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走進(jìn)唐詩(shī)作文（通用26篇）
唐詩(shī)宋詞中的淚是需要我們細心去體會(huì )的，無(wú)論是豪氣的淚，離別的淚，失志的淚，還是多情的淚，只要用心就能體會(huì )到!以下是小編整理的相關(guān)范文，希望對你有幫助。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 1
唐詩(shī)是世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。五萬(wàn)余首唐詩(shī)的創(chuàng )作者的陣容龐大。它的題材非常廣泛：階級矛盾、個(gè)人抱負和遭遇、人生悲歡離合、秀麗河山均可入詩(shī)。在創(chuàng )作方法上，有浪漫主義、現實(shí)主義這兩種風(fēng)格交相輝映。唐詩(shī)繼承了漢魏民歌、樂(lè )府的傳統，還創(chuàng )造了優(yōu)美整齊的近體詩(shī)�！袄疃盼恼略�，光焰萬(wàn)丈長(cháng)”，唐詩(shī)對后世詩(shī)歌發(fā)展有著(zhù)重大影響。
讓我們談?wù)劺畎装?李白是我國唐代的著(zhù)名大詩(shī)人，他的詩(shī)顯示出很高的才華、豐富的想象力，富有濃郁的浪漫主義色彩。唐代另一詩(shī)家賀知章嘆賞李白的《蜀道難》一詩(shī)，呼李白為“天上謫仙人”，意為天上下凡來(lái)的神仙。從此，“謫仙”之名譽(yù)滿(mǎn)長(cháng)安城。唐大詩(shī)人杜甫有詩(shī)贊云：“昔年有狂客，號爾謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神……”�？窨�，李白好友賀知章也，因此，后人便把李白尊為“詩(shī)仙”。
談完李白，當然少不了杜甫了。杜甫是中國詩(shī)歌史上造詣最高、修養最全面、創(chuàng )新精神最強的一位詩(shī)人，無(wú)論是古體還是近體，五言還是七言，敘事詩(shī)還是抒情詩(shī)，他無(wú)一不能，無(wú)一不工，堪稱(chēng)詩(shī)壇的“全能冠軍”，名篇佳句之多，可謂無(wú)與倫比�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�、“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！�、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！钡冗@些明白曉暢而又精粹警策的詩(shī)句，滋潤著(zhù)一代又一代讀者的`心田，成為我們民族永遠珍愛(ài)的瑰寶。
在唐詩(shī)中，少不了的李杜，更多的偉大詩(shī)人，如我們所熟悉的：稱(chēng)為詩(shī)家天子，七絕圣手的王昌齡，其七絕寫(xiě)的“深情幽怨，音旨微�！�;稱(chēng)為詩(shī)豪的劉禹錫，
其詩(shī)沉穩凝重，格調自然格律粗切;稱(chēng)為詩(shī)鬼的李賀，其詩(shī)善于熔鑄詞采，馳騁想象，運用神話(huà)傳說(shuō)創(chuàng )造出璀璨多彩的鮮明形象;稱(chēng)為……
讓我們走進(jìn)唐詩(shī)，更切實(shí)地了解吧——中華文化的骨髓。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 2
唐詩(shī)，文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來(lái)，為人傳誦不衰。不知何時(shí)，我也總喜歡捧一本唐詩(shī)詩(shī)集，走進(jìn)瑰麗奇美的詩(shī)歌意境中，暢游一番，不知不覺(jué)中成為一種習慣，成為一種難以割舍的情愫。
走進(jìn)唐詩(shī)，便走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的那份誠摯，“長(cháng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸”的羈旅思愁;懂得了楊炯“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生”的豪邁高歌;知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書(shū)”的那份凜然氣節;感受到了才高位卑的駱賓王“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒”的萬(wàn)千感慨。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一種洞天別樣的人生。傾聽(tīng)宋之問(wèn)于大庾嶺北驛“陽(yáng)月南飛燕，傳聞至此回。我輩數未已，何日復歸來(lái)”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的蒼涼心聲;隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的奇觀(guān)，隨知章賞“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫;從張九齡.的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理, 與孟郊走進(jìn) “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的母子深情里。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)唐詩(shī)里的“戰場(chǎng)”。感受王昌齡“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的慷慨悲歌，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的抑郁悲憤;體味岑參“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳信報平安”的濃濃鄉思，“功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫”的蕩氣回腸;悲嘆高適“少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”、李頎“今為羌笛出塞聲，使我三軍淚如雨”的無(wú)限凄涼;嘆息在王翰“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古人征戰幾人回”的壯烈與無(wú)奈里。
走進(jìn)唐詩(shī)，走近“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的王摩詰。領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”、“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的清幽，靜享“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”“萬(wàn)事不關(guān)心的閑適;觀(guān)賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的邊塞奇景，發(fā)出“衛青不敗由天幸，李廣無(wú)功緣數奇”的悲嘆;更欽羨他“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”、“愿君多采擷，此物
最相思”的誠摯多情。
走進(jìn)唐詩(shī)，最?lèi)?ài)詩(shī)仙的飄逸灑脫、俠風(fēng)道骨。欣賞他“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的放浪不羈，“長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋燕，對此可以酣高樓”的率真自然，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的沖天豪邁，“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開(kāi)心顏”的錚錚傲骨，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”、“孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”的真摯情懷�！拔逶缹は刹晦o遠，一生好入名山游”的李太白更為我情由獨鐘。朝別黃鶴樓，午至廬山望飛瀑;朝發(fā)白帝城，夜至“碧山”會(huì )故友;“將進(jìn)酒”后“把酒問(wèn)月”，詩(shī)情大發(fā)，作《蜀道難》，慨嘆仕途維艱;便獨望敬亭山，看“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑”。一生借酒高歌的李白，讓唐詩(shī)的苗圃里酒香四溢，醉到
了一代又一代人。
走進(jìn)唐詩(shī)，最敬憂(yōu)國憂(yōu)民，懷揣天下的杜甫�！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”寄寓著(zhù)他無(wú)盡的悲憤，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”表達著(zhù)他深深的憂(yōu)慮，“三吏”“三別”充滿(mǎn)著(zhù)他的血淚般的控訴，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”飛揚著(zhù)他的美好夙愿。曾有過(guò)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志雄心，品嘗過(guò)“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的激動(dòng)驚喜，“歌罷仰天嘆，四座淚縱橫”的悲涼與無(wú)奈;也曾享受過(guò)“舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群歐日日來(lái)”的閑適與清心;沉浸在“露是今夜白，月是故鄉明”的.思念中，憂(yōu)傷在“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”、“臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥”的嘆息里。起起伏伏的人生，曲折出一個(gè)千古流芳的“詩(shī)圣”。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一顆顆洋溢著(zhù)人性魅力的魂靈。走進(jìn)催護“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的悵然若失，走進(jìn)劉禹錫“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的曠達胸襟，走進(jìn)李賀“女?huà)z煉石補天處，石破天驚逗秋雨”奇崛詭魅，走進(jìn)杜牧“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”隱隱沉痛，走進(jìn)柳宗元“孤舟蓑蒞翁，獨釣寒江雪”的孤獨與寂寞、“嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸”望眼欲穿的愁苦，走進(jìn)白居易“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝”的千古情義、“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”的相思之苦，走進(jìn)元縝“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的蒼涼與厚重，走進(jìn)韓愈“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!”的剛正與忠心，走進(jìn)李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那份堅貞與癡情。
走進(jìn)唐詩(shī)，一顆心似于平平仄仄的浪朵上行舟，領(lǐng)略天高云淡，傾聽(tīng)天籟之音，感受歷史滄桑。
走進(jìn)唐詩(shī)，一顆心便如輕輕迎風(fēng)而翔的風(fēng)箏，穿越歷史長(cháng)空，親近著(zhù)一顆顆厚重深遠的心靈。
走進(jìn)唐詩(shī)，感到充盈與滿(mǎn)足，生命在體驗中升華;
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一種別有洞天的境界，人生在經(jīng)歷中豐實(shí);
走進(jìn)唐詩(shī)，我今生永遠的追求!
