮垮掛搭在她的肩膀上，褲腳還沾著(zhù)泥斑。她掙扎了幾下，惶恐地轉過(guò)頭，仰起臟兮兮的小臉看著(zhù)我�？此臉幼�，大約只有八九歲。
這下我看清了，她手里抓著(zhù)一只空點(diǎn)滴瓶。我迅速奪過(guò)瓶子，不小心碰到了她的手，她的嘴角抽搐一下，忍不住吸了口涼氣。這時(shí)，我才注意到，她手背上有一道長(cháng)長(cháng)的傷口。
“撿垃圾別到醫院來(lái)，這里有傳染病。聽(tīng)到?jīng)]有？”我斥責道。
她抽泣著(zhù)說(shuō)：“阿姨，我不是撿垃圾的，我媽媽在醫院看病�！�
原來(lái)是新住院的病人家屬。我不再理會(huì )她，轉身走進(jìn)值班室。小女孩呆呆站在走廊里，透過(guò)玻璃門(mén)望著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，她貼著(zhù)門(mén)框，低聲說(shuō)：“阿姨，我叫小梅�！蔽译S意點(diǎn)點(diǎn)頭，她又走近幾步，怯怯地說(shuō)：“我媽媽住在402病房，她很疼，可我爸爸不在了，我陪媽媽治病�！�
我忽然有些不安，不由多打量了她幾眼。她干脆走進(jìn)值班室，倚在桌邊，臉上還掛著(zhù)淚痕，卻用力笑了笑，說(shuō)：“阿姨，你的眼睫毛真長(cháng)啊。媽媽說(shuō)，穿白大褂的叔叔阿姨都是天使�！蔽倚睦镱澚艘幌�，為她真誠的語(yǔ)調，也為她純凈的目光。但是，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是很討厭醫院的，我不想讓自己多姿多彩的青春年華消磨在這一片單調枯燥的白色里。我勉強地對她笑一笑，問(wèn)：“你怎么不上學(xué)？”
“等媽媽病好了，我就去上學(xué)�！闭f(shuō)到上學(xué)，小梅似乎高興起來(lái)，“我家隔壁的麗麗比我小一歲，都上二年級了�！焙芸�，她又低下頭，眼睛里充滿(mǎn)同齡孩子沒(méi)有的苦難和沉重。我拉過(guò)她的胳膊，往她手背的傷口上涂藥水，她使勁地抽鼻子，我以為她很疼，便放慢了動(dòng)作�！鞍⒁�，我不疼�！毙∶范梦业囊馑�，笑著(zhù)說(shuō)。
我摸摸她的腦袋，“回去吧，媽媽該擔心了�！彼齾s不走，遲疑著(zhù)，盯住桌上的空點(diǎn)滴瓶，終于鼓足勇氣，對我說(shuō)：“阿姨，這個(gè)能給我嗎？我想用它賣(mài)錢(qián)。媽媽治病要用好多好多錢(qián)，我已經(jīng)攢了15塊錢(qián)了�！薄捌孔淤u(mài)不了幾個(gè)錢(qián)，而且不衛生，都是別人用過(guò)的'�！蔽夷托牡貏袼�。她點(diǎn)點(diǎn)頭，最后看一眼瓶子，出去了。
后來(lái)，我斷斷續續從同事那里得知，小梅的爸爸去世早，媽媽下崗以后做了鐘點(diǎn)工，收入勉強維持母女二人的生活，卻不幸患了尿毒癥。
我很清楚，小梅媽媽的生命，只能依靠幾天一次的血液透析維持。腎移植需要十幾萬(wàn)元手術(shù)費，聽(tīng)說(shuō)她們勉強湊了些錢(qián)，但還有七八萬(wàn)元的缺口，無(wú)法補齊。
二從那以后，我每天都能看到小梅，她總是貼墻站著(zhù)，小心翼翼地看著(zhù)每一個(gè)人。我知道她怕什么，她怕媽媽被趕出醫院。
可能因為那天的對話(huà)，小梅把我當作了救命稻草，盡一切努力討好我。如果我臉上稍稍流露出厭倦，她就像做了什么錯事，變得惶恐不安。有時(shí)我想，為了這個(gè)可憐的孩子，也許我臉上應該多一些笑容。
小梅大部分時(shí)間就坐在媽媽床邊，握著(zhù)媽媽的手，小聲跟媽媽講話(huà)。在媽媽面前，她很少流露出憂(yōu)愁的神情，總是努力在笑。很難想象，這樣一個(gè)本應賴(lài)在父母懷里撒嬌的年齡，她卻懂得什么時(shí)候應該笑，應該怎樣去努力適應生活。
她們母女每天只吃饅頭和咸菜。一天中午，小梅隨口說(shuō)道：“媽?zhuān)覄偛趴吹礁舯诜孔永锬莻�(gè)人在吃香腸呢�！毙∶穻寢尭砂T的嘴唇哆嗦了兩下，很快轉過(guò)臉，望著(zhù)窗外，用手掌在臉上飛快地抹了一下。小梅立刻站起身說(shuō)：“媽?zhuān)乙院蟛豢磩e人吃飯了，你別難過(guò)�！�
