【優(yōu)秀】敘事的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　自從我家來(lái)了個(gè)新員——電腦以后，我就離不開(kāi)它了。聽(tīng)爸爸說(shuō)電腦的用處很大，它可以帶領(lǐng)我們回到古代，走進(jìn)未來(lái)，使我們穿越時(shí)空，了解世界文化，各國風(fēng)光。只有不斷地積累知識，豐富自我，跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì )成為21世紀的文盲。

　　要想走入網(wǎng)絡(luò )生活，先從最基本地開(kāi)始吧，那就是打字。我主動(dòng)找到爸爸，請求他教我學(xué)打字�！皼](méi)問(wèn)題”。一句話(huà)讓我興奮了好長(cháng)時(shí)間�！拔矣浀媚闫匆魧W(xué)得還不錯，那么就教你用拼音打字吧”�！班拧��！叭绻�你想打字什么字，就用拼音拼出來(lái)然后按相照應的'字母�！卑职纸蚪驑�(lè )道地說(shuō)起來(lái)。我先學(xué)著(zhù)爸爸打字的樣子一步一步走，用拼音把它們拼出來(lái)……雖然我按步走，但是結果總是沒(méi)有那個(gè)字，根本打不出來(lái)。我生氣極了，不要再繼續學(xué)。爸爸卻不愿意了，在爸爸的強烈要求下，我又開(kāi)始了行程。

　　這次好多了，可以打出字來(lái)，但是一分鐘最多能打五六個(gè)字。唉，不可想象。不過(guò)，只要有成績(jì)我就有信心。我堅持不懈，練習了一個(gè)多日，打字明顯快多了。這讓我有些酸酸的感覺(jué)。

敘事的作文 篇2

　　今天我走在大街上，突然聽(tīng)到了一首十分熟悉的歌曲，歌詞里面唱著(zhù)：“你的姿態(tài)，你的青睞，我存在在你的存在…”我空靈的大腦為之一震，這個(gè)旋律，是我似曾相識聽(tīng)到過(guò)的，我的大腦，于是開(kāi)始拼命的搜索這是哪首歌的歌曲。

　　我一邊走一邊思索，在這個(gè)城市的街道上，在人來(lái)人往的道路上獨自行走。殘陽(yáng)如血，灑滿(mǎn)了西邊的天空。我突然想到這首歌曲是初中的時(shí)候一個(gè)好朋友非常喜歡聽(tīng)的歌曲。那時(shí)候他坐在我的旁邊，我經(jīng)常聽(tīng)到她哼歌曲的旋律。哼出來(lái)是那么的柔美動(dòng)聽(tīng)！唉，現在居然好久都不見(jiàn)了。誰(shuí)知道老朋友過(guò)的還好嗎？

　　想起我們初中的時(shí)候，我們有很多很快樂(lè )的回憶呀，等秋天的時(shí)候我們一起坐在長(cháng)椅上欣賞落葉。夏天的.時(shí)候就一起喝冷飲，雨天的時(shí)候我們就坐在教室看書(shū)，然后等到晴天的時(shí)候然后我們一起去操場(chǎng)跑步，打籃球。

　　多喜歡聽(tīng)tFboy似的長(cháng)不大的小孩。如果每個(gè)人都長(cháng)不大的話(huà)，那么所有的日子都會(huì )無(wú)限循環(huán)下去。但其實(shí)反過(guò)來(lái)一想，如果每個(gè)人都長(cháng)不大的話(huà)，那么人類(lèi)該怎么繁衍生息呢？那么，我們該如何改變呢？所以說(shuō)呀，人的生老病死都是自然規律。我們只有想想罷了，而違背不得。古往今來(lái)，有多少千古風(fēng)流人物，可是到最后，依然躲不過(guò)時(shí)間的軌跡，一波又一波的人更迭而去，又有一波的新生命的誕生。這才有所謂的傳承，這才有所謂的發(fā)揚。

　　抬頭望望天，我們在這個(gè)宇宙當中是多么的渺小啊，從遙遠的宇宙當中來(lái)看，地球之不過(guò)是很小的一粒塵埃。而我們深居在地球之上，也只不過(guò)是地球里的一粒塵埃。而正是我們這一粒粒微不足道的塵埃構成了一個(gè)偉大的星球啊。人類(lèi)從古到今，學(xué)會(huì )了很多東西。發(fā)展了他們的智慧，然后又學(xué)會(huì )音樂(lè )美術(shù)了，陶冶情操。學(xué)會(huì )科學(xué)來(lái)利用自然。原來(lái)人類(lèi)的長(cháng)大是多么的智慧啊。

　　我微微笑，歲月帶走的就讓他走了吧，我還是想要在長(cháng)大的時(shí)候，磨練自己，創(chuàng )造出一個(gè)屬于我自己的輝煌時(shí)代，令青春無(wú)悔。