走進(jìn)唐詩(shī)作文 3
唐詩(shī)宋詞，它就靜靜地躺在那里，你不去理它，它也不去理你，一旦你走近它，你會(huì )聽(tīng)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”般的傾訴，你會(huì )看到一千多年前的智慧光芒。品唐詩(shī)宋詞，其實(shí)就是一次心靈的熏陶，當你合上那微微泛黃的書(shū)本時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，它并不朦朧，并不難以領(lǐng)略，但，他很高尚，很深奧。走近它，其實(shí)很簡(jiǎn)單，來(lái)，讓我們踏上這“簡(jiǎn)單”的心靈旅程……
——題記
那是你嗎?迎著(zhù)春而來(lái)�！叭f(wàn)紫千紅總是春”，花兒是你甜美的笑;“草色遙看近卻無(wú)”，綠草是你明亮的眸;“春風(fēng)吹又生”，和風(fēng)是你柔順的發(fā);“春來(lái)江水綠如藍”碧水是你俊麗的嘴。春之美，即是唐詩(shī)美。
那是你嗎?送著(zhù)秋而來(lái)�！凹拍嗤┥钤烘i清秋”寂寞梧桐是你難言的凄涼;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”;滿(mǎn)月是你對親人的思念;“無(wú)可奈何花落去”，敗花是你沉默的無(wú)奈;“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”，北雁是你思鄉的苦澀。秋之悲，即是宋詞悲。
聽(tīng)你說(shuō)，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，我感悟到母愛(ài)的偉大;聽(tīng)你說(shuō)，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我感悟到時(shí)間的流逝;聽(tīng)你說(shuō)，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我感悟到一往無(wú)前的勇氣。
聽(tīng)你說(shuō)，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”,我品味到蘇東坡的狂放，豪邁;聽(tīng)你說(shuō)，“抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈”，我品味到岳飛的英雄氣概;聽(tīng)你說(shuō)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我品味到柳永的執著(zhù)。
你是平凡的，你又是深奧的;你是開(kāi)心的;你又是惆悵的。走近你，我看到了春之美，秋之悲，戰場(chǎng)上的英雄豪情，士兵們的'思想盼歸。
唐詩(shī)宋詞，中華之財富，世界之絕唱。正是一千年來(lái)的智慧結晶，締造了無(wú)數的絕詞妙句;留下了令人稱(chēng)道的千古奇詞;貢獻了百讀不厭的人文經(jīng)典;傳頌了永不褪色的中華笑顏。
走近唐詩(shī)宋詞，如暢飲沁人心脾的甘泉，我們的內心會(huì )變得澄澈而明亮;走近唐詩(shī)宋詞，如感受熏人心醉的海風(fēng)，我們的內心會(huì )變得純凈而寬敞;走近唐詩(shī)宋詞，如領(lǐng)略令人心折的白雪，我們的內心會(huì )變得安靜而平和……
在經(jīng)歷這心靈之旅后;在感受一千年前的智慧光芒后;在領(lǐng)略久經(jīng)逝去的自然之美后，相信你也會(huì )喊出:“走近唐詩(shī)宋詞很簡(jiǎn)單!”
走進(jìn)唐詩(shī)作文 4
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！倍潭痰膸拙湓�(shī)，就包含了詩(shī)人的多少辛酸！
上小學(xué)時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習古詩(shī)�！半x離原上草…�！�，雖說(shuō)小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來(lái)。我想了想，便一點(diǎn)一點(diǎn)的背，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于背了下來(lái)�？墒�，我一直搞不明白，這首詩(shī)到底啥意思？
后來(lái)老師一句句的翻譯給我們聽(tīng)：遠芳侵古道：伸向遠方的一片野草，侵占了古老的道路。遠芳：牽連一片的.草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連接著(zhù)荒城又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情：這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩(shī)描述了原野上長(cháng)滿(mǎn)茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無(wú)法燒盡，春風(fēng)一吹它又生機勃發(fā)。芳草的馨香彌漫著(zhù)古道，陽(yáng)光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠行踏上古道，滿(mǎn)懷離情望著(zhù)萋萋芳草的場(chǎng)景。��！這短短的幾句詩(shī)，里面卻包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易對朋友的依依惜別之情，同時(shí)，也表達了白居易對未來(lái)的憧憬和向往。
這讓我懂得了背古詩(shī)的技巧與理解唐詩(shī)，每一首唐詩(shī)不管它再短，它都會(huì )有它的背景，表達的情感。
古典詩(shī)詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠，是詩(shī)人心物交感的產(chǎn)物，具有豐富的情感美獨特的意境美，讀起來(lái)給人以美妙的藝術(shù)享受，而且古詩(shī)詞語(yǔ)言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現了漢語(yǔ)的藝術(shù)魅力。
唐詩(shī)，你包含了多少難以形容的情緒��！遇見(jiàn)了你，唐詩(shī)，我就遇見(jiàn)了詩(shī)人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩(shī)。謝謝你給我帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 5
一首唐詩(shī)，一個(gè)故事，一個(gè)蘊含著(zhù)幾百年中華文化的故事 。
在我剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，媽媽總是拿著(zhù)一本《唐詩(shī)三百首》一首一首的教我讀：“床前明月光，疑是地上霜…….”“鋤禾日當午，汗滴禾下土….”這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詩(shī)句，在我幼小的腦海里刻下了一道深深的記憶，讓我無(wú)法忘懷。
上小學(xué)了，在課堂上老師教我們學(xué)會(huì )了更多的古詩(shī)詞，告訴了我們跟多中華上下一些有名的大詩(shī)人，有搜查許許多多的資料讓我們能更加的了解唐詩(shī)的意義，就是這樣使我對唐詩(shī)產(chǎn)生了跟大的興趣，變得更想去了解唐詩(shī)深深的奧秘。
一首《靜夜思》，讓我體會(huì )到了在凄涼而又寧靜的夜晚，獨自在異鄉的李白望著(zhù)那輪霜白的月亮，是有多么想念自己的家鄉和親人�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”孟郊的《游子吟》讓我體會(huì )到了一位年過(guò)半百的母親在自己兒子進(jìn)京趕考的前一晚，是那么的不舍又那么的無(wú)助。而自己現在能做的只有在燭火下幫兒子縫補好一些破舊的衣服，以免他在路上著(zhù)涼。以表達自己最后的祝福以及祝愿他能考上狀元。范成大的《四時(shí)田園雜興》，讓我體會(huì )到了淳樸的老百姓在農田里辛勤勞動(dòng)、心靈手巧的農家婦女在桑樹(shù)下紡織著(zhù)絲線(xiàn)和小孩玩游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)的美妙場(chǎng)景，這一片和諧的場(chǎng)景讓人心神愉快。
在我去蘇州的旅途中，我目睹了唐朝詩(shī)人張繼寫(xiě)的`《楓橋夜泊》中的寒山寺。雖然沒(méi)有看見(jiàn)月落烏啼江楓漁火，但我看見(jiàn)了最后一句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的大鐘，一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)青繡的大鐘上仿佛能看見(jiàn)那幾百年歲月的洗禮。聽(tīng)媽媽說(shuō)，每到大年初一的凌晨，這座寺廟的方丈就會(huì )撞響這座古老的大鐘，為人們送去新年的祝福。