我正從外面進(jìn)來(lái)，看到這一幕，眼里忽然就涌起一團水霧。小梅見(jiàn)到我，高興地跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“阿姨，我想借你的圓珠筆用一下�！蔽翌澛曊f(shuō)：“好啊，小梅是不是要學(xué)習了？”小梅的媽媽轉臉看看我，苦澀地笑了。那是個(gè)30多歲的女人，卻顯得異常蒼老憔悴。
小梅拿了圓珠筆，跑回病房，拉過(guò)媽媽的手腕，先畫(huà)了一個(gè)藍色的圓圈，又在圓圈里畫(huà)了一些標記，然后興奮地抬起媽媽的胳膊，對我說(shuō)：“阿姨，這是我給媽媽買(mǎi)的手表！”小梅媽媽的手無(wú)力地耷拉著(zhù)，像一根枯萎的樹(shù)枝。小梅緊緊握著(zhù)媽媽的手，藍色手表的圖案在那一刻凝固，世界仿佛都退到了她們身后。
那天，我很傷感，這種感覺(jué)以前從沒(méi)有過(guò)。但是，這種傷感是有收獲的，它讓我同時(shí)感受到一種溫暖的力量——那個(gè)被苦難纏繞的小女孩，身上就充滿(mǎn)了這種力量。
患了尿毒癥的病人，體內毒素達到一定量而排不出去時(shí)，會(huì )非常痛苦，一旦經(jīng)過(guò)血液透析，看上去又會(huì )和健康人沒(méi)有多少區別。每次透析之后，小梅都以為媽媽的病好了，小梅媽媽也做出幸福的樣子給她看，和她一起在醫院的草坪上玩耍。但是，一次又一次透析之后，小梅終于明白，這只是一場(chǎng)接一場(chǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)醒之后，媽媽就會(huì )躺在床上，像要死去一樣。她無(wú)能為力，只能用幼小的心靈承受這一切，并珍
惜每一場(chǎng)夢(mèng)。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
��！流了！晚上我和媽媽吃西紅柿雞蛋面，媽媽讓我打雞蛋，我把雞蛋打出一道裂紋，一不小心沒(méi)有倒進(jìn)碗里，灑的窗臺上都是。
雞蛋沒(méi)打成，反而弄了一身，這時(shí)媽媽說(shuō)：“打雞蛋時(shí)要離碗近一些，這樣就不會(huì )流一身了�！�
于是我又試了一次，吃著(zhù)自己做的西紅柿雞蛋面，真香！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
我叫李承霖，今年19歲，在高中3年級念書(shū)，中等身材，發(fā)型都還可以，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，是這張嘴，讓我擁有了許多地好朋友。雖然我家并不富裕，但我還是養成了愛(ài)吃零食的壞習慣。擔心、害怕、做事仔細成了我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
有，我獨自走在漆黑的公路上。擔心、害怕、恐懼讓我全身顫抖。冷風(fēng)吹打著(zhù)樹(shù)枝，遠處的燈火在寒風(fēng)中一閃一閃的，讓人膽戰心驚。忽然，從背后閃出一個(gè)黑影，容不得我猜想，那個(gè)黑影一下子竄到了我的'眼前，我定眼一看，原來(lái)是只野狗。不一會(huì )兒，又從后面傳來(lái)腳步的聲音，我想——是什么呢?是“小說(shuō)書(shū)”中的“鬼”嗎?還是其他什么怪物?為了不讓它追上我，我努力的向前奔跑，后來(lái)我回頭一看，原來(lái)是棵立在地里的小樹(shù)。
記得還有，我將班里的門(mén)鎖好后，就早早的回到了家。過(guò)了一會(huì )兒，我總覺(jué)得心里十分不踏實(shí)，班上的教室門(mén)到底鎖沒(méi)鎖好?心里十分不放心，七上八下的。如果班上的門(mén)沒(méi)有鎖好，小偷進(jìn)去把同學(xué)的書(shū)本都偷走了，同學(xué)們會(huì )傷心的!又會(huì )怎樣的責罵和訓斥我!┄。這時(shí)，我的心忐忑不安，我始終不敢想象，教室門(mén)沒(méi)鎖好的嚴重性，但是我又強行用自信心把擔心和害怕從腦海中驅趕出去，才慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。
這就是我，一個(gè)擔心、害怕和做事仔細的胖少年，你看了一定會(huì )覺(jué)得有意思吧!
