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一張泛黃的舊照片作文
時(shí)間可以讓照片泛黃，但是記憶卻愈加清晰。 下面是相關(guān)的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。
一張泛黃的舊照片作文【篇一】
當我看到這張照片時(shí)，感慨萬(wàn)分。這是一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的照片。
那天，天氣很熱，天空中硝煙彌漫。小毛一家來(lái)到了上�；疖�(chē)南站，準備逃到遠方躲避戰爭，在擁擠的人群中，爸爸小心翼翼地抱著(zhù)小毛，生怕他受傷。就在這時(shí)，幾架可惡的戰斗機從遠方呼嘯而來(lái)，迅速投下了幾顆罪惡的炸彈，頃刻間響起了接二連三、驚天動(dòng)地的爆炸聲，原本繁華的車(chē)站瞬間充滿(mǎn)了人們的尖叫聲以及天橋轟然倒塌的'聲音。一顆顆無(wú)情的炸彈摧毀了一座座美麗的高樓大廈，毀滅了一個(gè)個(gè)幸福的家庭，撕碎了每個(gè)人的美好夢(mèng)想。
霎時(shí)，血流成河，尸橫遍地，驚慌失措的人們四處逃散，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的火藥味。小毛一家被擊中了，他的爸爸媽媽中彈身亡，小毛被炸到了天橋下，傷痕累累，體無(wú)完膚。疼痛使這個(gè)兩歲的小孩嚎啕大哭，那撕心裂肺的哭聲好像在表示對侵略者的憎恨，又好像在呼喊爸爸媽媽?zhuān)?ldquo;你們在哪?你們在哪?我疼……”小毛驚恐的眼神四處尋找家人的蹤跡，可他的家人卻早已離他而去。
看著(zhù)這張泛黃的舊照片，我不禁想：我們現在的孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，許多地方還存在著(zhù)戰爭，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。我要向國際社會(huì )呼吁不要再打仗了，不要讓美好的家庭瞬間破碎，不要讓孩子失去父母，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平制止戰爭。
讓我們美麗的世界多一份真情，少一份傷害!處處充滿(mǎn)愛(ài)!
一張泛黃的舊照片作文【篇二】
爸爸媽媽的房間要重新裝修。星期天我想幫爸爸媽媽收東西!我能做什么呢?“去把照片收拾一下吧!”媽媽看見(jiàn)我無(wú)從下手，向我發(fā)派了任務(wù)。
我一邊收拾一邊欣賞照片，突然我看見(jiàn)一張舊得有點(diǎn)發(fā)黃的黑白的照片，一排低矮的瓦房前站立著(zhù)四個(gè)人，我很好奇，因為上面的人我都不認識。
于是我拿著(zhù)照片問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)@上面有四個(gè)人黑乎乎、咧著(zhù)嘴笑著(zhù)，都是誰(shuí)啊?”媽媽看著(zhù)我手中的照片，一下子陷入了沉思，沒(méi)有回答我的話(huà)，這更加激起了我的好奇心了。“媽媽?zhuān)@照片上的四個(gè)人到底是誰(shuí)啊?”媽媽似乎從回憶中走了出來(lái)：“這是你外公，你外婆，你大姨，那就是我。”媽媽指著(zhù)照片說(shuō)。我樂(lè )了：“媽媽?zhuān)阈r(shí)候的衣服真奇怪啊?”媽媽對我說(shuō)：“不許笑，那時(shí)候生活條件很差，媽媽只有10多歲，一晃30年過(guò)去了�，F在條件好了，可是媽媽那時(shí)候想穿一件新衣服有多難啊!能穿那樣的.衣服已經(jīng)是很好了。”
“哦!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著(zhù)說(shuō)“那時(shí)的衣服都是大的穿了小的穿，‘新三年，舊三年，縫縫補補又三年。’只有到了過(guò)年才能有件新衣服，平時(shí)都是穿你大姨穿過(guò)的。”
媽媽停頓了一下，繼續回憶：“在我兒時(shí)的記憶里，吃是莫大的誘惑，一根油條，對我來(lái)說(shuō)都是美味，過(guò)年成了我最大的期盼，有新衣服，還有肉!”媽媽指著(zhù)另一張彩色照片說(shuō)：“現在和以前差遠了，上次我們去廈門(mén)旅行，光新衣服就買(mǎi)去兩千多元，相當于以前一家人一年的生活費，還有你每年買(mǎi)吃的也用去幾百元，和小時(shí)侯的我們真是天壤之別呀!”
我看了看舊照片，抬頭看看窗外的一切，高柳林立，寬闊筆直的馬路，川流不息的車(chē)流。三十年如驚夢(mèng)，與中國五千多年的歷史年輪，不過(guò)是窄窄的一圈，但是，這照片見(jiàn)證了祖國走向繁榮富強的滄桑巨變。作為21世紀的少年，我們在改革開(kāi)放的浪潮中茁壯成長(cháng)。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”我想，我們應該更好地利用優(yōu)越的物質(zhì)條件，將祖國帶向更美好的明天!
一張泛黃的舊照片作文【篇三】
今天，我看見(jiàn)了一張黑白舊照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
我們可以想象到，原來(lái)這里應該很繁華，可是突如其來(lái)的子彈毀了這一切，它把本來(lái)很繁華的火車(chē)站炸得一片狼藉，不可收拾。斷了的橋，被炸得只剩下車(chē)頭的火車(chē)，倒塌的房屋，這是看就能想到子彈的威力。
咦!在地上怎么坐著(zhù)一個(gè)哇哇大哭，大約三、四歲的'小朋友?仔細一看，這個(gè)小男孩的衣服被炸得破破爛爛，頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭?他的父母在哪里?這究竟是怎么回事?一串一串的問(wèn)號冒了出來(lái)，也許，在不久前，這個(gè)虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡�？墒峭蝗�“轟”的一聲巨響，緊接著(zhù)人們紛紛發(fā)出尖叫：“爆炸了!快點(diǎn)逃啊!”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手，可這么多人，即使再緊地握這也很可能走散，那時(shí)小男孩一定在想：爸爸在哪里呢?”這個(gè)誰(shuí)也不知道，也許，被人群淹沒(méi)了，也許，已經(jīng)因為可惡的日本侵略者的狂轟亂炸倒下了。小男孩望著(zhù)眼前的一切，只有哇哇大哭(雖然不會(huì )有人能聽(tīng)見(jiàn)了)。他害怕，害怕再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了;他害怕，害怕自己再也見(jiàn)不到自己那張舒適的小床;他害怕，害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了，他害怕。。。。。。他面對著(zhù)這一切，只有無(wú)助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀!
我真想對日本侵略者說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆致灾袊�，難道你們沒(méi)有家嗎?試想一下，我們中國這樣對你們，你沒(méi)的孩子像照片中的孩子一樣，你們會(huì )好受嗎?我希望你們仔細想一想。”
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