唐詩(shī)，遇見(jiàn)你我領(lǐng)悟到了中華上下幾千年的文明。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 6
我從小就喜歡背唐詩(shī)宋詞，也許是受背詩(shī)的影響，我的語(yǔ)文學(xué)得輕松，在詩(shī)詞的世界里，我融入字里行間，暢游在唐詩(shī)宋詞中，感受著(zhù)一種獨特的美，這種美，只有你真正體會(huì )到作者的感受才能覺(jué)察到。
唐詩(shī)里，我最喜歡白居易的《琵琶行》，在這首有六百多句的詩(shī)里，我體會(huì )到的是白居易的現實(shí)主義精神的最大釋放。詩(shī)中的琵琶女經(jīng)歷了"十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部"的輝煌，卻又落入了"弟走從軍阿姨死"的'悲慘境遇里，白居易聞知琵琶女的悲慘遭遇，聯(lián)想到自己也懷才不遇，嘆曰"同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。"白居易那種"訴哀腸"的感情也融入到《琵琶行》里，所以才會(huì )流傳千古。在宋詞中，我最?lèi)?ài)背誦的是蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》和他的《水調歌頭》蘇軾的奔放、豪杰之氣，在《念奴嬌赤壁懷古》里奔騰了，被激發(fā)了；而他那對家人的思念，又在《水調歌頭》中流露了出來(lái)。作者在蘇軾的詞中，為他的"故國神游、多情應笑我，早生華發(fā)、一樽還酹江月"深感歲月流逝的無(wú)情與無(wú)奈，又無(wú)不為"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟"而隨之悲泣。唐詩(shī)、宋詞是中華文化的姊妹花，是中華文化的瑰寶，是千百年來(lái)人們長(cháng)眠其中暢飲智慧的瓊漿。
雖然有許多好作品消失在歷史長(cháng)河的滔滔巨浪中，但這兩個(gè)一個(gè)言志、一個(gè)抒情的兩姐妹，用她們剩下的一點(diǎn)瓊漿玉液，為中國文化的這條大龍，鑲嵌上一雙明亮而絢麗的眼睛。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 7
星期天，我和媽媽乘公交車(chē)去陸埠。
在我身旁的座位上坐著(zhù)一位阿姨和他的寶寶，小男孩手里拿著(zhù)一塊面包，一邊吃一邊聽(tīng)媽媽教他背古詩(shī)。阿姨念道：“鋤禾日當午……”每當阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦，奶聲奶氣地跟著(zhù)念：“鋤禾日當午……”看到小男孩這么小就會(huì )念唐詩(shī)，還念得像模像樣，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。
汽車(chē)一路往前開(kāi)，小男孩手中的面包還沒(méi)吃完，大概是吃飽了吧。他攥著(zhù)面包隨著(zhù)汽車(chē)的晃動(dòng)，一些面包屑掉在他的衣服上。阿姨看了看，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃了就扔掉�？�，衣服都被你弄臟了�！闭f(shuō)著(zhù)，順手拿過(guò)小男孩手里的面包，扔進(jìn)了車(chē)上的垃圾桶里。接著(zhù)，她又叫小男孩背唐詩(shī)給她聽(tīng)，小男孩嘟著(zhù)嘴，結結巴巴地說(shuō)：“鋤禾……日當午，汗滴……汗滴……”看來(lái)他是想不起來(lái)了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴的望著(zhù)媽媽。阿姨帶著(zhù)指責的口氣說(shuō)：“是汗滴禾下土，告訴我們糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，汗水都滴下來(lái)了�，F在記住了沒(méi)有？”小男孩懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是接著(zhù)背道：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒�！Ａ！闭敗按蠊Ω娉伞睍r(shí)，又卡殼了。這下，阿姨可真生氣了，點(diǎn)著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“怎么老記不��？粒粒皆辛苦。就是告訴我們糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝什么東西，怎么就是記不進(jìn)去？”小男孩委屈的哭了起來(lái)。車(chē)上一陣騷動(dòng)，大家都投去異樣的`目光。
也許這位阿姨感到氣氛不對，在躲閃中，無(wú)意間瞥見(jiàn)垃圾桶里的面包，頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅。除了小男孩偶爾的抽泣聲，阿姨的安慰聲，垃圾桶的碰撞聲，車(chē)廂里安靜極了。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 8
冬天。寒假，我在書(shū)桌前閱讀唐詩(shī)。抬頭窗外，天空揚起了紛紛的雪花。我突發(fā)奇想：如果雪花飄進(jìn)了唐詩(shī)，會(huì )出現什么樣的情景呢？
雪花飄進(jìn)了詩(shī)人岑參的筆下，像美麗的花仙子，一下子變成了清麗動(dòng)人的梨花，散發(fā)出沁人心脾的幽香�！氨憋L(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贬瘏⑻邢胂罅α�，明明是雪壓冬林，卻幻作錦簇梨花，將北國的冬天和南方的春景畫(huà)上了等號，讓雪花不但有了香味，而且有了春天的溫度。
雪花飄進(jìn)了詩(shī)人白居易的筆下，顯得非常高雅和悠閑�！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”室內：酒綠、火紅、清深、意濃，喝著(zhù)，聊著(zhù)；室外：雪花來(lái)了，飄著(zhù)，舞著(zhù)，輕盈，瀟灑，仿佛在為詩(shī)人和朋友小聚而助興表演，一幅多么溫馨和諧的畫(huà)面。
雪花飄落到詩(shī)人盧綸的筆下，格調不再那么輕柔，而是顯得陽(yáng)剛霸氣�！霸潞谘泔w高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀�！毖劭磾橙顺酥�(zhù)黑夜逃跑，我軍騎兵即刻列隊追擊，此刻的雪花，就像一名出征的戰士，屹立在刀尖上，寒光閃閃，充滿(mǎn)了和戰士一樣的英雄氣概。
雪花飄落到詩(shī)人韓愈的筆下，則變得調皮可愛(ài)起來(lái)�！靶履甓嘉从蟹既A，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！币呀�(jīng)時(shí)值初春，小草已經(jīng)綻芽，可心急的雪花卻嫌春的.步履太慢，便忍不住穿樹(shù)飛舞，要喚醒百花開(kāi)放。手捧如此活潑的雪花，你還會(huì )覺(jué)得冷嗎？
窗外，雪花忽然消失了美麗輕盈的身影，太讓人遺憾了。我想，如果雪花繼續飄灑，再飛到大詩(shī)人李白、杜甫、王維的筆下，呈現出來(lái)的情景，一定會(huì )更具風(fēng)采吧。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 9
一首首唐詩(shī)宋詞，仿佛一個(gè)個(gè)新朋老友，也仿佛你就是作者自己。你看得見(jiàn)詩(shī)中的柳，詩(shī)中的草，詩(shī)中的月，詩(shī)中的塞上胭脂、十里荷花；你聽(tīng)得見(jiàn)詩(shī)中的風(fēng)吹，詩(shī)中的馬鳴，詩(shī)中的邊鼓，詩(shī)中的山寺鐘聲、百轉黃鸝——杜甫的黃鸝、曾幾的黃鸝、王維的黃鸝、黃庭堅的黃鸝、金昌緒的黃鸝……你登上過(guò)柳永、李煜的小樓，和他們一起登高望遠、傷春感秋；你登上過(guò)杜甫、韋莊的.小船，和他們一起長(cháng)吁短嘆、畫(huà)船聽(tīng)雨；你敲開(kāi)過(guò)李清照的門(mén)，看她顰蹙的眉黛，聽(tīng)她徐吟“人比黃花搜”，也看她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的豪爽；你隨蘇軾被貶黃州，看他風(fēng)月夜吟唱“明月幾時(shí)有”的惆悵與豁達，也隨他出任密州，日里在“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月”之后，夜里對月，也有“十年生死兩茫�！钡闹列匀崮c。