敘事的作文 篇3

　　那個(gè)寒冷的冬天，我種下了一粒種子，它是那么的渺小，那么的嬌嫩，像一個(gè)新生的嬰兒，被我埋在冰冷的泥土里，我天真的問(wèn)我的父親，這顆種子會(huì )發(fā)芽嗎？父親堅定的告訴我，“會(huì )，它一定會(huì )發(fā)芽的'�！蔽议_(kāi)心的笑了。

　　在以后的日子里，我不斷地去觀(guān)察那個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)我小小夢(mèng)想的種子，我一次又一次的失望，我開(kāi)始對自己產(chǎn)生了懷疑，父親卻一次又一次的鼓勵我，給予我信心。

　　第二年春天，一株嫩綠的芽?jì)弘S風(fēng)搖擺著(zhù)，我欣喜的告訴父親，“那個(gè)種子發(fā)芽了！”

　　后來(lái)，我才知道，我播下的，不過(guò)是一顆已經(jīng)炒熟的種子。

　　當時(shí)的我不知道，也不會(huì )理解到父親的良苦用心，當年，父親為了不讓我小小的心靈受傷，用充滿(mǎn)善意的謊言告訴我，那顆種子會(huì )發(fā)芽，給了我人生莫大的啟迪，種子雖然渺小，但卻非常堅強，它能熬過(guò)寒冷的冬天，迎來(lái)生機勃勃的春天。人也是一樣，在熬過(guò)了風(fēng)刀雪霜的低谷時(shí)期，不也會(huì )迎來(lái)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的春天嗎？

　　我的父親用這種含蓄的方法告訴了我這個(gè)道理，謝謝您，用這種善意的謊言點(diǎn)燃了我心中的希望。

敘事的作文 篇4

　　在一個(gè)落葉的秋天，大媽戴著(zhù)我回老家的時(shí)候，在路上時(shí)，我非常激動(dòng)，因為我知道，我很快就可以見(jiàn)到我的表哥了。

　　因為，那時(shí)我五歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽回去的時(shí)候已經(jīng)是春天了，我第一次回去的'時(shí)候，哥哥才十五歲，當時(shí)他非常勤快，而且還很關(guān)心我，我和他也玩的很開(kāi)心，他每天早上早早起來(lái)就去放牛，做好飯等他們起來(lái)吃，然后他就去放牛，只有等到放牛他才能回來(lái)吃飯，有時(shí)表哥會(huì )帶上我去，我也非常想去，他們有時(shí)放假的時(shí)候，也會(huì )帶我去他們學(xué)校去玩，玩了之后他就還我去拍照，而且夜晚地時(shí)候他還和我坐在牛棚上，和我看星星，給我講故事，還有他小時(shí)候快樂(lè )的事情，所以我非常高興，還的一次那就是在星期六的下午有幾個(gè)同學(xué)叫他一起去游泳，可是表哥推辭了，我知道我不能去，表哥也想去，可是他要部著(zhù)我，怕我受到一點(diǎn)傷害，我就說(shuō)，我自己可以照顧自己，你和他們去吧，可是表哥還是說(shuō)不，我知道表哥很關(guān)心我，他才不去的，我想或表哥每天干活很累，我我有一天能幫助他干一些能干的事情，我現在還小，我想等我長(cháng)大了，我一定可以幫助表哥干一些事，不是是很多的事。

　　可是等我回去的時(shí)候，這樣一件事把我驚呆了，因為在一次火災中，表哥為了救這場(chǎng)火的時(shí)候，不巧出現意外，被火燒的人不像人，鬼不象鬼的，而且有一只腳被雜斷了，以后，他就坐在床上，什么也干不成了，我回去不久，家里的人就覺(jué)得把一個(gè)沒(méi)用的東西把他趕了出去。

　　他走出家門(mén)的時(shí)候我求情了，但是沒(méi)有用，我只是在那里呆呆地的看著(zhù)，看著(zhù)他那高大的背影，想著(zhù)以前和他的開(kāi)心事，想著(zhù)他為家里的所做的事情，我當時(shí)的心比表哥的心還不處過(guò)，在這里我只想對表哥說(shuō)，你一定要堅強，不能放棄，一定要有信心，不能不聲不響地離開(kāi)這個(gè)世界，因為我還要說(shuō)過(guò)，我要幫助你做很多的事情時(shí)，我也想要像小時(shí)候一樣照顧你。

　　又一個(gè)秋天到了，我現在已經(jīng)長(cháng)大了，能幫表哥干活了，不知道我們什么時(shí)候才能見(jiàn)面，也更不知道我有沒(méi)有這個(gè)機會(huì )幫助你照顧你。

