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雞蛋殼的啟示作文
雞蛋殼，是脆弱的，但有時(shí)也會(huì )變得堅強無(wú)比。yuwenmi小編整理了相關(guān)的范文，歡迎欣賞與借鑒。
雞蛋殼的啟示作文【篇一】
書(shū)上記載：一個(gè)雞蛋，輕輕一敲便會(huì )粉身碎骨，但如果你把它握在手里，無(wú)論你使多大勁雞蛋殼都不會(huì )碎。
“鬼話(huà)!”這是我看過(guò)這句話(huà)之后的第一個(gè)反應。我就不信，雞蛋殼很薄，握在手里怎能不碎?騙人的把戲，我十分氣憤，但轉念一想，這書(shū)上的理論是不會(huì )輕易登上去的，得經(jīng)過(guò)大家的.驗證，我要是能揭穿它，不就能成名了嗎?
想到這，我連忙跑過(guò)去，對正在做飯的媽媽大喊：“老媽?zhuān)乙擅�，我要成為伽利略一樣的人物了，�?”媽媽很快冷靜下來(lái)，不慌不忙地問(wèn)我怎么回事，我簡(jiǎn)單地敘述了一遍。媽媽聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么，隨手從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋讓我做實(shí)驗：“事實(shí)勝于雄辯”，老媽說(shuō)。我只好握了起來(lái)，累得滿(mǎn)頭大汗還是握不碎。“媽媽你給我拿的是什么怪蛋?”“這只是一個(gè)極普通的蛋。”“我就不信了，我自己拿。”于是乎我又拿了幾個(gè)，依舊不行。
我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)這就是所謂的“薄殼原理”。建筑師們根據這個(gè)原理設計出很多省材料卻又能承受巨大壓力的房屋。如人民大會(huì )堂、國家大劇院、鳥(niǎo)巢等等。
真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，雖然我的成名夢(mèng)破滅了，但我還是很高興，因為我又增長(cháng)了知識。
雞蛋殼的啟示作文【篇二】
老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，欣喜地告訴我們：今天的一節作文課，我們來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)是實(shí)驗，同學(xué)們可歡了，有的拍手，有的歡呼，有的干脆站了起來(lái)，接著(zhù)，老師告訴我們實(shí)驗內容叫“兩個(gè)半只雞蛋殼”我們都眼睛睜得大大的`，心想：兩只雞蛋殼能做些什么實(shí)驗呢?只見(jiàn)老師從柜子里拿出兩個(gè)半只雞蛋殼，一個(gè)口朝上，一個(gè)口朝下，放在講臺上，又從包里拿出一枝削好的木鉛筆，先讓那鉛筆朝著(zhù)口朝上垂直地墜落下去，一下，兩下，碎了，接著(zhù)，又向口朝下的垂直地墜落下去，一下，兩下，三下……，一連墜了十幾下，才碎，奇怪，同樣的雞蛋殼，為什么一個(gè)兩下就碎了，一個(gè)卻十幾下才碎呢?正在我思索時(shí)，老師問(wèn)我們這是什么道理，我們他一言，你一語(yǔ)，怎么也說(shuō)不清，老師笑著(zhù)說(shuō)：“這是力學(xué)知識，口朝上的受力集中，容易碎，口朝下的是拱形的，受力分散，不容易碎。”
這時(shí)，我才恍然大悟，突然想起工人們戴的頭盔也是拱形的，磚頭，木頭落下來(lái)，受力分散，不容易砸傷，古代人們也按照這個(gè)道理，建筑了很多拱形的橋。
人類(lèi)根據大自然的啟示發(fā)現這個(gè)道理，真聰明!
雞蛋殼的啟示作文【篇三】
上課了，林老師走進(jìn)了教室，手里還拿了一個(gè)雞蛋。那雞蛋小小的一個(gè)拳頭定能握住。雞蛋的殼白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。
林老師說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎啊?”同學(xué)們躍躍欲試，心里肯定想：這么小一個(gè)東西，一下子就碎了，這也太容易了吧!首先，林老師選了王光奕來(lái)捏。一開(kāi)始，他輕輕地用手捏了一下，沒(méi)想到雞蛋毫發(fā)無(wú)損。他加大力氣，他的手緊緊地捏住雞蛋，但最后卻是以失敗告終。
第二個(gè)來(lái)挑戰的人是胖胖的茹震域，他是我們班最重的人。力氣一定也不小。他胖胖的手里握著(zhù)雞蛋，突然他用力地捏起來(lái)，漸漸的`，他的臉蛋像蘋(píng)果一樣紅，背上都是汗，可雞蛋還是沒(méi)碎。連信心十足的楊澤通都敗在小小的雞蛋上。
我雖然沒(méi)在學(xué)校試過(guò)，但我在家里試了一下，我握住雞蛋，開(kāi)始捏了。我粉紅色的指夾頂部都變成嫩黃色了，手為停地抖，雞蛋依然沒(méi)碎。
這究竟是怎么回事呢?我回家查了電腦了：原來(lái)薄薄的雞蛋之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力分散到各個(gè)部分。人們把它叫做“薄殼結構"。建筑師根據這個(gè)"薄殼結構"設計了既省料又安全的建筑，人民大會(huì )堂，北京火車(chē)站就是按“薄殼結構”建造的。
大自然真是人類(lèi)的好老師啊!