你走進(jìn)古時(shí)的邊塞，有月的長(cháng)安，無(wú)月的姑蘇；十里維揚，千里鶯啼；你走進(jìn)過(guò)繁華的汴京，歌舞的杭州等通都大邑，也走進(jìn)過(guò)小巧玲瓏、風(fēng)情淳樸的橫塘、長(cháng)干等鄉下小鎮；你見(jiàn)過(guò)“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的江南賣(mài)酒女子，你見(jiàn)過(guò)“君家何處��？妾住在橫塘”熱情潑辣的搖櫓女子；你和李太白一起縱酒豪飲，走遍名山大川；你和辛棄疾一起在家鄉抗金后，又在上饒山村筑墅……
你無(wú)法勸慰仕途和情場(chǎng)上失意苦悶的李商隱，你同情欣賞懷才不遇而又玩世不恭的劉克莊，你似乎也涉足過(guò)青樓，那些才貌雙絕的女子低眉顰目，也走進(jìn)過(guò)閨房，那些傷春思夫的女子懶得裝扮而一臉慵倦……
幸虧有了唐詩(shī)宋詞，才能讓我們做一回唐宋人，回到古代去，回到詩(shī)詞營(yíng)造的各種境界里去，神游山水，神交古人，是我們的人生又多了一份絢燦雋永。
感謝唐詩(shī)宋詞。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 10
日暮時(shí)分，我獨坐窗前，夕陽(yáng)的余暉灑落在窗邊的一本書(shū)上。
那是一本舊書(shū)，微微泛黃，蓬松卻整齊，散發(fā)著(zhù)智慧的光輝。閉上眼，用手指輕輕拂過(guò)它的封面，往事如同流水般在我心中泛起波瀾。
緩緩地睜開(kāi)眼，眼前不再是那鱗次櫛比，高樓聳立的城市，而是一個(gè)泛著(zhù)年代氣息的農家小院。院子里有一棵大槐樹(shù)，滿(mǎn)滿(mǎn)的白花，樹(shù)下是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾把椅子。這時(shí)候，從屋子里出來(lái)一個(gè)老人，我遠遠地打量著(zhù)他，打量著(zhù)這個(gè)注定一生都和我有牽絆的人。瘦削的'臉龐，微微凹陷的眼睛，高挺的鼻梁。年紀約七十幾歲，看上去卻很健碩，洋溢著(zhù)活力。
他走到槐樹(shù)下坐下，拉過(guò)身旁的木椅，眼光注視著(zhù)我，我知道，是在等我。我卻一動(dòng)不動(dòng)，害怕他的威嚴，但我還是緩緩走過(guò)去，在他身邊靜靜地坐下。他翻開(kāi)了手上的書(shū)。我簡(jiǎn)單地看了一下封面，純白色的封面簡(jiǎn)約明了，上面赫然印著(zhù)四個(gè)大字——唐詩(shī)宋詞�！皝�(lái)，看看，今天我們該讀李白的詩(shī)了�！逼鋵�(shí)他是不用書(shū)的，他完全沉醉在詩(shī)的樂(lè )趣中，如同電視劇里的教書(shū)先生一樣，一邊吟誦，一邊晃著(zhù)頭。起初我還有耐心聽(tīng)下去，而后便靠著(zhù)槐樹(shù)睡了。他很?chē)栏�，他喜歡讀詩(shī)書(shū)，也要求我喜歡。于是睡著(zhù)的我便會(huì )被書(shū)狠狠地一拍，而后被罰抄《唐詩(shī)宋詞》。于是在有一天背不出李白的“我輩豈是蓬蒿人”之后，我被罰繞著(zhù)那棵老槐樹(shù)跑二十圈并且抄詩(shī)一百遍后，我怒了。扔下手中的筆，摔門(mén)而去，耳邊只留下他一聲聲急切的呼喊聲。
如今我長(cháng)大了，再也不是那個(gè)稚嫩的小女孩了，爺爺的良苦用心我懂了。那本書(shū)教會(huì )了我愛(ài)國，教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我為人清白，教會(huì )了我即便身處渾濁之中也要堅持善良的秉性。這本舊書(shū)中滿(mǎn)滿(mǎn)的是爺爺對我無(wú)聲的愛(ài)。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 11
唐詩(shī)是文學(xué)藝術(shù)百花園中的一顆璀璨的明珠，它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來(lái)為人們傳誦不衰。叩開(kāi)唐詩(shī)的大門(mén)，你會(huì )聆聽(tīng)到楓橋的鐘聲，欣賞到大漠的孤煙。
我從小就與唐詩(shī)結下了不解之緣。從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，姑姑就會(huì )時(shí)不時(shí)地教我讀唐詩(shī)�！谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波�！瘪樫e王的這首《詠鵝》是我學(xué)會(huì )的第一首唐詩(shī)。據姑姑介紹:這首詩(shī)是唐初四杰之一的駱賓王七歲時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。那時(shí)我也不知道唐初四杰是什么，只是無(wú)端地覺(jué)得這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，清新歡快。這首詩(shī)理解起來(lái)也不難，一只鵝彎曲著(zhù)脖子朝天高歌，一身雪白的羽毛輕浮于綠水之上，紅色的腳掌撥動(dòng)著(zhù)清澈的水波。我仿佛看見(jiàn)一只活潑可愛(ài)的白鵝展現在我面前，朝著(zhù)我不停地鵝鵝叫，好像在說(shuō)：“客人來(lái)了！客人來(lái)了！”
自從讀懂唐詩(shī)，使我對唐詩(shī)的熱情也越來(lái)越高。之后我又開(kāi)始讀大詩(shī)人李白的《靜夜思》，這是一首思鄉詩(shī)，“床前明月光，疑似地上霜�！逼渲械摹八弊钟玫氖置�，既寫(xiě)出了月光的皎潔，又表達了季節的寒冷�！耙伞弊终f(shuō)明了詩(shī)人是睡夢(mèng)初醒，所以才把照射在床前的`月光，誤以為是落在地面上的濃霜。我搖頭晃腦的吟誦了幾遍，仿佛看到李白憂(yōu)心忡忡地站在窗前，透過(guò)窗子望著(zhù)天上的明月，隱隱約約還能看見(jiàn)眼角的一絲淚水。我想，李白是多么思念家鄉，思念家中的父老兄弟、親朋好友，思念家鄉的一草一木，思念家鄉的山山水水
再后來(lái)，我又懂得了給詩(shī)歌分類(lèi)。什么田園詩(shī)，邊塞戰爭詩(shī)，思鄉詩(shī)等等。格式上又有五言詩(shī)、七言絕句，如王之渙的《登鸛雀樓》，孟浩然的《送杜十四之江南》。
唐詩(shī)讓我感受到了潺潺的溪水與明媚的陽(yáng)光，唐詩(shī)伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，他也是我的第二個(gè)啟蒙老師！
走進(jìn)唐詩(shī)作文 12
星期天，我和媽媽乘公交車(chē)去陸埠。
在我身旁的座位上坐著(zhù)一位阿姨和她的寶寶。小男孩手里拿著(zhù)一塊面包，一邊吃一邊聽(tīng)媽媽教他背唐詩(shī)。阿姨念道：“鋤禾日當午……”每當阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦，奶聲奶氣地跟著(zhù)念：“鋤禾日當午……”看到小男孩這么小就會(huì )念唐詩(shī)，還念得有模有樣，旁邊的乘客都投去了贊許的'目光。
汽車(chē)一路往前開(kāi)，小男孩手中的面包還沒(méi)吃完，大概是吃飽了吧。他攥著(zhù)面包隨著(zhù)汽車(chē)的晃動(dòng)，一些面包屑掉在他自己的衣服上。阿姨看了看，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“吃飽了嗎？不想吃了，就扔掉�？�，衣服都被你弄臟了�！闭f(shuō)著(zhù)，順手拿過(guò)小男孩手里的面包，扔進(jìn)了車(chē)上的垃圾桶里。接著(zhù)，她又叫小男孩背唐詩(shī)給她聽(tīng)，小男孩嘟著(zhù)嘴，結結巴巴地說(shuō)：“鋤禾……日當午，汗滴……汗滴……”看來(lái)他是想不起來(lái)了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴地望著(zhù)阿姨。阿姨帶著(zhù)指責地口氣說(shuō)：“是汗滴禾下土。告訴我們糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，汗水都滴下來(lái)了�，F在記住了沒(méi)有？”小男孩懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是接著(zhù)背道：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒�！Ａ！闭敗按蠊Ω娉伞睍r(shí)，又被卡殼了。這下，阿姨可真生氣了，點(diǎn)著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“怎么老記不��？粒�！孕量�。就是告訴我們糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝著(zhù)什么東西，怎么就是記不進(jìn)去？”小男孩委屈地哭起來(lái)。車(chē)上一陣騷動(dòng)，大家都投去異樣的目光。