敘事的作文 篇5

　　字，可以說(shuō)說(shuō)是人生最關(guān)鍵的，字寫(xiě)好，你的一生也很美好。瞧，快上一年級的妹妹也正專(zhuān)心致志地“畫(huà)”起字來(lái)呢！

　　她不知時(shí)候開(kāi)始，對我說(shuō)：“姐姐，我一定要學(xué)寫(xiě)字�！蔽乙宦�(tīng)，驚訝級了，這個(gè)7歲的小毛孩居然要學(xué)寫(xiě)字，太不可思議了，我驚訝地問(wèn)她：“你……你真的要學(xué)寫(xiě)字？”“沒(méi)錯，請你和媽媽當我的老師，行嗎？”妹妹堅定地回答，“行，OK”。

　　第二天，由媽媽來(lái)選字，我來(lái)指導。妹妹信心十足地拿出本子，削得尖尖的鉛筆和橡皮擦，挺胸抬頭地坐在椅子上，等指導員（我）來(lái)教她寫(xiě)字。我走到她面前，說(shuō)了聲：“上課�！泵妹帽渴直磕_地站起來(lái)，彎一下腰，說(shuō)：“葉老師好�！闭嫦胍幻�小學(xué)生呀，我忍不住笑出來(lái)，可以想，當老師要嚴肅，不準笑。

　　“好，請坐。今天開(kāi)始上第一節課，我們要寫(xiě)‘光’這一個(gè)字，先看老師寫(xiě)一個(gè)字。這個(gè)‘光’是上下結構……好，先把這個(gè)字寫(xiě)3個(gè)字�！焙�，總算松了一口氣，真渴呀……“老師，好了”妹妹那響亮的'聲音打亂了我，“哈哈哈哈哈……”瞧，她把‘光’寫(xiě)得又胖又難看，活像一只胖毛毛蟲(chóng)，我停止笑聲，耐心地叫她，可她一點(diǎn)寫(xiě)不好，最終，我的暴脾氣使了出來(lái)，大叫一聲，她沒(méi)有哭，只是默默地在一邊寫(xiě)，我走近一看，呦，一年級能寫(xiě)出這樣的字，太厲害了，堪稱(chēng)得上是天才，寫(xiě)完后，又在一邊畫(huà)上一條很苗條的毛毛蟲(chóng)，幽默地說(shuō)：“我給光美容啦！”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，但心里很清楚：只要有信心，就一定能成功。

　　‘畫(huà)’字的妹妹真是可愛(ài)，現在可不叫‘畫(huà)’字的妹妹了，而叫‘天才小妹’了。

敘事的作文 篇6

　　我的同桌叫小然，他長(cháng)得特別“帥”，臉上漂亮的黑色點(diǎn)點(diǎn)——麻豆，像美麗的星星一樣不均勻的密布在漆黑的天空（臉上）。嘴巴屬于黑人的'那種帥氣的厚嘴唇，我經(jīng)常想用一把小刀把他的嘴割下來(lái)一片，讓他不那么“帥”。

　　小然的身高在我們班算是“雞立鶴群”，但同四年級的小孩相比還是綽綽有余的。我和他已經(jīng)同學(xué)六年了，在我的印象中，他很老實(shí)，同學(xué)們總愛(ài)欺負他。

　　記得有一次大掃除，幾個(gè)同學(xué)把掃帚放在腋下，當吉他，“彈”很流行的歌，小然也和它們一起玩，正彈得起勁時(shí)，突然，密探“小紅”奔過(guò)來(lái)，大喊“不好了！不好了！老師來(lái)了！”正在“演奏吉他”的同學(xué)立刻慌了起來(lái)，埋怨小紅“你怎么不早說(shuō)��？”不過(guò)老師已經(jīng)來(lái)到門(mén)口了，小然它們也不顧自己的“寶貝吉他” 了，把它們往墻角上一扔，馬上跑到位子上，不過(guò)還有一個(gè)同學(xué)把掃帚仍散了。老師走進(jìn)教室一眼就看見(jiàn)了那一個(gè)散掃帚，她很生氣，問(wèn)是誰(shuí)弄的，小然它們站了出來(lái)，許多同學(xué)覺(jué)著(zhù)小然老實(shí)，把錯都推到小然頭上，讓他當替罪羊，老師就把小然狠狠的訓了一頓，小然在老師的責罵聲中，低低地說(shuō)“不是我弄得”但是他老實(shí)，不敢大聲說(shuō)，老實(shí)的聲音已經(jīng)完全把它蓋住了，旁邊的真正犯了錯的同學(xué)正在幸災樂(lè )禍，但是他老實(shí)，不敢報復它們。。。。。。

　　如今，“帥帥”的小然已經(jīng)是一（4）班的正是初中生了，祝他快樂(lè )吧！

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