敘事優(yōu)秀作文 篇6
推開(kāi)窗，你就在我的身旁……
也許，我就是一個(gè)幼稚的，長(cháng)不大的孩子。您還記得曾經(jīng)那個(gè)愛(ài)向你撒嬌的孩子嗎？您的胳膊是那么的粗壯，調皮的我總愛(ài)在它上面蕩秋千。你總是說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)，可是每當你買(mǎi)了好吃的時(shí)候總是都留給了我；你總是說(shuō)我不乖，愛(ài)吃冰淇淋，可是每當我淘氣哭了的時(shí)候總是會(huì )買(mǎi)冰淇淋哄我開(kāi)心……
爸爸，我長(cháng)大了，您知道嗎？我不在是那個(gè)愛(ài)哭的小淘氣了。爸爸，歲月的滄桑使你曾經(jīng)英俊的.臉上也添上許多的皺紋。你總是說(shuō)我不懂得你的心酸，看不見(jiàn)你的辛苦�？墒前职�，我怎么會(huì )不知道呢!每當我看見(jiàn)你帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊回家時(shí)我心里是有多么的心疼。
人生就像一場(chǎng)旅途，每個(gè)人都有每個(gè)人的選擇，您總是說(shuō)我要好好念書(shū)將來(lái)才會(huì )大有所為，可是我真的不愛(ài)念書(shū)。我有我的夢(mèng)想，我不是一個(gè)嬌生慣養的90后，我相信我是一個(gè)吃的起苦的人，人生總是要有些風(fēng)風(fēng)雨雨的相信我吧。
也許，這些話(huà)你永遠都不會(huì )看見(jiàn)，可是這些話(huà)……
敘事優(yōu)秀作文 篇7
我的爺爺是個(gè)退休的老教師，濃密的三角眉，扁扁的小鼻子，大大的燈泡眼上架著(zhù)一幅圓框眼鏡，看上去活像個(gè)“老古董”。
我和爺爺是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我們常一起聊天，互相傾訴自己的煩惱。爺爺一生為教書(shū)事業(yè)而奉獻，幾十年來(lái)一如繼往，他唯一的'愛(ài)好就是擺弄一下篆刻，有時(shí)也教一些愛(ài)好篆刻的學(xué)生篆刻，以此培養孩子的興趣，寄托自己的藝術(shù)夢(mèng)想。
爺爺雖然退休了，但有時(shí)也去學(xué)�？纯�，他非常關(guān)心現在的教育事業(yè)�；貋�(lái)后，爺爺就常常唉聲嘆氣地，我便問(wèn)爺爺有什么事情。爺爺告訴了我他的一個(gè)心病。
爺爺學(xué)校里以前有幾個(gè)徒弟，和他很投緣，他們常常一起聊天，寫(xiě)字刻字，其樂(lè )無(wú)窮�？涩F在那些年輕教師卻非常忙碌，除了教好學(xué)生外，有的在外面做家教掙錢(qián)，而有的教師則潛心于學(xué)歷考試，為應付教育部門(mén)的需要，沒(méi)有更多的時(shí)間投入于業(yè)余愛(ài)好了。毛筆蛀蝕了，刻刀生銹了，那樣子，實(shí)在讓爺爺寒心。
爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“篆刻是我們中國的傳統文化，是書(shū)法、繪畫(huà)和雕刻三結合的藝術(shù)，它的特點(diǎn)是以篆刻的筆伐，雕刻的刀法，繪畫(huà)的章法，三者綜合在印章上，雖只有方寸田地，卻是一個(gè)廣闊的藝術(shù)世界。由于這幾年來(lái)過(guò)于追求分數升學(xué)率，真擔心想篆刻、書(shū)法等很多傳統文化會(huì )在哪一代孩子身上遺失。佳燕，我希望你從現在開(kāi)始跟我學(xué)習篆刻，把我們中國的優(yōu)良傳統文化發(fā)揚光大，永遠繼承下去！”
我很為難的說(shuō)：“爺爺，我當然也希望繼承這個(gè)傳統文化，但是，你看我平時(shí)作業(yè)那么多，哪有時(shí)間學(xué)這玩意兒��！讓我跟著(zhù)瞎弄一通，不是糟蹋了您鐘愛(ài)的藝術(shù)嗎？不過(guò)，您不用擔心，缺了您，少了幾個(gè)徒弟，藝術(shù)不會(huì )毀滅，您看，奧運會(huì )的會(huì )章不就是我國篆刻藝術(shù)的發(fā)揚光大嗎？像我們這兒的少年宮也都辦有篆刻班，書(shū)法班等傳統藝術(shù)班，所以呀，您不必自尋煩惱！”
我本想安慰爺爺，沒(méi)想到爺爺聽(tīng)了我的話(huà)，臉色發(fā)青，怒目圓睜，但又不忍發(fā)作，他嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“小毛丫頭，去做你的作業(yè)，別來(lái)煩我！”
望著(zhù)他生氣的樣子，我只好收住了嘴巴，吐了吐舌頭，回房做作業(yè)去了，客廳里只留下形單影只的他和一聲沉沉的嘆息聲……
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