也許這位阿姨也感到氣氛不對，在躲閃中，無(wú)意間瞥見(jiàn)垃圾桶的面包，頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅。除了小男孩偶爾的抽噎聲，阿姨的安慰聲，垃圾桶的碰撞聲，車(chē)廂里安靜極了。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 13
唐朝，是我國古代的鼎盛時(shí)期；唐詩(shī)，是我國五千年燦爛文化最有力的證明。它時(shí)而浪漫飄逸，讓人飄飄欲仙；時(shí)而委婉動(dòng)人，讓人清新依然；時(shí)而豪邁奔放，讓人置身于雄渾壯觀(guān)的新世界；時(shí)而沉郁悲涼，讓人感受作者的亡國之恨……
從“床前明月光”到“憑軒涕泗流”，一句句的唐詩(shī)就像是一幅幅壯麗的畫(huà)面。在詩(shī)的海洋中遨游，就像已回到唐朝時(shí)期，與李白一起“舉杯邀明月，對影成三人”；與王維一起“勸君更盡一杯酒”；與杜甫一起“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；與白居易同看“離離原上草，一歲一枯榮”……
唐詩(shī)讓人領(lǐng)略祖國的山川秀水�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”簡(jiǎn)單兩句，泰山的高聳已入眼簾；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”巧借比喻，將廬山瀑布的雄奇壯觀(guān)展現的淋漓盡致；“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”讀至此句，仿佛又與大詩(shī)人劉禹錫一同站在洞庭湖前，同賞這無(wú)風(fēng)的湖面……
唐詩(shī)達詩(shī)人的.悲歡離合�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”思鄉之心多么迫切；“海內存知己，天涯若比鄰”多么開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的友情；“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”詩(shī)人的恨意躍然紙上……
唐詩(shī)教會(huì )我們做人之道�！包S沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”先大家后小家，愛(ài)國之情是每一個(gè)人都必須具備的；“花堪折時(shí)直須折，莫待無(wú)花空折枝”時(shí)間就是生命，只有珍惜時(shí)間的人才會(huì )有所作為；“故人聚雞黍，邀我至家中”我國乃禮儀之邦，豈能忽略了這做人之本……
俗話(huà)說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。唐詩(shī)，簡(jiǎn)短四行，卻以它無(wú)聲的形式，向后人講述歷史的變遷。去領(lǐng)略一下唐詩(shī)的風(fēng)采吧，它會(huì )讓你受益匪淺！
走進(jìn)唐詩(shī)作文 14
我從小就與古詩(shī)有著(zhù)不解的緣分，我就是那么酷愛(ài)讀詩(shī)，因為詩(shī)中那些詩(shī)句蘊含著(zhù)人生的百味，“酸甜苦辣”盡等著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)地品位。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！薄钪�。
當寫(xiě)下這句詩(shī)時(shí)，李白正處于“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困境之中。李白這樣一位有才華的人，一生從未得到皇上的重用，實(shí)在是令人嘆惋。但是，李白卻從不“嘆惋”。他在這樣的一種困難處境中，寫(xiě)出這樣令人奮發(fā)向上的詩(shī)句，可見(jiàn)他是怎樣的豁達、樂(lè )觀(guān)！生活有時(shí)的確很“酸”，酸得令牙齒發(fā)軟，可是這種滋味對于樂(lè )觀(guān)的人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一種催人奮進(jìn)的力量呢？
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！薄钪�。
多么歡快！多么激動(dòng)！四十六歲的孟郊，曾落榜兩次的孟郊，終于金榜題名了！春陽(yáng)高桂樹(shù)枝頭，如風(fēng)輕撫長(cháng)安花；飛奔的馬蹄，繁榮的都城，這么多年來(lái)的寒窗苦讀，這一日，孟郊終于得到了他該有的回報，兩次落榜所帶來(lái)的痛苦與沮喪，早已被長(cháng)安城的'春風(fēng)吹得煙消云散！甜甜的滋味，必定充盈在孟郊的心頭。
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！薄钪�。
即使國家破碎了，但青山綠水依舊還在。杜甫獨自走在往日車(chē)水馬龍的長(cháng)安城，現在卻只見(jiàn)一簇簇荒草，一堆堆廢墟，過(guò)去的皇宮一片荒蕪......如此悲涼的情景，對憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫來(lái)說(shuō)，是怎樣的一種打擊？此時(shí)的杜甫，見(jiàn)花落淚，聞鳥(niǎo)驚心，感時(shí)傷世，思家悲己，他苦白了頭。
這唐詩(shī)中的千百種滋味，令我連流忘返，就在這個(gè)秋意闌珊的午后，日子陶然忘機。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 15
從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就買(mǎi)來(lái)一些關(guān)于唐詩(shī)書(shū)籍讓我學(xué)，他倆讀一遍，我也跟著(zhù)裝模作樣地讀一遍，其實(shí)就是囫圇吞棗，只會(huì )讀，從來(lái)就不理解意思。
長(cháng)大一些后，對那些比較簡(jiǎn)單容易理解的唐詩(shī)已經(jīng)可以輕輕松松地理解并背誦了，每當背誦完一首詩(shī)后，心里就會(huì )有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，因為我知道我已經(jīng)接近這顆文學(xué)藝術(shù)百花園中的璀璨明珠了。
走進(jìn)唐詩(shī)，便是走進(jìn)了一個(gè)異彩紛呈的世界，閱讀一篇擁有瑰麗奇美的`詩(shī)歌意境的好詩(shī)，感受詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的意境和心情。每當讀到一首好詩(shī)，就會(huì )感到不同的心情�？纯促R知章的《詠柳》中的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睂Υ禾焐鷻C勃勃的柳樹(shù)的贊揚，更是對細葉是誰(shuí)巧手裁剪出的發(fā)出疑問(wèn)，原來(lái)是像剪刀般銳利的二月春風(fēng)之杰作，暗示著(zhù)柳樹(shù)頌揚春的活力，春為大地換上新妝，春給人們帶來(lái)了美，春讓人們充滿(mǎn)希望。與唐朝著(zhù)名詩(shī)人——孟郊走進(jìn)《游子吟》中的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！比�(shī)語(yǔ)言樸實(shí)，感情深厚，尤其是后兩句，巧妙地運用了雙關(guān)的修辭手法，以“小草”比喻“子女”;以“寸草心”比喻“子女的心”;以“三春暉”比喻“深厚的母愛(ài)”，全詩(shī)表達了作者母子之間的融融親情。
讓我們走進(jìn)唐詩(shī)，去探索唐詩(shī)的無(wú)窮奧秘吧，讓我們在詩(shī)的海洋中暢游。
我相信，當我成為一名二十多歲的大姑娘時(shí)，我充滿(mǎn)自信走出唐詩(shī)，我肯定能陪伴李白和詩(shī)，陪伴杜甫一起憂(yōu)國、愛(ài)國……
走進(jìn)唐詩(shī)作文 16
中國是詩(shī)的國度，唐詩(shī)是中國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。它能引領(lǐng)我欣賞到大江南北奇尼的自然風(fēng)光，讓我油然生出許多向往和崇敬之情。
華夏五千年，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。不必說(shuō)夏時(shí)的古老傳說(shuō)，不必說(shuō)商代的甲骨文，光是古代的著(zhù)作文化就足以讓我們驕傲良多，名表，詞賦，雜說(shuō)，詩(shī)歌……在這萬(wàn)古奇研中，唯有詩(shī)詞是萬(wàn)萬(wàn)不倒的青松，是千萬(wàn)魅力的亮點(diǎn)，長(cháng)存于世，永不消逝……
詩(shī)，是唐朝的一珠柳，搖蕩在古風(fēng)河畔：詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游戈在清澈柔波：詩(shī)，是遠時(shí)一首曲，傳頌在天山草原；：詩(shī)，是明月的一股風(fēng)，悠揚在深深如同：詩(shī)，是清時(shí)的婉紗女，在河邊唱著(zhù)絕代的歌。
看，大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓，是何等的.氣派何等的壯擴！大漠沙如雪，燕山日似溝，何等的細膩何等的清亮！忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，是何等的奇特何等的純凈！如果不是因為戰爭或者離別，如此美景，怎么不讓人留戀忘返。
聽(tīng)，明月松間照，清泉石上流那涓涓細流碎的流水聲，緩緩傾入心脾“人閑桂花落，夜靜青山空。日出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴青簡(jiǎn)中�！笔呛蔚鹊那屐o，身處其境，心靈會(huì )變純凈，心胸會(huì )淡泊得無(wú)欲無(wú)求，在物欲橫流的今天，任何人的心靈都用用此受到一次徹底的洗禮。
唐詩(shī)講究借景抒情。他們生存的環(huán)境不同，自然有不同的情感：憂(yōu)傷的，憤怒的，無(wú)賴(lài)的，歡喜的，沉痛的，幽怨的。如果我們拋開(kāi)其中的自然景觀(guān)，會(huì )感受到山河的無(wú)窮魅力，生出無(wú)窮的樂(lè )趣。
我愛(ài)唐詩(shī)，它引領(lǐng)我神游神州大地，享受華夏的大好河山。我愛(ài)詩(shī)中的美景，還有生長(cháng)美景的祖國大地，它們讓詩(shī)人留下了這樣許多生花的妙筆。我更愛(ài)生活的時(shí)代，它讓我有心情來(lái)欣賞這些美妙的詩(shī)句以及詩(shī)句中描繪出的各種景物。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 17
我愛(ài)邊塞詩(shī)派的粗獷豪放；也愛(ài)山水田園詩(shī)的溫婉秀麗，但我更愛(ài)豪放派，晚唐派詩(shī)風(fēng)的沉穩熊��！燦爛輝煌的唐詩(shī)宋詞文化是我眼中美妙絕倫的畫(huà)；是悠揚婉轉的歌；是心中思念至極的'情，越談越愛(ài)它！“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰(shuí)敵手，曹劉。生子當如孫仲謀�！边@就是辛棄疾的《南鄉子·登京口北固亭有感》。詞以一個(gè)問(wèn)句開(kāi)始，詞人寫(xiě)到：“何處望神州�！薄吧裰荨敝钢性貐^，“興亡”指國家興衰，朝代更替。這里的神州是詞人心中不忘的中原地區，是他一生都想收復的地方。接著(zhù)寫(xiě)道：“滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓�！痹~人登上北固亭以望神州，看到的卻是北固樓的優(yōu)美風(fēng)景。然而，那時(shí)候確實(shí)山河破碎，國家處于風(fēng)雨飄搖之中，這對愛(ài)國詩(shī)人來(lái)說(shuō)，觸景生情，心念國家，哪有興致去欣賞美景……
在藝術(shù)上，這首詞主要表現為：?jiǎn)?wèn)答入詞。我們看到，全詞有三問(wèn)三答。這么多答案，可以說(shuō)是層層深入，層層推進(jìn)，不僅表現出感情凄涼，而且也可以從中看出詞人不失雄壯的情懷。其次，借物喻人也是一大特色！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@里的“絲”和思念的“思”諧音。另外，在網(wǎng)絡(luò )上流傳甚廣的是一篇署名郝世峰的文章，不但強調“絲”與“思”的諧音，來(lái)說(shuō)明“春蠶到死絲方盡”，在寫(xiě)“思念”而且在賞析“蠟炬成灰淚始干”時(shí)，還借助唐朝以前的詩(shī)句“思君如明燭，中宵空自煎”來(lái)證明“蠟燭燃淚”，這是在比喻“思念之痛的煎熬”。
唐詩(shī)宋詞在我的心里變成了一份永久的記憶，無(wú)法磨滅，我愛(ài)氣勢恢宏星河璀璨般的詩(shī)詞藝術(shù)！
走進(jìn)唐詩(shī)作文 18
6歲那年，年邁的爺爺決定教我背唐詩(shī)。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“唐詩(shī)是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩。你還小，長(cháng)大以后你就會(huì )明白的�！蔽掖舸舻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺先跟我講詩(shī)人的讀書(shū)經(jīng)歷和故事。講完后，就一首一首地教我背。貪玩的我總故意背得牛頭不對馬嘴�？蔂敔斂偛簧衔业漠�，不厭其煩地“念叨”，使我這只頑皮的“小老虎”也在爺爺的熏陶下愛(ài)上了唐詩(shī)。
上小學(xué)后，我便不再滿(mǎn)足于婦孺皆知的詩(shī)篇了，圖書(shū)館里面那豐富的詩(shī)集又像磁石一樣吸引了我，讓我如癡如醉。當然，詩(shī)集中我最喜歡的莫屬《李太白詩(shī)集》，詩(shī)豪邁奔放，想象豐富，清新飄逸，意境奇妙，表達了李白豪放不羈的性格。
詩(shī)讀多了，對我的生活有很大的改變。一次寒假，我和家人到岳王廟游玩。大門(mén)旁，岳飛手持寶劍，一身戎裝，他怒目圓睜，好像承受了巨大的冤屈，又好像擔心國家落到他人之手，我情不自禁詠起：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕﹗”可能是因為聲音太大了，周?chē)娜硕伎戳宋乙谎邸?/p>
突然，人群當中上來(lái)了一位白發(fā)老人，和藹可親地問(wèn)我：“小同學(xué)，你覺(jué)得岳飛是怎樣的人？”
我看了看他，鼓足勇氣說(shuō)道：“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�！薄熬柢|赴國難，視死忽如歸�！痹�(huà)音剛落，身邊就響起了陣陣掌聲。這次，唐詩(shī)讓我看到了它的魅力。
在人生的旅途上，我依然讓唐詩(shī)做我的`旅友，因為我明白：唐詩(shī)依然影響著(zhù)我們的生活。它的陪伴就像溫暖的陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗，指引著(zhù)我前進(jìn)！
走進(jìn)唐詩(shī)作文 19
秋天來(lái)了，洛陽(yáng)城里，詩(shī)人張籍像往常一樣正坐在家中的書(shū)房里看書(shū)。這時(shí)，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，張籍不禁打了個(gè)冷戰，他站起來(lái)，慢慢走到窗前，輕輕掀開(kāi)窗簾，望了望窗外，桔黃的樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)紛紛落下來(lái)，院子里的那幾株花早已經(jīng)露出了光禿禿的枝丫，那小草正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一片荒涼蕭條的景象。
此時(shí)此刻，張籍的`情緒似乎很低落，因為那樣的情景構起了他對家鄉的回憶。他低下頭，一邊摸著(zhù)妻子給他繡的荷包，一邊想：已經(jīng)好多年沒(méi)回去了，不知道父母的身體怎么樣了，孩子有沒(méi)有好好學(xué)習……
忽然，一個(gè)想法油然而生：他想要寫(xiě)一封家書(shū)給自己的親人。想罷，便鋪開(kāi)信紙，一邊磨著(zhù)墨，一邊自言自語(yǔ)：“這里的事情那么多，要先寫(xiě)哪一件呢？”
張籍準備好一切，慢慢坐下，右手握著(zhù)毛筆，左手提著(zhù)袖子，閉起眼睛，陷入了沉思當中。許久，他睜開(kāi)眼睛，快速地寫(xiě)了一句話(huà)，覺(jué)得不滿(mǎn)意，就將紙揉成一團，扔向一邊，然后喘了一口氣，摸著(zhù)額頭，搖起頭來(lái)。但他還是冷靜地想了想，繼續寫(xiě)起來(lái)。
不知不覺(jué)的，已經(jīng)到了夜晚，信也終于寫(xiě)好了，張籍又不放心地看了一遍，修改了幾個(gè)字，就小心翼翼地把信裝進(jìn)信封，然后才吹滅了油燈，開(kāi)始休息。躺在床上的時(shí)候，張籍還在回憶著(zhù)，想想哪里還漏寫(xiě)了什么。
第二天一大早，捎信人便敲開(kāi)了張籍家的門(mén)。張籍突然想起了什么，趕忙拆開(kāi)已經(jīng)封好的信封，把信取出來(lái)，又添上了一句話(huà)后，才慢慢疊起，裝入信封，遞給捎信人時(shí)，還要千叮嚀，萬(wàn)囑咐，說(shuō)一定要把信成功送到，捎信人連連答應。
捎信人騎上馬，漸漸消失在張籍的視線(xiàn)中。張籍望著(zhù)捎信人消失的背影，想到，再過(guò)一個(gè)月，家人就可以看到自己的來(lái)信，不禁欣慰地笑了。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 20
中國的歷史悠遠長(cháng)久，在中國的古代，有著(zhù)許多的詩(shī)人與詞人，比如：李白、王維、杜甫、王安石、李清照······
每一位詩(shī)人與詞人，所作的詩(shī)與詞都有著(zhù)不同的風(fēng)格。有的豪邁，有的抒情，有的委婉。詩(shī)與詞，任何一首所蘊含的情或意，都是不相同的。
我記得學(xué)的第一首詩(shī)應該是那首《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，駱賓王以水為襯托描寫(xiě)了鵝的.“毛”與“掌”，體現了鵝的形態(tài)。孟浩然的《春曉》中，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，描寫(xiě)春的夜雨、花落�；錈o(wú)聲，而風(fēng)雨的呼喚又與落花的靜，形成了強烈的對比，又何嘗不是一種禪意。
“醉里挑燈看劍”，“看天闊鳶飛，淵靜魚(yú)躍”，不僅給人一種身在茫茫草原、藍天曠野的豪情，更有無(wú)法用言語(yǔ)表達的感動(dòng)在心間。誰(shuí)能說(shuō)辛棄疾非為俠骨，卻也在無(wú)意之中涌出柔情�！膀嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處”，他也可以閑云野鶴看世間百態(tài)，品味現世安穩�！肮艁�(lái)賢者，進(jìn)亦樂(lè )，退亦樂(lè )”，或是詩(shī)百姓疾苦，喜、怒、哀、樂(lè )，無(wú)論哪種，都是這位詞人。
”蜀道之難，難于上青天“，“與爾同消萬(wàn)古愁”，從記事之初，李白的詩(shī)永遠讓人感到?jīng)]有憂(yōu)愁，他的失意也被萬(wàn)丈豪情抹去，給人一種站在巔峰向下俯瞰，蕓蕓眾生的感覺(jué)。李白的詩(shī)，就是這種。他的一生或許充滿(mǎn)不得志，可他卻能把詩(shī)揮灑的淋漓盡致。
“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”，“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，無(wú)論是哪一種詩(shī)與詞，都蘊含著(zhù)情感與故事，都是文學(xué)上的明珠，中國的精粹。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 21
本以為詩(shī)都是枯燥乏味的，可你卻帶給了我不同的風(fēng)韻。你邀我共賞山水之氣，你伴我共品風(fēng)月之韻，你陪我共唱云天之歌。
輕輕翻開(kāi)唐詩(shī)，與王摩詰一起暢游山水之間。一輪皎潔嬌美的明月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在錦鍛上，自然而不虛夸，純樸而不媚俗。一泓清泉靜靜地柔柔地穿梭在林間，有的輕輕地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩(shī)意地蕩漾開(kāi)來(lái)，在溪畔的靜夜中氤氳成心中淺淡的思緒。
唐詩(shī)讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉！
靜靜翻開(kāi)唐詩(shī)，與李商隱一起沉湎風(fēng)月之中�！爸钡老嗨剂藷o(wú)益，未妨惆悵是輕狂”是他的癡情；“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”是他的感嘆；“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”是他的祈愿；“春心若共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”是他的不羈。那縷堅貞的'信念，那份美好的情愫，在歷史的塵埃中彌漫成了永恒的纏綿繾綣。
唐詩(shī)讓我體味如此悱惻的風(fēng)月之韻，妙哉！
緩緩翻開(kāi)唐詩(shī)，與韓昌黎一起放歌云天之上。韓昌黎是塵埃里一朵不敗的圣潔之花，他銘記著(zhù)“達則兼濟天下”，冒死勸諫憲宗不迎佛骨入京，最終被貶潮州。這八百里的潮州路，走亡了愛(ài)女，走短了春秋，走白了雙鬢，卻沒(méi)有走滅這忠貞不渝的赤膽忠心，“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”！在潮州，他興教育，修水利，造福一方百姓。
唐詩(shī)讓我感悟如此忠誠的云天之歌，壯哉！
詩(shī)中自有別般風(fēng)韻，它改變了我淺陋的見(jiàn)聞，豐盈了我稚嫩的羽翼，充實(shí)了我枯竭的內心。
沏一杯菊花茶，捧一卷詩(shī)三百，聽(tīng)一聽(tīng)巴山夜雨，看一看長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里，竟忘了今夕何夕
走進(jìn)唐詩(shī)作文 22
在我小的時(shí)候，爸爸總是抱著(zhù)本《唐詩(shī)三百首》，津津有味地讀著(zhù)。
有時(shí)，我會(huì )突然被一種巨大的響聲嚇到，立馬跑向響聲發(fā)出的地點(diǎn)。但結果只有一個(gè)，就是爸爸讀到了一首好唐詩(shī)，正拍案叫絕呢。
爸爸讀書(shū)的這種強烈反應，讓幼小的我不禁感嘆：“這一定是一部神奇的書(shū)！要不然，爸爸怎么會(huì )這樣癡迷？”于是，我好奇地翻開(kāi)了第一頁(yè)，認真地讀了起來(lái)。其實(shí)，我只是在裝模作樣，我可不懂這些古詩(shī)。終于，我垂頭喪氣地合上書(shū)。
這一幕正巧被爸爸看見(jiàn)了。
爸爸對我說(shuō)：“這些詩(shī)是古人留下的文化精華。你讀不懂的，你還小�！边@話(huà)可是在我的傷口撒鹽啊，我更無(wú)精打采了。見(jiàn)此情景，爸爸馬上換了種語(yǔ)氣，鼓勵我說(shuō)：“以后我每天講一首給你聽(tīng)，你慢慢就懂了�！�
我眼里閃著(zhù)金光，興奮極了。
爸爸一頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)這本《唐詩(shī)三百首》，我在一旁拽著(zhù)他的衣角，嚷嚷著(zhù)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，就這首了！”我指著(zhù)“春望”這兩個(gè)大字。于是乎，爸爸帶著(zhù)悲憤的感情朗誦著(zhù)：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，我也跟著(zhù)朗誦著(zhù)：“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！�
日復一日的唐詩(shī)學(xué)習，我從來(lái)都不覺(jué)得厭煩。有時(shí)候，爸爸在忙其它事情，我也會(huì )自己抱著(zhù)那本《唐詩(shī)三百首》，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，讀著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”、“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”等等。溫和的燈光照在書(shū)上，每一顆字都變得金光閃閃。過(guò)了這么久，我才猛然發(fā)現，爸爸的講解是多么有用。爸爸的講解里并沒(méi)有什么奢華的.語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔明了，而且還通俗易懂。每首詩(shī)我都聽(tīng)得津津有味�？墒且坏┳约喝タ�，理解的遠遠沒(méi)有那么深。
現在，我已經(jīng)像爸爸一樣，癡迷于這本神奇的書(shū)了。這本書(shū)里散發(fā)著(zhù)唐代詩(shī)歌的芬芳，也見(jiàn)證了我少年時(shí)代的美好。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 23
唐詩(shī)是中國文壇最為輝煌的體裁。它光詩(shī)奪目，它耳熟能詳，它搖曳多姿，千百年來(lái)，一直為人們所傳誦。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)詩(shī)仙詩(shī)圣。感受杜子美一潑豪墨寫(xiě)下的《飲中八仙歌》，“李白斗酒詩(shī)白篇，長(cháng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！焙靡粋�(gè)豪情萬(wàn)丈的李太白，好一個(gè)文采出眾的杜子美。感受唐朝安史之亂時(shí)的'民不聊生“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！逼矫靼傩丈钇D苦，常有在街頭凍餓而死。而高門(mén)貴族的家中卻飄出陣陣酒肉之香。這體現出了統治者的無(wú)能和享樂(lè )之心。感受李太白醉酒后寫(xiě)下的《將進(jìn)酒》，已知詩(shī)仙也望無(wú)拘無(wú)束，自由自在。感受青蓮居士一人獨自讀出“舉杯邀明月，對影成三人”。然后笑談詩(shī)仙也怕孤獨，也怕無(wú)人與已共醉。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)唐詩(shī)的戰場(chǎng)，感受詩(shī)仙所做“百戰沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數重圍”，以感受戰場(chǎng)之上風(fēng)云涌起，血流成河的氣勢�？匆皇淄鹾菜觥捌咸衙谰埔构獗�，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回�！币袁F當時(shí)戰場(chǎng)的兇險，當真是“天子一命，屠尸百里�！卑�！在貴族眼中，死幾位百姓而已，以自己毫無(wú)關(guān)系，死就死吧！在古代人眼中，人命根本不是什么。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)兩位知音之境。感受詩(shī)囚賈鳥(niǎo)“知音如不賞，歸臥故山丘”知音不求多，一位足矣。能聽(tīng)懂自己的心聲，就夠了。鐘子期死后，伯牙絕弦。這種至于知音知情，令人稱(chēng)贊，但世人又有幾人能夠有幸遇見(jiàn)此種知音。
走進(jìn)唐詩(shī)，聽(tīng)詩(shī)仙詩(shī)圣吐露真情，感受歷史滄桑。
走新唐詩(shī)，看血流成河，風(fēng)起云涌，吐露真情，感受天子無(wú)情。
走進(jìn)唐詩(shī)，問(wèn)知音天下難覓，感受一知心人足以。
走進(jìn)唐詩(shī)，是我今生永遠的期待。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 24
詩(shī)，是嵌在唐文明上的明珠，是中國詩(shī)壇的珠穆朗瑪峰。她站在東方詩(shī)壇的巔峰，浩嘆自己前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的不可企及。
這里，我能駕黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞，觥籌交錯繁華賞長(cháng)安。
唐詩(shī)，浸沃著(zhù)唐文明的甘露，中國詩(shī)壇的揚子江，呼嘯著(zhù)奔涌著(zhù)向著(zhù)東方文明的每一寸土地，創(chuàng )制出一個(gè)東方詩(shī)人躍不進(jìn)又跳不出的精神磁場(chǎng)。
宋詞，從歷史的長(cháng)河中奔來(lái)，她，一座巍巍豐碑,計數著(zhù)中華文明的歷史遺產(chǎn)；她，一頂燦燦王冠，折射出中國文學(xué)的璀璨光環(huán)。
這里，我們曾讀過(guò)“大江東去”的豪放；這里，我們曾品過(guò)“燈火闌珊”的婉約；這里，能聽(tīng)到“磨損胸中萬(wàn)古刀”的憤懣吶喊；這里，也有“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的淺唱低吟。
宋詞，承載著(zhù)太多的.傷春悲秋，離愁別緒，她用柔美的語(yǔ)言譜寫(xiě)宋代的歷史，用悠揚的曲調歌頌宋朝的興亡。
唐詩(shī)宋詞帶給我們的溫暖總是那么的不經(jīng)意，卻又那么長(cháng)久。不管是往日為高考而背誦，還是因純粹喜歡而品讀，詩(shī)詞陪我們走過(guò)的那些年，熟悉又短暫，暖心又淚目。
“看，是誰(shuí)坐在菩提樹(shù)下，細數著(zhù)輪回了一季又一季的滿(mǎn)簾落花。柔柔的呢喃，瑟瑟的嘆息，潺潺的相思，嫵媚了胭脂妖冶的芳華。聽(tīng)，是誰(shuí)在三千紅塵中，輕輕彈奏一曲愁腸的弦音。又是誰(shuí)，沉醉在煙雨紅塵中，墨香裊裊的書(shū)寫(xiě)人間的風(fēng)花雪月，一首唐詩(shī)，一闕宋詞，一曲簫音，漣漪了前世今生的眷戀�！�
唐詩(shī)宋詞的多情與美好，引我逗留與迷戀。在美麗的詩(shī)詞聲的回響里，讓我們盡情享受，望今后在詩(shī)詞中，能與你相遇。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 25
“一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山，一豎字鏗鏘，一畫(huà)蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香�！弊怨乓詠�(lái)，中華文化源遠流長(cháng)，巍巍大中華，唯有“唐詩(shī)”最為妖嬈。如果說(shuō)文字如黎明絢爛的曙光，那么“唐詩(shī)”就是一盞夜幕下的路燈，讓行人因他的存在而增添一分夜行的自信。
我喜愛(ài)唐詩(shī)，因它獨特的文化韻律，使人陶醉。詩(shī)人潑墨揮毫之時(shí)，天地萬(wàn)物、人心悲歡都可納入唐詩(shī)，在狂筆縱墨、釋智遺形中，達到精神沉醉和意境的超越。于是，唐詩(shī)將筆墨運動(dòng)升騰為自己有精神律動(dòng)。
“相思的紅豆，吳山的雪，邊塞的戰士，回鄉的客，唐詩(shī)里有樂(lè )，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)里祖先在向我訴說(shuō)�！碧ь^仰頭群宇，唐詩(shī)為我所思、所想。自幼，一本《漫畫(huà)唐詩(shī)》將我的靈魂徘徊于詩(shī)境，品讀精煉的語(yǔ)句，小巧的構造，書(shū)中有李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，夸張的手法被他用的恰到好處；有杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�，簡(jiǎn)明質(zhì)樸，毫無(wú)夸飾，卻以工整巧妙的對偶句，勾勒出生氣勃勃的景象；有王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，詩(shī)中有邊關(guān)兵患之際將士們的.豪言壯語(yǔ)，古今交織，豪氣沖天！從此，我迷戀小憩于詩(shī)的幽夢(mèng)中，在心中種下詩(shī)的種子，希冀有一個(gè)美麗如花的豐年。
唐詩(shī)短小，卻意味深長(cháng)，總在詩(shī)中品味人生，也就格外的妙了。
一花一世界，一葉一菩提，唐詩(shī)的字里行間都可以令人感悟到生命的啟迪。隨著(zhù)歲月的波濤輕輕蕩漾，唐詩(shī)的純潔，唐詩(shī)的高雅，唐詩(shī)的靈秀，唐詩(shī)的韻味，彌漫在心頭，久久不散。
唐詩(shī)啊，你是大樹(shù)，我是小鳥(niǎo)，除了你，誰(shuí)是我在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)避雨的港灣，也只有你，才是我靈魂的真正寄托。在我的心中，唐詩(shī)最美。
走進(jìn)唐詩(shī)作文 26
轉眼間，十三年很快就已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)間雖流逝，可是奶奶慈祥的面目一直浮現在我的腦海，你是否還記得月光下扎著(zhù)羊角辮的那個(gè)女孩嗎？跟著(zhù)奶奶大聲念唐詩(shī)的小女孩嗎？
三歲的時(shí)候要去幼兒園，哭著(zhù)喊著(zhù)的不是爸爸媽媽?zhuān)悄棠�；六歲的時(shí)候去上小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)與不舍的是奶奶，而不是爸爸媽媽。奶奶是我人生中最重要的人，也是我最不能忘記和最?lèi)?ài)的人。
在小的時(shí)候，我是家里唯一一個(gè)女生，按理說(shuō)我應該非常得寵，可是我家了面的人都不喜歡我，因為當時(shí)“重男輕女”的思想還沒(méi)有完全走出來(lái)，只有奶奶一個(gè)人把我捧在手心里，奶奶經(jīng)常跟我說(shuō)一句話(huà)：長(cháng)大一定要做個(gè)出息的人，讓大家知道女孩子也可以很厲害，小時(shí)候，爸媽沒(méi)有時(shí)間管我，是奶奶把我拉扯大的.奶奶是我的啟蒙老師，奶奶常常會(huì )帶著(zhù)我在樹(shù)下讀唐詩(shī)：“床前明月光，疑…�！�
當上小學(xué)的時(shí)候，我能背得一口流利的詩(shī)文，深的老師的喜愛(ài)，可是學(xué)習語(yǔ)文是，需要被一些現代文，我不禁有點(diǎn)頭痛了，回到家，原本以為奶奶會(huì )慣著(zhù)我，結果奶奶一樣要我背，我一向最聽(tīng)奶奶的話(huà)，開(kāi)始背起書(shū)來(lái)，雖然背到很晚，奶奶卻依然陪著(zhù)我，直到深夜。
我長(cháng)大了許多，我是一樣那么喜歡背唐詩(shī)，或許是受到奶奶的影響吧。有一天，媽媽突然打電話(huà)過(guò)來(lái)，告訴我奶奶因癌癥去世了，我一下子傻了，我無(wú)法接受我最?lèi)?ài)的人去世了，更無(wú)法接受教我那么多道理和唐詩(shī)的奶奶去世了，我感覺(jué)我背后最堅強的后盾倒了。
直到現在，我依然無(wú)法忘記奶奶教導我的一言一語(yǔ)，她的每一句話(huà)都是我人生中最閃亮的指路燈。我依然會(huì )好好的學(xué)唐詩(shī)，在大樹(shù)下大聲的讀唐詩(shī)，回憶奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
歲月已流逝，可奶奶的唐詩(shī)還在…
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